muka hadapan kkbi pjm3112
Post on 30-Jun-2015
476 Views
Preview:
TRANSCRIPT
INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KAMPUS PEREMPUAN MELAYU
MELAKA
KERJA KURSUS BERASASKAN ILMU
(KKBI)
PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN
PENDIDIKAN JASMASNI
(PJM3112)
NAMA : ANIS AFIQAH BT KAMARUDIN (890202-11-5488) NOR ANISYAFIRA BT AB HALIM (891002-11-5082)
WAN NURUL FATEHAH BT WAN MD NASIR (890908-11-5156)UNIT : PISMP PRASEKOLAH 2 ( JANUARI 2009 )SUBJEK : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANIKOD : PJM3112PENSYARAH : PN. FATIMAH BINTI MUSTAFATARIKH HANTAR : 11 MAC 2011
BORANG KOLABORASI
NAMA : ANIS AFIQAH BINTI KAMARUDIN NOR ANISYAFIRA BINTI AB HALIM WAN NURUL FATEHAH BINTI WAN MOHD NASIR
UNIT : PISMP PRASEKOLAH 2 AMBILAN JANUARI 2009SUBJEK : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANIKOD : PJM3112PENSYARAH : PN. FATIMAH BINTI MUSTAFFA
BIL. TARIKH PERKARA CATATAN T/TANGAN1. Taklimat KKBI PJM3112 oleh Pn.
Fatimah binti Mustaffa dengan unit PISMP ambilan Januari 2009.
i. Prasekolah 1ii. Prasekolah 2
iii. Pendidikan Khas 1iv. Pendidikan Khas 2v. Pendidikan Khas 3
vi. Pendidikan Khas 4vii. Pendidikan Khas 5viii. Matematik
2. Pelantikan Organisasi Jawatankuasa Kerja.
i. Lawatan Ilmiah Pusat Sukan dan
Rekreasi, Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM)
3. Pemilihan Tarikh i. Lawatan ilmiah
4. Pelantikan Organisasi
Jawatankuasa Kerja.i. Karnival Permainan
Tradisional
5. Pemilihan Tarikh.i. Karnival Permainan
Tradisional.
6. Pembentangan Kertas Kerjai. Lawatan Ilmiah
ii. Karnival Permainan Tradisional.
7. Melayari internet mendapat maklumat tentang tajuk ISL tajuk 1: Pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan.
i. Konsep dan definisi pengelolaan, pengurusan dan pentadbiran
ii. Skop pengelolaan pendidikan jasmani dan sukan
iii. Skop pengurusan pendidikan jasmani dan sukan
iv. Skop pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan
8. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 2: Pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan antarabangsa.
i. Perlembagaan organisasi badan sukan kebangsaan
ii. Pentadbiran organisasi sukan
iii. Pengendalian mesyuarat
iv. Belanjawan dan pengurusan kewangan
9. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 3: Pengurusan pendidikan jasmani dan sukan.
i. Kepimpinan
ii. Mengenalpasti dan penggunaansumber
iii. Pengurusan sumber manusia
iv. Bekerja dengan sukarelawan
v. Sumber kewanganvi. Perancangan
vii. Penyelesaian masalahviii. Membuat keputusan
ix. Penilaianx. Komunikasi
xi. Teknologi dalam sukan
xii. Pengurusan kemudahan
xiii. Pengurusan stor
10. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 4: Pengurusan permainan tradisional.
i. Pengenalan kepada permainan tradisional
ii. Jenis-jenis permainan tradisional
iii. Peraturan-peraturan permainan tradisional
iv. Pengurusan pertandingan tradisional
11. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 5: Program pembangunan sukan.
i. Aspek perancangan, pengelolaan dan pentadbiran
ii. Pembangunan jurulatih
iii. Kenal pasti bakativ. Pembangunan athlit
12. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 6: Undang-undang dan pentadbiran sukan.
i. Kaitan undang-undang dan sukan
ii. Liabiliti perundangan dan sukan.
13. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 7: Isu-isu dalam sukan.
i. Wanita dan sukanii. Sukan dan media
massaiii. Politik dan sukaniv. Insentif dan athlitv. Perjudian dalam
sukanvi. Cabaran sukan negara
membangun masa kini
14. Melayari internet dan sumber bahan rujukan lain untuk mendapatkan maklumat tentang tajuk ISL tajuk 8: Nilai dan etika dalam sukan.
i. Permainan bersih (Fair Play)
ii. Penyalahgunaan bahan dalam sukan
iii. Keganasan dalam sukan
iv. Gangguan dalam sukan
15. Perbincangan bersama ahli kumpulan dalam persembahan maklumat berdasarkan tajuk 1 hingga 8. (Proses pengumpulan, penyediaan, penyuntingan, penyusunan penyemakan/penambahbaikan
dan pembukuan).
