1 julai-6 november.docx

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 3 Julai 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 5. Perkataan KV+KV 16. Perkataan KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KV dengan betul.

2. Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan bermakna berdasarkan suku kata KV+KV.

3. Mengeja perkataan KV+KV.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK dengan betul.

2. Mengeja perkataan KVKK dengan betul.3. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan

betul.

Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran

1. Guru menunjukkan kad suku kata perkataan yang akan dipelajari.

2. Murid mengeja dan menyebut suku kata dengan bimbingan guru.

3. Murid menyatukan suku kata menjadi perkataan bermakna.

4. Murid membuat latihan di dalam buku latihan.

1. Guru menunjukkan kad perkataan yang akan dipelajari.


3. Murid kemudiannya ditunjukkan dengan carta suku kata dari pada buku ‘Bacalah Sayangku’.

4. Murid membunyikan suku kata yang ditunjukkan secara rawak.


EMK PemerhatianRefleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 6 Julai 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 6. Perkataan V+KV 17. Suku kata KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan V+KV dengan betul.

2. Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan bermakna berdasarkan suku kata V+KV.

3. Mengeja perkataan V+KV.

1. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan carta dengan betul.2. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan kad suku kata dengan betul.


5. Guru menunjukkan gambar perkataan yang akan dipelajari.

6. Murid mengeja dan menyebut suku kata berdasarkan gambar dengan bimbingan guru.









Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 7 Julai 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 7. Perkataan KV+KV+KV 18. Perkataan KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KV+KV dengan betul.

2. Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan bermakna berdasarkan suku kata KV+KV+KV.

3. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVKK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan bermakna berdasarkan suku kata KV+KVKK.

3. Mengeja perkataan KV+KVKK dengan betul.


1. Guru menunjukkan kad gambar perkataan yang akan dipelajari.



4. Murid menulis perkataan berdasarkan gambar yang diberi.


1. Guru menggunakan slaid ‘Power Point’ untuk menunjukkan perkataan yang bakal murid pelajari.

2. Murid mengeja dan menyebut perkataan berdasarkan gambar.

3. Murid melihat gambar dan mengeja berdasarkan pemahaman mereka.

4. Murid meyelesaikan latihan di dalam buku.

EMK KreativitiRefleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 8 Julai 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 8. Perkataan KVK 19. Perkataan V+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK dengan betul.


3. Mengeja perkataan KVK.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan V+KVKK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna.




2. Murid mengeja dan menyebut perkataan dengan bimbingan guru.

3. Murid mengeja gambar yang ditunjukkan oleh guru.




3. Murid menyatukan suku kata menjadi perkataan bermakna.Murid membuat latihan di dalam buku latihan


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 9 Julai 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 9. Suku kata KVK 20. Perkataan KVK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Membunyikan suku kata KVK berdasarkan carta dengan betul.

2. Membunyikan suku kata KVK berdasarkan kad suku kata dengan betul.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KVKK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK+KVKK.

3. Menulis perkataan KVK+KVKK ddengan betul.


1. Murid membaca buku ‘Bacalah Sayang’ dengan bimbingan guru.

2. Murid mengeja suku kata KVK dengan bimbingan guru.

3. Murid kemudiannya menyebut suku kata KVK dengan kuat.

4. Murid membunyikan suku kata KVK yang ditunjukkan oleh guru.



3. Murid menyatukan suku kata menjadi perkataan bermakna.Murid membuat latihan di dalam buku latihan


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 10 Julai 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 10. Perkataan V+KVK. 21. Perkataan KVKK+KVObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan V+KVK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata V+KVK.

3. Mengeja dan menulis perkataan V+KVK.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVKK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV+KVKK dengan betul.



1. Murid diberikan buku ‘Bacalah Sayangku’.2. Murid menyebut sdan mengeja perkataan

V+KVK dengan bimbingan guru.3. Guru kemudiannya menunjukkan kad

gambar.4. Murid mengeja perkataan berdasarkan

gambar.





EMK InovasiRefleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 13 Julai 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 11. Perkataan KV+KVK 21. Perkataan KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan bermakna.


1. Membaca 3 daripada 4 ayat mudah berdasarkan suku kata KV+KVKK dengan betul.






1. Guru menunjukkan kad suku kata perkataan yang telah dipelajari.





EMK InovasiRefleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 14 Julai 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 12. Perkataan KVK+KV 22. Perkataan KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KV dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK+KV.

3. Mengeja perkataan KVK+KV.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK+KVK dengan betul.

2. Mengeja perkataan KVKK+KVK dengan betul.3. Menulis p[erkataan berdasarkan gambar dengan

betul.






1. Murid ditunjukkan dengan gambar perkataan yang akan dipelajari.

2. Murid menyebut dan mengeja perkataan berdasarkan gambar.

3. Murid kemudiannya berbincang dan menceritakan tentang pengalaman beliau berssama gambar yang ditunjukkan.

4. Murid kemudiannya membuat latihan di dalam buku latihan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 15 Julai 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 13. Perkataan KVK+KVK 22. Perkataan KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KVK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK+KVK.

3. Mengeja perkataan KVK+KVK.

1. Membaca sekurang-kurangnya 3 daripada 4 ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari.





4. Murid kemudiannya membauat ejaan di dalam buku ‘Bacalah Sayangku’.


1. Guru mengedarkan buku bacalah saying.2. Murid membuat bacaan secara senyap.3. Murid kemudiannya membacakan ayat tersebut

secara kuat di hadapan rakan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 16 Julai 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 12. Perkataan KVK+KVK 23. Perkataan KVKK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KVK dengan betul.

2. Mengeja perkataan KVK+KVK.3. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah

berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengvan betul.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK +KVKK yang betul.

2. Mengeja perkataan KVKK + KVKK dengan betul.3. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan

betul.


