rpt - pbs tg 1 p.islam 2013.doc

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU TEMENGGONG AHMAD, TANGKAKRANCANGAN TAHUNAN PBS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN SATU 2016

PROSES PENTAKSIRANPR0SES PEMBELAJARAN & PENGAJARANMINGGU/TARIKH

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

TAJUK

AMALI

B1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah mengikut bacaan guru .


al-Baqarah dengan bimbingan guru .B3D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul tanpa bimbingan Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih .

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1 –B6D1Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286

-mencungkil pengetahuan dan

kemahiran murid mengenai bacaan al-Quran.

-mendengar bacaan contoh melalui guru atau pita rakaman

Diakhir pelajaran murid dapat:

-membaca ayat yang ditentukan

-membaca ayat dengan fasih dan lancar

serta mengikut hukum tajwid

PENGENALAN SUKATAN PELAJARAN PELAJARAN TING 1 TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 1-10 Surah Al-Baqarah Tajwid- Hukum Ikhfak

1

3-7 JAN

LEMBARANKERJA

B1D4E1 Menyatakan pengertian

akidah .B1D4E2 Menyatakan sumber utama

akidah Islamiah .B1D5E1

Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan

ULUM SYAR’IYAH AKIDAH B1D4

Mengetahui asas dan konsep akidah

-membincangkan perkara-perkara yang membina aqidah seperti

memerhati kejadian alam.-membuat carta tentang

sifat-sifat Allah dan Rasul yang terkandung dalam lafaz shahadah

-Menerangkan pengertian aqidah

-Menjelaskan ciri-ciri aqidah yang

betul -Menyenaraikan tujuan

mempelajari aqidah

AQIDAHKonsep Aqidah

LEMBARANB3D10E1 IBADAT -sumbangsaran tentang -Menerangkan konsep IBADAH

KERJAMenjelaskan perbezaan antara fardu ain dan fardu kifayah .

B3D10 Melaksanakan fardu ain dan fardu kifayah .

amalan fardu ain dikalangan murid-murid

-membincangkan kepentingan fardu

kifayah dalam membangunkan negara

-membuat senarai semak perkara fardu ain dan fardu kifayah yang dilakukan oleh murid setiap hari

fardu ain dan fardu kifayah

-Menerangkan pengertian dan contoh fardu di atas

-Memberi tiga akibat mengabaikan

fardu kifayah

Konsep fardu ain dan fardu kifayah

----melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah

-melaksanakan solat berjemaah dengan

Betul

AMALI

----penulisan jawi-membaca tulisan jawi dengan betul

-menulis ejaan jawi

DUA WAKTU TAMBAHAN

Jawi ----bacaan al-Quran-memperbaiki mutu

bacaan al-Quran-membaca al-Quran

dengan bertajwid

Tilawah al-Quran

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah mengikut bacaan guru .



Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul tanpa bimbingan

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1 -B6D1Boleh membaca surah al-Baqara

-mencungkil pengetahuan dan kemhiran murid membaca al-Quran

-memperdengarkan bacaan contoh melalui guru atau pita rakaman



-membaca ayat dengan fasih da lancar

-membaca ayat dengan fasih, lancar dan betul mengikut hukum tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 9-16 Surah Al-Baqarah Tajwid-hukum Izhar2

10-1 JAN

B1D2E1 AYAT HAFAZAN -Guru -menghafaz ayat yang telah AYAT HAFAZAN

AMALIMenghafaz kalimah serta potongan ayat daripada surah

al-Baqarah :B2D2E1

Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah iaitu :

B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu

B1D2 - B6D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah .

ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

memperdengarkan bacaan ayat hafazan tersebut

-meminta beberapa orang pelajar membaca ayat tersebut

-pelajar membaca secara beramai-ramai

ditentukan-menghafaz ayat yang telah

ditentukan secara bacaan tadwir dan

hukum tajwid

Surah al-Baqarah ayat 1-5

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B3D11E1 Membezakan jenis-jenis najis dan cara-cara menyucikannya . Menunjuk cara berwuduk .

Menerangkan cara mandi wajib dan membaca lafaz niat mandi wajib . Menunjuk cara tayamum .

B3D11 Melaksanakan konsep bersuci

-guru menunjukkan cara menyuci najis mukhaffafah, mutawasittah dan mughallazah kemudian diikuti murid

-menyelesaikan masalah berkaitan dengan hukum najis dan cara

menyucikannya.

-menyatakan pengertian najis dan bahagiannya

-membezakan jenis-jenis najis dan cara menyucikannya

-menjelaskan hikmah-hikmah bersuci

IBADAHBersuci asas kebersihan

-melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah

-mempraktikkan cara berwuduk dengan betul

-melaksanakan solat berjemaah dengan betul

AMALI

-menghafaz ayat hafazan

berpasangan-tasmi'

-menghafaz ayat hafazan-menghafaz ayat dengan

lancar dan fasih

DUA WAKTU TAMBAHANPengukuhan ayat hafazan

-sumbangsaran-menerangkan kepentingan menjaga akidah sebagai umat Islam dan cara

menjaga akidah

Budaya ilmu

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARANCADANGAN TAJUKMINGGU

AKTIVITI PEMBELAJARAN

/TARIKH

AMALIB1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah mengikut bacaan guru .B2D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan bimbingan guru .B3D1E1


TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1

Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1–286 .

-mencungkil pengetahuan dan kemhiran murid

membaca al-Quran -memperdengarkan bacaan

contoh melalui guru atau pita rakaman





TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 17-32 Surah al-BaqarahTajwid – hukum Idgham maal ghunnah

317-21 JAN

LEMBARANKERJA

B2D3E1

Menyatakan isi kandungan ayat -ayat surah

al-Baqarah dengan betul iaitu: B3D3E1 Menyatakan isi kandungan ayat-ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul

iaitu :B5D3E1 B4D3E1

Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah

dengan betul iaitu : ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256

ayat 284 – 286Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul dan istiqamah

B6D3E1 Mengamalkan isi kandungan

AYAT KEFAHAMAN B2D3 Boleh memahami isi kandungan ayat -ayat tertentu dalam surah al-Baqarah .

AYAT KEFAHAMAN B3D3 Boleh memahami isi kandungan ayat-ayat tertentu daripada surah B4D3 Boleh mengamalkan isi kandungan ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah AYAT KEFAHAMAN B5D3 Boleh mengamalkan isi kandungan ayat surah al-Baqarah .

AYAT KEFAHAMAN B6D3 Boleh menghayati isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah .

-menjelaskan pengertian ayat secara ringkas

-perbincangan berkumpulan tentang tajuk berikut:

konsep takwa, ciri-ciri mukmin bertakwa dan perkara-perkara ghaib


-membaca Ayat dengan betul

-menyatakan hukum berpegang kepada Al-quran

-mengeluarkan isi penting

AYAT KEFAHAMANAyat 1-5 Surah al-Baqarah "Al-Quran menjana kecemerlangan

ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, istiqamah dan

boleh dicontohi :

LEMBARANKERJA

SIMULASI

LAKONAN

B4D10E1 Melakukan dengan betul adab:

menjaga fitrah lelaki dan perempuan dengan keluarga menuntut ilmu membaca al-Quran

B4D10 Melakukan adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu .

sumbangsaran tentang aktiviti remaja khususnya isu lelaki menyerupai perempuan atau sebaliknya

-perbincangan berkaitan hikmah mematuhi fitrah kejadian manusia

-menjelaskan konsep adab menjada fitrah lelaki dan perempuan

-menyenaraikan perbuatan yang

menyalahi fitrah kejantinaan

-menyebut contoh perbuatan dan balasan perbuatan menyalahi fitrah

AKHLAK ISLAMIAHAdab menjaga fitrah lelaki dan perempuan

-melaksanakan solat zohor dan asar berjemaah


AMALI

-bacaan al-Quran-memperbaiki mutu bacaan al-Quran

-membaca al-Quran dengan bertajwid

DUA WAKTU TAMBAHANTilawah al-Quran

-soalan kuiz-menyatakan pengertian najis, jenis dan cara penyuciannya

Pengukuhan / pemulihanBersuci

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL CADANGAN AKTIVITI TAJUKMINGGU

PEMBELAJARANPEMBELAJARAN /TARIKHxxx-membaca hadis secara

berkumpulan-penerangan tentang

maksud hadis-menerangkan kelebihan

menghafaz al-Quran dan hadis

Diakhir pelajaran murid dapat:-membaca hadis dengan betul

-menyatakan hukum berpegang kepada keduanya menyebut kesan buruk menolak hadis dan pengajaran dari

hadis

HADIS NABAWIAHAl-Quran dan hadis panduan hidup mukmin

424-28 FEB

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B4D6E1 Melaksanakan cara bersuci daripada najis

dengan betul . Melakukan perlakuan dalam wuduk dengan betul mengikut urutan

IBADAT B4D6

Memahami konsep bersuci

-mencungkil pengetahuan dan pengalaman murid

berkaitan dengan najis -perbincangan mengenai

bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci

-menyatakan pengertian bersuci-mengemukakan akibat

mengabaikan kebersihan kepada diri, masyarakat dan negara

-merumuskan hikmah bersuci

IBADAHKonsep bersuci

LEMBARANKERJA

B1D11E1 Menyatakan pengertian Jahiliah dan keadaan masyarakat Jahiliah .

SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B1D11

Mengetahui masyarakat Arab sebelum dan selepas kelahiran Rasulullah SAW .

-perbincangan tentang kehidupan zaman jahiliah dan masyarakat

kini-kuiz tentang

masyarakat sebelum dan selepas kedatangan Rasulullah

-menyatakan pengertian jahiliah-menjelaskan akhlak

masyarakat arab jahiliah-merumuskan peranan Islam

mengubah corak hidup masyarakat yang bertamadun

SIRAH NABAWIAHMasyarakat Arab sebelum dan selepas Islam



AMALI

-ulangkaji berdasarkan buku teks dan nota

-membaca nota topik lepas-menjawab soalan ulangkaji

DUA WAKTU TAMBAHANPengukuhan / pemulihan

-penulisan jawi-membaca tulisan jawi dengan betul

-menulis ejaan jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

XXX-memperdengarkan bacaan ayat

-bercerita tentang kandungan ayat

-perbincangan mengenai: sejarah kejadian manusia, peranan iblis dan sifatnya

serta cara-cara menjaga diri daripada godaan iblis

Di akhir pelajaran murid dapat:-menceritakan kisah Adam dan

Hawa di syurga-menyatakan sifat-sifat syaitan

dalam menyesatkan manusia-menjelaskan langkah-langkah untuk menggelakkan daripada

terpengaruh dengan syaitan

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 34-38

"Mencontohi kepatuhan Malaikat"

531 JAN-4 FEB

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B1D7E1 Menyebut pengertian bersuci dan hukumnya

IBADAH B1D7

Mengetahui konsep bersuci

-guru menunjukkan cara menyuci najis mukhaffafah, mutawasittah dan mughallazah kemudian diikuti murid

-menyatakan pengertian najis dan bahagiannya

-membezakan jenis-jenis najis dan cara menyucikannya

-menjelaskan hikmah-hikmah bersuci

IBADAHBersuci daripada najis

LEMBARANKERJA

SIMULASISOAL

SELIDIK

B2D19E1 Menyatakan perkara-perkara berkaitan adab

menjaga fitrah lelaki dan perempuan

dengan keluarga menuntut ilmu

membaca al-Quran

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B2D19 Memahami adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu

-berbincang tentang cara yang dapat mengembirakan ibu bapa

-menghafaz doa untuk kesejahteraan ibu bapa

-menyatakan cara beradab dengan kepada ibu bapa

-menyatakan martabat ibu bapa dan hukumnya

-menyebut tiga contoh berbakti kepada ibu bapa

AKHLAK ISLAMIAHAdab kepada ibu bapa



AMALI

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah mengikut bacaan guru.B2D1E1





Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286 .

-talakki dan mushafahah-membaca secara individu

di bawah perhatian guru-membaca berkumpulan di

bawah bimbingan naqib





TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 33-40 Surah al-BaqarahTajwid – hukum Idgham maal ghunnah

67-11 FEB

LEMBARANKERJA

B2D6E1 Menyatakan tujuan mempelajari ilmu akidah .B2D6E2

Menyatakan empat aspek akidah Islamiah

.


Memahami konsep dan asas akidah

-meminta murid menyenaraikan perbuatan yang merosakkan iman

-menjawab beberapa soalan sebagai latihan pengukuhan

-menyatakan aspek-aspek ilmu aqidah

-menyenaraikan perkara-perkara yang boleh membatalkan shahadah

-menyatakan akibat buruk orang yang tidak mempelajari limu aqidah

AQIDAHAsas aqidah Islam

LEMBARANKERJA

B2D15E1 Menyatakan kisah Rasulullah

SAW semasa : kelahiran bersama ibunya bersama datuknya bersama bapa saudaranya remaja

B2D15 Memahami riwayat hidup Rasulullah SAW

-bernasyid dan berselawat ke atas Rasulullah

-menyusun salsilah keturunan Rasulullah

-pertandingan bercerita kisah-kisah kehidupan Rasulullah

-menceritakan salsilah keturunan baginda secara ringkas

-menerangkan kisah hidup Rasulullah hingga ke akhir hayat baginda

-mengambil iktibar sifat baginda yang tabah menghadapi ujian

SIRAH NABAWIAHRiwayat hidup Rasulullah


TAJUKMINGGU/TARIKH

XXX-membaca ayat dengan -menceritakan secara ringkas AYAT

lancer dan fasih -menerangkan maksud ayat

-perbincangan mengenai: cara berbakti kepada ibu

bapa dan masyarakat dan cara berkomunikasi

kisah Bani Israil-menyatakan larangan Allah

berdasarkan ayat-menerangkan

tanggungjawab terhadap ibu bapa, kaum kerabat,

anak yatim dan orang miskin

KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 83

"Berbudi dan berbakti cara

hidup mukmin"

