NAMA:.KELAS:

BAB 9: LUKISAN BERSKALAB3D9E1: Melakar bentuk yanga) Sama saiz dengan objekb) Lebih kecil daripada objekc) Lebih besar daripada objek menggunakan kertas grid

1. Pada kertas grid, lukiskan semula objek dibawah menggunakan saiz yang berbeza seperti yang dinyatakan di bawah:a) Sama saiz dengan objekb) Lebih kecil daripada objekc) Lebih besar daripada objek

i)

ii)

iii)

NAMA:.KELAS:

BAB 9: LUKISAN BERSKALAB4D9E1: Melukis bentuk geometri mengikut skala 1:n, apabila n= 1, 2, 3, 4, 5, , 1.Lukis bentuk di bawah menggunakan skala yang diberia)1:2

b) 1:3

6 cm8cmb) 1 :

Melukis bentuk gabungan mengikut skala yang diberi menggunakan a) Kertas gridb) Kertas kosong1.Lukis bentuk gabungan di bawah mengikut skala yang diberikan pada i.) Kertas gridii.) Kertas kosong

a) Skala 1:3

b)Skala 1:

Melukis semula bentuk pada kertas grid yang berlainan saiz1. Surih setiap grafik di bawah dan lukiskan pada grid dengan saiz i)1cm x 1cmii) 0.5 cm x 0.5 cma.)

b)

c)

NAMA:.KELAS:BAB 9: LUKISAN BERSKALAB5D9E1: menyelesaikan masalah yang melibatkan lukisan berskala1.

Pada lukisan berskala di atas panjang CD ialah 20 cm. berapakah panjang AD

2. Sebuah model bangunan dibuat mengikut skala 1 : 250. Jika panjang sebenar bangunan itu ialah 95 m, berapakah panjang model itu?

3. Diberi skala pada suatu peta ialah 1: 35000. Berapakah panjang sebenar bagi sebatang sungai yang diwakili dengan 20 cm pada peta?