1. Guru menunjukkan kad gambar perkataan yang telah dipelajari.


3. Murid kemudiannya membauat ejaan di dalam buku ‘Bacalah Sayangku’.


1. Paparan gambar dengan perkataan KVKK + KVKK.

2. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVKK + KVKK.

3. Memadankan kad suku kata menjadi perkatan KVKK + KVKK. Contoh:i. kang + kungii. long + kangiii. jeng + king

4. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 17 Julai 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 14. Perkataan KV+KV+KVK 23. Perkataan KVKK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KV+KVK dengan betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV+KV+KVK.

3. Mengeja perkataan KV+KV+KVK.

1. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.






1. Menulis/mewarna/melukis perkataan/gambar yang lengkap dengan perkataan KVKK+KVKK.

2. Membaca ayat-aya tmudah secara mekanis, kelompok dan individu seperti:

i. Petani tanam kangkungii. Tepi rumah ada longkang.iii. Sani kena gigit jengking


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 24 Julai 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 14. Perkataan KV+KV+KVK 24. Perkataan KV+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


5. Mengeja perkataan KV+KV+KVK.6. Membaca 3 daripada 4 ayat mudah

berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+ KV+KVKK yang betul.

2. Mengeja perkataan KV+ KV KVKK dengan betul.3. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan

betul.


1. Guru menunjukkan kembali gambar perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menyebut dan pmengeja perkataan tersebut dengan kuat.

3. Murid membuat bacaan di dalam buku ‘Bacalah Sayangku’.

1. Paparan gambar dengan perkataan KV+KV+ KVKK.

2. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV+KV+ KVKK.

3. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkatan KV+KV+KVKK. Contoh:

i. se + la + dangii. be + la + langiii. te + ro + pong



Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 27 Julai 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 14. Perkataan KV+KV+KVK 24. Perkataan KV+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


2. Mengeja perkataan KV+KV+KVK.3. Membaca 3 daripada 4 ayat mudah

berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.

1. Mengeja perkataan KV + KV + KVKK dengan betul.

2. Menulis perkataan dan ayat berdasarkan gambar dengan betul.


1. Guru menunjukkan kembali gambar perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menyebut dan pmengeja perkataan tersebut dengan kuat.

3. Murid membuat bacaan di dalam buku ‘Bacalah Sayangku’.

1. Murid menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan gambar.

2. Murid mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.

3. Murid menulis perkataan berdasarkan gambar.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 28 Julai 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 15. Perkataan KVK+KV+KVK 24. Perkataan KV+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KV+KVK yang betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK+KV+KVK.



betul.


1. Paparan gambar dengan perkataan KVK+KV+KVK.

2. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK+KV+KVK.

1. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan yang2. dipaparkan.3. Menulis, mewarna dan melukis perkataan atau

gambar yang lengkap dengan perkataan KV+KV+KVKK.

4. Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis, kelompok dan individu seperti: Dalam zoo ada seladang. Belalang terbang di padang. Pak Mat guna teropong.


Mata Pelajaran Bahasa Melayu

Tarikh 29 Julai 2015Hari RabuMasa 8.30-9..30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 14. Perkataan KV+KV+KVK 25. Perkataan KV+KVK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KV+KV+KVK dengan betul.

2. Menulis perkataan dan ayat berdasarkan gambar

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV +KVK+KVKK yang betul.

2. Mengeja perkataan KV+KVK+KVKK dengan betul.


1. Memadankan perkataan dengan gambar.2. Memadankan perkataan dengan ayat yang

sesuai.3. Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.

1. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KV+KVK+KVKK. Contoh:

be + lim + bing pe + lam + pong se + rom + bong



Tarikh 30 Julai 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 14. Perkataan KV+KV+KVK 24. Perkataan KV+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KV+KVK yang betul.

2. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK+KV+KVK.

1. Mengeja perkataan KV+KVK+KVKK dengan betul.2. Menulis perkataan dan ayat berdasarkan gambar

dengan betul.


1. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KVK+KV+KVK. Contoh:

ram + bu + tan jam + ba + tan cen + da + wan


3. Menulis dan mewarna perkataan dan gambar yang lengkap dengan perkataan KVK+KV+KVK.

1. Paparan gambar dengan perkataan KV+KVK+KVKK.

2. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV+KVK+KVKK.



Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 31 Julai 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 15. Perkataan KVK+KV+KVK 24. Perkataan KV+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVK + KV + KVK dengan betul.




betul.Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran


2. Menulis/mewarna perkataan dan gambar yang lengkap dengan perkataan KVK+KV+KVK.

1. Paparan gambar dengan perkataan KV+KV+ KVKK.

2. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV+KV+ KVKK.

3. Memadankan kadkad suku kata menjadi perkatan KV+KV+KVKK. Contoh:

i. se + la + dangii. be + la + langiii. te + ro + pong



Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 3 Ogos 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 15. Perkataan KV+KV+KVK 24. Perkataan KV+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:



2. Membina ayat mudah berdasarkan perkataan yang dipelajari.


1. Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis, kelompok dan individu seperti:

Ibu makan rambutan Kakak atas jambatan. Pak cik kutip cendawan.2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca dengan

menjawab beberapa soalan pendek.

1. Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis, kelompok dan individu seperti:

i. Dalam zoo ada seladang.ii. Belalang terbang di padang.iii. Pak Mat guna teropong.

2. Murid membina ayat pendek berdasarkan perkataan yang telah dipelajari.

3. Murid menyelesaikan lembaran kerja.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 4 Ogos 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 15. Perkataan KV+KV+KVK 25. Perkataan KV+KVK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVK + KV + KVK dengan betul.



1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVK+KVKK yang betul.



1. Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada buku latihan.

2. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.

