237722767 modul

1

AAKKAADDEEMMII FFAANNTTAASS II

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Tiada

OBJEKTIF : Meningkatkan konsep kendiri

Menikmati perasaan kejayaan

MODUS OPERANDI : Fasilitator akan memberi arahan berikut :

Pejam mata anda sekali

Tarik dan hembuskan nafas (beberapa kali) dan cuba bertenang

Cuba anda bayangkan satu yang anda berasa amat gembira sekali ketika anda

berumur 10 – 12 tahun.

Cuba anda ingat kembali kejayaan itu

Di mana ia berlaku? adakah anda mencapainya secara berseorangan atau

dengan bantuan orang lain? adakah anda merancang untuk mencapainya atau

ia berlaku secara spontan?

Apakah perasaan anda ketika anda memperoleh kejayaan itu? bolehkah anda

merasa perasaan itu pada ketika ini? adakah anda memberitahu sesiapa tentang

kejayaan tersebut? kepada siapa? apa kata orang itu?

Sekarang, sedarkan diri anda bahawa anda sedang berada dalam bilik. Apabila

sedar, buka mata anda secara perlahan-lahan.

Selepas selesai berfantasi, fasilitator akan meminta setiap ahli berkongsi

pengalaman kejayaan masing-masing.

ULASAN : Gagal sekali bukan bererti gagal selama-lamanya

Kegembiraan akan menjadi penuh makna jika ia di kongsi bersama orang-orang

lain / orang tersayang

Kejayaan yang kita miliki mampu mendorong kejayaan sahabat-sahabat yang

berada disekeliling kita

MODUL UMUM ( Taklimat )

2

MMAARRII MMEENNGGIIRRAA

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Kertas A4

OBJEKTIF : Untuk menunjukkan kepada peserta bahawa matlamat kita sama

MODUS OPERANDI : Peserta dikehendaki memilih sebarang tiga angka yang kedudukannya kecil di

hadapan dan besar di belakang

Contoh :

246

terbalikkan angka tadi menjadi

642

tolak dengan nombor asal

642

- 246

396

hasilnya diterbalikkan lagi dan dicampur dengan nombor tadi

693

+ 396

1089

ULASAN : Walaupun tidur berlainan bantal tetapi mimpi sama. Cara berbeza tetapi

matlamat adalah sama.


3

PPAANNJJAANNGG AAKKAALL

Arahan : ujian ini mengandungi 16 soalan. Baca dengan teliti semua soalan dan jawab

dengan baik dalam masa 5 minit. Anda ditegah sama sekali dari meniru jawapan peserta

lain sepanjang ujian ini dijalankan.

1. Tulis nama anda di penjuru atas sebelah kanan kertas ini.

2. Tuliskan alamat rumah anda selengkapnya :

____________________________________________________________

____________________________________________________________

3. Apakah cita-cita anda ?

4. Tandatangani nama anda di penjuru bawah sebelah kanan kertas ini.

5. Lubangkan kertas ini dengan pen atau pensil anda sebanyak tiga kali

6. Beritahu dengan nada kuat kepada rakan sebelah anda ,

“AMBOI SENANGNYA”

7. Kepimpinan melalui ____________________

8. Selesaikan : 2 x 3 ( 2 + 2 + 6 ) – 60 = _________

9. Siapakah Perdana Menteri Malaysia yang Pertama ?

________________________________________

10. Tuliskan nama salah seorang fasilitator yang anda kenal dan sekali dengan asalnya.

_________________________________________________________

11. Nyatakan salah satu universiti tertua di Malaysia.

__________________________________________________________

12. Saya sayangkan negara Malaysia kerana

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

13. Tuliskan nama sahabat paling karib dengan anda

__________________________________________________________

14. Anda tidak perlu menjawab semua soalan di atas dan hanya perlu berdiri dan

laungkan dengan kuat : “SAYA TELAH IKUT SEMUA ARAHAN”.


4

MMAATTAA HHAATT II

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Kain (untuk menutup mata)

Kertas-kertas yang mengandungi nama kumpulan yang berlipat.

OBJEKTIF : Membentuk kumpulan-kumpulan peserta dengan cara yang menyeronokkan

Menguji kepekaan peserta dalam menyampaikan arahan dan menerima arahan

Mengeratkan ukhuwah antara ahli-ahli kumpulan yang terbentuk

MODUS OPERANDI : Berikan semua peserta kertas yang mengandungi nama kumpulan.

Jangan benarkan mrk memberitahu peserta lain nama kumpulan yg diperolehi.

Tutup mata semua peserta dengan kain.

Campurkan mereka secara rawak (lelaki dan perempuan diasingkan)

Arahan : “Peserta diberi masa selama beberapa minit (bergantung pada jumlah

peserta) untuk mencari ahli kumpulan masing-masing, pegang tangan mereka

dan bentukkan sekumpulan sahaja. Tidak dibenarkan satu nama kumpulan yang

mempunyai banyak kelompok”.

Peranan fasilitator : provokasi dan gangguan bunyi.

Setelah tamat masa yang diberikan, minta mereka berhenti mencari dan buka

mata untuk melihat hasilnya.

ULASAN : Kepekaan mendengar maklumat lebih menjamin hasil yang memuaskan.

Kesepaduan antara ahli menjamin kekuatan kumpulan.

Jangan mendengar khabar angin.

Insan yang berjaya adalah insan yang tidak goyah walaupun dilanda arus

Untuk menjadi seorang yang cemerlang, fokus memainkan peranan yang penting

dalam setiap perkara yang dilakukan

MODUL UMUM ( Pembahagian Kumpulan )

5

PPAANNDDAANNGG--PPAANNDDAANNGG,, JJEELL IINNGG--JJEELL IINNGG

MASA :


OBJEKTIF : Membentuk kumpulan secara konvesional.

Mengawal diri peserta untuk membentuk kumpulan dengan cara yang paling

tenang.

Menguji kepantasan pelajar dalam membentuk kumpulan dalam masa yang

singkat

MODUS OPERANDI : Susun pelajar dalam beberapa barisan dengan kuantiti tertentu.

Buat kiraan mengikut turutan tertentu (contoh : 1 hingga 10 secara berulang)

bermula dari depan atau belakang.

Pastikan setiap kumpulan berbeza (mula dari depan, belakang dan sebagainya)

Minta para peserta masuk ke dalam kumpulan masing-masing mengikut kiraan

nombor yang telah dibuat tanpa mengeluarkan suara.

Masa yang diberikan adalah selama 10 Minit saja untuk pembentukan kumpulan.

ULASAN : Setiap orang perlu pantas dan tepat dalam melakukan sesuatu tugas tanpa perlu

membuat kecoh/bising

Kebijaksanaan dalam membuat keputusan mampu merubah diri ke arah kebaikan

Strategi yang tersusun mampu menghasilkan benda / perkara yang jitu dan

berkualiti


6

SSEEBBUUAAHH PPEERRTTEEMMUUAANN

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Kertas Mahjung

Maker / Pen

OBJEKTIF : Membuka peluang kpd peserta-peserta untuk berkenalan dengan lebih bebas. Mengeratkan ukhwah dalam suasana yang menyeronokkan. Mengurangkan sikap negatif apabila berada dalam suasana baru.

MODUS OPERANDI : Asingkan peserta lelaki dan peserta perempuan.

Pecahkan peserta-peserta kepada beberapa kategori dan perkara. Contohnya :

Kategori : Bulan Lahir

Perkara : Pekerjaan Bapa

Masa : 10 minit

Kategori : Hobi

Perkara : Idola (pemimpin – bukan dari kalangan keluarga)

Dari dalam dan luar negeri

Masa : 10 minit

Kategori : Warna yang disukai

Perkara : Kemahiran/Pengalaman

Masa : 10 minit

Fasilitator memainkan peranan untuk mengeratkan hubungan antara peserta.


7

ULASAN : Hubungan baru boleh dibina atas dasar persamaan aspek tertentu dalam diri

manusia.

Hasil dari persamaan yang wujud, para peserta dapat bertukar maklumat dan

mengeratkan hubungan.

Dalam masa yang sama, perlu menerima pandangan dan kelainan dari peserta

yang berlainan kumpulan kerana Tuhan menjadikan manusia saling mengimbangi.

8

DDIISSIINNIILLAAHH KKIITTAA.. ..

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Sebiji bola kecil (tenis, ping pong dsb)

OBJEKTIF : Menonjolkan keberanian peserta dalam membuat keputusan.

Membentuk peserta agar sentiasa mempunyai rasional dalam membuat pilihan. Menerapkan diri peserta agar redha dengan keputusan yang telah ditetapkan.

MODUS OPERANDI : Kaedah 1:

Kumpulkan semua peserta.

Lemparkan bola tersebut secara rawak kepada mana-mana peserta.

Minta peserta yang menyambut bola tersebut ke hadapan.

Beri arahan kepada peserta itu untuk mengetuai pembahagian kumpulan

mengikut cara yang dirasakannya sesuai.

Pastikan peserta-peserta lain mengikut arahannya. Kaedah 2 :

Langkah 1 dan 2 di atas. Lakukan kepada beberapa peserta.

