FALSAFAH PENDIDIKAN MODEN BARAT

ProgresivismeRekonstruktivismeEksistentialisme

Falsafah Pendidikan Moden Barat

ProgresivismeRekonstruktivismeEksistentialisme

Konsep

Matlamat pendidikan

Tumpuan

KurikulumPeranan guru

Kaedah mengajar

Peranan murid

PROGRESIVISME

KONSEPmanusia berupaya menyesuaikan diri terhadap perubahan

MATLAMAT PENDIDIKANmenghasilkan individu yang sedia menghadapi perubahan dalam kehidupan seharian

TUMPUAN

Kurikulum : kebebasan untuk memilih mata pelajaran yang ingin dipelajari

Peranan guru : pembimbing dan pengurus pengajaran

Kaedah mengajar : induktifPeranan murid : mencari ilmu dan

bersifat aktif

REKONSTRUKTIVISME

KONSEPsekolah merupakan landasan untuk membentuk masyarakat baru

MATLAMAT PENDIDIKANmengasaskan corak budaya baru serta menghapuskan penyakit sosial

TUMPUAN

Kurikulum : bidang sains sosialPeranan guru : agen perubahan dan

pembaharuanKaedah mengajar : berpusatkan

muridPeranan murid : berani mencuba

dan bersifat aktif

EKSISTENSIALISME

KONSEPManusia bertanggungjawab ke atas diri

sendiri

MATLAMAT PENDIDIKANTidak digariskan

TUMPUAN

Kurikulum : bidang estetik dan falsafah

Peranan guru : pemangkin ilmuKaedah mengajar : berpusatkan

murid dan aktivitiPeranan murid : penerima ilmu yang

bersifat aktif

DAH HABIS DAH….

By: Nordina Binti Ab Rahman (G 1.2)