rph pend. islam ting .2.2013

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RAJA PEREMPUAN, IPOH

Sekolah Menengah Kebangsaan Raja Perempuan, IpohRancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan IslamTingkatan Dua Tahun 2013Penggal Pertama Persekolahan ( 4 Januari 24 Mei 2013)Mgu

/

TkhWTajuk / Isi PelajaranObjektif

PembelajaranBand Cadangan AktivitiNilaiAbm

1

2-4/11-3Ujian bacaan al-Quran , ayat hafazan( tingkatan satu )dan jawi

4-6Pengenalan Sukatan pelajaran

Tingkatan Dua 2013 dan Tugasan Tahunan-Supaya pelajar dapat

membuat persediaan dalam

semua aspek

-Supaya pelajar bersedia dari

persiapan mental-Memberi penerangan ringkas mengenai sukatan pelajaran

-Memperkenalkan ayat-ayat hafazan dan format soalanSentiasa bersedia

Berazam

Untuk belajar bersungguh- sungguhSukatan pelajaran bercetak

Kertas ayat hafazan

2

7-11/1

1

Tilawah Al-Quran

Surah ali-Imran ayat 1 -8-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan lancar

-Membaca ayat dengan fasih mengikut hukum tajwid.B1D1E1

B2D1E1

B3D1E1

B4D1E1

B5D1E1

B6D1E1

-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran

-Bincang adab membaca al-Quran

-Latih tubi baca ayat yang ditentukan

-Menerangkan keistimewaan surah ali-Imran

-Membimbing pelajar dalam bacaan

-PBS-Sentiasa berwudhuk.

-Beradab dan berdikari.

-Berusaha

meningkatkan mutu

bacaan al-Quran.

-Istiqamah membaca al-

Quran

-Menerima teguran al-Quran

Carta

Kaset

Teks

Set soalan PBS

2Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 8-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul

-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dengan solat dan zikirB1D2E1

B2D2E1

B3D2E1

B4D2E1

B5D2E1

B6D2E1-Guru memperdengar ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

-Guru menerangkan kaedah menghafaz, berdoa dan baca sehingga habis

-Tasmi ayat hafazan rakan karib

-PBS-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani.

-Rajin, tekun dan sabar

-Pelihara diri dari kemungkaran dan syubhat

-Menyanjung kemuliaan al-Quran Buku teks

Video

Carta

PBS

Carta

Buku teks

3Akidah

Sifat-sifat Allah berdasarkan Asma ul Husna-Pelajar dpt menjelaskan maksud asmaul Husna-Memberikan contoh asmaul husna

-Menerangkan kesan beriman kepada asmaul husnaB1D5E1

B2D6E1-Perbincangan

-Memberi contoh-contoh asmaul husna-Nasyid

-PBS-Yakin

-Sentiasa mempertingkatkan keimanan kepada Allah Carta

Buku teks

4

Amali solat

Solat Fardhu

-Rukun Qauli-Melafazkan takbiratulihram dengan betul

-Membaca al-Fatihah dengan sempurna

-Memelihara pergerakan dalam solat-Bacaan contoh guru

-Memperdengarkan bacaan al-Fatihah

-Guru memperbetulkan bacaan-Khusyuk dalam solat

-- CD al-

Quran

5

Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat 1-10)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi)-Pelajar dapat mengenal huruf rumi dan jawi

-Menyebut dan mengeja huruf jawi

-Menulis huruf jawi dari teks

rumi-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asa- Buku pintas

Jawi

- Teks rumi

dan jawi

3

14-18/11

Tilawah al-Quran

Surah ali- Imran ayat : 9-16-Pelajar dapat mengetahui cara

membaca al-Quran dengan fasih

dan lancar

-Pelajar boleh membaca al-Quran

serta dapat menyebut kalimah

izhar dengan baikB1D1E1

B2D1E1

B3D1E1

B4D1E1

B5D1E1

B6D1E1-Latih tubi membaca ayat

yang ditentukan

-Menyebut sebutan

kalimah

-Membaca ayat secara

talaqqi/musyafahah

-PBS-Beradab & berdisiplin

-Istiqamah membaca al-Quran

al-Quran

Carta

Kaset

Soaln PBS

2Aqidah

Sifat Allah Maha Esa

- maksud keesaan Allah

- dalil naqli surah al-Ikhlas 1- 4-Pelajar dapat menjelaskan maksud Keesaan Allah.

-Membuktikan dalil Esa Allah melalui dalil naqli dan aqli

-Menerangkan kesan keimanan kepada Allah s.w.t

Perbicangan sebuah sekolah dan sebuah negara ditadbir oleh dua orang pentadbir.

-Membuat kajian tanda-tanda Keesaan Allah.

-Bincang ayat: surah al-Ikhlas 1 -4

-PBS-Yakin Allah maha esa

-Menjaga hubungan baik dengan ibubapa, guru, jiran dan alam sekitar.

-Sentiasa mempertimbangkan ilmu dan amal Carta

Buku teks

Keratan akhbar.

3Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam

Keunggulan perjuangan:

-Saidina Umar al-Khattab

-Riwayat hidup--Menceritakan riwayat hidup dan peribadi Saidina Umar

-Sentiasa bertanggungjawab melaksanakan kewajipanB1D11E1B2D14E1

B2D14E2

B3D13E1Perbincangan kumpulan

-peribadi

-sumbangan

Menulis biodata tokoh yang dikagumiBerani mempertahankan kebenaran.

Bersikap adil kepada semua golongan- Buku teks

- Kad manila

- Carta

4Amali Solat

Solat Fardhu

-Rukun Qalbi-Membaca lafaz niat solat lima waktu dengan sempurna-Bacaan niat oleh pelajar dengan dibetulkan guru-Berniat melakukan sesuatu kerana Allah- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat

11- 20)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

6Sifat Allah ar-Rahman Maksud Allah bersifat ar-Rahman Tanda-tanda Allah bersifat ar-Rahman Dalil naqli dan aqli-Pelajar dapat menjelaskan maksud ar-Rahman

B2D6E1

B3D6E1

B4D6E1-Perbincangan

-Penerangan

-Soal jawab-PBS-Yakin

-Bersyukur

-Tawadhuk Buku teks

CD

4

21-25/1

1Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran 17-23-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal huruf ikhfaB1D1E1

B2D1E1

B3D1E1

B4D1E1

B5D1E1

B6D1E1-Mendengar bacaan contoh dari rakaman video

- Membaca kalimah

secara alaqiusyafahah-PBS-Rajin membaca al-Quran

-Beramal dengan al-Quran al-Quran

Buku teks

Carta

Ohp

2Ayat Kefahaman

Surah ali-Imran ayat 8

Hidayah Allah-Pelajar dapat memahami pengertian hidayah dan rahmat

-Pelajar dapat meyakini bahawa

hidayah adalah milik mutlak

Allah-Membaca potongan ayat dengan bertajwid. -Perbincangan pengertian ayat-Berusaha fahami ayat al-Quran

-Yakin kebenaran ayat al-Quran Buku teks

Carta

3Akhlak Islamiah

Adab dalam kehidupan seharian

-Adab ketika ditimpa musibah dan menerima-Pelajar dapat memahami pengertian musibah dan nikmat

-Pelajar dapat menerangkan nikmat-nikmat yang dikurniakan oleh allah kepada manusia -Penerangan-Perbincangan

-Soaljawab/sumbangsaran-Redha dengan ketentuan Allah

-Sabar dan tabah .

