unit action plan 2015
DESCRIPTION
English Unit Action Plan for 2015TRANSCRIPT
MAKTAB RENDAH SAINS MARAKUALA KUBU BHARU
PERANCANGAN STRATEGIK TINGKATAN 3 2015
KRA STRATEGI/INISIATIF
OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KPI) PENGISIAN /TINDAKAN TARIKH LAKSANA CATATANPETUNJUK PRESTASI
PETUNJUK SEMASA
SASARAN
A PENINGKATANPRESTASI PELAJAR
I. PROGRAM AKADEMIK1.PROTEM( Prog Terus maju)
Membantu pelajar –pelajar yg mengulang kertas peperiksaan semester 1&2
Semua pelajar tingkatan 3 yang mengulang hadir mengikut masa yang ditetapkan
Semua pelajar yang mengulang dpt membaiki gred peperiksaan
90% 100% Sesi ulangkaji berfokus 12th January-16th
JanuarySemua Guru Tingkatan 3 yang terlibat
2.SMART Peers
Meningkatkan pemahaman dan pengukuhan subjek
Semua pelajar hadir slot tersebut 80% 100%
- Sesi ulangkaji- Sesi bacaan - Kerja kumpulan
Sepanjang tahun mengikut jadual SMART Peers yang disediakan
Penyelaras Subjek & Guru Bahasa Inggeris*Guru berada bersama pelajar
3.Remedial Class
Membantu pelajar lemah(Pelajar lemah diajar di dalam kumpulan kecil oleh guru bergilir-gilir semasa kumpulan SP berbincang)
Pelajar yang telah dikenalpasti
30% 100% - Reteaching Sepanjang tahun mengikut jadual SMART Peers yang disediakan
Penyelaras Subjek T3 dan Guru T3
4.PROTECT( Ulangkaji Terancang)
Membantu pelajar menguasai subjek
Semua pelajar yg tersenarai
80% 100% - “Re-teaching’- Ulangkaji- Latihan Intensif
Bergantung pada Penyelaras Besar T3
Penyelaras Subjek T3
5.Seminar Dalaman
Memberi pendedahan teknik penulisan karangan dan menjawab novel
Semua pelajar T3 hadir
2 kali / tahun 2 kali / tahun - Teknik penulisan karangan dan menjawab novel
2nd May 20158th August 2015
Penyelaras Subjek T3 & Guru T3
6.Journal Writing
Membantu pelajar untuk memperluaskan penguasaan “Writing
Semua Pelajar Tingkatan 3 akan menulis 1 “Journal
80% 100% - Individual Task- “Fokus untuk- “Personal Life
Sepanjang Tahun Guru Bahasa Inggeris T3
Skill” Entry” seminggu. Experience”
7.Reading ProgrammeT3
Membantu pelajar untuk memperluaskan penguasaan “Vocabulary”
Semua Pelajar tingkatan 3 akan membaca 1 artikel seminggu.
40% 100% - “Individual Task”- Fokus untuk “Current
News”
Sepanjang Tahun Penyelaras T3
8. Grapple the Gruesome Grammar T3
Membantu memperbaiki pemahaman grammar pelajar
Pelajar T3 80% 100% Basic grammar rules: i.e. present and past tenses,modal verbs, verbs of perceptions, special words +ing
Semester 2 30 latihan, markah direkod oleh pelajar– self-access learning
II PROGRAM INTERVENSI AKADEMIK1.“Pull Out T3
Membantu Pelajar Pelajar yang lemah untuk menguasai band 1-6 / gred D ke bawah
Semua pelajar yang tersenarai hadir
80% 100% - Ulangkaji- Re teaching
Sepanjang tahun mengikut keperluan pelajar
Penyelaras T3 dan Guru T3
2.TLC Clinic Memberi perhatian individu & kesedaran kpd pelajar-pelajar D dan ke bawah
Semua pelajar gred D dan ke bawah
50% 70%- Sentence structures /
basic grammar / vocab / error ID
- Writing a short paragraph (5 sentences)
Sepanjang tahun-Semua guru B.Inggeris utk setiap tingkatan-Kehadiran direkod dan komen ditulis
III PROGRAM GANJARAN1.Program Ganjaran
Meningkatkan semangat dan daya saing pelajar
Pelajar lonjakan markah terbanyak dalam peperiksaan semester/ percubaan
40% 100% Hadiah dari Unit BI untuk pelajar lonjakan markah terbanyak (5/setiap tingkatan) Penyelaras Tingkatan merekod dan mengira perbezaan markah semua pelajar
Setiap peperiksaan