116797355-rpt-tg-2-2013-pbs

Rancangan Pengajaran Geografi Tingkatan 2 (2013)

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu Tajuk /konsep

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/Latihan PBS

Minggu 1-2

2-11 Jan

1. Kedudukan

Konsep

KedudukanGarisan TarikhAntarabangsa(GTA)

Garisan Meridian Pangkal(GMP)

Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenai zon waktu.

Aras 1 Mengenal latitud dan longitud Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan longitud. Mengenal zon waktu di atas peta dunia. Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.

Aras 2 Menentukan kedudukan sesuatu

tempat dengan menggunakan latitud dan longitud.

Aras 3 Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud

. Menunjuk cara : Menentukan

kedudukan latitud dan longitud berdasarkan peta.

Menentukan kedudukan sesuatu tempat berdasarkan titik persilangan.

Menentukan kedudukan latitud dan longitud secara berkumpulan pada glob.

Ketetapan

BBM/BBB1.Glob /2.Peta dunia /3.Peta waktu piawai4.Kalkulator

B1D1E1Menyatakan latitud dan longitudB2D1E1Mengenal pasti garisan latitud dan longitud

B3D1E1Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud

B3D1E2Mengira waktu tempatan


Minggu Tajuk /konsep

Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/Latihan PBS

Minggu 3

14-18 Jan2. Arah

Konsep-Arah

Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.

Aras 1 Menyatakan bearing sudutan . Mengukur bearing sudutan.

Menunjuk cara mengukur bearing sudutan dengan menggunakan jangka sudut.

-Ketelitian-ketetapan

BBM/BBB1. Jangka sudut2. Peta

B3D1E3Mengukur bearing sudutan

Minggu 4

21-25 Jan

3.Skala dan Jarak

Konsep - Jarak - Skala Lurus

Mengenal skala dan jarakAras 1 Mengukur jarak di antara dua

tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.

Aras 2Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

Menunjuk cara : Mengukur jarak lurus

antara dua tempat ( x dan y ).

Menukar jarak pada peta kepada jarak sebenar mengikut skala peta.

Menukar skala sebenar (bilik darjah) kepada skala yang lebih kecil ( contoh 1 cm mewakili 1 m )

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk : Mengukur jarak dan

melukis pelan kawasan sekolah.

Mengukur jarak dan melukis pelan laluan murid dari rumah ke sekolah

-kesabaran BBM/BBB1. Pembaris2. Benang3. Jaluran kertas4. Peta5. Jangka tolok6. Pita ukur

B3D1E4Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus


Minggu Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/Latihan PBS

Minggu 5-7

29 Jan – 15 Feb

4. Graf

Konsep -Pola Taburan

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.Aras 1 Mengumpul dan merekod

maklumat dan data. Menyusun maklumat dan data

dalam bentuk jadual.Aras 21. Melukis graf bar berganda dan

graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.

Aras 3Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda

Menunjuk cara mendapatkan maklumat dan data seperti : Bilangan ahli

rumah sukan murid mengikut jantina dalam kelas.

Menunjuk cara membina jadual dan melukis graf.

Penggunaan computer digalakkan.

Menunjuk cara mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.

-Kecantikan-Kekemasan-bersih

BBM/BBB1. Kertas graf2. Komputer3. Bahan edaran ( pelbagai contoh graf )4. Bahan edaran ( jadual bermaklumat )

B1D1E2Mengenal graf bar berganda dan graf garisan bergandaB3D1E5Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat dan sumber

B4D1E2Mentafsir bahan grafik

B5D1E1Mempersembahkan maklumat geografi dalam bentuk grafik daripada pelbagai sumber yang diperoleh

Minggu 8

18-22 Feb

5. Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.

Aras 11. Mengumpul maklumat.2. Melukis dan melabel rajah

berdasarkan maklumat.

Aras 2 Mentafsir rajah.

Membincangkan teknik-teknik melukis rajah seperti : Peta minda Kitaran

Penggunaan komputer digalakkan.

Menghasilkan buku skrap pelbagai bentuk rajah.

-Kesenian-kekemasan-berusaha

BBM/BBB1. Contoh rajah kitaran.2. Komputer3. Contoh rajah peta minda

B3D1E6Menyusun dan melabel rajah kitaran berdasarkan pelbagai maklumat/sumber



Minggu9

25 Feb – 1 Mac

6.Peta

Konsep-PolaSaling kaitan

Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar ( peta pelancongan ).