-Sentiasa berusaha memperbaikki diri Buku teks

_ Carta

4Amali solat

Solat Fardhu

-Rukun Fili-Melakukan rukun fili dengan sempurna di dalam solat.

-Memelihara pergerakan dalam solat

-Simulasi melakukan rukun fili

-Bimbingan guru

-Pantauan perbuatan

pelajar oleh guru-Ikhlas melakukan ibadat.

-tunduk dan patuh kepada suruhan Allah- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat 21-30)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

Tilawah (Hafazan)

(Surah ali-Imran ayat 26)-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar

-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru

-Bacaan pelajar secara berkumpula

-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru

-Sabar dalam menunutut ilmu- Teks ayat

hafazan

5

28/1-1//21

Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 24-30-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum idgham-Latih tubi baca ayat yang ditentukan

-Membaca ayat secara talaqqi / musyafahah-Rajin membaca al-Quran

-Beramal dengan al-Quran Al-quran

Tafsir

Buku teks

2Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat -18-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul

-Pelajar dapat menghafaz ayat hafazan dalam solat dan zikir harianB1D2E1

B2D2E1

B3D2E1

B4D2E1

B5D2E1

B6D2E1-Guru perdengar ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

-Tasmi ayat hafazan-Sentiasa jadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar Buku teks

Video

Carta

3Sifat Allah ar-Rahim

Maksud Allah bersifat ar-Rahim

Tanda-tanda Allah bersifat ar-Rahim

Dalil naqli dan aqli-Pelajar dapat menjelaskan maksud ar-Rahim

-Pelajar dapat membezakan antara ar-Rahman dan ar-Rahim B2D6E1

B3D6E1

B4D6E1-Perbincangan

-Penerangan

-Soal jawab

-PBS-Yakin

-Bersyukur

-Tawadhuk Buku teks

CD

4Amali solat

Tasbih dalam Ruku

-Bacaan Semasa Ruku-Membaca tasbih semasa ruku dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih

-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Mengenal, menulis & menyebut

Kalimah jawi bersambung)

-Dapat mengenal huruf jawi yang bersambung.

.Menulis huruf jawi yang bersambung.

_Menulis perkataan dari rumi ke jawi

-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asa- Buku pintas

Jawi

- Teks rumi

dan jawi

6

4-8//21Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 31-37

-hukum tajwid-Pelajar dapat membaca ayat yang ditentukan dengan fasih dan lancar

-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar dalam bacaan al-Quran

-Mendengar bacaan pelajar-Sentiasa berwudhuk

--Berusaha tingkatkan mutu bacaan al-Quran

-Istiqamah membaca al-QuranCarta

Buku teks

Gambar

2Ibadat

Solat Jamak dan Qasar

Lafaz niat solat jamak

Syarat sah solat jamak

Takbir dan lafaz niat

Lafaz niat solat jamak takdim-Menerangkan syarat solat jamak dan qasar

-Menceritakan kaifiat solat jamak dan qasar

-Latihan pengukuhanB2D10E1B3D10E1

B4D8E1-Mencungkil pengalaman pelajar ketika musafir

-Perbincangan kumpulan :

-Kepentingan ibadah solat

-Latih tubi menghafaz lafaz niat solat jamak dan qasar-PBS-Sentiasa solat mengikut waktu

-Yakin kepada pertolongan allah Gambar

Carta

3Sirah Nabawiyah dan Tamaddun Islam

Saidina Uthman bin Affan

-Pelajar dapat menceritakan riwayat hidup Saidina Uthman

-Menyatakan sumbangan dan pengorbanan beliau

-Mengemukakan contoh-contoh sifat dermawan -Perbincangan dalam kumpulan

-Pertandingan peta minda mengenai riwayat hidup saidina uthman dalam tulisan jawi

-Latihan pengukuhan-Suka menderma

-Sanggup berbakti

-Gigih berusaha untuk meninggikan syiar islam

-Berani menegakkan kebenaranGambar

Kad manila

4Amali solat

Tasbih dalam Ruku

-Bacaan Semasa Ruku-Membaca tasbih semasa ruku dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih

-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -31- 40)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin

-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan)

Al-Wahid

-Menjelasakan maksud al-Wahid pada zat.sifatdan afal.-Menghuraikan sifat tersebut berdasarkan nas aqli dan naqli-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Tidak mensyirikkan Allah

CUTI TAHUN BARU CINA 11/2

7

12-15/21Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran -ayat 38-44

-hukum tajwid-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum tajwid-Membaca ayat berkumpulan

-Mencatat kalimah idgham bilaghunnah

-Latihan pengukuhan-Cinta al-Quran

-Rajin

-Beramalal-Quran

Kaset

Carta

2Ayat Kefahamaan

-surah ali-Imran Ayat 18

Martabat Orang Berilmu

-Pelajar dapat mengkaji peranan orang berilmu

-Pelajar dapat membezakan orang berilmu dengan tidak berilmu

-Menerangkan pengajaran ayat-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran

-Menjelaskan erti ayat

-Perbincangan : perbezaan orang berilmu dengan tidak berilmu-Mencintai ilmu

-Istiqamah mencari ilmu

-Menghormati dan mencontohi para ulama

al-quran

Tafsir

Carta

3Akidah

Allah Maha Bijaksana

Pengertian dan dalil Kebijaksanaan Allah -Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Bijaksana

-Menjelaskan dalil aqli dan naqli Allah Maha BijaksanaB2D6E1

B3D6E1

B4D6E1-Perbincangan kumpulan

-Menyediakan buku skrap tentang kebijaksanaan Allah

-Latihan pengukuhan

-PBS-Yakin kebijaksanaan Allah

-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak

-Berusaha atasi kelemahan diriGambar

Carta

Kad manila

4Amali Solat

Tasbih Dalam Itidal

-bacaan semasa Itidal-Membaca tasbih semasa Itidal dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih

-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

Ar-Rahman & ar-Rahim

-Menghuraikan sifat tersebutberdasarkan nas aqli dan naqli

-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Kasih kepada Allah

-Berkasih saying sesama manusia

6

Dua waktu Tambahan

Jawi

(Mengenal, membaca & menulis suku kata terbuka)

-Pelajar dapat mengenal

suku kata terbuka

-Menyebut suku kata terbuka.