1. Murid ditunjukkan dengan slaid perkataan KV+KVK+KVKK berserta gambar.

2. Murid mengeja dan menyebut perkataan berdasarkan gambar yang ditunjukkan.

3. Murid kemudiannya menulis perkataan yang dipelajari di dalam lembaran kerja.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 5 Ogos 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 16. Perkataan KVKK 24. Perkataan KV+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK yang betul.

2. Mengeja perkataan KVKK

1. Menulis perkataan dan ayat-ayat berdasarkan gambar dengan betul.



1. Paparan gambar dengan perkataan KVKK. Contoh:

wang tong zink2. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan

yang dipaparkan.

1. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KV+KVK+KVKK. Contoh:

be + lim + bing pe + lam + pong se + rom + bong

2. Murid menulis perkataan yang telah dipelajari.3. Membaca ayat-ayat mudah seperti:

Kumari suka makan belimbing. Ali mandi guna pelampung. Kapal itu ada serombong.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 6 Ogos 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 16. Perkataan KVKK 25. Perkataan KV+KVK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVKK dengan betul.2. Menulis perkataan berdasarkan gambar

dengan betul.




1. Murid ditunjukkan dengan gambar berdasarkan perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menyebut dan mengeja perkataan tersebut dengan bimbingan guru.

3. Murid kemudiannya diberikan lembaran kerja untuk menulis perkataan yang telah dipelajari.

1. Murid menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.

2. Murid menyatu dan memadankan suku-suku kata berdasarkan gambar.

3. Mengisi suku kata awalan dan akhiran yang tertinggal


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 7 Ogos 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 16. Perkataan KVKK 25. Perkataan KV+KVK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


1. Mengeja perkataan KV+KVK+KVKK dengan betul.2. Menulis 3 daripada 5 perkataan KV+KVK+KVKK

berdasarkan gambar dengan betul.


1. Murid ditunjukkan dengan bacaan ayat pendek menggunakan komputer.

2. Murid membaca dengan bimbingan guru.3. Murid membaca ayat seterusnya dengan

kuat di hadapan guru.

4. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KV+KVK+KVKK. Contoh: be + lim + bing pe + lam + pong se + rom + bong



Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 10 Ogos 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 17. Perkataan KVKK 25. Perkataan KV+KVK+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan carta dengan betul.

1. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.



1. Murid ditunjukkan dengan suku kata di dalam komputer.

2. Murid membunyikan suku kata dengan bimbingan guru.

3. Murid mengulangi membunyikan suku kata dengan sendiri.

4. Murid diuji dengan membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh guru.

1. Murid diminta untuk menyebut kembali perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menulis suku kata yang telah dipelajari.3. Murid kemudiannya membaca ayat mudah

berdasarkan suku kata yang telah dielajari di dalam buku.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 11 Ogos 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 17. Perkataan KVKK 26. Perkataan KVK+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan kad suku kata dengan betul.

1. Mengeja perkataan KVK+KV+KVKK dengan betul.


1. Murid membaca kad-kad suku kata KVKK.2. Murid memadankan kad suku kata KVKK

menjadi perkataan.3. Murid menulis perkataan yang didapati dari

padanan kad suku kata.

1. Murid ditunjukkan dengan slaid powerpoint tentang perkataan yang akan dipelajari.

2. Murid menybut dan mengeja perkataan berdasarkan gambar.

3. Murid ditanyakan tentang kegunaan benda yang ditunjukkan.

EMK Kreativiti dan inovasi.Refleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 12 Ogos 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 18. Perkataan KV+ KVKK 26. Perkataan KVK+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVKK yang betul.

1. Menulis perkataan/ayat berdasarkan gambar dengan betul.



2. Murid menyebut ceraian kad-kad suku kata KV+KVKK.

3. Murid menulis perkataan yang dipelajari dalam buku.

1. Murid menyebut kad-kad suku kata KVK+KV+KVKK.

2. Murid memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KVK+KV+KVKK.Contoh: tem + pu + rung pen + da + yung pem + bo + rong



Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 12 Ogos 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 18. Perkataan KV+ KVKK 26. Perkataan KVK+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KVKK.



1. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV+KVKK.

2. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KV+KVKK. Contoh: ku + cing bu + rung pa + yung


1. Murid membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti: Tempurung kelapa warna coklat. Sampan itu ada pendayung. Pemborong ikan di pasar ikan.

2. Murid membaca melalui paparan komputer.3. Murid membaca tanpa bimbingan guru.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 13 Ogos 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 18. Perkataan KV+ KVKK 26. Perkataan KVK+KV+KVKKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KV+KVKK dengan betul. 1. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.


1. Murid ditunjukkan dengan slaid powerpoint menggunakan komputer.

2. Murid menyebut nama benda berdasarkan gambar yang dipaparkan.

3. Murid mengeja oerkataan dengan bimbingan guru.

4. Murid mengeja perkataan sebagai latih tubi.

1. Melengkapkan perkataan pada ayat.2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca dengan

menjawab beberapa soalan pendek.3. Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada buku

latihan.

EMK Pemerhatian.Refleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 14 Ogos 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 18. Perkataan KV+ KVKK 27. Perkataan KVKK+KV+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK+KV+KVK yang betul


1. Murid ditunjukkan dengan gambar perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid mengeja perkataan tersebut.3. Murid menulis perkataan tersebut di dalam

buku.

1. Murid dipaparkan dengan gambar perkataan yang akan dipelajari.

2. Murid menyebut nama benda yang diatanyangkan.3. Murid mengeja perkataan dengan bimbingan guru.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 17 Ogos 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 18. Perkataan KV+ KVKK 27. Perkataan KVKK+KV+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVKK yang betul.

2. Mengeja perkataan KV+KVKK dengan betul.

1. Mengeja perkataan KVKK+KV+KVK dengan betul.



2. Murid menyebut nama perkataan.3. Murid kemudiannya mengeja perkataan

dengan bimbingan guru.4. Murid melakukan latih tubi mengeja

perkataan yang telah dipelajari.