Minta peserta-peserta tersebut ke hadapan.

Peserta-peserta yang dipilih akan dianggap sebagai pimpinan.

Pimpinan ini akn b’bincang cara p’bahagian kump. paling sesuai dlm masa 5 mnt.

Peserta-peserta lain perlu mengikuti arahan yg diberikan oleh pemimpin mereka.

Dalam masa yang ditetapkan, pastikan kumpulan selesai dibahagikan.

Setelah tamat masa yang ditetapkan, ketua fasilitator akan bertanya rasional

pembahagian kumpulan pada pemimpin.

Fasilitator pastikan pembahagian kumpulan bukan kerana kawan.

Tanyakan pendapat peserta-peserta lain tentang pembahagian kumpulan

tersebut dan provokasi jawapan peserta.

Sekiranya fasilitator tidak berpuas hati atau pembahagian kumpulan adalah tidak

releven, ubah kumpulan mengikut pembahagian oleh fasilitator sendiri.


9

ULASAN : Idea dan pendapat setiap orang adalah berbeza. Penggabungan idea adalah

lebih baik dari idea individu.

Setiap orang perlu yakin dan berani menyatakan pendapat masing-masing

kerana pendapat tiada yang salah. Semuanya berlainan dari pandangan dan

perspektif berbeza.

10

NNAASSIIBB KKIITTAA MASA :

PERALATAN / BAHAN : Kad manila

Pen marker

OBJEKTIF : Membentuk kumpulan dengan cara yang meriah (happening)

Menguji kepekaan dan kepantasan peserta dalam penerimaan maklumat

Mencungkil potensi kreatif dalam diri peserta dalam usaha mengumpulkan ahli

kumpulan.

MODUS OPERANDI : Setiap peserta akan diberikan sekeping kad manila yang tertulis nama haiwan.

Peserta tidak dibenarkan menunjukkannya kepada peserta lain.

Setiap nama binatang akan mewakili satu kumpulan yang bakal dibentuk.

Untuk mengumpulkan ahli kumpulan, peserta hendaklah membunyikan nada

bunyi binatang yang diperoleh atau menggunakan cara lain yang berkesan.

Peserta-peserta yang mendapat kad yang sama nama haiwan akan membentuk

kumpulan masing-masing.

Masa pembentukan hanyalah 5 minit sahaja.

ULASAN : Tidak semua maklumat yang kita ingin sampaikan akan difahami dengan tepat

oleh penerima. Kadangkala akan berlaku gangguan atau miscommunication.

Disebabkan pasti ada gangguan, peserta boleh mencipta alternative lain untuk

membentuk kumpulan seperti membuat gaya binatang tersebut.

Setiap orang perlu kepada perhatian dan fokus yang tinggi dalam merealisasikan

impian

Untuk menjadi seorang pelajar yang cemerlang, harus pandai membaca situasi &

tidak hanyut dibawa arus.


11

LLAAGGUU SSAAYYAA LLAAGGII BBEESSTT !!

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Lagu Barat : Linkin Park

Lagu Tempatan : Siti Nurhaliza

Lagu Nasyid : Rabbani

Lagu Hindustan : Whateverlah…

OBJEKTIF : Mengaplikasikan lagu sebagai pendekatan pembentukan kumpulan.

Membentuk kumpulan peserta yang mempunyai aliran minat yang sama.

Menguji kesesuaian peserta yang berlainan kecenderungan melakukan aktiviti

berkumpulan.

Mengkaji aliran dan kehendak peserta terhadap lagu dan mesejnya.

MODUS OPERANDI : Beri arahan agar peserta mendengar arahan dan lagu yang dipasang.

Pasangkan lagu-lagu di atas selama beberapa saat mengikut giliran.

Minta peserta berpecah mengikut aliran lagu yang diminati.

Secara berkumpulan, bincangkan kelainan muzik tersebut yang bermanfaat

sahaja berbanding muzik lain selama 10 minit..

Setelah selesai masa yang ditetapkan, ketua kumpulan bentangkan hasil

perbincangan setiap kumpulan.

Di akhir perbentangan, buat satu kesimpulan.

Fasilitator akan memecahkan kumpulan-kumpulan tersebut dan membentuk

kumpulan baru yang bercampur antara 4 kategori lagu tadi.

ULASAN : Semua manusia mempunyai minat dan kecenderungan masing-masing dan

mereka bebas meminati mengikut apa yang dirasakan bermanfaat.

Pelbagai ragam manusia akan dihadapi sepanjang hidup tapi perlu dihadapi

dengan rasional dan menerima dengan terbuka.


12

KENALI DAKU

MASA : 90 MINIT

PERALATAN / BAHAN :

Kertas Soalan

OBJEKTIF :

Merapatkan Ukhuwah sesama ahli

Menghayati persahabatan yang sebenar berlandaskan syariat Islam

Menanamkan konsep kasih sayang kerana Allah

MODUS OPERANDI :

Setiap peserta dikehendaki mengambil tanda tangan antara satu sama lain.

Sebelum menurunkan tanda tangan, ahli dikehendaki mengingati nama dan latar

belakang sahabatnya.

Peserta dikehendaki menulis sedikit ucapan untuk sahabat masing-masing.

Fasilitator kemudian akan mengedarkan soalan.

Peserta diminta untuk menjawab soalan tersebut secara jujur dan ikhlas.

Fasilitator membuat rumusan berdasarkan jawapan peserta.

ULASAN :

Dengan cara ini juga menyedarkan peserta bahawa mereka dipertemukan atas

tujuan yang sama yang telah ditentukan oleh Allah.

Tugasan mengambil tandatangan bukan sekadar memenuhi tugas modul,

sebaliknya peserta boleh mengetahui maksud tandatangan yang menarik dari

peserta–peserta lain.

Dengan cara ini juga, peserta akan cuba mengingati sedaya mungkin untuk

mendapatkan tandatangan dan memperoleh kata-kata semangat dari sahabat-

sahabat lain.

MODUL UMUM ( Rumpun Bertemu Cita Bersatu )

13

KENALI DAKU

SOALAN.

( Peserta dikehendaki menjawab soalan di bawah dengan jujur dan ikhlas )

Pada pandangan anda………..

1. Adakah persahabatan ini benar kerana Allah?

a: Ya b: Tidak

2. Adakah persahabatan ini benar mengikut syariat Islam?

a: Ya b: Tidak

3. Adakah anda berpuas hati dengan keadaan persahabatan yang ada sekarang?

a: Ya b: Tidak

4. Adakah anda mahukan persahabatan yang benar-benar mengikut syariat?

a: Ya b: Tidak

5. Adakah kita telah benar-benar menjaga Islam?

a: Ya b: Tidak

6. Adakah anda pernah menyakiti hati sahabat anda?

a: Ya b: Tidak

7. Adakah anda meminta maaf daripadanya atau membiarkan begitu sahaja?

a: Ya b: Tidak

8. Adakah anda pernah disakiti?

a: Ya b: Tidak

9. Adakah anda memaafkan kesalahan sahabat anda?

a: Ya b: Tidak

10. Adakah anda cemburu melihat sahabat anda rapat dengan orang lain?

a: Ya b: Tidak

11. Adakah anda pernah menolong sahabat anda dari segi kewangan?

a: Ya b: Tidak

12. Adakah dalam persahabatan ini telah ada yang mengingatkan anda tentang

kebesaran Allah?

a: Ya b: Tidak

14

13. Adakah dengan persahabatan ini membuatkan anda betul-betul hendak

mengamalkan Islam sepenuhnya?

a: Ya b: Tidak

14. Adakah dengan persahabatan ini anda merasakan iman anda semakin

meningkat?

a: Ya b: Tidak

15. Adakah dengan persahabatan ini akhlak anda bertambah baik?

a: Ya b: Tidak

16. Adakah didalam persahabatan ini ada konsep tegur-menegur diantara satu sama

lain? Contoh, anda menegur sahabat yang tidak solat.

a: Ya b: Tidak

17. Adakah persahabatan ini lebih cenderung kepada hal-hal keduniaan/

kegembiraan sahaja?

a: Ya b: Tidak

18. Adakah anda berasa rindu apabila tidak bertemu dengan sahabat anda?

a: Ya b: Tidak

19. Adakah anda bersedih apabila sahabat anda bersedih?

a: Ya b: Tidak

20. Apakah yang anda dapat daripada persahabatan ini?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

21. Apakah yang anda harapkan daripada persahabatan ini?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

22. Sejauh manakah anda sanggup berkorban untuk sahabat anda?

…………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

“ Andalah orang yang paling layak untuk menilai persahabatan anda…………”

15

MMAAKKIINN DDIIPPAANNDDAANNGG,, MMAAKKIINN TTEERRTTAAWWAANN

MASA :


Pen

Double tape

OBJEKTIF : Memberi peluang kepada peserta berkenalan antara satu sama lain dan

mengeratkan ukhuwwah dalam suasana yang menyeronokkan

Peserta dapat mengenali diri sendiri dan sahabat dengan lebih mendalam

Mengurangkan perasaan malu, rendah diri dan takut apabila berada dalam

kumpulan yang belum dikenali

MODUS OPERANDI : Lelaki dan perempuan diasingkan

Kaedah pertama (25 minit)

Ketua fasilitator mengarahkan peserta berkenalan dengan ahli kumpulan (7 atau 8

orang sahaja) dalam beberapa bentuk yang ada kesamaan ciri yang ditentukan

seperti aliran, sikap ataupun orang yang amat dikenali atau tidak dikenali

langsung dan lain-lain.

