pusat sumber pusat sumber sekolah pusat sumber sekolah oleh haji abdul samad basiron
Post on 27-Mar-2015
294 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Pusat SumberPusat Sumber
PUSAT SUMBER SEKOLAHPUSAT SUMBER SEKOLAH
OlehOleh
Haji Abdul Samad BasironHaji Abdul Samad Basiron
PUSAT SUMBER SEKOLAHPUSAT SUMBER SEKOLAH
Pusat SumberPusat Sumber
Datang ke Pusat Sumber:Untuk apa ?Datang ke Pusat Sumber:Untuk apa ?K
HID
MA
TK
HID
MA
T informasiinformasi
inspirasiinspirasi
rekreasirekreasi
Pusat SumberPusat Sumber
Pusat Sumber bukan sekadarbukan sekadar
TEMPATbahkan ia juga adalahbahkan ia juga adalah
PERKHIDAMATAN,PERKHIDAMATAN,
KOLEKSI danKOLEKSI dan
AGEN PERUBAHANAGEN PERUBAHAN
TEMPATbahkan ia juga adalahbahkan ia juga adalah
PERKHIDAMATAN,PERKHIDAMATAN,
KOLEKSI danKOLEKSI dan
AGEN PERUBAHANAGEN PERUBAHAN
Pusat SumberPusat Sumber
Konsep Pusat Sumberadalah
Konsep Pusat Sumberadalah
Suatu tempat Suatu tempat - - yang memberikan suasana yang memberikan suasana pembelajaran kendiri yang selesapembelajaran kendiri yang selesa..
PerkhidmatanPerkhidmatan - - yang ditawarkan membolehkan yang ditawarkan membolehkan pelanggan mendapat dan mengamal kemahiran pelanggan mendapat dan mengamal kemahiran dalam pembelajarandalam pembelajaran..
Koleksi bahan Koleksi bahan - - yang disediakan lengkap dan yang disediakan lengkap dan kemaskini sejajar dengan perkembangan kemaskini sejajar dengan perkembangan pendidikan.pendidikan.
Agen perubahan Agen perubahan - - yang dapat memupuk potensi yang dapat memupuk potensi dan minat pelanggan di bidang pembelajaran. dan minat pelanggan di bidang pembelajaran.
Pusat SumberPusat Sumber
Objektif Pusat SumberObjektif Pusat Sumber
Kecemerlangan pendidikanKecemerlangan pendidikanPenggunaan kemudahanPenggunaan kemudahanPemupukan tabiat belajarPemupukan tabiat belajarPenghasilan bahanPenghasilan bahanPerkhidmatan pembelajaranPerkhidmatan pembelajaranKemahiran maklumatKemahiran maklumat
Pusat SumberPusat Sumber
Fungsi Pusat SumberFungsi Pusat Sumber
Mengenalpasti dan menyediakan koleksi bahan untuk Mengenalpasti dan menyediakan koleksi bahan untuk keperluan kurikulum dan ko-kurikulumkeperluan kurikulum dan ko-kurikulum
Berkhidmat sebagai pusat bahan dan alatan yang boleh Berkhidmat sebagai pusat bahan dan alatan yang boleh digunakan dalam proses pembelajarandigunakan dalam proses pembelajaran
Tempat pemilihan dan penilaian bahan sebelum digunakanTempat pemilihan dan penilaian bahan sebelum digunakan Pintu masuk maklumat dari agensi luar Mendapatkan panduan mencari, mengguna, menghasil dan
mempersembahkan maklumat keperluan kurikulum Penggalak aktiviti membaca dan kemahiran maklumat Pemgembangan kemahiran pembelajaran kendiri Penyedia keperluan terkini teknologi pendidikan Penyedia perkhidmatan reprografi dan rakamsalin
Pusat SumberPusat Sumber
Ciri-Ciri Pusat Sumber Yang BerkesanCiri-Ciri Pusat Sumber Yang Berkesan
Warga sekolah tahu dan kenal pengurus PSSWarga sekolah tahu dan kenal pengurus PSSTerdapat bebagai aktiviti galakan penggunaan PSS Terdapat bebagai aktiviti galakan penggunaan PSS Perkhidmatan dan koleksi digunakan dalam proses P & PPerkhidmatan dan koleksi digunakan dalam proses P & PLokasi PSS di tengah-tengah kawasan sekolah agar mudah Lokasi PSS di tengah-tengah kawasan sekolah agar mudah dan cepat dikunjungidan cepat dikunjungiWarga sekolah suka dan senang datang menggunakan PSS.Warga sekolah suka dan senang datang menggunakan PSS. Warga sekolah faham peranan PSS sebagai khidmat bantu Warga sekolah faham peranan PSS sebagai khidmat bantu
kurikulumkurikulumMempunyai koleksi yang sesuai, mencukupi, terkini dan Mempunyai koleksi yang sesuai, mencukupi, terkini dan
menarik . menarik .