Aras 11. Mengenal pasti ciri – ciri fizikal

dan budaya berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan): Tempat bersejarah / rekreasi

Pusat beli – belah /Kemudahan penginapanKemudahan pengangkutan

2. Menyatakan kedudukan dan taburan ciri – ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.

Aras 2 Mengelaskan simbol-simbol

yang mewakili ciri –ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar.

Aras 3 Mentafsir peta bergambar.

Menunjuk cara untuk menentukan kedudukan dan taburan ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bbergambar ( peta pelancongan ).

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan)

Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri fizikal dan budaya pada peta bergambar (peta pelancongan).

-berbangga-bersyukur

BBM/BBB1. Peta pelancongan.2. Peta bergambar

B1D1E3 Menyatakan simbol fizikal dan budaya dalam peta bergambar

B4D1E1Mentafsir peta bergambar



Minggu10

4-8 Mac

4.1 TaburanPenduduk

Konsep

-Kepadatan-Taburan

Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya.

Aras 1• Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia:

1. padat2. sederhana3. jarang

• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk negara Malaysia.

Aras 2• Menghuraikan faktor-faktor yang

mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia

Membincangkan taburan penduduk

negara Malaysia melalui peta.

Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi

taburan penduduk negara Malaysia.

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk

mengumpul maklumat taburan penduduk negara Malaysia daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Menghasilkan model tentang taburan

penduduk negara Malaysia

-Bersatu dalamkepelbagaian.

-Bangga dengan perpaduan penduduk.

- bertanggungjawab

BBM/BBB1. Peta buku teks m/s

67

B1D2E1Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia.B2D2E1Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk diMalaysia.B3D2E1Mengenalpasti kawasan penduduk padat, sederhana dan jarang diMalaysia.B3D2E2Menjelaskan faktor yang mempengaruhi taburan penduduk diMalaysia



Minggu11

11-15 Mac

4.2 PerubahanPenduduk

Konsep- Kadar kelahiran-Kadar kematian-Migrasi

Memahami perubahan penduduk negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Aras 1• Mendefinisikan perubahan penduduk.• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:

1. kadar kelahiran2. kadar kematian3. migrasi

Aras 2• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi:

1. kadar kelahiran2. kadar kematian3. Migrasi

Aras 3• Merumus tentang perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan berdasarkan:

1. kadar kelahiran2. kadar kematian3. migrasi

Simulasi tentang perubahan penduduk.

Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi

perubahan penduduk. Meramalkan

perubahan penduduk negara Malaysia pada masa depan

BBM/BBB1. Lembaran kerja

(Faktor Yang Mempengaruhi Perubahan Penduduk)

B2D3E1Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk

B3D3E1Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kadar kelahiran dan kadar kematian



Mnggu 12-14

18 Mac-12 April

4.3 Migrasi

-Migrasipenduduksebagai tindakbalas terhadapfaktor ekonomi,politik(governan),sosial dan fizikal

Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktorfaktor yang mempengaruhinya.Aras 1• Menerangkan migrasi penduduk.• Menerangkan pola migrasi penduduk• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi Migrasi penduduk:

1. luar bandar ke bandar2. luar bandar ke luar Bandar

Contoh:1. ekonomi - pekerjaan

- kadar upah2. politik - kestabilan dasar

(governan) polisi kerajaan3. sosial - kemudahan asas

- pendidikan- keluarga

4. fizikal - bencana alamAras 2• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.

Sumbang saran faktor-faktor yang

mempengaruhi migrasi penduduk.

Menghasilkan peta minda tentang

faktor-faktor yang mempengaruhi

migrasi penduduk.

-Syarahan tentang migrasi penduduk

-Berusaha-Bertanggungjawab-Bangga dengan pembangunan Malaysia

BBM/BBB1. Peta buku teks m/s

90

B1D2E2Menyatakan pola migrasi penduduk.B2D3E2Menyatakan faktor-faktor yangmempengaruhi migrasi penduduk B3D3E2Menjelaskan faktor yangmempengaruhi migrasi penduduk luar bandar ke bandar dan luar bandar ke luar bandar

[B5D2E1]Menghasilkan kajian kes/laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian atau Menghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian



Minggu 15-16

15 – 26 April

4.4 Kesanperubahanpendudukterhadap alamSekitar

Memahami kesan-kesanperubahan penduduk terhadapalam sekitar.

