pbs new 2.4.13uuj
Post on 07-Dec-2014
168 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
LAPORAN PENGALAMAN BERASASKAN
SEKOLAH (PBS)
NAMA : SHAFIKA ASHIKIN BINTI MD.SALIH
NO. KAD PENGENALAN : 930818- 01- 6094
OPSYEN : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI SK
AMBILAN :PISMP SEMESTER 1 AMBILAN JANUARI 2013
TARIKH PBS : 01/04/2013
BIODATA
1
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
NAMA : SHAFIKA ASHIKIN BINTI MD.SALIH
I/ C : 930818-01-6094
ALAMAT (R) : No 37 JALAN BINTANG 1/1 TAMAN BINTANG 84150 PARIT
JAWA,MUAR JOHOR.
ALAMAT
(IPG) : 05-125,BLOK AMAL,
INSTITUT PERGURUAN TUN HUSEEIN ONN,
83000 BATU PAHAT, JOHOR
OPSYEN : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (SK) (PSIMP)
NO. TEL. : 010-2864368
E-MAIL : shafika_93@hotmail.com
TARIKH PBS : 1 APRIL 2012
PENYATAAN SEBELUM PBS
2
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Saya Shafika Ashikin Binti Md. Salih opsyen RBT SK , Program Ijazah
Sarjana Muda Semester 1 telah diarahkan untuk menjalani PBS buat pertama
kalinya. Sebelum itu, saya telah diberikan taklimat khas mengenai PBS di Dewan
Seri Budiman oleh pensyarah yang terlibat.
Dalam taklimat tersebut, saya telah diberikan borang-borang yang berkaitan
tentang garis panduan PBS untuk diisi dan juga tugasan kerja kursus sebagai
laporan PBS apabila saya telah tamat menjalankan PBS nanti.Tugasan PBS kali ini
kami diminta untuk mendokumentasikan pengalaman yang dilalui untuk
perbincangan semasa sesi refleksi selepas dua minggu program PBS dilaksanakan.
Dalam taklimat tersebut juga, pensyarah telah memberikan taklimat serba
ringkas tentang persediaan yang perlu dibuat sebelum pergi ke sekolah, cara
berpakaian dan perkara-perkara yang boleh dan tidak boleh dilakukan semasa saya
dan rakan yang lain menjalani PBS.Kami tidak dibenarkan mengajar murid-murid di
sekolah tetapi kami dibenarkan untuk mengganti kelas jika diminta oleh guru-guru.
Kami juga dinasihatkan supaya menghubungi pihak sekolah untuk menyatakan
hasrat ingin menjalani PBS di sekolah tersebut dan bertanyakan tentang surat
kebenaran menjalankan PBS yang telah dikirim oleh pihak pihak IPG kepada
sekolah-sekolah pilihan kami.
Kami juga diminta untuk membuat salinan bagi beberapa borang yang telah
diberikan kepada kami kerana borang asal yang diberikan tidak akan diberikan lagi
apabila tiba PBS yang seterusnya pada semester-semester yang akan datang.
Kebanyakan daripada kami ada yang memilih untuk membuat secara individu dan
ada yang ingin menjalankan PBS secara berkumpulan. PBS kami bermula pada 1
April 2013 dan tamat pada 5 April 2013.
Saya memilih untuk melaksanakan PBS di kawasan Muar iaitu di Sekolah
Kebangsaan Parit Nawi kerana berdekatan dengan rumah saya dan mudah untuk
mendapatkan maklumat berkaitan dengan sekolah kerana abang ipar saya
merupakan guru penolong kanan di sana.
3
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Sekolah Kebangsaan Parit Nawi ini telah dibina oleh Tuan E.C.Hick iaitu
Pegawai Pentadbir Tentera British Muar pada 03 Januari 1945. Bangunan sekolah
telah dibuat oleh orang kampung secara gotong royong dari sebuah bangunan yang
dibeli dengan harga $400 melalui wang derma orang ramai. Bangunan terdiri
daripada kayu tiang segi-beratapkan atap rumbia serta berlantaikan batang pinang,
berdindingkan papan dan kulit kayu. Mengambil sempena nama Tokoh yang
membuka kampong ini yang bernama Hj Nawi. Beliau berasal dari Tanah Jawa.
Pada mula dibuka bilangan muridnya adalah seramai 100 orang dengan
diajar oleh 2 orang guru kerajaan. Pada tahun 1959, sekolah ini telah mendapat
bangunan tambahan yang baru iaitu mengandungi 5 bilik darjah. Keadaan bangunan
yang baru berlantaikan simen beratapkan ardek.
Pada mula 1980, sekolah ini telah mendapat bangunan baru iaitu satu blok
bangunan 2 tingkat yang mengandungi 6 bilik darjah, sebuah bilik perpustakaan,
bilik guru, pejabat, tandas guru dan murid lelaki serta perempuan. Keadaan
bangunan yang ada masih kekal dan hanya diberi peruntukan baikpulih sahaja
disamping sekolah telah mempunyai gelanggang bola tampar, takraw dan
badminton. Kebanyakan murid berasal dari kawasan sekitar kira-kira 10 buah
kampong yang terdiri daripada anak-anak petani dan bekerja sendiri.
Bermula tahun 2001 perubahan prasarana berubah mendadak dengan projek
mega oleh Kerajaan. Semua bangunan lama diruntuhkan dan digantikan 2 buah
bangunan 4 tingkat dan sebuah makmal komputer. Pada tahun 2003 bermulalah
persekolahan yang boleh dianggap sebagai sekolah yang setaraf dengan sekolah-
sekolah di Bandar. Kini 2 buah kelas Pra Sekolah telah pun berjalan. Bilangan murid
turut bertambah dan jumlahnya ialah 249 orang dan jumlah guru 15 orang serta 4
orang staf sokongan. Manakala Bahagian Pembersihan dan Kawalan telah
diswastakan sepenuhnya.
4
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Sek.Keb Parit Nawi telah dibuka pada 1945 oleh Tuan E.C. Hick iaitu
Pegawai Pentadbir Tentera British Muar.
Bangunan baru empat tingkat dilengkapi bengkel, bilik sains, surau, bilik
komputer, pusat sumber, bilik guru serta pejabat dan juga kelas telah siap dibina
pada Disember 2002
5
LENCANA SEKOLAH
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Nama Sekolah Sekolah Kebangsaan Parit Nawi
Tahun sekolah ditubuhkan 1945
Pegangan motto sekolah Penunjuk arah kejayaan
Kompas Penunjuk arah kejayaan
Kunung Taat kepada raja, agama dan Negara
Biru Perpaduan yang baik dan murni
Merah Keberanian dan kecekalan
Putih Keluhuran budi dan kesucian hati
Obor Bersemangat kental dan waja
6
BENDERA SEKOLAH
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
7
Bendera SK Parit Nawi yang berlatarbelakangkan warna biru muda,
berjalur kuning dan putih yang menggambarkan ketaatan kepada
Allah, Raja, dan Negara. Jalur kuning menunjukkan lambang
perpaduan dan jalur putih melambangkan keluhuran budi serta
kesucian. Ia merupakan prinsip utama dalam Rukun Negara. Logo
sekolah yang diletakkan ditengah-tengah bendera menjadi tonggak
utama, prinsip yangmenjadi kebanggaan warga Sekolah Kebangsaan
Parit Nawi.
LAGU SEKOLAH
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
8
Kami murid semua
Berazam dan berusaha
Belajar dengan sesungguhnya
Untuk mencapai cita
Parit Nawi Sekolah Kita
Cintailah bersama
Hormatilah ibubapa
Pada guru semua
Lima prinsip Rukun Negara
Kita amalkanlah bersama
Bersih cekap juga amanah
Itulah amalan yang mulia
Marilah kita semua
Bersatu bekerjsama
Tingkatkanlah visi kita
Agar terus maju jaya
Agar terus maju jaya
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bahawasanya murid-murid yang ada di sekolah ini adalah mempunyai kebolehan
dan potensi untuk berkembang maju dari segi inteleknya. Dengan itu peluang
seluas-luasnya akan diberikan kepada murid-murid di sekolah ini untuk
mengembangkan daya intelek masing-masing. Bahawasanya kami para pendidik di
sekolah ini mempunyai keupayaan dan kebolehan ikhtisas untuk memberikan
pendidikan yang sempurna dan bermutu tinggi bagi memajukan pelajaran murid-
murid di sekolah ini.
Membangun potensi individu melalui pendidikan berkualiti
1. Prestasi murid dalam akademik cemerlang
2. Sahsiah dan disiplin kendiri murid cemerlang
3. Pengurusan dan pentadbiran sekolah yang berkualiti dan berkesan
4. Prestasi dan penglibatan kokurikulum murid yang cemerlang
5. ict di gunakan secara meluas dalam sistem persekolahan
6. Iklim persekitaran yang ceria, bersih dan selamat.
9
FALSAFAH SEKOLAH
MISI SEKOLAH
MATLAMAT SEKOLAH
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
1. Prestasi UPSR dapat ditingkatkan dari 81% kepada 100%
2. Murid mempunyai sahsiah dan disiplin yang cemerlang (tiada masalah
disiplin)
3. Pengurusan dan pentadbiran pejabat, perkhidmatan yang berkualiti dan
berkesan
4. Mendapat 3 emas dalam acara ko kurikulum
5. Setiap murid dapat menggunakan ict dalam pembelajaran di kelas
6. Persekitaran sekolah memang cantik, ceria dan selamat.
Bahawasanya, kami guru-guru SK Parit Nawi berazam dengan satu tekad untuk
terus bekerja demi menegakkan keagungan agama, bangsa dan negara dengan
mengamalkan prinsip-perinsip berikut:-
Mementingkan pendidikan, kebajikan dan keselamatan pelajar-pelajar kami.
Sentiasa bersikap adil dan bertolak ansur.
Sentiasa memelihara kecekapan profesional perguruan kami dengan bersih
cekap dan amanah.
Sentiasa memelihara keharmonian antara guru-guru dan masyarakat
setempat.
Sentiasa menjaga nama baik serta mengekalkan imej sekolah kami
sepanjang masa.
10
OBJEKTIF SEKOLAH
IKRAR GURU
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Kami murid Sekolah Kebangsaan Parit Nawi, Muar berikrar akan,
Patuh kepada perintah Tuhan
Patuh Kepada peraturan Sekolah
Berusaha bersungguh-sunggu, demi mencapai, kecemerlangan dalam
kurikulum, kokurikulum dan pembinaan insan
Menghormati dan menjaga nama baik, diri sendiri, ibu bapa, guru-guru dan
seluruh warga sekolah.
Kami warga Sekolah Kebangsaan Parit Nawi dari semua peringkat
bermuafakat dan sepakat dalam satu barisan perjuangan mempernyatakan visi dan
misi perkhidmatan pendidikan, semua usaha kami akan dipandu, didorong dan
disokong oleh pernyataan berikut:
Memberikan perkhidmatan yang terbaik menerusi pengurusan yang cepat,
cekap dan adil.
Menjalankan dasar pintu terbuka serta bersedia menerima kritikan dan
sentiasa mengutamakan pelanggan.
Menghasilkan kerja yang bersistematik , berkualiti, serta dapat menangani
masalah dan halangan yang timbul
Mengamalkan budaya kerja berpasukan, permuafakatan dan menepati
masa.
Sentiasa prihatin tentang keselamatan, kebersihan dan keceriaan sekolah.
Memberikan didikan duniawi dalam usaha melahirkan pelajar cemerlang
11
Piagam pelanggan
IKRAR MURID
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Menyediakan tempat pembelajaran yang yang selesa dan ceria sesuai
dengan konsep ‘sekolahku , rumahku’.
