Pusat Pengurusan Akademik dan Kualiti (PPAK) & Pusat Data dan Pembangunan Digital (PDPD)

Universiti Malaysia Terengganu CERTIFIED TO ISO/IEC 27001:2013CERT. NO. : ISMS 00323

CERTIFIED TO ISO 9001:2015CERT. NO. : QMS 03280

15Langkah Penilaian Dalam TalianPanduan

Online/ Remote Teaching

Pengesahan Senat

Rekod Kehadiran Pelajar

Kenalpasti Kaedah Penilaian 1 Pensyarah mengenalpasti kaedah penilaian yang bersesuaian

dan melakukan perubahan yang perlu bagi mengukur

pencapaian sebenar pelajar berdasarkan Hasil Pembelajaran

Kursus /Course Learning Outcome (CLO).

Pensyarah perlu memastikan setiap pelajar dapat mengikuti

aktiviti kursus dan dapat menyiapkan penilaian berterusan

seperti yang terdapat dalam perancangan kursus.

Kelulusan Fakulti/ Pusat Pendidikan 3

JK Penjaminan Kualiti Fakulti/ Pusat Pendidikan membuat

semakan ke atas cadangan perubahan PdP dan Pensyarah

melakukan penambahbaikan terhadap aktiviti, penilaian PdP

berdasarkan maklum balas JK Penjaminan Kualiti Fakulti/Pusat

Pendidikan sekiranya ada.

Pelaksanaan PdP Secara Dalam Talian 5 Pensyarah melaksanakan PdP mengikut perancangan yang

telah diubahsuai secara dalam talian samada secara

Synchronous atau Asynchronous atau kedua-duanya (Panduan

e-learning tools & Examples of Learning Activities oleh e-learning

UMT boleh dirujuk). Pensyarah perlu membuat penilaian

berterusan menggunakan skema pemarkahan atau rubrik yang

bersesuaian. Garis Panduan Pelaksanaan Pembelajaran Teradun

Gantian (Pembelajaran Dalam Talian), Jabatan Pengajian Tinggi

Cetakan 2020 hendaklah dirujuk.

Makluman Kepada Pelajar4

Pensyarah perlu memaklumkan kepada pelajar akan

perubahan PdP yang akan dilakukan supaya semua pelajar

jelas dan dapat mengikuti aktiviti dan penilaian kursus yang

telah diubahsuai.

Semakan JK Penjaminan Kualiti2 Pensyarah menghantar perubahan PdP kursus ke Fakulti/ Pusat

Pendidikan dan disemak di peringkat Jawatankuasa Penjaminan

Kualiti Fakulti / Pusat Pendidikan.

Perubahan PdP adalah bersifat fleksibel dan tertakluk kepada

kesesuaian bidang program pengajian dan keperluan Badan

Profesional. Perubahan PdP yang dicadangkan adalah tanpa

mengabaikan aspek kualiti seperti dalam Prosedur Sistem

Pengurusan Kualiti (Quality Management System) UMT

ISO9001:2015.

Hebahan Jadual Peperiksaan Akhir

Pusat Pengurusan Akademik dan Kualiti (PPAK) mengeluarkan

jadual peperiksaan akhir bagi setiap kursus secara dalam talian

dan memaklumkan kepada pensyarah, pelajar dan Fakulti/Pusat

Pendidikan.

Bagi Sarjana (Kerja Kursus), jadual peperiksaan akhir disediakan

dan dihebahkan oleh Fakulti.

6

Proses Semakan (Vetting) 9

Langkah Keselamatan 11Pensyarah yang akan menjalankan peperiksaan akhir secara

dalam talian hendaklah mengikuti langkah keselamatan bagi:

Mengurangkan risiko pelajar meniru.

Mengadakan open-book exam

Pelajar-pelajar yang mempunyai masalah internet, pelajar OKU

atau masalah-masalah lain yang boleh dipertimbangkan, tertakluk

kepada persetujuan Dekan Fakulti tambahan masa menjawab

peperiksaan boleh diberikan. Jumlah masa tambahan yang

diperuntukkan adalah di bawah ketetapan Fakulti.

Jenis soalan peperiksaan akhir dan masa menjawab bagi setiap

bentuk soalan perlu mengikut Garis Panduan Penyediaan Kertas

Soalan Peperiksaan Akhir UMT.

Penambahbaikan Soalan Peperiksaan10Pensyarah hendaklah melakukan pembetulan dan

penambahbaikan terhadap kertas soalan peperiksaan akhir dan

menghantar semula kertas peperiksaan kepada urusetia

peperiksaan akhir Fakulti/Pusat Pendidikan.

Bagi menjamin keselamatan soalan peperiksaan dan tujuan

perekodan peperiksaan, semua peperiksaan akhir hendaklah

menggunakan platform LMS UMT.

Pensyarah boleh memasukkan secara manual (key in) ke dalam

Portal LMS UMT soalan peperiksaan akhir yang telah melalui proses

semakan di peringkat Fakulti/Pusat Pendidikan.