Aras 1• Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber: Tanih ,hutan,airAras 2• Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber.Aras 3• Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

Mengumpul maklumat tentang kesan

perubahan penduduk terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.

Melukis rajah tentang kesan-kesan

perubahan penduduk terhadap alam

sekitar. Mengadakan

tayangan video tentang pengurusan alam sekitar

-Bertanggungjawab-Bekerjasama-Mencintai keindahan alam sekitar Malaysia yang unik

BBM/BBB1. Keratan akhbar,

majalah dan internet mengenai tanah runtuh, pencemaran, kawasan pembalakan

B4D2E1Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber.B5D4E1*Melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti peringkat sekolah/komuniti setempat yang dapat meningkatkan kesedaran pelajar terhadap penjagaan alam sekitarB6D1E1*Mempersembahkan idea/dapatan/ciptaan/produk untuk kesejahteraan persekitaranB6D3E1*Mempamerkan sikap/tingkah laku mesra alam sekitar



Minggu17

29 April -3 Mei

4.5 Hubungankependudukandengan sumber

konsep-Penduduk

berlebihan-kurang

penduduk-penduduk optimum

Memahami hubungan kependudukan dengan sumberserta implikasinya.Aras 1• Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.• Menyenaraikan ciri dan contoh:1. penduduk berlebihan2. kurang penduduk• Menyatakan kesan penduduk

berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan:

makanan ,tempat tinggalpekerjaan,pendidikanperubatan ,kemudahan asas

Aras 2• Menghuraikan ciri berserta contoh:1. penduduk berlebihan

(Bangladesh)2. kurang penduduk (Kanada)• Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan:

makanan ,tempat tinggalpekerjaan,pendidikanperubatan

Menghasilkan peta minda tentang ciri

penduduk berlebihan dan kurang penduduk

Membincangkan ciri-ciri :

1. lebihan penduduk

2. kurang penduduk

penduduk optimum

-Mencintai negara Malaysia yang kaya dengan pelbagai sumber- Bertanggungjawab- bekerjasama- Amanah


foto, majalah dan internet mengenai petempatan setinggan, kesengsaraan hidup penduduk negara miskin dan pemodenan penduduk negara maju

B2D3E3Menyatakan ciri-ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk.B3D4E1Menjelaskan cir-ciri negara penduduk berlebihan dan kurang penduduk

Minggu Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/ PBS


Latihan

Minggu18

6-10 Mei

5.1 Petempatan awal

Konsep

-Kedudukan

Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

Aras 1 Menyatakan lokasi

petempatan awal :1. Pinggir pantai, delta dan

muara sungai2. Pinggir sungai3. Bukit/gua4. Tanah pamah

Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal.

Aras 2 Menghuraikan faktor-faktor

yang mempengaruhi petempatan awal :

1. Fizikal 2. Keperluan asas

Mengumpul maklumat tentang lokasi petempatan awal daripada pelbagai media seperti akhbar, bahan bercetak dan internet.

Melengkapkan pengurusan grafik tentang faktor – faktor yang mempengaruhi petempatan awal

-Berusaha membangunkan negara Malaysia.-.-

BBM/BBB1. Peta dunia ( kosong )2. Peta Malaysia (kosong )

B1D3E1Menamakan lokasi petempatan awalB2D4E1Menyenaraikan faktor yangmempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal



Latihan

Minggu 19-20

12-23 Mei

5.2 Faktor yang mempengaruhi petempatan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.Aras 1 Menyenaraikan faktor – faktor

yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia:1. Sejarah2. Fizikal3. Ekonomi4. Social5. Politik ( governan )

Aras 2 Menjelaskan faktor-faktor

yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia :1. Sejarah2. Fizikal3. Ekonomi4. Social5. Politik ( governan )

Aras 3 Merumus tentang peranan

kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia

1. Projek perumahan2. Bandar baru

Rancangan kemajuan tanah

Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

Menghasilkan peta minta tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

Menghasilkan buku skrap tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia.

Syarahan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia..