JAWATAN PERANAN/BIDANG TUGAS
GURU BESAR
TN HAJI SAMAD BIN ABU
Senarai tugas: Pengerusi lembaga Tatatertib Menguruskan perkhidmatan dan perjawatan
guru dan bukan guru Pengurus pentadbiran sekolah. Menyelia, mengawal dan memastikan
pencapaian objektif terlaksana Membekal, menyampai dan melaksanakan
segala peraturan Menentukan bidang kuasa dan tugas guru Pengerusi dalam setiap aktiviti dan
Jawatankuasa Ketua dalam setiap bimbingan dan protocol
GURU PENOLONG KANAN 1
EN. MUHAMAD KHAIRI BIN AZIZ
Senarai tugas: Melaksana dan menjalankan segala tugas dan
tanggungjawab Guru Besar semasa ketiadaannya di sekolah.
Mengajar sebilangan daripada waktu mengikut arahan Guru Besar yang ditetapkan dari semasa ke semasa.
Memberi segala bantuan kepada Guru Besar dalam tugas menyelia dan menilai pengajaran dan pembelajaran di sekolah.
Membantu Guru Besar dalam aspek perancangan, pengurusan dan pelaksanaan program dan projek sekolah.
12
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
GURU PENOLONG KANAN HEM
EN. ABD SAMAD BIN WAGIMAN
Senarai tugas: Menjalankan tugas-tugas Guru Besar semasa
ketiadaan Guru Besar dan Guru Penolong Kanan 1
Membantu Guru Besar menentukan Dasar Kurikulum Sekolah
Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar
Bertanggungjawab kepada Guru Besar dalam pengurusan dan pentadbiran Hal Ehwal murid
Membantu Guru Besar menyelia dan menilai Hal Ehwal Murid
Membantu Guru Besar dalam aspek perancangan dan pengurusan sekolah
GURU PENOLONG KANAN
KOKURIKULUM
PN. SITI MOWLINA BINTI HJ MASHADI
Senarai tugas: Menjalankan tugas Guru Besar semasa
ketiadaan Guru Penolong Kanan 1 dan Guru penolong Kanan HEM
Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Guru Besar
Bertanggungjawab kepada Guru Besar di dalam semua aspek pengurusan Kokurikulum termasuk sidang petang
Menyelia dan menilai aktiviti-aktiviti kokurikulum di sekolah
Membantu Guru besar di dalam aspek perancangan dan pengurusan sekolah
13
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Guru Senarai tugas: Tanggungjawab terhadap pelajar. Tanggungjawab terhadap ibu bapa. Tanggungjawab terhadap masyarakat dan
negara. Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan
profesion perguruan.
14
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
MAKLUMAT GURU BESAR
NAMA ABD SAMAD BIN ABU
GRED JAWATAN DGA38
TARIKH MULA BERTUGAS DI SEKOLAH INI
28 FEBRUARI 2002
KELULUSAN AKADEMIK TERTINGGI
DIPLOMA
KELULUSAN IKTISAS DIPLOMA PENDIDIKAN (MATEMATIK)
NO KP 540331015029
NO FAIL PERIBADI JPNJ / JF/ 20127
SENARAI SEKOLAH BELIAU PERNAH BERKHIDMAT
BIL NAMA SEKOLAH TEMPOH JAWATAN
1. SMK JEMENTAH 26/41978 – 31/12/1985 GURU PENOLONG
2. SMK TENGKU MAHMUD ISKANDAR SG MATI
1/1/1986 – 15/9/1992 GURU PENOLONG
3. SK PUSAT BANDAR LOK HENG, KOTA TINGGI
16/9/1992 – 15/41994 GPK 1
4 SK PENGHULU SALLEH MAMPAN, BATU PAHAT
16/6/1994 – 15/5/1996 GPK 1
5. SK PASIR PUTIH PASIR GUDANG, JOHOR
16/5/1996 – 21/12001 GURU BESAR
6. SK PT JAWA MUAR, JOHOR
22/2/2001 – 28/2/2003 GURU BESAR
7. SK PT LATIFF MUAR, GURU BESAR
15
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
MAKLUMAT GURU PENOLONG PENTADBIRAN
NAMA MUHAMAD KHAIRI BIN AZIZ
GRED JAWATAN DG41
TARIKH MULA BERTUGAS DI SEKOLAH INI
01 DIS 1994
KELULUSAN AKADEMIK TERTINGGI
IJAZAH SARJANA MUDA SASTERA
KELULUSAN IKTISAS SIJIL PERGURUAN (PM)
NO KP 681226016029
NO FAIL PERIBADI JPNJ / JF / 85751
SENARAI SEKOLAH BELIAU PERNAH BERKHIDMAT
BIL NAMA SEKOLAH TEMPOH JAWATAN
1. SK(LKTP) SELANCAR 2 1991 -1992 GURU PENOLONG
2. SK (LKTP) SELANCAR 3 1992 -1994 GURU PENOLONG
3. SK PARIT NAWI 1995 - KINI GPK 1
MAKLUMAT GURU HAL EHWAL MURID
16
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
NAMA ABD SAMAD BIN WAGIMAN
GRED JAWATAN DGA34
TARIKH MULA BERTUGAS DI SEKOLAH INI
16.12.1998
KELULUSAN AKADEMIK TERTINGGI
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
KELULUSAN IKTISAS SIJIL PERGURUAN (PM)
NO KP 611113015325
NO FAIL PERIBADI JPNJ / JF /
SENARAI SEKOLAH BELIAU PERNAH BERKHIDMAT
BIL NAMA SEKOLAH TEMPOH JAWATAN
1. SK LKTP KLEDANG KOTA TINGGI
O3.01.1988-311.12.1994
GURU
2. SRJK (C) SRI LALANG KLUANG
01.01.1995-31.01.1997
GURU
3. SK PARIT BILAL BATU PAHAT
01.02.199715.12.1998
GURU
4. SK PARIT NAWI 16.12.1998kini
GPK HEM
MAKLUMAT GURU KOKURIKULUM
17
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
NAMA SITI MOWLINA BINTI HJ MASHADI
GRED JAWATAN DG41
TARIKH MULA BERTUGAS DI SEKOLAH INI
01.01.1999
KELULUSAN AKADEMIK TERTINGGI
SARJANA MUDA TEKNOLOGI MAKLUMAT
KELULUSAN IKHTISAS SIJIL PERGURUAN (PM)
NO KP 680102015388
NO FAIL PERIBADI JPNJ / JF / 82003
SENARAI SEKOLAH BELIAU PERNAH BERKHIDMAT
BIL NAMA SEKOLAH TEMPOH JAWATAN
1. SRK METHODIST RAUB 01 DIS 1990 - 01 DIS 1992
GURU
2. SK(LKTP)LINGGIU, KOTA TINGGI 01 DIS 1992 - 31 DIS 1998
GURU
3.SK PARIT NAWI 01 JAN 1999 - KINI GPK KOKO
SENARAI KAKITANGAN SEKOLAH
18
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
STAF AKADEMIK
BIL NAMA JAWATAN GRED
1 Tn Hj. Abd Samad bin Abu Guru Besar DGA382 En. Muhamad Khairi bin Aziz GPK Pentadbiran DG443 En. Abd Samad bin Wagiman GPK Hal Ehwal Murid DGA344 Pn. Siti Mowlina bt. Mashadi GPK Ko-Kurikulum DG415 Pn. Nor Azizah bt. Husin Guru Agama Islam DGA326 En. Lim Sze Heng Guru Bahasa Inggeris DGA327 Pn. Nor Lela Bt Md Amin Guru Bahasa Inggeris DGA328 En. Osman Bin Ahmad Guru Pemulihan DG449 En. Mohd Hairin bin Ajis Guru Penolong DGA3210 En. Mohd Hakkim Bin Mat Daud Guru Penolong DG4111 En. Mohd Syazwan Bin Osman Guru Penolong DG4112 En. Noorazzuan Bin Abu Guru Penolong DG4113 En. Abd Rahman Bin Rabu Guru Penolong DG4414 Pn. Hafidawati bt. Harun Guru Penolong DGA3215 Pn. Shuhaina Bt. Mohd Taib Guru Penolong DGA3216 Pn. Asma Hanim Bt. Shuib Guru Penolong DG4117 Pn. Siti Meslina Bt Sumari Guru Penolong DGA3218 Cik Kamilah Bt. Mohamed Guru JQAF DG4119 Pn Hjh Khairulbariah Bt Md Nasir Guru JQAF DG4120 Cik Norasyikin Bin Zainal Guru Prasekolah DG41
SENARAI KAKITANGAN SEKOLAHSTAF BUKAN AKADEMIK
BIL NAMA JAWATAN GRED
1 Pn. Siti Halijah Bt Abd Manan Kerani N172 Pn. Suhaila Bt. Abu Bakar Pem.Pengurusan Murid N173 Pn. Hamsa Binti Ibrahim Pem.Pengurusan Murid N174 En. Mohd Nasreeq Aswadi bin
SobriJuruteknik Komputer FT17
FT17
SENARAI GURU BESAR SK PARIT NAWI
19
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
NAMA TAHUN PERKHIDMATAN
EN KAIMI BIN HJ TAIB 1945 HINGGA 1947
EN MD DERI BIN HJ MAAROF 1948 HINGGA 1973
EN YAAKOB BIN KASSIM 1973 HINGGA 1974
EN ZAINAL BIN HJ SALLEH 1974 HINGGA 1983
EN SHAIR BIN NASIBAN 1983 HINGGA 1995
EN SAHAR BIN MAHDI 1996 HINGGA 2001
PN HJH JAMILAH BT HJ ABDULLAH 2001 HINGGA 2009
TN HJ ABD SAMAD BIN ABU 2009 HINGGA KINI
STATISTIK GURU
20
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
DG41 DC41 DGA34 DGA32 DGA29 JUMLAH9 0 1 8 2 20
STATISTIK BUKAN GURU
N1 N17 FT17 JUMLAH
1 2 1 4
STATISTIK PERJAWATAN
PELAN FIZIKAL KELAS PRA SEKOLAH
21
KATEGORI JAWATAN BILANGAN CATATAN
Jawatan Luar Norma
Guru Besar 1
Penolong Kanan 1 1
Penolong Kanan HEM 1
Penolong Kanan KOKO 1
Guru Penyelaras Bestari 1
Guru Media 1
Guru Pemulihan 1
Guru Pra Sekolah 1
Guru J-QAF 2
Jawatan Dalam Norma
Guru Data 1
Guru KBSR termasuk GSTT
9
JUMLAH 20
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
PELAN FIZIKAL KELAS TAHAP 1 DAN TAHAP 2
22
MEJA GURU
ALMARI
SUDUT MEMBACA
PAPAN HITAM
DAPUR
PAPAN HITAM
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Kemudahan Sekolah
23
MEJA GURU
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Prasarana di sekolah merupakan elemen penting dalam membantu pihak sekolah
dalam menjalankan proses pembelajaran dan pengajaran (P&P) di sekolah. Di
sekolah Kebangsaan Parit Nawi, pelbagai kemudahan Prasarana di sediakan dalam
memberi keselesaan kepada para pelajar dan guru-guru. Terdapat pelbagai jenis
kemudahan yang disediakan di sekolah ini antaranya:
Sudut pembelajaran
Dewan sekolah
Kantin
Tandas
Padang
Pusat sumber
Makmal sains
Bilik j-QAF
Makmal komputer
Bilik pemulihan
Bilik kaunseling
Kedai buku
Bilik akses kendiri
Tapak perhimpunan
Kantin
Bilik guru
Bilik SPBT (Pusat Buku Penyimpanan Buku Teks)
Bangsal basikal
Surau
SUDUT PEMBELAJARAN
24
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Sudut pembelajaran disekolah ini diterapkan di seluruh persekitaran sekolah ini.
