Soalan dan jawapan HBML3403 Linguistik dan Sosiolinguistik .sept 2008BAHAGIAN A

SOALAN

1. Nyatakan dua bidang kajian linguistik.i. Fonetik dan fonologi - semua bunyi yang dihasilkan merupakan bidang kajian ilmu fonetik dan fonologi fonetik - meneliti bunyi bahasa menurut cara sebutannya dan sifat akuastiknya. fonologi- meneliti bunyi2 bahasa tertentu mengikut fungsi,susunan dan strukturnyaii. morfologi - Nik Safiah karim et.al.(1993) -morfologi sebagai satu bidang bahasa yg mengkaji struktur,bentuk dan penggolongan kataiii. sintaksis - kajian pembentukan ayat

2. Huraikan dua bahasa perbandingan dalam kajian stilistik. i. simile - perbandingan secara eksplisit dan dijelaskan. Penggunaan kata 'seperti','ibarat','bak','umpama' dansebagainya. Contohnya: a) Seperti seekor rerama terbang. b) Bagikan mahu terkeluar biji matanya. ii. personafikasi - perlambangan sifat2 yang diberikan kepada benda tidak bernyawa atau sesuatu yg abstrak.Perkataan personafikasi (personafication) berasal daripada bahasa Yunani (prosopopoeia).

3.

4.Jelaskan dua ragam bahasa yang menjdi bidang kajian sosiolinguistik.i. Bahasa formal - bahasa yg digunakan dalam situasi rasmi - mengambil kira sebutan,intonasi,pilihan prkataan,nahu,penggunaan peribahasa dan budaya sesuatu bahasa itu sepenuhnya. - merujuk kepada penggunaan bahasa yg lebih teratur, lengkap dan memerlukan strategi pertuturan utk mberi gambaran yg beradat dan hormat dalam konteks yg formal.ii. Bahasa tidak Formal - bahasa yg digunakan dlm situasi tidak rasmi. - dpt dilihat melalui cirinya yg ketara,iaitu percampuran kod.

5.Nyatakan dua contoh bahasa isyarat.i. gerak-geri anggota badanii. air mukaiii. nada dan tekanan suara.

6. Nyatakan dua ciri perbezaan antara bahasa baku dan bahasa basahan. i. Perkataan berbeza untuk makna yang serupa cth : B.baku- bagaimana B. Basahan-macam mana ii. Bentuk kependekan Contoh : hendak -nak,tidak-tak iii. Perubahan bunyi . Contoh : ambil-ambik, kecil-kecik

7. Bincangkan dua peranan bahasa Melayu sbg bahasa rasmi di Malaysia.i. membentuk perpaduan - penggunaan satu bahasa iaitu BM oleh berbilang bangsa dpt mengeratkan perhubungan di antara satu sama lain.ii Bahasa utama negara - bahasa yg digunakan dlm urusan pentadbiran kerajaan,sistem pendidikanan,urusan perniagaan dan upacara2 rasmi.

8. Berikan dua ciri penting BM dikenali sebagai lingua franca.i. bahasanya mudah, senang,tanpa imbuhanii. ayatnya pendekiii. mudah difahami oleh penerimaiv. digunakan utk tujuan tertentuv. digunakan untuk sementara waktu,buat ketika yg diperlukanvi. nahunya tidak menentu,tidak dapat dinyatakan dgn sahih

9. Nyatakan dua peraturan yg menjadi pedoman mengeja ejaan baku yang betul.i. keselarasan vokalii. kekecualian keselarasan vokaliii. perkataan pinjaman,khususnya drpd BIiv. partikal

10. Fungsi bahasa iklan adalah utk mempengaruhi pengguna. Berikan dua cara yang berkesan.i. mempunyai sloganii. menyatakan secara langsung tujuan pengiklanan-(kaedah pernyataan)iii. ada kaitan konsepiv. umpanan - merancang strategik yg menarik /memperdayakan pelangganv. pesanan(menyertakan borang)vi. bandingan - membandingkan sesuatu barangan dengan barangan lain.vii. gesaanvii. pertanyaan - salah satu teknik laras bahasa iklan\s

BAHAGIAN B

SOALAN1. Struktur bahasa terdiri daripada fonem,morfem,kata,frasa,klausa,ayat dan wacana.

a) Berikan definisi dan ciri-ciri wacana yang utuh.

