rpt seni ting 1 2016
Post on 09-Mar-2016
16 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 : TAHUN 2014
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
JAN
1 Orientasi
JAN/ FEB
Minggu 2
B1(D1) Mengenali dan mengetahui unsur seni dalam Asas Seni Reka. B2 (D1) Mengetahui dan memahami tentang unsur seni dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan
1. ASAS SENI VISUAL 1.1 Unsurseni
i.Garisan
Tahu dan kenal garisan Tahu dan faham unsur garisan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis media menghasilkan garisan
Pengenalan kandungan Asas Seni Visual Pengenalan Unsur Seni
Definisi/ konsep garisan
Kenalpasti unsur garisan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Jenis-jenis garisan (teori)
Media dan teknik menghasilkan garisan (teori)
B1D1E1- definisi,jenis-jenisgarisan, media teknikmenghasilkangarisan
BBM- bukurujukan ting 1/bukusumber
ii.Jalinan
Tahu dan kenal unsur jalinan
Tahu dan faham unsur jalinan pada alam
semula jadi, objek buatan manusia dan
karya seni visual
Tahu dan faham jenis-jenis dan teknik
menghasilkan jalinan tampak/sentuh
Definisi/ konsep jalinan
Kenalpasti unsur jalinan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Jenis-jenis jalinan sentuh/ tampak (teori) Media dan teknik menghasilkan jalinan
sentuh/ tampak (teori)
B1D1E1- definisidanjenis-jenisjalinan, media teknikmenghasilkanjalinan
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
Minggu 3
B1(D1) B2(D1)
ii.Rupa Tahu dan kenal unsur rupa, Tahu dan faham unsur rupa pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis rupa geometri dan organik, rupa positif dan rupa negatif
Definisi/ konsep rupa
Kenalpasti unsur rupa pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Jenis-jenis rupa menyata dan melukis rupa organik dan geometri - Menyata dan melukis rupa negatif dan
positif
B1D1E1- definisidanjenis-jenisrupa,
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
iv.Bentuk Tahu dan kenal unsur bentuk Tahu dan faham bentuk pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Definisi/ konsepbentuk
Kenalpastiunsurbentukpadaalamsemulajadi, objekbuatanmanusiadankaryaseni visual
B1D1E1- definisi,jenis-jenisbentuk, media danteknikmenghasilkanbentukkonkr
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
it/ ilusi
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
Tahu dan faham jenis-jenis bentuk konkrit/ ilusi Tahu dan faham media dan teknik menghasilkan bentuk ilusi/ konkrit
Jenis-jenisbentuk konkrit/ ilusi (teori)
Media danteknikmenghasilkanbentukkonkrit/ ilusi (teori)
Minggu 4
B1(D1)
B2(D1)
v. Warna Tahu dan kenal unsur warna Tahu dan faham warna pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis warna - Roda Warna - Gubahan warna harmoni
- warna sewarna - Warna panas/ sejuk
Definisi/ konsepwarna
Kenalpastiunsurwarnapadaalamsemulajadi, objekbuatanmanusiadankaryaseni visual
Jenis-jeniswarna rodawarna - Gubahanwarnaharmoni sewarna/
panas/sejuk
B1D1E1- definisi,jenis-jeniswarnadangubahanwarnasewarna/ panas/ sejuk
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
vi. Ruang Tahu dan kenal unsur ruang Tahu dan faham ruang pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham jenis-jenis ruang - Ruang konkrit/ ruang ilusi dalam,
cetek, rata
Definisi/ konsepruang
Kenalpastiunsurruangpadaalamsemulajadi, objekbuatanmanusiadankaryaseni visual
Jenis-jenisruang konkrit/ ilusi - Ruangfizikal - Ruangterbuka - Ruangtertutup
- Ruangilusi - ruangdalam, cetek, rata (teori)
B1D1E1- definisidanjenis-jenisruang, media danteknikmenghasilkanruangilusi
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
Minggu 5 B2D1 B2D2E1
Mengelaskanunsursenipada(1)alamsemulajadi, (2)objekbuatanmanusiadan(3)karyaseni visual
3 instrumen PBS
Minggu 6 B1(D2) Mengenali dan mengetahui prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka.
