TUGASAN

________________________________________________________________________HBPS2103

ASUHAN KANAK-KANAKSEMESTER MEI 2015

________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR 1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. 2. Jawab dalam bahasa Melayu.

3. Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan dinyatakan sebaliknya. Anda tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa tugasan tersebut kepada format grafik seperti .jpeg / .gif / print screen / dan lain-lain format berkaitan.4. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. 5. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung tugasan anda.6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur penghantaran tugasan secara online. Anda dinasihatkan menyimpan salinan tugasan yang dihantar dan bukti penghantaran untuk rujukan sendiri.7. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. Fail tugasan yang dihantar mestilah dalam format MS-WORD (filename.doc). Sila pastikan fail adalah VERSI TERKINI yang BETUL. Fail yang tersalah hantar hendaklah dihantar semula secara on-line sebelum tamat tempoh penghantaran. 8. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 6hb 26hb Julai 2015. Serahan selepas 26hb Julai 2015 TIDAK akan diterima. 9. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

10. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrars Announcement di myVLE).11. Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan disimpan sebagai bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam sebarang isu yang timbul berkaitan penghantaran tugasan akan mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar.PENILAIANTugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan. Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula. PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut: Bil.Kadar PertindihanPotongan Markah

1.0 300

2.30.01 505

3.50.01 70 10

4.70.01 - 100100

SOALAN TUGASAN

Sejak kebelakangan ini, banyak prasekolah dan taska di Malaysia menggalakkan penglibatan dan kerjasama ibu bapa dalam aktiviti prasekolah. Penglibatan ibu bapa di prasekolah dan taska diakui mempunyai kelebihan yang tersendiri.

Untuk tugasan ini pelajar dikehendaki melawat sebuah prasekolah atau taska berhampiran tempat tinggal mereka. Pelajar perlu menemubual guru-guru di sekolah tersebut mengenai penglibatan ibu bapa atau penjaga dengan aktiviti dan program yang dilaksanakan di prasekolah berkenaan.

Berdasarkan kepada temubual anda: (a) Bincangkan bagaimana dan sejauhmana penglibatan ibu bapa di dalam aktiviti atau program yang dianjurkan oleh pihak sekolah berkenaan? Nyatakan jenis-jenis aktiviti yang lazimnya memerlukan penglibatan ibu bapa di sekolah tersebut.(b) Pada pendapat anda, sejauhmanakah penglibatan ibu bapa diperlukan dalam perlaksanaan aktiviti di prasekolah/ taska? Mengapa? (Jawapan perlu disertakan dengan alasan dan bukti-bukti yang kukuh)(c) Bagi ibu bapa dari golongan professional yang bekerja dan sukar untuk melibatkan diri secara langsung dalam aktiviti prasekolah/taska anak-anak, berikan cadangan bagaimana mereka boleh turut sama terlibat atau menyumbang kepada pihak sekolah. Berikan contoh-contoh aktiviti yang sesuai yang boleh dilaksanakan oleh ibu bapa ini.

[Jumlah: 40 markah]

Rubrik TugasanKriteriaWajaranTidak LengkapLemahSederhanaBaikCemerlangMarkah Penuh

01234

Pendahuluan1.0Tiada pendahuluan.Definisi dan kepentingan penglibatan ibu bapa di prasekolah dibincang dengan ringkas. Tiada objektif tugasan.Definisi dan kepentingan penglibatan ibu bapa di prasekolah dibincang dengan ringkas. Objektif tugasan dinyatakan dengan ringkas.Definisi dan kepentingan penglibatan ibu bapa di prasekolah dibincang dengan jelas. Objektif tugasan dinyatakan dengan jelas.Definisi dan kepentingan penglibatan ibu bapa di prasekolah dibincang dengan jelas dan lengkap.

Objektif tugasan dinyatakan dengan jelas.4

Penglibatan ibu bapa di dalam aktiviti atau program sekolah.

Jenis-jenis aktiviti yang memerlukan penglibatan ibu bapa.

2.5Perbincangan yang tidak relevan. Perbincangan ringkas tentang penglibatan ibu bapa di dalam aktiviti atau program prasekolah/ taska. Tidak dinyatakan jenis-jenis aktiviti yang lazimnya melibatkan ibu bapa. Perbincangan tentang penglibatan ibu bapa di dalam aktiviti atau program prasekolah/ taska telah dibuat secara ringkas.

