9. pencegahan kekerasan terhadap anak_dr. susanto_kpai

8/16/2019 9. Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak_Dr. Susanto_KPAI

http://slidepdf.com/reader/full/9-pencegahan-kekerasan-terhadap-anakdr-susantokpai 1/15

PENCEGAHAN KEKERASAN TERHADAP ANAK :Kemitraan Keluarga, Satuan Pendidikan dan Masyarakat

SusantoWakil Ketua KPAI

Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI)

Komisi Negara Independen



Kekerasan terada! Anak

Kekerasan adalah setiap perbuatan terhadap Anak yangberakibat timbulnya kesengsaraan atau penderitaan secara

fsik, psikis, seksual, dan/atau penelantaran, termasukancaman untuk melakukan perbuatan, pemaksaan, atau

perampasan kemerdekaan secara melawan hukum.

!umber" ## $% &ahun '()*, &entang Perlindungan Anak+



"ariasi Kasus dan

Pemi#u Kekerasan &erhadap Anak

• Kekerasan dilakukan oleh pendidik/tenaga kependidikan atasnama pendidikan-

• araknya bullying yang dilakukan oleh kakak kelas, alumni, teman

sekelas, adik kelas, lain kelas• Kekerasan atas nama kegiatan ekstrakurikuler seperti pecinta

alam, dll.

• Kekerasan dalam pengasuhan pola pengasuhan warisan seringkalimen0adi 1aktor utama.

• Kekerasan terhadap anak karena disharmoni dan dis1ungsikeluarga.

• Kekerasan terhadap anak karena 1aktor budaya setempat.

• Kekerasan akibat ta1sir keagamaan, contoh" hadits yang secaratekstual membolehkan anak dipukul ketika usia )( tahun belummen0alankan sholat.



$enga!a Anak Sering $en%adi!elaku Kekerasan&

Pengaruh pola asuh

Pengaruh tontonan bermuatan kekerasan Pengaruh game online bermuatan

kekerasan

Pengaruh permisiftas lingkungan

Pengaruh teman sebaya Pengaruh kultur di satuan pendidikan



Hasil Riset:

!atu dari tiga anak di seluruh dunia mengaku

pernah mengalami bullying, baik di sekolah, dilingkungan sekitar ataupun secara onlinemelalui media komunikasi telepon+.

!ebaliknya, satu dari tiga anak mengaku

pernah melakukan tindakan bullying padakawannya.



'*ING Seringkali Ter%adi:

'ull+ing ,sik- menampar, menimpuk, mengin0ak kaki,men0egal, meludahi, memalak, melempar dengan barang,menghukum dengan berlari keliling lapangan, menghukum

dengan cara push2up 'ull+ing .er/al- memaki, menghina, men0uluki,

meneriaki, mempermalukan di depan umum, menuduh,menyoraki, menebar gossip, memftnah dan menolak.

'ull+ing mental0!sikologis- memandang sinis,

memandang penuh ancaman, mendiamkan, mengucilkan,meneror lewat pesan pendek telepon genggam atau e2mail,memandang yang merendahkan, memelototi, dan mencibir

'ull+ing di dunia ma+a : mempermalukan orang denganmenyebar gossip di 0e0aring social internet missal "

3acebook+



Pen+e/a/ Bullying

3aktor pribadi anak itu sendiri

3aktor keluarga

3aktor lingkungan

3aktor sekolah

3aktor pengaruh media



Kor/an Bullying

Anak yang lemah

Pemalu

Pendiamemiliki special cacat, tertutup, cantik atau

punya ciri2ciri tubuh yang tertentu+ yang dapatmen0adi bahan e0ekan.



$enga!a air No 12 taun 1331 0No 24

Taun 1356 tentangPerlindungan Anak&

Anak sebagai makhluk rentan, seringkalimen0adi obyek kekerasan, eksploitasi

bahkan keke0aman. Isu anak belum men0adi concern para

pemangku perlindungan anak negara,pemerintah, masyarakat, keluarga,

orangtua+. Perlindungan anak masih dilakukan

secara tradisional.



Im!likasi Perlindungan

AnakTerada! Pro7esi Guru

4uru harus bisa membedakan antara

wilayah pelanggaran denganperlindungan.

4uru tak dii5inkan melakukan kekerasanatas nama apapun termasuk pendidikan.

4uru men0adi pelaku perlindungan,dilarang mengabaikan, membiarkanapalagi melakukan pelanggaran



An#aman Pidana

Pasal 81

!etiap orang yang melanggar ketentuan sebagaimana

dimaksud dalam Pasal 678 di!idana dengan !idana!en%ara !aling singkat 4 (lima) taun dan !alinglama 54 (lima /elas) taun dan denda !aling/an+ak R!493339333933333 lima miliar rupiah+.

9alam hal tindak pidana sebagaimana dimaksud pada

ayat )+ dilakukan oleh :rang &ua, Wali, pengasuh Anak,!endidik atau tenaga ke!endidikan maka!idanan+a ditam/a 502 (se!ertiga) dari an#aman!idana se/agaimanadimaksud !ada a+at (5)



$ENCEGAHKEKERASAN

'er/asis Kemitraan



A!a *ang dilakukan oleKeluarga Satuan Pendidikan dan

$as+arakat&

Membangun persepsi yang sama antar pendidik dan tenaga kependidikan,

orangtua dan masyarakat tentang perlindungan anak

Membangun persepsi yang sama tentang “batas kekerasan” dan “batas

pendidikan/pengasuhan” antar pendidik dan tenaga kependidikan, orangtua dan

masyarakat.

Membangun persepsi yang sama pentingnya positive discipline, bukan negative

discipline dalam pendidikan dan pengasuhan.

Membangun kesadaran bersama pentingnya mencegah bullying , baik di rumah,

sekolah dan masyarakat.

Membangun kesadaran bersama pentingnya kampanye pencegahan kekerasan

melalui berbagai media masyarakat dan forum berbasis warga dan masyarakat Membangun kesadaran bersama pentingnya membangun mekanisme penanganan

kasus kekerasan dan bullying baik di sekolah, keluarga dan masyarakat.



;uotesWe may not be able to prepare the 1uture 1or

our children, but we can at least prepare ourchildren 1or the 1uture.-

Franklin D. Roosevelt

“Kita mungkin tidak dapat menyiapkan

masa depan untuk anak kita, tetapisetidaknya kita bisa menyiapkan anak kita

untuk masa depan”



'ersamaudkan Indonesia Rama A

9. pencegahan kekerasan terhadap anak_dr. susanto_kpai

Documents