Definisi wacana ialah :- unit bahasa yang melebihi batas ayat. - terdiri daripada ayat,sejumlahbayat,susunan ayat,ceraian bab,buku,dialog,siri buku dsbnya yg memperlihatkan hubungan dan perkembangan fikiran yang berurutan.Ciri-ciri : - Menurut Beaugrande & Dreesier (1981) 7 ciri ketekstualan yg perlu dipenuhi utk m'hasil'n wacana yg utuh adalah :-i. Tautan/kohesi -keserasian hubungan antara satu unsur linguistik dgn unsur linguistik yg lain.ii. Runtutan/koheran - kesinambungan idea yg t'dpt dlm ssebuah wacana sehingga m'jadi' sesebuah teks itu bermakna.iii. Tujuan - ditentukan oleh penghasil wacana tersebut - perlu mempunyai tujuan utk menimbulkan interaksi yg komunikatif.iv. penerimaan -perlu m'punyai iaitu oleg pendengar dan pembacav. maklumat - blh dibahgikan kepada 2: - maklumat baru dan maklumat lama.vi. keadaan - sesuai dgn keadaan- oleh itu pemilihan perkataan,frasa dan ayat adalah penting.vii. interaks - bermaksud sesuatu wacana itu bergantung kepada wacana yg lain.

b) Jelaskan peranan Dewan Bahasa dan Pustaka dalam mengembangkan dan memajukan bahasa.

peranan Dewan Bahasa dan Pustaka dalam mengembangkan dan memajukan bahasa adalah menrbitkan buku2 terutamanya buku teks sekolah,buku tatabahasa,dan bacaan umum/majalah. Justeru itu puluhan ribu buku teks sekolah dan bacaan umum telah diterbitkan sejak 50 tahun lalu.DBP juga sehingga hari ini berjaya mencipta hampir satu juta istilah dalam pelbagai bidang dan ilmu merupakan bukti peranannya sebagai pembina dan memperkayakan bahasa kebangsaan.Menggalakkan penggunaan bahasa kebangsaan dengan betul memandangkan pada masa kini bahasa rojak atau bahasa sms semakin berleluasa digunakan.

SOALAN 2a. HURAIKAN PERANAN STILISTIK DLM BHSMenganalisis karya sastera dg menggunakan pendekatan linguistic

b. BINCANGKAN KEBERKESANAN STILISTIK DLM BHS MELAYUDpt member pendedahan kpd kepelbagaian gaya bhs.

SOALAN 3a. JELASKAN VARIASI BHS MERUJUK DIALEK KAWASAN DAN DIALEK SOSIAL..sep08..jan11i. Dialek kawasan mempunyai pengguna yg tetap dan digunakan sentiasa dlm perbualan harian. Dialek tdk formal dan digunakan oleh penduduk dlm garisan isologos.ii. Dialek social mempunyai penggunaan dlm pembahagian jenis bhs yg digunakan dlm keadaan ttu shj. Cth..bhs istana utk org istana shjDialek social hanya penggunaan tertentu dan dlm keadaan ttu shj.Dialek social trdpt dlm penggunaan formal dan tidak formal.

b. CIRI-CIRI BHS KOLOKIALi. Cara penyampaian - scr lisanii. Mewujudkan kemesraan. panggilan bershj serta intonasi yg menggembirakan.iii. Penggunaan dialekiv. Penggunaan ttbhs- x begitu ptgv. Percampuran kodvi. Bhn yg diperkatakan- bergantung kpd penutur dan pendengar yg terlibatvii. Cara penggunaan tdk mementingkan unsur2 ttbhs serta imbuhan

SOALAN 4a. TERANGKAN KONSEP PENGAYAAN.Pengayaan adalah sejenis aktiviti pembelajaran yang menarik dan mencabar untuk memberi peluang kepada murid-murid mengembangkan lagi sifat ingin tahu, semangat berdikari, daya cipta serta bakat kepimpinan mereka.