Penyampaian sesuatu pembelajaran di sampaikan melalui papan kenyataan, mural
dan sudut-sudut pembelajaran yang disediakan di bilik-bilik khas seperti di bilik j-Qaf
dan pusat sumber. Pelbagai sudut diwujudkan seperti sudut maklumat, info, bilik
pembelajaran dan lain-lain.
DEWAN SEKOLAH
25
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Dewan sekolah ini digunakan apabila sekolah Kebangsaan Parit Nawi menjalankan
majlis-majlis rasmi seperti majlis sambutan maulidur rasul, program motivasi dan
aktiviti rasmi yang di jalankan di sekolah ini.
KANTIN
26
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Sekolah Kebangsaan Parit Nawi menyediakan kemudahan kantin yang kondusif
dan bersih. Sekolah ini menitikberatkan kualiti dan kebersihan kantin bagi
menjamin kesihatan murid sentiasa terjamin. Antara kemudahan yang di
sediakan di kantin adalah seperti tempat makan guru, tempat beratur,dan sudut
maklumat tentang kebersihan.
TANDAS
27
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Kemudahan tandas di sekolah ini dalam berkeadaan baik dan bersih kerana
terdapat staf yang dilantik oleh pihak sekolah untuk menjaga kebersihan tandas guru
mahupun tandas bagi kegunaan pelajar. Di sekolah ini, terdapat dua jenis tandas
yang disediakan di sekolah ini iaitu tandas untuk pelajar dan tandas untuk guru.
Tandas sekolah ini juga pernah mendapat anugerah tandas terbersih.
MAKMAL SAINS
28
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Di sekolah ini juga terdapat kemudahan makmal sains bagi memudahkan proses
pengajaran dan pembelajaran subjek sains di sekolah. Pelajar menggunakan bilik ini
untuk tujuan pembelajaran, ujikaji sains dan perbincangan. Terdapat peralatan sains
yang serba lengkap seperti tabung uji kaji, mikroskop dan sebagainya
PERPUSTAKAAN
29
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Perpustakaan disekolah ini serba lengkap dan mempunyai elemen-elemen yang
baik untuk sesi pembelajaran dan pengajaran di sekolah. Pelajar memanfaatkan
kemudahan perpustakaan ini untuk mencari maklumat dan digunakan sebagai sudut
untuk belajar. Terdapat pelbagai sudut yang disediakan di perpustakaan ini
antaranya sudut majalah, sudut alat bantu belajar, rak buku, sudut nilam,sudut cerita
tokoh dan 25 rasul dan sudut Edu.TV.
BILIK J-QAF
30
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik j-QAF ini mula diwujudkan pada tahun 2008 apabila bangunan baru sekolah
ini siap dibina. Matlamat pengajaran j-Qaf disekolah adalah untuk memperkasa
pendidikan islam di sekolah. Di dalam bilik ini terdapat sudut pembelajaran,
sudut hasil karya pelajar, bahan bantu belajar dan maklumat berkaitan j-QAF.
Pelbagai progrfam di jalankan di dalam bilik ini seperti program pemulihan
tulisan jawi,program pemantapan al-quran, pemantapan bahasa arab dan fardhu
ain serta fardhu ain.
PUSAT AKSES SEKOLAH (PAS)
31
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Terdapat dua buah makmal komputer di sekolah ini. Bilik ini dilengkapi dengan
pelbagai alatan dan kelengkapan untuk kemudahan warga SKPN.
BILIK PEMULIHAN
32
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Di sekolah ini terdapat bilik kemudahan yang serba lengkap dengan alat bantu
mengajar dan belajar yang boleh membantu pelajar yang mengalami masalah dalam
pembelajaran memperbaiki masalah mereka dengan lebih berkesan.
BILIK KAUNSELING
33
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini menyediakan perkhidmatan kepada pelajar untuk menyelesaikan
persoalan-persoalan mengenai emosi dan peribadi, perlakuan yang tidak selaras
dengan norma-norma kehidupan, pendiam, sukar bergaul, rasa rendah diri dan
selalu berpandangan negatif. Di bilik ini juga disediakan persediaan pemulihan
kerjaya dan perancangan masa hadapan.
TAPAK PERHIMPUNAN
34
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Tapak perhimpunan terletak bersebelahan dengan makmal komputet. Aktiviti
perhimpunan sekolah berlaku di sini setiap hari Isnin.
BILIK GURU
35
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik guru Sekolah Kebangsaan Parit Nawi boleh memuatkan sehingga 20 orang
guru. Keperluan yang terdapat di bilik guru sekolah ini ialah seperti televisyen,
papan kenyataan guru, kipas, lampu, meja guru dan kerusi. Bilik guru sekolah
ini terletak di tingkat 1,
BILIK SPBT (PUSAT PENYIMPANAN BUKU TEKS)
36
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini dikenali sebagai bilik SPBT diadakan bertujuan untuk dijadikan stor
simpanan buku teks yang telah dibekalkan oleh kementerian pelajaran kepada
sekolah ini. Kapasiti bilik tersebut mampu menampung jumlah buku baru dan
lama yang telah dibekalkan. Bilik tersebut diuruskan oleh unit skim pinjaman
buku teks yang dipengerusikan oleh Puan Hafidawati sambil dibantu oleh kelab
SPBT pelajar-pelajar sekolah ini.
BILIK SUMBER DAN PENCEGAHAN DADAH
37
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini diwujudkan pada tahun 2007 untuk membantu kerajaan malaysia dalam
aktiviti program pencegahan dadah dikalangan pelajar sekolah. Di dalam bilik ini,
terdapat pelbagai sudut disediakan antaranya ruang perbincangan, ruang
maklumat tentang dadah, ruang pembelajaran dan ruang maklumat.
BILIK WARISAN
38
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini dikenali sebagai bilik warisan. Bilik Warisan diadakan bertujuan untuk
mempamerkan barang-barang lama yang unik. Bilik ini terletak bersebelahan
dengan bilik tayang. Bilik ini berada di tingkat 3 blok C. Bilik tersebut diuruskan
oleh Cikgu Shuhaina.
BILIK UNIT PEPERIKSAAN
39
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini dikenali sebagai bilik unit peperiksaan. Bilik ini diadakan bertujuan untuk
menyimpan soalan-soalan peperiksaan dan pemarkahan. Bilik ini terletak
bersebelahan dengan pejabat dan beerhadapan dengan bilik guru. Bilik ini diuruskan
oleh Encik Mohd Hakkin Bin Daud.
BILIK PRASEKOLAH
40
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini dikenali sebagai bilik prasekolah. Bilik ini terletak bersebelahan dengan bilik
pemulihan dan beerhadapan dengan tapak perhimpunan. Bilik ini diuruskan oleh Cik
Norasyikin.
BILIK SUKAN
41
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini dikenali sebagai bilik stor sukan. Bilik ini diadakan bertujuan untuk
menyimpan barang-barang sukan dan alatan permainan. Bilik ini terletak
bersebelahan dengan surau. Bilik ini diuruskan oleh Encik Mohd Hairin Bin Ajis. Bilik
Sukan ini pernah mendapat anugerah bilik sukan tercantik daerah Johor pada tahun
lepas iaitu tahun 2012.
SURAU
42
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Bilik ini dikenali sebagai Surau. Bilik ini diadakan bertujuan untuk pelajar-pelajar dan
guru-guru di SKPN bersolat. Bilik ini juga digunakan pada setiap hari jumaat untuk
bacaan al- quran dan yassin. Bilik ini terletak berhadapan makmak sains SKPN. Bilik
ini diuruskan oleh Ustazah Azizah.
CARTA ORGANISASI STAF SOKONGAN PENTADBIRAN
43
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
44
GURU BESARTN HJ. ABD SAMAD BIN ABU
GPK PENTADBIRANEN. MUHAMAD KHAIRI BIN AZIZ
KERANI (N17)PN. SITI HALIJAH BT. ABD
MANAN
PEMBANTU PENGURUSAN MURID (N17)
PN. SUHAILA BT ABU BAKARPN. HAMSA BT IBRAHIM
JURUTEKNIK KOMPUTER (FT17)
EN.MOHD NASREEQ ASWADI SOBRI
PEKERJA SWASTA KEBERSIHAN
EN MASIAD BIN SURIPEN HAMSANI B KOMING
PN ENDON BT AHMAD MOIN EN JURIAH BT ABD RAHMAN
PEKERJA SWASTA KESELAMATANEN. SRIWANA BT
EN. MD NOR BIN SENGARI
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
45
PENASIHATTN HJ. ABD SAMAD BIN ABU
(GURU BESAR)
PENGERUSI PN.SITI MOWLINA BT.
