sesi 1 - apakah antropologi · pdf filesosiokultural arkeologi biologi antropologi linguistik...

PENGANTAR ANTROPOLOGI

Daftar Isi:• Kelahiran dan perkembangan

Antropologi• Pengertian Antropologi• Tujuan Antropologi• Hubungan Antropologi

dengan ilmu-ilmu lainnya• Penerapan Antropologi dalam

kehidupan sehari-hariApakah Antropologi?

2

Mitra Pendidikan

3

Kelahiran Antropologi dan perkembangannya

• Ilmu yang secara tak terduga terbentuk

• Dimotori oleh tulisan-tulisan justru darinonakademisi

• Herodotus, misalnya atau mungkin kitab-kitab suci yang menggambarkan bangsa-bangsa (Israel, Mesir dll.).

4

Kelahiran Antropologi dan perkembangannya (lanjutan)

1 1 1 1

SebelumSebelumSebelumSebelum

1800180018001800

2 2 2 2

PertengahanPertengahanPertengahanPertengahan

abadabadabadabad XIXXIXXIXXIX

3 3 3 3

AwalAwalAwalAwal abadabadabadabad

XXXXXXXX

4 4 4 4

SesudahSesudahSesudahSesudah

tahuntahuntahuntahun

1930193019301930

5 5 5 5

GlobalisasiGlobalisasiGlobalisasiGlobalisasi

Membuat

deskripsi

Mempelajari

masyarakat

primitif untuk

melihat tingkat

tingkat evolusi

dan persebaran

kebudayaan

Mempelajari

masyarakat

non-Eropa

untuk kolonial

dan

memahami

masyarakat

yang

kompleks

Mempelajari

kebudayaan

untuk

memajukan

Mengangkat jati diri dan

akar budaya masyarakat

menghadapi globalisasi

????

Mempelajari

kebudayaan

lain di

Indonesia

untuk

menghadapi

Globalisasi

5

Fase pertama (sebelum 1800)

• Perjalanan orangEropa/Asia (Columbus, Ma

Hua, Cheng Ho) ke benua/daratan

lain

• Pencarian

rempah-rempah

6

Fase pertama (sebelum 1800)

• Banyak tulisan tentang warga dari benualain yang berasal dari musafir, pedagang, penginjil dll.

• Deskripsi tadi menarik dan kemudiandisebut etnografi (deskripsi tentangbangsa-bangsa)

7

Fase pertama (sebelum 1800)

Muncul tiga sikap dariorang Eropa terhadapbangsa lain:

• Bangsa lain bukanmanusia (iblis), primitif

• Bangsa lain itu justrumasih murni

• Pengumpulan benda-benda adat-istiadat

8

Fase kedua

•Mulai ada etnografi yang beranjak daridasar pikir evolusi

•Dampaknya, bangsa non-Eropa dianggapprimitif

•Non-Eropa dianggap masih pada tingkatanyang lebih rendah, sisa dari kebudayaanmasa lalu

9

Fase kedua

• Sebagai ilmu, antropologi dirumuskan(Koentjaraningrat, 1991):

mempelajari masyarakat dan kebudayaanmasyarakat dan kebudayaan primitifdengan maksud untuk mendapat suatupengertian tentang tingkat-tingkat kunodalam sejarah evolusi dan sejarahpenyebaran kebudayaan manusia

10

Fase ketiga

•Adanya kemantapankekuasaan Eropa atasAsia dan Afrika

•Mengendalikan daerahjajahan

11

Fase ketiga

Antropologi berkembangmenjadi ilmu praktis yang bertujuan untukmempelajari masyarakatdan kebudayaan suku-suku bangsa luar Eropaguna kepentinganpemerintah kolonial danguna mendapat suatupengertian tentangmasyarakat masa kiniyang kompleks

12

Fase keempat

• Pengetahuan berkembang

• Ada dua masalah sosial di dunia:

– Timbulnya antipati terhadap kolonalisme pasca-PD II

– Hilangnya masyarakat primitif

– Pengetahuan berkembang

• Tujuan akademik: mencapai pengertian tentang manusiapada umumnya dengan mempelajari aneka warnabentuk fisiknya, masyarakat serta kebudayaannya.

• Tujuan praktis: mempelajari manusia dalam anekawarna masyarakat suku-suku bangsa guna membangunmasyarakat suku bangsa itu

13

Fase berikutnya

Secara khusus, di Indonesia pada fase inimerupakan upaya untuk mempelajarikebudayaan lain di luar Indonesia untukkomunikasi menghadapi globalisasi

14

Apa itu Antropologi (Kottak, 2004)

• Ilmu yang mempelajari manusia

• Eksplorasi keberadaan manusia dalamruang dan waktu

• Studi yang holistik pada manusia di masalalu, sekarang dan masa depan

15

Area dalam Antropologi

• Sosiokultural

• Arkeologi

• Biologi (terkait dengan perbedaan biologisdan fisik dalam ruang dan waktu)

• Antropologi linguistik

16

Sosiokultural Arkeologi Biologi AntropologiLinguistik

Area dalam Antropologi

• Studi masyarakat dan kebudayaan yang memberikan gambaran, analisis, interpretasi dan menjelaskan persamaanserta perbedaan sosial dan budaya

• Untuk itu perlu melakukan etnografi danetnologi (lihat Kottak, 2006: 8-10).

