1. pendidikan negara bangsa malaysia

8/13/2019 1. Pendidikan Negara Bangsa Malaysia

http://slidepdf.com/reader/full/1-pendidikan-negara-bangsa-malaysia 1/63

PENDIDIKANNEGARA

BANGSA

MALAYSIA1. Konsep

Asas



1. Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Insan atau manusia merupakan makhlukyg istimewa yg Allah cipta.

Insan atau manusia merupakan watakpenting dlm pembinaan sesebuahmasyarakat dan negara.



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Tanggungjawab yg dipikul insan/manusiaamat besar sbg khalifah Allah di muka

bumi. Ini jelas dlm firman Allah swt :

“Sesungguhnya Kami telah bentangkantanggungjawab amanah Kami kpd langit

dan bumi serta gunung-ganang utkmemikulnya,…



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan… maka mereka enggan memikulnya

dan bimbang tidak dptmenyempurnakannya (kerana tidak ada

pada mereka persediaan utkmemikulnya) dan pd ketika itu manusiadgn persediaan yg ada pdnya sanggupmemikulnya (Ingatlah!) Sesungguhnyatabiat kebanyakan manusia adalah sukamelakukan kezaliman dan suka pula

membuat perkara2 yg tidak patutdikerjakan”. Surah al-Ahzab,

ayat 72



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Islam dan semua agama yg ada di duniaini sgt mengambil berat terhadappembinaan insan sbg faktor utama dlmmewujudkan sebuah masyarakat dannegara yg berjaya.



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Melalui langkah2 yg betul dan tepat,pembinaan insan akan membantusesebuah negara melahirkan masyarakatyg akan memastikan kejayaan masadepan negara tersebut.



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Kesilapan dlm pembinaaninsan di sesebuah negara

boleh memudaratkan

masyrkt dan negara itusendiri.



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Menjadi tanggungjawab utama kpdsemua pihak mencari jln dlm usaha

pembinaan insan ini supaya dpt dibentukdan diterapkan nilai2 murni yg perlu sbgpesediaan masyarakat negara ini dlmmenghadapi ancaman asing spt

globalisasi terhadap negara pelbagaikaum spt Malaysia.



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Hakikat Kejadian Manusia

Al-Quran dan Sunnah Nabi MuhammadSAW mendefinisikan insan sbg manusiaiaitu makhluk yg bertanggungjawab, ygdiciptakn dgn sifat2 kemuliaan keranamanusia dikurniakan akal fikiran yg dpt

membezakn di antara kebaikan dgnkeburukan.



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Ketinggian taraf manusia terletak kpdkeupayaannya mengawal sifat hawanafsunya menerusi kawalan akal budi ygdikurniakan (Manja Mohd Lodin, 1990).



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

Al-Quran telah menunjukkan dgn lengkapkejadian manusia spt firman Allah SWT;

“Dan sesungguhnya Kami telahmenciptakan manusia drpd satu sari pati(berasal) dr tanah. Kemudian Kami

jadikan sari pati itu air mani di dlm tempatyg kukuh (rahim). Kemudian air mani Kami

jadikan segumpal darah, lalu segumpaldarah itu Kami jadikan tulang belulang , …



Konsep Asas

1.1 Pembinaan Insan

… lalu tulang belulang itu Kami bungkusdgn daging. Kemudian Kami jadikan diamakhluk yg berbentuk lain. Maka MahaSuci Allah, Pencipta yg paling baik”.

Surah al- Mu’minun, ayat 12-14



1.1 Pembinaan InsanPertumbuhan manusia merupakan

satu proses yg berlaku secaraberterusan.

Pertumbuhan dan perkembanganmanusia berlaku dgn pesat di dalamrahim.

Selepas bayi dilahirkan, pertumbuhandan perkembangan berlaku bukan shjpd peringkat kanak2, tetapi jg pdperingkat remaja dan dewasa.



1.1 Pembinaan Insan

Selepas proses penuaan bermula danakhirnya perubahan2 berlaku kpd semua

organ tubuh.