Kaedah Kedua (15 minit)

Biarkan peserta dalam kumpulan orang yang tidak dikenali

Ketua fasilitator mengarahkan peserta membuat bulatan dalam kumpulan

Setiap peserta dibekalkan sehelai kertas, pen dan double tape

Peserta mengadap ke belakang ahli kumpulan masing-masing dan lekatkan

kertas yang diberikan pada belakang individu tersebut

Setiap peserta perlu mendapatkan tanggapan pertama sewaktu perkenalan

awal mengenai peribadi dirinya daripada setiap ahli dan menulisnya pada

belakang individu tersebut.


16

Kaedah Ketiga (20 minit)

Ketua fasilitator berhak memilih mana-mana peserta untuk membaca

kenyataan tanggapan pertama ahli kumpulannya terhadap dirinya.

Peserta disoal mengenai kebenaran setiap kenyataan tanggapan tersebut

ULASAN : Pentingnya individu mengenali diri sendiri dan mengetahui persepsi orang lain

terhadap dirinya sebagai cermin diri

Memperbaiki kekurangan diri dan menghiasi peribadi dengan sifat terpuji

Membajai ukhuwwah Islamiyyah sesama saudara seakidah serta menyatukan

hati, fikiran dan tindakan selaras dengan Islam

17

MMAANN AANNAA.. ..

Carta dibawah terdapat 30 soalan. Anda diminta berjumpa dengan rakan anda dan

mengajukan soalan kepada rakan anda. Selepas anda mendapat jawapan ‘Ya’ bagi

soalan diajukan, dapatkan tandatangan beliau dipetak soalan tersebut dan seterusnya

anda hendaklah mencari rakan lain pula untuk mendapat jawapan ‘Ya’ bagi soalan

berikutnya. Anda boleh memilih soalan mana-mana yang anda fikirkan sesuai dahulu.

Soalan yang diajukan tidak semestinya mengikut aturan soalan di dalam carta.

Bolehkah anda berpidato?

Adakah anda

gemar bergurau?

Pernahkah anda membantu rakan

anda yang kesempitan?

Adakah anda biasa mengikuti sebarang

kursus?

Adakah anda

percaya kepada Allah?

Adakah anda

seorang pemarah?

Adakah nada

sayangkan sekolah anda?

Adakah anda selalu

tidur siang?

Bolehkah anda

bernasyid?

Adakah anda suka makan nasi lemak?

Adakah anda

pandai memasak?

Adakah anda tidur

bersama bantal peluk?

Adakah gemar menonton TV?

Adakah kartun

rancangan kegemaran anda?

Adakah anda suka

makan durian?

Adakah anda

mempunyai abang?

Adakah anda

gemar le library?

Pernahkah anda melawat Universiti

Malaya?

Adakah anda seorang yang

sabar?

Adakah anda suka

minum kopi?

Nama : ____________________________________ Kumpulan : ____________________________________ T/tangan : ____________________________________


18

RRAANNTTAAIIAANN UUKKHHUUWWAAHH

MASA :


OBJEKTIF : Untuk memperkenalkan ahli kumpulan antara satu sama lain supaya peserta

faham dan dapat merasai kehadiran fasilitator bukan sebagai guru tetapi teman.

Mewujudkan sifat keterbukaan, saling percaya mempercayai & mesra antara satu

sama lain.

Menghilangkan ‘gap’ (jurang pemisah) antara ahli.

“Group Binding”

MODUS OPERANDI : Setiap peserta dikehendaki memperkenalkan diri masing-masing (biodata)

Selepas peserta pertama, peserta kedua pula dikehendaki mengulangi kembali

biodata rakan sebelumnya dan kemudian memperkenalkan dirinya pula.

Begitulah seterusnya

Peserta digalakkan untuk berkenalan lebih lanjut samada dari sudut pengalaman

pahit manis dan sebagainya.

ULASAN : Adab berkenalan biarlah secara bersungguh-sungguh.

Sebutkan :

i. “Tujuh golongan yang dilindungi oleh Allah di hari Qiamat .... pemuda yang

bertemu dan berpisah kerana Allah SWT”

ii. “Seorang mukmin adalah cermin kepada saudaranya”.

iii. “Sesungguhnya orang-orang yang beriman itu bersaudara”

Segala kesusahan dan kegembiraan mesti dikongsi bersama dan segala

keburukan hendaklah dirahsiakan.

Kita mesti mencintai dan menghargai sahabat kita sebagai keluarga sendiri.


19

SSUURRAATTAANN PPEERRTTEEMMUUAANN

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Kertas warna

OBJEKTIF : Membina hubungan antara peserta dalam kumpulan besar

Menghilangkan rasa takut serta membina rasa selamat dan selesa

Menggalakkan interaksi antara sesama peserta

MODUS OPERANDI : Setiap peserta mengambil satu keratan kertas berwarna.

Peserta dikehendaki mencari peserta lain yang mempunyai keratan-keratan dari

warna yang sama.

Peserta akan cuba mencantumkannya menjadi bentuk yang telah ditetapkan

Rumusan oleh fasilitator berdasarkan sikap dan perbuatan peserta ketika

menyudahkan tugasan.

Para peserta diminta memberikan komen

ULASAN : Dalam kehidupan di dunia ini, kita saling memerlukan antara satu sama lain

Sesama sahabat perlu prihatin dengan masalah yang dihadapi oleh sahabat lain.

Hulurkan bantuan sekiranya mereka memerlukanya kerana semangat kerjasama

yang tinggi dapat membantu kita menyelesaikan sesuatu masalah

Kita akan gagal sekiranya melakukan sesuatu pekerjaan berseorangan sebaliknya

hidup bermasyarakat lebih menjamin kejayaan kita


20

AANNTTAARRAA MMAASSAA DDAANN UUSSIIAA

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Kertas A4 (Graf)

Pen

OBJEKTIF : Melahirkan dan menimbulkan rasa kemesraan dikalangan peserta dengan

fasilitator dan peserta dengan peserta

Mengetahui secara ringkas tentang latar belakang kehidupan peserta

Melatih peserta supaya berani bercakap serta mengeluarkan idea dan

pandangan

MODUS OPERANDI : Fasi akan mengedarkan kertas graf kehidupan kepada semua ahli kumpulan

Fasi akan menerangkan cara untuk mengisi kertas tersebut

Minta peserta supaya mengisi kertas tersebut dengan ikhlas dan jujur

Fasi akan meminta beberapa orang yang sukarela untuk menceritakan graf yang

dilakar. Sekiranya tiada sukarela fasi boleh meminta sesiapa sahaja unuk bercakap

atau meminta semua sekali bercakap.

Antara isi perbincangan

i. Minta peserta menjelaskan tentang graf yang dilakarkan

ii. perjalanan kehidupan mereka

iii. pengalaman suka dan duka

iv. pengharapan

peserta lain digalakkan supaya memberikan pandangan, pendapat dan

mengajukan soalan kepada peserta tersebut

fasi akan membuat rumusan dan ulasan daripada perbincangan yang dibuat

fasi boleh menggunakan kreativiti masing-masing untuk menghidupkan suasana

BAHTERA MINDA, tetapi tidak lari daripada objektif modul.


21

ULASAN : Peristiwa dalam kehidupan manusia sering berputar mengikut sunnatullah

Bergembira dengan kesenangan sekadarnya begitu juga merintih kesusahan

sekadarnya kerana segala takdir Tuhan ada kebaikan untuk manusia

Manusia perlu merancang dan berusaha ke arah kebaikan tetapi yang

menetapkan takdir adalah Allah justeru perlunya sesuatu usaha disusuli dengan

doa dan tawakkal

Manusia mestilah sentiasa berlapang dada dan redha terhadap ketentuan Tuhan

dalam kehidupan

Mukmin yang baik adalah jika melakukan kesilapan sekali tidak akan mengulangi

untuk kali kedua, dan memastikan hidupnya pada hari esok lebih baik dari hari ini.

22

WWAAJJAAHH DDUUNNIIAA

MASA :


Pen

OBJEKTIF : Dapat kenal siapa kawan dan kawan

Melahirkan bakat yang terpendam di kalangan pelatih

MODUS OPERANDI : Pelajar tidak dibenarkan bercakap diantara satu sama lain

Setiap peserta dikehendaki melukis muka kawannya secantik mungkin tanpa

diketahui kawan tersebut

Arahkan mereka menyenaraikan sifat-sifat kawan yang dilukisnya dengan positif

dan negatif, dan kemukakannya kepada umum.