-Menulis suku kata terbuka.-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi

Teks rumi

dan jawi

8

18-22/21Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 45 - 51

-Pelajar dapat mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Pelajar boleh membaca al-Quran serta dapat mengenal hukum nun mati-Guru membaca, murid mendengar

-Guru mendengar, murid membaca

-Membaca berkumpulan

-Latihan pengukuhan-Beramal dengan al-Quran

-Yakin kebenaran ajaran-nya- al-Quran

Tafsir

2Ayat Kefahaman

Surah ali-Imran ayat 26

Menginsafi kekuasaan Allah

-Pelajar dapat menyatakan maksud ayat secara ijmali

-Pelajar dapat menyatakan bukti-bukti kekuasaan Allah berdasarkan ayat

B2D4E1B3D4E1

B4D4E1

B5D4E1

B6D4E1-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan pengajaran

-Menjelaskan erti ayat

-Menulis artikel dalam tulisan jawi-PBS -Sentiasa tunduk mematuhi sunnah

-Ikhlas Buku teks

Carta

Video

3Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 18-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan baik dan lancar

-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.B1D2E1

B2D2E1

B3D2E1

B4D2E1

B5D2E1

B6D2E1-Hafazan berkumpulan

-Memperdengarkan ayat hafazan di hadapan guru.-PBS-Sentiasa menjadikan ayat Al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan. Buku Teks

4Amali Solat

Tasbih Dalam Itidal

-bacaan semasa Itidal-Membaca tasbih semasa Itidal dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih

-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah- Tayangan

video

5

Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -51-60)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

l

- al-Quran

6

Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Membaca dan menulis rangkai kata jawi

-Pelajar dapat-menyebut rangkai katajawi

-Menulis hrangkai kata jawi-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asa Buku pintas Jawi

Teks rumi

dan jawi

9

25/2-1/31Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 52-58

Mengenal beberapa hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih dan teratur

-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum nun mati-Pelajar membaca berkumpulan

-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul dan sempurna

-Beramal dengan al-Quran

-Yakin kebenaran ajarannya- al-Quran

Kaset

Carta

2Ibadat

Puasa

Konsep puasa, dalil dan hikmat

Jenis puasa ,Syarat wajib

Syarat sah, rukun , perkara yang membatalkan puasa-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya

-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun, dan syarat sah puasaB2D11E1B3D11E1

-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa

-Latih tubi hafaz niat

-Perbincangan

-Bertaqwa

-Patuh kepada peraturan

-Menghargai nikmat Carta

Buku teks

Nota

3

Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam

Saidina Ali b.Abi Talib

Riwayat hidup,Sifat-sifat peribadi-tegas, berani, taat

Sumbangan dan pengorbanan-Menceritakan riwayat hidup Saidina Ali

-Menjelaskan sifat berani

-Menerangkan jasa-jasa Saidina Ali-Kajian perpustakaan berkaitan saidina ali

-Pembentangan

-Menulis synopsis

-Mengumpul kata-kata

hikmah-Berani menegakkan kebenaran

-Sanggup berkorban pada jalan Allah

-Mencintai ilmu Buku teks

Nota

Carta

4

Amali Solat

Tasbih Dalam Sujud

-bacaan semasa sujud

-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih

-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah- Tayangan

video

5

Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu

(Menjaga Maruah Diri)-Menjelaskan maksud maruah

Membezakan ciri orang yang bermaruah dan tidak bermaruah-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulanBuku pintasJawi

Teks jawi

6Dua Waktu Tambahan

Rukhsah Solat

-solat jama dan qasar

-Menerangkan cara pelaksanaan solat jama dan qasar dengan tepat

-Penerangan guru

-Tunjuk cara oleh pelajar

-Bertolak ansur dalam sesuatu perkara yang selaras dengan Islam

10

4-8/31Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran

Ayat 59-65

Mengenal hukum tajwid-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Pelajar membaca berkumpulan

-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati dengan betul

-Latihan pengukuhan-Melazimkan diri membaca al-Quran

-Menghayati ayat-ayat al-Quran al-quran

Tafsir

2Hadis Kefahaman

Mencegah Kemungkaran

Tanggungjawab Setiap Mukmin (riwayat al-muslim)-Pelajar dapat menjelaskan pengertian hadis

-Pelajar dapat menjelaskan maksud kemungkaranB1D4E1

B2D5E1

B3D5E1

B3D5E2-Murid membaca hadis

-Perbincangan dalam kumpulan

-Memberi pengajaran-PBS-Beriman

-Bertanggungjawab

-Ikhlas Buku teks

Carta

3Akhlak Islamiah

Adab Berjiran

Pelajar dapat menyatakan kepentingan berjiran

-Pelajar dapat menerangkan dan memahami hak-hak jiran

-Pelajar dapat mengamalkan adab-adab berjiran-Penerangan dan perbincangan

--Menghasilkan buku skrap pakaian yang sesuai menurut islam-Hormat menghormati

-Kasih sayang

-Tolong menolongGambar

Buku teks

4Amali Solat

Tasbih Dalam Sujud

-bacaan semasa sujud-Membaca tasbih semasa sujud dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih

-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah- Tayangan

video

5

Dua Waktu Tambahan

Hafazan

(Surah ali-Imran ayat-18

-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar

-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru

-Bacaan pelajar secara berkumpula

-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru-Sabar dalam menunutut ilmu- Teks ayat

hafazan

6Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu

Menjaga maruah diri

-keburukan tidak bermaruah

-faktor tidak bermaruah.-Menerangkan faktor-faktor tidak bermaruah

-Menjelaskan ciri-ciri orang yang tidak bermaruah.

-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Sentiasa menjaga batas-batas pergaulan- Buku pintas

Jawi

Teks jawi

11

11-15/31Tilawah al Quran

Surah ali-Imran:

Ayat 66-72

Hukum tajwid

-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid

-Guru membaca, murid mendengar

-Pelajar membaca dan guru memperbetulkan bacaan-Melazimkan diri membaca al-quran

-Menghargai ayat al-Quran al-Quran

Tafsir

2Akidah

Allah Maha Bijaksana

- Kesan beriman dengan sifat

tersebut terhadap indivudu dan masyarakat-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman terhadap sifat Allah tersebut terhadap individu dan masyarakat.B2D6E1

B3D6E1

B4D6E1-Perbincangan kumpulan

-Pembentangan hasil perbincangan

-Latihan pengukuhan

-PBS-Yakin kebijaksanaan Allah

-Boleh menyelesaikan masalah dengan bijak

-Berusaha atasi kelemahan diri Gambar

Carta

Kad manila

3Kefahaman Ayat

Surah ali- Imran ayat 27

Menghargai Sunatullah

- kejadian malam dan siang

- kejadian manusia-Pelajar dapat mengkaji Sunnah Allah s.w.t

-Pelajar dapat membezakan bentuk Sunnah Allah-Memperdengar bacaan ayat dan terjemahan

-Sumbangsaran tentangan kekuasaan Allah s.w.t

-Menonton video.-Sentiasa insaf

-Ikhlas

-Taqwa Carta

Nota

Buku teks

4Amali Solat

Bacaan Duduk Antara Dua Sujud

-Membaca bacaan semasa duduk antara dua sujud dengan sempurna-Latih tubi bacaan

-Hafaz bacaan semasa duduk antara dua sujud secara berpasangan-Ikhlas berdoa kerana Allah