Fungsi organ2 tubuh mulai merosot danseseorang itu mungkin kembali semula sptkeadaan asalnya iaitu semasa peringkatkanak2 (Jamilah Jamaluddin, 1998)



Konsep Pembinaan InsanStatus manusia sbg makhluk istimewa

diberi tugas berat dgn menjadikhalifah di muka bumi ini.

Pembinaan insan amat pentingbermula sjk awal lg spt yg dijelasknoleh hadis Nabi Muhammad SAW;“Bahawasanya tidak ada seorg bayipun yg dilahirkan kecuali dgn fitrahnya

(kesuciannya), kedua org tuanyalahyg kelak akan menjadikannya sbgseorg Yahudi, Nasrani ataupun Majusi.



Konsep Pembinaan Insan

Manusia perlu menekankan perhatiandan tumpuan kpd 3 perkara pokok iaitu

iman, ilmu dan amal (Harun Din, 1988).

Iman – keyakinan kpd Allah SWT,ketaatan mutlak kpd undang2 wahyu

(syariah)




Ilmu – Ilmu yg diperolehi melalui akal,pengalaman serta wahyu yg

disampaikan oleh Allah SWT kpd nabi danrasul.

Ilmu dlm Islam – mengenal kebesaranAllah SWT

Amal – Perbuatan baik yg diredai AllahSWT atau ibadat.




3 elemen (Iman, Ilmu dan Amal) tersebut juga wujud dlm agama lain – berbentuk

sejagat dan sesuai dgn semua keadaandan masa.




Aktiviti Perbincangan :

Apakah implikasi konsep iman, ilmu danamal kpd pembinaan insan kpdpemimpin negara, rakyat, Ketua Jabatan,pekerja, suami, anak dan pelajar ?



Pendidikan di Malaysia dan

Pembinaan Insan

Mewujudkan sistem terbaik bgmenghasilkan insan yg mempunyai dayaketahanan tinggi bg memenuhi aspirasidan kehendak individu, masyarakat dannegara (Rujuk FPN).



Pendidikan di Malaysia dan

Pembinaan Insan

Laporan Jawatankuasa kabinet 1979

menekankan peri pentingnya m/pPendidikan Islam yg memainkan peranandlm pembentukan insan ini.



Nilai-nilai Murni Islam dlm

Proses Pembinaan Insan

Dlm proses pembinan insan yg mantap

dan sejati beberapa nilai murni Islam ygbersifat sejagat dan wajar dikongsi olehsemua golongan manusia yg dptdimanfaatkan secara bersama.





Nilai2 ini adalah amanah Allah ygdijelaskan oleh Imam al-Ghazali sbg Sifat2

Mahmudah (yg terpuji) dan Sifat2Mazmumah (yg dikeji).

Drpd kedua2nya lahir nilai2 murni Islam yg

berbentuk sejagat.





Nilai2 tersebut perlu dibangunkan supayaianya dpt membentuk perilaku kehidupan

yg sebenar dlm pembinaan insan danmembantu negara maju ke hadapan.

# Nyatakan nilai2 murni Islam yg anda tahu.





Berperikemanusiaan

Bertanggungjawab

Adil

Amanah

Sabar

Jujur Toleransi dan Bertimbang rasa





Benar

Berani

Menghormati Tetangga dan Hak Mereka

Memuliakan ibu bapa, org lebih tua danguru

Ukhuwah Islamiah

Bercita2 dan berwawasan





Berdisiplin

Bekerja ikhlas kerana Allah

Akauntabiliti

Bersifat kasih sayang dan hormatmenghormati





Terdapat sifat2 negatif yg akan

mengancam pembinaan insan ygsebenar dan perlu dijauhi serta dihindari.

# Nyatakan sifat2 negatif tersebut.





Hasad dengki

Pentingkan diri sendiri

Angkuh/Takbur

Meninta2 belas kasihan org lain

Kurang usaha dan lemah

MalasMembuang masa





Tidak bercita2

Tamak dan kedekut

Menipu/Berbohong

Tidak berilmu/Jahil

Tidak menjaga maruah

Bertindak mengikut perasaan Sombong dan riak

Materialistik



Cabaran Pembinaan Insan

Pembinaan insan merupakan cabaran ygamat besar kpd semua pihak yg

bertanggungjawab.