Semua peserta hendaklah meneliti semua sifat-sifat yang dikemukakan dan

meneka siapakah wajah tersebut serta membetulkan semua sifat-sifat yang tidak

benar.

ULASAN : Manusia tidak boleh menghukum seseorang hanya dengan melihat zahirnya

sahaja. Sesuatu yang zahir itu tidak semestinya melambangkan batinnya.

Kita harus mendekati semua orang untuk mengetahui siapakah kawan dan

siapakah lawan.

Pemimpin mesti membuat penelitian yang mendalam bagi setiap keputusan yang

hendak dibuat.

Perbincangan adalah amat penting dalam menyelesaikan masalah.

Belajar untuk menegur dan menerima teguran.


23

YYOOUU AANNDD II SSEEEE

MASA :


Pen

Lilin

OBJEKTIF : Memberi peluang kepada peserta untuk berkenalan antara satu sama lain dan

mengeratkan ukhuwwah dalam suasana yang menyeronokkan

Memupuk interaksi yang lebih erat di antara peserta

Mengurangkan perasaan malu, rendah diri dan takut apabila berada dalam

kumpulan yang belum dikenali

MODUS OPERANDI :

Situasi :

Tiupan angin semakin kencang dan gelombang pun turut mengikut rentak ombak

membuatkan kapal yang dinaiki terumbang-ambing. Hujan yang pada mulanya

renyai, tiba-tiba bertukar menjadi ribut petir, permukaan laut bertambah geloranya.

Tiba-tiba di luar dugaan, ombak dan gelombang besar telah memukul kapal . Akibat

daripada itu, kapal anda pecah dan karam. Anda dan anak kapal yang lain berjaya

berpaut pada serpihan papan dan dibawa hanyut entah ke mana. Sedar-sedar anda

terdampar di sebuah pulau bersama-sama manusia yang tidak dikenali.

Peserta diminta untuk mencari ahli kumpulan masing-masing mengikut nama yang

disenaraikan dan telah dibaca semasa pembahagian kumpulan ( Taklimat

Program )

Semua fasi akan berada di suatu tempat yang dikhaskan

Peserta akan mencari ahli kumpulan dan fasi masing-masing

Pastikan setiap ahli kumpulan telah berkumpul (30minit)


24

Guideline kepada fasilitator :

Ta’aruf

- diri

- keluarga

- Sebab apa berada dalam kumpulan ini

- kenapa hadir “Program “

- Tokoh yang dihormati

- Lain-lain, bergantung kepada fasilitator

PENGISIAN TAMBAHAN :

Modul Konica

Kaedah :

o Peserta berpasangan dan beramah mesra dengan pasangannya

o Setiap peserta dikehendaki menulis sebuah iklan berkenaan kebolehan

istimewa pasangannya

o Setiap peserta mengemukakan iklannya dalam kumpulan. Sesi soal jawab

hendaklah diwujudkan

Perbincangan :

o Bagaimana perasaan peserta menjalankan tugas ?

o Apakah perasaan anda org membuat interpretasi berkaitan dgn diri anda

o Bagaimana cara berinteraksi dalam kumpulan yang lebih kecil ?

ULASAN : Untuk berkenalan dengan seseorang, kita perlu mempunyai sifat-sifat peramah,

sedia menghampiri dan tidak hanya menunggu ditegur oleh orang lain.

25

AAPPAA YYAANNGG KKAAUU TTAAHHUU

MASA : 30 MINIT


OBJEKTIF : Menyedarkan para peserta akan fungsi semua benda

Memanfaatkan diri untuk kebaikan bangsa, agama dan Negara

Memaksimumkan kebolehan diri

MODUS OPERANDI : Minta peserta menyebutkan satu benda

Minta peserta huraikan fungsi benda tersebut dan kaitannya dengan kehidupan

Nyatakan juga apa kaitannya dengan kehidupan peserta

ULASAN : Semua benda yang dijadikan Allah ada manfaatnya

Hanya kita mengetahui kebolehan diri

Manfaatkan kebolehan diri sebaik-baiknya

MODUL UMUM ( Riadah )

26

AApprreess iiaass ii AAllaamm

MASA : 45 MINIT


Bata

Belon

Tali

OBJEKTIF : Mewujudkan kejelitikan

Memberi kesedaran akan pentingnya sifat kerjasama

Mencungkil kemahiran dan kekuatan kognitif peserta

Memberi ruang kegembiraan kepada peserta

Melepaskan perasaan yang tidak menepati dengan bengkel

MODUS OPERANDI : Mengapungkan bata

Peserta akan dikehendaki mengapungkan bata dengan menggunakan 4 helai

kertas A4. Apungan bata tersebut hendaklah melepasi tangan yang dihulurkan

melaluinya

Belon Sifat

Peserta dikehendaki meniup belon dan mengikatnya dengan cantik dan paling

kreatif. Belon tersebut akan dijaga agar tidak dipecahkan oleh ahli yang lain.

ULASAN : Setiap kerja yang dilakukan secara kerjasama akan menghasilkan produk yang

bernilai tinggi

Setiap orang perlu tanamkan sifat amanah dalam diri.

Saling bantu membantu dan jangan suka bersikap balas dendam


27

DDii ssaannaa MMeennaanntt ii ddii ss iinn ii mmeennuunngggguu

MASA : 45 MINIT

PERALATAN / BAHAN : Sebiji telur & Sebungkus maggi

Batu-bata

Bekas untuk memasak & batang mancis

OBJEKTIF : menggalakkan peserta bekerjasama bekerja dalam kumpulan

untuk memantapkan ketahanan fizikal dan kecekapan peserta.

Menguji kepantasan dan membuat keputusan dalam masa yang singkat.

MODUS OPERANDI : peserta dibahagikan kpd beberapa kumpulan (gabungan lelaki dan perempuan )

peserta perempuan perlu menyiapkan masakan dengan menggunakan bahan

yang ada disekeliling.

Sementara memasak, peserta lelaki perlu menjulang 2 biji batu-bata diatas dan

berdiri ditengah panas.

Selagi peserta perempuan belum siap memasak, peserta lelaki tidak dibenarkan

menurunkan batu-bata.

Peranan fasilitator ialah memastikan peserta lelaki menjulang batu sambil

memprovokasi peserta perempuan supaya mengambil berat tentang peserta

lelaki.

Setelah selesai memasak, pastikan mereka menghabiskan semua makanan yang

diberikan ( makan )

ULASAN : Telur diibaratkan sebagai nyawa/barang amanah yang perlu dijaga.

Setiap ahli kumpulan bertindak sebagai satu keluarga

Untuk menjaga amanah/nyawa perlu kepada perancangan yang teliti, kerjasama

dan kesepakatan.

Perlu patuh kepada pemimpin.


28

DDRRAAGGOONN BBAALLLL MASA :

PERALATAN / BAHAN : Bola

OBJEKTIF : Menguji tahap ketangkasan para peserta memikirkan sesuatu yang memerlukan

kepada keputusan yang drastik.

Melatih sifat kepimpinan para peserta.

Menyelesaikan masalah secara berkumpulan

MODUS OPERANDI : Fasilitator akan memberi sebiji bola kepada para peserta.

Mereka di minta untuk memastikan bola tersebut akan di pegang oleh semua

peserta dalam masa 10 saat.

Fasilitator dilarang membantu kumpulan tersebut.

ULASAN : Dalam melaksanakan kerja yang memerlukan kepada perancangan walaupun

untuk mencapai keputusan yang drastik.

Kerjasama amat diperlukan dalam menghasilkan keputusan yang cemerlang

Saling memahami dan bantu-membantu amat perlu serta sabar dalam mentaati

urutan perjalanan dalam kehidupan


29

FF llyyiinngg WWii tthhoouutt WWiinnggss

MASA : 45 Minit


OBJEKTIF : Untuk mengaplikasikan peraturan yang telah ditetapkan oleh Allah s.w.t dalam

situasi dan keadaan sekarang dalam kehidupan.

Utk meningkatkan pengetahuan berkenaan dgn kepentingan peraturan dlm

kehidupan.

MODUS OPERANDI : Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil yang melibatkan peserta

lelaki dan perempuan.

Arahan akan diberikan iaitu setiap kumpulan dikehendaki mencipta satu

permainan yang tidak mempunyai peraturan atau undang-undang.

Masa akan diberikan kepada peserta untuk berbincang selama 20 minit.

Setiap kumpulan diminta mempersembahkan permainan tersebut dengan

menekankan bahawa permainannya tiada peraturan.

Setiap kali selesai perbentangan kump., reaksi/komen/pandangan ahli kump akan

diminta utk mengesahkan bhw permainan tersebut memang tiada peraturan.

Selesai perbentangan, fasilitator akan meminta pandangan peserta berhubung

falsafah modul ini.

Fasilitator akan membuat kesimpulan.

ULASAN : Manusia yang Allah cipta mesti ada undang-undang yang mengawal

kehidupannya. Mana undang-undang itu?

Di dalam kehidupan, kita sebenarnya terikat dengan peraturan.

Kepentingan peraturan:

- Sbg penunjuk jalan atau landasan kehidupan bagi mengelak daripada terbabas.

