Taksonomi Objektif Pendidikan dan contoh kata soal

BilAras berfikir Taksonomi kognitif (Revised Bloom)Kata kerja proses (Process verbs) Question stems Pentaksiran (Assesstments)

1.LOTS

MENGETAHUI Mengingat kembali atau mengenalpasti maklumat yang spesifik

You tell me; I can tell it back to you. mentakrifkan

menyusun

melabelkan

menyenaraikan

memadankan

menamakan

menyatakan

melukis

menulis

melakar

merekod

menghafal

mengumpul

memberi contoh

memerihal

menyalin

mengingat

merangka

menghubung

menghasilkan semula

memilih

mengulang

menjelaskan Siapa?

Di mana?

Yang mana satu?

Bagaimana?

Mengapa?

Berapa?

Bila?

Apakah maksud?

Apa yang berlaku selepas ...?

Nyatakan ...

Namakan ...

Benar atau salah? Kuiz

Definisi

Fakta

Lembaran kerja

Ujian

Label

Senarai

Buku kerja

Penghasilan semula

2.

MEMAHAMI Menterjemahkan bahan atau idea daripada satu bentuk ke bentuk lain; mentafsir bahan atau idea, menganggar trend masa depan

I can tell it backto you and I can explain it mengubah

menganggar

menerangkan

memberi contoh

menentukan

mengukur

menyukat

menukar

meramalkan

mengelas

membuat inferens

menghubungkait

mencirikan

menyebut

membincang

menggambarkan

membanding dan membezakan

bercerita tentang

memerihalkan

menjalankan simulasi

menanya

melapor

merumus

mengenal pasti Apakah yang dimaksudkan dengan ?

Faktor yang manakah ?

Nyatakan dalam ayat anda tentang

Berikan contoh

Apakah yang anda faham dengan ?

Ringkaskan

Nyatakan di dalam graf atau jadual.

Kenyataan yang manakah menyokong..?

Bolehkah anda jelaskan ? Hafalan

Ringkasan

Pengumpulan/ (collection)

Penerangan

Tunjuk dan beritahu/(show and tell)

Contoh

Kuiz

Label

Senarai

Rangka kerja/ (outline)

3.

MENGAPLIKASI Menggunakan bahan/idea/ strategi/ konsep/ prinsip/ teori dalam situasi baru

I can tell it back, explain, give examples, and DOsomething with it menghitung

mengira

merekod

menunjuk cara

mengubahsuai

menjana idea

membangunkan/ menjalankan

menyumbang

menggunakan

mengitlak

menjelas dengan contoh

menganggar

membina

menyelesaikan

memanipulasi

mengajar

membuat urutan

mempraktikkan

membezakan Bolehkah anda berikan contoh lain bagi ?

Adakah ini berlaku dalam ?

Apakah faktor yang anda akan ubah jika .?

Bolehkah anda gunakan kaedah ini dalam ?

Apakah soalan yang anda akan tanya jika ..?

Daripada maklumat yang diberi, bolehkah anda bina satu set arahan untuk.? Survei

Database

Abstrak

Laporan

Graf

Senarai semak

Carta

Garis panduan

Illustrasi

Rancangan

Soal selidik

4.

MENGANALISIS Mengasingkan maklumat kepada komponen komponennya untuk memahami dan membuat perhubungan antara komponen

I can tell, explain, apply, give examples, and take it apart and examine different aspects. mencerakinkan

memilih

mencirikan

menaakul

membezakan

mengasingkan

membuat andaian

menyelesaikan masalah

membuat urutan

membuat kesimpulan

mengawal pemboleh ubah

menggunakan perhubungan ruang dan masa

menyusun mengikut keutamaan

menjelaskan melalui contoh

membuat kajian

menterjemahkan

mengeksperimen

menghitung

membuat kajian

menterjemah

mengeksperimen Apakah fungsi ... ?

Apa pendapat anda tentang ... ?

Apakah andaian anda mengenai ... ?

Kenyataan yang manakah relevan dengan ?

Apakah yang dipercayai oleh penulis ... ?

Apakah hubungan antara ... dengan .. ?

Apakah idea utama/tema?

Bagaimana ... serupa dengan .. ?

Apakah masalah dengan? Survei

Database

Abstrak

Laporan

Graf

Senarai semak

Carta

Garis panduan

Illustrasi

Rancangan

Soal selidik

5.

MENILAI Mewajarkan keputusan atau tindakan yang telah diambil atau pun menilai idea/ bahan/ maklumat/ kaedah berdasarkan criteria yang spesifik

I can tell, explain, give example, apply, take apart and examine, put together with new ways, and judge its value. I can do it with several complex ideas and choose the best one. mentaksir

mengkritik

mentafsir

menyokong

merumuskan

mempertahankan

mewajarkan

menguji

mengesan kecondongan

membuat keputusan

membahas Apakah salah anggapan yang ada ?

Yang manakah lebih baik/penting/logik/sah/sesuai ?

Adakah penyelesaian yang baik untuk ?

Apa pendapat anda tentang ?

Bagaimana anda mengendali ?

Apa cadangan anda ?

Apakah kesan ke atas ?

Apa perasaan anda jika ? Bahas

Panel

Laporan

Cadangan

Penilaian

Penyiasatan

Keputusan

Kesimpulan

Ucapan

6.HOTSMEREKACIPTA Menggabungkan idea/ komponen dengan menggunakan pemikiran yang kreatif untuk menghasilkan idea/struktur baru

I can plan, apply, take apart, put it together with other things I know to produce, invent, design, construct menggabungkan

merancang

meringkaskan

membina

merangkakan

mereka bentuk

mencipta

mengkonsepsikan

menganalogikan

membuat gambaran mental

berkomunikasi

mengeksperimen

membuat hipotesis

mendefinasikan secara operasi

menambahbaik

menulis Bolehkah anda mereka bentuk ?

Apa kata jika anda gunakan cara anda sendiri untuk ?

Apa berlaku jika anda ?

Bagaimana lagi anda boleh buat untuk ?

Bagaimana anda boleh menguji ?

Berapakah cara anda boleh? Filem

Cerita

Projek

Pelan

Permainan baharu

Lagu

Hasil media

Iklan

Lukisan

Sajak

Kolaj

Video

Kartun

Blue print