MASHADI(GPK KOKURIKULUM)
NAIB PENGERUSI 1EN. MOHD KHAIRI B AZIZ
(GPK PENTADBIRAN)
NAIB PENGERUSI 2EN ABD SAMAD B WAGIMAN
(GPK HAL EHWAL MURID)
PENYELARAS SUKAN DAN PERMAINAN
EN SALLEHUDDIN B MISNON
PENYELARAS PERSATUAN DAN KELAB
EN OSMAN B AHMAD
PENYELARAS BADAN BERUNIFORM
EN MOHD HAIRIN B AJIS
OLAHRAGAEN SELAMAT B TAKIMEN SALLEHUDDIN B
MISNON
BADMINTON EN ABD RAHMAN BIN
RABUPN SITI ROHAYU BT
MASLAN
BOLA TAMPAR (L) (P)EN MOHD HAKKIM B MD
DAUDEN MOHD HAIRIN B AJIS
CIK KAMILAH BT MOHAMED
PN SITI MOWLINA BT MASHADI
PN HAFIDAWATI BT HARUN
PERSATUAN AGAMA ISLAMEN OSMAN B AHMAD
PN KHAIRULBARIAH BT MD NASIR
PERSATUAN BAHASA MELAYU
PN. SITI MESLINA BT. SUMARIPN. SITI ROHAYU BT MASLAN
SAINS & MATEMATIKPN HAFIDAWATI BT HARUN
EN SALLEHUDDIN B MISNON
PERSATUAN BAHASA INGGERIS
EN SELAMAT B TAKIMPN NORLELA BT MD AMIN
KELAB PUSTAKAWANPN SHUHAINA BT MOHD TAIB
PN ASMA HANIM BT SHUIB
SETIAUSAHASELAMAT B TAKIM
PENGAKAP KANAK-KANAKEN MOHD HAIRIN BIN AJISEN MOHD HAKKIM BIN MD
DAUD
PERSATUAN PUTERI ISLAMPN NORAZIZAH BT HUSIN
CIK KAMILAH BT MOHAMED
KELAB CEGAH JENAYAHPN SITI MOWLINA BT
MASHADIEN.ABD. SAMAD BIN
WAGIMAN
CARTA ORGANISASI MAJLIS KOKURIKULUMSEK.KEB PARIT NAWI, MUAR 2010
KELAB KOMPUTEREN MASTUKI B HJ MOHD
NOOREN ABD RAHMAN BIN
RABU
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
46
CARTA ORGANISASI MAJLIS HAL EHWAL MURID
SEK.KEB PARIT NAWI, MUAR 2011
PENASIHATTN HJ. ABD SAMAD BIN ABU
(GURU BESAR)
NAIB PENGERUSI 2 (GPK KOKURIKULUM)PN SITI MOWLINA BT
MASHADI
NAIB PENGERUSI 1 (GPK PENTADBIRAN)
EN MUHAMMAD KHAIRI B AZIZ
PENGERUSI (GPK HAL EHWAL MURID)
EN. ABD SAMAD B WAGIMAN
SETIAUSAHACIK KAMILAH BT
MOHAMED
GURU DATA PN NORLELA BTMD
LEMBAGA DISIPLINPN NORAZIZAH BTE
HUSIN
PENYELARAS PENDAFTARAN TAHUN 1
EN ABD SAMAD B WAGIMAN
PROGRAM 3K (KEBERSIHAN. KESIHATAN, KESELAMATAN)PN SHUHAINA BT MOHD TAIBPN SITI MESLINA BT SUMARIEN SALLEHUDDIN B MISNON
RMT / PROGRAM SUSUCIK KAMILAH BT
MOHAMED
BIMBINGAN & KAUNSELINGEN ABD RAHMAN BIN RABU
SKIM PINJAMAN BUKU TEKS(SPBT)
PN KHAIRULBARIAH BT NASIR
PENYELARAS KANTINPN ASMA HANIM BT
SHUIB
PENYELARAS PENGAWASPN NORAZIZAH BT HUSIN
PENYELARAS (PPDa)EN MD SYAZWAN BIN
OSMAN
KEBAJIKAN MURID MISKIN & ANAK YATIM
EN ABD RAHMAN B RABU
SENARAI NAMA JAWATANKUASA KURIKULM
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
47
CARTA ORGANISASI MAJLIS KURIKULUM
SEK.KEB PARIT NAWI, MUAR 2010
PENASIHATTN HJ. ABD SAMAD BIN ABU
(GURU BESAR)
NAIB PENGERUSI 2PN SITI MOWLINA BT
MASHADI(GPK KOKURIKULUM)
PENGERUSIEN MIHAMAD KHAIRI B
AZIZ(GPK PENTADBIRAN)
SETIAUSAHAEN MOHD KHAIRI B AZIZ
NAIB PENGERUSI 1EN ABD SAMAD B WAGIMAN
(GPK HAL EHWAL MURID)
PANITIA BAHASA MELAYU
EN MOHD HAIRIN BIN AJIS
PN MESLINA BT SUMARISEMUA GURU BAHASA
PANITIA BAHASA INGGERIS
EN SELAMAT B TAKIMPN NORLELA BT MOHD
AMIN
PANITIA MATEMATIKEN SALLEHUDDIN BIN
MISNONEN ABD RAHMAN B RABU
SEMUA GURU MATEMATIK
PANITIA SAINSPN HAFIDAWATI BT
HARUNEN MOHD HAKKIM B MD
DAUD
PANITIA AGAMA ISLAMPN NOR AZIZAH BT HUSIN
CIK KAMILAH BT MOHAMEDPN KHAIRULBARIAH BT MD
NASIR
PANITIA KAJIAN TEMAPATAN
PN ASMA HANIM BT SHUIBPN SHUHAINA BT MOHD
TAIBSEMUA GURU KAJIAN
TEMPATAN
PANITIA PENDIDIKAN SIVIK
PN ASMA HANIM BT SHUIBSEMUA GURU PENDIDIKAN
PANITIA KEMAHIRAN HIDUPEN MASTUKI BIN MOHD
NOORSEMUA GURU KEMAHIRAN
PANITIA MUZIK / SENIPN SITI MESLINA BT SUMARI
SEMUA GURU MUZIK DAN SENI
PANITIA PEN.JASMANI & KESIHATAN
EN ABD RAHMAN BIN RABU
EN MASTUKI B MOHD NOOR
SEMUA GURU PENDIDIKAN
PEMULIHANEN OSMAN BIN AHMAD
PRA SEKOLAHPN ROHAYU B MASLAN
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
JAWATANKUASA KURIKULUM
Pengerusi : Tn. Hj Samad b Abu
Setiausaha : En. Muhamad Khairi B.Aziz
Pen. Setiausaha : En. Abdul Samad Bin Wagiman
AHLI JAWATANKUASA
1. Pn. Siti Mowlina Bt. Marshadi
2. En. Mohd Hakkim B. Mat Daud
3. Pn. Norlela Bt. Mohd Amin
4. Pn. Norazizah Bt. Husin
5. En. Selamat Bin Takim
6. En. Norazzuan B. Abu
7. Pn. Hafidawati Bt. Harun
8. En. Mohd Hairin Bin Ajis
9. Pn. Suhaina Bt. Mohd Taib
10.Pn. Siti Meslina Bt. Masuri
48
SENARAI NAMA JAWATANKUASA PANITIA MATAPELAJARAN
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
1. Bahasa Melayu
Ketua Panitia : En. Mohd Hairin Bin Ajis
Setiausaha : Pn. Siti Meslina Bt. Sumari
AJK : Semua Guru Bahasa Melayu
2. Bahasa Inggeris
Ketua Panitia : En. Selamat bin Takim
Setiausaha : Pn. Norlela bt. Mohd Amin
AJK : En. Mohd Hakkim Bin Mat Daud
3. Matematik
Ketua Panitia : En. Norazzuan Bin Abu
Setiausaha : En. Abdul Rahman Bin Rabu
AJK : Semua Guru Matematik
4. Sains
Ketua Panitia : Pn. Hafidawati Bt. Harun
Setiausaha : En. Mohd Hakkim Bin Mat Daud
AJK : Semua Guru Sains
49
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
5. Pendidikan Jasmani
Ketua Panitia : En. Abdul Rahman Bin Rabu
Setiauaha : En. Mohd Hairin Bin Ajis
AJK : Semua Guru Pendidikan Jasmani
6. Pendidikan Seni Visual dan Muzik
Ketua Panitia : Pn.Siti Meslina Bt. Sumari
Setiausaha : En. Mohd Hairin Bin Ajis
AJK : Semua Guru Muzik dan Seni
7. Kemahiran Hidup
Ketua Panitia : En. Mohd Hakkim B. Mat Daud
AJK : Semua Guru Kemahiran Hidup
8. Pendidikan Islam
Ketua Panitia : Pn. Norazizah Bt. Husin
Setiausaha : Pn. Kamilah Bt. Mohamed
AJK : Cik Hairulbariah Bt. Md. Nasir
9. Sivik & Kewarganegaraan
Ketua Panitia : Pn. Asma Hanim Bt. Shuib
Setiausaha : Pn. Shuhaina Bt. Mohd Taib
AJK : Guru Kajian Tempatan.
50
SENARAI NAMA JAWATANKUASA INDUK HAL EHWAL PELAJAR
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Pengerusi :Tn,. Hj. Abd Samad Bin Abu
(GB SK Parit Nawi, Muar)
Naib Pengerusi :En. Abd Samad Bin Wagiman
(GPK Hal Ehwal Murid)
Naib Pengerusi 1 :En. Muhammad Khairi Bin Aziz
(GPK Kurikulum)
Naib Pengerusi 11 :Pn. Siti Mowlina Bte Mashadi
(GPK Ko Kurikulum)
Setiausaha :Pn. Kamilah Bte Mohamed
AHLI JAWATANKUASA
1. Penyelaras RMT /PV1M/PSS : Pn. Kamilah Bte Mohamed
2. Penyelaras Kantin : Pn. Asma Hanim Bte Shuib
3. Penyelaras Pengawas : Pn. Norazizah Bte Husin
4 Penyelaras Pustakawan : Pn. Shuhaina Bte Md Taib
5 Penyelaras Kebajikan/KWAPM : En. Abd Rahman Bin Rabu
51
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
6. Penyelaras Disiplin : Pn. Hafidawati Bte Harun
7. Penyelaras PPDa : En. Md Syazwan Bin Osman
8. Penyelaras SPBT : Pn. Khairul Bariah Bte Md Nasir
9. Penyelaras 3K : En. Norazzuan Bin Abu (Keselamatan)
Pn. Shuhaina Bte Md Taib (Kesihatan)
Pn. Siti Meslina Bte Sumari (Keceriaan)
10 Penyelaras Data : Pn. Norlela Bte Md Amin
11. Penyelaras Pendaftaran
Tahun 1, Pertukaran &
Kemasukan Murid, Perhimpunan: En. Abd Samad Bin Wagiman
12. Penyelaras Bim & Kaunseling : En. Hashim Bin Abd Rahman
52
SENARAI NAMA JAWATANKUASA KECIL PENYELARAS
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
DISIPLIN /SSDM
Penasihat : Tn. Pegawai Pelajaran Daerah
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Hafidawati Bte Harun
AJK : Semua Guru SKPN
RMT.PV1M,PSIM
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Kamilah Bte Mohamed
AJK : Guru Kelas Tahun 1 - 6
KANTIN
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Asma Hanim Bte Shuib
AJK : Cik Nurul Asyikin Bte Zainal
En. Md Hakim Bin Md Harun
PENGAWAS
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Norazizah Bte Husin
AJK : Pn. Hafidawati Bte Harun
53
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
PUSTAKAWAN
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Shuhaina Bte Md Taib
AJK : En. Md Hairin Bin Ajis
KEBAJIKAN, KWAPM
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : En. Abd Rahman Bin Rabu
AJK : Pn Norazizah Bte Husin
SKIM PINJAMAN BUKU TEKS
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Khairul Bariah Bte Md Nasir
AJK : Guru Kelas Tahun 1 – 6
PROGRAM PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : En. Md Syazwan Bin Osman
AJK : Cik Nurul Asyikin Bte Zainal
Pn. Norlela Bte Amin
3K (KESELAMATAN, KESIHATAN, KECERIAAN)
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : En. Norazzuan Bin Abu (Keselamatan)
Pn. Shuhaina Bte Md Taib (Kesihatan)
Pn. Siti Meslina Bte Sumari (Keceriaan)
AJK : Semua Guru
54
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
DATA SMM, PENDAFTARAN MENENGAH
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : Pn. Norlela Bte Md Amin
AJK : Guru Kelas Tahun 1 – 6
PERHIMPUNAN
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : En. Muhd Hairin Bin Ajis
AJK : Pn. Siti Mowlina Bte Mashadi
Pn. Norlela Bte Md Amin
BIMBINGAN & KAUNSELING
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : En. Hashim Bin Abd Rahman
AJK : En. Md Hakim Bin Md Daud
En. Md Syazwan Bin Osman
PENDAFTARAN TAHUN 1, PERTUKARAN & KEMASUKAN MURID,
BUKU KEDATANGAN MURID, E- KEHADIRAN
Pengerusi : Tn. Hj. Abd Samad Bin Abu
Naib Pengerusi : En. Abd Samad Bin Wagiman
Penyelaras : En. Suhaila Bte Sakih
AJK : Pn. Siti Halijah Bte Abd Manan
55
STATISTIK MURID
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
KELAS BILANGAN KELAS
MURID LELAKI
MURID PEREMPUAN
JUMLAH
PRA SEKOLAH 1 9 3 12
TAHUN 1 1 17 11 28
TAHUN 2 1 19 12 31
TAHUN 3 1 14 16 30
TAHUN 4 1 23 14 37
TAHUN 5 2 16 19 35
TAHUN 6 2 16 21 36
JUMLAH 10 128 159 289
56
MAKLUMAT KELAS DAN MURID SK PT NAWI
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
MAKLUMAT KELAS DAN MURIDSK PARIT NAWI, MUAR
PADA 30 OKTOBER 2012
BIL KELAS BIL KELAS
MURID LELAKI
MURID PEREMPUAN
JUMLAH
1 TAHUN 1 1 14 12 26