- Untuk membina sahsiah diri.

- Sebagai muslim kita memang tahu ada peraturan yang wajib kita ikuti. Jika

engkar maka akan mendapat laknat dari Allah s.w.t.


30

HHOOLLDDIINNGG OONN YYOOUU

MASA :

PERALATAN / BAHAN : 3 Biji telur

sehelai kertas mahjung

OBJEKTIF : Melatih sifat pemimpin di dalam diri peserta.

Membantu peserta merangsang daya pemikiran yang kreatif

Kepentingan kerjasama antara ahli.

MODUS OPERANDI : Para peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Setiap kumpulan dibekalkan dengan 3 biji telur dan sehelai kertas mahjung.

Setiap seorang perlu melantik seorang ketua.

Semua ahli kumpulan akan menutup mata menggunakan kain penutup mata

kecuali ketua kumpulan.

Sebiji telur akan diletakkan di atas kertas mahjung dan setiap kumpulan diminta utk

membawa telur itu dgn selamat ke destinasi yg telah ditetapkan oleh para

urusetia.

Semua ahli kumpulan dikehendaki untuk memegang kertas mahjung tersebut

dalam keadaan mata tertutup dengan mengikut arahan ketua kumpulan.

Para fasilitator akan bertindak sebagai pengacau dalam perjalanan yang

ditetapkan.

ULASAN : Telur diibaratkan sebagai nyawa/barang amanah yang perlu dijaga.

Setiap ahli kumpulan bertindak sebagai satu keluarga.

Untuk menjaga amanah/nyawa perlu kepada perancangan yang teliti, kerjasama

dan kesepakatan.

Perlu patuh kepada pemimpin .


31

IINNTT IIFFAADDAA

MASA :


OBJEKTIF : Menguji kepantasan kumpulan

Melihat kepekaan dan kerjasama setiap ahli dalam kumpulan

MODUS OPERANDI : Bahagikan kepada beberapa kumpulan

Namakan kumpulan masing-masing dengan nama binatang.

Letakkan kumpulan agak jauh antara satu sama lain.

Untuk memulakan: Contoh : Kumpulan Kambing

“ Kambing beek…kambing beek…kambing beek…:

Ulang ikut suka dan selepas itu sambung dengan…

“Kambing beek to kucing miau” atau kambing beek boom kucing miau”

Kumpulan kucing pula perlu mengulangi lagu yang sama dan bom kumpulan lain

pula.

Lakukan hingga ada kumpulan yang tersilap dan tidak sekata dalam kumpulan.

ULASAN : Menyedarkan peserta nasib orang yang tidak berkemampuan.

Mewujudkan sikap kerjasama di kalangan peserta.

Menanam serta menyedarkan peserta akan kepentingan muafakat dalam segala

tindakan.


32

II TT ’’SS LL IIFFEE OOFF TTEESSTT

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Tali berukuran 65 cm panjang.

OBJEKTIF : Memupuk kerjasama ahli-ahli dalam kumpulan

Saling membantu memanfaatkan kelebihan diri masing-masing.

Membuka minda dan mengembangkan idea yang kreatif dan inovatif

MODUS OPERANDI : Setiap peserta diberi seutas tali dan dikehendaki membuat gari dengan tali

tersebut.

Peserta dikehendaki mencari pasangan dan silangkan tali antara satu sama lain.

Peserta diminta melepaskan diri dari lingkaran tali itu dalam masa 5 – 10 minit

tanpa meleraikan ikatan.

ULASAN : Kesungguhan diperlukan bagi melepaskan diri dari masalah kerana setiap

masalah ada jalan penyelesaiannya.

Kepentingan memanfaatkan akal kurniaan Allah bagi menegakkan syiar Islam

dalam kehidupan.

Belakang parang diasah lagikan tajam apatah lagi akal manusia.

Lingkaran itu boleh dianggap sebagai sifat mazmumah yang sukar dihilangkan

dari diri melainkan dengan ibadah sempurna dan akhlak mulia. Hadith :

“Sesungguhnya aku diutuskan utk menyempurnakan akhlak yg mulia”.

Al-Quran ( Surah al – Quran ):

“Dan bhw sesungguhnya engkau mempunyai akhlak yg sangat mulia”.

Kesabaran & ketabahan diperlukan bg menghadapi ujian & dugaan Allah.

Hadith : “Sabar itu sebahagian dari iman”.

Sirah : Kisah Rasulullah dan para sahabat.


33

JJAALLAANN BBAAHHAAGGIIAA MASA :

PERALATAN / BAHAN : Sampul surat yang mengandungi karektor

OBJEKTIF : Memupuk kerjasama ahli-ahli dalam kumpulan

Saling membantu memanfaatkan kelebihan diri masing-masing.

Mewujudkan rasa prihatin dalam diri peserta.

MODUS OPERANDI : Berikan peranan-peranan berikut dalam setiap kumpulan.

Orang buta

Orang bisu

Orang pekak

Orang tempang.

Minta setiap ketua kumpulan datang mengambil sampul surat yang mengandungi

arahan satu perjalanan menuju ke arah satu checkpoint.

Pastikan orang yang mengambil sampul adalah orang yang memegang peranan

orang bisu dan menjadi ketua kumpulan.

Lepaskan setiap kumpulan dan melaksanakan arahan dalam sampul surat.

Pastikan peserta menjalankan peranan masing-masing.

ULASAN : Menyedarkan peserta nasib orang yang tidak berkemampuan.

Mewujudkan sikap kerjasama di kalangan peserta.

Menanam serta menyedarkan peserta akan kepentingan muafakat dalam segala

tindakan.

Mencungkil daya kreatif dikalangan peserta dalam menyelesaikan masalah.


34

KKAACCAA PPEERRMMAATTAA MASA :


OBJEKTIF : Menilai kepekaan pelajar dalam setiap arahan yang diberikan.

Melihat sejauh mana para pelajar dapat memikirkan rasionalnya sesuatu perkara .

Melatih daya kreatif pemikiran pelajar.

MODUS OPERANDI : Para peserta akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Setiap kumpulan diminta untuk mencari bahan/benda yang diminta oleh fasilitator

dan mesti diselesaikan dalam jangka masa yang ditetapkan.

Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil carian mereka.

Benda-benda yang dicari adalah benda atau bahan yang tiada nilai dan tidak

patut dari pandangan mata. Contoh : 5 jenis sampah yang berlainan, 40 ekor

semut.(makluman fasilitator)

ULASAN : Sebelum menerima sesuatu tugas atau arahan perlu kepada pemahaman dan

kepentingan tugas tersebut.

Jangan buat perkara buang masa dan sia-sia.

Setiap benda yang dijadikan oleh Allah, adalah berguna walaupun dikaca mata

manusia ia tidak berguna.


35

KKeell ii rruu MASA : 45 MINIT


OBJEKTIF : Melatih sifat kepimpinan dikalangan para peserta.

Meransang daya fikir dikalangan peserta.

Melihat sejauh mana kemampuan sebenar para peserta

Menerapkan nilai hidup bermasyarakat

Mengeratkan kesatuan.

MODUS OPERANDI : Para peserta akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.

Setiap kumpulan dikehendaki membuat satu bulatan kecil.

Tangan kanan akan pegang tangan kiri sahabat yang berada dihadapan.

Manakala tangan kiri pula akan pegang pegang tangan kanan sahabat yg lain. Para peserta akan diminta untuk meleraikan tautan tangan tersebut tanpa

memutuskan pegangan tangan supaya dapat membentuk satu bulatan yang

besar.

ULASAN : Tautan dan kesatuan hati amat perlu dalam sesebuah persatuan/kumpulan dalam

menghasilkan produk yang berkualiti.

Perlu kepada usaha yang berulang untuk mendapatkan hasil yang diidamkan.

Kehidupan ini memerlukan orang lain juga untuk melakukan sesuatu

Melatih peserta berbincang dan bermusyawarah

Bantu-membantu


36

MMAANNAA.. .. ..?? MASA :


OBJEKTIF : Menguji kepekaan peserta

Menghilangkan mengantuk

MODUS OPERANDI : Ketua fasilitator akan berada di hadapan semua peserta.

Semua peserta berdiri.

Letakkan jari telunjuk di dahi.

Apabila ketua fasilitator menyebut “mata”, semua peserta turunkan jari telunjuk

dan tunjuk ke arah mata dengan cepat dan pantas.

Kembali semula ke dahi dan ulang beberapa anggota sambil ketua fasilitator

menunjukkan arah anggota yang betul.

Seterusnya, ketua fasilitator akan menyebutkan satu anggota badan tapi tunjuk ke

arah yang salah dan lihat reaksi peserta sama ada mereka menunjukkan arah

yang betul atau mengikut perbuatan salah ketua fasilitator.

ULASAN : Jangan diikuti jalan yang salah

Boleh main ketika mengantuk dalam kelas tapi jangan mengganggu keadaan.

