6.1 - ANALISIS ARAS KESUKARAN ITEM OBJEKTIF

Mengikut Wood (1960), indeks kesukaran menggambarkan peratusan pelajar yang

menjawab sesuatu dgn betul.

Lagi tinggi peratusan pelajar menjawab item dgn betul, lagi mudahlah item tersebut.

Contoh, item yg dijawab dgn betul oleh 85% pelajar, nilai p = 0.85

jjika indeks kesukaran bagi sesuatu item ialah 0.85, ini bermakna 85% pelajar akan

dapat menjawab item tersebut dengan betul.

TUJUAN ANALISIS ARAS

KESUKARAN ITEM OBJEKTIF

Melihat, memilih ketidaksempurnaan

sesuatu item

mengeluarkan item yang lemah daripada bank soalan/bahan ujian – item perlu

diperbaiki @ dibuang

Memastikan item betul – tidak

dipengaruhi oleh unsur gangguan lain.

Membuat inferens tentang keesahan spesifikasi item