2 TAHUN 2 1 6 11 17
3 TAHUN 3 1 14 11 25
4 TAHUN 4 1 19 12 31
5 TAHUN 5 1 12 16 28
6 TAHUN 6 1 23 12 35
JUMLAH 6 88 75 162
PRA PRA 1 1 11 6 17
JUMLAH BESAR 7 99 81 179
57
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
MAKLUMAT KELAS DAN MURIDSK PARIT NAWI, MUAR
PADA 01 FEBRUARI 2013
BIL KELAS BIL KELAS
MURID LELAKI
MURID PEREMPUAN
JUMLAH
1 TAHUN 1 1 14 7 21
2 TAHUN 2 1 14 12 26
3 TAHUN 3 1 6 11 17
4 TAHUN 4 1 13 12 25
5 TAHUN 5 1 17 11 28
6 TAHUN 6 1 11 16 27
JUMLAH 6 75 69 144
PRA PRA 1 1 6 7 13
JUMLAH BESAR 7 81 76 157
58
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
PERINGKAT ZON
Johan Pertandingan Tilawah Al-Quran 2006
Naib Johan Pertandingan Berzanji Lelaki 2006
Pemenang tempat ke-3 Pertandingan Hafazan Perempuan 2006
Naib Johan Pertandingan Hafazan Perempuan 2008
Johan Pertandingan Bercerita Kisah Al-Quran 2009
Naib johan Pertandingan Buku Skrap Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
2009
PERINGKAT DAERAH
Naib Johan Pertandingan Tilawah Al-Quran 2006
Naib Johan Pertandingan Bercerita Kisah Al-Quran 2009
Saguhati Pembentangan Kajian Tindakan 2007
Johan Pertandingan Kriket Daerah Muar 2008
Johan Pertandingan Kriket Daerah Muar 2009
PERINGKAT NEGERI
Johan Pertandingan Kriket MSSJ Persahabatan Tiga Penjuru 2008
Tempat ke-3 Pertandingan Kriket MSSJ 2009
PERINGKAT KEBANGSAAN
Mewakili Pertandingan Kriket MSSM 2009
59
Pencapaian dan kejayaan sekolah
UPSR SK PARIT NAWI 2012
SENARAI NAMA PEMENANG KEGIATAN KO-KU AKADEMIK
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
TAHUN PERATUS GPSUPSR (SEKOLAH)
77.1 1.95
BM PEMAHAMAN
97.14 1.63
BM PENULISAN 97.14 1.51
B INGGERIS 80.00 2.37MATEMATIK 94.29 2.06SAINS 94.29 2.17
60
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
PERINGKAT ZON, DAERAH DAN NEGERI 2012SK.PARIT NAWI, MUAR
BIL. AKTIVITI NAMA MURID ZON DAERAH NEGERI
01. TILAWAH (P) 1. NELLY HUDA BT. MOHD. HALIM
JOHAN NAIN JOHAN
02. TILAWAH (L) 1. MUHAMMAD AIZAT HAIQAL BIN HAMIDON
NAIB JOHAN
03. BERZANJI (L) 1. MUHAMMAD HASIF ARHAM BIN SAIROZI
NAIB JOHAN
04. HAFAZAN (L) 1. AHMAD TARIQ BIN HUD
NAIB JOHAN
05. BERZANJI (P) 1. NUR IZZATI BT. MAHHIRAN
KE-3
06. BERCERITA (L) 1. HAMEEZAN ISMAT BIN HAMSAN
KE-3
07. BUKU SKRAP PSK
1. NUR FATIHIN NAZIHAH BT. MASRI
2. NUR UMAIRAH BT.MD.YAMAN
3. NUR AZYAN HAZWANEE BT.HAMIDON
JOHAN KE-3
08. BERCERITA SAINS
1. NURUL HAMIZAH BT. RAHANI
JOHAN
61
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
SENARAI NAMA PEMENANG KEGIATAN KO-KURIKULUM/KO-KU AKADEMIK
PERINGKAT ZON, DAERAH DAN NEGERI 2012SK.PARIT NAWI, MUAR
BIL.
AKTIVITI NAMA MURID ZON DAERAH
NEGERI
09. KUIZ MATEMATIK
1. MUHAMMAD AFIF B.MOHD.SALLEH
2. NUR NAJIHA BT.SABTU
3. SITI NUR NABILA BT.SAIRI
KE-3
10. SOFBOL (L) HAMEEZAN ISMAT BIN HAMSAN
JOHAN
11. DEKLAMASI PUISI KEMERDEKAAN DUN SG.BALANG
1. AIN SOLEHAH BT. TUKIRAN
NAIB JOHA
N
62
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Senarai Pertandingan dan Pencapaian Ko-Kurikulum Sekolah-sekolah Daerah Muar 2012
Nama Sekolah : SK. PARIT NAWIKod Sekolah : JBA5047
BIL
PERTANDINGAN
TARIKH
PERINGKAT(DAERAH/NEGERI/
KEBANGSAAN)
PENCAPAIAN(JOHAN/NAIB JOHAN/KETIG
A)
01. TILAWAH (P) 05.04.2012
DAERAH NAIB JOHAN
02. BUKU SKRAP PSK
16.06.2012
DAERAH KE-3
63
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA (SKPM)
Pencapaian standard kualiti pendidikan sesebuah sekolah ditaksir dan
diukur dengan menggunakan Instrumen Pemastian Standard Standard
(IPS) yang digubal oleh Jemaah Nazir Sekolah. Elemen-elemen berikut perlu
diamalkan dalam pengurusan sekolah:
a. Dimensi 1: Hala tuju Kepimpinan Sekolah
• Elemen 1: Visi dan misi
• Elemen 2: Kepimpinan
b. Dimensi 2: Pengurusan Organisasi
• Elemen 3: Struktur Organisasi
• Elemen 4: Perancangan
• Elemen 5: Iklim
• Elemen 6: Pengurusan dan Pembangunan Sumber
• Elemen 7: Pengurusan Maklumat
c. Dimensi 3: Pengurusan Program Pendidikan
• Elemen 8: Pengurusan Kurikulum, Kokurikulum dan Hal Ehwal Murid
• Elemen 9: Pengajaran dan Pembelajaran
• Elemen 10: Pembentukan Sahsiah Murid
• Elemen 11: Penilaian Pencapaian Murid
d. Dimensi 4: Kemenjadian Murid
• Elemen 12: Kemenjadian Murid Dalam
Kurikukum, Kokurikulum dan Sahsiah
64
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Pengukuran Standard
Pengukuran pencapaian sesebuah sekolah ditafsirkan dalam tujuh tahap dan tujuh
pencapaian seperti yang berikut:-
TAHAP TARAF PENCAPAIAN SEKOLAH (%)7 Gemilang 90 – 1006 Cemerlang 80 – 895 Harapan 70 – 794 Sederhana 50 – 693 Lemah 35 – 492 Sangat lemah 25 – 341 Lampau lemah 0 - 24
SKPM 2009
SK PARIT NAWI, 84150 PARIT JAWA, MUARPENARAFAN SEKOLAH
PENCAPAIAN SEKOLAH 91 %
KATEGORI SEKOLAH SEKOLAH CEMERLANG
Peratus Pencapaian (%) Taraf Sekolah Tahap
90 100 SEKOLAH
GEMILANG
7
80 89 SEKOLAH
CEMERLANG
6
70 79 SEKOLAH HARAPAN 5
50 69 SEKOLAH
SEDERHANA
4
35 49
SEKOLAH LEMAH
3
25 34 2
0 24 1
Tarikh: 24hb Mac 2009
65
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM TAHUN 2012SK. PARIT NAWI, MUAR
BIDANG : KOKURIKULUM
BIL.
PROGRAM/AKTIVITI
TARIKH PESERTA
TEMPAT TINDAKAN/PENGANJUR
01. KEJOHANAN BOLA TAMPAR MSSD MUARL12/P12
08.02.2012
24 ORANG
SJKC PEI YANGSJKC CHUNG HWA 2
MSSD MUAR
02. SAMBUTAN MAULIDURRASUL 1433H
03.03.2012
SEMUA MURID
SK. PARIT NAWI
SEKOLAH
03. KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG MSSD MUAR
20.04.2012
15 ORANG
STADIUM SULTAN IBRAHIM
MSSD MUAR
04. MAJLIS TADARUS DAN AKTIVITI MA’AL HIJRAH 1433HZON SG.BALANG
22.03.2012
10 ORANG
SK.PARIT LATIF
PANITIA AGAMA ISLAM ZON
05. KEJOHANAN BOLA SEPAK MSSD MUAR L12
28.03.2012
17 ORANG
SK.PARIT RAJA
MSSD MUAR
06. KLINIK BOLA SEPAK
31.03.2012
8 ORANG
STADIUM SULTAN IBRAHIM
PPD MUAR
07. MAJLIS TILAWAH ALQURAN DAN FESTIVAL NASYIDDAERAH MUAR
05.04.2012
1 ORANG
SK.PARIT LATIF
PANITIA AGAMA ISLAM DAERAH MUAR
08. ENGLISH FEST 2012
10.04.2012
7 ORANG
SK. SERI MENANTI
PPD
09. KUIZ PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN ZON SG BALANG
18.04.2012
4 ORANG
SK.TANJUNG TOHOR
PPD
10. KEJOHANAN 21.04.20 MURID PERSEKITARA SEKOLAH
66
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
MERENTAS DESA DAN PERTANDINGAN MEWARNA TAHUN 1 & 2
12 TAHUN 3 ~6
NSK.PARIT NAWI
11. KARNIVAL KO-AKADEMIK ZON SG.BALANG
28.04.2012
21 ORANG
SK.PARIT JAWA
PPD
12. ENGLISH FEST DAERAH MUAR
10.05.2012
1 ORANG
SK.PANJANG SARI
PPD
13. SAMBUTAN HARI GURU
16.05.2012
SEMUA MURID &GURU
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
14. KARNIVAL KO-AKADEMIK DAERAH MUAR
16.06.2012
4 ORANG
SK.PARIT NO.5 PPD
15. SUKANTARA 23.06.2012
MURID TH.3~6
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
16. PERKHEMAHAN PENGAKAP DAERAH MUAR
25.05.2012
7 ORANG
SK.PARIT KEROMA
PPD
17. KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KE-37
28.06.2012
SEMUA MURID
SMK. SERI MENANTI
SEKOLAH
18. PERKHEMAHAN PUTERI 2012
13.07.2012
1 ORANG
PUSAT KOKU ULU DENGAR,KLUANG
PPD
19. MAJLIS BACAAN YASIN DAN TAHLIL ARWAH
13.07.2012
SEMUA MURID
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
20. UJIAN SEGAK 18.07.2012
TAHAP 2
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
21. PROGRAM IHYA’ RAMADHAN
BERMULA 23.07.2012
SEMUA MURID
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
22. MAJLIS ILMU 03.08.2012
TAHUN 6
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
23. BULAN KECERGASAN
JULAI 2012
SEMUA MURID
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
24. MAJLIS KHATAM
15.08.2012
SEMUA
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
67
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
ALQURAN MURID25. SAMBUTAN
BULAN KEMERDEKAAN
OGOS 2012
SEMUA MURID
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
26. KARNIVAL JELAJAH SIHAT BERSAMA KOMUNITI
09.09.2012
10 ORANG
DATARAN TANJUNG EMAS
PPD
27. DEKLAMASI PUISI SEMPENA SAMBUTAN KEMERDEKAAN DUN SG.BALANG
12.09.2012
1 ORANG
SMK.SERI MENANTI
ADUN SG. BALANG
28. SAMBUTAN HARI RAYA 2012
14.09.2012
SEMUA MURID
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
29. KEM BESTARI 1 MALAYSIA ORASEKOLAH
11.10.2012
1 ORANG
SK.BUKIT PASIR
PPD
30 JAMUAN AKHIR TAHUN KOKURIKULUM
13.10.2012
TAHUN 3 ~ 6
SK.PARIT NAWI
SEKOLAH
31. KURSUS SENI TARANUM ALQURAN
13.10.2012
4 ORANG
PPAD MUAR YAYASAN WARISAN JOHOR
32. PERTANDINGAN BOLA SEPAK B11
23.10.2012
12 ORANG
SK.BAKRI BATU 5
68
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
LAPORAN PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
Saya telah ditugaskan untuk menjalani program Pengalaman Berasaskan
Sekolah (PBS) di Sekolah Kebangasaan Parit Nawi selama satu minggu iaitu
bermula dari 1 April hingga 5 April 2013 . Saya telah menajalani PBS seorang diri
di sekolah Kebangsaan Parit Nawi, Muar . Pelbagai pengalaman baru yang dapat
saya rasai kerana ini adalah kali pertama saya menjejakkan kaki ke sekolah
sebagai guru. Pertamanya dari segi kawasan persekitaran sekolah. Kawasan
persekitaran luar sekolah adalah di kelilingi oleh kawasan kediaman penduduk
setempat yang terdiri daripada kampung yang agak damai .. Kebanyakan mereka
bekerja sebagai pekebun yang menjadi sumber pendapatan dan sara hidup
mereka . Persekitaran yang damai dan kondusif yang sedemikian , amat sesuai
bagi proses pengajaran dan pembelajaran kerana kedudukannya yang agak jauh
dari bandar dan terhindar dari kesibukan kota. Sekolah ini termasuk kategori
sekolah luar Bandar .