Mengadakan aktiviti kumpulan untuk menghasilkan model tentang :1. Projek

perumahan2. Bandar baru

Rancangan kemajuan tanah

Menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan di Malaysia

BBM/BBB1. Buku teks

B6D1E2]Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari atauMencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari

B6D2E1*Mereka cipta satu model petempatan/pembandaran/jaringan sistem pengangkutan di Malaysia



Minggu 21

10-14 Jun

.3 Pola – pola petempatan

konsep-Pola

Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia.

Aras 1 Menyenaraikan pelbagai pola

petempatan Negara Malaysia :1. Berselerak2. Berjajar3. Berpusat4. Berkelompok

Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia :

Berselerak Berjajar Berpusat berkelompok

Aras 2 Menjelaskan dengan contoh

ciri-ciri pola petempatan Negara Malaysia :

Berselerak Berjajar Berpusat berkelompok

Aras 3 Membandingkan dan

membezakan pola petempatan negara Malaysia :

Berselerak Berjajar Berpusat Berkelompok

Mengumpul gambar tentang pola petempatan.

Menghasilkan model tentang pola petempatan negara Malaysia.

Mengelaskan tentang ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia.

Melengkapkan pengurusan grafik tentang pola-pola petempatan negara Malaysia.

-Berusaha BBM/BBB1. Kertas mahjong

B2D4E2Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia



Latihan

Minggu 22

17-21 Jun

5.4 Fungsi petempatan luar bandar dan bandar

Memahami fungsi petempatan negara Malaysia.Aras 1 Menyenaraikan fungsi

petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi seperti :

Perniagaan ,Perdaganganpelabuhan ,perindustrianpertanian,pelancongan

Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi soaial seperti :

PendidikanPerhubungan dan pengangkutan

Menyenaraikan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi politik ( governan ) seperti :

Pusa t pentadbiranAras 2 Menghuraikan fungsi

petempatan negara Malaysia dari segi

Ekonomi ,Sosial,Politik Menjelaskan dengan contoh

fungsi :Petempatan luar BandarPetempatan Bandar

Aras 3Membandingkan dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar

Membincangkan fungsi petempatan negara Malaysia dari segi ekonomi, sosial, dan politik (governan)

Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan petempatan luar bandar dan petempatan bandar.Menghasilkan peta minda tentang fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan petempatan bandar

-Berusaha-Bertanggungjawab

BBM/BBB1. Komputer ( mencari maklumat di internet )2. Gambar ( keratan akhbar dan majalah )

B3D5E1Menjelaskan fungsi petempatan negara Malaysia



Latihan

Minggu23-24

24 Jun- 5 julai

5.5 Perbandaran Memahami proses pembandaran

negara Malaysia .Aras 1 Menerangkan proses

pembandaran.: Saiz penduduk, Kegiatan Ekonomi dan Kemudahan asas Menyenaraikan faktor-faktor

yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia Dasar kerajaan,Peluang pekerjaan ,Migrasi

Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia.

Aras 2 Menghuraikan ciri-ciri

pembandaran Negara Malaysia :

Saiz penduduk ,Kegiatan Ekonomi , Kemudahan asas Menjelaskan faktor-faktor

yang mempengaruhi pembandaran negara Malaysia :

Dasar kerajaan,Peluang Pekerjaan dan Migrasi Menghuraikan kesan-kesan

pembandaran Negara Malaysia :

Positif Positif

Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembandaran.

Menghasilkan peta minda ciri-ciri pembandaran negara Malaysia.

Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia , contoh kesan positif : Peluang

pekerjaan Infrastruktur

Membincangkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysia, contoh kesan negatif : Kesesakan lalu

lintas Kekurangan

tempat tinggal Pencemaran

udara Sumbang saran

langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran.

Mengumpul maklumat tentang

-Berusaha membangunkannegara Malaysia.-

- Menghargai peranan kerajaan dalam mempengaruhi petempatan di Malaysia.

-BersyukurBerterima kasih

BBM/BBB1. Peta dunia 2. Kad soalan ( kuiz )3. Tayangan video

B3D5E2Menjelaskan kesan-kesan pembandaran di negara Malaysia.

B4D2E2Membandingkan kesan-kesan pembandaran negara Malaysiadengan negara lain.