714-18 FEB

LEMBARANKERJA

B2D6E1 Menyatakan tujuan

mempelajari ilmu akidah .B2D6E2

Menyatakan empat aspek akidah Islamiah


Memahami konsep dan asas akidah

-sumbangsaran murid tentang rukun iman dan islam

-perbincangan tentang ajaran sesat yang berlaku

-mengumpul keratin akhbar berkaitan menjaga kepentingan aqidah

-menerangkan empat aspek penting dalam aqidah

-menerangkan tiga faktor penyelewengan aqidah

-menyebut cara menjaga aqidah

AQIDAHAsas aqidah Islam

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

B2D10E1 Boleh mengenal pasti :

benda-benda kotor yang najis jenis-jenis najis B2D10E2 Menyatakan anggota wuduk Menyenaraikan rukun wuduk

B2D10E3 Menyebut sebab wajib mandi .B2D10E4

Menyebut anggota bertayamum dan alat tayamum .

IBADAT B2D10


-mencungkil pengalaman pelajar

-tunjuk cara istinjak yang sempurna

-perbincangan tentang kepentingan menjaga kebersihan dan kesihatan diri serta isu-isu berkaitan istinjak

-menjelaskan pengertian istinjak

-menyenaraikan alat-alat istinjak dan cara menggunakannya

-menerangkan hikmah dan kesan beristinjak

IBADAHIstinjak


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALI B4D1E1 TILAWAH AL--talakki dan mushafahahDiakhir pelajaran murid TILAWAH AL-

Membaca ayat-ayat daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar .B6D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih

QURAN AYAT BACAAN B4D1

Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286.

-membaca secara individu di bawah perhatian guru

-membaca berkumpulan di bawah bimbingan naqib

dapat: -membaca ayat yang

ditentukan -membaca ayat dengan

fasih dan lancar -membaca ayat dengan

fasih, lancar dan betul mengikut hukum tajwid

QURANBacaan ayat 83-85 Surah al-Baqarah

8

21-25 FEB

xxx-perbincangan berkaitan contoh-contoh ujia Allah,

tujuan Allah memberi ujian ke pada manusia dan cara menghadapi ujian tersebut

-menyatakan jenis-jenis ujian Allah

-menyenaraikan contoh ujian Allah ke atas manusia

-menjelaskan tujuan manusia diberi ujian di dunia

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 155-156

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUK

CARA


benda-benda kotor yang najis jenis-jenis najis B2D10E2 Menyatakan anggota wuduk Menyenaraikan rukun wuduk B2D10E3 Menyebut sebab wajib mandi .

B2D10E4 Menyebut anggota bertayamum alat

IBADAT B2D10


-bersoaljawab untuk mencungkil pengetahuan murid mengenai wuduk

-guru menunjukkan cara berwuduk dengan sempurna diikuti murid

-menjelaskan erti wuduk, rukun dan sunat wuduk

-menyebut adab-adab ketika berwuduk

-menjelaskan hikmah berwuduk

IBADAHWuduk dan hikmahnya


berjemaah


AMALI

-perbincangan berkumpulan

-menyatakan konsep kebersihan rohani dan

DUA WAKTU TAMBAHAN

jasmani, kelebihan dan kepentingan menjaga kebersihan

Budaya ilmu

-mencari bahan-bahan yang boleh digunakan untuk istinjak di sekolah

-menjelaskan maksud istinjak, bahan-bahanya dan cara istinjak

menggunakan bahan kesat.

Pengukuhan/pemulihan



TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALI B1D1E1 Membaca ayat-ayat

TILAWAH AL-QURAN

-talakki dan mushafahah-membaca secara


TILAWAH AL-QURAN

bacaan daripada surah al-Baqarah mengikut bacaan guru .B2D1E1




AYAT BACAAN B1D1

Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286 .

individu di bawah perhatian guru





Bacaan ayat 124-167 Surah al-Baqarah Tajwid – hukum Qalalah

9

28 FEB--3 MAC

LEMBARANKERJA

B1D5E1 Menyatakan maksud islam, iman dan ihsan .

B1D5 Mengetahui konsep mukmin dan muslim .

-kerja kumpulan-menyenaraikan rukun

iman dan rukun islam-sumbangsaran tentang

kesan beriman kepada Allah

-menjelaskan pengertian Islam, iman dan ihsan

-menyenaraikan rukun iman dan islam

-menerangkan hubungan antara iman, islam dan ihsan

AQIDAHKonsep muslim dan mukmin

xxx-bercerita tentang sifat-sifat terpuji Rasulullah sebelum menjadi rasul

-simulasi mengenai cara Rasulullah menyelesaikan masalah Hajarul

Aswad-perbandingan amalan

buruk masyarakat jahiliah dan masyarakat hari ini

-menyatakan bukti-bukti Rasulullah sebagai pembawa rahmat ke seluruh

alam-menyenaraikan sifat-sifat

terpuji sebelum menjadi rasul

-menyatakan amalan-amalan buruk masyarakat jahiliah

SIRAH NABAWIAHKejayaan Rasulullah meletakkan aqidah yang kukuh


berjemaah


AMALI

-bacaan al-Quran-memperbaiki mutu bacaan al-Quran dan bertajwid


-menyenaraikan jasa dan pengorbanan ibu bapa dan tanggungjawab anak terhadap mereka

-menjelaskan jasa dan pengorbanan ibu bapa, cara menghormati dan akibat mengabaikan adab terhadap ibu bapa

Budaya ilmu


TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANB3D11E1 Membezakan

B3D11 Melaksanakan konsep

-menguji pengalaman dan pengetahuan murid

Di akhir pelajaran murid dapat:

IBADAHMandi dan hikmahnya

KERJA

SIMULASITUNJUK

CARA

jenis-jenis najis dan cara-cara menyucikannya .

Menunjuk cara berwuduk .

Menerangkan cara mandi wajib dan membaca lafaz niat mandi wajib .

Menunjuk cara tayamum .

bersuci berkaitan amalan mandi wajib

-perbincangan berkumpulan mengenai hikmah mandi

wajib

-menyatakan pengertian mandi dan jenisnya

-menjelaskan sebab mandi wajib menunjuk cara mandi wajib yang betul menggunakan anak patung

10

6-10 MAC

LEMBARANKERJA

B3D15E1 Menyatakan strategi dakwah Rasulullah SAW di Makkah .