Perbincangan mengenai jenis aktiviti yang lazimnya melibatkan ibu bapa telah dinyatakan dengan ringkas.

Perbincangan tentang penglibatan ibu bapa di dalam aktiviti atau program prasekolah/ taska adalah mencukupi. Jenis aktiviti yang lazimnya melibatkan ibu bapa telah dibincangkan dengan kritis namun tidak disokong dengan literatur/ teori. Perbincangan dan penghuraian yang sangat jelas tentang

penglibatan ibu bapa di dalam aktiviti atau program prasekolah/ taska. Jenis aktiviti yang lazimnya melibatkan ibu bapa telah dibincangkan secara kritis dan disokong dengan literatur/ teori yang sesuai. 10

Pendapat tentang penglibatan ibu bapa dalam perlaksanaan aktiviti di prasekolah/ taska. Mengapa? Beri justifikasi dan bukti-bukti yang kukuh.

3

Tiada perbincangan dan pendapat diberikan tentang keperluan penglibatan ibu bapa dalam aktiviti/ program di prasekolah atau taska. Hanya penyataan ringkas dibuat mengenai keperluan penglibatan ibu bapa dalam aktiviti/ program di prasekolah atau taska.Tiada alasan dan bukti diberikan.

Hanya perbincangan ringkas dibuat mengenai keperluan penglibatan ibu bapa dalam aktiviti/ program di prasekolah atau taska.Alasan yang diberikan adalah sangat lemah dan tidak munasabah. Tiada bukti disertakan. Perbincangan dan pendapat yang baik tentang keperluan penglibatan ibu bapa dalam aktiviti/ program di prasekolah atau taska.Alasan-alasan yang diberikan juga adalah munasabah, tetapi tidak disokong dengan literatur/ teori. Bukti-bukti yang diberikan juga adalah mencukupi.Perbincangan dan pendapat yang sangat baik dan bernas tentang

keperluan penglibatan ibu bapa dalam aktiviti/ program di prasekolah atau taska.

Alasan-alasan yang diberikan juga adalah sangat realistik dan munasabah, serta telah disokong dengan literatur/ teori yang sesuai. Bukti-bukti yang diberikan juga adalah baik serta mencukupi. 12

Cadangan penglibatan ibu bapa golongan professional dalam aktiviti prasekolah/ taska.

Contoh-contoh aktiviti yang sesuai.

3.0

Tiada cadangan diberikan tentang bagaimana ibu bapa golongan professional boleh turut sama terlibat dan menyumbang kepada pihak sekolah.

Tiada contoh-contoh aktiviti yang sesuai diberikan.

Hanya satu cadangan berserta satu contoh sahaja diberikan tentang bagaimana ibu bapa golongan professional boleh turut sama terlibat dan menyumbang kepada pihak sekolah. Namun saranan yang diberikan adalah sangat lemah dan kurang sesuai. Dua atau lebih cadangan berserta contoh-contoh diberikan tentang bagaimana

ibu bapa golongan professional boleh turut sama terlibat dan menyumbang kepada pihak sekolah. Namun kesemua cadangan yang diberikan adalah lemah dan kurang sesuai untuk dilaksanakan. Tiga atau lebih cadangan berserta contoh diberikan tentang bagaimana

ibu bapa golongan professional boleh turut sama terlibat dan menyumbang kepada pihak sekolah. Cadangan yang diberikan juga adalah sesuai dan boleh dilaksanakan oleh pihak sekolah, namun tidak merujuk atau disokong oleh literatur/ teori.Perbincangan tentang cadangan dan faedahnya telah di sokong dengan literature/teori. Empat atau lebih cadangan berserta contoh-contoh telah diberikan tentang bagaimana ibu bapa golongan professional boleh turut sama terlibat dan menyumbang kepada pihak sekolah. Cadangan-cadangan yang diberikan juga adalah sangat baik dan sesuai, serta boleh dilaksanakan oleh pihak sekolah.12

Organisasi dan format tugasan.0.5Tiada maklumat yang diberikan.Maklumat tidak lengkap, tidak teratur dan sukar untuk difahami.

Tiada sebarang rujukan.Maklumat kurang lengkap dan teratur. Sebahagian sahaja yang difahami.

Rujukan tidak ikut APA.Maklumat lengkap dan mudah difahami.

Rujukan mengikut APA.Maklumat terperinci dan sangat lengkap. Rujukan mengikut format APA.2

Jumlah40

2