-Menghambakan diri kepada Allah- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Membaca dan menulis ayat ringkas)

-Pelajar dapat menyebut dan memembaca kalimah jawi

-Menulis semula kalimah jawi -Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi

Teks rumi

Dan jawi

12

18-22/3

1Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 73 - 79

Mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Mermbaca ayat secara berkumpulan

-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah di atas berdasarkan ayat

-Latihan pengukuhan-Rajin membaca al-Quran

-Sentiasa berzikir dengan ayat al-Quran al-Quran

Carta

Kaset

2Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 26

-Pelajar boleh menghafal ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat menulis dan membariskan ayatB1D3E1

B2D3E1

B3D3E1

B4D3E1

B5D3E1

B6D3E1-Guru memperdengarkan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

-Tasmi ayat hafazan kepada guru-PBS-Sentiasa menjadikan ayat al-Quran sebagai santapan rohani

-Pelihara diri dari godaan syaitan

-Berusaha mendapatkan hidayah al-Quran

Kaset

3Hadis Kefahaman

Mencegah Kemungkaran Tanggungjawab Setiap Mukmin-Pelajar dapat menjelaskan cara-cara mencegah kemungkaran

-Pelajar dapat menghuraikan

kesan pencegahan kemungkaran.B4D5E1

B4D5E2

B5D5E1

B5D5E2

B6D5E1

B6D5E2-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan

-Latihan pengukuhan-PBS-Berani mencegah kemungkaran mengikut

keupayaan diri. Gambar

Carta

- Kad

manila

4Amali Solat

Doa Iftitah-Membaca doa dengan tartil dan fasih

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA

-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu- Buku PAFA

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Mengenal, menulis dan menyebut perkataan pinjaman)

-Pelajar dapat mengenal perkataan pinjaman.

-Pelajar dapat menulis perkataan pinjaman,-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asa- Buku pintas

Jawi

- Teks rumi

dan jawi

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23/3-21/3/2013)

13

1-5/41Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 80 - 86-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih dan lancar

-Membaca ayat dengan fasih berlandaskan hukum tajwid-Membaca ayat secara berkumpulan

-Mencatatkan contoh kalimah ikhfak

-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh kalimah diatas berdasarkan ayat-Rajin membaca al-Quran

-Sentiasa berzikir dengan ayat-ayat al-Quran al-Quran

Carta

Kaset

2Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 27

-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan lancar

-Pelajar dapat menyusun ayat dengan tepat.B1D3E1

B2D3E1

B3D3E1

B4D3E1

B5D3E1

B6D3E1-Hafazan secara berkumpulan.

-Hafazan di hadapan guru.-Menjadikan ayat al-Quran sebagai amalan dalam kehidupan. Buku teks

3Ibadat

Solat Jamak dan Qasar

- Hukum & Hikmat solat jamak dan qasar

- Kesan rukhsah solat jamak & qasar-Pelajar dapat memahami hikmat solat jamak dan qasar

-Pelajar dpt menjelaskan

Hukum & kesan rukhsah solat tersebut-Perbincangan tentang hikmat solat jamak dan qasar

-Bersoal jawab secara lisan

-Latihan pengukuhan-Taqwa

-Yakin

-Insaf Carta

Buku teks

Gambar

4Amali Solat

Doa Iftitah

-Membaca doa dengan tartil dan fasih

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -61-70)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Mengenal, menulis dan membaca perkataan berimbuhan)- Pelajar dapat mengenal dan membaca perkataan berimbuhan.

-Pelajar dapat menulis perkataan berimbuhan.-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi

Teks rumi

dan jawi

14

8-12/41Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 87 - 93

Potongan ayat 87 - 93

Mengenal hukum tajwid-Supaya mengetahui cara membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar dapat membaca al-Quran dengan fasih -Membaca potongan ayat dengan bantuan guru

-Membaca ayat berkumpulan -Mencatatkan contoh kalimah idgham maal ghunnah-Yakin kebenaran

-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran

Kaset

Tafsir

2Akhlak Islamiah

Adab menjaga diri dan maruah

Kepentingan

Hikmat

Cara menjaga maruah-Pelajar mengetahui adab menjaga diri dan maruah

-Dapat menyatakan hikmat dan kepentingan menjaga maruah

-Menerangkan cara-cara berdikari-Perbincangan kumpulan

-Sumbang saran :

-cara-cara dan kepentingan menjaga diri

-Menghasilkan buku skrap-Yakin

-Berani

-Berpandangan jauh

-Bertanggungjawab Carta

Buku teks

3Aqidah

Allah Maha Mengetahui

Maksud Maha Mengetahui

Dalil Allah Maha Mengetahui

Kesan beriman dengan sifat

Allah Maha mengetahui-Pelajar dapat menjelaskan maksud Allah Maha Mengetahui

-Menjelaskan kesan beriman kepada Allah-Bincang dalil naqli dan aqli

-Senaraikan bukti-bukti Allah maha mengetahui

-Menyenaraikan aktiviti seharian pelajar-Yakin bahawa Allah bersifat mengetahui

-Jujur dan amanah dalam perkataan dan perbuatan

Buku teks

Carta

4Amali Solat

Doa Iftitah-Membaca doa dengan tartil dan fasih

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai-Menjiwai maksud doatersebut dalam kehidupan seharian- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Hafazan

(Surah ali-Imran ayat-18)-Menghafaz ayat dengan fasih dan lancar

-Menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Bacaac contoh guru

-Bacaan pelajar secara berkumpula

-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru-Sabar dalam menunutut ilmu-Teks ayat hafazan

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Membaca dan menulis ayat-ayat

Pendek)-Pelajar dapat men menyebut dan membaca rangkai kata jawi

-Menulis rangkai kata jawi.-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asa- Buku pintas

Jawi

- Teksrumi

dan jawi

15

15-19/41Tilawah al-Quran

Surah al-imran ayat 94 - 100

Potongan ayat 94 - 100

Mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum ikhfa-Membaca potongan ayat dengan bantuan guru

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Latih pengukuhan-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati al-Quran al-Quran

Carta

Tafsir

2Ibadat

Puasa di Bulan Ramadhan al-Mubarak

Puasa Ramadhan

Syarat sah puasa

Rukun puasa-Pelajar dapat menjelaskan konsep puasa dan pengertiannya

-Pelajar juga dapat menerangkan syarat wajib puasa, rukun dan syarat sah puasaB1D9E1B2D11E1

B2D12E1

B3D12E1-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib, rukun dan sunat puasa

-Latih tubi hafaz niat

-PerbincanganPBS

-Bertaqwa

-Patuh kepada peraturan

-Menghargai nikmat Carta

Buku teks

Nota

3Aqidah

Kesan beriman kepada Allah

Aspek Uuluhiyah , Rubbubiyah , al-Asma dan as-Sifa-Pelajar dapat memahami Uluhiyah dan Rububiyah