SIRAH NABAWIYAH DAN TAMADUN ISLAM B3D15 Memahami perjuangan Nabi Muhammad SAW di Makkah dalam mengukuhkan akidah Islamiah

-forum bertajuk "pendakwah yang berjaya"

-membuat lawatan sambil belajar ke pusat-pusat dakwah sambil mengumpul nota

-kajian perpustakaan

-menerangkan strategi dakwah secara sulit dan secara terbuka

-menyenaraikan tiga faktor penentangan dakwah rasul

oleh orang Quraisy-menjelaskan faktor kejayaan

dakwah nabi

SIRAH NABAWIAHStrategi perjuangan Rasulullah di Mekah

SIMULASISOAL SELIDIK

B3D18E1 Melakukan adab :


ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B3D18 Melakukan adab Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu .

-sumbangsaran mengenai definisi ahli keluarga

-perbincangan isu sumbang mahram

-menjelaskan adab bergaul dengan keluarga

-menyenaraikan contoh yang menyalahi adab bergaul

-mempraktikkan adab bergaul dengan ahli keluarga mengikut hukum syarak

AKHLAK ISLAMIAHAdab bergaul dengan keluarga

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 11.03.13 – 19.03.13 ) M-11



TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1

Membaca ayat-ayat bacaan TILAWAH AL-QURAN

-membaca dengan bantuan pelajar turus


TILAWAH AL-QURAN

daripada surah al-Baqarah mengikut bacaan guru .




AYAT BACAAN B2D1

Boleh membaca surah al-Baqara

-menyebut kalimah tertentu yang mempunyai hukum ikhfak syafawi dan ikhfak hakiki



-mengenal beberapa hukum tajwid dalam potongan ayat yang dibaca

Bacaan ayat 168-174 Surah al-Baqarah

12

20-24 MAC

AMALIB1D2E1 Menghafaz kalimah serta potongan ayat daripada surah

al-Baqarah :B2D2E1

Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah iaitu :

B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu B4D2E1

Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul,

bertajwid dan lancar iaitu :

AYAT HAFAZAN B1D2 - B6D2

Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah .

ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256

ayat 284 – 286

-guru memperdengarkan bacaan ayat hafazan tersebut

-meminta beberapa orang murid membaca

-membaca beramai-rama

-menghafaz ayat yang telah ditentukan

-menghafaz ayat yang ditentukan secara bacaan tadwir

-menghafaz ayat mengikut hukum tajwid

AYAT HAFAZANSurah al-Baqarah ayat 201

LEMBARANKERJA

B2D17E1 Menceritakan tentang peristiwa sebelum hijrah Rasulullah SAW dari Makkah ke Madinah .

B2D17 Memahami hijrah Rasulullah SAW ke Madinah .

-bercerita tentang konsep, faktor dan kesan hijrah

-kuiz hijrah-membuat kajian

perpustakaan berkaitan peristiwa hijrah

-menyatakan konsep hijrah-menjelaskan suasana dan

faktor hijrah-menyebut tiga hikmah

yang diperolehi daripada peristiwa hijrah

SIRAH NABAWIAHHijrah Rasulullah ke Madinah



AMALI


-membaca al-Quran dengan


bertajwid-penulisan jawi-mengenal, menyebut,

membaca dan menulis huruf jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

xxx-sumbangsaran mengenai jenis-jenis makanan yang digemari kemudian mengaitkannya dengan

tajuk-mengadakan forum

bertajuk " Amalan makanan yang seimbang"

-membezakan antara makanan halal dan haram menurut garisan syarak

-menyatakan jenis-jenis makanan yang membina kesihatan mental dan fizikal

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 168

"Makanan halal dan haram menurut Islam"

14

20-24 MAC

LEMBARANKERJA

B3D7E1 Melakukan amalan-amalan yang memantapkan rukun iman .

B3D7 Memahami akidah berteraskan rukun iman

-kerja berkumpulan-menyenaraikan rukun

iman-menjelaskan maksud

rukun iman

-menyebut perkara rukun iman-menyenaraikan akibat tidak

mempercayai rukun iman-menjelaskan hikmah percaya

kepada rukun iman

AQIDAHRukun iman teras aqidah Islam

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


benda-benda kotor yang najis jenis-jenis najis B2D10E2

Menyatakan anggota wuduk

Menyenaraikan rukun wuduk

B2D10E3 Menyebut sebab wajib mandi .B2D10E4

Menyebut anggota

IBADAT B2D10 Memahami konsep bersuci

-guru menunjukkan cara bertayamum dengan

betul kemudian diikuti dengan murid-murid dalam kumpulan dengan

sempurna

-menerangkan erti tayamum, syarat serta rukun-rukunnya

-mennjukkan cara bertayamum dengan betul

-menyenaraikan tiga perkara yang boleh membatalkan tayamum

IBADAHTayamum

bertayamum dan alat tayamum



AMALI




-penulisan jawi-mengenal, menyebut, membaca dan menulis huruf jawi

Jawi

INSTRUMENEVIDENSDESKRIPTORHASIL

PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN TAJUKMINGGU

/TARIKHAMALI

B4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar .

B6D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih


Boleh membaca surah al-Baqara








TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 198-203 Surah al-Baqarah

15

27-31 MAC

LEMBARANKERJA

B4D3E1 Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul iaitu: ayat 1 – 5

AYAT KEFAHAMAN B4D3

Boleh mengamalkan isi kandungan

-perbincangan berkaitan fungsi, adab, hikmah dan cara-cara Allah memperkenankan doa manusia

-menyatakan maksud doa-menerangkan kepentingan

doa dalam kehidupan

AYAT KEFAHAMANSURAH AL-Baqarah ayat 201

"Kepentingan doa dalam hidup mukmin"

ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

ayat-ayat tertentu surah al-Baqarah

X X X-sumbangsaran tentang bagaimana cara murid menyamak najis berat

-menunjukkan cara sertu dan samak yang betul

-perbincangan himah sertu dan samak dalam ibadah

-menerangkan pengertian sertu dan samak

-membezakan antara cara sertu dan samak

-menerangkan hikmah sertu dan samak serta dalil-dalilnya

IBADAHSertu dan samak

-melaksanakan solat zohor dan

asar berjemaah


AMALI

-menyenaraikan cara-cara mengeratkan hubungan

silaturrahim dengan keluarga yang tinggal berjauhan

-menjelaskan adab bergaul dengan keluarga, kepentingan dan akibat

mengabaikan adab tersebut

DUA WAKTU TAMBAHANBudaya ilmu


Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANKERJA

B2D5E1 Menyatakan isi

kandungan :

B2D5 Boleh menyatakan maksud hadis

-menulis semula potongan hadis dan membacanya

-menulis akibat


-menjelaskan pengertian

HADIS NABAWIAH Ilmu pengetahuan asas kejayaan

Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu B3D5E1

Menjelaskan isi kandungan :

Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu B4D4E1 Membuat kajian tentang ;

Hadis 1: Galakan Menuntut Ilmu

pilihan HADIS B3D4

Memahami asas pengenalan hadis HADIS B4D4

Boleh memahami isi kandungan hadis pilihan

mengabaikan ilmu-membuat kajian tentang

keperluan ilmu untuk membangun diri dan umat Islam

hadis-menyatakan cara untuk

mengamalkan suruhan hadis-menyebut ciri-ciri ilmu

yang dibenarkan dalam Islam

16

3-7 APRIL

xxx-murid diminta bercerita mengenai guru yang disayangi

-menyenaraikan jasa dan pengorbanan guru

-membuat kad ucapan hari guru

-menyatakan garis panduan adab berguru

-mematuhi arahan guru, membantu dan menghormatinya

-memberi contoh bagaimana menghormati guru

AKHLAK ISLAMIAHAdab berguru

xxx-mencatat perkara penting -menceritakan ketabahan

beliau dalam menegakkan agama Islam

-menceritakan secara ringkas riwayat hidup

-menerangkan peranan dan sumbangan beliau.