Aktiviti pengayaan disediakan untuk semua murid dalam kelas, sama ada di peringkat sekolah rendah atau sekolah menengah, dan sama ada dalam kumpulan cerdas, sederhana atau lambat.

Aktiviti pengayaan adalah berlainan daripada aktiviti pembelajaran kemahiran asas. Biasanya, aktiviti pengayaan diberikan kepada murid-murid selepas mereka telah berjaya menguasai satu atau beberapa kemahiran asas tertentu. Murid-murid menggunakan kemahiran-kemahiran yang telah dikuasai untuk menjalankan aktiviti pengayaan.

Melalui aktiviti pengayaan ini, murid-murid akan mendapat memperluas pengalaman dan pengetahuan pelajar sejajar dengan kebolehan dan minat mereka dalam sesuatu bidang tertentu.b. CADANGKAN STRATEGI YG DPT MBTK PELAJAR YG MAHIR BERBHS MELAYUI. Kem bertuturII. Kem membacaIII. Kem menulsIV. Teknik berceritaV. Teknik main perananVI. Teknik bersoal jwbVII. Pdktn induktifVIII. Pdktn deduktif

BAHAGIAN CSOALAN 1a. HURAIKAN FUNGSI BHS MELYU

Sebagai Lingua Franca Sebagai Bahasa Kebangsaan Sebagai Bahasa Rasmi Sebagai Bahasa Perpaduan Sebagai Bahasa Ilmu Sebagai Bahasa Komunikasi

b. BINCANGKAN SEJAUH MANAKAH USAHA MEMARTABATKAN BM SBG BHS RASMI TLH BERJAYA.SOALAN 2a. HURAIKAN CIRI2 YG MEMBEZAKAN PELBAGAI LARAS BHSb. BINCANGKAN LARAS TEKNOLOGI MAKLUMAT BG MENYOKONG PERNYATAAN DI ATAS

SEPTEMBER 20101. JELASKAN DGN RINGKAS BDG FONETIK DAN FONOLOGI Fonetik meneliti bunyi bahasa menurut cara sebutannya dan sifat-sifat akuastiknya fonologi pula meneliti bunyi-bunyi bahasa tertentu mengikut fungsi, susunan dan strukturnya. 2. JELASKAN 2 STRUKTUR BHS DLM TATATINGKAT BMi. Fonem unit bhs yg diwujudkan bagi memudahkan deskripsi bunyi.ii. Morfem unit yg terkecil did lm bhsiii. Kata btk bebas yg terkeciliv. Frasa unsure bhs didlm binaan sintaksis bersama2 dgn klausa dan ayat.v. Klausa kata inti dan kata penerangvi. Ayat unsure paling tinggi didlm ttbhsvii. Wacana unit bhs yg melebihi batas ayat.

3. TERANGKAN 2 FUNGSI BHS DGN MERUJUK KPD FUNGSI BM DI MSIAi. Sbg alat komunikasiii. Unsure kebudayaaniii. Alat did lm mengawal socialiv. Alat utk berfikirv. Alat perakam

4. TERANGKAN 2 JENIS RAGAM BHS DLM BDG SOSIOLINGUISTIKi. Bhs formal dgunakan dlm situasi rasmi spt surat menyurat, sms mngjr, pengunaan bhs yg lbh teratur.ii. Bhs tidak formal situasi x rsami spt perbualan sehari2.