1. Murid ditunjukkan kembali dengan gambar perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menyebut nama benda.3. Murid mengeja perkataan yang ditayangkan.4. Murid melakukan latih tubi mengeja perkataan

yang dipelajari.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 18 Ogos 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 19. Perkataan V+ KVKK 27. Perkataan KVKK+KV+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan V+KVKK yang betul.




2. Paparan gambar dengan perkataan V+KVKK.

3. Murid menyebut ceraian kad-kad suku kata V+KVKK.

1. Murid diberikan dengan latihan mengisi tempat kosong berdasarkan perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menyelesaikan latihan dengan bimbingan guru.

3. Murid kemudiannya diberikan dengan kad perkataan.

4. Murid mengeja perkataan berdasarkan gambar yang ditunjukkan dan menghasilkan satu ayat ringkas.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 19 Ogos 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 19. Perkataan V+ KVKK 27. Perkataan KVKK+KV+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata V+KVKK.



1. Menyebut ceraian kad-kad suku kata V+KVKK.

2. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan V KVKK. Contoh:

u + dang o + rang a + bang


1. Membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti: Aminah mendapat bungkusan. Tengkorak orang dalam peti. Panggilan telefon dari kakak.

2. Melengkapkan perkataan pada ayat.3. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca dengan

menjawab beberapa soalan pendek.4. Menulis ayat-ayat yang telah di baca pada buku

latihan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 20 Ogos 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 19. Perkataan V+ KVKK 28. Perkataan KVKK+KV+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan V+KVKK dengan betul. 1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVKK+KVK yang betul.


1. Murid ditunjukkan dengan gambar perkataan yang telah dipelajari menggunakan slaid powerpoint.

2. Murid menyebut dan mengeja perkataan yang ditunjukkan.

3. Murid melakukan latih tubi mengeja perkataan yang telah dieplajari.

1. Murid dipaparkan gambar dengan perkataan KV+KVKK+KVK menggunakan powerpoint.

2. Murid menyebut perkataan berdasarkan gambar yang dipaparkan.

5. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KV+KVKK+KVK.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 21 Ogos 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 19. Perkataan V+KVKK 28. Perkataan KV+KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menulis ayat berdasarkan gambar dengan betul.

1. Mengeja perkataan KV+KVKK+KVK dengan betul.


1. Murid ditunjukkan dengan kad gambar menggunakan komputer.

2. Murid menyebut dan mengeja perkataan tersebut.

3. Murid diminta menulis dalam buku garis tiga.

1. Murid dipaparkan gambar dengan perkataan KV+KVKK+KVK menggunakan powerpoint.

2. Murid menyebut perkataan berdasarkan gambar yang dipaparkan.

3. Murid mengeja perkataan dengan bimbingan guru.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 24 Ogos 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 20. Perkataan KVK+KVKK 28. Perkataan KV+KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KVKK yang betul.




2. Murid menyebut perkataan.3. Murid mengeja perkataan dengan bimbingan

guru.

1. Murid menulis perkataan yang dipelajari.2. Murid memilih gambar berdasarkan kad gambar.3. Murid menghasilkan ayat ringkas berdasarkan

perkataan yang dipelajari.4. Murid menulis di dalam lembaran kerja.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 25 Ogos 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 20. Perkataan KVK+KVKK 28. Perkataan KV+KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK+KVKK.

1. Mengeja perkataan KV+KVKK+KVK dengan betul.


1. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK+KVKK.

2. Memadankan kad-kad suku kata menjadi3. Perkataan KVK + KVKK. Contoh:

kan + dang bin + tang kum + bang


1. Memadankan kad-kad suku kata menjadi2. Perkataan KV+KVKK+KVK. Contoh:

pe + rang + kap me + nang + kap me + rang + kak



Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 26 Ogos 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 20. Perkataan KVK+KVKK 28. Perkataan KV+KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVK+KVKK dengan betul.



1. Murid ditunjukkan dengan gambar pekataan yang telah dipelajari.

2. Murid menyebut gambar yang diperhatikan.3. Murid diajar cara mengeja perkataan dengan

bimbingan guru.4. Murid melakukan latihan di dalam buku.

1. Membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti: Sang Kancil kena perangkap. Pemburu itu menangkap ular. Adik Salmah merangkak.

2. Murid melengkapkan perkataan pada ayat.EMK Pemerhatian.Refleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 27 Ogos 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 20. Perkataan KVK+KVKK 28. Perkataan KV+KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVK+KVKK dengan betul.




1. Murid ditunjukkan dengan gambar pekataan yang telah dipelajari.

2. Murid diminta menulis perkataan di dalam buku latihan.

3. Murid kemudiannya melakukan latih tubi mengeja perkataan.

1. Murid ditunjukkan dengan ayat mudah berdasarkan perkataan yang telah dipelajari menggunakan komputer.

2. Murid membaca ayat tersebut dengan kuat.3. Murid menyelesaikan lembaran kerja

melengkapkan ayat dengan perkataan yang dipelajari.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 28 Ogos 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 20. Perkataan KVK+KVKK 28. Perkataan KV+KVKK+KVKObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVK+KVKK dengan betul2. Menulis perkataan berdasarkan gambar

dengan betul.

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KVKK+KVK yang betul.

2. Mengeja perkataan KV+KVKK+KVK dengan betul.3. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan

betul.


1. Murid ditunjukkan dengan perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid mengeja perkataan secara latih tubi.3. Murid menulis perkataan dalam lembaran

kerja.

1. Murid diberikan dengan bahan bacaan perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid melakukan latih tubi mengeja dan menyebut perkataan.



Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 1 September 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 21. Perkataan KVKK+KV 29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal

berganding.Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK+KV yang betul.

1. Menyebut perkataan yang ada diftong dengan betul.


1. Murid ditunjukkan dengan gambar menggunakan komputer.

2. Murid menyebut nama benda berdasarkan pemerhatian beliau.

3. Murid menyatakan kegunaan benda yang disebut.

1. Menyebut paparan suku kata diftong. Contoh:lau, kai, rai, pai

2. Murid menunjukkan suku kata yang disebut oleh guru.

3. Murid melakukan latih tubi mengeja dan menyebut suku kata.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 2 September 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 21. Perkataan KVKK+KV 29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal


1. Mengeja perkataan KVKK+KV dengan betul. 1. Mengeja perkataan yang melibatkan diftong dengan betul.


1. Murid ditanyakan kembali perkataan yang dipelajari berdasarkan gambar yang ditunjukkan.


3. Murid melakukan latih tubi dengan menyebut dan mengeja perkataan.

1. Murid ditunjukkan dengan gambar perkataan yang dipelajari dengan menggunakan komputer.

2. Murid mengeja perkataan dengan bimbingan guru.3. Murid mencantumkan suku kata diftong dengan

suku kata yang lain menjadi perkataan yang bermakna. Contoh:

pulau pakai tapai serai


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 3 September 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 21. Perkataan KVKK+KV 29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal


1. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermaknanberdasarkan sukunkata KVKK+KV.

1. Menulis perkataan berdasarkan diftong dengan betul.


1. Menyebut ceraian kad-kad suku kata KVKK+KV.

2. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KVKK+KV. Contoh: tang + ga nang + ka bang + ku


1. Murid ditunjukkan kembali dengan gambar perkataan yang dipelajari.

2. Murid mengeja perkataan tersebut.3. Murid kemudiannya menulis perkataan di papan

putih.



Tarikh 4 September 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 21. Perkataan KVKK+KV 29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal



1. Menyebut perkataan yang ada vokal berganding dengan betul.


1. Murid ditunjukkan dengan gambar yang telah dipelajari.

2. Murid mengeja perkataan yang berdasarkan gambar yang ditayangkan.

3. Murid menulis dalam lembaran kerja yang disediakan.

1. Murid diminta menyebut paparan suku kata vokal berganding. Contoh.ai, au, ia, ui, iu

2. Murid ditunjukkan dengan perkataan yang bakal dipelajari dengan menggunakan komputer.

3. Murid menyebut nama benda berdasarkan gambar yang ditunjukkan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 7 September 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 21. Perkataan KVKK+KV 29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal


1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK+KV dengan betul.

2. Mengeja perkataan KVKK+KV dengan betul.

1. Mengeja perkataan yang melibatkan vokal berganding dengan betul.


1. Murid ditunjukkan dengan perkataan menggunakan komputer.

2. Murid mengeja perkataan.3. Murid melakukan latih tubi mengeja

perkataan yang dipelajari.

1. Murid mengeja perkataan yang bermakna. Contoh:

kail paut liar buih tiup

2. Murid melakukan latih tubi mengeja perkataan yang melibatkan vokal berganding dengan bantuan guru.



Tarikh 8 September 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 21. Perkataan KVKK+KV 29. Perkataan yang melibatkan diftong dan vokal



1. Menulis perkataan/ayat berdasarkan vokal berganding dengan betul.


1. Murid diberikan dengan ayat ringkas sebagai bahan bacaan.

2. Membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti: Rumah Ali ada tangga. Dolah suka makan nangka. Bangku ada di kantin.

3. Murid ditanya tentang pemahaman mereka tentang ayat yang dibaca.

1. Murid membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti:

Kami berkelah di pulau. Fatimah pakai topi hijau. Adik bermain buih sabun.2. Murid memahamkan ayat-ayat yang dibaca

dengan menjawab soalan ringkas dari guru.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 9 September 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 22. Perkataan KVKK+KVK 30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan

bergabung (diagraf).

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Menyebut nama benda dengan perkataan

KVKK+KVK yang betul.1. Menyebut perkataan yang ada digraf dengan

betul.


1. Murid ditunjukkan dengan gambar menggunakan komputer.


3. Murid mengulangi menyebut perkataan berdasarkan gambar dengan betul.

1. Murid ditunjukkan dengan suku kata menggunakan komputer.

2. Murid menyebut paparan suku kata digraf. Contoh:nga, ngu, nyi, sya, nya, ngau, nyi

3. Murid kemudiannya menunjukkan suku kata yang disebut oleh guru.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 10 September 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 22. Perkataan KVKK+KVK 30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan


Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Mengeja perkataan KVKK+KVK dengan

betul.1. Mengeja perkataan yang melibatkan digraf dengan

betul.


1. Murid ditunjukkan dengan gambar yang telah dipelajari menggunakan komputer.


3. Murid mengeja perkataan yang dipelajari dengan bimbingan guru.

4. Murid menulis perkataan di dalam lembaran kerja.

1. Murid ditunjukkan kembali dengan gambar yang telah dipelajari.

2. Murid mencantumkan suku kata digraf dengan suku kata yang lain menjadi perkataan yang bermakna. Contoh: nganga nyanyi ngeri punya sunyi

3. Murid mengeja perkataan yang melibatkan diagraf.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 11 September 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 22. Perkataan KVKK+KVK 30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan


Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Menulis perkataan berdasarkan gambar

dengan betul.1. Menulis perkataan/ayat berdasarkan digraf

dengan betul.


1. Murid diberikan dengan kad suku kata.2. Memadankan kad-kad suku kata menjadi

perkataan KVKK + KVK. Contoh: ting + kap mang + kuk tong + kat

3. Murid melakukan latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

1. Murid ditanyakan kembali perkataan yang dipelajari.

2. Murid diedarkan dengan lembaran kerja.3. Murid menyelesaikan lembaran kerja.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 14 September 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 22. Perkataan KVKK+KVK 30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan



betul.2. Menulis perkataan berdasarkan gambar

dengan betul.

1. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah yang melibatkan digraf dengan betul.


1. Murid diaparkan dengan perkataan yang telah dipelajari pada pelajaran sebelumnya menggunakan komputer.

2. Murid mengeja perkataan.3. Murid kemudiannya menulis perkataan di

dalam lembaran kerja.4. Murid melakukan latih tubi mengeja

perkataan.

1. Murid membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti:

Kakak nyanyi dalam bilik. Ini Halim punya baju. Malam ini sunyi.2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca dengan

menjawab beberapa soalan mudah daripada guru.



Tarikh 15 September 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 22. Perkataan KVKK+KVK 30. Perkataan yang melibatkan huruf konsonan



betul.2. Menulis perkataan berdasarkan gambar

dengan betul.

1. Menulis ayat berdasarkan digraf dengan betul.


1. Murid diedarkan dengan lembaran kerja perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menyelesaikan lembaran kerja.3. Murid mengeja dan menyebut perkataan

secara latih tubi.

1. Murid diberkan dengan lembaran kerja.2. Murid perlu mencipta ayat mudah berdasarkan

gambar yang diberi.3. Murid menulis ayat ringkas berdasarkan

pengetahuan mereka terhadap gambar.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 17 September 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 23. Perkataan KVKK+KVKK 31. Membaca dan membina ayat mudah.

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:1. Menyebut nama benda dengan perkataan

KVKK+KVKK yang betul.1. Membaca 3 daripada 4 ayat berdasarkan gambar

yang diberi dengan betul.


1. Murid ditunjukkan dengan gambar perkataan yang akan dipelajari menggunakan komputer.

2. Murid menyebut gambar yang dilihat.3. Murid disoal soalan ringkas berkenaan

gambar yang ditunjukkan.

1. Membaca ayat bergambar yang dipaparkan.2. Mengeja perkataan yang terkandung pada ayat.3. Menjawab soalan mudah.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 18 September 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 23. Perkataan KVKK+KVKK 31. Membaca dan membina ayat mudah.Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVKK+KVKK dengan betul.

1. Membina 3 ayat mudah berdasarkan gambar yang disediakan dengan betul.


1. Murid diberikan dengan kad gambar perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menampal kad gambar di papan putih.3. Muted kemudiannya mengeja perkataan

yang ditulis di bawah kad dengan bimbingan guru.

4. Murid diedarkan dengan lembaran kerja.

1. Murid diminta untuk melukiskan benda yang sering dilawati.

2. Murid mewarnakan gambar yang dilukis.3. Murid membina 3 ayat ringkas berdasarkan

gambar yang dilukiskan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 28 September 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 23. Perkataan KVKK+KVKK 31. Membaca dan membina ayat mudah.Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVKK+KVKK dengan betul.



1. Murid ditunjukkan kembali dengan gambar yang telah dipelajari dengan menggunakan komputer.

2. Murid menyebut dan mengeja kembali perkataan.

3. Murid menyelesaikan lembaran kerja yang diberikan.

1. Murid diedarkan dengan lembaran kerja membina ayat mudah.

2. Murid diberikan dengan perkataan.3. Murid membina ayat berdasarkan perkataan yang

diberikan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 29 September 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 23. Perkataan KVKK+KVKK 31. Membaca dan membina ayat mudah.Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid ditunjukkan kembali dengan perkataan yang telah dipelajari menggunakan komputer.

2. Murid menyalin kembali perkataan berdasarkan gambar di dalam lembaran kerja yang diberikan.


1. Murid menyelesaikan lembaran kerja yang diberikan sebelumnya.

2. Murid menerima bimbingan guru dalam menghasilkan ayat mudah.

3. Murid menulis ayat yang direka berdasarkan perkataan yang diberikan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 30 September 2015Hari RabuMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 23. Perkataan KVKK+KVKK 31. Membaca dan membina ayat mudah.Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:



Aktiviti Pengajaran Dan Pembajaran

1. Murid menyelesaikan lembaran kerja yang diberikan sebelumnya.

2. Murid melakukan latih tubi mengeja perkataan.

1. Murid menyelesaikan lembaran kerja sebelumnya.2. Murid diberikan perkataan oleh guru.3. Murid menghasilkan ayat mudah berdasarkan ayat

yang diberikan oleh guru menggunakan komputer.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 1 Oktober 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 23. Perkataan KVKK+KVKK 31. Membaca dan membina ayat mudah.Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


Membina 3 ayat mudah berdasarkan gambar yang disediakan dengan betul.


1. Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu.

2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan yang diajukan.

3. Murid memberikan renspons berdasarkan soalan yang diajukan.

1. Murid menyelesaikan lembaran kerja.2. Murid menyalin kembali ayat mudah yang telah

dibaca.3. Murid menulis ayat secara berpandu.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 2 Oktober 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 23. Perkataan KVKK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


1. Membaca 3 daripada 4 ayat berdasarkan gambar yang diberi dengan betul.


1. Membaca ayat-ayat mudah secara mekanis, kelompok dan individu seperti: Petani tanam kangkung Tepi rumah ada longkang. Sani kena gigit jengking

2. Murid melakukan latih tubi mengeja perkataan.

1. Murid ditunjukkan dengan ayat yang perlu dibaca menggunakan komputer.

2. Murid mengeja perkataan yang ditunjukkan di dalam ayat.

3. Murid membaca ayat mudah yang seterusnya secara latih tubi.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 5 Oktober 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 24. Perkataan KV+KV+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KV+KV+KVKK yang betul.