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang IslamSaidatina Khadijah


berjemaah


AMALI






TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB1D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN


individu di bawah


-membaca ayat yang

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 291-

al-Baqarah mengikut bacaan guru .B2D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan bimbingan guru. B3D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul tanpa bimbingan B4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah




B1D1 –B6D1Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286

perhatian guru-membaca berkumpulan

di bawah bimbingan naqib


fasih dan lancar -membaca ayat dengan


247 Surah al-Baqarah

17

10-14 APRIL

AMALIB1D2E1 Menghafaz kalimah serta potongan

ayat daripada surah al-Baqarah :B2D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-

Baqarah iaitu :B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu B4D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid

dan lancar iaitu :B5D2E1

AYAT HAFAZAN B1D2 - B6D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-Baqarah .


-guru memperdengarkan bacaan

ayat hafazan tersebut-meminta beberapa

orang murid membaca-membaca beramai-

ramai


-menghafaz ayat yang ditentukan secara bacaan tadwir

-menghafaz ayat mengikut hukum tajwid


Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid,

lancar dan fasih iaitu :B6D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir:

xxx-kerja kumpulan dan pembentangan

perbincangan mengenai akibat mengabaikan kebersihan diri dan

alam sekitar serta cara mengatasinya

-mengetahui bahawa Islam ialah agama

yang mengambil berat kebersihan rohani dan jasmani

-menjelaskan akibat mengabaikan kebersihan diri dana alam sekitar

-menghuraikan usaha-usaha untuk menjaga alam sekitar

IBADAHHikmah bersuci dalam kehidupan individu dan masyarakat



AMALI





Jawi


TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB4D1E1 Membaca ayat-

TILAWAH AL-QURAN



TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 248-250 Surah

ayat daripada surah




AYAT BACAAN B1D1 –B6D1Boleh membaca surah al-Baqarah

ayat 1 – 286

di bawah perhatian guru

-membaca berkumpulan di bawah

bimbingan naqib


-membaca ayat dengan fasih dan

lancar -membaca ayat dengan


al-Baqarah 18

10-14 JUN

AMALI

TUNJUKCARA

LEMBARAN KERJA

B1D8E1 Menyebut pengertian dan hukum solat B2D11E1

Menyatakan rukun-rukun solat fardu B3D12E1 Tunjuk cara melakukan solat

fardu .B3D12E2

Menerangkan perkara-perkara yang boleh menghalang khusyuk ketika solat.

B1D8 Mengetahui konsep solat, tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin.B2D11

Memahami konsep solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukminB3D12

Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan

-perbincangan tentang hikmah solat

-menulis keburukan meninggalkan

solat-menyediakan senarai

semak solat fardu kepada murid

-menjelaskan pengertian solat serta

syarat wajib dan sahnya-menyenaraikan rukun-rukun

solat-mengerjakan solat dengan

khusyuk

IBADAHSolat fardu dan kewajipannya

kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin. .

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA



ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B3D18

Melakukan adab Islamiah dalam

kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu .

-menyenaraikan keutamaan ilmu

-bercerita tentang Nabi Musa dan

Nabi Khidhir

-menjelaskan konsep menuntut ilmu

-memahami tingkah laku murid yang

tidak memenuhi adab dalam menuntut ilmu

-menyebut kelebihan orang yang

berilmu

AKHLAK ISLAMIAHAdab menuntut ilmu


berjemaah


betul

AMALI

-tasmi'-menghafaz keseluruhan ayat 201

dengan betul mengikut hukum tajwid

DUA WAKTU TAMBAHANPengukuhan/pemulihan

-penulisan jawi-mengenal, menyebut, membaca dan

menulis huruf jawi

Jawi


TAJUKMINGGU/TARIKH

xxx-guru memperdengarkan

bacaan ayat dan maksud ayat

tersebut-perbincangan mengenai

keburukan arak, judi, rokok dan dadah


-menerangkan pengertian arak dan

judi-menjelaskan keburukan

arak dan judi

-menjelaskan tindakan yang

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 219

"Arak dan judi memusnahkan

kehidupan"23

17-21 JUN

patut dikenakan ke atas

peminum arak dan penjudi

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D12E1 Tunjuk cara melakukan solat

fardu .B3D12E2 Menerangkan perkara-perkara yang boleh menghalang khusyuk ketika

solat .B3D12E3 Tunjuk cara solat

berjemaah : kedudukan imam dan makmum makmum masbuk dan muafik

B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin

-perbincangan tentang hikmah

solat-menulis keburukan

meninggalkan solat

-menyediakan senarai semak solat

fardu kepada murid

-menyatakan maksud sunat ab'ad dan

sunat hai'at-membezakan kedua sunat

tersebut-menerangkan hikmah

menunaikan solat

IBADAHSolat fardu dan kewajipannya

xxx-gotong-royong membersih dan

mencantikkan harta sekolah

-sumbangsaran untuk menjadikan

" sekolahku syurgaku"-melawat sekolah terpilih

dari segi kebersihan dan disiplin

-mengetahui adab terhadap harta

sekolah-mengetahui akibat buruk merosakkan harta sekolah

-menerangkan cara menjaga harta

sekolah

AKHLAK ISLAMIAHAdab menjaga harta sekolah


asar berjemaah

-melaksanakan solat berjemaah

dengan betul

AMALI

-membuat kad ucapan hari guru

-menerangkan jasa guru, adab dan

akibat tidak menhormati


guru-penulisan jawi-mengenal, menyebut,


Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan

bertajwid iaitu : ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

AYAT HAFAZAN B3D2 Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-

Baqarah .


ayat hafazan tersebut-meminta beberapa orang

murid membaca

-membaca beramai-ramai


-menghafaz ayat yang ditentukan secara

bacaan tadwir-menghafaz ayat mengikut

hukum tajwid


24

24-28 JUN

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


fardu .B3D12E2 Menerangkan perkara-perkara yang boleh menghalang

khusyuk ketika solat .B3D12E3 Tunjuk cara solat


B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin

-bercerita tentang kisah sahabat

yang khusyuk ketika solat

-mencungkil pengalaman pelajar

yang tidak khusyuk serta masalah

yang mereka hadapi-membuat nota ringkas

-menjelaskan erti khusyuk-menerangkan contoh

khusyuk dari sudut akal fikiran,

penglihatan dan pendengaran

-menerangkan usaha-usaha kearah

khusyuk

IBADAHKhusyuk dalam solat dan kesannya kepada kehidupan muslim

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D9E1 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan dan perlakuan bahawa Allah SWT itu

B3D9 Memahami dalil kewujudan Allah SWT .