ISL PJM3112:i. Tajuk 1
ii. Tajuk 2iii. Tajuk 3iv. Tajuk 4v. Tajuk 5
vi. Tajuk 6vii. Tajuk 7viii. Tajuk 8
16. Pengumpulan maklumat amali bertajuk pengurusan stor.
17. Pelaksanaan refleksi individui. Lawatan ilmiah
ii. Karnival Permainan Tradisional
18. Penyemakan terakhir Kerja Kursus Berasaskan Ilmu (KKBI) oleh:
i. Ahli kumpulanii. Pensyarah
pembimbing
19. Penyerahan Kerja Kursus Berasaskan Ilmu (KKBI) kepada pensyarah pembimbing.
AKUAN PELAJAR
“ Kami akui karya ini adalah hasil kerja kami sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang tiap-tiap satunya telah kami jelaskan sumbernya”.
Tandatangan :
Nama Penulis : ANIS AFIQAH BINTI KAMARUDIN
Tarikh :
Tandatangan :
Nama Penulis : NOR ANISYAFIRA BINTI AB HALIM
Tarikh :
Tandatangan :
Nama Penulis : WAN NURUL FATEHAH BINTI WAN MOHD NASIR
Tarikh :
SENARAI KANDUNGAN
SOALAN TUGASAN
BORANG KOLABORASI
AKUAN PELAJAR
1. PENGHARGAAN
2. PENGENALAN
3. KERTAS KERJA LAWATAN ILMIAH
4. KERTAS KERJA PERMAINAN TRADISIONAL
5. ISL
6. AMALI
7. LAPORAN PENGURUSAN STOR
8. BIBLIOGRAFI
9. REFLEKSI
a. Refleksi Lawatan Ilmiah (UIAM)
b. Refleksi Karnival Permainan Tradisional
LAMPIRAN
PENGHARGAAN
Bismillahirrahmanirrahim..
Alhamdullilah kepada yang Maha Esa kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya
serta inayah-Nya dapat juga kami melaksanakan tugasan Kerja Kursus Berasaskan
Ilmu bagi mata pelajaran PJM 3112 dengan jayanya.
Sepanjang melaksanakan tugasan ini, banyak pengalaman baru yang telah kami
perolehi. Di kesempatan ini, kami ingin mengucapkan ribuan terima kepada semua
pihak yang telah membantu dalam perkongsian ilmu, sokongan, penjanaan idea dan
sebagainya samada secara langsung atau pun secara tidak langsung.
Terima kasih kami ucapkan kepada pensyarah pembimbing yang telah memberi
tunjuk ajar serta bimbingan sepanjang pelaksanaan tugasan ini. Tidak lupa juga kepada
ibu bapa yang telah menyokong kami daripada belakang dan doa yang tidak putus-
putus agar dipermudahkan segala urusan kami. Di samping itu, turut tidak dilupakan
kepada rakan-rakan yang turut sama berkongsi idea, pengalaman dan serta ilmu baru.
Kami sentiasa mendoakan agar Allah SWT sentiasa memberkati perjalanan kami
dan rakan-rakan untuk menghadapi pahit getir dalam proses bergelar seorang guru
kelak. Kepada kalian yang telah banyak membantu kami, hanya Allah s.w.t yang dapat
membalasnya.
Sekian, terima kasih.
PENGENALAN
Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan, pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan antarabangsa, pengurusan pendidikan jasmani dan sukan, pengurusan permainan tradisional, program pembangunan sukan, undang-undang dan pentadbiran sukan, isu-isu dalam sukan, nilai dan etika dalam sukan.
Hasil pembelajran yang terkandung dalam subjek PJM3112 adalah seperti berikut:
1. Menghuraikan teori pembelajaran yang berkaitan dengan pengurusan dan pentadbiran
pendidikan jasmani dan sukan.
2. Menjelaskan jenis-jenis penaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan pengurusan dan
pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan.
3. Mengenalpasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagai sumber untuk memperolehi
pemahaman yang koheren tentang teori dan amalan.
4. Melaksanakan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan dengan
berkesan.
5. Mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran teknologi maklumat dan
cara berkomunikasi berkesan untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan
bermakna.
6. Bekerjasama dan berinteraksi dalam pelbagai situasi dan keadaan.
7. Bertanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan, bimbingan dan kebajikan
tanpa mengira agama dan bangsa.
1. KERTAS KERJA LAWATAN ILMIAH
2. KERTAS KERJA PERMAINAN TRADISIONAL
3. INDEPENDENT SELF LEARNING (ISL)
4. AMALI
5. LAPORAN PENGURUSAN STOR
6. BIBLIOGRAFI
7. REFLEKSIi. Lawatan Ilmiah
ii. Karnival Permainan Tradisional
8. LAMPIRAN
top related