69
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Pengalaman berikutnya adalah berdasarkan hubungan saya dengan para guru di
sekolah dan pihak pentadbiran. Pada hari pertama PBS, saya telah membuat sesi
pengenalan dengan Guru Besar sekolah terbabit iaitu Tn Hj.Abd. Samad Bin Abu.
Saya menerangkan tujuan kehadiran saya ke sekolah ini, beserta surat-menyurat
dan borang untuk ditandatangani oleh saya di hadapan beliau. Ternyata beliau
sangat ramah dan senang dibawa berbincang. Saya dibenarkan duduk di bilik guru
kerana terdapat meja guru yang kosong . Ini memudahkan saya untuk bergerak dan
menyelesaikan kerja dengan lebih sistematik. Antara tempat yang selalu saya tuju
ialah di perpustakaan , makmal komputer dan prasekolah. Guru-guru yang mengajar
di sekolah tersebut tidak terlalu ramai dan jumlah mereka seramai 20 orang sahaja.
Ini adalah kerana bersesuaian dengan bilangan pelajar yang ada di sekolah tersebut
iaitu 156 orang. Guru-guru di sana amat memberikan kerjasama kepada saya
terutama apabila saya ingin membuat tinjauan semasa mereka mengajar. Mereka
juga sangat berbesar hati apabila saya menyatakan hasrat untuk menemubual
mereka dan mereka banyak memberikan info-info yang berguna tentang bidang
tugas dan pengalaman mereka sebagai guru di sekolah tersebut . Mereka tidak
kedekut ilmu. Mereka juga ada berkongsi bahan-bahan pengajaran dan
menceritakan pengalaman-pengalaman mereka sepanjang menjadi guru kepada
kami agar menjadi bekalan panduan kepada kami apabila mengajar kelak.
70
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Ini adalah buku-buku yang saya lihat sebagai rujukan untuk mengetahui dengan
lebih lanjut mengenai maklumat-maklumat sekolah. Pengalaman baru yang
seterusnya pula ialah mengenai keadaan kelas pemulihan dan murid-muridnya.
Secara umumnya kelas pemulihan di sekolah ini adalah di tahap yang boleh
diperbaiki. Walaupun mereka agak nakal,tetapi mereka masih boleh dikawal dari
segi tingkah laku dan sebagai guru, kita harus pandai bermain psikologi apabila ingin
mengajar mereka. Mereka kurang dan agak lambat untuk menangkap isi
pembelajaran dan ilmu yang diajarkan. Pada pendapat saya , salah satu kelemahan
yang ada ialah apabila timbulnya perkara seperti ini , ini akan menyebabkan sistem
P&P bergerak lambat dan mengganggu proses pembelajaran pelajar lain yang jauh
ke hadapan. Walaupun tidak dinafikan bahawa tidak semua pelajar memiliki tahap
kefahaman dan kepandaian yang sama , akan tetapi ianya boleh di bentuk jika murid
itu sendiri yang berusaha untuk membantu dirinya berjaya .
Sikap ibu-bapa turut mewarnai pengalaman saya ketika menjalankan PBS di
sekolah ini. Sepanjang sesi persekolahan yang berlangsung dari Isnin hingga
Jumaat, pelbagai ragam dan gelagat murid-murid sekolah dapat dilihat. Setiap kali
selesai waktu persekolahan , kebanyakan ibu-ibu akan datang dan membawa bekal
dan pakaian kepada anak mereka untuk pergi ke sekolah agama pada waktu petang
pula. Waktu pulang mereka pada hari Isnin ialah pada pukul 1.30 tengahari .
Manakala pada hari Selasa hingga Khamis pada pukul 1.15 tengahari. Pada hari
Jumaat pula pada jam 12. Bagi tahap satu , mereka akan pulang dari sekolah
agama pada pukul 3.30 dan bagi tahap 2 mereka akan ke sekolah agama pada
pukul 3.30 hingga 5.30. Bagi pelajar tahun enam yang akan menghadapi UPSR
mereka akan ada kelas tambahan pada jam 2 petang dan akan terus ke sekolah
agama selepas selesai kelas tambahan . Oleh itu , pada pendapat saya mereka
akan berasa letih dan kurang memberi tumpuan pada sesi pembelajaran . Pemilihan
71
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
waktu untuk membuat kelas tambahan sangat penting kerana objektif diadakan
kelas tambahan perlu dicapai iaitu mengukuhkan lagi kefahaman mereka dan
memberi latihan kerana waktu P&P sangat terhad . Selain itu , adanya kelas
tambahan ini dapat membantu mereka sedikit sebanyak memahami isi pembelajaran
dengan memberi latihan pengukuhan bagi menguji kefahaman mereka . Jika murid
sudah letih dan fokus mereka sudah hilang , maka dibimbangi objektif mengadakan
kelas tambahan tidak tercapai seperti yang diharapkan.
72
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
LAPORAN AMALAN DI SEKOLAH
Sepanjang saya menjalankan PBS di sekolah tersebut, saya telah meninjau
beberapa amalan yang menjadi budaya murid dan guru sekolah tersebut . Banyak
amalan murni yang telah saya pelajari dari mereka berdasarkan hasil pemerhatian
saya sepanjang menjalankan PBS di sana . Terdapat beberapa kelemahan yang
dapat saya lihat daripada amalan-amalan tersebut dan memerlukan
penambahbaikan agar matlamat pendidikan yang telah digariskan dapat dicapai.
1) Kedatangan Waktu Pagi
Setiap pagi murid-murid akan beratur di tapak perhimpunan . Semua guru
dikehendaki melapor diri sebaik sahaja tiba di sekolah sebelum 7.30. Sekolah
ini menekankan dari segi ketepatan masa kerana sikap suka datang lewat ke
sekolah adalah satu kesalahan dari segi tatatertib bekerja. Pelajar-pelajar
juga diwajibkan hadir ke sekolah tepat pada waktu yang telah ditetapkan
supaya proses pebelajaran dan pengajaran dapat dijalankan pada waktunya
dan memudahkan tugas guru untuk mengajar dan menanda kedatangan
murid.
Penambahbaikan: Murid-murid sering datang lewat ke sekolah mungkin
kerana sikap sambil lewa pihak sekolah serta tiada guru dan pengawas yang
memantau di pintu pagar sekolah.
2) Perhimpunan
Perhimpunan mingguan diadakan pada tiap-tiap awal minggu iaitu hari Isnin.
Semua guru dan murid diwajibkan hadir dalam perhimpunan tersebut. Guru-
guru yang bertugas dan pengawas-pengawas akan memantau murid-murid
manakala guru-guru lain duduk di kerusi yang disediakan di hadapan
perhimpunan.
Aturcara perhimpunan adalah seperti berikut:
-Murid-murid dan guru-guru mengambil tempat
-Ketibaan Guru Besar
73
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
-Ucapan menaikkan bendera dan nyanyian lagu Negaraku, Lagu Negeri dan
Lagu Sekolah.
-Ikrar sekolah
-Laporan guru bertugas
-Ucapan dan pengumuman oleh guru-guru (jika ada)
-Persembahan murid (jika ada)
-Ucapan Guru Besar / Penolong kanan
-Doa
-Guru Besar dan guru-guru meninggalkan perhimpunan
-Murid-murid bersurai ke bilik darjah masing-masing mengikut barisan.
Penambahbaikan: Murid-murid datang lewat ke sekolah. Perhimpunan yang
sepatutnya bermula pada jam 7.30 pagi, bermula pada lewat sedikit .
Murid-murid tolong-menolong guru bertugas memberi ucapan
mengangkat kerusi
3) Amalan Salam
Budaya memberi salam kepada guru-guru merupakan budaya yang sangat
baik.Murid-murid di sekolah ini ternyata sangat mengamalkan budaya ini
dengan baik terutama apabila berselisih dengan guru-guru. Ini menunjukkan
bahawa murid-murid di sekolah ini masih mempunyai rasa hormat kepada
guru-guru mereka dan dapat mengaplikasikan budaya ini dengan baik pada
sesiapa sahaja yang bertembung dengan mereka, terutamanya saya sebagai
guru pelatih yang datang ke sekolah mereka. Murid-murid akan segera
datang ke arah saya selepas saya turun dari kenderaan untuk bersalaman
dengan saya . Ini juga menunjukkan bahawa murid-murid di sekolah ini bukan
74
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
sahaja mementingkan akademik malah turut menjaga sahsiah mereka apabila
berhadapan dengan guru-guru. Usaha guru-guru sekolah ini mewujudkan
budaya ini harus dipuji dan diteruskan. Malah guru-guru disekolah ini juga
mengamalkan budaya salam sesame guru apabila di awal pagi dan ketika
hendak pulang.
4) Kokurikulum
Seperti kebiasaan sekolah-sekolah lain, sekolah ini juga
menekankan kokurikulum terhadap murid-muridnya. Pada
setiap hari Rabu, akan diadakan aktiviti kokurikulum
mengikut unit beruniform. Mereka akan berpakaian
uniform sejak awal pagi . Aktiviti kokurikulum ini juga akan
diselang selikan setiap minggu dengan aktiviti unit
beruniform, persatuan dan kelab, serta sukan dan
permainan. Kokurikulum merupakan komponen yang penting dalam sistem
pendidikan . Oleh itu pelbagai
aktiviti yang telah diadakan di
sekolah ini bagi melaksanakan
dan menyokong sistem
pendidikan.
5) Fardhu Ain
Pendidikan islam yang di ajar di
sekolah pada pendapat saya agak kurang dihayati . Ini adalah hasil daripada
saya menemu bual ustazah di sekolah tersebut. Guru yang mengajar agama
islam hanya dua orang sahaja. Walaupun banyak yang telah di ajar dan di
hafal , pada tahun berikutnya atau beberapa bulan selepas itu mereka akan
lupa. Ini kerana tiada pengahayatan terhadap isi pembelajaran dan mereka
kurang mempraktikkan apa yang di pelajari. Contoh yang paling saya lihat
berdasarkan pemerhatian saya selama seminggu di sana ialah solat. Mereka
agak kurang prihatin tentang solat. Ustazah itu sendiri yang menyatakan
mereka tidak praktikkan apa yang dipelajari, kerana itulah mereka lupa . Masa
juga terhad untuk mereka solat kerana mereka perlu segera ke sekolah
75
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
agama pula selepas sesi sekolah pagi. Tetapi di sekolah ini terdapat
kemudahan seperti surau. Ini memudahkan pelajar dan guru-guru untuk
bersolat.