-Pelajar dapat menyatakan kesan keimanan kepada Allah

B2D7E1- Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan

-Latihan pengukuhan-Yakin terhadap kekuasaan Allah Carta

Buku teks

Nota

4Amali Solat

Bacaan Tahiyyat-Membaca tahiyyat dengan betul, fasih dan tartil

-Bacan contoh guru/pelajar

-Simulasi cara bertahiyyat-Menjiwai bacaan tersebut dalam kehidupan seharian Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu

Infak

-konsep infak / cara berinfak-Menyatakan pengertian infak

-Menerangkan cara berinfak-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan

-Latihan pengukuhan-Ingin berinfak dari segi masa, tenaga dan harta

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

Adab Di Masjid DiSurau

-Menyenaraikan adab di masjid dan surau

-Menyediakan laporan kajian kes berkaitan adab di masjid dan surauPenerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan

-Latihan pengukuhan-Sentiasa bersopan santun terutama di rumah AllahHasil kajian berdasarkan folio

16

22/4-26/4

1Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran 101 - 107

mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum izhar syafawi-Mengikut bacaan contoh guru

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul

-Mencari kalimah hukum-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran

al-Quran

Tafsir Carta

2Sirah Nabawiyyah dan Tamadun Islam

Saidina Hamzah bin Abdul Muttalib Sayyidus Syuhada

-Keperibadian dan Sumbangan -Pelajar menceritakan tentang keperibadian Saidina Hamzah .

-Pelajar menjelaskan sumbangan beliau terhadap Islam-Bercerita sifat kegigihan Saidina Hamzah

-Karangan ringkas pengorbanan beliau terhadap Islam.-Menghargai masa

-Berani.

-Istiqamah dalam

melakukan sesuatu

CD

Kaset

3Aqidah

Kesan beriman kepada Allah

-Cara beriman dengan al-Asma dan as-Sifa Allah -Pelajar dapat menjelaskan cara beriman dengan al-Asma dan as-Sifa AllahB1D6E1B2D7E1

B3D7E1-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan-PBS-Sentiasa yakin dengan

pertolongan AllahBuku teks

Bahan Maujud

4Amali solat

Bacaan Tahiyyat-Membaca tahiyyat dengan betul, fasih dan tartil

--Bacan contoh guru/pelajar

-Simulasi cara bertahiyyat-Menjiwai bacaan tersebut dalam kehidupan seharian

Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -71-80)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.

- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

al-Hakim dan al-Alim

-Menghuraikan sifat al-Hakim dan al.Alim Allah berdasarkan dalil aqli dan naqli.-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan-Yakin Allah bersifat

Maha Bijaksana dan Maha Men getahui- Buku teks

17

29/4-3/5

1Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 108 - 114

-mengenal beberapa hukum

tajwid-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih

-Pelajar dapat membaca dengan lancar mengikut hukum izhar syafawi

-Membaca ayat dalam

teks bacaan.

-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran

Tafsir

Carta

2

Ibadah

Ramadhan al-Mubarak

-Puasa tidak membebankan

-Orang yang harus berbuka puasa-Pelajar dapat menerangkan perkara yang membatalkan

-Ppelajar dapat menjelaskan golongan yang diharuskan berbuka puasa-Kajian perpustakaan kebaikan berpuasa di sudut kesihatan

-Perbincangan

cara waris menyelesaikan-Sentiasa bertaqwa kepada Allah.

-Menghargai nikmat kurniaan Allah

- Carta

- Nota

3Ayat Hafazan

Surah ali-Imran : ayat 26 & 27-Pelajar dapat menghafaz ayat yang diberikan dengan lancar.

-Pelajar dapat menyusun ayat hafazan dengan tepat.-Hafazan secara berkumpulan.

Hafazan di hadapan guru

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran Al-Quran

Buku teks

Nota

4Beriman kepada Malaikat-Menyatakan maksud beriman kepada malaikat

-Menerangkan sifat-sifat malaikat dan tugas -B1D7E1

B2D8E1-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan-PBS-Berwaspada dalam kehidupan seharian Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu- Buku PAFA

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

Menggunakan Tanda Bacaan-Pelajar dapat mengenal dan menyebut tanda bacaan--Menulis ayat yang menggunakan tanda bacaan-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asa

- Buku pintas

Jawi

Teksrumi

dan jawi

18

6-10/51Tilawah al-Quran

Surah ali- Imran ayat -115 -121

- mengenal beberapa hukum tajwid-supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum nun mati

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati isi kandungan al-Quranal-Quran

Tafsir

CD al-Quran

2Kefahaman Hadis

Sedekah Pemangkin Kesejahteraan

-Pelajar dapat menyebut beberapa contoh bersedekah berdasarkan hadis

-Pelajar dapat menjelaskan kebaikan bersedekah.B1D4E1

B2D5E1

B3D5E1

B3D5E2

B4D5E1

B4D5E2

B5D5E1

B5D5E2

B6D5E1

B6D5E2-Mendengar guru membaca hadis

-Bersoal jawab

-Penerangan

-Aktiviti kumpulan-Taqwa

-Pemurah

-Bertanggungjawab Carta

Buku teks

3Akhlak Islamiah

Adab Menjaga Maruah Diri

Kewajipan menjaga diri dan maruah mengikut syariat Islam

-Pelajar menjelaskan kewajipan menjaga diri dan maruah

-Pelajar dapat menjelaskan kesan-kesan baik menjauhi daripada perkara maksiat-Perbincangan

-Soal jawab

-Latihan-Hormat menghormati

-Tidak mementingkan diri sendiri

-Menghargai pertolongan orang lain Carta

Kertas

Kaset

Buku teks

4Tugas-tugas malaikat dan Kesan Beriman kepada Malaikat-Menyenaraikan tugas umum dan khusus malaikat

-Menjelaskan kesan beriman kepada malaikat B3D8E1-Perbincangan

-Soal jawab

-Latihan PBS

-Rendah diri Carta

Buku teks

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -81-100)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

Penghayatan Ramadhan

-amalan di bulan Ramadhan-Menerangkan amalan amalan yang terdapat di bulan ini

-Menerangkan kaifiyyat melakukan amalan tersebut.-Penerangan guru

-Melmbuat folio dari keratin akhbar.-Sentaiasa bersabar dalam melakukan ibadat kepada Allah- Keratan

akhbar

19

13-17/51Tilawah al-Quran

Surah ali- Imran ayat 122 129

-mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum idgham.-Membaca ayat dalam teks

bacaan.

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul.

-Membaca secara berulang

dalam kumpulan.-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran

- Tafsir

- CD al-

Quran

2Kefahaman Ayat

Surah ali Imran ayat -103

-Perpaduan Asas Keharmonian-Pelajar menerangkan perlunya berpegang teguh dengan al-Quran serta mengamalkan ajarannya.-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan-Sentiasa bersyukur

-menghubungkan silaturahim

-Menjauhi segala larangan Allah- Buku

teks

- Video

3Sirah Nabawiyyah & Tamadun Islam

Abu Hurairah

Riwayat hidup & peribadi

Kegigihan Abu Hurairah

Sumbangan Abu Hurairah-Pelajar dapat menerangkan riwayat hidupnya.