5. JLSKAN PERBEZAAN ANT BHS RASMI DGN BHS KBANGSAANi. Bhs rasmi ialah bhs yg digunakan dlm situasi rasmi, iaitu dlm urusan pemerintahan dan pentadbiran.ii. Bhs kebangsaan ialah bhs yg digunakan sbg lambang penyatuan dn menjadi dasar bagi satu identifikasi kebangsaan sesuatu Negara.BHGN BSOALAN 1a. BCGKAN 4 FGSI BHS PERBANDINGAN DLM KAJIAN STILISTIK..ms 53i. Simile perbandingan scr eksplisit spt ibarat, bak, bagaikanii. Pesonafikasi perlambangan sifat2 manusiaiii. Metafora - perbandingan scr lansungiv. Eufemisme bhs yg digunakan utk tujuan memperhaluskan kata dan ucapanv. Alegori cerita yg digunakan sbg lamban yg digunakan utk pddkn.

b. TERANGKAN 4 KELEBIHAN MENERAPKAN PGTHN STILISTIK DLM PGJRN BM DISKLHSOALAN 2a. BCGKAN 4 CIRI ASOSIASI YG DPT DIKESAN DLM AYATAsosiasi ialah kata pinjaman yg diambil dpd bhs inggerisi. Kata hubung gabungan iaitu dan, tetapiii. Kata sendi nama iaitu pada dan kepadaiii. Kata sendi nama iaitu di dan keiv. Ayat Tanya- siapa, apa

b. JLSKAN 4 FAKTA BGMNA PGTHN PARADIGMATIK DPT DIMANFAATKAN DLM MEMBANTU PLJAR MPERKAYA KOSA KATA DAN PENGUASAAN BHS MEREKA.Maksud paradigmatic makna kump perkataan yg tergolong didlm sesuatu kategori yg tidak jelas dan mengalami perubahan pda bila2 masa did lm menyatakan kesatuannya.

Kena fikir sendiriSOALAN 3a. Jlskan 4 penggunaan bhs mgkt konteks social dan budaya..sep10//ms113i. Bhs perhubunganii. Pengaruh bhs dlm pembinaan tamaduniii. Perkembangan bhsiv. Bm dlm era TMK

b. JLSKAN 4 MANFAAT PGTHN SOSIOLINGUISTIK YG DIMILIKI OLEH SESEORG GURU DLM BANTU PGJRN BHS DI BLK DARJAH.SOALAN 4a. TERANGKAN 3 CABARAN YG DIHADAPI OLEH BM DLM ERA TMKi. pengaruh bhs asingii. Perkembangan globalisasi dan liberasiiii. Bhs melayu masih muda dlm era siber

b. TERANGKAN 4 LANGKAH YG BOLEH DILAKUKAN UTK MEMASTIKAN BM TERUS RELEVAN SBG BHS ILMU DAN BHS KOMUNIKASI RAKYAT.i. Perlu menerbitkan istilah2 baruSOALAN 5a. Bincangkan 4 aspek yg menghasilkan laras2 yg berlainan mgkt konteks dan situasii. Cara penyampaian jenis bhn:lisan, bertulis, bhs isyaratii. Hubungan social dan peribadi ant pengguna bhsiii. Bhn yg diperkatakaniv. Fungsi2 sosial perlakuan bhs

b. BNCANGKAN 4 FAKTA BGMN PGTHN TTG ASPEK LARAS BHS DPT MBANTU PLJR MENGUASAI KETERAMPILAN BERBHS SAMA ADA LISAN MAHUPUN TULISAN.

JANUARI 20111. SENARAIKAN 4 KAJIAN UTAMA BIDANG ILMU LINGUSTIKi. Fonetik dan fonologiii. Morfologiiii. Sintaksisiv. Semantic

2. JELASKAN 4 FUNGSI UTAMA SESUATU BHS..jan11, sep10i.Sbg alat komunikasiii.Unsure kebudayaanii.Alat did lm mengawal socialiv.Alat utk berfikirv.Alat perakam

3. RUMUSKAN DEFINISI DAN KONSEP SOSIOLINGUISTIK MENURUT DITMAR DAN FISHMANi. Dittmar melihat hubungan ant perlakuan bhs dan status social.ii. Fishman bersifat kualitatif.