1. Murid ditunjukkan dengan gambar perkataan yang akan dipelajari mengvgunakan komputer.

2. Murid menyebut nama gambar yang ditunjukkan.

3. Murid ditunjukkan kembali dengan gambar yang dipelajari sebagai latih tubi.

4. Murid mewarnakan gambar perkataan yang telah dipelajari.

1. Murid diberikan ayat ringkas yang perlu dibaca.2. Murid membaca ayat dengan bimbingan guru.3. Murid diberikan dengan bahan bacaan ringkas

untuk melatih kemahiran membaca mereka.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 6 Oktober 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 24. Perkataan KV+KV+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KV+KV+KVKK dengan betul.

1. Membaca petikan mudah dengan betul.


1. Murid ditunjukkan kembali dengan perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid mengeja perkataan yang dipelajari dengan bimbingan guru.

3. Murid menulis perkataan yang dipelajari di dalam lembaran kerja.

1. Murid diberikan dengan petikan untuk dibaca.2. Murid membaca dan memahamkan petikan yang

diberi.3. Murid menjawab soalan ringkas dari guru tentang

pemahaman mereka terhadap petikan yang dibaca.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 7 Oktober 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 24. Perkataan KV+KV+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


1. Menyusun ayat supaya betul susunannya berdasarkan gambar bersiri.


1. Murid diberikan dngan lembaran kerja menulis perkataan.

2. Murid menyelesaikan lembaran kerja dengan mengisi suku kata yang tertinggal.

3. Murid menyatukan suku kata untuk membentuk perkataan yang bermakna.

4. Murid melakukan pembetulan.

1. Murid diberikan dengan lembaran kerja menyusun ayat untuk membentuk ayat bermakna.

2. Murid menyusun perkataan dengan bimbingan guru.

3. Murid melakukan pembetulan jika berlaku kesilapan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 8 Oktober 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 24. Perkataan KV+KV+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


1. Membaca dan menjawab soalan pemahaman.


1. Murid melakukan latih tubi membaca ayat ringkas berdasarkan perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid mengeja setiap perkataan dengan bimbingan guru.

3. Murid menyatakan pemahaman mereka terhadap ayat yang dibaca.

1. Murid membaca petikan di dalam komputer.2. Murid menjawab soalan pemahaman di dalam

komputer.3. Murid menyelesaikan lembaran kerja sebelum ini.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 9 Oktober 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 24. Perkataan KV+KV+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




2. Murid diberikan dengan ayat murdah tentang perkataan yang dipelajari.

3. Murid membaca ayat tersebut dengan bimbingan guru.

4. Murid menyalin kembali ayat tersebut dalam lembaran yang tersedia.

1. Murid diberikan dengan buku bacalah sayangku.2. Murid membaca petikan cerita ringkas yang dipilih

oleh guru.3. Murid menjawab solan secara spontan

berdasarkan pemahaman mereka terhadap cerita.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 12 Oktober 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 24. Perkataan KV+KV+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




2. Murid membaca petikan mudah berdasarkan perkataan yang telah dipelajari.

3. Murid mendapat bimbingan daripada rakan dalam membaca.

4. Muridd ditanyakan beberapa soalan mudah tentang pemahaman mereka terhadap petikan yang dibaca.

1. Murid melakukan latih tubi membaca.2. Murid menyelesaikan lembaran kerja yang

diberikan.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 13 Oktober 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 25. Perkataan KV+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid dipaparkan dengan perkataan KV+KVK+KVKK dengan menggunakan komputer.

2. Murid menyebut ceraian suku kata gambar perkataan yang dipelajari menggunakan powerpoint.

3. Murid menyebut kembali perkataan yang telah dipelajari.

1. Murid diberikan dengan kad cerita.2. Murid membaca cerita yang diberikan.3. Murid menceritakan kembali pemahaman mereka

terhadap cerita yang dibaca.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 15 Oktober 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 25. Perkataan KV+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid dipaparkan dengan perkataan KV+KVK+KVKK dengan menggunakan komputer.


3. Murid kelakukan latihan menggabungkan suku kata menjadi perkataan KV+KVK+KVKK.

1. Murid diedarkan dengan kotak ayat.2. Murid mencabut kertas yang terdapat di dalam

kotak.3. Murid membaca ayat yang terdapat di atas kad

tersebut.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 16 Oktober 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 25. Perkataan KV+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KV+KVK+KVKK. Contoh:

be + lim + bing pe + lam + pong se + rom + bong2. murid melakukan latih-tubi mengeja dan

menyebut perkataan yang dipaparkan.

1. Murid diberikan dengan kad petikan mudah.2. Murid membaca petikan.3. Murid menceritakan semula petikan berdasarkan

pemahaman mereka.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 19 Oktober 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 25. Perkataan KV+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid ditayangkan dengan ayat yang perlu dibaca melalui komputer.

2. Murid membaca ayat mudah dengan bantuan guru.

3. Membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti: Kumari suka makan belimbing. Ali mandi guna pelampung. Kapal itu ada serombong.

1. Murid diberikan dengan kad gambar cerita.2. Murid menyusun gambar cerita bersiri mengikut

cerita yang difahami.3. Murid mewarnakan gambar.4. Murid menulis kembali ayat yang disusun.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 20 Oktober 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 25. Perkataan KV+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti: Kumari suka makan belimbing. Ali mandi guna pelampung. Kapal itu ada serombong.

2. Murid menulis kembali ayat yang dibaca di dalam buku garis tiga.

1. Murid diberikan dengan gambar bersiri yang setrusnya.

2. Murid menyusun gambar bersiri bagi membentuk cerita lengkap.

3. Murid menulis kembali cerita di dalam lembaran kerja.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 21 Oktober 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 26. Perkataan KVK+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK+KV+KVKK yang betul.