-Pelajar dapat menjelaskan kegigihan dalam mengembangkan Islam

-Pelajar menjelaskan sumbangan Abu HurairahB1D11E1

B2D14E1

B2D14E2

B3D13E1-Bercerita

-Sumbang saran

-Nota-PBS-Taat

-Sentiasa hormat menghormati

-Gigih- Gambar

- Buku

teks

- Majalah

4Amali Solat

Bacaan Qunut

-Membaca doa qunut dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar beramai-ramai

-Simulasi cara baca doa-sentiasa baca doa dalam kehidupan seharian- Tayangan

Video

5Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu

Infak

-Konsep Infak

-Cara Berinfak-Menyatakan konsep infak

-Menerangkan cara-cara berinfak

-Menjelaskan kepentingan berinfak-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Sentiasa bersikap pemurah-suka berinfak di jalan Allah

6

Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Membaca dan menulis karangan pendek)-Pelajar dapat membaca karangan jawi pendek.

-Menulis semula karangan

pendek-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi Teks rumi dan jawi

20

20-23/5

1Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 130 136

Mengenal hukum tajwid

-Pelajar dapat menyebut huruf dan kalimah dengan fasih.

-Pelajar dapat membaca mengikut hukum mad asli-Membaca ayat dalam teks al-Quran.

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul

-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quranal-Quran

Tafsir

CD al-Quran

2Aqidah

Kitab-kitab suci Allah panduan hidup-Pelajar dapat menjelaskan maksud beriman kepada kitab.

-Menerangkan dalil wajib beriman kepada kitab.

-Menyenaraikan nama-nama kitab suci dan penerimanya.B1D8E1B2D9E1-Menyenaraikan fakta mengenai kitab suci

-Mengadakan senarai semak untuk menentukan penghayatan pelajar.

-Perbincangan-PBS-Yakin kebenaran tentang kitab suci

-Yakin al-Quran ialah wahyu dan mukjizat terbesar.

-Rajin membaca al-Quranal-Quran

Tafsir

CD al-Quran

3Sirah Nabawiyyah & Tamadun IslamKepimpinan Rasulullah di Madinah

-Pelajar dapat menyatakan fungsi pembinaan masjid

-Pelajar menjelaskan ciri-ciri kepimpinan Rasulullah di MadinahB1D12E1B2D15E1

B3D14E1-Perbincangan dan penerangan

-Menulis buku skrap

Peta minda -PBS-Kebersihan

-Mengukuhkan tali persahabatan

-Hormat-menghormati Buku teks

Carta

4Amali Solat

Bacaan Qunut

-Membaca doa qunut dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar beramai-ramai-sentiasa baca doa dalam kehidupan seharian- Tayangan

video

5

Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu

Komunikasi Berkesan-Menyatakan konsep komunikasi berkesan

-Menerangkan cara komunikasi berkesan.-Penerangan guru

-Simulas/lakonan pendek-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesanS

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

Keistimewaan Ramadhan-Pelajar menyenaraikankeistimewaan Ramadhan -Penerangan guru

-Soala jawab

-Latihan-Jujur

-Amanah

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25/5-9/6/2013)

21

10-14/61Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 137-143

Mengenal beberapa hukum tajwid-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca al-Quran berlandaskan hukum tanwin.-Membaca ayat dalam teks bacaan.

-Menyebut kalimah hukumtajwid dengan betul

-Membaca secara berulang dalam kumpulan.-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kebenaran kandungan al-Quran- CD al-

Quran

- Tafsir

2Ibadat

Puasa

Golongan yang diharuskan tidak berpuasa tetapi dikenakan samada

Qada, Fidyah atau Kifarat-Pelajar menyenaraikan golongan yang dikenakan Qada puasa, Fidyah atau Kifarat.-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-pembentangan-Sentiasa patuh dengan suruhan Allah

-Redha dengan segala ketentuan Allah Carta

Buku teks

- Nota

3

Akhlak Islamiyyah

Adab Di Masjid / Surau

-Pelajar dapat menyatakan adab-adab di masjid/surau

-Mengamalkan adab-adab semasa di masjid/surau-Tunjuk cara

-Perbincangan dalam

-Pembentangan-Sentiasa menjaga kebersihan

-Bersopan santun

-ikhlas- Cd

- Kaset /

video

4Amali Solat

Sujud Sahwi

-Membaca lafaz sujud sahwi dengan betul, fasih dan tartil-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar beramai-ramai

-Simulasi cara sujud sahwi

-Sentiasa muhasabah diri atas segala amalan yang dilakukanTayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -101-110)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA

-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA

22

17-21/61Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 144--151

Mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanwin-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran

Tafsir

Carta

2Ayat Kefahaman

Surah ali-Imran ayat 110

Amar Makruf Nahi Munkar Amalan Mulia

-Pelajar dapat menjelaskan konsep dakwah

-Pelajar dapat menerangkan cara-cara berdakwah yang berkesan-Sumbangsaran erti ayat

-Memperdengarkan rakaman forum atau ceramah dan mencatat pengajaran

-Perbincangan dalam kumpulan-Sedia berjihad

-Bersopan santun dalam pergaulan

-Sabar dalam menghadapi dugaan

-Berani kerana benar Carta

Nota

Teks

3Aqidah

Kitab-kitab Suci Allah

-kesan beriman dengan kitab Allah-Pelajar dapat menjelaskan kesan beriman dengan kitab Allah terhadap individu, masyarakat dan negara.B4D7E1- Penerangan guru

- Kumpulan perbincangan

- pembentangan-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran Carta

Nota

- Teks

4Amali Solat

Sujud Tilawah-Melafazkan bacaan Sujud Tilawah.

-Bacaan contoh guru

-Bacaan secara beramai-ramai

-Simulasi Sujud Tilawah-Tawaddu dengan penuh keikhlasan ketika bersujud Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat 111-120)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Membaca dan menulis teks jawi)

-rangkai kata

-teks rumi-Pelajar dapat menyebut dan membaca rangkai kat yang pendek.