Perhatian dan tumpuan amat perlu dalam melaksanakan sesuatu tugas


37

TAK SEINDAH SENTUHAN MATA

MASA: 45 MINIT

PERALATAN / BAHAN : Tali

Gambarajah sarang labah-labah

OBJEKTIF : Membina sifat tolong menolong sesama para peserta

Melatih para peserta berfikir untuk menyelesaikan masalah

MODUS OPERANDI : Fasilitator akan memberikan 2 gulung tali kepada setiap kumpulan

Masa diberikan selama 20 minit untuk setiap kumpulan menyiapkan web

sepertimana gambarajah yang diberikan

Setiap kumpulan dikehendaki menyiapkan 2 buah sarang lelabah

Para peserta perlulah menyeberangi rangkaian web tersebut tanpa terkena walau

sedikit pun pada tali tersebut.

Seandainya salah seorang daripada kumpulan tersebut terkena tali, permainan

adalah batal dan perlu dimulakan sekali lagi.

ULASAN : Kita perlu terbuka dalam perbincangan sepertimana yang dituntut oleh Islam

Perancangan yang dibuat perlulah sistematik


38

TT ii tt iiaann PPeerr jjaallaannaann MASA : 45 MINIT

PERALATAN / BAHAN : Sebarang bahan yang berada bersama-sama peserta

OBJEKTIF : Menguji kebersamaan antara peserta dalam kumpulan.

Melihat kebolehan peserta dalam mengaplikasikan bahan-bahan semulajadi.

Memastikan peserta melaksanakan tugas yang diberikan tanpa mengabaikan

syariat yang digariskan.

MODUS OPERANDI : Para peserta diminta untuk berada didalam kumpulan. Para peserta kemudiannya akan diberikan taklimat ringkas berkenaan dengan

modul yang akan dijalankan. Taklimat permainan: Sebuah jambatan yang merentangi Sungai Wawasan telah

runtuh. Para peserta diminta untuk membina jambatan berkenaan dengan

menggunakan bahan yang berada dibadan mereka tanpa mengabaikan aurat. Para peserta ditegah sama sekali dari menggunakan bahan alam sekeliling. Sambungkan bahan-bahan binaan tersebut di atas tanah dengan mengatur

bahan-bahan berkenaan sepanjang yang mampu. Para peserta akan diadili oleh fasilitator. Peserta diadili dengan melihat binaan yang terpanjang yang dapat dibina oleh

para peserta.

ULASAN : Untuk mencapai matlamat, cara yang diambil mestilah betul. “ matlamat tidak

menghalalkan cara.”

Kerjasama antara kumpulan dapat menghasilkan sesuatu yang diluar jangkaan.

“ bulat air kerana pembentung, bulat manusia kerana muafakat”.

MODUL UMUM

39

HHAARRAAPPAANN PPAADDAA--MMUU SSUUBBUURR KKEEMMBBAALLII

MASA : 45 MINIT


OBJEKTIF : Menyedarkan peserta akan tanggungjawab mereka terhadap pengharapan ibu

bapa

Agar peserta sedar akan tanggungjawab diri sendiri ( pelajar, anak, adik/abang/

kakak )

Menetapkan azam dan janji untuk ibubapa dan diri sendiri

MODUS OPERANDI : Peserta dikehendaki mengeluarkan kertas kosong

Fasi minta peserta menulis “ Apakah pengharapan yang tertinggi oleh ibu bapa

terhadap diri saya ” , di bahagian teratas, harapan mereka kepada ibu bapa,

kepada Tuhan, kepada cikgu dan sahabat.

Secara bersahaja, lekakan mereka dengan permainan dan minta mereka

menggumpal /membakar ( api lilin ) kertas kertas yang tertulis tadi. Buangkan jauh-

jauh. ( Fasi perlu provoke )

Diam seketika, fasi tunjukkan wajah kecewa dan kesal. Mulakan sesi toucher……..

bersuara keras dan merayu. Teruskan hingga puas hati

Berikan pengajaran

ULASAN : Pengharapan ibu bapa adalah satu amanah yang juga merupakan amanah

Tuhan ( Surah Al –Isra’ )

Kenangkan kembali betapa susah payahnya ibu melahirkan dan peluh bapa

mencarikan rezeki untuk membesarkan anak-anak

Menyedarkan mereka tentang tanggungjawab yang perlu dilaksanakan dengan

baik walaupun amanah itu kecil

Jangan sesekali menjadi anak yang derhaka

MODUL UMUM ( Ku Cari Damai Abadi )

40

KKAAUU YYAANNGG SSAATTUU

MASA : 45 MINIT


OBJEKTIF : Menanam rasa keinsafan dalam diri

Membina keyakinan diri

Membina jati diri baru dalam diri pelajar

MODUS OPERANDI : Para peserta akan berkumpul di dalam dewan dan dibiarkan

Seorang fasilitator akan mewakili semua fasilitator untuk meluahkan rasa tidak puas

hati dengan komitmen dan kerjasama yang diberikan / ditonjolkan oleh peserta

Fasilitator akan memainkan peranan dalam membangkitkan emosi peserta –

ungkit kesalahan-kesalahan peserta sepanjang program

Fasilitator akan melahirkan rasa terkilan dan mengenangkan prestasi peserta yang

tidak memberikan komitmen tahap maksima

Selepas beberapa ketika, semua fasilitator akan meninggalkan dewan.

Membiarkan peserta memilih / memikirkan cara terbaik dalam mengatasi situasi

yang berlaku

Seorang fasilitator ( ketua ) bertanggungjawab dalam menyejukkan keadaan

Semua fasi balik ke dewan dan bersalam-salaman

ULASAN : Kadang-kadang kita perlu memandang ke belakang supaya pergerakkan

seterusnya berjalan lancar

Jangan hanya memandang kehebatan diri tanpa memikirkan perasaan org lain

Sentiasa berfikir panjang sebelum mengambil sebarang keputusan

Kurangkan ego

Setiap orang perlu kepada muhasabah


41

SSIIAAPPAA AAKKUU.. ..??

MASA : 45 MINIT

PERALATAN / BAHAN : Kaset alunan zikir munajat dan nasyid

OBJEKTIF : Menanam rasa keinsafan dalam diri

Membina keyakinan diri

Membina jati diri baru dalam diri peserta

MODUS OPERANDI : Para peserta akan berkumpul di dalam dewan dan dibiarkan

Seorang fasilitator akan mewakili semua fasilitator untuk meluahkan rasa tidak puas

hati dengan komitmen dan kerjasama yang diberikan / ditonjolkan oleh peserta

Fasilitator akan memainkan peranan dalam membangkitkan emosi peserta –

ungkit kesalahan-kesalahan peserta sepanjang program

Fasilitator akan melahirkan rasa terkilan dan mengenangkan prestasi peserta yang

tidak memberikan komitmen tahap maksima

Keadaan dalam dewan bertukar menjadi samar

Para peserta akan memaut / memeluk rakan di sebelah ( berasingan lelaki dan

perempuan )

Alunan zikir munajat dimainkan dan peserta diajak utk berzikir sekali

Fasilitator akan memainkan peranan dalam membangkitkan emosi peserta

Pembawakan bergantung kepada moderator

ULASAN : Kadang-kadang perlu memandang ke belakang supaya pergerakkan seterusnya

berjalan lancar

Jangan hanya memandang kehebatan diri tanpa memikirkan perasaan org lain

Sentiasa ingat pengorbanan yang telah dilakukan oleh ibu bapa

Setiap orang perlu kepada muhasabah


42

MMUUSSAAFFFFIIRR MMAALLAAMM

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Tali rafia

Barang amanah

kain penutup mata

Lampu suluh

OBJEKTIF : Medan pendedahan awal untuk mengaplikasikan ciri-ciri jihad yang sebenar

Menguji kekuatan mental dan fizikal dalam menghadapi pihak musuh di medan

jihad

Melatih peserta untuk wala’ dan thiqah kepada pimpinan

Medan untuk melatih diri agar lebih bertanggungjawab dalam membuat

keputusan

MODUS OPERANDI : Semua peserta akan diberi taklimat terlebih dahulu oleh ketua fasilitator

Peserta akan berada dalam kumpulan masing-masing dan diketuai oleh seorang

ketua. Barang amanah akan diberikan kepada semua peserta

Peserta akan berjalan secara individu mengikut tali yang disediakan selang 5 minit

seorang

Fasi akan mengawasi perjalanan yang agak berbahaya

ULASAN :

Menguji keberanian individu

Melatih peserta tabah dan cekal mengharungi rintangan

Menguji ketahanan mental, fizikal dan rohani

Dalam menjalani kehidupan di dunia ini, akan ada rintangan dan cubaan yang

akan menyesatkan kita dari jalan kebenaran

MODUL UMUM ( Kunang-Kunang Malam )

43

PPEELL IITTAA HHIIDDUUPP

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Lilin untuk setiap peserta

Kertas A4 setiap peserta

Pen setiap peserta

OBJEKTIF : Mengingatkan peserta akan kembali ke alam realiti / hakikat kehidupan

Menguji tahap keberanian peserta

Mencungkil emosi dan tahap kepekaan peserta

MODUS OPERANDI : Para peserta mengikut kumpulan masing-masing

Setiap peserta akan dibekalkan dengan sebatang lilin yang bernyala, sehelai

kertas A4 dan sebatang pen

Berbekalkan bahan-bahan yang diberikan, setiap kumpulan diminta untuk

mencari satu kawasan yang selesa dan duduk dalam bentuk bulatan

Kemudian, para peserta dikehendaki untuk menulis luahan rasa / hati di atas kertas

A4. Panjang luahan bergantung kpd selama mana jangka hayat lilin itu bernyala

Tugas fasilitator adalah untuk mengawasi dan mengingatkan para peserta supaya

menjaga lilin drpd terpadam krn lilin yang bernyala ibarat nafas / nyawa peserta

ULASAN : Lilin yang bernyala adalah barang amanah yang perlu dijaga oleh setiap peserta

Sebagai manusia, kita mestilah sentiasa mengingati akan hakikat kehidupan.

