RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tarikh / Hari : 12.2.2015 (Khamis)Tahun : 5 KepujianBilangan murid : 25 orangMasa : 8.35 – 9.35Mata Pelajaran : Bahasa MelayuTema : Kesihatan dan KebersihanTajuk : Bijak Membeli

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.

Objektif : Pada akhir proses pembelajaran dan pengajaran ini, murid dapat :

i. Bercerita dengan sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

ii. Bercerita dengan menggunakan bahasa badan secara kreatf.

Sistem Bahasa

Tatabahasa – Sintaksis – ayat tunggal dan ayat majmuk Sebutan dan intonasi : Intonasi ayat

Pengisian Kurikulum

Ilmu : Kepenggunaan, KesihatanNilai : Bekerjasama, Rasional, BerdikariEMK : TMK KB : Menjana Idea, Membuat andaianBCB : Intonasi ayat

Kepelbagaian Kaedah dan Teknik

KB : Menghubung kait dengan pengalaman, merumus, mengenal pasti, menganalisis TKP : Verbal Linguistik , Intrapersonal, Interpersonal BCB : Bacaan Mekanis, Bacaan Mentalis Teknik : Mendengar aktif, Pendekatan Komunikatif

Bahan bantu mengajar

Jenis Bilangan

1. Lirik Lagu Gosok Gigi 32

2. Kad imbasan gambar alatan membersih 4

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah menggunakan alatan membersihkan gigi dan mengetahui fungsinya.

Langkah /Masa

Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan

Set Induksi(5 minit)

Soal jawab:1. Siapa pernah tolong ibu beli

barang di kedai?

2. Ibu minta tolong beli barang apa?

Andaian jawapan: Beli bahan makanan Beli sabun pencuci Beli barang basah

3. Pernah periksa tarikh luput makanan yang dibeli?

4. Pernah periksa bekas makanan yang dibeli?

1. Murid akan soal oleh guru da menjawab

setiap soalan tersebut.

2. Murid dan guru membuat perkaitan dengan

pembelajaran hari ini.

BBM :

Kecerdasan pelbagai:- Verbal linguistik- Interpersonal

Pendekatan Komunikatif

Pembelajaran kontekstual :- Menghubungkait isi

pelajaran dengan pengalaman sedia ada murid.

Pembelajaran Masteri – soal jawab

Kemahiran berfikir:- Menghubungkaitkan

Kemahiran Belajar:- Perbincangan- Menghubungkaitkan

Langkah 1(10 minit)

Petikan :Bijak Membeli 1. Murid membaca petikan secara mentalis.

2. Murid mendengar guru membaca petikan

dengan gaya bercerita.

3. Murid dibimbing untuk menbaca petikan

yang diberi dengan gaya bercerita..

4. Guru menerangkan intonasi ayat yang

sesuai untuk membaca petikan tersebut.

BBM :- Petikan – Bijak membeli

Kecerdasan pelbagai :- Verbal linguistik- Interpersonal

Belajar Cara Belajar:- Bacaan mentalis- Bacaan mekanis

Kemahiran Berfikir :- Menyebut dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Nilai: Bekerjasama, Mendengar arahan.

Langkah 2(25 minit)

Petikan :Bijak Membeli 1. Murid membaca petikan secara individu.

BBM :- Petikan – Bijak Membeli

2. Murid akan mereka gaya bercerita

mereka berpandukan petikan yang

diberi.

3. Murid di pilih secara rawak dan

menyampaikan cerita berdasarkan

petikan dengan gaya sendiri.

Kemahiran berfikir :- Mencipta gaya bercerita

Belajar Cara Belajar:- Bacaan mekanis

Sistem Bahasa:- Ayat tunggal dan ayat majmuk-Intonasi ayat

Pendekatan Komunikatif

Kecerdasan pelbagai:- Verbal linguistik- Interpersonal

Kemahiran:- Mencari isi penting

Nilai:- Bekerjasama,- Keberanian

Langkah 3(15 minit)

Penilaian :Menjawab soalan berdasarkan petikan

1. Murid menggariskan isi penting di dalam

petikan.

2. Murid menjawab soalan di bawah

petikan.

3. Guru akan memanggil murid secara

rawak untuk membacakan jawapan

mereka.

BBM :- Petikan – Bijak Membeli

Kemahiran berfikir :- Membina ayat gramatis berdasarkan petikan

Pendekatan Komunikatif

Sistem Bahasa:- Ayat tunggal

Kecerdasan pelbagai:- Verbal linguistik- Interpersonal-Intrapersonal

Nilai:- Bekerjasama,- Kesedaran

Penutup(3 minit)

Petikan :Bijak Membeli

Sosial :

1. Murid bersoal jawab bersama murid tentang

pembelajaran yang telah dijalankan.

2. Sesi soal jawab terbuka bersama murid

Kognitif :

1. Guru merumuskan sesi pembelajaran.

BBM :- Petikan – Bijak Membeli

Kemahiran berfikir:- mengimbas kembali- Merumus

kemahiran belajar :- Perbincangan

Nilai: Kesedaran

REFLEKSI

KEKUATAN PENGAJARAN

KELEMAJAN PENGAJARAN

CADANGAN PENAMBAHBAIKAN