-Menulis rangkai kata rumi ke jawi.-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asaBuku pintas

jawi

Teks rumi

dan jawi

23

24-28/6-Tilawah al-Quran

Surah al-Imran ayat 152 - 158

- mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum mim mati-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum-Yakin mebenaran al-Quran

-Menghayati kandugan Al-Quran al-Quran

Carta

2Ayat Kefahaman

Surah ali-Imran ayat -133 - 136

-Berlumba-lumba meminta keampunan allah s.w.t

-Ciri-ciri orang bertakwa-Pelajar dapat menyebut ciri-ciri orang yang bertaqwa dan ganjarannya

-Menyatakan kebaikan bersabar dan keburukan pemarah

B2D4E1

B3D4E1

B4D4E1

B5D4E1

B6D4E1-Membaca ayat dan menjelaskan pengertian

-Perbincangan:

-Akibat orang yang pemarah

Kebaikan sifat pemaaf-PBS

-Sentiasa menggunakan ayat Al-Quran sebagai zikir harian

-Harapkan keampunan Allah s.w.t. Carta

Nota

Buku teks

3

Sirah

Kepimpinan Rasulullah s.a.w. di Madinah

-persaudaraan Muhajirin dan Ansar

-Pelajar dapat menjelaskan maksud Muhajirin dan Ansar

-Pelajar dapat mengambil iktibar sifat-sifat mulia Rasulullah B1D12E2B2D15E2

B3D14E2

B3D14E3-Sumbangsaran:

-Jika anda seorang Ansar

-Jika anda seorang Muhajirin

-Perbincangan

-Menulis khat-PBS-Hormat-menghormati

-Mengukuhkan tali persaudaraan Buku teks

Carta

4Amali Solat

Tempat-tempat disunatkan Sujud

Tilawah di dalam al-Quran

-Menjelaskan tempat-tempat yang disunatkan Sujud Tilawah-Paparan ayat dalam al-Quran yang disunatkan sujud -Mengamalkan kebersihan jasmani, rohani dan emosi Tayangan

CD

5Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

-Membaca dan menulis petikan rumi ke jawi-Mengeja dan membaca beberapa perkataan Inggeris yang dimelayukan. ke dalam tulisan jawi

-Menulis beberapa perkataan

Inggeris yang dimelayukan-Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asaBuku pintas Jawi

Teks rumi

dan jawi

24

1-5/71Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 159 - 163

mengenal beberapa hukum tajwid-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Tanwin-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul

-Membaca secara berulang dalam kumpulan -Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran al-Quran

Carta

2Kefahaman Ayat

Surah ali-Imran ayat -159

sifat sifat terpuji

Lemah lembut

Tidak keras kepala

Pemaaf-Pelajar dapat menyatakan sifat kepimpinan Nabi

-Menerangkan kaitan Ikhtiar, usaha dan tawakkal-Membaca ayat -59 serta menjelaskan pengertian

-Perbincangan

-Sifat-sifat Rasulullah

Konsep ikhtiar, usaha dan tawakkal-Berlemah lembut dalam semua urusan

-Menyemai sikap berkasih saying

-Bersedia memberi kemaafan Buku teks

Nota

Carta

3Akhlak Islamiah

Adab terhadap mashaf al-Quran

Cara-cara membaca

Cara-cara menyimpan-Pelajar dapat menyatakan adab-adab terhadap al-Quran

-Pelajar dapat mengamalkan doa-doa daripada al-Quran-Perbincangan

-Tunjuk cara adab-adab dengan al-Quran

-Simulasi cara melupuskan mashaf yang tidak boleh digunakan lagi-Yakin

-Taqwa

-Ikhlas

-Hormat menghormati Buku teks

Carta

4Amali Solat

Sujud Syukur-Melafazkan bacaan Sujud Syukur dengan lancar.

-Melakukan cara sujud dengan betul- Bacaan contoh guru

-Bacaan secara beramai-ramai

-Simulasi Sujud Syukur-Sentiasa insaf dengan

kehebatan, keagungan

dan kekuasaan Allah Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -121-130)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran

6Dua Waktu Tambahann

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA

-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA

25

8-12/7

1

Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 164-169

mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar dapat mengeluarkan potongan ayat yang mengandungi hukum tanwin. -Membaca ayat dalam teks bacaan

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan betul

-Membaca secara berulang dalam kumpulan-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran

Carta

2

Akhlak Islamiah

Menjana keharmonian hidup-Pelajar menghuraikan cara beradab dengan muslim dan non muslim-Menerangkan hikmah beradab dengan non muslimB4D9E1

B5D6E1

B6D6E1-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan

-Nota-Sentiasa menjaga maruah

-Berakhlak mulia Buku teks

- Carta

3

Ibadah

Zakat fitrah

-Pengertian zakat fitrah dan hikmat

-Cara mengeluarkan zakat fitrah

-Pelajar dapat menjelaskan maksud zakat fitrah dan hikmat

-Menyenaraikan cara mengeluarkan zakat fitrahB1D10E1

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan

-Nota- Bersifat pemurah

- Menjauhi sifat bakhilTayangan video

power point

4

Amali solat

Solat Ketika Sakit-Menjelaskan cara-cara solat ketika sakit.-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika sakit.

-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diriTayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -131-140)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Komunikasi berkesan

-Menyatakan perbezaan komunikasi berkesan dengan tidak berkesan.

-menerangkan akibat komunikasi tidak berkesan.

-Penerangan guru

-Simulasi / lakonan pendek-Sentiasa berkominikasi dengan baik dan berkesan

26

15-19/7

1

Tilawah Al-Quran

Surah ali-Imran ayat 170-175

-Mengenal hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Mim Mati-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum mim mati-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-Quran- al-Quran

- Carta

2Akhlak Islamiah

Adab Berdoa

-Kepentingan berdoa

Kelebihan adab ketika berdoa-Pelajar dapat menyatakan adab berdoa

-Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab umatnya berdoa-Sumbangsaran :

-Menerangkan adab-adab ketika berdoa

-Menghafaz doa

Membuat peta minda-Sentiasa jujur

-Taat dalam melakukan ibadah

-Berdisiplin dalam kehidupan seharianNota

Buku teks

3Sirah Nabawiyyah & Tamadun Islam

-Kepimpinan Rasulullah di Madinah-Pelajar menjelaskan kesan kepimpinan Rasulullah di Madinah dari sudut agama, politik, social dan ekonomi-Penerangan guru

-Kumpulan perbincangan

-Pembentangan-Amanah

-Yakin Buku teks

- Carta

4Amali solat

Cara Solat Sambil Duduk.

-Melakukan solat sambil duduk dengan betul-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika duduk.

-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat 141-150)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA

27

22-25/7

1Tilawah Al-Quran

Surah Al-Imran ayat 176 180

-mengenal beberapa hukum idgham

-Supaya pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum Idgham-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum Idgham-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan al-QuranCD al-Quran

2Akhlak Islamiah

Adab Berdoa

-Sebab doa ditolak

-Sebab perlu berdoa-Pelajar menjelaskan sebab doa ditolak.

-pelajar menerangkan sebab perlu berdoa-Penerangan guru

-Latih tubi

-Latihan pengukuhan-Sentiasa berdoa kepada AllahCD

Buku teks

3Ibadah

Zakat fitrah

Waktu-waktu mengeluarkan zakat fitrah

Doa ketika membayar zakat fitrah-Pelajar memahami kewajipan mengeluarkan zakat fitrah

-Pelajar dapat menjelaskan sebab perlu mengamalkan sedekahB2D13E1B2D13E2

B2D13E3-Bersoal jawab tentang kewajipan mengeluarkan zakat

-Latihan pengukuhan-PBS-Bersyukur dengan rahmat Allah

-Murah hati

-Berlumba-lumba melakukan amal kebajikanAl-Quran

Carta

4Amali solat

Cara Solat Sambil Mengiring

-Melakukan solat sambil baring mengiring dengan betul.-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring mengiring.