Sebanyak mana perancangan yang dibuat, jika ajal menjemput, perancangan

hanya tinggal perancangan

Kita seharusnya cepat dan merebut peluang yang ada di depan mata. Jangan

melengahkan dalam membuat perkara yang bermanfaat

Jangan berlengah dalam membuat keputusan

Kejayaan sesuatu perancangan bergantung kepada strategi yang berkesan


44

PPUUNNGGGGUUKK RR IINNDDUUKKAANN BBUULLAANN

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Kain penutup mata

Tali & Lampu suluh ( fasilitator )

Garam

OBJEKTIF : Menguji kepekaan peserta terhadap sekeliling

Menguji keberanian dan ketahanan mental serta fizikal peserta

MODUS OPERANDI : Para peserta akan dikumpulkan di satu kawasan

Para peserta dikehendaki utk menutup mata ( menggunakan kain penutup mata )

Para peserta seterusnya diminta untuk mengikut petanda / menyusur tali sehingga

peserta kehilangan punca / arah. ( Selang masa untuk pelepasan setiap peserta

adalah selama 10 minit )

Fasilitator seterusnya akan memandu peserta

Fasilitator akan menempatkan peserta di kawasan-kawasan tertentu. Jarak antara

setiap peserta adalah sejauh 10 meter

Fasilitator bertanggungjawab dalam menghidupkan suasana ( mengacau /

menakut-nakutkan peserta – tidak melampau )

Dalam masa yang sama, dua orang peserta akan di ‘ culik ‘ oleh fasilitator

Selepas 30 minit, para peserta akan dihimpunkan semula

Para peserta diminta untuk membilang bilangan peserta yang ada

Kehilangan 2 org peserta akan membimbangkan peserta. Para fasilitator haruslah

bijak dlm memastikan rancangan tersebut berjalan dgn jayanya (happening)

Para peserta diminta untuk mengemukakan pendapat untuk mencari rakan

mereka yang hilang

Usaha pencarian akan berlangsung selama 30 minit. Selepas itu para peserta akan

dihimpunkan semula

Pelajar yang di ‘ culik ‘ dibebaskan semula


45

ULASAN : Perlunya kepekaan dan kasih sayang sesama insan

Setiap orang harus mempunyai rasa tanggungjawab ke atas rakan-rakan mereka

yang lain

“ Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing ”

Setiap orang perlu kepada nasihat dan jagaan dari pihak / orang lain

Sentiasa muhasabah diri dengan mengingati bahawa tiada yang hebat selain

Allah.

Perlunya berserah diri kepada Allah di setiap saat dan ketika

46

RRAANNJJAAUU SSEEPPAANNJJAANNGG JJAALLAANN

MASA :

PERALATAN / BAHAN : Biskut

Air minum

Barang amanah

OBJEKTIF : Melahirkan peserta yang mempunyai ketahanan fizikal dan mental

Menguji kepekaan peserta terhadap amanah yang diberi

Melihat sejauh mana peserta dapat membuat perancangan dan mengatur

strategi dalam menghadapi ancaman musuh

Sejauh mana keberanian peserta mempertahankan hak masing-masing

MODUS OPERANDI : Permulaan

Peserta akan diberikan taklimat oleh ketua fasilitator tentang bendera dan adab-

adab di dalam hutan

Kemudian setiap kumpulan akan diberi barang amanah

Peserta dilepaskan diiringi dengan bacaan doa

Peserta lelaki akan berada di hadapan diikuti dengan peserta wanita Manakala

Setiap kumpulan akan dijarakkan masa selama 15 minit

Check-Point 1

1. Peserta dikehendaki berkawat

2. Tanya persediaan sebelum merempuh cabaran

3. Bakar semangat peserta oleh ketua fasilitator

4. fasilitator mula memainkan peranan untuk mendapatkan barang amanah

dan bendera setiap kumpulan .

MODUL UMUM ( Explorience )

47

Check-Point 2

1. Peserta sampai ke kawasan lapang yang merupakan kubu musuh

2. Peserta dikehendaki merangkak ( bayangkan peserta diserang hendap )

3. Fasi akan bertindak melihat peserta yang tidak mengikut arahan tersebut

4. Fasi juga akan berperanan untuk mendapatkan barang amanah dengan

meminta barang amanah ketika peserta hendak merangkak ( secara

psikologi bukan kekerasan )

5. Selepas melepasi rintangan tersebut, fasi meminta peserta membaca

sebarang doa yang diingati / dihafal

Check-Point 3

1. Peserta dibenarkan berehat

2. Peserta diminta mencipta sebuah lagu yang berkaitan perjuangan ( lagu

ciplak diterima )

3. Fasi akan mempengaruhi peserta supaya makan biskut ( barang amanah)

dan cuba merosakkan bendera peserta

*** Sepanjang perjalanan peserta dikehendaki menyanyikan lagu yang

mereka cipta dengan penuh semangat

Check-Point 4

1. Fasi akan memeriksa barang amanah dan bendera setiap kumpulan

2. Bagi yang telah kehilangan barang amanah atau bendera akan didenda

3. Antara dendanya :

a. Bawa batu sepanjang perjalanan

b. Tidak boleh membawa bendera – sebab : Mereka dianggap telah

terkorban

4. Brain wash peserta supaya berani mengharungi air

*** Di sini peserta tidak memberitahu tentang amanah yang diberi

ULASAN : Setiap orang harus mempunyai rasa tanggungjawab ke atas rakan-rakan mereka

yang lain

“ Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing ”

Melatih sifat kerjasama secara berkumpulan

Menguji ketahanan minda dan fizikal

Beramanah dengan apa yang diamanahkan

48

AAKKAANN KKUU KKEENNAANNGG

MASA : 30 MINIT

PERALATAN / BAHAN :

Kertas warna

Gam

Gunting

OBJEKTIF :

Mewujudkan pelajar yang tahu menghargai orang lain

Melahirkan dan menimbulkan rasa kemesraan di kalangan peserta dengan

fasilitator dan peserta dengan peserta

MODUS OPERANDI :

Peserta diberikan kertas warna, gunting dan gam

Peserta diminta menghasilkan cenderamata kreatif dalam bentuk kad/penanda

buku dll yang mengandungi kata-kata positif/ dorongan/ penghargaan dll

Peserta akan menyerahkan kepada rakan mereka/fasilitator hasil yang telah siap

ULASAN :

Setiap orang perlu menghargai diri, sahabat, ibu bapa dan orang lain yang

menyambung silaturrahim dengan mereka

Cara untuk menghargai tidak hanya melalui pemberian sebaliknya juga kasih

sayang, layanan yang baik, pertolongan di kala susah dan lain-lain

Ganjaran yang besar bagi mereka yang menyambung silaturrahim sebaliknya

mereka yang memutuskan silaturrahim akan menderita di dunia dan akhirat

Golongan mukmin itu mempunyai pertalian saudara dalam agama iaitu akidah

Islam yang menyatukan manusia dengan penyembahan yang Satu iaitu Allah s.w.t

MODUL UMUM ( Koreksi Diri )

49

PPOOHHOONN HH IIJJAAUU MASA : 30 Minit


OBJEKTIF : Mengenal watak dan perilaku ahli lain

Mewujudkan kejelikitan di kalangan ahli kelompok

Mencari sifat sebenar ahli kelompok

Bagaimana ingin mengetahui dan memahami tingkah laku dan perilaku ahli

kelompok.

MODUS OPERANDI : Peserta diberikan kertas A4 dan dikehendaki melukis pokok selain pokok pinang,

pisang, kelapa sawit dan salak.

Fasi mengumpul dan menafsirkan perwatakan ahli kelompok berdasarkan sifat

yang ditunjukkan melalui lukisan pokok muhasabah tersebut.

Dapatkan persetujuan ahli mengenai tafsiran yang dibuat ke atasnya.

Asimilasikan dengan sifat atau akhlak yang baik atau sebaliknya.

ULASAN : Manusia kalu tidak ada sifat muhasabah maka ia akan jadi mcm pokok yg tidak

subur dan tidak mengeluarkan hasil.

Pokok yg tidak diberi baja, tidak di jaga, dan tidak disiram pun akan mati, inikan

pula manusia yg ada lebih lagi dari itu.