B5D1E2Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geografi yang diperoleh

B5D2E1Menghasilkan kajian kes/laporan faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian

atauMenghasilkan kajian kes/laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian

B6D2E1*Mereka cipta satu model petempatan/pembandaran/jaringan sistem pengangkutan di Malaysia


Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.

Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Negara lain :

Bangkok ( Thailand )Tokyo ( Jepun )

proses pembandaran daripada pelbagai media seperti bahan

bercetak dan internet.

Perbincangan kesan-kesan pembandaran di Kuala Lumpur dengan Bangkok

dan Tokyo

Minggu 25

8 – 12 Julai

6.1 Keperluanpengangkutandanperhubunganawal

Konsep InteraksiKetersampaian

Memahami perkembanganpengangkutan danperhubungan negara Malaysia.

Aras 1• Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.• darat• air• udara• telekomunikasi

Aras 2• Menghuraikan perkembangan sistempengangkutan Negara Malaysia.• Menghuraikan perkembangan sistem perhubunganNegara Malaysia.

Sumbang saran cara pengangkutandan perhubungan awal Negara Malaysia.

Membincangkan keperluan pengangkutan dan perhubungan aw alnegara Malaysia.

Mengumpul gambar tentang pengangkutan dan perhubungan aw alnegara Malaysia daripada pelbagaimedia seperti bahan bercetak dan internet.

Menghasilkan buku skrap tentangpengangkutan dan perhubungan aw alnegara Malaysia.

Mengadakan lawatan sambil belaja

-Bersyukur-Menghargai


majalah dan internet mengenai bentuk pengangkutan dan perhubungan awal

2. Peta buku teks m/s 162

B2D5E1Menyenaraikan keperluan perngangkutan dan perhubungan awal



Latihan

Minggu 26

15-19 Julai

6.2 PekembanganPengangkutandanperhubungan

Memahami perkembanganpengangkutan danperhubungan negara Malaysia.

Aras 1• Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.• darat• air• udara• telekomunikasi

Aras 2• Menghuraikan perkembangan sistempengangkutan Negara Malaysia.• Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan Negara Malaysia.

Mengelaskan jenis pengangkutan danperhubungan negara Malaysia.

Mengkaji peta untuk melihat jaringansistem pengangkutan Negara Malaysia.

Membincangkan perkembanganjaringan pengangkutan Negara Malaysia seperti:

Membincangkan perkembangansistem pengangkutan Negara Malaysia seperti:keretapi, komuter sistem transitaliran ringan (LRT), monorel.

Membincangkan perkembangansistem perhubungan dan teknologimaklumat dan komunikasi seperti:

pos, telegraf, telefon, faksimili, teleks dan interne


majalah dan internet mengenai jenis pengangkutan dan perhubungan Negara Malaysia

2. Peta buku teks m/s 169, 170, 173, 174,

B2D5E2Menyatakan perkembangan pengangkutan negara Malaysia

Minggu Tajuk /konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Petriotisme Catatan/BBM/Latihan

PBS


Minggu 27

22-26 julai

6.3 Faktor yangMempengaruhijaringanPengangkutandan perhubungan

KonsepJaringan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia.

Aras 1• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:•bentuk muka bumi•ekonomi•dasar kerajaan•kemajuan teknologi

Aras 2• Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia:• bentuk muka bumi• ekonomi• dasar kerajaan• kemajuan teknologi

Mengumpul dan menyusun gambarmengenai pengangkutan danperhubungan mengikut kronologi masa daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Sumbang saran tentang faktor-faktoryang mempengaruhi jaringanpengangkutan dan perhubungan negara Malaysia

Mengadakan kuiz tentang faktor-faktoryang mem-pengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan

negara Malaysia.

-Bersyukur-Bertanggungjawab


majalah dan internet mengenai pengangkutan dan perhubungan mengikut kronologi masa

B3D6E1Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sistem perhubingan di negaraMalaysia


PBS


Minggu 28-30

29 Julai-23 Ogos

6.4 Kepentinganjaringanpengangkutandanperhubungan

Konsep -Integrasi

-Lingkunganpengaruh

Memahami kepentingan jaringan pengangkutan danperhubungan.

Aras 1• Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negaraMalaysia:• Ekonomi - perdagangan• sosial - integrasi kaw asan• politik - keselamatan(governanAras 2• Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia:• Ekonomi - perdagangan• Sosial - integrasi kaw asan• politik - keselamatan(governan)Aras 3• Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysiadan Kanada.