2. ASAS SENI VISUAL 2.1 PrinsipSeni
i.Harmoni
Tahu dan kenal prinsip rekaan harmoni
Tahu dan faham harmoni pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara mewujudkan harmoni
Pengenalan Prinsip Rekaan
Definisi/ konsep harmoni
Kenalpasti harmoni pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Cara mewujudkan harmoni (teori)
B1D2E1- definisidancaramewujudkanprinsipharmoni
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
B2(D2) Mengetahui dan memahami tentang prinsip rekaan dalam Asas Seni Reka melalui pengamatan dan pemerhatian terhadap sumber alam, benda buatan
ii. Kontra Tahu dan kenal prinsip rekaan kontra
Tahu dan faham kontra pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara mewujudkan kontra
Definisi/ kontra kontra
Kenalpasti kontra pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Cara mewujudkan kontra (teori)
B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipharmoni
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
Minggu 7 B1(D2)
B2(D2)
iii. Penegasan Tahu dan kenal prinsip rekaan
penegasan
Tahu dan kenal penegasan pada alam
semula jadi, objek buatan manusia dan
karya seni visual
Tahu dan faham cara mewujudkan
penegasan
Definisi/ konsep penegasan
Kenalpasti penegasan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Cara menimbulkan penegasan (teori)
Penerokaan penegasan rujuk modul aktiviti prinsip kontra
B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsippenegasan
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
iv. Imbangan Tahu dan kenal prinsip rekaan imbangan
Tahu dan kenal faham jenis-jenis
imbangan- simetri/ assimetri
Tahu dan kenal imbangan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara mewujudkan imbangan
Definisi/ konsep imbangan
Kenalpasti imbangan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Jenis-jenisimbangan simetri/ assimetri (teori)
Cara menimbulkan imbangan (teori)
B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipimbangan
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
Minggu 8 B1(D2)
B2(D2)
v. Pergerakan Tahu dan kenal prinsip rekaan irama dan
pergerakan
Tahu dan faham jenis-jenis irama dan
pergerakan Tahu
dan kenal pergerakan pada alam semula
jadi, objek buatan manusia dan karya
seni visualTahu dan faham cara
menimbulkan pergerakan
Definisi/ konsep pergerakan
Kenalpasti kesan pergerakan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Cara mewujudkan pergerakan (teori)
B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipimbangan
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
Minggu 8 B1(D2)
B2(D2)
vi.Kepelbagaian Tahu dan kenal prinsip rekaan
kepelbagaian
Tahu dan kenal kepelbagaian pada alam
semula jadi, objek buatan manusia dan
karya seni visualTahu dan faham cara
menimbulkan kepelbagaian
Definisi/ konsep kepelbagaian
Kenalpasti kesan kepelbagaian pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Cara mewujudkan kepelbagaian (teori)
B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipkepelbagaian
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
vi.Kesatuan Tahu dan kenal prinsip rekaan kesatuan
Tahu dan kenal kesatuan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual Tahu dan faham cara menimbulkan kesatuan
Definisi/ konsep kesatuan
Kenalpasti kesan kesatuan pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya seni visual
Cara mewujudkan kesatuan (teori)
B1D2E1- definisidancaramenimbulkanprinsipkesatuan
BBM- bukurujukan ting 1/ bukusumber
Minggu 9 B2D2 B2D2E2