1. Murid dipaparkan dengan gambar perkataan KV+KV+KVKK menggunakan komputer.

2. Murid menyebut gambar yang ditunjukkan dengan bimbingan guru.

3. Murid menceritakan pengetahuan beliau tentang gambar yang ditunjukkan.

4. Murid menyebut ceraian kad-kad suku kata KVK+KV+KVKK.

1. Murid diberikan dengan petikan mudah untuk dibaca.

2. Murid membaca petikan cerrita dengan bimbingan guru.

3. Murid menjawab soalan pemahaman.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 22 Oktober 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 26. Perkataan KVK+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja nama benda dengan perkataan KVK+KV+KVKK yang betul.



1. Murid diberikan dengan suku kata di dalam kertas.

2. Murid memotong untuk membentuk kad suku kata.

3. Murid memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan KVK+KV+KVKK. Contoh: tem + pu + rung pen + da + yung pem + bo + rong

4. Murid melakukan latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

1. Murid diberikan dengan buku ‘Bacalah Sayang’.2. Murid membaca cerita ringkas di dalam buku

tersebut.3. Murid menjawab soalan spontan dari guru.

EMK KreativitiRefleksi

Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 23 Oktober 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 26. Perkataan KVK+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid ditayangkan kembali dengan gambar perkataan yang telah dipelajari.

2. Murid menulis kembali perkataan berdasarkan gambar di dalam lembaran kerja.

3. Murid melakukan latih tubi mengeja perkataan KVK+KV+KVKK.

1. Murid diberikan dengan latihan bergambar.2. Murid menyelesaikan lembaran dengan membina

ayat mudah berdasarkan gambar yang diberikan.3. Murid melakukan pengayaan dengan

menggunakan tanda baca dengan betul.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 26 Oktober 2015Hari IsninMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 26. Perkataan KVK+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid ditayangkan dengan ayat yang perlu dibaca di dalam komputer.

2. Murid membaca ayat-ayat mudah secara individu seperti: Tempurung kelapa warna coklat. Sampan itu ada pendayung. Pemborong ikan di pasar ikan.

3. Murid mengeja dan membaca ayat yang ditunjukkan dengan bimbingan guru.

4. Murid memahami ayat yang dibaca dengan menjawab soalan ringkas..

1. Murid diberikan dengan lembaran kerja menyusun gambar bersiri.

2. Murid menulis kembali ayat berdasarkan gambar bersiri.

3. Murid mewarnakan gambar yang diberi.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 27 Oktober 2015Hari SelasaMasa 7.00-8.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 26. Perkataan KVK+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid diedarkan dengan petikan ringkas yang perlu dibaca.

2. Murid membaca petikan ringkas dengan bimbingan guru.

3. Murid melakukan latih tubi membaca.

1. Murid diberikan dengan lembaran kerja menyusun gambar bersiri.

2. Murid menulis kembali ayat berdasarkan gambar bersiri.

3. Murid mewarnakan gambar yang diberi.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 28 Oktober 2015Hari RabuMasa 8.30-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 26. Perkataan KVK+KVK+KVKK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid diberikan dengan lembaran kerja kemahiran yang telah dipelajari.

2. Murid menyelesaikan lembaran kerja dengan bimbingan guru.

3. Murid melakukan latih tubi mengeja dan membaca.

1. Murid diberikan dengan buku cerita.2. Murid membaca buku cerita dengan bimbingan

guru.3. Murid menjawab soalan ringkas daripadda guru

berdasarkan cerita yang dibaca.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 29 Oktober 2015Hari KhamisMasa 8.00-9.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 27. Perkataan KVKK+KV+KVK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK+KV+KVK yang betul.




2. Murid menyebut gambar yang ditunjukkan di komputer.

3. Murid menyebut perkataan dengan betul dengan bimbingan guru.

4. Murid mewarnakan gambar.

1. Murid diberikan dengan lembaran kerja.2. Murid membaca cerita yang diberikan.3. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan

bacaan mereka.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 30 Oktober 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 27. Perkataan KVKK+KV+KVK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengeja perkataan KVKK+KV+KVK dengan betul.



1. Murid ditayangkan kembali dengan gambar yang telah dipelajari.

2. Murid menyebut gambar dengan betul.3. Murid memadankan kad-kad suku kata

menjadi perkataan KVKK+KV+KVK. Contoh: bung + ku + san teng + ko + rak pang + gi + lan

1. Murid diberikan bahan bacaan di dalam kompuer.2. Murid membuat bacaan.3. Murid melakukan latih tubi membaca.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 2 November 2015Hari IsninMasa 10.00-11.00 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 27. Perkataan KVKK+KV+KVK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid ditunjukkan dengan gamabr yang telah dipelajari.

2. Murid kemudiannya mengeja perkataan yang terdapat pada gambar.

3. Murid menulis kembali perkataan di dalam buku garis tiga.

1. Murid diedarkan dengan lembaran kerja.2. Murid menyelesaikan lembaran kerja dengan

bimbingan guru.3. Murid menjawab soalan pemahaman.


Mata Pelajaran Bahasa MelayuTarikh 6 November 2015Hari JumaatMasa 10.00-11.30 pagiTahun 2Bilangan Murid /2Murid Ismandi LukeKemahiran 27. Perkataan KVKK+KV+KVK 32. Bacaan dan pemahamanObjektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:




1. Murid diedarkan dengan lembaran kerja kemahiran yang telah dipelajari.

2. Murid menyelesaikan lembaran kerja dengan bimbingan guru.

3. Murid melakukan bacaan mudah melalui buku.

1. Murid diberikan dengan latihan bergambar.2. Murid menyelesaikan lembaran dengan membina

ayat mudah berdasarkan gambar yang diberikan.3. Murid melakukan pengayaan dengan

menggunakan tanda baca dengan betul.


1 julai-6 november.docx

Documents