Autentik Hasil pembelajaran “Performance Based” Motivasi

Definisi Mentafsir dan

mentrasnsformasikan

pengetahuan dalam

konteks dunia sebenar

serta mengaplikasi

pengetahuan, kemahiran

dan strategi melalui

maklum balas yang

bermakna hasil daripada

pemahaman yang lebih

jelas.

Mengumpul maklumat

berdasarkan aktiviti

pembelajaran yang

dilaksanakan dan produk

yang didapati pada akhir

sesuatu sesi

pembelajaran.

proses yang menggunakan

subjek penglibatan murid

dalam sesuatu aktiviti yang

dijalankan.

Suatu variabel perantara yang

digunakan untuk menerangkan

faktor-faktor dalam diri individu,

yang dapat membangkitkan,

mempertahankan dan

menyalurkan tingkah laku ke arah

suatu tujuan tertentu.

Tujuan Menentukan keupayaan

dan tahap pembelajaran

murid, pencapaian,

motivasi, minat,

kecenderungan dan sikap

mengikut aktiviti yang

bersesuaian.

Hasil yang dipelajari

mampu memberi

perubahan kepada

individu yang terlibat.

Merangsang pelajar

menggunakan kombinasi

kemahiran, pengetahuan,

kemampuan yang ada dalam

dunia sebenar.

Menggerakkan manusia untuk

menampilkan suatu tingkah laku

kearah pencapaian suatu tujuan.

Jenis/ Eksperimen I. Student learning I. Portfolio I. Motif primer

Cara

Temu bual

Pemerhatian guru

Persembahan

Tarian

Portfolio

Demonstrasi hasil

karya

outcomes

II. Student progress

outcomes

II. Kaedah pentaksiran

berpusat

III. Mengukur berdasarkan

keupayaan

II. Motif umum

III. Motif sekunder

Tempoh

/Masa

Selepas pembelajaran Selepas pembelajaran Semasa pembelajaran Sebelum, semasa dan selapas

pembelajaran