-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 27

-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar

- al-Quran

- Tafsir

- Carta

6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Mengenal kata-kata hikmah tokoh-tokoh terkemuka

-contoh-contoh kata-kata hikmah-Pelajar dapat mengenal pasti dan mengumpul kata-kata hikmah

-Menulis kata-kata hikmah dalam bentuk poster.-Penerangan guru

-Latihan bertulis

-Hargai pengasas jawi

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asaBuku pintas

Jawi

Teks rumi

dan jawi

28

29/7-2/8

1Tilawah Al-Quran

Surah ali-Imran ayat 180 -185

-mengenal beberapa hukum tanda waqaf-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran

-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran

- Carta

2

Akhlak

Adab beribadat

-Keperluan

-Tujuan memelihara adab

-Hikmat

-Pelajar dapat menjelaskan tujuan memelihara adab-adab beribadat kepada Allah

-Pelajar menjelaskan hikamat beradab ketika berdoaB4D9E1B5D6E1

B6D6E1-Perbincangan berdasarkan ayat al-Quran dan hadis

-Forum dan ulasan

-Penerangan

-Lawatan ke masjid-PBS-Khusyuk

-Ikhlas

-Menjaga kebersihan

-Menepati masa- Carta

Buku teks

Nota

3Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 27

-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

Se -Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar

- al-Quran

- Tafsir

- Carta

4

Amali Solat

Cara Solat Sambil Menelentang-Melakukan solat sambil baring menelentang dengan betul

-Memaparkan gambar orang sedang mengerjakan solat ketika baring menelentang.

-Simulasi solat-Amalkan solat sebagai benteng kekuatan diri Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat-151- 160)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Riadah

-konsep riadah

-adab-adab beriadah & kepentingannya-Menyatakan konsep riadah

-Menerangkan adab-adab beriadah

-Menjelaskan kepentingan beriadah.-Penerangan guru

-Latiahn bertulis

-Folio tentang riadah

-Sentiasa mementingkan gaya hidup sihart- Risalah

tentang

riadah

29

5-6/8

1

Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 186 - 190-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran

-Menghayati kandungan Al-Quran al-Quran

Carta

2

Akhlak Islamiah

Adab Beribadat

-Adab-adab beribadat

-Ciri-ciri adab beribadat yang diterima oleh Allah-Pelajar dapat menghuraikan ciri-ciri adab beribadat

-Pelajar dapat memberi perbezaan di antara adab-adab beribadat dengan adat-Penerangan guru

-Latih tubi

-Latihan pengukuhan-Khusyuk beribadat

-Ikhlas

-Menjaga kebersihan

-Menepati masa Buku teks

- Carta

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DAN CUTI HARI RAYA PUASA ( 7 OGOS HINGGA 18 OGOS 2013)

30

19-23/81Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 26 dan ayat 27-Pelajar dapat menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

-Penerangan kaedah menghafaz

-Tasmi ayat hafazan rakan karib-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani

-Menyanjungi kemuliaan Al-Quran al-Quran

Tafsir

Carta

2Amali Solat

Doa Memohon Kebahagiaan Dunia Dan Akhirat-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru

-Bacaan berkumpulan

-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup Tayangan

video

3-4Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -161-170)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan-Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa mengamalkan sifat mahmudah.l- al-Quran

5-6Dua Waktu Tambahan

Jawi

(Menjawikan)

-Membaca yat-ayat tertentu dengan betul dan fasih.

-Menyalin teks ke tulisan jawi. -Penerangan guru

-Latihan bertulis-Yakin

-Rajin dan gigih

-Tidak berputus asa- Artikel

- Kamus

Teks rumi

dan jawi

31

26-30/8

1

Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat : 191 - 195-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran

-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran

- Carta

2

Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 8, & 18-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar

-Menyanjung kemuliaan al-Quran

- al-Quran

- Tafsir

- Carta

3Latih Tubi Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 26

-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar

-Menyanjung kemuliaan al-Quran

- al-Quran

- Tafsir

- Carta

4Amali Solat

Doa Ketika Menerima Sedekah

-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru

-Bacaan berkumpulan

-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup- Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat 171-180)

-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

al-Adl-Dapat menghuraikan sifat keadilan Allah berdasarkan dalil naqli dan aqli-Penerangan guru

-Latihan berkumpulan-Sentiasa bersikap adil dan amanah

32

2-6/91Tilawah al-Quran

Surah ali-Imran ayat 196 - 200-Pelajar boleh membaca al-Quran dengan fasih berlandaskan hukum tanda waqaf-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam kumpulan

-Mencari kalimah hukum tanda waqaf-Yakin kebenaran Al-Quran

-Menghayati kandungan Al-Quran- al-Quran

- Carta

2Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 27-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar

-Menyanjung kemuliaan al-Quran

- al-Quran

- Tafsir

- Carta

3Latih Tubi Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 18, 26 & 27

-Pelajar boleh menghafaz ayat dengan betul mengikut hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat-ayat hafazan dalam solat dan zikir harian-Guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan

Sel-Sentiasa jadikan al-Quran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar

-Menyanjung kemuliaan al-Quran- al-Quran

- Tafsir

- Carta

4Amali Solat

Doa Masuk &Keluar Tandas

-Menghafaz doa tersebut dengan betul-Bacaan contoh guru

-Bacaan berkumpulan

-Bacaan individu-Mengamalkan doa sebagai budaya hidup Tayangan

video

5Dua Waktu Tambahan

Tilawah

(Surah ali-Imran ayat -181- 190)-Pelajar dapat membaca potongan ayat mengikut makhrajnya dengan fasih dan lancar-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Bacaan dalam kumpulan -Yakin dengan pertolongan Allah

-Sentiasa bertawaka

-Sentiasa amalkan sifat mahmudah.- al-Quran

6Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan

PAFA

-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang ditentukan.-Soal jawab

-Amali / Tunjuk cara-Patuh

-Gigih dan tekun melakukan sesuatu-Buku PAFA

33

9-14/9ULANGKAJI DAN PBS

34

17-20/9

ULANGKAJI DAN PBS

35

23-27/9ULANGKAJI DAN PBS

36

30/9-4/10ULANGKAJI DAN PBS

37

7-11/10UJIAN PAFA

38

14-18/10

UJIAN PAFA

39

21-16/10UJIAN PAFA

40

28/10-1/11UJIAN PAFA

41

4-8/11

42

11-15/11UJIAN PAFA

CUTI AKHIR TAHUN

(16/11-1/1/2014)

Disediakan oleh

Disahkan olehPn. Yuslina Ab.llah

Pn. Mariam Ismail

Ketua panitia Pendidikan Islam