Pusat SumberPusat Sumber
Pusat Sumber Yang BerkesanPusat Sumber Yang Berkesan
KOLEKSI BAHAN
KOLEKSI BAHAN
KEMUDAHAN FIZIKAL
KEMUDAHAN FIZIKAL
KEWANGANKEWANGANKEPIMPINANKEPIMPINAN
PENGGUNAANPENGGUNAAN
TENAGA MANUSIA
TENAGA MANUSIA
Pusat SumberPusat Sumber
Pembentukan PSS yang berkesan: Langkah-langkah...Pembentukan PSS yang berkesan: Langkah-langkah...
11 Penubuhan AJK dan pelantikan kaki tangan.Penubuhan AJK dan pelantikan kaki tangan.22 Rancangan pengoperasianRancangan pengoperasian33 Rancangan pengurusan perkhidmatanRancangan pengurusan perkhidmatan44 Latihan dan bengkel untuk kaki tangan Latihan dan bengkel untuk kaki tangan
(petugas)(petugas)55 Pengurusan kemudahan fizikal dan keceriaan.Pengurusan kemudahan fizikal dan keceriaan.66 Orientasi dan penerangan kepada pelangganOrientasi dan penerangan kepada pelanggan77 Kemaskini rekod pengurusan (koleksi)Kemaskini rekod pengurusan (koleksi)88 Promosi dan galakan penggunaan.Promosi dan galakan penggunaan.99 Penyemakan stok & penyediaan laporan Penyemakan stok & penyediaan laporan
tahunantahunan
Pusat SumberPusat Sumber
BAHAN & PERKAKASANBAHAN & PERKAKASAN
Dalam sebuah pusat sumber, sumber bolehdibahagikan kepada: Perkakasan (hardware) Bahan (software)
- Bahan cetak
* Buku * Bahan Khusus * Terbitan berkala
- Bahan bukan cetak
* Perkakasan * Perisian * Carta* Permainan * Audio * Bahan tiga segi* Lutsinar * Video dll.
Pusat SumberPusat Sumber
KOLEKSI PUSAT SUMBERKOLEKSI PUSAT SUMBER
CETAKCETAK
TAYANGTAYANG
PERISIANPERISIAN
BAHAN 3 BAHAN 3
DIMENSIDIMENSI
Buku , Terbitan berkala, CartaBuku , Terbitan berkala, Carta
Lutsinar, Filem (16/32mm., jalur/sisipan).Lutsinar, Filem (16/32mm., jalur/sisipan).