17

Area dalam Antropologi (lanjutan)

Sosiokultural Arkeologi Biologi AntropologiLinguistik

• Mengkontruksi ulang, menggambarkan daninterpretasi tingkah lakumanusia dan pola kebudayaandi masa lampau melalui benda-benda yang masih ada.

• Dengan bantuan temuan artifakberupa benda-benda hasilkarya manusia

18

Area dalam Antropologi (lanjutan)

Isu yang terkait dengan area ini adalah:

1. Evolusi manusia yang diketahui melalui fosil

2. Genetika manusia

3. Perkembangan dan pertumbuhan manusia

4. Plastisitas biologis manusia

5. Biologi, evolusi, tingkah laku dan kehidupan

sosial makhluk primata non-manusia

Sosiokultural Arkeologi Biologi AntropologiLinguistik

19

Area dalam Antropologi (lanjutan)

Sosiokultural Arkeologi Biologi AntropologiLinguistik

• Mempelajari bahasa dalam konteks sosialdan budaya melintasi ruang dan waktu

• Mempelajari kesamaan bahasa

20

Tujuan Antropologi

Antropologi, studi tentang umat manusia, berusaha menyusun generalisasi yang bermanfaat tentang manusia dan tingkah lakunya dan untuk memperoleh pengertian yang lengkap tentang keanekaragaman manusia.

21

Hubungan Antropologi dan ilmu-ilmu lainnya

• Sebagai konsekuensi mempelajarimanusia secara holistik maka antropologitak bisa lepas dari “dukungan” ilmu lain

• Antropologi merupakan ilmu yang paling humanis karena penghormatannya yang tinggi terhadap keberagaman manusia

22

Sosiologi Psikologi

Hubungan Antropologi dan ilmu-ilmu lainnya (lanjutan)

• Perbedaan dasarnya adalah jenismasyarakatnya

– Antropologi pada masyarakat nonindustri

– Cara mendapatkan data, analisis data

berdasar perbedaan masyarakat

23

Hubungan Antropologi dan ilmu-ilmu lainnya (lanjutan)

Sosiologi Psikologi

• Manusia tidak bisa dilihat dari satusudut pandang saja

• Subilmu dari antropologi disebut: antropologi psikologi

• Perlu melihat tingkah laku manusiamelalui perbandingan lintas budaya

• Contoh: penelitian Malinowski: apakah oedipus complex universal (lihat Kottak, 2006: 18)?

24

Penerapan Antropologi dalam kehidupansehari-hari

Tahukah kamu?

• Bahwa latah hanya ditemukan di Asia Tenggara khususnya Indonesia dan Malaysia

• Bahwa hanya di Indonesia, minuman Coca Cola kalah oleh minuman lokal, Teh Botol Sosro

• Bahwa hanya ada dua tempat McDonald’s menjualnasi dalam menunya, di Indonesia dan Thailand

• Bahwa hanya di Indonesia ada tradisi nuzululQuran, mudik dan halal bihalal (juga Malaysia)

25

Tahukah kamu? (lanjutan)

• Bahwa Nokia meluncurkan produk terbarunyajustru di Indonesia bukan di Eropa atau Amerika

• Bahwa Indonesia mempunyai bahasa persatuanbukan “import” dari negara penjajah atau etnismayoritas

• Bahwa di pusat-pusat belanja dunia (di Eropadan bahkan Arab Saudi) terdapat penterjemahbahasa Indonesia

• Indonesia merupakan tiga besar negara terkorupdi dunia

26

Apa kaitannya dengan Antropologi?

• Beberapa hal tadi merupakan bagian dariterapan antropologi

• Terkait juga dengan pembangunan yang dilakukan lembaga-lembaga donor duniakepada negara penerima bantuan

• Perhatikan kebijakan KB di India, RRC dan Indonesia, mana yang Anda anggappaling berhasil?

27

Tim ajar

• Drs. Bambang Widianto, MSi., MES

• Prof. Dr. Subyakto A, MPA

• Dra. Harmiwati

• Eko A Meinarno, SPsi., MSi

28

Rujukan

• Kottak, Phillip R. (2006). Exploration of human diversity. Mc Graw Hill. Boston.

• Koentjaraningrat. (1991). Pengantar ilmu antropologi. Rineka Cipta. Jakarta.

• Havilan. (1988). Antropologi. Erlangga. Jakarta.

• Danandjaja. (1988). Antropologi psikologi: Teori, metodedan sejarah perkembangannya.

• Encarta Dictionary. (2004). Microsoft.

29

Rujukan

• Indiana Jones and the raiders of the lost ark. Sutradara: Steven Spielberg. Paramount picture.

• Around the world in 80 days (1956). Produksi: Warner Bros pictures. Sutradara: Michael Anderson

• The Gods must be crazy (1980). Produksi: Columbia Tristar entertainment. Sutradara: Jamie Uys

• Tjoet Nja Dhien (1989). Produksi: PT Kanta Indah Film. Sutradara: Eros Djarot