4-kerangkakonsep

18
KERANGKA KONSEP FERY MENDROFA

Upload: ima-latief

Post on 11-Jul-2016

216 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: 4-kerangkakonsep

KERANGKA KONSEPFERY MENDROFA

Page 2: 4-kerangkakonsep

Tinjaun Pustaka-Kerangka Teori• Ide penelitian harus datang dari

masalah yang ingin dipecahkan• Berfikir induktif mencari,

menemukan segala penjelasan terkait dengan ide/masalah penelitian

• Kerangka teori batas-batas pengetahuan yang dapat ditelusuri dari kepustakaan terkait dengan ide/masalah penelitian (konsep, konstruk, variabel)

Page 3: 4-kerangkakonsep

Kerangka Konsep Berdasarkan rangkuman tinjauan

pustaka (deduksi/penyederhanaan kerangka teori menuju/memandu Latar belakang masalah, pernyataan masalah, pertanyaan penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian)

Dibuat dlm btk diagram Menunjukkan jenis & hub antar var*(dep

& indep)

Page 4: 4-kerangkakonsep

Kerangka Konsep Batas dibuat jelas (layak opr,

waktu/dana) Beda dgn alur penelitian *Variabel: karakteristik subyek penitian

yg dpt berubah/bervariasi, dpt diamati/diukur

Page 5: 4-kerangkakonsep

Kerangka Konsep

Konsep : suatu ungkapan bersifat umum, dihasilkan dari unsur khusus seperti meja,ras, pohon, matahari dsb.

Variabel adalah nilai-nilai yang bervariasi yang diteliti sebagai konsep dan konstruk (Konsorsium Ilmu Kedokteran, 1981)

Page 6: 4-kerangkakonsep

Konstruk: pengaturan mengenai generalisasi- generalisasi dan konsep-konsep yang memiliki hubungan timbal balik, yang merupakan pengumpulan bagian-bagian pengetahuan yang bila dipersatukan akan menjadi kesatuan yang memiliki arti tersendiri.

Page 7: 4-kerangkakonsep

Kerangka konsep: Kerangka konsep harus dinyatakan

dalam bentuk skema atau diagram. Penjelasan kerangka konsep penelitian dalam bentuk narasi mencakup identifikasi variabel, jenis serta hubungan antar variabel (Badan Litbangkes, 2006)

Page 8: 4-kerangkakonsep

Kerangka konsep dibuat dalam bentuk diagram yang menunjukkan jenis serta hubungan antar variabel yang diteliti dan variabel lain yang terkait. Kerangka konsep yang baik dapat memberikan informasi yang jeas dan mempermudah pemilihan desain penelitian. Kerangka konsep tidak sama dengan kerangka desain atau langkah-langkah penelitian. (FKUI, 2006).

Page 9: 4-kerangkakonsep

Konsep, Konstruk, Variabel Konsep sehat? WHO: bukan sekedar

tidak sakit, meliputi fisik, mental, sosial Konstruk sehat secara fisik? Status

gizi, status neurologis Variabel status gizi yang dapat

diamati, dapat diukur? Anthropometri seperti berat badan/umur, tinggi badan/umur, indeks massa tubuh, kadar hemoglobin

Page 10: 4-kerangkakonsep

Kerangka Konsep Wujud diagram yang menggambarkan

saling hubungan antar berbagai variabel independen terkait dengan ide/masalah penelitian (variabel dependen)

Bentuk saling hubungan single causal, single effect? Multiple causal, single effect? Multiple causal, multiple effect?

Level saling hubungan 1 level? Multi level?

Page 11: 4-kerangkakonsep

Kerangka Konsep Jenis hubungan sinergistik?

antagonistik? Jenis variabel independen, dependen,

intermediate, internal, eksternal, laten Variabel perancu berhubungan dengan

variabel independen sekaligus variabel dependen, sehingga hubungan variabel independen dan variabel dependen terpengaruh oleh kehadiran variabel perancu

Page 12: 4-kerangkakonsep

ASMA

KARAKTERISTIK PENDERITA

aUmurbJenis kelamincStatus GizidAktivitas fisikePsikis/kecemasanfPendidikangPekerjaanhStatus ekonomi

LINGKUNGANaInhalasi Iritan

-B3-Rokok-Dapur

bInhalasi AlergencPerubahan MusimdPolusi UdaraeLingkungan pekerjaanfDaerah (kota/desa)

INFESKSI SALURAN PERNAFASANa. ISPA

-Rhinitis-Pharingitis-Tonsilitisb. SINUSITISc. POLIP

ALERGIaRiwayat genetic

bRiwayat atopicAlergi ObatdAlergi makanan

HUBUNGAN ANTARA INDOOR AIR POLLUTION DENGAN KEJADIAN ASMA

Page 13: 4-kerangkakonsep

Exercise – Faktor Penentu KEP

KEP

Infeksi

Metab

Intake

Tabu

Pddkan

Phslan

Ketrsdn BM di

RT

Ketrsdn BM di Psr

Musim

Eks/Imp

Trnsport

Global warmin

g

Page 14: 4-kerangkakonsep

Exercise – Faktor Penentu KEP

KEP

Infeksi

Metab

Intake

Tabu

Pddkan

Phslan

Ketrsdn BM di

RT

Ketrsdn BM di Psr

Musim

Eks/Imp

Trnsport

Global warmin

g

IndividuRmh TggWilGlob

Page 15: 4-kerangkakonsep

Exercise – Faktor Penentu KEP

KEP

Infeksi

Metab

Intake

Tabu

Pddkan

Phslan

Ketrsdn BM di

RT

Ketrsdn BM di Psr

Musim

Eks/Imp

Trnsport

Global warmin

g

Page 16: 4-kerangkakonsep

Exercise – Faktor Penentu KEP (DR.Sandy)

KEP

Infeksi

Metab

Intake

Tabu

Pddkan

Phslan

Ketrsdn BM di

RT

Ketrsdn BM di Psr

Musim

Eks/Imp

Trnsport

Global warmin

g

Page 17: 4-kerangkakonsep

Exercise – Faktor Penentu KEP

KEP

Infeksi

Metab

Intake

Tabu

Pddkan

Phslan

Ketrsdn BM di

RT

Ketrsdn BM di Psr

Musim

Eks/Imp

Trnsport

Global warmin

g

Page 18: 4-kerangkakonsep

terimakasih