Mengelaskanprinsiprekaanpada 1)alamsemulajadi,(2)objekbuatanmanusiadan(3)karyaseni visual
3 instrumen
MINGGU 10/11/12/
B3D1/ B4D1/
B5D1/ B6D1
3.SENIHALUS
I. LUKISAN
Tahu dan faham tentang lukisan - definisi, sejarah dan tokoh lukisan Meneroka ASRmelalui media dantekniklukisan - jenis-jenisgarisan/ jalinan, - strukturgarisan bentukasas - garisan/ jalinanmewujudkan ton Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea
Pengenalan
Definisi lukisan
Sejarah lukisan dan tokoh
Media dan teknik lukisan
Penerokaanasas seni menerusi media dan teknik lukisan berdasarkan tajuk/ tema lukisan)
Penerokaan teknik menghasilkan jenis-jenis garisan/ jalinan tampak aplikasi prinsip harmoni/ kontra/ kepelbagaian
Penerokaanstrukturgarisan-menghasilkanbentukasas
olahangarisan jalinanmenampakkan ton danmenimbulkanbentukilusidanruang -aplikasiprinispkontra/ kepelbagaian
Penerokaancahaya(ton warna) padabentukmenerusi media dantekniklukisan
B3D1E1/ B4D1E1 B5D1E1/ B6D1E1 Portfolio penerokaan jenis-jenis garisan/ jalinan, garisan struktur bentuk asas, olahan garisan/ jalinan menimbulkan kesan ton dan menimbulkan bentuk ilusi
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
lukisanberdasarkantajuk/ tema
Aplikasi ASR dalamlakaran idea gubahanlukisan
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
Minggu
13/14/15
B3D2/ B4D2/
B5D2/ B6D2
Menghasilkanlukisandenganmengaplikasi ASR menerusi media dantekniklukisan Membuatapresiasi
Penghasilan karya Penentuan idea gubahan lukisan berdasarkan tajuk/ tema -menghasilkan karya - proses, media dan teknik
Portfolio dan apresiasi lukisan
B3D2E1/B4D2E1/B5 D2E1/B6D2E1 Lukisanberdasarkansoalan B4D3E1/D4D4E1,
B5D3E1/B5D3E2,
B5D4E1
B6D3E1/B6D4E1/
B6D5E1/B6D5E2/
B6D5E1
Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1 Penilaiannilaidanportfoliobagi B4/5/6
MINGGU 16/17/18
Minggu 19/20
B3D1/ B4D1/ B5D1
B6D1
B3D2/ B4D2/ B5D2
II. CATAN Tahudanfahamtentangcatan - definisi, sejarahdantokohcatan MenerokaASR melalui media danteknikcatan Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea lukisanberdasarkantajuk/ tema Menghasilkancatandenganmengaplikasi ASR menerusi media danteknikcatan
Pengenalan
Definisi catan
Sejarah catan dan tokoh
Jenis-jenis, media dan teknik catan Penerokaan asas seni -olahanwarna(kesansapuanberus)
menghasilkanpelbagaijenisgarisan/
jalinantampak - serta prinsip harmoni/
kontra/kepelbagaian)
-olahan ton warnasewarna/
harmonipanas/sejukmenimbulkanruangilusi(p
erspektifwarna
-olahan ton
warnasewarnamenimbulkanbentukdanruangd
anprinsipharmoni/ kontra
-Aplikasi ASR dalamlakaran idea
gubahancatan
Penghasilan karya - penentuan idea gubahan catan
B3D1E2/ B4D1E2 B5D1E2/B6D1E2 Portfolio penerokaan warna menerusi media dan teknik catan mewujudkan kesan garisan/ jalinan/bentuk dan prinsip harmoni/ kontra/ kepelbagaian B3D2E2/B4D2E2/ B5D2E2/B6D2E2/ Karya catan
Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1 Aplikasiunsurgarisan, jalinan, warna, bentuk Aplikasiprinsipharmoni/ kontra/ kepelbagaian
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
B6D2
berdasarkan tajuk/ tema - Menghasilkan karya -Proses, media dan
teknik
berdasarkan tema/ tajuk
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
Membuatapresiasi Portfolio dan apresiasi catan B4D3E1/D4D4E1,
B5D3E1/B5D3E2,
B5D4E1
B6D3E1/B6D4E1/
B6D5E1/B6D5E2/
B6D5E3
Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6
MINGGU 21/22/ 23/24
B3D1/ B4D1/ B5D1
B6D1
B3D/ B4D2/ B5D2
B6D2