AudioAudio Kaset, Cakra padat Kaset, Cakra padat
TV/VCRTV/VCR Pita video, Cakra padat Pita video, Cakra padat
KomputerKomputer Disket, CD interaktif Disket, CD interaktif
P & PP & P Glob, Model, Realia, Glob, Model, Realia,
PermainanPermainan Catur, Scabble, Shahiba Catur, Scabble, Shahiba
MEDIA BAHANMEDIA BAHAN
Pusat SumberPusat Sumber
Ialah bahan yang tercetak secara mekanikal atau elektronik ke atas kertas, Ialah bahan yang tercetak secara mekanikal atau elektronik ke atas kertas, kad atau kertas tebal.kad atau kertas tebal.
Buku rujukanBuku rujukan Buku fiksyen Buku fiksyen NotaNota
Buku berganbar MajalahBuku berganbar Majalah
Kertas kerja Kertas kerja Gambar foto Gambar foto
Surat khabarSurat khabar
Bahan CetakBahan Cetak
Pusat SumberPusat Sumber
Bahan Bukan CetakBahan Bukan Cetak
Bahan 3Bahan 3
dimensidimensi
BahanBahan
kos murah kos murah Carta Carta
PerisianPerisian Perkakasan Perkakasan
PermainanPermainan
Pusat SumberPusat Sumber
Bukan Tayang
PerkakasanPerkakasan
Papan MagnetPapan Magnet
Papan FlanelPapan Flanel
Bingkai Carta Flip / Pusing
Bingkai Carta Flip / Pusing
Projektor SlaidProjektor Slaid
Papan TulisPapan Tulis Projektor OverheadProjektor Overhead
Tayang
Projektor Filem jalurProjektor Filem jalur
Projektor Legap /Episcope / EpivisorProjektor Legap /
Episcope / Epivisor
Pusat SumberPusat Sumber
PerkakasanPerkakasan
Papan Tulis
Papan Magnet
Papan Flanel
Bingkai Carta Flip / Pusing
Projektor Overhead
Projektor Slaid
Projektor Filem jalur
Projektor Legap /Episcope / Epivisor
Bukan Tayang TayangBukan Tayang Tayang
Pusat SumberPusat Sumber
Penggunaan Perpustakaan Secara Optimum
Penggunaan Perpustakaan Secara Optimum
PSS tidak boleh sekadar bersifat PSS tidak boleh sekadar bersifat menunggu pelanggan sahajamenunggu pelanggan sahaja
PSS perlu menjadi PSS perlu menjadi
nadi pembelajarannadi pembelajarandi sekolah di sekolah
Pusat SumberPusat Sumber
Pembelajaran Berasaskan Sumber
Pembelajaran Berasaskan Sumber
Manusia belajar pada kadar :Manusia belajar pada kadar :11 % mendengar11 % mendengar83 % melihat 83 % melihat
Keupayaan mengingat pada kadarKeupayaan mengingat pada kadar20 % apa yang didengar20 % apa yang didengar50 % apa yang dilihat dan dengar 50 % apa yang dilihat dan dengar
Pusat SumberPusat Sumber
SayaSaya dengardengar dan sayadan saya tahutahu
SayaSaya lihatlihat dan sayadan saya fahamfaham
SayaSaya buatbuat dan sayadan saya ingatingat
Pembelajaran Berasaskan Sumber
Pembelajaran Berasaskan Sumber
Pusat SumberPusat Sumber
Pembelajaran Berasaskan SumberPembelajaran Berasaskan Sumber
meliputi satu mata pelajaran tertentu atau meliputi satu mata pelajaran tertentu atau melibatkan berbagai disiplin pelajaranmelibatkan berbagai disiplin pelajarandibimbing oleh guru dan berpusat kepada dibimbing oleh guru dan berpusat kepada muridmuridbersifat individu atau secara kumpulanbersifat individu atau secara kumpulanmenggunakan bahan bagi pembelajaran menggunakan bahan bagi pembelajaran secara individu atau kumpulansecara individu atau kumpulan
Pusat SumberPusat Sumber
penggunaan buku tekspenggunaan buku teks
aktiviti penelitianaktiviti penelitian
pencarian bahan dari pelbagai sumberpencarian bahan dari pelbagai sumber
latihan penyelesaian masalahlatihan penyelesaian masalah
penggunaan alat pandang dengarpenggunaan alat pandang dengar ..
