ujian lisan bertutur bahasa inggeris yang dijajarkan...
TRANSCRIPT
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
UJIAN LISAN BERTUTUR BAHASA INGGERIS YANG DIJAJARKAN KEPADA
COMMON EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE (CEFR)
Ujian Lisan: Mendengar (Listening)
KERTAS 4 (12/4)
Ujian Bertulis: Penulisan (Writing)
KERTAS 2 (12/2)
Ujian Bertulis: Pemahaman
(Reading and Use of English)
KERTAS 1 (12/1)
Ujian Lisan: Bertutur (Speaking).
KERTAS 3 (12/3)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
CALON
BIASA
Ujian Komunikasi: Berisyarat/Bertutur
& Mendengar/Melihat
(14)
CBKUjian Bertulis:
Penulisan (Writing)
KERTAS 2 (12/2)
Ujian Bertulis: Pemahaman
(Reading and Use of English)
KERTAS 1 (12/1)
UJIAN LISAN BERTUTUR
(SPEAKING TEST)
01OKTOBER 2019
BAHASA INGGERIS
(12/1 & 12/2)
02 – 13 SEPTEMBER 2019
BAHASA INGGERIS
(12/3)
UJIAN BERTULIS
(READING AND USE OF ENGLISH & WRITING TEST)
UJIAN LISAN MENDENGAR
(LISTENING TEST)
24SEPTEMBER 2019
BAHASA INGGERIS
(12/4)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Taklimat Pengoperasian
dan Penjaminan Kualiti
(Negeri/Daerah/ Sekolah)
21 - 31 JULAI
Muat Turun & Verifikasi
Instrumen
05 – 07 OGOS
Mesyuarat Penyelarasan
Tugasan (sekolah)
29 - 30 OGOS
Pelaksanaan Pentadbiran
Ujian Bertutur / Ujian Komunikasi:
Berisyarat/Bertutur
02 – 13 SEPT
Verifikasi Skor oleh JVS
Penghantaran skor calon di Aplikasi
PT3 – ‘PENGESAHAN’
18 – 22 NOV
Merekod Skor calon di
Aplikasi PT3 – ‘SIMPAN’
15 - 24 SEPT
Mencetak Borang Skor Kelompok
untuk semakan Teknikal
PENGESAHAN OLEH PENGETUA
15 - 24 SEPT
Penyediaan Instrumen
Pentaksiran CBK Masalah
Penglihatan.
05 – 08 OGOS
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
• Guru mata pelajaran Bahasa Inggeris yang mengajar calon.
PENTAKSIR 1
(INTERLOCUTER)
• Boleh dilantik dalam kalangan guru mata pelajaran Bahasa Inggerisyang mengajar di sekolah.
PENTAKSIR 2
(ASSESSOR)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1 Calon ditaksir secara berpasangan.
2 Pasangan calon ditentukan secara rawak oleh PMP.
3 Jika bilangan calon adalah ganjil, calon yang telah ditaksir boleh dipilih menjadi
pasangan kepada calon yang akan ditaksir. Calon yang terpilih itu tidak akan diberi
skor lagi.
4 Terdapat tiga bahagian dalam ujian lisan bertutur Bahasa Inggeris:
Bahagian 1,2 dan 3
5 Calon hanya ditaksir dan diberi skor pada Bahagian 2 dan Bahagian 3 sahaja.
6 Pentaksiran kepada setiap calon dijalankan dalam tempoh 11 minit.
7 Sekiranya hanya terdapat seorang GMP / PMP di sekolah, Pentaksir 2 boleh dilantik
dalam kalangan PKw. (perlu berurusan dengan PPD/JPN)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1 Pentadbiran pentaksiran Ujian Komunikasi: Berisyarat / Bertutur Bahasa
Inggeris adalah sama seperti Ujian Lisan: Bertutur Bahasa Inggeris.
2 Bezanya adalah pada tempoh masa pentaksiran kerana calon ini ditaksir
dalam tempoh masa 15 minit.
