Kaum etnik juga merupakan implikasi yang jelas kerana murid yang belajar dikalangan satu kaum etnik akan berfikir dengan pandangan yang sama kerana mereka hanya mengamalkan satu budaya sahaja. Nyatalah bahawa mereka akan menghadapi kesukaran dalam menyesuaikan diri dengan etnik yang lain kerana pemahaman dan kesedaran konsep mereka hanyalah melalui bacaan dan bukannya amalan yang dilakukan dan dilihat disekelilingnya

Selain itu, kelas sosial serta penempatan juga merupakan implikasi sosiobudaya terhadap murid. Terdapat tiga golongan iaitu rendah, sederhana dan tinggi. Iainya wujud daripada taraf pendidikan dan sosioekonomi keluarga. Murid yang berkelas sosial rendah akan mengalami kesukaran dalam pembiayaan pembelajaran serta pendedahan meluas terhadap pendidikan. Mereka kebiasaannya bertempat dikawasan luar Bandar seperti di pendalaman. Berbeza dengan golongan sederhana dan tinggi kerana penempatan mereka di pinggir Bandar dan Bandar memberi impak kepada pendedahan pendidikan yang lebih luas dan jelas

Tugasan – Implikasi kepelbagaian sosiobudaya

1.  Cikgu Ibrahim mengajar kelas 3A, beliau mendapati murid-muridnya hanya bergaul dengan kaumnya sendiri, tidak mahu bergaul dengan kaum lain. 

Anda dikehendaki kemukakan  cadangan-cadangan untuk membantu Cikgu Ibrahim  mengatasi  masalah tersebut.

2.  Nyatakan program yang boleh dilaksanakan oleh pihak sekolah untuk mewujudkan persekitraan  sekolah  yang mesra budaya.

3.  Bincangkan bagaimana  kurikulum tersirat  yang boleh dilaksanakan  di sekolah  untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang mesra budaya.