Pensyarah membuat penetapan tempoh masa menjawab setiap

soalan dan masa mula dan tamat peperiksaan.

Penyediaan Soalan Peperiksaan Akhir8

Pensyarah menyediakan penilaian bagi peperiksaan akhir samada

berbentuk peperiksaan secara dalam talian (real-time) closed-

book exam atau open-book exam mengikut garis panduan

peperiksaan akhir UMT dan menghantar secara dalam talian

dengan memastikan keselamatannya terjamin dengan cara

memasukkan kata laluan (password) atau encrypted.

Penghantaran kertas peperiksaan akhir dan semakan secara

dalam talian hendaklah mengambil kira faktor kerahsiaan,

ketepatan maklumat dan ketersediaan (Confidential, Integrity,

Availability) dan mempunyai kawalan password dan antivirus

seperti yang digariskan dalam Sistem Pengurusan Keselamatan

Maklumat (ISMS) ISO/IEC 27001:2013.

Pensyarah hendaklah merekod kehadiran pelajar pada aktiviti-

aktiviti PdP bagi mengenalpasti penglibatan pelajar semasa

ianya dilaksanakan. Rekod kehadiran pelajar boleh berbentuk

penggunaan QR code, log in, bukti penghantaran tugasan dan

lain-lain kaedah yang mampu merekod kehadiran.

Semakan Markah oleh Pensyarah 13

Pensyarah membuat semakan markah terhadap penilaian

berterusan dan peperiksaan akhir dan memasukkan markah ke

dalam Modul LO UMT. Bagi Sarjana (Kerja Kursus), pensyarah

memasukkan markah melalui Modul Pensyarah (Postgraduate).

Merujuk kepada Panduan Pengendalian Program Pendidikan

Tinggi Semasa dan Pasca Perintah Kawalan Pergerakan Covid-19,

MQA 2020, Penilaian pelajar yang memenuhi sekurang-kurangnya

70% hingga 80% keperluan SLT boleh dipertimbangkan sebagai

telah memenuhi keperluan kredit, mencapai gred pencapaian

pelajar dan hasil pembelajaran minimum kursus (bergantung

kepada kesesuaian kursus dan tertakluk kepada keperluan Badan

Professional)

Proses Moderasi Markah

Senat UMT membuat pengesahan markah pelajar sebelum gred

bagi setiap kursus dipaparkan dalam sistem pelajar.

JK Moderasi Markah di peringkat Fakulti/Pusat Pendidikan

membuat proses moderasi markah sebelum proses moderasi

markah berpusat di peringkat UMT dilaksanakan oleh Pusat

Pengurusan Akademik dan Kualiti (PPAK).

Bagi Sarjana (Kerja Kursus), moderasi markah dilaksanakan oleh

JK Pengajian Siswazah Fakulti/Pusat.

Pemberian gred markah adalah mengikut Peraturan Akademik

UMT dan pelajar boleh diberikan sekiranya belum memenuhi

sebahagian keperluan kursus gred TL atau keperluan Badan

Profesional sekiranya ada.

Pelaksanaan Peperiksaan Akhir Dalam Talian12

Pensyarah hendaklah memastikan pelajar dibenarkan log in

kepada kertas soalan 15 minit sebelum masa bermula. Semasa

tempoh ini, pelajar boleh mengisi maklumat-maklumat yang

diperlukan seperti nama, nombor matrik, kumpulan dan

maklumat-maklumat lain yang dikehendaki bergantung kepada

kertas soalan tersebut tetapi tidak boleh memulakan

peperiksaan.

Tambahan masa menjawab boleh diberikan kepada pelajar

sekiranya terdapat masalah seperti gangguan capaian internet,

masalah teknikal LMS UMT semasa peperiksaan dijalankan.

Pelajar yang tidak dapat membuat peperiksaan akhir secara

dalam talian pada masa yang ditetapkan boleh memohon

peperiksaan gantian (Peraturan Akademik UMT boleh dirujuk)

15

14

7

Perubahan PdP hendaklahmerujuk kepada;

Pelan TindakanPembelajaran dan Pengajaran UniversitiMalaysia Terengganu SusulanPelanjutan Perintah KawalanPergerakan (PKP) 2020.

Panduan PengendalianProgram Pendidikan Tinggi Semasa dan Pasca PerintahKawalan Pergerakan Covid-19, MQA 2020.

Kaedah Penilaian:

a) Penilaian kursus mestimempunyai pemetaan dan selari dengan hasilpembelajaran kursus (CLO) (Constructive Alignment, CA) supaya penilaian kursus yang akan dijalankan mampumenunjukkan pencapaianpelajar berasaskan CLO kursus.

b) Bagi kursus yang mempunyaipeperiksaan akhir face to face sebelum ini (60% penilaianberterusan & 40% peperiksaanakhir) yang digunapakai untukkursus selain Projek Ilmiah TahunAkhir (PITA), Latihan Industri (LI) dan kursus yang tiadapeperiksaan akhir bertulis,

penilaian kursus boleh diubahkepada samada;i. mempunyai penilaian

berterusan (60%) dan peperiksaan akhir non face to face (40%). Peperiksaan akhirboleh berbentuk closed-book exam atau open-book exam. Peperiksaan akhir akandilaksanakan mengikut jadualyang ditetapkan oleh PPAK.

ATAUii. mempunyai hanya penilaian

berterusan sahaja (100%).Pensyarah boleh mengubahkaedah peperiksaan akhirsebelum ini (40%) kepadakaedah penilaian lain bentuktugasan, portfolio ataukaedah yang bersesuaianyang boleh mengukurpencapaian CLO. Jadualpenilaian dilaksanakan oleh pensyarah masing-masing.

c) Penilaian domain kognitif secaradalam talian boleh berbentukujian bertulis, tugasan bertulis, kuiz, temuduga/soal jawab lisansecara dalam talian dan sebagainya.

e) Penilaian domain afektif bolehdijalankan secara dalam talianseperti laporan projekindividu/berkumpulan, pembentangan video, penyediaan portfolio dan sebagainya.

f) Penilaian domain psikomotorboleh dijalankan secara dalamtalian seperti laporan bertulis, laporan projekindividu/berkumpulan, pembentangan, ujian lisan dan sebagainya. Penilaiandibenarkan pada arastaksonomi P2 iaitu berbentuklaporan atau tiada penilaianbagi domain psikomotor bagi

kursus yang terlibat. g) Mekanisma penilaian bagi

pelajar yang mempunyaimasalah internet, pelajar OKUdan kes-kes khas lain perlu diberiperhatian oleh pihak Fakulti dan pensyarah perlu memaklumkankepada pihak Fakulti/Pusat Pendidikan.

JK Semakan Soalan Peperiksaan di peringkat Fakulti/Pusat Pendidikan

mengadakan proses semakan (vetting) soalan peperiksaan akhir

secara dalam talian. Poses penghantaran & penerimaan kertas

peperiksaan dijalankan menggunakan platform rasmi UMT dan

direkodkan. Proses semakan menggunakan track changes supaya

perubahan dan pembetulan ke atas soalan peperiksaan akan dapat

direkod.

Proses semakan menggunapakai Panduan Pengurusan Peperiksaan

Akhir (Borang Jadual Spesifikasi Soalan, Borang Kesesuaian Soalan),

disahkan oleh Ketua Bidang/Timbalan Dekan.

Kesesuaian soalan peperiksaan secara dalam talian hendaklah

berpandukan kepada;

a)Jenis peperiksaan samada closed-book exam atau open-book

exam.

b)Jenis soalan peperiksaan boleh berbentuk MCQ, struktur atau esei.

Panduan masa adalah bergantung kepada jenis soalan dan aras

taksonomi contohnya 1.5 – 3.0 minit bagi setiap soalan berbentuk

MCQ, 15-30 minit untuk soalan struktur dan 30-60 minit soalan esei.

c)Jenis soalan peperiksaan akhir dan masa menjawab berpandukan

Garis Panduan Penyediaan Kertas Soalan Peperiksaan Akhir UMT.Langkah Keselamatan Bagi:

Mengurangkan Risiko PelajarMeniru:

a) Soalan hendaklah mengikutformat sebagaimana tersedia/ seperti dalam LMS Lentera@UMT.

b) Menyediakan password ataukata laluan keselamatan untukmembuka kertas soalan.

c) Menyediakan sekurang-kurangnya 2 set soalan berbeza.

d) Soalan perlu ditetapkan dengansusunan rawak kepada setiapcalon.

e) Menyediakan set pilihanjawapan dengan susunan yang berbeza (bagi soalan berbentukMultiple Choice Question (MCQ).

f) Memastikan hanya satu soalansahaja dipaparkan pada satu-satu masa

g) Hadkan cubaan (limit attempts) menjawab soalan setelahbutang penghantaran ditekan.

h) Membuat soalan berbentukopen-book exam (yang mengujitahap kemahiran berfikir arastinggi (High Order Thinking Skills)

HOTs.

Pensyarah yang membuat Open-Book Exam:a) Jumlah soalan adalah

bersesuaian dengan masa yang diperuntukkan.

b) Pelajar menghantar jawapanopen-book exam ke dalamplatform rasmi UMT.

Pelaksanaan PembelajaranTeradun Gantian

(Pembelajaran Dalam Talian) JPT

Peraturan Akademik UMT (Versi Bahasa Malaysia & English)

Pelan Tindakan PdP UMT (Versi Bahasa Malaysia)

Pelan Tindakan PdP UMT (Versi English)

Panduan Pengendalian

Program PPT (MQA)(Versi Bahasa Malaysia)

PKP Covid-19

Panduan Pengendalian

Program PPT (MQA)(Versi English)