Sumbang saran tentang kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia.

Mencari maklumat tentang kepentingan pengangkutan danperhubungan negara Kanada daripada pelbagai media sepertiakhbar, majalah dan internet.

Membincangkan kepentinganperkembangan teknologi maklumatdan komunikasi terhadap pembangunan negara Malaysia

pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.


majalah dan internet mengenai kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia dan Kanada

2. Peta dari buku teks m/s 179

3. Lembaran kerja perbandingan kepentinganpengangkutan dan perhubungan negara Malaysia dan Kanada.

B4D2E3Menghuraikan kepentingan dankeistimewaan perhubungan dan jaringan pengangkutan terhadap pembangunan negara.

B6D2E1*Merekacipta satu model petempatan/pembandaran/jaringansistem pengangkutan di Malaysia

Minggu 31-3326 Ogos-13 Sept

Pentaksiran Pusat (Tarikh Boleh Ubahsuai)


PBS


Minggu 34-38

17 Sept- 18 Okt

6.5 Kesanperkembanganpengangkutandanperhubunganterhadap alamSekitar

Memahami kesan perkembangan pengangkutandan perhubungan terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Aras 1• Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alamsekitar negara Malaysia.• Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan negative perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

Aras 2• Menjelaskan dengan contoh kesan perkembanganpengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar Negara Malaysia.• Menghuraikan contoh langkahlangkah mengurangkan kesan negatif perkembanganpengangkutan dan perhubunganke atas alam sekitar Negara Malaysia

. Mencari maklumat

tentang kesan-kesan perkembangan

pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar daripada pelbagai media seperti bahan bercetak dan internet.

Membincangkan langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan danperhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

Menghasilkan buku skrap mengenaikesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar

Mempertahankan kedaulatan Malaysia

- bertanggungjawab

BBM/BBB1. Keratan

akhbar, majalah dan internet mengenai kesan-kesanperkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar.

2. Lembaran kerja perbandingan langkah-langkah mengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan danperhubungan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

.B3D6E2Menjelaskan kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar negara MalaysiaB4D2E4Menghuraikan langkah-langkahmengurangkan kesan negatif perkembangan pengangkutan ke atasalam sekitar negara Malaysia.B5D3E1Menghasilkan kajian kes/laporankesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar B6D1E2Mencadangkan usaha-usaha untuk mewujudkan petempatan lestari atauMencadangkan langkah-langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestariB6D1E1Mempersembahkanidea/dapatan/ciptaan/produk untuk kesejahteraan persekitaranB6D3E1Mempamerkan sikap/tingkah laku mesra alam sekitar



LatihanMinggu 39-42

21 Okt-15 Nov

KAJIAN GEOGRAFI TEMPATANTEMA 4 :DINAMIK PENDUDUK

Kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan di kawasan kajian

Memerhati dan mengkaji taburan dan komposisi penduduk di kawasan kajian.

Jantina Kaum

Mengumpul maklumat jenis-jenis pekerjaan penduduk di kawasan kajian.

Merekod dan mempersembahkan maklumat dan data dalam bentuk : Jadual Graf Peta lakar

Menyatakan kaitan antara komposisi penduduk dengan jenis pekerjaan

Menentukan lokasi kawasan kajian menggunakan peta lakar.

Menjelaskan tentang komposisi penduduk dan jenis-jenis pekerjaan.

Menunjuk cara memproses maklumat dan data mengikut kaedah yang sesuai.

Membincangkan tentangPenglibatan penduduk dalam sektor pekerjaan di kawasan kajian.

Selain daripada tajuk yang diberikan, guru boleh memilih tajuk-tajuk yang berkaitan dengan dinamik penduduk contoh :

Isu-isu semasa yang berkaitan dengan dinamik penduduk.

BBM/BBB1. Buku teks ( muka surat 197-211 )2. Peta negeri kawasan kajian3. Peta daerah kawasan kajian4. Borang soal selidik5. Surat kebenaran ibu bapa / penjaga6. Surat makluman kepada ibu bapa / penjaga7. Surat kebenaran sekolah

116797355-rpt-tg-2-2013-pbs

Documents