Terdapat elemen2 penghalang yg akanmenggugat usaha tersebut.



Cabaran Pembinaan Insan

Elemen2 yg mencabar pembinaan insan :

~ Kurang Kematangan

~ Pendidikan Sistem Sekular/ala British

~ Persekitaran dan Proses Perbandaran

~ Krisis Nilai



1.2 Pembinaan Warga Pengenalan :

Pembinaan warga merujuk kpd usaha2membentuk ahli atau individu yg menjadirakyat dlm sesebuah negara sbg seorgindividu yg bertanggungjawab kpd diri,keluarga bahkan negara & tanahairmereka.



1.2 Pembinaan Warga

Individu yg sanggup berkorban demikepentingan negara, agama dan

bangsa.

Kepentingan negara menjadi keutamaanberbanding kepentingan lain spt bersikap

patriotik.



1.2 Pembinaan Warga

Pembangunan Negara Bangsa melalui 3tahap :

1. Pembentukan kuasa pusat (centreformation) yg merujuk kpd usaha2menguatkuasakan kewibawaan

awam ke seluruh negara.



1.2 Pembinaan Warga

2. Pembentukan negara

(state formation) dgntujuan memupuk rasa

sepunya, patriotisme dan

semangat kesetiaan dikalangan rakyat.



1.2 Pembinaan Warga

3. Pembangunan negarabangsa (nation building) yg merujuk kpd usahamenggerakkan seluruh

sumber manusia & material

bg mencapai kemajuan &perpaduan.



Ciri2 yg mempengaruhi

pembinaan warga

Rasa sepunya yg tinggi kpd negara –

menyediakan persekitaran yg harmoni,toleransi, aman damai, penyayang danbudaya kerja positif, produktif menjadipemangkin kemajuan negara.




pembinaan warga

Di antara ciri2 utama

tersebut :1. Peranan keluarga

2. Peranan pendidikan




pembinaan warga

1. Peranan Keluarga

~ pembentukan anak2bermula di rumah utk

menjadi warganegarayg baik dan sempurna.




pembinaan warga

2. Peranan Pendidikan

~ Sistem pendidikan Malaysia (FPN)

~ Sekolah Wawasan – pengelompokan SK, SJK C dan

SJK T dlm satu kawasan yg sama.

2 model SW di Malaysia : LurahBilut, Bentong, Pahang dan Teluk

Sengat, Kota Tinggi, Johor.




pembinaan warga

~ SW bertujuan meningkatkanperpaduan antara kaum.

~ SW berkongsi kemudahan2 asas sptpadang permainan, dewan, pusatsumber, bilik komputer, kantin

dsbnya.~ SW melaksanakan secara bersama

Perhimpunan Mingguan, Aktkokurikulum, Temasya sukan sekolah,Hari Kecemerlangan Pelajar, Hari Kantindsgnya




pembinaan warga

~ M/p Sejarah – pemupukan semangatkewarganegaraan dan patriotisme.

~ M/p Pend. Moral – utk murid bukanIslam. Menekankan aspek kerohanian,kemanusiaan dan kemasyarakatan(pemupukan nilai2 murni).



Cabaran2 dlm Pembinaan

Warga

Penentangan keputusan/dasar kerajaan

Perubahan mind-set

Political fragmentation

Pengaruh2 luar

Pewujudan dasar sosial negara



1.3 Pembinaan Negara

Bangsa

Pengenalan :

Dr. Mahathir Mohamad mencetuskan

idea bangsa Malaysia dlm Wawasan 2020yg dipeloporinya.

Pembinaan negara bangsa menjadimatlamat utama negara kita yg didiami

oleh masyarakat pelbagai kaum.




Bangsa

Keupayaan membina sebuah negarabangsa dilihat sbg kemuncak kejayaan

sesebuah negara, pentadbiran danpenduduknya.

