SULIT

Untuk kegunaan Pemeriksa

Bahagian

Soalan Markah

penuh

Markah

diperoleh

A

1 6

2 6

3 6

4 6

5 8

6 8

B 7 8

8 12

JUMLAH 60

SULIT 55/2

Sains

Julai 2013

1 jam

Nama : . Tingkatan :

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH

DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN

PENDIDIKAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2013

PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH

SAINS

Kertas 2

1 jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Arahan:

1. Tulis nombor kad pengenalan dan

angka giliran anda pada ruangan

yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Inggeris

mendahului soalan yang sepadan

dalam bahasa Melayu.

4. Calon dibenarkan menjawab

keseluruhan atau sebahagian soalan

sama ada dalam bahasa Inggeris atau

bahasa Melayu.

Kertas ini mengandungi 22 halaman bercetak

2013 Hak cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 2 55/2

Section A

Bahagian A

[40 marks]

[40 markah]

Answer all questions.

Jawab semua soalan.

1 (a) Diagram 1 shows three measuring devices used in a school laboratory.

Rajah 1 menunjukkan tiga alat ukuran yang digunakan dalam makmal sekolah.

P: Q: R:

Diagram 1

Rajah 1

Name P, Q and R using the words given in the box below.

Namakan P, Q dan R menggunakan perkataan di dalam petak di bawah.

Pipette Burette Conical flask Pipet Buret Kelalang kon

[3 marks]

[3 markah]

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 3 55/2

(b) Draw lines to match the following measuring tools with its function.

Padankan alat-alat pengukuran berikut dengan fungsinya.

Measuring Tools Function

Alat-alat pengukuran Fungsi

To measure mass

Untuk mengukur jisim

To measure time

Untuk mengukur masa

To measure weight

Untuk mengukur berat

[3 marks]

[3 markah]

6

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 4 55/2

2 Diagram 2 shows a longitudinal section of a flower.

Rajah 2 menunjukkan keratan membujur sekuntum bunga.

R :

S :

T :

Diagram 2

Rajah 2

(a) (i) On Diagram 2, label the structure of R, S and T.

Pada Rajah 2, labelkan struktur R, S dan T.

[3 marks]

[3 markah]

(ii) Name the male reproductive part of the above flower.

Namakan bahagian pembiakan jantan bagi bunga di atas.

[1 mark]

[1 markah]

(b) (i) Name one pollinating agent for the flower in Diagram 2.

Namakan satu agen pendebungaan bagi bunga dalam Rajah 2.

[1 mark]

[1 markah]

(ii) State one characteristics of the flower for your answer in 2(b(i).

Nyatakan satu ciri bunga bagi jawapan anda di 2(b)(i).

[1 mark]

[1 markah]

6

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 5 55/2

3 Diagram 3.1 shows a set-up of an experiment.

Rajah 3.1 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen.

Burette

Buret

Dilute hydrochloric acid

Asid hidroklorik cair

25 cm3

sodium hydroxide solution +

universal indicator

25cm3

larutan natrium hidroksida +

larutan penunjuk semesta

Conical flask

Kelalang kon

Diagram 3.1

Rajah 3.1

(a) What is the name of the method used in this experiment?

Apakah nama kaedah yang digunakan di dalam eksperimen ini?

[1 mark]

[1 markah]

(b) How does the colour change in the conical flask at the end of the experiment? Bagaimanakah perubahan warna dalam kelalang kon pada akhir eksperimen?

[1 mark]

[1 markah]

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 6 55/2

(c) Diagram 3.2 shows a graph of the pH change throughout the experiment.

Rajah 3.2 menunjukkan graf perubahan pH sepanjang eksperimen tersebut.

pH value

Nilai pH

Volume of hydrochloric acid/ cm3

Isipadu asid hidroklorik / cm3

Diagram 3.2

Rajah 3.2

What is the volume of hydrochloric acid needed to neutralize the sodium hydroxide

solution in the flask? Show how you obtain your answer on the graph in Diagram

3.2.

Apakah isi padu asid hidroklorik cair yang diperlukan untuk meneutralkan larutan

natrium hidroksida dalam kelalang? Tunjukkan bagaimana anda memperoleh

jawapan anda pada graf di Rajah 3.2.