III. ARCA Tahudanfahamtentangarca - definisi, sejarahdantokohcatan Meneroka ASR menerusimedia danteknikarca (binaan/ assemblaj) Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea arcaberdasarkantajuk/ tema Menghasilkanarcadenganmengaplikasi ASR menerusi media dantekniktertentu Membuatapresiasi
Pengenalan
Definisi arca
Sejarah arca dan tokoh
Jenis-jenis, alat/bahan dan teknik arca
Penerokaan asas seni (bentuk konkrit, serta prinsip imbangan (berdasarkan tajuk/ tema arca)
Aplikasi ASR dalam lakaran idea arca
Penghasilan karya
penentuan idea gubahan arca berdasarkan tajuk/ tema
Menghasilkan karya - proses, alat/ bahan dan teknik
Portfolio dan apresiasi arca
B3D1E3/ B4D1E3 B5D1E3/ B6D1E3 Portfolio ASR lakaran idea, penerokaanbentukilusi B3D2E3/ B4D2E3 B5D2E3/ B5D2E3 KaryaArca B4D3E1/D4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1 B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3
Aktivititeorisebagailatihan P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1 Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6
MINGGU 25/ 26 27 /28
B3D1/ B4D1/ B5D1
B6D1
IV.CETAKAN Tahudanfahamtentangcetakan - definisi, sejarahdantokohcetakantempatan Meneroka ASR melalui media danteknikcetakansptmonoprint/ kolagraf/ timbulan Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea cetakanberdasarkantajuk/ tema
Pengenalan
Definisi cetakan
Sejarah cetakan dan tokoh
Jenis-jenis, alat/bahan dan teknik cetakan Penerokaan asas seni jalinan/ garisan menerusi teknik monoprint/ cetakan timbulan/kolagraf) -Aplikasi ASR dalam gubahan idea cetakan
B3D1E4/ B4D1E4 B5D1E4/ B5D1E4 Portfolio penerokaan ASR -garisan, jalinan dan rupa serta prinsip kontra/ kepelbagaian menerusi lakaran
Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
idea cetakan
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
B3D/ B4D2/ B5D2
B6D2
Menghasilkancetakandenganmengaplikasi ASR menerusi media danteknikarca Membuatapresiasi
Penghasilan karya
Menghasilkan lakaran idea gubahan arca berdasarkan tajuk/ tema
Menghasilkan karya Proses, alat/ bahan dan teknik
Portfolio dan apresiasi arca
B3D2E4/ B4D2E4 B5D2E4/ B6D2E4 Karyacetakan
B4D3E1/D4D4E1,
B5D3E1/B5D3E2,
B5D4E1
B6D3E1/B6D4E1/B6D
5E1/B6D5E2/B6D5E3
Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6
Minggu
29
Sejarah dan Apresiasi Seni
Tahudankenalpelukisdankaryatempatan
Bolehmembuatapresiasikarya
Perbincangan tentang: -pelukis, hasil karya dan sumbangan ke arah perkembangan seni halus di Malaysia.
Dokumentasi/ Apresiasi seni.
*P&P berbantukan komputer
Minggu 30/31/ 32/33
B3D1/ B4D1/ B5D1
B6D1
B3D2/ B4D2/ B5D2
B6D2
3.KOMUNIKASI VISUAL - senirekabentukgrafikberdasarkantipografisptrekatandakedai/ poster
Tahudanfahamtentangkomunikasi visual- rekabentukgrafik Tahudanfahamtentangelemensenigrafik Mengaplikasielemenrekaangrafik(tipografi)melaluipenerokaanASR Menghasilkanrekaangrafikberdasarkantipografi (hurufkreatif) ; Membuatapresiasi
Pengenalan
Definisi komunikasi visual
Pengenalan reka bentuk grafik - Pengenalan elemen seni grafik
mukataip (tipografi), ilustrasi, warna, rekaletak
- Definisi dan jenis-jenis mukataip Penerokaan elemen grafik (mukataip)
Penerokaan rupa huruf 3 unit X 5 unit (rujuk modul aktiviti)
Lakaran rupa huruf kreatif sebagai rekaan grafik spt reka tanda kedai/ poster berdasarkan tema
Penghasilan karya
- Penentuan idea reka bentuk grafik (*reka tanda kedai / poster/ logo huruf) berdasarkan rupa huruf (tipografi)
- Proses, media dan teknik - Kemasan
Portfolio dan apresiasi hasil kerja
