rph thn6
Post on 27-Jul-2015
509 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran
Rancangan Pengajaran Moral Tahun 6
Nama Guru : En Wan Mohd. Nasir bin Wan Anuar________________________________
Tarikh:23 April 2012(Isnin) Masa: 11.30-12.30__________
Kelas:Moral Tahun 6 Saiz Kelas: 22 orang________
Tahap Pencapaian Pelajar: Sederhana Mata Pelajaran: Moral_______
Topik: Kebersihan Fizikal Dan Mental__________________________________________
Subtopik: Kebersihan diri,berfikiran terbuka dan berbaik sangka______________________
Konsep Utama: Sihat dari segi fizikal dan mental__________________________________
Pengetahuan Sedia Ada: Kesedaran tentang pentingnya kebersihan fizikal dan mental dalam
kehidupan seseorang
Hasil Pembelajaran: Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat berbaik sangka dan berfikiran
positif terhadap orang lain
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi: Inferens , membuat kesimpulan dan memberi pendapat
Nilai Murni: Berfikiran positif dan kerajinan
Bahan Bantu Mengajar: Buku teks dan buku latihan
Strategi P & P: Strategi Pemusatan Guru,murid dan bahan pelajaran
Susun Atur Bilik Darjah: Papan tulis,papan kenyataan,kerusi dan meja murid dan guru.Susunan
berpusatkan murid dan aktiviti berkumpulan._________________________________________
Draf pertama ( )Draf ke- ( ) RP terakhir ( )
Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran
Aktiviti Guru /Masa
KandunganPembelajaran
Aktiviti dan pemikiran pelajar yang dijangkakan
Tumpuan pemerhatian &
penilaian
Bahan, Strategi
Set Induksi
5___ minit
Mengamalkan kebersihan dan kesihatan diri serta pemikiran yang sihat dan positif dalam setiap perlakuan
Murid-murid sedar bahawa kebersihan diri dan pemikiran menjamin hubungan yang sihat.
Murid-murid mendengar penerangan guru dan menjawab soalan secara spontan.
Buku teks dan buku kerja
Memperjelaskan Konteks
5____minit
Guru menerangkan tentang amalan berbaik sangka dan sentiasa berfikiran positif akan menjamin hidup yang lebih baik.
Murid-murid telahpun diajar di rumah bagaimana menjaga kebersihan diri.
Murid-murid menerangkan cara mereka mengamalkan kebersihan diri.
Buku teks dan buku kerja
Pengajaran
20____minit
Murid-murid diajar kepentingan kebersihan diri dan berfikiran positif untuk mengelak sebarang keadaan yang tidak baik
Murid –murid menerangkan tentang sebab pentingnya kebersihan fizikal dan mental dalam kehidupan seharian.
Guru juga mengajar murid-murid kepentingan kebersihan fizikal dan mental.
Buku teks dan buku kerja
Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran
Menyemak Kefahaman
15____minit
Memberi tindakan yang betul berdasarkan situasi dan mengenalpasti pemikiran positif dan negatif.
Murid menjawab soalan-soalan berdasarkan apa yang telah diajar
Murid menyelesaikan pembetulan latihan bertulis berdasarkan penerangan
Buku teks dan buku kerja
Aplikasi/Latihan
10____ minit
Apa yang diajar dapat diaplikasikan oleh murid dalam kehidupan seharian
Kesedaran wujud dalam kalangan murid tentang kepentingan kebersihan fizikal dan mental dalam hidup mereka
Tahap pemahaman murid tentang topik yang diajar dapat dinilai dalam latihan bertulis mereka
Buku teks dan buku kerja
Penutupan
5___ minit
Guru merumuskan toplk yang telah diajar dan memberitahu topik yang akan diajar dalam pelajaran yang akan datang
Murid menjawab soalan-soalan guru secara lisan tentang topik yang telah mereka belajar
Jawapan lisan murid menunjukkan tahap pemahaman tentang topik yang telah diajar
Buku teks dan buku kerja
Lampiran 4 : Rancangan Pengajaran
Disediakan oleh (Senarai nama ahli Lesson Study):
1) Pn Sumathi Murugappa Chettiar 5) Pn Sharmeela Yanty bt Abd.Wahab
2) En Azman bin Mohd Aris 6) En Mat Harisu bin Mat Rani
3) En Wan Mohd Nasir bin Wan Anuar 7)
4) En Mohd Ghazali bin Hj.Anuar 8)
Tarikh: 11 April 2012 Versi ke- ( )
smc/
top related