Merupakan proses penting dlmmenghadapi cabaran utama abad ke-21

iaitu era globalisasi.




Bangsa

Konsep Negara Bangsa

Negara bangsa merupakan gabungan 3

komponen utama iaitu :

~ Negara

~ Individu

~ Bangsa




Bangsa

Negara :

Menurut undang2 antarabangsa,

haruslah mempunyai elemen2 berikut …

~ penduduk

~ wilayah

~ kerajaan

~ kedaulatan




Bangsa Individu :

Tenaga penggerak kpd terbinanya bangsadan seterusnya negara.

Bangsa :Merupakan satu kesatuan manusia – mempunyai beberapa ciri yg sama dr segi jasmani, politik dan kebudayaan. Ia satukumpulan besar yg ahli2nya mempunyai

kepercayaan bhw semua terikat atas asasperkongsian identiti sbg satu kumpmasyarakat.




Bangsa

Bangsa :

Masyarakat biasanya terikat oleh

persamaan perhubungan sejarah,kebudayaan & nenek moyang yg sama.

Justeru negara bangsa merujuk kpdkombinasi masyarakat & negara ygberfungsi dlm wilayah yg mengkhusus

persempadanannya.



Ciri2 Sebuah Negara Bangsa

Sesebuah negara bangsa hanya dptdibina melalui 3 syarat utama iaitu :

i) kehidupan masyarakat tanpa berlakudiskriminasi.

ii) berkongsi pegangan kpd satuideologi politik.

iii) keyakinan terhadap sistempemerintahan.



Ciri2 Sebuah Negara Bangsa

Maka hanya menerusi penghayatan drpd

pemimpin dan penduduk dr dlm negaraitu sendiri dpt merealisasikanpembentukan sesebuah negara bangsa.



Faktor yg bolehmempengaruhi negara

bangsa

Lima faktor yg menjadi ancamanpembentukan sesebuah negara

bangsa : ~ Globalisasi~ Kepelbagaian budaya

~ Pluralisme~ Neo-feudalisme

~ LiberalismeBaca buku PNB Zulhilmi Paidi m.s.41 – 45.



Proses Pembinaan Negara

BangsaMelalui empat tahap :

~ Bina negara sejak 1874

~ Bina bangsa sejak 1957~ Penyertaan rakyat (Konfrontasidan peristiwa 13 Mei 1969).~ Pengagihan nilai2 dalammasyarakat (masih wujud kurangpemahaman dan salah tafsir

berkenaan pengagihan yg adilkpd semua bangsa)



Pembinaan Negara Bangsa

Malaysia

Beliau juga menyatakan “… kita menjadibangsa Malaysia sbg “political identity”

shj,… matlamat kita ialah satu bangsaMalaysia yg mudah dikenali sbg unik bgwarganegara Malaysia tanpamenghapuskan unsur2 budaya kaum yg

berlainan keturunan…” (MahathirMohamad, 1998)




Malaysia

Kekuatan yg harus digunakan olehnegara ini bg mencapai matlamat ini

ialah nasionalisme.

Nasionalisme yg menjadi peganganialah pemilikan rasa ataupun

semangat kebangsaan oleh semuawarganegara berasaskan nilai2kebangsaan yg dikongsi bersama.




Malaysia

Nasionalisme yg ada di dlm negara ini

harus bersandarkan kpd nilai2 yg dptdikongsi bersama oleh semua penduduknegara ini tanpa ada perbezaan.




Malaysia

Perkongsian nilai drpd sudut sejarah sbganak Malaysia merdeka, perkongsian

identiti kebangsaan spt Jalur Gemilang,perkongsian sistem keadilan sptperlembagaan juga perkongsian dlmsegenap segi yg boleh bg mewujudkanrasa kekitaan yg kukuh dan tidakberbelah bahagi terhadap negarabangsa Malaysia.




Malaysia

Cemerlangnya bangsa Malaysia dlm aktekonomi, politik dan sosial menurut cara

sendiri maka akan gemilanglah negaraMalaysia yg dicintai.



Sekian

Terima Kasih

1. pendidikan negara bangsa malaysia

Documents