Pembelajaran Berasaskan SumberPembelajaran Berasaskan Sumber
Pusat SumberPusat Sumber
pengajaran melalui kerja projekpengajaran melalui kerja projek
pengajaran unit yang berintegrasipengajaran unit yang berintegrasi
pendekatan berinterdisiplinpendekatan berinterdisiplin
pembelajaran individu secara aktifpembelajaran individu secara aktif
Pembelajaran Berasaskan SumberPembelajaran Berasaskan Sumber
Pusat SumberPusat Sumber
Aktiviti pembelajaran memberi penekanan kepada sumber pendidikan.Aktiviti pembelajaran memberi penekanan kepada sumber pendidikan.PBS berhasrat untuk melibatkan pelajar belajar secara aktif.PBS berhasrat untuk melibatkan pelajar belajar secara aktif.Dengan menyajikan berbagai pendekatan tentang bahan pembelajaran, Dengan menyajikan berbagai pendekatan tentang bahan pembelajaran, kaedah kerja dan saluran komunikasi, motivasi belajar akan dapat kaedah kerja dan saluran komunikasi, motivasi belajar akan dapat ditingkatkan.ditingkatkan.PBS memberi peluang kepada pelajar belajar mengikut keupayaan.PBS memberi peluang kepada pelajar belajar mengikut keupayaan.PBS lebih fleksibel dalam penggunaan waktu dan ruang belajar.PBS lebih fleksibel dalam penggunaan waktu dan ruang belajar.PBS boleh mengembangkan sikap yakin kepada diri sendiri dan PBS boleh mengembangkan sikap yakin kepada diri sendiri dan melatih kemahiran belajar sepanjang hayat.melatih kemahiran belajar sepanjang hayat.
Pembelajaran Berasaskan SumberPembelajaran Berasaskan Sumber
Pusat SumberPusat Sumber
Pengetahuan pelajarPengetahuan pelajarTujuan PembelajaranTujuan Pembelajaran
Objektif pembelajaran boleh diperjelaskan melalui:Objektif pembelajaran boleh diperjelaskan melalui:huraian tentang apa yang akan dipelajarihuraian tentang apa yang akan dipelajaridiskusi dan bertukar-tukar fikirandiskusi dan bertukar-tukar fikirankegiatan-kegiatan yang menggunakan berbagai sumberkegiatan-kegiatan yang menggunakan berbagai sumberkegiatan-kegiatan melalui kunjungan dan lawatankegiatan-kegiatan melalui kunjungan dan lawatankegiatan-kegiatan kreatif seperti drama, seni lukis dan muzikkegiatan-kegiatan kreatif seperti drama, seni lukis dan muzik
Memilih kaedah dan strategi pendekatanMemilih kaedah dan strategi pendekatanCari, kumpul dan pilih bahanCari, kumpul dan pilih bahanPenyediaan tempat untuk beraktivitiPenyediaan tempat untuk beraktivitiBimbingan dan tunjuk ajar dari guruBimbingan dan tunjuk ajar dari guru
Pembelajaran Berasaskan SumberPembelajaran Berasaskan Sumber
Pusat SumberPusat Sumber
Pusat Sumber SekolahPusat Sumber Sekolah bukan sekadarbukan sekadar
TEMPATTEMPAT
Pusat SumberPusat Sumber
SELAMAT MENCUBASELAMAT MENCUBA
Amanah sebagai guru PSS Amanah sebagai guru PSS adalah peluang kita menguji adalah peluang kita menguji keberkesanan kita mendidikkeberkesanan kita mendidik..
SELAMAT MENCUBASELAMAT MENCUBASELAMAT MENCUBASELAMAT MENCUBA
Pusat SumberPusat Sumber
top related