1. 1. 35 Petua PelajarCemerlangdari Dr Fadzilah Kamsah Jali 3:08 AM Students Berikutmerupakanpetua-petuadanciri-ciri yangadapada pelajarcemerlang,dari DrFadzilahKamsah. Pelajarcemerlangakan: 1. Menggunakankedua-duabelahotakkanan&kiri.Ini dapatdilakukandenganmembuataktiviti merangsangkedua-duabelahotaktersebut. 2. Merangsangkesemuaderiadalampembelajaran.Kajianmenunjukkanbahawa: kitaingat 10% apa yang dibaca kitaingat 20% apa yang didengar kitaingat 50% apa yang didengar&dilihat kitaingat 70% apa yang dicakapkan kitaingat 90% setelahdipraktikkan 3. Belajarsecaraaktif denganpen/pensil ditangan. 4. Belajar3 jam sehari atau 20 jamseminggu(tidaktermasukkerjarumah). ...Tahu memberiganjaran kepada dirisendiri selepasbelajarseperti membaca suratkhabar,melawat rakan dan sebagainya.... 5. Belajardalampersekitarankondusif. pastikancahayaadalah terang kurangkangangguanbunyi tampal posteryang mengandungi sloganyangmenaikkansemangatbelajar tampal gambar-gambaryang menenangkanfikiran kerusi danmejamenghadapkiblat janganlupauntuksenyum 6. Tidakpontengkelas.Kalautertinggal kelas,salinnotadari rakan. 7. Mengulangkaji menggunakankaedah'outputlearning'iaitubelajaruntukmelatihotak menggunakanmaklumatyangterkumpul.Ini dapatdilakukandenganmembacabuku/nota, ingatkembali,lakar/tulis,sebutapayangdifahami,danjawabsoalan.
2. 2. 8. Tahu teknikmerangsangmemori: memasukkanmaklumatdalammemori (registration) menyimpanmaklumatdalamsel memori (retention) mengingatkembali(recall) menggunakanmaklumatuntukmenjawabsoalanataukegunaanlain(application) 9. Sentiasaawal danmendahului: persediaanawal akanmemberikanpermulaanyangbaikdanmemberi tanggapanyang positif padaguru. pelajaryangmendapatA pada ujian lazimnyaakandapatmengekalkankejayaannya. belajarawal ketikatiadatekananadalahtidakmembosankan. untuksentiasaawal danmendahului,bacalahdahulusekaliatau2 kali sebelumguru mengajar. 10. Berbuatbaikdenganguru.Setiasahormati dansayangi guru. 11. Mempunyai teknikmembacayangbetul: dudukdengantegak& bernafasdenganbetul memberikantumpuansepanuhnya menggunakanjari telunjukuntukmembaca menyesuaikankelajuanmembacadengankesukaranbahanbacaan 12. Sentiasamengawasi pencuri waktubelajariaituangan-angankosong,bertangguh&malas. 13. Membaca doa peneranghati setiapkali selepassembahyang,sebelummengulangkaji,dan sebelummenghadapi peperiksaan. 14. Tidakmembuangmasadenganbelajarketikaletih. 15. Mengadakanrehatsebentarsetiap20 minitmengulangkaji. 16. Belajarmengikutwaktuyangsesuai dengandiri (studyaccordingtoyourbiological clock). Bagaimanapun,perlutahuwaktu-waktuyangsesuaiuntukbelajariaitusebelumtidur,selepas banguntidur,selepasmandi airpanas,selepasbacaal-quran/zikirselepasriadahdanselepas berdoa.
3. 3. 17. Mengulangkaji secepatmungkin.Ulangkaji ringkasselepasbelajar(kitaakanlupa80% selepas belajar). 18. Mengulangkaji secarabersendirianatauberkumpulan. 19. Tahu mengulangkaji adalahaktivitipembelajaranterpenting sebelumpeperiksaan. 20. Mengulangkaji pelajaranberulang-ulangkali. 21. Mengulangkaji apabilamulai terlupa. 22. Tahu petuamengulangkaji: cari tempatyang tenangdanserasi denganjiwakita siapkansemua'bekalan'dengansempurna duduktegakdikerusi yangselesa baca doa peneranghati baca bukuatau nota mengikutteknikmembacayangbetul fikirdaningatkembali isi utama catat/lakar semaksemulaketepatanmaklumat ulangsebutatau ceritakanpadaorang lain buat rumusan jawabsoalan tampal maklumatyangrumitdi dinding baca doa tanda kesyukuranselepasbelajar 23. Tahu memberi ganjarankepadadiri sendiri selepasbeajarsepertimembacasuratkhabar, melawatrakandan sebagainya. 24. Tahu petua-petuaagartidaklupa: janganmakan kepalaikan janganmakan organ dalaman janganminumsemasamakan
4. 4. janganminumatau makanmakananyang tercemarolehsemut janganmelihatkemaluan banyakkanmakanmakananyang mengandungi soyaseperti tempe,tauhudanlain-lain banyakkanmakankismis,kurmadanmadu banyakkanmakankekacang pakai minyakwangi ketikabelajarataumenghadapi peperiksaan janganmakan sehinggaterlalukenyang jangankencingberdiri 25. Tahu kemahiranmengingat: tampal nota-notapentingdi dinding tukar perkataan,ayatatau definisi dalambentukgambarataurajah gunakankaedahakronim rekacerita atau ayat mengenai konsepyangperludiingat pecahkanmaklumatkepadakumpulankecil 26. Cekapmengaturjadual belajar: mempunyai jadual belajar patuhkepadajadual buat jadual yangbolehdiikuti 27. Tidakmenangguh belajarpadasaatakhir dantidakmenumpukanpeperiksaansebagai dorongan untukbelajar. 28. Cari maklumatmengenaisubjekyangtidakdiketahui.Sediakanperkara-perkarayangtidak diketahui dandapatkanpenyelesaiandari orangyanglebiharif. 29. Membinakepelbagaiandalampembelajaran.Sebagaicontoh,satuhari dipelbagaikancaradan topikuntukbelajar. 30. Menggunakanmasaterluanguntukmengulangkaji ataumencuri masa. 31. Membawanota ke mana-manasahaja(kecuali ke tandas). 32. Pelbagaikantempatbelajar.
5. 5. 33. Menyedari guru-guruadalahsumberilmuyangbaik.Tanyaguruapabilatidakfaham 34. Menjadikannota-notamenariksepertimembuatcorak,menggariskanisi pentingdan sebagainya. 35. Ciri-ciri pelajarcemerlang: taat kepadaAllah mendirikansembahyang menghormati keduaibubapadansentiasamendoakanmereka hormati & sayangi guru bersungguh-sungguhdalammelakukankerjauntukmencapai kecemerlangan. sukapada setiapmata pelajaranyangdipelajari membanturakanyang memerlukan berdoadan bersyukurkepadaAllah sentiasabertawakal mahirdalamsetiapmata pelajaran Kitajuga perluingatpelajaryangcemerlang,adalahjugacemerlangpadaakhlakdantingkahlakunya dan seimbangdalamkehidupannya.Kecemerlanganpelajarbukansemata-matadilihatpadanilai akademiknyasahaja.Semogabermanfaat.:) Lagi tip-tipbergunauntukpelajar: