Analisis SWOT

( S ) Kekuatan

S1. Panitia Bahasa Melayu mempunyai seramai 21 orang

guru yang berpengalaman luas.

S2. Terdapat 2 orang jurulatih utama / pemeriksa kertas.

S3. Pentadbir yang sentiasa member sokongan dan

kerjasama.

S4. Guru-guru seramai 45 orang yang memberikan

sokongan tenaga dan komitmen.

( W ) Kelemahan

W1. Terdapat guru yang masih belum menguasai ilmu

KSSR / PBS sepenuhnya.

W2. BBM masih tidak mencukupi dan telah rosak.

W3. BBM yang tidak menepati perubahan kurikulum.

W4. Kekangan sumber kewangan panitia.

( O ) Peluang

O1. Sokongan yang padu dari pihak PIBG sekolah.

O2. Hubungan yang baik dengan pihak JPN dan PPD.

O3. Hubungan yang baik dengan NGO dan syarikat

korporat.

O4. Hubungan yang baik dengan kepimpinan masyarakat

tempatan.

( T ) Ancaman

T1. Sikap ibu bapa yang kurang member perhatian kepada

pelajaran anak.

T2. Pengaruh permainan komputer dan pusat siber kafe.

T3. Pengaruh negatif dari rakan sebaya.

T4. Masyarakat yang kurang prihatin terhadap perubahan

semasa pendidikan.

SWOT MATRIKS ( S ) Kekuatan ( W ) Kelemahan

KSSR / PBSS1. Panitia Bahasa Melayu

mempunyai seramai 21 orang guru

yang berpengalaman luas.

S2. Terdapat 2 orang jurulatih utama /

pemeriksa kertas.

S3. Pentadbir yang sentiasa member

sokongan dan kerjasama.

S4. Guru-guru seramai 45 orang yang

memberikan sokongan tenaga dan

komitmen.

W1. Terdapat guru yang masih belum

menguasai ilmu KSSR / PBS

sepenuhnya.

W2. BBM masih tidak mencukupi dan

telah rosak.

W3. BBM yang tidak menepati

perubahan kurikulum.

W4. Kekangan sumber kewangan panitia.

( O ) Peluang

O1. Sokongan yang padu dari pihak

PIBG sekolah.

O2. Hubungan yang baik dengan pihak

JPN dan PPD.

O3. Hubungan yang baik dengan NGO

dan syarikat korporat.

SOS1, S2, O1, O2, 04Meminta JPN atau PPD menghantar pegawai atau guru pakar member kursus dalaman.

S1, S3, O2, O3, O4Menaik taraf dan melengkapkan keperluan panitia Bahasa Melayu.

WOW1, W4, O2, O3Mengadakan kursus dalaman dan pementoran kepada guru-guru.

W2, W3, O1, O2Membeli BBM baru dan mengadakan bengkel pembinaan BBM diperingkat sekolah.

O4. Hubungan yang baik dengan

kepimpinan masyarakat tempatan.