-sumbangsaran pengalaman murid

tentang asal usul kejadian manusia

-kerja berkumpulan;

-membaca dalil kewujudan Allah

berdasarkan ayat 62 Surah az-Zumar

-mengemukakan bukti

AQIDAHDalil kewujudan Allah SWT

wujud .menjalankan kaji selidik tentang

proses kejadian manusia

-perbincangan hikmah kejadian

anggota badan manusia

keesaan Allah melalui alam syahadah

-menceritakan proses kejadian manusia



betul

AMALI

-menceritakan pengalaman pelajar

tentang peranan doa dalam

kehidupan mereka

-menerangkan kepentingan doa dalam

kehidupan muslim, kaitan doa dengan

usaha dalam kehidupan pelajar


-menjawab soalan ulangkaji

-menjelaskan pengertian solat, syarat

wajib, sah solat dan rukun-rukunnya

Pengukuhan / pemulihanSolat fardu


TAJUKMINGGU/TARIKH

AMALIB4D1E1 Membaca ayat-ayat daripada surah


al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar .


-talakki dan mushafahah-membaca secara individu di

bawah perhatian guru


bimbingan naqib




-membaca ayat dengan fasih, lancar

dan betul mengikut hukum tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 262-265 Surah al-Baqarah Tajwid – hukum mad arid lissukun

26

1-5 JUL



LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA





B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin .

-penerangan tentang solat berjemaah

-perbincangan mengenai kelebihan

solat berjemaah

-menyebut pengertian solat berjemaah

-menyatakan syarat dan kepentingannya

-menjelaskan mengapa solat tersebut di

gandakan pahalanya

IBADAHTuntutan solat berjemaah

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D9E1 Menunjukkan kesyukuran melalui perkataan dan perlakuan bahawa Allah SWT itu wujud .

B3D9 Memahami dalil kewujudan Allah SWT



-kerja berkumpulan; menjalankan

kaji selidik tentang proses kejadian

manusia -perbincangan hikmah

kejadian anggota badan manusia

-menyenaraikan kejadian alam ini yang

di luar kemampuan manusia

-menjelaskan hikmah kejadian alam

-menerangkan cara-cara mensyukuri

kejadian alam ciptaan Allah

AQIDAHDalil kewujudan Allah S.W.T


berjemaah


betul

AMALI


DUA WAKTU TAMBAHAN


Tilawah al-Quran

-tasmi'-menghafaz keseluruhan ayat dengan

betul mengikut hukum tajwid

Pengukuhan / pemulihanAyat Hafazan


TAJUKMINGGU/TARIKH









bimbingan naqib





fasih, lancar dan betul mengikut hukum

tajwid

TILAWAH AL-QURANBacaan ayat 266-270 Surah al-Baqarah

27

8-12 JUL

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B4D3E1 Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul

iaitu : ayat 1 – 5 ayat 201

AYAT KEFAHAMAN B4D3 Boleh mengamalkan isi kandungan


-membaca ayat dan memberi

pengertian ayat tersebut-perbincangan berkumpulan

berkaitan menyenaraikan tanda-

tanda kekuasaan Allah pada diri ,

-menerangkan tanda-tanda keagungan

dan kekuasaan Allah s.w.t.-menyebut kelebihan zikir

dan ayat kursi

-menyatakan pengajaran ayat kursi

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 255Keagungan dan kekuasaan Allah S.W.T

ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

tumbuhan, haiwan dan alam

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA





B3D12 Memahami perlakuan solat,tuntutan solat berjemaah dan kesan khusyuk solat kepada kehidupan mukmin.

-menunjukkan cara masbuk dan

muafik ketika melakukan solat

berjemaah

-menjelaskan maksud masbuk dan

muafik-menerangkan cara untuk

makmum masbuk dan makmum

masbuk

IBADAHTuntutan solat berjemaah


asar berjemaah


dengan betul-berlatih menjadi imam

AMALI





Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANKERJA

SIMULASI

B4D3E1 Menjelaskan isi kandungan ayat daripada surah al-

AYAT KEFAHAMAN B4D3

Boleh mengamalkan isi kandungan


pengertian ayat tersebut-perbincangan tentang

-menjelaskan bukti agama Islam

berkembang melalui dakwah bukan

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 256Berpegang teguh

TUNJUKCARABaqarah dengan betul iaitu :



cara dakwah pada orang bukan Islam

dan Islam serta ciri-ciri orang yang beriman

dan kufur

kekerasan-menerangkan pengertian

taghut-membezakan antara ciri-

ciri orang yang beriman dan kufur

dengan agama Allah28

15-19 JUL

AMALI B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat surah al-Baqarah dengan betul dan bertajwid iaitu B4D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan

lancar iaitu :B5D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid,

lancar dan fasih iaitu :

B6D2E1 Menghafaz ayat daripada surah al-Baqarah dengan bacaan betul, bertajwid, lancar, fasih dan bertadwir:

AYAT HAFAZAN B1D2 - B6D2

Boleh menghafaz ayat-ayat tertentu dalam surah al-

Baqarah . ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256

ayat 284 – 286


contoh-meminta murid membaca

secara individu

-tasmi'

-menghafaz ayat 286 surah al-

Baqarah-menghafaz ayat secara

tadwir dan mengikut hukum tajwid

AYAT HAFAZANSurah al-Baqarah ayat 284-286

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D17E1 Mencontohi sifat dan amalan tokoh-tokoh

Islam : Abu Bakar al-Siddiq Bilal bin Rabah

B3D17 Memahami perjuangan tokoh-tokoh Islam .

-murid mencatat perkara penting

mengenai Abu Bakar-menceritakan kesetiaan

beliau-membuat buku skrap

secara

-menceritakan secara ringkas riwayat

hidup Abu Bakar As-Siddik

-menerangkan peranan beliau sebagai

sahabat karib Rasulullah

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang Islam Abu Bakar As-Siddik

berkumpulanmengenai cabaran

yang beliau hadapi

-menyenaraikan sumbangan beliau


berjemaah

-mempraktikkan cara bertayamum

dengan betul-solat berjemaah

AMALI




-tasmi'-menghafaz ayat dengan betul

-menghafaz dengan fasih dan lancar

Pengukuhan / pemulihanAyat Hafazan

Cuti Penggal Kedua ( 07.08.2013 – 18.08.2013 )


TAJUKMINGGU/TARIKH


al-Baqarah dengan betul, bertajwid dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah al-Baqarah dengan betul, bertajwid dan lancar .