[2 marks]

[2 markah]

(d) Write the word equation for the reaction between sodium hydroxide and

hydrochloric acid.

Tuliskan persamaan perkataan bagi tindak balas antara natrium hidroksida dan

asid hidroklorik.

Hydrochoric acid + Asid hidroklorik

Water + Air

[1 mark]

[1 markah]

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 7 55/2

(e) Why slaked lime is added to water in the water treatment process?

Mengapakah kapur mati dicampurkan dengan air di dalam proses rawatan air?

[I mark]

[I markah]

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 8 55/2

4 Diagram 4.1 shows a study on the factors that affect stability of vase P and Q.

Rajah 4.1 menunjukkan kajian ke atas faktor yang mempengaruhi kestabilan pasu P dan

Q.

P Q

Diagram 4.1

Rajah 4.1

(a) (i) State two factors that affect the stability of the above vase.

Nyatakan dua faktor- factor yang mempengaruhi kestabilan pasu di atas.

[2 marks]

[2 markah]

(ii) Which vase will topple first when the wooden plank is slowly tilted? Give your

reason.

Pasu yang manakah akan jatuh terlebih dahulu apabila pelapik kayu di angkat

dengan perlahan. Berikan alasan anda.

Vase that topple first:

Pasu yang jatuh dahulu:

Reason:

Alasan:

[2 marks]

[2 markah]

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 9 55/2

(d) Diagram 4.2 shows a rectangular box.

Rajah 4.2 menunjukkan satu kotak segiempat tepat.

Diagram 4.2

Rajah 4.2

In the given box below, draw a new position of the rectangular box to make it more

stable.

Di dalam kotak di bawah, lukiskan kedudukan baru bagi kotak segiempat tepat ini

supaya ia lebih stabil.

[1 mark]

[1 markah]

(e) Retort stand is a tall but stable apparatus. Why?

Kaki retort merupakan alatan yang tinggi tetapi stabil. Kenapa?

[1 mark]

[1 markah]

6

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 10 55/2

5 Diagram 5.1 shows a machine at the hospital.

Rajah 5.1 menunjukkan sebuah mesin di hospital.

S

Diagram 5.1

Rajah 5.1

(a) (i) What is the name of the machine S shows in the Diagram 5.1?

Apakah nama mesin S yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1?

[1 mark]

[1 markah]

(ii) Name one excretory product expelled from the machine.

Namakan satu hasil perkumuhan yang dikeluarkan oleh mesin tersebut.

[1 mark]

[1 markah]

(b) What is the effect of unremoved waste products faced by the patient of kidney

failure?

Apakah kesan daripada bahan kumuh yang tidak dibuang yang dihadapi oleh

pesakit kegagalan ginjal?

[1 mark]

[1 markah]

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 11 55/2

(c) Diagram 5.2 shows three type of food. Mark () a food that should be taken in small

quantities for the patient of kidney failure.

Rajah 5.2 menunjukkan tiga jenis makanan. Tandakan () makanan yang harus

diambil dalam kuantiti yang sedikit oleh pesakit kegagalan ginjal

Fish

Ikan

Salt

Garam

Cake

Kek

Diagram 5.2

Rajah 5.2

[1 mark]

[1 markah]

(d) Table 5.1 shows the excretory organ in human body. Complete Table 5.1.

Jadual 5.1 menunjukkan organ perkumuhan di dalam badan manusia. Lengkapkan

Jadual 5.1.

Excretory organ

Organ perkumuhan Process of elimination Proses penyingkiran

Excretory product Hasil perkumuhan

Skin

Kulit

Lungs

Peparu

Table 5.1

Jadual 5.1

[4 marks]

[4 markah]

8

2013 Hak Cipta BPSBPSK [Lihat Halaman Sebelah

SULIT

SULIT 12 55/2

6 Diagram 6.1 shows the apparatus set up to study the effect of heat on sea shells.

Rajah 6.1 menunjukkan eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji kesan haba ke atas

cengkerang laut.

Sea shells

Cengkerang laut

Lime water

Air kapur

Diagram 6.1

Rajah 6.1

(a) (i) What can be observed happening to the lime water at the end of this

experiment?

Apakah yang dapat diperhatikan berlaku pada air kapur pada akhir

eksperimen ini?

[1 mark]

[1 markah]

(ii) What are the elements present in sea shells?