B3D1E5/ B4D1E5 B5D1E5/ B6D1E5 Portfolio- lakaran rupa huruf 3 unit X 5 unit dan aplikasi garisan sebagai struktur huruf kreatif; lakaran idea B3D2E5 Rekaan grafik spt reka tanda/ poster B4D3E1/D4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1
Aktivitidilaksanakanmengikutsukatan; tidakperlupenilaian
Portfolio (D1E5) bagievidenhasilkaryagrafik (D2E5) Penilaiannilaidan portfolio
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
*P&P berbantukan komputer
B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3
bagi B4/5/6
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
34/35/ 36/37
B3D1/ B4D1/ B5D1
B6D1
B3D/ B4D2/ B5D2
B6D2
3. KRAF I.Tembikar
Tahudanfahamtentangtembikar - definisi, sejarah, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknikdan proses dankemasan Mengaplikasiasassenidalamrekaantembikarmelaluipenerokaan motif danrekabentuk Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea cetakanberdasarkantajuk/ tema Menghasilkantembikardenganmengaplikasi ASR menerusi proses dantekniktembikar yang sesuai Membuatapresiasi
Definisi tembikar
Sejarah tembikar, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknik dan proses
Penerokaan motif dan rekabentuk tembikar berdasarkan tema - Bentuk dan kaitan dengan prinsip
imbangan - Olahan garisan/ jalinan sebagai motif
corak; kesan prinsip kepelbagaian/ harmoni
Lakaran idea reka bentuk tembikar berdasarkan penerokaan ASR
Penghasilan karya
Menghasilkan lakaran idea tembikar tema
Proses, alat/ bahan dan teknik
Kemasan
Portfolio dan apresiasi hasil kerja *P&P berbantukan komputer
B3D1E6/ B4D1E6 B5D1E6/ B6D1E6 Portfolio -penerokaan motif dan reka bentuk ukiran (aplikasi ASR -unsur bentuk dan jalinan, prinsip imbangan dan kesatuan) B3D2E6/B4D2E6 B5D2E6/B6D2E6 KaryaTembikar B4D3E1/B4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1 B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3
Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1
Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6
Minggu 38/39/ 40/41
B3D1/ B4D1/ B5D1
B6D1
II.Anyaman
Tahudanfahamtentanganyaman - definisi, sejarah, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknikdan proses dankemasan Mengaplikasi ASRdalamrekaananyamanmelaluipenerokaan motif danrekabentuk Mengaplikasi ASR dalamlakaran idea anyamanberdasarkantajuk/ tema
Pengenalan -Definisi anyaman
Sejarah anyaman, jenis-jenis, motif, alat/bahan, teknik dan proses
Penerokaan motif dan rekaananyaman berdasarkan tema - Motif anyaman; garisan struktur corak - Prinsip kontra warna / harmoni
B3D1E7/ B4D1E7 B7D1E5/ B6D1E7 Portfolio - penerokaan motif dan reka bentuk anyaman (aplikasi ASR (jalinan/ garisan , prinsip kontra/ harmoni/
Aktiviti/ latihanteorisebagaiaktiviti P & P bukanuntukpenilaian PBS B3 D1
-
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1
kesatuan)
BULAN/ TARIKH
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
UNIT/ TAJUK PEMBELAJARAN
DESKRIPTOR Di akhirpengajaranmuriddapat :
AKTIVITI P&P
INSTRUMEN/ EVIDEN PBS
CATATAN
B3D/ B4D2/ B5D2
B6D2
Menghasilkantembikardenganmengaplikasi ASR menerusi proses dantekniktembikar yang sesuai Membuatapresiasi
Penghasilan karya - Menghasilkan lakaran idea
anyamanberdasarkan tema - Proses, alat/ bahan dan teknik - Kemasan
Portfolio dan apresiasi hasil kerja *P&P berbantukan komputer
B3D2E7/B4D2E7 B5D2E7/ B6D2E KaryaAnyaman B4D3E1/D4D4E1, B5D3E1/B5D3E2, B5D4E1 B6D3E1/B6D4E1/B6D5E1/B6D5E2/B6D5E3
Penilaiannilaidan portfolio bagi B4/5/6
42 KEMASKINI FAIL PBS
CUTI AKHIR TAHUN
Disediakan oleh :
MOHD ZAKI BIN ZAINOL
top related