08(a) interaksi 1

BMM3105PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER

1

TAJUK 1 : PENGGUNAAN ENJIN PENCARIAN BAHAN BAHASA MELAYU

1.0 Sinopsis

Kandungan tajuk ini memberi panduan kepada para pelajar menggunakansesawang, video, audio, teks dan imej. Selain itu, pelajar menggunakan kata kunci,frasa yang sesuai untuk mendapatkan bahan pengajaran Bahasa Melayu.Seterusnya, pelajar menyimpan bahan dalam bentuk Fail Alamat Internet danKatalog Alamat Internet.

1.1 Hasil Pembelajaran

a) Mengenal pasti sumber dan enjin pencari bahan Bahasa Melayu.b) Mensintesis maklumat untuk memperoleh pemahaman yang koheren.

1.2 Penggunaan Enjin Pencarian Bahan Bahasa Melayu

Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu merupakan bahan yangsinonim dengan penggunaan medium teknologi. Namun, penggunaan yang lestariharus berfokuskan kepada pencarian bahan yang lebih mudah, praktikal, danberteknologi terkini. Penggunaan enjin pencarian bahan adalah sebahagiandaripada penglestarian teknologi maklumat dan komunikasi tersebut. Pentingnyapenggunaan enjin pencarian bahan ini dapat dijelaskan melalui:

1.3 Menggunakan Web, Video, Audio Dan Imej

Dalam proses pencarian maklumat, terdapat beberapa pembekal maklumat diinternet:

Setiap pembekal mklumat internet memberikan perkhidmatan yang hampir samaiaitu bahan yang berelemenkan audio, video, teks dan grafik.

Untuk melayari internet dengan menggunakan pelayar tertentu, pengguna perlumenaip alamat internet. Sering kali ketika pengguna klik ikon ‘internet’, makapengguna akan dibawa terus ke halaman yang telah disetkan secara semulajadi.


1


1.0 Sinopsis











1


1.0 Sinopsis











2

Rajah 1 : Pembekal Maklumat Web

1.4 Menggunakan Kata Kunci, Frasa Untuk Mencari Bahan Pengajaran

Pengenalan Kata Kunci dan Frasa

Rajah 2 : Pendifinisian Makna

www.google.com

www.yahoo.com

www.msn.com

KATA KUNCI

Kaedah pengindeksan maklumatyang mengatur kata atau rangkaikata yang dikehendaki bersama

konteks sebenarnya didalam teksyang dicari. Singkatan KWIC.

(Keyword- In-Context)

-Kamus Komputer

FRASA

Kumpulan kata yang membentukunit sintaksis sesuatu klausa.

-Kamus Dewan Edisi Keempat


3

Proses Mendapatkan Bahan Pengajaran Bahasa Melayu.

Masuk ke laman utamadan taipkan alamat webdan tekan pada ‘enter’.

Taip tajuk bahan yanghendak dicari (kata kunci).

Pilih frasa yangmengandungi perkara

berkaitan.

Bahan tersebut ditemui.

Rajah 3 : Proses Mendapatkan bahan


3





berkaitan.




3





berkaitan.




4

1.5 Menyimpan Bahan Dalam Bentuk Fail Internet Dan Katalog Internet.

Bahan yang diperolehi dalam internet boleh disimpan dalam bentuk Alamat Internet(URL) dan katalog internet. Sila lhat prosedur di bawah. Bahan-bahan yang telahdisimpan ini bukan hanya boleh digunakan ketika ada talian, malah boleh jugadigunakan secara “offline” ataupun sekiranya tiada talian internet.

Rajah 4 : Proses Menyimpan Bahan

Untuk menyimpan bahan dengan menggunakan alamatinternet, anda perlu mendapatkan halaman yang berkenaanterlebih dahulu.

Klik bahagian kanan tetikus,pada laman web (URL),muncul kotak penyataan. Pilih penyataan ‘copy’ dalamruangan tersebut.


4







4







5

1.6 Fail Internet

Fail internet merupakan medium penyimpanan alamat laman web yang telahdipindahkan ke dalam bentuk “Microsoft Word”.

Rajah 5 :Contoh Fail Internet

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_aktif

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_pasif

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_tanya

http://ms.wikipedia.org/wiki/Golongan_kata_(bahasa_Melayu)#Kata_sendi

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_songsang

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_inti

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_perintah

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_nafi

http://ms.wikipedia.org/wiki/Jenis-jenis_ayat_bahasa_Melayu#Ayat_gabungan

http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_nama

http://ms.wikipedia.org/wiki/Golongan_kata_(bahasa_Melayu)#Kata_seru

http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_kerja

http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_tugas

http://ms.wikipedia.org/wiki/Adjektif

Ayat Aktif

Ayat Pasif

Ayat Perintah

Ayat Nafi

Ayat Tanya

Ayat Songsang

Ayat Inti

Ayat Gabungan

Kata Nama

Kata Kerja

Kata Adjektif

Kata Tugas

Kata Sendi

Kata Seru


6

1.7 Katalog Internet

Katalog internet adalah medium untuk pengguna menyimpan bahan secara lebihtersusun dan mudah untuk dicari pada masa akan datang.

