Langkah dan

Masa

Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Langkah 1

(15 minit)

1. Operasi tambah tanpa

mengumpul semula dalam

lingkungan 10 000.

2. Tayangan video

Isi video:

a) campurkan angka dalam

nilai tempat “sa”.

b) campurkan angka dalam

nilai tempat “puluh”.

c) campurkan angka dalam

nilai tempat “ratus”.

3. Operasi tambah dua

nombor.

4. Operasi tambah tiga

nombor.

a. Guru memperkenalkan

pembelajaran hari ini iaitu

operasi tambah dalam

lingkungan 10 000.

b. Guru menayangkan video

tentang cara-cara membuat

operasi tambah.

c. Guru menunjukkan contoh

operasi tambah dua nombor

dan tiga nombor.

d. Guru menunjukkan cara-cara

membuat operasi tambah di

papan putih.

e. Murid-murid meneliti cara-

cara guru menyelesaikan

operasi tambah dua nombor

dan tiga nombor.

BBM:

Video

Teknik:

Pemerhatian

BBM:

Alat Pembilang

(batang ais krim)

Nilai:

- Prihatin

- Menumpukan

perhatian

Langkah 2

(20 minit)

1. Penggunaan resos:

Dekak-Dekak

2. menambah 2 nombor dan

3 nombor dengan

menggunakan dekak-dekak.

Set soalan:

a) 456 + 826 =

b) 938 + 93 + 367 =

c) 957 + 674 =

d) 367 + 234 +84 =

jawapan:

a) 1282

b) 1398

c) 1631

d) 685

a. Murid dibahagikan kepada

dua kumpulan.

b. Guru menunjukkan cara-cara

menambah menggunakan

dekak-dekak.

c. Guru memberikan satu set

dekak-dekak kepada setiap

kumpulan.

d. Murid diberikan kertas yang

mengandungi soalan operasi

penambahan untuk 2 dan 3

nombor.

e. Murid membuat pengiraan

menggunakan dekak-dekak

dengan teliti dan menulis

jawapannya di atas kad manila.

Resos:

Dekak-Dekak

teknik:

- tunjuk cara

- koperatif

Nilai:

Bekerjasama

Langkah 3

(15 minit)

Lembaran kerja.

(rujuk lampiran A)

Murid diberikan lembaran kerja Resos:

Lembaran kerja

Nilai:

Ketelitian