4. NYATAKAN 4 FUNGSI UTAMA BAHASA MELAYUi. Sbg liguan francaii. Sbg bhs kebangsaaniii. Sbg bahasa rasmiiv. Sbg bhs perpaduanv. Sbg bhs ilmuvi. Sbg bhs komunikasi

5. SENARAIKAN 4 CIRI LARAS BHS LISAN DI RADIO DAN TELEVISYENi. Pengguguran kata hubung yangii. Pengguguran kata hubung bahawaiii. Pengguguran penjodoh bilanganiv. Pengguguran kata depan dengan, oleh, dariBAHAGIAN BSOALAN 1a. SENARAIKAN KESEMUA TATINGKAT STRUKUR SESUATU BHSFonem..morfem..kata..frasa..klausa..ayat..wacana

b. PILIH MANA2 4 STRUKTUR DI ATAS DAN TERANGKAN..sep10,,jan 11i. Fonem unit bhs yg diwujudkan bagi memudahkan deskripsi bunyi.ii.Morfem unit yg terkecil did lm bhsiii.Kata btk bebas yg terkeciliv.Frasa unsure bhs didlm binaan sintaksis bersama2 dgn klausa dan ayat.v.Klausa kata inti dan kata penerangvi.Ayat unsure paling tinggi didlm ttbhsvii.Wacana unit bhs yg melebihi batas ayatSOALAN 2a. JELASKAN PENGERTIAN DAN KONSEP DIALEK DLM SESUATU BHS. Dialek merupakan variasi bagi sesuatu bahasa. Variasi wujud bagi semua bahasa, tidak kira bahasa yang mempunyai kod atau yang tidak mempunyai kod; yang lisan sahaja atau yang lisan dan bertulis. Variasi sesuatu bahasa berlaku akibat geografi, sosial, atau mungkin daripada tekanan sosial atau tekanan pemerintah. Bahasa Melayu mempunyai beberapa variasi atau dialek tersendiri dan dituturkan di Kelantan, Terengganu, Kedah, Negeri Sembilan, Johor dan di serata Nusantara.

b. HURAIKAN DIALEK DAERAH DAN DIALEK SOSIAL..sept 08..jan11i. Dialek kawasan mempunyai pengguna yg tetap dan digunakan sentiasa dlm perbualan harian. Dialek tdk formal dan digunakan oleh penduduk dlm garisan isologos.ii.Dialek social mempunyai penggunaan dlm pembahagian jenis bhs yg digunakan dlm keadaan ttu shj. Cth..bhs istana utk org istana shjDialek social hanya penggunaan tertentu dan dlm keadaan ttu shj.Dialek social trdpt dlm penggunaan formal dan tidak formal.SOALAN 3a. JELASKAN KONSEP DAN DEFINISI BHS KOLOKIAL bahasa kolokial ialah bahasa yang dipakai sehari-hari oleh masyarakat yang tinggal di daerah tertentu. Bahasa kolokial biasa juga disebut sebagai bahasa sehari-hari, bahasa percakapan dan kadang-kadang disebut sebagai bahasa pasar(Dr Mansoer Pateda) bahasa cakap mulut (Zaaba) Kamus dewan bhs yg bersifat percakapan atau bhs bashan dan bukan bhs baku. Bhs pertuturan sehari2.