6) Pembelajaran ICT
Kemudahan yang ada mencukupi
iaitu terdapat sebanyak 20 buah
komputer disediakan . Agak susah
sebenarnya mengajar subjek ini
tambahan pula apabila murid-
muridnya tidak yakin untuk
menggunakan komputer kerana
kebanyakan mereka bukan terdiri daripada keluarga yang berada jadi mereka
tidak biasa menggunakannya dan mereka juga lambat memahami arahan
guru . Oleh itu , berdasarkan pemerhatian saya , dalam menjalani proses
perkembangan kanak-kanak , sifat sabar memang sangat diperlukan lebih-
lebih lagi mengajar mereka yang lemah atau pasif. Guru perlu pergi dari meja
ke meja untuk memastikan murid-murid dapat melakukan dengan baik
mengikut arahan . Pendedahan awal kepada mereka tentang penggunaan
tekbologi maklumat ini sangat bagus supaya mereka boleh menjadi generasi
celik IT. Tambahan pula sistem pendidikan kini, banyak menggunakan
kemudahan IT dan tidak mustahil jika semua murid pada suatu hari nanti
hanya menggunakan komputer riba dalam sesi pembelajran mereka tanpa
bergantung kepada buku latihan dan buku teks lagi.
7) Amalan Membaca Doa
Satu lagi amalan yang
dapat saya lihat dalam
kalangan pelajar sekolah ini
dan saya kagumi ialah
amalan membaca doa .
76
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Pada setiap pagi sebelum masuk ke kelas masing-masing, akan ada seorang
pengawas yang akan mengetuai bacaan doa dan diaminkan oleh murid-murid
lain . Begitu juga jika guru masuk ke kelas mereka.Setelah memberikan
ucapan salam,mereka akan terus berdoa dengan doa pelajaran dan duduk
hanya setelah diarahkan oleh guru. Setiap kali selesai waktu rehat juga
amalan ini dilakukan . Amalan ini merupakan salah satu amalan yang terpuji
dan ini bertepatan dengan matlamat pendidikan secara menyeluruh dengan
menitikbertkan soal kerohanian dalam pembelajaran dan pengajaran di
sekolah.
8) Pembelajaran di luar kelas
Saya sempat meninjau beberapa aktiviti
yang dijalankan di luar kelas . Di sini, saya belajar bahawa untuk memastikan
keberkesanan proses pembelajaran dan pengajaran, guru harus kreatif dalam
menjalankan aktiviti bersama murid-murid dan tiak terlalu mengongkong
murid-murid agar mereka lebih mudah mengeluarkan pendapat dan dapat
melakukan kerja yang diberi dengan seronok dan apa yang penting,mereka
dapat mencapai objektif yang diinginkan oleh pihak guru.
77
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
HASIL TEMUBUAL DAN PEMERHATIAN
TEMUBUAL:
1)Guru Pra Sekolah
Saya telah menemubual seorang guru pra sekolah. Alhamdulillah , respons
beliau sangat baik malah beliau sangat mengalu-alukan kedatangan saya.
Saya bertanyakan kepada beliau mengenai pengalaman beliau mengajar di
Sek.Keb Parit Nawi. Rumusan yang dapat dibuat hasil daripada temubual
tersebut ialah mengajar murid-murid pra sekolah lebih susah sebenarnya
berbanding mengajar murid-murid Tahap 1.Ini kerana murid-murid pra
sekolah baru ingin mengenal dunia mereka dan mereka kadang-kadang
terlalu aktif hingga sukar dikawal.Guru-guru pra sekolah harus banyak
bersabar dalam mendidik mereka dan bijak dalam menangani sebarang
situasi yang berlaku.Pelbagai pendekatan perlu diambil untuk menarik minat
mereka dan hasil temubual dengan guru menunjukkan bahawa murid-murid
pra sekolah lebih suka disentuh dan dipujuk.
Selepas itu saya mula berbincang mengenai projek yang perlu dilakukan oleh
saya untuk subjek perkembangan kanak-kanak. Saya mengambil
kesempatan ini sebagai salah satu aktiviti yang akan dimuatkan di dalam
laporan . Tugasan yang perlu dilakukan ialah saya perlu masuk ke kelas dan
memerhatikkan pelajar yang lain dari pelajar yang lain untuk dijadikan bahan
kajian. Guru pra sekolah ini ialah Cik Norasyikin. Cik Norasyikin sangat
78
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
senang untuk bekerjasama dan sentiasa memberikan idea yang dapat
membantu memudahkan kerja saya.
PEMERHATIAN :
Pada hari Selasa saya meninjau , melihat dan belajar bagaimana guru pra sekolah
ini mengajar di kelas. Murid-murid sangat peramah dan mudah mesra.
79
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
80
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Keadaan di dalam kelas pra sekolah
Murid pra sekolah yang ceria
TEMUBUAL:
2) Guru Kemahiran Hidup
81
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Saya telah menemubual guru yang telah mengajar subjek Kemahiran Hidup. Beliau
berasal daripada Kelantan dan telah berkhidmat di sekolah ini kira-kira 4 tahun.
Perbincangan yang telah dilakukan ialah tentang keadaan bengkel kemahiran hidup,
peralatannya serta keselamatannya. Hasil daripada temubual saya dan guru ini,
saya mendapati bahawa bengkel kemahiran hidup di sekolah ini sangat bersih da
terkawal keselamatannya. Namun begitu terdapat beberapa masalah yang dihadapi
seperti peralatan bengkel yang tidak mencukupi akibat banyak kerosakkan yang
kritikal. Seterusnya, keselamatan bengkel ini juga sangat terjaga kerana terdapat
beberapa papan tanda keselamatan yang digantung di dinding bengkel aspek
keselamatan yang amat ditekankan ialah pengenalan kepada peraturan bengkel,
pematuhan etika pemakaian, kesesuaian peralatan yang digunakan dan penekanan
aspek disiplin sewaktu dibengkel.
.
TEMUBUAL:
3) Guru Bahasa Melayu
82
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Saya juga menebual guru BM mengenai pengalaman beliau mengajar di sekolah
ini . Maklumat yang saya dapat berdasarkan pemerhatian saya ialah , guru yang
mengajar pelajar lebih lama dan kaedah P&P yang digunakan menarik dapat
meningkatkan prestasi pelajar . Contohnya , cikgu Mowlina ini telah mengajar murid
tahun 6 sekarang sejak mereka berada pada tahun 2 lagi , oleh itu beliau lebih
memahami masalah murid dari segi sikap ,tahap kefahaman mereka , cara yang
dapat menarik perhatian murid dan sebagainya .
Ini terbukti apabila saya berkomunikasi dengan seorang pelajar tahun 6 dan dia
mengatakan bahawa tidak meminati BM , akan tetapi selepas diajar oleh cikgu
Mowlina , dia sangat berminat terhadap subjek tersebut . Salah satu cara yang
menarik minat saya apabila saya
menanyakan kepada beliau tentang
bagaimana menimbulkan minat murid , iaitu
beliau membuat pertandingan setiap kali
kerja yang diberikan. Contohnya, beliau
memberikan kerja rumah, sesiapa yang
dapat menjawab dengan 100% betul beliau
akan memberikan hadiah. Selain itu, beliau
juga sering memberikan pujian kepada anak-anak muridnya. Pada pendapat beliau,
murid ini suka jika dia dipuji oleh guru mereka. Mereka akan merasakan seronok
belajar.
83
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
ILMU/PENGETAHUAN BARU MELALUI TEMUBUAL DAN PEMERHATIAN
Banyak yang telah saya pelajari sepanjang temubual dan pemerhatian yang
telah dibuat sepanjang menjalankan PBS di sekolah tersebut.Melalui temubual yang
telah dibuat dengan guru pra sekolah, saya belajar bahawa mengajar murid-murid
pra sekolah bukanlah senang seperti yang dijangka ramai orang.Guru harus banyak
bersabar dan pandai menangani setiap situasi yang berlaku serta bijak menarik
perhatian murid-murid .
Melalui temubual dengan kemahiran hidup pula saya belajar daripada
beliau ,cara-cara mengurus bengkel kemahiran hidup, menjaga keselamatan murid
ketika berada di bengkel, tatacara pemakaian ketika berada di bengkel dan cara
mengawal pelajar ketika berada dibengkel. Selain itu, saya juga belajar cara
menyusun peralatan supaya kelihatan kemas dan cara menjaga peralatan supaya
tidak mudah diroskkan oleh murid.
Seterusnya, hasil temubual saya dengan guru matapelajaran Bahasa Melayu
pula ialah bahawa setiap perubahan yang ingin kita lakukan perlulah disusuli dengan
usaha yang bersungguh-sungguh dan tidak berputus asa. InsyaAllah hasilnya akan
ada . Berdasarkan pemerhatian saya , beliau seorang guru yang senang untuk
bekerjasama, mudah untuk berkomunikasi dan kelakar. Walaubagaimanapun ,
beliau tegas dalam menjalankan tugas dan sangat bertanggungjawab . Sikap beliau
yang seperti ini menjadikan perhubungan beliau dengan guru dan murid-murid
sangat rapat dan ceria . selain itu, hasil dari temubual yang saya dapati ialah
kepelbagaian kaedah atau teknik dalam P&P supaya dapat menarik minat pelajar.
Apabila murid berasa gembira dan mudah semasa belajar , mereka mudah
memahami dan tidak merasa beban semasa belajar.
Secara umumnya untuk semua subjek apa yang saya perhatikan dalam sesi
pembelajaran , dengan menggunakan kaedah persaingan dalam p&p dapat
menghidupkan suasana belajar kerana semua murid akan cuba yang terbaik
daripada orang lain . Proses ini dapat meningkat prestasi pelajar secara tidak
langsung dapat meningkatkan keyakinan diri mereka untuk berani mencuba sesuatu.
84
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
PENGALAMAN DI BILIK DARJAH
KELAS KEMAHIRAN HIDUP TAHUN 5
Cikgu Hakkim selaku guru matapelajaran Kemahiran hidup menyuruh saya
membantu beliau dalam mengajar pelajar-pelajar cara menjahit dengan betul.
Sebelum mengajara pelajar-pelajar ini menjahit jahitan yang lebih susah, saya
disuruh memperkenalkan kepada para pelajar tentang jahitan asas seperti jahitan
jelujur, iaitu jahitan sementara. Kemudian, selepas pelajar tahu cara menjahit jelujur,
saya diminta mengajar cara menjahit jahitan kia, muri-murid merasakan jahitan kia
itu susah pada mulanya. Mereka tidak dapat membuat jahitan tersebut dengan cara
85
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
yang betul. Apabila mereka tidak dapat membuat jahitan kia itu dengan cara yang
betul, kelas menjadi bising dan murid mula hilang tumpuan. Tetapi masalah itu dapat
cepat diatasi kerana saya telah pergi ke setiap meja untuk mengajar mereka cara
mengikut langkah yang betul.
86
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Program Bumi Hijau
87
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Program Bumi Hijau ini telah dijalankan di Sekolah Kebangsaan Parit Latiff
bertujuan untuk menyemai perasaan cinta murid-murid dalam bidang pertanian
dan mendedahkan murid-murid kaedah-kaedah penanaman sayur-sayuran dan
cara penjagaan yang baik. Di samping itu, program ini untuk menggalakkan
orang ramai melibatkan diri dengan amalan bercucuk tanam (sayur-sayuran atau
ulam-ulaman) dan menternak (ayam kampong atau ikan keli dalam kanvas) di
sekitar kediaman.