Setiap anggota pohon tersebut ada fungsi dan peranannya

Semua tumbuhan sujud dan sentiasa berzikir kpd Tuhan, tapi manusia ramai yg

disebaliknya.


50

TTHHRROOUUGGHH YYOOUURR EEYYEESS MASA : 30 MINIT

PERALATAN / BAHAN :

Cermin

Sejadah

Kotak

OBJEKTIF :

Memberi kesedaran kepentingan muhasabah diri

Menggalakkan peserta supaya sentiasa meningkatkan amalan diri

Melatih peserta berahsia tentang perkara yang sepatutnya berkaitan diri

MODUS OPERANDI :

Fasilitator akan memberitahukan pelajar tentang kotak misteri dan fungsinya (di

mana pelajar boleh melihat seseorang atau benda yg paling disayangi di dunia

ini)

Fasilitator memberitahu kepada pelajar bahawa terdapat beberapa peraturan

iaitu pelajar boleh melihat dan tidak dibenarkan menceritakan pada orang lain

apa yang dilihat (komunikasi dielakkan)

Selepas semua pelajar bergilir melihat cermin tersebut, fasi akan meminta apa

yang dilihat dan bertanyakan pandangan dari pelajar tentang apa yang dilihat

Fasilitator akan memberikan huraian dan kesimpulan dari aktiviti yang dijalankan

ULASAN :

Manusia perlu muhasabah dirinya sentiasa

Kita perlu menghargai dan bersyukur dengan apa yang ada pada diri dan

menggunakannya pada tempat yang betul

Setiap kejadian ada hikmah dan manfaatnya yang perlu difikirkan dan diambil

iktibar dan panduan hidup pada masa akan datang


51

TTUUGGAASS SSIIAAPPAAKKAAHH II TTUU??

MASA : 30 MINIT

PERALATAN / BAHAN :

Petikan kisah ‘Tugas Siapakah Itu?’

OBJEKTIF :

Menguji kebijaksanaan peserta untuk menyelesaikan masalah yang diberikan

Menguji kefahaman peserta tentang konsep hidup berjemaah/ berkumpulan

Memberi pendedahan kpd peserta tentang konsep kebersamaan dalam tindakan

MODUS OPERANDI :

Fasilitator wajib memberi kesedaran kepada peserta yang mereka berada dalam

satu kumpulan dan masih terikat dengan protokol-protokol berkumpulan

Fasilitator diminta untuk membaca kisah “Tugas Siapakah Itu?” kepada peserta

sebanyak tiga kali sahaja berturut-turut

Minta peserta selesaikan masalah yang diberikan bersama hujah

Selepas 5 minit, sekiranya peserta masih menghadapi kesulitan dlm menyelesaikan

masalah itu, minta ketua kump. bacakan kisah itu kpd anak buah (sekali shj)

Pastikan semua fasilitator faham yang modul ini tidak berhajat sangat kepada

jawapan. Tetapi yang lebih diutamakan ialah bagaimana peserta berhujah,

berbincang dan cara untuk mencari jalan penyelesaian

ULASAN :

Apabila diberi sesuatu arahan atau tugasan, pastikan ia diteliti dan dikaji terlebih

dahulu sebelum membuat apa-apa tindakan

Amalkan sikap berhati-hati sebelum bertindak

Pastikan sebelum membuat apa-apa keputusan, ianya berbincang terlebih dahulu

dgn org yg betu-betul berhak (ketua+ahli) krn ini sebahagian drpd protokol hidup

berkumpulan. Bukannya terus memberi makluman tanpa sebarang perbincangan

Sesuatu masalah yg rumit boleh dirungkaikan menjadi mudah. Terpulang kepada

kepandaian menggunakan kebijaksanaan akal anugerah Alah kepada kita

Orang yang suka “membuat keputusan sendiri” akan memberi masalah yg besar

kepada sesebuah organisasi sekiranya dia terlibat secara langsung di dalamnya


52

PPOOTTRREETT DD IIRR II MASA : 15 minit hingga 30 minit

PERALATAN / BAHAN :

Borang soal selidik persoanliti dan kendiri pelajar

OBJEKTIF :

Menggalakkan peserta menyatakan secara terbuka pendapat tentang diri sendiri

Meminta peserta menanamkan harapan pada diri sendiri

Memupuk sifat menyayangi diri dan menghargai diri

MODUS OPERANDI :

Minta peserta isikan barang yang disediakan dengan penuh keikhlasan tanpa

peniruan atau perbincangan oleh sahabat lain

ULASAN :

Sentiasa meminta pendapat dari orang lain tentang diri kita tetapi jarang untuk

bermuhasabah dalam diri sendiri.

Kadangkala kita terlupa untuk menghargai dan menyayangi diri sendiri

Meletakkan diri sebagai orang pertama yang disayangi agar menjadi permulaan

diri kita untuk menjadi insan yang cemerlang, gemilang dan terbilang


53

POTRET DIRI

SUDUT PENILAIAN KOMENTAR YANG MEMBINA DAN IKHLAS BUAT DIRIKU

SIKAP

PERSONALITI

GAYA PERTUTURAN

PERGAULAN

KEBOLEHAN MEMBERI PENDAPAT

BAKAT KEPIMPINAN

PENGHAYATAN ISLAM DALAM DIRI

PAKAIAN

HUBUNGAN DENGAN ALLAH

SOSIALISASI DENGAN MANUSIA

PERBELANJAAN HARTA

TAHAP PENGUASAAN ILMU AGAMA

MOTIVASI BELAJAR

54

LLEENNAA DDIIUULL IITT IINNTTAANN MASA : 30 MINIT

PERALATAN / BAHAN :

Kertas A4

OBJEKTIF :

Memberi kesedaran kepentingan muhasabah diri

Menggalakkan peserta supaya sentiasa meningkatkan amalan diri

Melatih peserta berahsia tentang perkara yang sepatutnya berkaitan diri

MODUS OPERANDI :

Fasilitator meminta pelajar menyediakan satu pengiraan tentang perbelanjaan

yang telah dikeluarkan oleh ibubapa sejak pelajar dilahirkan sehingga sekarang

(ringkas)

Kata-kata penghargaan kepada ibu bapa serta azam mereka di dalam

pencapaian SPM dan hala tuju mereka di masa depan

Draf perbelanjaan, kata-kata penghargaan, azam dan matlamat mereka itu

hendaklah ditulis di atas sehelai kertas dan ditanda tangani oleh pelajar tersebut

(sertakan tempat dan tarikh)

Para fasilitator meminta pelajar renungkan kepayahan ibu bapa menyediakan

perbelanjaan tersebut

ULASAN :

Kita perlu mengambil iktibar ke atas pengorbanan ibu bapa

Segala harta di dunia masih tidak dapat menyamai jasa dan pengorbanan ibu

bapa

Tanpa ibu bapa siapalah kita

Syurga di bawah tapak kaki ibu


55

MMEENNIITT II KKEETTEENNAANNGGAANN MASA : 30 MINIT

PERALATAN / BAHAN :

Radio

Penyapu

Bulu ayam

OBJEKTIF :

Menguji tahap kepekaan pelajar

Meransang kekuatan jiwa dan emosi pelajar

Melatih pelajar supaya dapat membezakan perkara yang baik dan buruk

MODUS OPERANDI :

Para peserta akan dikumpulkan di satu tempat (lakukan aktiviti-aktiviti ringkas yang

akan dikendalikan oleh beberapa orang fasilitator

Dalam masa yang sama beberapa orang fasilitator akan mengkucar-kacirkan

dewan

Tiga hingga lima orang peserta akan dipanggil secara berasingan dari kumpulan

besar untuk satu taklimat khas

Selepas 15 hingga 30 minit, semua peserta akan dipanggil masuk ke dewan

Arahan untuk semua peserta supaya mengemaskan dewan kepada keadaan asal

(keadaan dewan samar-samar)

Semasa mengemas dewan, lagu-lagu akan dimainkan bermula dengan lagu

nasyid diikuti dengan lagu rock yang perlahan seterusnya yang rancak

Peserta yang diberi taklimat khas akan memainkan peranan dengan mengajak

sahabat-sahabat lain untuk menari mengikut alunan muzik

Apabila keadaan tidak terkawal lagu akan ditukar kepada lagu keinsafan. Ada

pelajar yang akan terus mengajak sahabat-sahabat menari dan akan ada

sahabat yang menyuruh sahabat-sahabat lain berhenti


56

ULASAN :

Para pelajar harus bijak membaca situasi

Jangan terlalu mengikut perasaan atau terpengaruh dengan rakan sebaya,

persekitaran dan lain-lain

Harus sentiasa fikir ke hadapan untuk membina personaliti yang positif dari semasa

ke semasa

Sentiasa mengamalkan zikrullah agar tidak mudah lalai dalam mana-mana situasi

mahupun tempat sebaliknya sentiasa dilindungi dari kejahatan

Pelajar perlu bijak membawa diri dalam menghadapi arus kemodenan

237722767 modul

Education