b. HURAIKAN 4 CIRI BHS KOLOKIALi. Cara penyampaian scr lisanii. Mewujudkan kemesraan pangggilan bersahajaiii. Penggunaan dialek kwsn geografi dan masayarakativ. Penggunaan ttbhs x begitu pentingv. Percampuran kod dsbbkan msrkt Malaysia terdiri dr pelbagai bangsa dan keturunanvi. Bhn yg diperkatakan bergantung kpd penutur dan pendengar yg terlibatvii. Cara penggunaannya pergaulan harianSOALAN 4a. HURAIKAN PENGERTIAN DAN PEMAHAMAN ANDA MENGENAI BHS MELAYU SBG LIGUA FRANCA Lingua franca merupakan satu bahasa yang terdiri daripada pelbagai bahasa, termasuk bahasa Itali yang bercampur dengan Bahasa Perancis, Sepanyol, Yunani dan Arab dan dipakai di pelabuhan-pelabuhan Laut Mediterranean. Lingua franca juga dikenali sebagai campuran bahasa lain (seperti Swahili, yang sekarang dituturkan di Tanzania) dipakai sebagai bahasa pertama atau bahasa perdagangan atau bahasa perniagaan di antara bangsa yang berbeza bahasanya. Menurut KamusWebsters CollegiateDictionary (1981: 663), lingua franca merupakan sesuatu yang memperlihatkan bahasa bersama. semua bahasa boleh menjadi lingua franca asalkan boleh diterima oleh masyarakat setempat, tidak kira di dalam negara, negeri, daerah atau kawasan b. TERANGKAN SBB DAN SITUASI KEWUJUDAN FENOMENA LIGUA FRANCA DGN MEMBERIKAN BBRP CIRI DAN SIFATNYAciri-ciri penting lingua franca seperti berikut;a. Bahasanya mudah, senang, tanpa imbuhanb. Ayatnya pendekc. Mudah difahami oleh penerimad. Digunakan untuk tujuan tertentue. Digunakan untuk sementara waktu, buat ketika yang diperlukanf. Nahunya tidak menentu, tidak dapat dinyatakan dengan sahihSOALAN 5a. APAKAH YG DIMAKSUDKAN DGN KESILAPAN BHS YG DILAKUKAN OLEH PELAJAR2 DLM KEM PENULISANb. PERIHALKAN KESILAPAN TERSEBUT DARI DOMAINi. Kesilapan imbuhan kesilapan menggunakan imbuhan yang betulCth: ibu meniduri adik (salah)Ibu menidurkan adik (betul)ii. Kesilapan pengulangan kata kesilapan pada perulangan jamak, perulangan pd kata nama, perulangan pd kata sifat.iii. Kesilapan kata hubung / kata sendiiv. Kesilapan ejaan kecuaian diri sendiri disamping pengaruh persekitaran iaitu dialekBAHAGIAN C1. HURAIKAN SCR RINGKAS KEUTUHAN SESEBUAH WACANAi. Ms182. a.HURAIKAN MAKSUD BHS KEBANGSAAN, BHS RASMI DAN BHS PENNGANTARb.BINCANGKAN KEISTIMEWAAN YG ADA PADA BHS MELAYU SEHINGGAN DIANGKAT SBG BHS RASMI , BHS KEBANGSAAN DAN BHS PENGANTAR

Mei 20111. BINCANGKAN SCR RINGKAS DEF LINGUISTIK DAN SOSIOLINGUISTIK BHS MYLinguistic nama bagi bidang ilmuSosiolinguistik kajian yg berkaitan dgn bdg bhs dan kaitannya dr sudut kegunaannya dlm masayrakat

2. TERANGKAN BHS PERBANDINGAN METAFORA DAN EUPHEMISME ms 563. TERANGKAN SCR RINGKAS KONSEP FONEM DAN MORFEM ms134. NYATAKAN 4 POLA KESELARASAN VOKAL DLM BM ms1605. TERANGKAN SCR RINGKAS KONSEP DIALEK DAERAH DAN DIALEK SOSIAL

BAHAGIAN BSOALAN 1a. BINCANGKAN FUNGSI DIMENSI VARIASI STILISTIK BHS DARI SEGI IND, DIALEK, MASA, WACANA DAN LARASb. BANDINGKAN PENGGUNAAN GAYA BHS SIMILE DAN PERSONIFIKASI. BERIKAN CTH YG SESUAISOALAN 2a. BLOOMFIELDb. LENNERBERGSOALAN 3a. BEZAKAN KONSEP BHS PIDGIN DAN KOLOKIALb. KATEGORIKAN CIRI2 BHS KOLOKIALSOALAN 4BINCANGKAN LANGKAH2 YG PERL DIAMBIL UTK MEMARTABATKAN BM OLEH PIHAK YG BERIKUTa. PIHAK KERAJAANb. PIHAK BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO)BAHAGIAN CSOALAN 1BUAT PENILAIAN THDP AKTA KEB 1963/67 SBG USAHA MEMARTABATKAN BM DIMALAYSIA

SOALAN 2BINCANGKAN FAKTOR2 YG MEMBEZAKAN DIANT LARAS BHS

11