7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

1/19

Asas kerjaya

danmemahami diri pelajar

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

2/19

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

3/19

Konsep erjaya

dan

istilah perkembangan kerjaya yang

berkaitan

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

4/19

Aktiviti-aktiviti dan program untukmembantu individu :

Mencapai kefahaman kendiri mengenaipersepsi diri dan persepsi orang lain

Memahami pengaruh sikap dan disiplinkaum pekerja ke atas masyarakat

Menyedari tentang peranan masa lapang

Memahami aspek-aspek berhubungdengan perancangan kerjaya

Memahami ilmu dan kemahiran yangpenting untuk mencapai kepuasan kerja

Mempelajari dan mengaplikasi prosesmembuat keputusan kerjaya

Bimbingankerjaya

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

5/19

Pertemuan bersemuka secara individu atau kelompokdengan guru bimbingan dan kaunseling bertujuan untukmembuat keputusan kerjaya yang wajar

Kaunselingkerjaya

Usaha secara sedar bertujuan untuk memanfaatkan diridan orang lainKerja

Inventori ilmu, nilai, keutamaan dan konsep kendiri yangdijadikan rujukan semasa membuat pemilihan kerjayaKesedaran

kerjaya

Maklumat pendidikan, pekerjaan dan psikososial yang

berguna untuk perkembangan kerjaya

Maklumat

kerjaya

Pendidikan formal yang bertujuan untuk membantugolongan pelajar memperoleh dan mengaplikasi ilmu,kemahiran dan sikap dalam menjadikan kerja sebahagian

hidup mereka yang bermakna, produktif dan berpuas hati

Pendidikankerjaya

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

6/19

Pendidikan yang diperlukan sebagai persediaan untukberkecimpung dalam satu-satu bidang vokasional atauteknikal

Pendidikan

vokasional

Percubaan dalam pelbagai jenis aktiviti, peranan dansituasi untuk mengetahui dengan lebih mendalam lagitentang aptitude atau minat terhadap satu-satukerjaya

Penerokaankerjaya

Gabungan faktor-faktor psikologi, sosiologi,pendidikan, fizikal dan ekonomi yang membentukkerjaya seseoran merentasi hayat hidup

Perkembangankerjaya

Asas teoretikal yang digunakan oleh ahli professionaluntuk membantu klien menyelesaikan masalahkerjaya

Teoriperkembangan

kerjaya

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

7/19

Gaya hidup

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

8/19

Takrif :

Satu cara hidup yang mencerminkansikap dan nilai seseorang ataukelompok

(The Free Dictionary Online)

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

9/19

Teori kaunseling psikologi individu

Alfred Adler : Sikap individu merangkumi sikap terhadap diri,

orang lain, dan persekitaran sosial dimana diaberada.

Gaya hidup seseorang merujuk pada orientasi

asas individu yang berkenaan terhadapkehidupannya dan merangkumi himpunan pola-pola tema yang berulang sepanjang hayat hidup.

Gaya hidup seseorang akan menentukan usahake arah pencapaian matlamat hidup.

Gaya hidup yang baik biasanya berorientasikankepentingan umum dan bukannya kepentinganindividu semata-mata.

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

10/19

TEMA GAYA HIDUP

ADLER

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

11/19

MINAT DIMILIKI SOSIAL

-Semasa membesar, mereka bermain dengan kanak

kanak lain secara kelompok

-Suasana keluarga agak menyeronokkan, selesa, dan

menimbulkan perasaan dipunyai

-Mereka bersifat menyokong dan saling hormat

menghormati dalam situasi sosial

-Bersifat empati dan suka bersosialisasi

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

12/19

MENGIKUT

-Lebih gemar untuk mengikut di tempat kerja berbanding

dengan memimpin

-Berorientasikan peraturan dan bersifat konservatif

-Kurang selesa dengan tingkahlaku yang terkeluar daripada

status quo

-Cenderung kepada mengelak konflik dalam hubungan erat

-Awasi daripada menyinggung hati orang lain

-Berkompromi kebahagiaan peribadi dan kesejahteraan diri

demi kepentingan orang lain

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

13/19

BERTANGGUNGJAWAB

-Mirip kepada sifat dominasi dan suka mengawal

orang lain

-Mempunyai personaliti yang kuat dan sering

berusaha supaya kehendaknya ditunaikan

-Menarik perhatian orang lain terhadap diri

-Pendengar yang kurang berkesan, egosentrik, dan

cepat naik marah

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

14/19

INGINKAN PENGIKTIRAFAN

-Berasa selesa berada dalam persekitaran yang

memberi pujian serta mengiktirafkan kejayaan dan

pencapaian mereka

-Mudah memberi pujian kepada orang lain

-Berasa kurang sabar atau putus asa sekiranya

tidak diberikan pengiktirafan terhadap kejayaan

mereka.

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

15/19

BERHATI - HATI

-Bersikap terlalu berhati hati dan kurang percaya

pada diri, orang lain dan persekitaran

-Bersifat gopoh dan tergesa dalam membuat

keputusan, mengambil risiko tinggi dan menunjukkan

reaksi yang luar biasa terhadap emosi

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

16/19

Gaya hidup dan kaitan dengan

kerjaya

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

17/19

Adler menegaskan bahawa secara tidak

langsung, kerjaya seseorang menggambarkan

atau mewakili keseluruhan gaya hidupnya.Contoh:

Orang berjawatan tinggi

dan bergaji tinggi

Orang berjawatan rendah

dan bergaji rendah

Tinggal di rumah besar Tinggal di rumah kecil

Beli kereta mahal Kereta kecil / tiada

Pakai baju berjenama Pakai baju bundle

Makan di restoran mahal Makan di gerai

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

18/19

Watkins (1984) mendapati bahawa semakinkonsisten gaya hidup seseorang dengan realitidan tuntutan kerjaya, semakin tinggi tahapkepuasan kerja yang dicapai.

Keserasian gaya hidup individu tersebut dengangaya hidup rakan sekerja amat penting bagi

menjamin dinamika interaksi di tempat kerja.Contoh:

1. Pegawai atasan sanggup makan di gerai biasabersama pekerja-pekerja am.

2. (Tingkahlaku ini amat positif untuk rapatkanjurang antara pegawai bergaji tinggi danpekerja bergaji rendah)

7/28/2019 Asas Kerjaya Dan Memahami Diri Pelajar

19/19

Terima kasih !!!