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
INTERLOCUTER
CANDIDATE
B
CANDIDATE
A
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Pentaksir 1 (Interlocutor ) perlu duduk di hadapan kedua-dua calon, calon duduk
bersebelahan di antara satu sama lain. Pentaksir 2 (Assessor) perlu duduk di penjuru
berdekatan dimana beliau boleh melihat dan mendengar suara calon dengan jelas.
Menyediakan jam yang menunjukkan
saat tanpa mengeluarkan bunyi detik
yang kuat.
Menunjukkan kemesraan pada calon secara
profesional dan menilai setiap calon secara
adil dan saksama semasa pentaksiran.
Memahami prosedur ujian, bahan
ujian dan kriteria pemarkahan yang
disediakan LP.
Mencipta suasana yang selesa /
menyenangkan supaya calon dapat menjawab
dengan kemampuan yang sebenar.
Tidak membawa peralatan eletronik
semasa pentaksiran.
05
04
03
01
02
TANGGUNGJAWAB PENTAKSIR
* Sila rujuk buku panduan ‘PT3 Instructions to Speaking Examiners 2019’
06Menjaga tahap kerahsiaan instrumen
pentaksiran dan kriteria pemarkahan
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Pentaksir 1 tidak dibenarkan mengubah skor
yang diberi oleh Pentaksir 2 dan sebaliknya.
Perlu mentaksir calon secara
berasingan tanpa dipengaruhi oleh
pentaksir bersama menggunakan
skala pemarkahan yang ditetapkan.
Kedua-dua skor (Pentaksir 1 dan 2) akan dijumlahkan
oleh Pentaksir 1 untuk mendapatkan skor akhir calon.
Pentaksir 1 dan 2 akan membuat
penilaian dari perspektif yang
berbeza menggunakan kriteria yang
berbeza
07
08
09
10
Mengurus interaksi semasa ujian dan menilai calon menggunakan ‘overall
spoken performance assessment scale’01
Mematuhi arahan dan skrip yang telah disediakan dalam naskhah
pentaksir.02
Memastikan calon mendapat peluang yang sama rata untuk
bercakap.04
Memastikan assessor melengkapkan skor calon berpandukan kaedah
Missing Score Checklist yang disediakan. 05
* Sila rujuk buku panduan ‘PT3 Instructions to Speaking Examiners 2019’
Memastikan calon diberi masa menjawab sebagaimana yang
ditetapkan pada setiap bahagian.03
BORANG SKOR
PENTAKSIR 1
(INTERLOCUTOR)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Menilai calon menggunakan ‘analytical assessment scale’ dan memastikan
borang skor lengkap, tepat dan sepenuhnya.01
Berada pada kedudukan dimana pentaksir 2 dapat melihat wajah calon dan
boleh mendengar suara calon dengan jelas. 02
Mendengar respon calon tanpa menarik perhatian calon menggunakan hubungan
mata dan tiada peranan aktif semasa calon berinteraksi.03
Menggunakan kaedah missing score checklist bersama-sama Pentaksir 1
untuk memastikan skor lengkap.04
* Sila rujuk buku panduan ‘PT3 Instructions to Speaking Examiners 2019’
Memuktamadkan dan melengkapkan skor calon ke dalam borang skor dan
menyerahkan kepada Pentaksir 1 di akhir sesi ujian.05
BORANG SKOR
PENTAKSIR 2
(ASSESSOR)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
1. Pernyataan Keputusan PT3
2. Pernyataan Keputusan Cambridge
English (CE)
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
PANDUAN PENGURUSAN DAN
PENTADBIRAN PENTAKSIRAN
TINGKATAN 3 (PT3) TAHUN 2019
INSTRUCTION TO SPEAKING
EXAMINERS
INSTRUCTION TO WRITING
EXAMINERS
TERIMA KASIH
LEMBAGA PEPERIKSAAN, KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA