lampiran penilaian

PenilaianMosep Pengurusan Diri

Borang Penilaian IndividuPengurusan Diri

Kemahiran : 1. URUS DIRI

Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

Kemahiran Item Kemahiran yang di nilai TiadaRespon

Sedang Menguasai

TelahMenguasai

Catatan

1.1.1 a Menamakan peralatan minum berdasarkangambar

1.1.2 a Menunjuk cara minum mengikut arahan guru

1.1.3 a Menyata secara lisan adab sebelum dan selepas minum

1.2.1 a Menamakan peralatan makan berdasarkangambar

1.2.2 a Memadan peralatan makan yang sesuai

1.2.3 a Menyatakan secara lisan adap sebelumdan selepas makan

1.3.1 a Suaikan pakaian mengikut bangsa

1.3.2 e Menunjuk cara membuka pakaian bertali iaitu kasut mengikut arahan guru

1.3.3 c Menunjuk cara memakai pakaian berbutang iaitu kemeja mengikut arahan guru

1.4.1 b Menamakan pakaian seragam sekolah mengikut jantina

1.4.2 a Menamakan jenis pakaian sukan berdasarkangambar.

1.4.3 a Menamakanunit-unit beruniform yang terdapat di sekolah

1.5.1 a Menamakan alat dandanan kepala secara lisan

1.5.2 a Menamakan alat dandanan badan secara lisan

1.5.3 a Menamakan alat dandanan tangan dan kaki secara lisan

1.6.1 a,b,c

Menerangkan secara lisan cara penjagaan sebelum semasa dan selepas haid

Perakuan Guru Kelas :

Perakuan Pengetua / Guru Besar :

Perakuan Ibubapa :

Tarikh :

Encik Mohd Mokhtar Hj TaharMuhammad Faunizan Mohd RaniNorlia Hj NordinNur Maisurah Mustafa

263



Kemahiran : 2. Kebersihan dan Kesihatan

Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

kemahiran Item kemahiran yang di nilaiTiada

respon

Sedang

menguasai

Sudah

menguasai

catatan

2Kebersihan dan kesihatan

2.2 Menyebut, menama dan melabel anggota

badan

2.1.1 Anggota badan

a. Menyebut bahagian-bahagian anggota badan yang ditunjukkan oleh guru.b. Melabel bahagian-bahagian anggota badan2.2 Menyatakan fungsi anggota badan

2.2.1 Fungsi anggota badan

a. Menyatakan fungsi anggota badan

2.2.2 Deria

a. Menyatakan fungsi deria

b. Menyatakan rasa

c. Meneka bunyi

d. Meneka bau

2.3 Menama dan melabel alat penjagaan diri dan fungsi2.3.1 Alat penjagaan diri

a. Menama alat penjagaan diri yang ditunjukkan oleh gurub. Melabel alat-alat penjagaan diri

2.3.2 Fungsi alat penjagaan diri

a. Menyebut fungsi alat penjagaan diri

b. Memadan fungsi alat penjagaan diri dengan bahagian – bahagian badan.2.4 Membersihkan bahagian anggota badan

2.4.1 Kepala

a. Rambut


264


i. Menyatakan alat penjagaan diri yang sesuai untuk rambut

ii. Menunjuk cara penjagaan rambut yang betulb. Muka

i. Menyatakan alat penjagaan diri yang sesuai untuk muka ii. Menunjuk cara penjagaan muka yang betulc. Gigi

i. Menyatakan alat penjagaan diri yang sesuai untuk gigi ii. Menunjuk cara penjagaan gigi yang betuld. Telinga

i. Menyatakan alat penjagaan diri yang sesuai untuk telinga

ii. Menunjuk cara penjagaan telinga yang betule. Hidung

i. Menunjuk cara penjagaan hidung yang betulf. Mata

i. Menunjuk cara penjagaan mata yang betul2.4.2 Badan

a. Menyatakan alat penjagaan diri yang sesuai untuk badanb. Menunjuk cara penjagaan badan yang betul2.4.3 Tangan

a. Menyatakan alat penjagaan diri yang sesuai untuk tanganb. Menunjuk cara penjagaan tangan yang sesuai2.4.4 Kaki

a. Menyatakan alat penjagaan diri yang sesuai untuk kaki b. Menunjuk cara penjagaan kaki yang sesuai


265




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :

Borang Penilaian Individu


266


Pengurusan Diri

Kemahiran : (3) PENGGUNAAN TANDAS DAN BILIK AIR

Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

Kemahi

ranItem kemahiran yang di nilai

Belum

menguasai

Sedang

menguasai

Sudah

menguasai

catatan

3.1 Memaklumkan apabila perlu ke tandas

3.1.1 mengetahui lokasi tandas sekolah

3.1.2 boleh menunjukkan arah tandas sekolah

3.1.3 boleh membezakan bentuk tandas dan bangunan

lain

3.1.4 boleh menyatakan apabila perlu ke tandas

3.1.5 boleh memberi isyarat apabila hendak ke tandas

3.1.6 boleh ‘melakonkan’ aksi secara lisan apabila

perlu ke tandas

3.1.7 boleh melakonkan bersama rakan

3.1.8 boleh membiasakan diri ke tandas setiap hari

selepas waktu rehat


267


3.1.9 boleh ke tandas bersama rakan selepas waktu

rehat



Perakuan Ibubapa :

Tarikh :

Borang Penilaian IndividuEncik Mohd Mokhtar Hj TaharMuhammad Faunizan Mohd RaniNorlia Hj NordinNur Maisurah Mustafa

268


Pengurusan Diri


Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

kemahiran Item kemahiran yang di nilai Belum

mengausai

Sedang

menguasai

Telah

mengausai

catatan

3.2 Mengenal Simbol dan Perkataan Tandas

3.2.1 boleh mengeja perkataan tandas

3.2.2 boleh mengenal perkataan tandas

3.2.3 boleh menyebut perkataan tandas

3.2.4 boleh mengenal ‘tanda’ perkataan “tandas”

3.2.5 boleh membezakan perbezaan jantina

3.2.6 boleh membezakan simbol L/P

3.2.7 boleh membezakan lokasi tandas L/P


269




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :

Borang Penilaian Individu


270


Pengurusan Diri


Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

kemahiran Item kemahiran yang di nilai Belum

menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

3.3.3 boleh menyebut semula kedua-dua

jenis tandas tersebut

3.3.4 boleh menunjukkan tandas cangkung

dan duduk apabila penguji menguji

3.3.5 boleh memadankan gambarajah

3.3.6 boleh mengecam bentuk mangkuk

tandas

3.3.7 boleh mengecam warna mangkuk

tandas

3.3.8 boleh mengecam saiz mangkuk tandas

3.3.9 boleh mengecam lokasi mangkuk

tandas

3.3.10 boleh mengecam bentuk pam air

3.3.11 boleh mengecam warna pam air

3.3.12 boleh mengecam saiz pam air

3.3.13 boleh mengecam saiz pam air

3.3.14 mengetahui bentuk paip air dan hos air

3.3.15 mengetahui saiz paip air dan hos air


271


3.3.16 mengetahui warna paip air dan hos air

3.3.17 mengetahui lokasi paip air dan hos air



Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


272




Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

Kemahiran Item kemahiran yang dinilai Belum

menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

3.4 Menggunakan tandas dengan cara yang betul

3.4.1 boleh menggunakan tandas cangkung dengan

betul

3.4.2 boleh mencakung dengan seimbang

3.4.3 boleh menggunakan tandas duduk dengan betul

3.4.4 boleh duduk dengan seimbang

3.4.5 boleh melakonkan semula apabila di arah oleh

penguji

3.4.6 boleh melakonkan situasi cara menggunakan

tandas bersama rakan

3.4.7 boleh mengenal alatan pembersihan dalam tandas

i. berus tandas

ii. cebuk/gayung

iii. baldi

iv. cecair/serbuk pencuci tandas


273


3.4.8 boleh menerangkan fungsi alatan pembersihan

dalam tandas

i. berus tandas

ii. cebuk/gayung

iii. baldi

iv. cecair/serbuk pencuci

3.4.9 boleh melakonkan semula cara bersihkan diri

selepas menggunakan tandas

3.4.10 3 boleh memadankan gambar cara membersihkan

diri dengan betul selepas ke tandas

3.4.11 boleh bercerita secara lisan cara yang betul

mencuci alat sulit

3.4.12 boleh bercerita semula cara yang betul mencuci

tangan

3.4.13 boleh menyusun gambar cara membasuh tangan

dengan betul mengikut turutan gambar

3.4.14 boleh memadankan gambar dengan betul

3.4.15 boleh bercerita secara lisan apabila mengenakan

pakaian semula.


274




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


275




Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

kemahiran Item kemahiran yang dinilai Belum

menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

3.5 Menjaga Kebersihan Tandas / Bilis Air Selepas

Menggunakannya

3.5.1 boleh mengepam tandas selepas digunakan

3.5.2 boleh mencuci tandas selepas digunakan

3.5.3 boleh menceritakan bagaimana adab-adab

memasuki tandas

3.5.4 boleh memadankan gambar mengikut kesesuaian

3.5.5 mengetahui cara-cara penjagaan tandas

i. sekolah

ii. rumah

iii. lain-lain tempat

3.5.6 menutup pintu tandas semula selepas menggunakan

tandas




276


Perakuan Ibubapa :

Tarikh :

Borang Penilaian IndividuEncik Mohd Mokhtar Hj TaharMuhammad Faunizan Mohd RaniNorlia Hj NordinNur Maisurah Mustafa

277


Pengurusan Diri

Kemahiran : (4) PENGURUSAN LUAR DAN DALAM BILIK DARJAH

Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Cacatan

4.1 Alatan untuk membersihkan bilik

darjah dan fungsinya

4.1.1 boleh mengenali dan menamakan alatan

untuk membersihkan bilis darjah

i. penyapu lidi

ii. penyapu jerami

iii. penyapu plastik

iv. penyapu sawang

v. ‘feather duster’

vi. White/black board duster

vii. ‘wet and dry vacuum’

4.1.2 boleh memadankan ganbar peralatan

dengan perlakuan

4.1.3 boleh menerangkan fungsi setiap alatan

4.1.4 boleh membersihkan bilik darjah dengan

menggunakan alatan yang betul

4.1.5 boleh mengikat dan membuangkan plastik

di dalam tong sampah

4.1.6 boleh membuat buku skrap mengenai

alatan untuk membersihkan bilik darjah


278


4.1.7 boleh mengumpulkan alatan untuk

membersihkan bilik darjah

4.1.8 boleh melabelkan alatan untuk

membersihkan bilik darjah



Perakuan Ibubapa :

Tarikh :



279



Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

kemahiaran Item kemahiran yang dinilai Belum

menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

4.2

Mematuhi Jadual Tugas Harian Belajar

Membaca Jadual Tugas Harian

4.2.1 boleh membaca jadual tugas harian

4.2.2 boleh bertugas mengikut jadual

4.2.3 boleh bercerita kepentingan peraturan

jadual waktu

4.2.4 boleh merancang carta aktiviti harian /

jadual waktu

4.2.5 boleh berbincang dan berbual mengenai

jadual tugas.




280


Perakuan Ibubapa :

Tarikh :



Nama Murid :Encik Mohd Mokhtar Hj TaharMuhammad Faunizan Mohd RaniNorlia Hj NordinNur Maisurah Mustafa

281


Tahun : ______________ Umur : ___________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

4.3 Menyusun Benda-benda Dalam Bilik

Darjah / Ruang Pada Tempat Yang Sesuai

4.31 Latihan amali meletakkan

barang- barang sendiri

di tempat khas

i. boleh meletakkan kasut di rak kasut /

almari dengan kemas dan tersusun

ii. boleh meletakkan bekas air di temapt

yang betul dengan kemas dan

tersusun

iii. Boleh meletakkan baju sejuk di dalam

almari

iv. Boleh meletakkan beg sekolah di

dalam almari

v. Boleh menyimpan buku di rak buku

dengan kemas dan teratur.

4.3.2 menyimpan barang-barang di tempat tertentu

4.3.3 boleh menyatakan lokasi tempat khas untuk

menyimpan barang

4.3.4 boleh menyatakan kegunaan tempat menyimpan

barang

4.3.5 4.3.5 boleh menyimpan alatan di ruang yang

betul

4.3.6 boleh mengecam kedudukan alatan


282


4.3.7 boleh mengumpul dan menyusun gambar

mengikut kumpulan

i. rak kasut

ii. almari

iii. laci

4.3.8 boleh memadankan alatan dan fungsinya

4.3.9 boleh berbual dengan guru tentang kepentingan

menjaga peralatan

4.3.10 boleh menyusun semula peralatan yang telah

digunakan

4.3.11 boleh menyatakan apa yang berlaku sekiranya

tiada sikap bertanggungjawab untuk menyusun

semula peralatan yang telah digunakan.

4.3.12 boleh berbincang bersama rakan sekiranya tiada

sikap bertanggungjawab untuk menyusun

semula peralatan yang telah digunakan.

4.3.13 boleh menunjukkan cara menyusun barang yang

telah digunakan dengan kemas dan rapi apabila

di arahkan

4.3.14 boleh mengasingkan dan menyusun peralatan

selepas di gunakan



Perakuan Ibubapa :

Tarikh :



283



Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

4.4 Menjalankan Tugas Harian Di Dalam Bilik

Darjah

4.4.1 boleh menunjukkan lokasi pintu dan tingkap

4.4.2 boleh membezakan pintu dan tingkap

4.4.3 boleh menyatakan fungsi pintu dan tingkap

4.4.4 boleh membuka dan menutup pelbagai jenis pintu

dan tingkap dengan cermat

4.4.5 boleh mengelap dan membersihkan pelbagai jenis

pintu / tingkat

4.4.6 boleh membuka dan mengunci pintu

4.4.7 boleh menyatakan lokasi suis elektrik

4.4.8 boleh menyatakan fungsi suis elektrik

4.4.9 boleh menerangkan peraturan keselamatan semasa

menggunakkan suis elektrik

4.4.10 boleh membuka / menutup suis elektrik

4.4.11 boleh menutup suis kipas sebelum menyapu lantai


284


4.4.12 boleh menutup suis kipas / lampu selepas

meninggalkan kelas.

4.4.13 boleh mengenal jenis-jenis perabot

4.4.14 mengetahui fungsi jenis-jenis perabut

4.4.15 boleh menamakan dan melabelkan perabot yang

ada didalam bilik darjah

4.4.16 boleh menyusun perabot berada di tempat yang

sesuai

4.4.17 boleh menyusun perabot dengan kemas dan

teratur



Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


285




Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________

kemahiran Item kemahiaran yang dinilai Belum

menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

4.5 Menceriakan Kelas

4.5.1 boleh menggantung dan menampal gambar

4.5.2 boleh menggantung dan menampal carta

4.5.3 mengetahui jenis-jenis gambar dan carta serta

fungsinya

4.5.4 boleh mengalas meja dan almari

4.5.5 boleh menghias kelas mengikut upacara perayaan

4.5.6 boleh menyertai pertandingan kelas terbersih,

tercantik, kemas dan teratur


286




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


287




Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

4.6 Menamakan Perkakasan dan Kegunaannya

4.6.1 boleh menamakan alatan / perkakas yang

digunakan untuk membersihkan luar bilik darjah

4.6.2 boleh menerangkan fungsi alatan

4.6.3 boleh menamakan gambar peralatan dengan

perkataan

4.6.4 boleh bermain kad cantuman peralatan di luar

bilik darjah

4.6.5 boleh memadankan gambar peralatan dengan

aktiviti


288




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


289




Nama Murid :

Tahun : ______________ Umur : ___________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

4.7 Alatan Untuk Membersihkan dan

Mengemaskan Persekitaran Luar Bilik Darjah

4.7.1 boleh memberitahu lokasi kaki lima dan

longkang

4.7.2 boleh membezakan kaki lima dan longkang

4.7.3 boleh membersihkan kaki lima dan longkang

4.7.4 boleh menggunakan peralatan yang sesuai untuk

membersihkan luar bilik darjah

4.7.5 boleh membersihkan peralatan setelah digunakan

4.7.6 boleh menyimpan peralatan setelah digunakan

4.7.7 boleh menyusun pasu bunga dengan teratur dan

kemas


290


4.7.8 boleh mengenal

i. pinggan mangkuk

ii. sudu

iii. garpu

iv. cawan / piring

v. gelas

4.7.9 boleh menyusun kerusi di tempat makan

4.7.10 boleh menyusun pinggan mangkuk di atas meja

4.7.11 boleh menyusun garpu dan sudu

4.7.12 boleh menyusun gelas dan cawan

4.7.13 boleh mengemas peralatan yang telah di gunakan

4.7.14 boleh melakukan simulasi / lakonan semula



Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


291



Kemahiran : (5) PENGURUSAN TEMPAT TINGGAL

Nama Murid :

Tahun : Umur : __________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

5.1 Mengenalpasti dan Membezakan Jenis

Ruang / Bilik Di Rumah dan Fungsinya

5.1.1 boleh menunjukkan gambar ruang-

ruang di rumah.

5.1.2 boleh menamakan gambar jenis-jenis ruang di

rumah.

5.1.3 boleh menamakan jenis-jenis ruang

di rumah.

5.1.4 boleh menerangkan perbezaan jenis-

jenis ruang.

5.1.5 boleh mencantum gambar jenis-jenis

ruang.

5.1.6 boleh menyatakan fungsi ruang-ruang

di rumah.

5.1.7 boleh menunjuk cara kegunaan ruang-

ruang

5.1.8 boleh mewarna perbezaan jenis-jenis ruang


292




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


293




Nama Murid :

Tahun : Umur : __________

kemahiran Item kemahiran yang diniali Belum

menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

5.2 Mengemas dan menyusun peralatan disetiap

ruang / bilik

5.2.1 boleh mengenal

a) bantal

b) almari pakaian

c) almari solek

d) sofa

e) kabinet

f) televisyen

g) permaidani

h) bunga hiasan

i) set pinggan mangkuk

j) sink

k) tilam

l) cadar

5.2.2 boleh menunjukkan alatan mengikut ruang

5.2.3 boleh mengasingkan latan mengikut ruang

5.2.4 boleh menyusun alatan di ruang yang betul


294




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


295




Nama Murid :

Tahun : Umur : __________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

catatan

5.3 Menjaga Kebersihan Ruang / Bilik

5.3.1 boleh mengemas ruang tamu serta

membersihkannya

5.3.2 boleh membersihkan permaidani

5.3.3 boleh mencuci tingkap / siling / kipas angin

5.3.4 boleh melakukan amali membersihkan ruang /

bilik

5.3.5 boleh bekerjasama membersihkan ruang /

bilik

5.3.6 boleh bekerjasama membersihkan ruang /

bilik

5.3.7 boleh mengemas ruang makan dan

membersihkannya

5.3.8 boleh mengemas meja makan sebelum dan

selepas makan


296


5.3.9 boleh menyusun pinggan, gelas, cawan pada

rak / almari

5.3.10 5.3.10 boleh menyapu sampah / habuk

5.3.11 boleh mencuci tingkap / siling / kipas angin

5.3.12 boleh melakukan amali membersihkan ruang

5.3.13 boleh mengemas tempat tidur serta

membersihkannya

5.3.14 boleh melipat selimut

5.3.15 boleh menyarung bantal

5.3.16 boleh menggulung tilam / tikar

5.3.17 memgemas tilam dan bantal

5.3.18 boleh membentang / mengemaskan cadar

5.3.19 boleh menyusun bantal

5.3.20 boleh menghias bilik tidur

5.3.21 boleh menggantung kelambu / mengemas

kelambu

5.3.22 boleh bekerjasama menjaga kebersihan ruang

5.3.23 boleh mengemas bilik tidur

5.3.24 boleh membersihkan bilik tidur

5.3.25 boleh membuang sampah

5.3.26 mengemas meja dapur


297


5.3.27 mengalas meja dengan kain / plastik



Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


298




Nama Murid :

Tahun : Umur : __________


menguasai

Sedang

menguasai

Telah

menguasai

Catatan

5.4 Mematuhi Peraturan Penggunaan ruang / Bilik

5.4.1 mengetahui ruang tamu berfungsi khas untuk rehat

dan menonton

5.4.2 engetahui ruang makan berfungsi khas untuk

makan dan minum

5.4.3 mengetahui bilik tidur berfungsi untuk berehat dan

tidur

5.4.4 mengetahui dapur berfungsi untuk memasak,

mencuci alatan dapur

5.4.5 mengetahui bilik air dan tandas untuk mandi dan

membuang air kecil / air besar

5.4.6 mengetahui ruang rekreasi khas untuk rekreasi.


299




Perakuan Ibubapa :

Tarikh :


300

lampiran penilaian

Documents