B6D1E1

TILAWAH AL-QURAN

AYAT BACAAN

B1D1 –B6D1Boleh membaca surah al-Baqarah

ayat 1 – 286

-talakki dan mushafahah-membaca secara individu di

bawah perhatian guru-membaca berkumpulan di






fasih, lancar dan betul mengikut hokum

tajwid

TILAWAH AL-QURANSurah al-Baqarah ayat 271-280

30

29-3 OGOS

LEMBARANKERJA

B4D8E1 Membezakan antara

B4D8 Memahami

-sumbangsaran tentang perbezaan

-menyatakan konsep solat Jumaat

IBADAHKonsep solat Jumaat

SIMULASITUNJUKCARA

solat fardu Jumaat dengan solat fardu

zuhur .B4D8E2

Melakukan perkara-perkara sunat pada hari Jumaat .

perlakuan dalam solat Jumaat .

antara solat Jumaat dan solat Zohor

-latih tubi menyebut lafaz niat

solat Jumaat-menonton CD pelaksanaan

solat Jumaat

-menyebut kelebihan hari Jumaat

-membezakan solat Jumaat dan solat

Zohor-menjelaskan maksud

mastautin , bermukim dan musafir

xxx-murid mencatat perkara penting

mengenai diri Sumaiyah-membuat buku skrap

mengenai pengorbanan beliau

mempertahankan aqidahnya

-menceritakan secara ringkas riwayat

hidup Sumaiyah-menerangkan cabaran dan

seksaan yang dihadapi bersama

keluarganya]-menjelaskan iktibar yang

dapat diambil dari kesabaran dan

ketabahan beliau mempertahankan

aqidah Islam

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang IslamSumaiyah binti Khubbat


asar berjemaah


dengan betul

AMALI




-sumbang saran-menerangkan adabmenuntut ilmu ,

sikap yang perlu ada pada diri pelajar

Budaya ilmu


CADANGAN AKTIVITI

PEMBELAJARAN

TAJUKMINGGU/TARIKH




individu di


-membaca ayat yang

TILAWAH AL-QURANSurah al-Baqarah ayat



B6D1E1

B1D1 –B6D1Boleh membaca surah al-Baqarah ayat 1 – 286

bawah perhatian guru-membaca berkumpulan



fasih dan lancar



281-286

31

19-23 OGOS

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B5D3E1 Mengamalkan isi kandungan ayat daripada surah al-Baqarah dengan

betul dan istiqamah : ayat 1 – 5 ayat 201 ayat 255 ayat 256 ayat 284 – 286

AYAT KEFAHAMAN B5D3

Boleh mengamalkan isi kandungan ayat surah al-Baqarah .


pengertian ayat tersebut-menyenaraikan sifat-

sifat Allah dalam ayat tersebut

-mencatat pengajaran ayat

-menerangkan sifat-sifat Allah yang

terdapat dalam ayat-menyebut contoh-

contoh keadilan Allah

-membaca teks doa daripada ayat

tersebut

AYAT KEFAHAMANSurah al-Baqarah ayat 284-286Sifat-sifat Allah Taala

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D13E1 Tunjuk cara melakukan

solat Jumaat .B3D13E2

Menyatakan rukun khutbah Jumaat .

B3D13 Memahami solat Jumaat .


tentang keadaan ahli Jumaat

semasa khatib menyampaikan

khutbah-menonton CD khutbah

Jumaat

-menyatakan pengertian khutbah

Jumaat-menjelaskan syarat sah

dan rukunnya

IBADAHKhutbah Jumaat


asar berjemaah


dengan betul

AMALI




-penulisan jawi-mengenal, menyebut, membaca dan

menulis huruf jawi

Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH




B6D1E1



ayat 1 – 286




bimbingan naqib





32

26-30 OGOS

AMALI-guru memperdengarkan bacaan

contoh-meminta murid

membaca secara individu

-tasmi'

-menghafaz ayat 286 surah al-Baqarah

-menghafaz ayat secara tadwir dan

mengikut hukum tajwid

AYAT HAFAZANSurah al-Baqarah ayat 284-286

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


Jumaat .B3D13E2

Menyatakan rukun khutbah Jumaat .

B3D13 Memahami solat Jumaat.


tentang keadaan ahli Jumaat semasa

khatib menyampaikan khutbah

-menonton CD khutbah Jumaat


-menerangkan adab mendengar khutbah

-menjelaskan hikmah mendengar

khutbah

IBADAHKhutbah Jumaat


berjemaah


betul

AMALI


-membaca al-Quran dengan


bertajwid-penulisan jawi-mengenal, menyebut,


Jawi



TAJUKMINGGU/TARIKH




B6D1E1



ayat 1 – 286

-talakki dan mushafahah

-membaca secara individu di

bawah perhatian guru-membaca berkumpulan




lancar -membaca ayat dengan fasih,

lancar dan betul mengikut hukum

tajwid


34

2-6 SEPT

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


Jumaat .B3D13E2

Menyatakan rukun khutbah Jumaat.

B3D13 Memahami solat Jumaat.

-perbincangan tentang hikmah solat

Jumaat-menuliskan tentang

keburukan mereka yang tidak

mematuhi adab solat Jumaat

-menghafaz zikir iktikaf di masjid

-menjelaskan keistimewaan hari Jumaat

-menyatakan contoh adab sebelum ,

semasa dan selepas solat Jumaat

-menerangkan hikmah solat Jumaat

IBADAHAdab makmum solat Jumaat

LEMBARANB3D18E1 ADAB DAN -sumbangsaran -menyatakan hukum beradab AKHLAK ISLAMIAH

KERJA

SIMULASITUNJUKCARA

Melakukan adab : menjaga fitrah lelaki dan perempuan dengan keluarga menuntut ilmu membaca al-Quran

AKHLAK ISLAMIAH B3D18

Melakukan adab Islamiah dalam

kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu .

pengalaman murid terhadap adab

membaca al-Quran-perbincangan tentang

kelebihan membaca al-Quran

menjaga al-Quran

-menyenaraikan adab sebelum dan

semasa membaca al-Quran

Adab membaca al-Quran

Rajin beribadah-melaksanakan solat zohor dan asar

berjemaah


betul

AMALI




-menjawab soalan ulangkaji

-menceritakan riwayat hidup Abu

Bakar dan Siti Khadijah secara Ringkas serta sumbangan

mereka

Pengukuhan / pemulihanAbu Bakar As-Sidik dan Saidatina Khadijah



TAJUKMINGGU/TARIKH

-menjawab soalan topikal-soal jawab

-perbincangan

Di akhir pelajaran murid dapat-menyatakan maksud kalimah-

kalimah Arab kepada Bahasa Melayu-menjelaskan pengertian ayat

berdasarkan tajuk yang dipelajari -merumuskan pengajaran ayat

ULANGKAJIAYAT KEFAHAMAN

35

9-13 SEPT


-menghafaz ayat hafazan dengan betul

ULANGKAJI AYAT HAFAZAN

-perbincangan dan fasih-menyusun semula ayat tersebut

-menulis semula ayat tersebut-menjawab soalan topikal

-soal jawab-perbincangan

-menyatakan pengertian ilmu aqidah ,

nama, bahagiannya-menjelaskan kepentingan, tujuan

mempelajarinya

ULANGKAJIAQIDAH



AMALI




-soal jawab-menjelaskan pengertian solat Jumaat, syarat wajib, syarat sah serta rukun solat

Pengukuhan / pemulihanSolat Jumaat


TAJUKMINGGU/TARIKH

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D14E1 Menyatakan lafaz niat solat sunat rawatib dan solat sunat

tahiyatul masjid .

Tunjuk cara solat

B3D14 Memahami solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid .

-sumbangsaran tentang pengalaman murid

mengerjakan solat sunat

-melaksanakan solat sunat rawatib

dalam amali solat-tunjuk cara solat tahiyatul

masjid

Di akhir pelajaran murid dapat:-menyatakan kosep solat sunat

-memberi pengertian solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid

IBADAHSolat sunat rawatib dan tahiyatul masjid36

16-20 SEPT

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA


menjaga fitrah lelaki dan perempuan

ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH B3D18 Melakukan adab

-perbincangan tentang adab membaca al-Quran-penerangan hikmah

beradab ketika membaca al-Quran

-menerangkan adab selepas membaca

al-Quran-menjelaskan kesan buruk

abaikan adab membaca al-Quran

AKHLAK ISLAMIAHAdab membaca al-Quran

dengan keluarga menuntut ilmu membaca al-Quran

Islamiah dalam kehidupan seharian, bersosial, menunaikan ibadat terhadap ibu bapa dan keluarga dan menuntut ilmu .

-menjelaskan hikmah menjaga adab

membaca al-Quran

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B3D17E1 Mencontohi sifat dan amalan tokoh-

tokoh Islam : Abu Bakar al-Siddiq Bilal bin Rabah

B3D17 Memahami perjuangan tokoh-tokoh Islam .

-mencatat riwayat hidup secara

ringkas-perbincangan tentang

cabaran umat Islam kini dalam mengukuhkan cabaran

iman

-menceritakan riwayat hidup Bilal secara ringkas

-menyatakan cabaran yang dihadapi

beliau dalam mempertahankan aqidahnya

-menyebut tiga sumbangan Bilal sebagai pendokong dakwah

Rasulullah

SIRAH NABAWIAHTokoh pejuang IslamBilal Bin Rabah


berjemaah-melaksanakan solat sunat

rawatib


betul-mempraktikkan solat sunat

rawatib

AMALI





TAJUKMINGGU/TARIKH


al-Baqarah dengan betul, bertajwid

TILAWAH AL-QURAN AYAT BACAAN B1D1 –B6D1Boleh membaca surah



-membaca berkumpulan di



lancar


38

30-4 OKT

dengan pemerhatian yang khusus kepada hukum nun sakinah dan tanwin B5D1E1 Membaca ayat-ayat bacaan daripada surah


B6D1E1

al-Baqarah ayat 1 – 286




LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B4D9E1 Melakukan solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid .

B4D9 Memahami cara solat sunat rawatib dan tahiyatul masjid

-sumbangsaran tentang pengalaman murid

mengerjakan solat sunat

-melaksanakan solat sunat rawatib

dalam amali solat-tunjuk cara solat tahiyatul

masjid


-menerangkan bahagian sunat rawatib

-menjelaskan lafaz qabliah dan ba'diah

mengikut waktu solat.-menerangkan kaifiat solat

tersebut

IBADAHSolat sunat rawatib dan tahiyatul masjid

LEMBARANKERJA

SIMULASITUNJUKCARA

B2D9E1 Menyatakan dalil akli dan naqli tentang kewujudan Allah SWT .

B2D9 Boleh memahami dalil kewujudan Allah SWT .



-kerja berkumpulan; menjalankan

kaji selidik tentang proses kejadian manusia

-perbincangan hikmah kejadian

anggota badan manusia

-menjelaskan bukti-bukti kewujudan

Allah barpandukan kejadian alam

alam-menerangkan cara-cara

mensyukuri dan menghargai kejadian

alam ciptaan Allah

AQIDAHDalil kewujudan Allah S.W.T


berjemaah


betul

AMALI




-soal-jawab-menjelaskan keistimewaan hari

Pengukuhan / pemulihanKonsep solat Jumaat

Jumaat,contoh adab sebelum, semasa dan selepas solat Jumaat


TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan

Di akhir pelajaran murid dapat

-menyatakan maksud kalimah-kalimah

Arab kepada Bahasa Melayu-menjelaskan pengertian ayat

berdasarkan tajuk yang dipelajari

-merumuskan pengajaran ayat

ULANGKAJIAYAT KEFAHAMAN39

7-11 OKT


-perbincangan


dan fasih-menyusun semula ayat

tersebut-menulis semula ayat

tersebut



-perbincangan


nama, bahagiannya-menjelaskan kepentingan,

tujuan mempelajarinya

ULANGKAJIAQIDAH



AMALI







TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan






ULANGKAJIAYAT KEFAHAMAN40

14-18 OKT


-perbincangan




tersebut



-perbincangan




ULANGKAJIAQIDAH



AMALI







TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan






ULANGKAJIHADIS

42

21-25 OKT


-perbincangan




tersebut

ULANGKAJI IBADAH


-perbincangan




ULANGKAJISIRAH



AMALI




-soal jawab-menjelaskan pengertian, adab-adab tertentu dan hikmah

Pengukuhan / pemulihanAdab



TAJUKMINGGU/TARIKH


-perbincangan






ULANGKAJIHADIS

43

28-1 NOV


-perbincangan




tersebut

ULANGKAJI IBADAH


-perbincangan




ULANGKAJISIRAH



AMALI




-soal jawab-menjelaskan pengertian, adab-adab tertentu dan hikmah

Pengukuhan / pemulihanAdab



TAJUKMINGGU/TARIKH

PENILAIAN PAFA44

PENILAIAN PAFA45

PENILAIAN PAFA46

CUTI AKHIR TAHUN 2013 ( 16.11.2013 – 01.01.2014 )47

Disediakan oleh: Disemak oleh:

………………………… ..…………………………) Pn W.Hannan W.Muhammad) ( Pn. Mariam Bt. Ismail(

Ketua Panitia Pendidikan Islam

http://www.sistemguruonline.my

rpt - pbs tg 1 p.islam 2013.doc

Documents