Dengan menggunakan katalog internet, pengguna dapat mengetahui isi kandunganlaman berkenaan berpandukan sinopsis yang disertakan:

Rajah 6 : Prinsip Asas Katalog Internet

TajukURLSinopsis

Jadual 1 : Bentuk Jadual Katalog Internet

Rajah 6 dan 7 menunjukkan prinsip dan bentuk fail katalog. Penyediaan fail katalogboleh dilakukan sendiri oleh pengguna mengikut fahaman mereka namun prinsipasas penyediaan katalog ini harus memenuhi ketiga-tiga prinsip dalam Rajah 6.

Alamat


6





TajukURLSinopsis



Sinopsis

Alamat

Tajuk


6





TajukURLSinopsis




7

Contoh Katalog Internet

Tajuk Kata TugasURL http://ms.wikipedia.org/wiki/Kata_tugasSinopsis Artikel ini membincangkan aspek tatabahasa Kata Tugas yang

menyeluruh bermula dengan makna dan jenis.

Tajuk Kemerdekaan MalaysiaURL http://www.bahasa.malaysia.simpleSinopsis Artikel ini membincangkan aspek kemerdekaan. Bagaimana, dan

bila kita memperolehi kemerdekaan.

Jadual 2 : Contoh Katalog Internet

1.8 Proses Menggunakan Katalog Internet:

1. Setelah alamat web telah disimpan (copy) daripada laman utama dari enjinpencari bahan, alamat tersebut perlu disalin semula (paste) kedalam kotak sepertitertera di bawah.

2. Pastikan tajuk beserta sinopsis bahan pencarian ditulis pada ruangan yang telahdisediakan seperti di atas.


7











7











8

TAJUK 2 : MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAMPENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU

2.0 MENGGUNAKAN INTERNET, ENJIN PENCARI BAHAN DALAMPENGAJARAN & PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU

2.1 Mengumpul dan Menkategorikan Bahan Audio, Video, GrafikdanTeks

Prosespengumpulanbahanbolehdilakukandenganmenggunakanpelbagaienjinpencari.Selainlamansesawangseperti Google dan Yahoo,samaadasedaratautidakkitasering kali menggunakanenjinpencarimaklumatyang telahpunsediaada di dalamkomputer.Enjinpencarianitudikenalisebagai ‘internet’.

2.2 Bentuk Enjin Pencari Bahan

Bentuk enjin pencari bahan boleh dilihat

(i) Paparan Internet

Rajah 10 :PaparanEnjinPencariBahandalam internet

(ii) Komputer dan Laptop (intranet)

Rajah 10:Paparan pada komputer


8












8












9

(iii) Halaman “Micrososft Office Word’

Rajah 11: PaparanEnjinPencaripada Microsoft Office Word’

(iv) Halaman yang telahtersediadalam internet

Rajah 12 :PaparanEnjinPencaridalam Internet

2.3 Mengumpulbahandaripada internet kedalam ‘folder’ berdasarkankemahiranbahasa.

Proses mengumpul bahan yang diperoleh daripada internet akan disimpan dalam folderbahagian-bahagian tertentu mengikut kemahiran bahasa dalam Bahasa Melayu.


9








9








10

KE

PE

NTI

NG

AN memudahkan proses mencari

bahan

menjimatkan mana untukmencari bahan yang ingin

digunakan

susunan bahan mengikutkemahiran bahasa yang teratur

Pencarian bahan yang lebihsistematik

Rajah 13: Kepentingan Proses PengumpulanBahan


11

LangkahPengumpulanBahan

.

Rajah 14: Proses PengumpulanBahan

1.Muatturunbahankemahiranbahasadaripada internet

2. Bahandisimpandalam ‘File Download’

3.Foldersetiapkemahiranbahasadibentukdanbahan yangdiambilakandisimpanmengikutkemahirantertentu


11


.






11


.






12

Rajah 15 : Menggunakan Katalog Internet

3. Setelah maklumat dipenuhi, langkah seterusnya adalah perlu memastikan folderini selamat disimpan dengan menekan kotak ‘Yes’ tersebut.


12




12




13

TAJUK 3 : APLIKASI GARIS PANDUAN DAN ETIKA PENGGUNAAN INTERNET

Aktiviti

a) Memuat turun garis panduan dan etika penggunaan internetb) Memindahkan garis panduan dan etika penggunaan internet dalam bentuk

brosur dan PowerPoint

Panduan :

1. Pensyarah akan menjelaskan etika penggunaan internet kepada anda.

2. Pensyarah meminta anda memuat turun bahan asal daripada laman web yangdisediakan di atas.

3. Setelah memuat turun bahan yang berkenaan, anda diminta menjadikanbahan yang berkenaan kepada bentuk persembahan Power Point denganmenggunakan konsep tapak.

4. Anda juga diminta menukarkan bahan etika penggunaan internet kepadabentuk brosur dengan menggunakan templat yang diambil daripada MicrosoftPublisher.

5. Setelah siap, sila simpan bahan yang berkenaan di dalam folder tajuk 3.6. Sila lihat contoh yang telah disediakan.7. Sila hayati etika penggunaan internet kerana etika ini perlu dipatuhi.8. Sebarang penyalahgunaan bahan internet dan perkakasan TMK, ialah

tanggungjawab anda sendiri.

08(a) interaksi 1

Documents