Dalam masa yang sama program ini dapat mewujudkan kesedaran dan
menggalakkan murid-murid dan orang ramai mengeluarkan sendiri makanan
segar, berkhasiat dan selamat dalam kehidupan seharian. Program bumi hijau
sangat penting kerana ia merupakan satu langkah yang yang diambil bagi
menggalakkan penduduk di bandar dan desa menanam sendiri sayur-sayuran
dalam membantu meningkatkan bekalan makanan seperti terkandung dalam
Dasar Jaminan Bekalan Makanan Negara.
MATLAMAT DAN OBJEKTIF PROGRAM BUMI HIJAU
Memupuk perasaan menyayangi alam sekitar.
88
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Memberi pendedahan kepada para pelajar tentang kaedah penanaman
sayur-sayuran.
memberi kesedaran kepada pelajar kepentingan mengamalkan gaya
hidup sihat dengan pemakanan yang selamat dan berkhasiat
mendapat pengalaman dalam penanaman sayur-sayuran di sekolah
KEBUN SAYUR-SAYURAN DI SKPL
Program Zoom - A
89
Tanaman sayur-sayuran di Prasekolah
Tanaman sayur-sayuran dan ulam-ulaman oleh Persatuan Kemahiran
Hidup
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Zoom 'A' ialah suatu program e-Pembelajaran eksklusif melalui kemudahan
Internet dirancangkan dan dikendalikan secara rapi, bersistematik, dan terkini
untuk membantu para pelajar dalam pembelajaran.
Program Zoom-A merupakan program pembelajaran interaktif internet yang
telah banyak membantu guru dan murid dalam proses pengajaran dan
pembelajaran di SK Parit Nawi. Murid gembira menggunakan program ini
kerana ia menyeronokkan dan mempunyai soalan pelbagai aras serta
permainan IQ yang menjana kemahiran murid.
Murid-murid di SK Parit Nawi diberi peluang untuk menjawab soalan klon
peperiksaan tahun-tahun lepas, soalan praktis pengukuhan dan sumber
pengayaan pembelajaran terkini. Program ini sangat penting bagi
meningkatkan prestasi pembelajaran pelajar dan kecemerlangan dalam
peperiksaan nanti.
Program Mentor dan Mantee
Pengenalan
90
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Program Mentor Mantee adalah merupakan program yang dirancang khusus
untuk pelajar Tahun 6 Sekolah Kebangsaan Parit Latiff dengan harapan dapat
membina satu budaya didikan kasih saying dan kemesraan bagi seluruh warga
sekolah ini. Adalah menjadi harapan agar program ini mampu membantu pelajar
yang bakal menghadapi UPSR untuk meningkatkan sahsiah diri, dihargai dan
menghargai , berkongsi pengetahuan dan masalah seterusnya menjana ke arah
kecemerlangan akademik. Program ini berkonsepkan bapa angkat dan ibu angkat
yang terdiri daripada guru-guru sekolah ini.
Mentor adalah pembimbing atau penasihat yang arif dan berpengalaman
kepada seseorang yang terdiri daripada guru-guru sekolah ini. Mentor yang menjadi
ibu bapa angkat dapat menyuntik semangat dan membantu anak-anak angkat
mereka sehingga tamat peperiksaan UPSR.
Pelaksanaan
Program ini akan melibatkan seorang guru akan mendapat 4 – 5 orang
pelajar Tahun 6.
Perjumpaan akan dibuat secara tidak formal. Sekurang-kurangnya 1 minggu
sekali jika mampu.
Matlamat Membina keyakinan dan memotivasikan pelajar serta membimbing mereka
kea rah peningkatan akademik dan sahsiah.
Membantu menyedarkan pelajar tentang peranan dan tanggungjawab mereka
seterusnya mempunyai daya tindak yang tinggi kea rah kecemerlangan
UPSR
Program Klinik UPSR
91
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Program ini bertujuan meningkatkan prestasi pelajar Tahun 6 dalam
peperiksaan UPSR. Program ini meliputi kelas-kelas pengajaran dan pembelajaran
yang akan dijalankan pada sebelah petang jam 1.00 petang – 2.00 petang. Terdapat
empat subjek yang akan diajar oleh guru mengikut jadual yang telah ditetapkan iaitu
Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains
Program dijalankan bagi memantapkan lagi persediaan para pelajar
Tahun 6 menghadapi peperiksaan dan peningkatan kecemerlangan dari semasa ke
semasa. Program ini dijalankan supaya dapat membantu meningkat peratus
kelulusan peringkat sekolah dan melahirkan pelajar yang cemerlang dan berkualiti
tinggi.
Program Lawatan Sambil Belajar
92
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Program ini dijalankan di Sek. Keb Parit Nawi bertujuan bagi mencapai
objektif dari pelbagai aspek dari semasa dan selepas sesi lawatan yang akan
dijalankan :
Pelajar akan didedahkan dengan kerjaya yang boleh diceburi
Pelajar dapat mengingati segala pengalaman dan pengetahuan dalam mata
pelajaran di sekolah setelah menyertai lawatan
Pelajar dapat menimba pengalaman baru dan menambahkan ilmu
pengetahuan
Program ini akan dijalankan sekali setahun sebelum peperiksaan
dijalankan. Program ini memberi peluang kepada para pelajar Tahap 2 iaitu Tahun 4,
5 dan 6 dan merasai sendiri pengalaman baru apabila menyertai lawatan yang
diadakan ini.
REFLEKSI KESELURUHAN
93
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
Alhamdulillah, bersyukur kehadrat Ilahi kerana dengan limpah rahmat dan
kasih sayangnya akhirnya saya dapat menyiapkan portfolio Pengalaman
Berasaskan Sekolah ini dengan jayanya. Banyak perkara yang telah saya pelajari
sepanjang menjalankan tanggungjawab sebagai seorang guru pelatih dalam tempoh
seminggu. Memandangkan ini merupakan kali pertama saya menjalankan PBS,
saya agak kekok sebenarnya berinteraksi dengan guru-guru dan kakitangan
sekolah.Mujurlah guru-guru di sekolah tersebut peramah dan mereka ternyata
sangat mengalu-alukan kedatangan saya ke sekolah tersebut.Mereka juga telah
memberikan kerjasama yang sangat baik kepada saya ketika sesi temubual
berlansung dan banyak berkongsi beberapa maklumat dengan saya yang sangat
berguna kepada saya sebagai bakal-bakal guru.
Saya telah menjalani satu program iaitu Pengalaman Berasaskan Sekolah
(PBS) . Program ini adalah salah satu komponen dalam Amalan Profesional bagi
semua pelajar yang mengikuti Kursus Ijazah Sarjana Muda Perguruan Kementerian
Pelajaran Malaysia. Sehubungan itu, saya telah melaksanakan program ini di
Sekolah Kebangsaan Sungai Danga.
Pada 1 April 2013 tepat jam 7.20 pagi saya telah berada di Sekolah . Saya
telah melapor diri di pejabat sekolah dan berjumpa dengan Guru Besar sekolah iaitu
Tuan Hj Abd Samad Bin Abu .Beliau sangat peramah dan memberikan kerjasama
yang baik sekali sepanjang saya melaksanakan tugasan . Selepas mendaftar saya
segera ke tapak perhimpunan. Guru besar meminta saya untuk berucap semasa
perhimpunan , saya berasa sangat gementar kerana pertama kalinya datang ke
sekolah untuk menjalankan kajian tetapi diminta untuk berucap. Tetapi saya cuba
untuk melakukan yang terbaik kerana untuk menjadi seorang guru kita kena
bersedia dalam apa jua situasi. Alhamdulillah syukur sangat kerana saya dapat
melakukannya yang terbaik.
Selepas tamat perhimpunan, saya segera pergi ke bilik Guru Penolong Kanan
1 iaitu Encik Muhd Khairi Bin Aziz . Beliau sangat mudah mesra dan memberi saya
layanan dengan baik sekali dan saya mendapatkan buku-buku mengenai maklumat
94
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
sekolah daripada beliau . beliau juga banyak membantu saya dalam melaksanakan
kajian saya.
Terdapat banyak pengalaman dan ilmu pengetahuan yang telah saya perolehi
melalui pengalaman berasaskan sekolah ini antaranya ialah dapat memahami
budaya sekolah sebagai sebuah institusi pendidikan penyebaran ilmu. Terdapat
pelbagai budaya yang diamalkan di sekolah seperti budaya hormat-menghormati,
budaya salam, budaya tolong menolong dan sebagainya. Apabila kali pertama
menjejakkan kaki di sekolah ini, saya telah disapa dengan ucapan salam oleh murid-
murid. Budaya hormat menghormati amat kuat diamalkan di sini terutamanya antara
murid dan guru.
Di pejabat pula saya dapat menyaksikan suasana pekerjaan di dalam
pentadbiran sekolah. Guru dan staf sokongan berganding bahu bersama mengurus
dan melicinkan pentadbiran sekolah. Sikap tolong menolong, hormat menghormati,
toleransi dan berusaha gigih dapat dilihat di kalangan mereka. Ini memberi
pengajaran kepada saya supaya dapat mewujudkan suasana yang sedemikian
apabila melangkah ke alam pekerjaan kelak.
Selain itu , guru-guru bukan hanya bertanggungjawab mengajar murid-murid
dan pulang ke rumah apabila telah selesai mengajar . Akan tetapi sebenarnya
mereka memegang banyak lagi tanggungjawab-tanggungjawab lain seperti
setiausaha unit peperiksaan, guru buku teks, menyusun jadual waktu untuk semua
kelas, dan sebagainya. Tugas guru sangat berat kerana guru yang melahirkan ,
mendidik generasi yang bakal mentadbir dan membangunkan Negara .
Kesimpulannya, program PBS yang telah dilaksanakan ini telah banyak
memberi pengetahuan ilmu baru kepada guru pelatih seperti saya, mengenai
95
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
persekitaran sekolah daripada mata kata seorang guru. Ini adalah penting untuk
membiasakan guru pelatih dengan iklim persekolahan supaya dapat memberi
persediaan awal untuk menempuh alam dan dunia pekerjaan suatu hari nanti. Saya
juga berharap agar saya menjadi guru yang cemerlang dan berdedikasi suatu hari
nanti.Insya Allah
Sebelum pulang ,saya sempat bergambar bersama guru besar dan GPK
semasa memberikan cenderahati kepada sekolah kebangsaan Parit Nawi tanda
penghargaan saya
96
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
97
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
98
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
99
BERSAMA-SAMA GURU SEKOLAH KEBANGSAAN
PARIT NAWI
TEMUBUAL BERSAMA GURU BESAR SEKOLAH
KEBANGSAAN PARIT NAWI
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
100
BERSAMA GURU PENOLONG KANAN 1
BERSAMA STAF SOKONGAN SK PARIT NAWI
BERSAMA GURU-GURU GPK DAN GURU BESAR SK PARIT NAWI DI
HARI TERAKHIR PBS
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
101
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
BERSAMA PELAJAR-PELAJAR TAHUN 6
BERSAMA PELAJAR-PELAJAR TAHUN 5
102
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
BERSAMA PELAJAR-PELAJAR TAHUN 3
BERSAMA PELAJAR PRASEKOLAH
103
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
KELAS TAHUN SATU SUBJEK BM
KELAS TAHUN 4 SUBJEK KH
104
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
KELAS TAHUN 5 SUBJEK PJ
KELAS TAHUN 5 KELAS KH
105
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
106
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
107
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 2013
108
top related