7/29/2019 Tajuk 3.2

1/17

3.2 Projek Luar Bilik Darjah

3.2.1 Kajian Kes3.2.2 Khidmat Masyarakat

3.2.3 Projek Bencana Alam

3.2.4 Projek Anak Angkat3.2.5 Lawatan Sambil Belajar

7/29/2019 Tajuk 3.2

2/17

Projek Luar Bilik Darjah

Pembelajaran luar bilik darjah ini telah

diperkenalkan oleh Kementerian

Pembelajaran sejak tahun 2000 lagi. Pembelajaran luar bilik darjah (PLBD)

adalah suatu program atau aktiviti luar

bilik darjah yang terancang danberstruktur.

7/29/2019 Tajuk 3.2

3/17

Aktiviti ini berpusatkan murid dan

bertujuan untuk menyokong danmengukuhkan pelaksanaan kurikulum

sekolah.

Ia juga merangkumi pembelajaran yangprogresif.

Selain itu, ia memberi fokus mengenai

perkembangan potensi individu secaramenyeluruh dari segi aspek jasmani,

emosi, rohani dan intelek.

7/29/2019 Tajuk 3.2

4/17

Mengukuhkan kefahaman murid terhadap konsep yangdipelajari di dalam kelas,

Memberikan pengalaman pembelajaran dalam situasi

yang sebenar, bermakna dan menyeronokkan.

Membolehkan murid berfikir dan menguasai ilmu

pengetahuan melalui pengalaman kontekstual

Meningkatkan minat dan sikap murid untuk belajar

Mengembangkan kemahiran mengumpul, memproses,dan menganalisis data serta maklumat

Menerapkan nilai-nilai murni

Fungsi

7/29/2019 Tajuk 3.2

5/17

3.2.1 Kajian Kes

Kajian memberikan kita pengetahuan dan

kemahiran yang diperlukan untuk

membantukita membuat keputusan dalam

pelbagai konteks. Bagaimanapun istilah

kajian biasa digunakan dengan makna

pengutipan data

(data collection ).

7/29/2019 Tajuk 3.2

6/17

Kategori

Terdapat lima kategori kes yang terdiri daripada kesberbentuk:

- Masalah/Keputusan (Problem/Decision).

- Penilaian (Appraisal).

- Sejarah (Case Histories).

- Catatan Industri (Industry Notes).

- Kes Bersiri/Berkelompok (Series Cases).

Setiap bentuk kajian kes mempunyai kelebihantersendiri. Kes boleh ditulis berdasarkan kesesuaian

bidang berkenaan dengan objektif pembelajaran.

7/29/2019 Tajuk 3.2

7/17

Kelebihan

para pelajar didedahkan kepada realiti hidupyang benar-benar berlaku, yang mungkin tidak

pernah dan tidak akan mereka alami.

menggabungkan idea individu dan idea ahli-ahli kumpulan di mana para pelajar saling

bergantung dan belajar daripada satu sama

lain.

7/29/2019 Tajuk 3.2

8/17

3.2.2 Khidmat Masyarakat

Khidmat Masyarakat ialah kerja amaliyang dijalankan di luar jadual waktu

persekolahan

Menjalankan kerja amali di luar waktupersekolahan sekurang-kurangnya 10

jam

Penyertaan aktif dalam kerja khidmat

kepada komuniti sekolah atau komuniti

luar sekolah

7/29/2019 Tajuk 3.2

9/17

Matlamat Khidmat Masyarakat

Mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan

nilai dan kewarganegaraan di luar bilik darjah

Memberi sumbangan kepada masyarakat dannegara

Menjadi warganegara yang patriotik, prihatin

dan bertanggungjawab terhadap masyarakatdan negara.

7/29/2019 Tajuk 3.2

10/17

3.2.3 Projek Bencana Alam

PENGENALAN

Projek ini dimulakan semenjak tahun 1997.

Sebanyak 113 buah kampung Orang Asli telah di kenalpasti oleh Jawatankuasa Teknikal Bencana Alam Peringkat

Negeri meliputi kategori kawasan berisiko tinggi,

sederhana dan rendah.

Kampung Orang Asli yang dikategorikan berisiko tinggiadalah yang berkemungkinan kampung berkenaan akan

mengalami banjir, tanah runtuh, dipukul ombak atau ribut,

perkampungan persisiran pantai negeri Johor, Pahang dan

Selangor.

7/29/2019 Tajuk 3.2

11/17

Jabatan ini menyediakan peruntukan bagi

tujuan pemindahan mereka ke lokasi baru,

tapak dan perumahan baru, termasuk

kemudahan jalan, perparitan dan lain-lain

manakala kampung yang dikategorikan

berisiko sederhana pula peruntukandisediakan untuk memperbaiki

sistem perparitan, pembetungan,

pelebaran/mendalamkan sungai, bentengdan sebagainya.

7/29/2019 Tajuk 3.2

12/17

Bantuan Bencana Alam

Menyediakan bantuan kepada mangsa bencanaalam yang tidak diduga seperti kebakaran, banjir,rebut, tanah runtuh atau berlakunya kejadiankerosakan kemusnahan fizikal secara besar-

besaran yang mengakibatkan kehilangan nyawa Pergi ke tempat bencana alam tersebut untuk

membantu mangsa-mangsa menyedia ataumemasang khemah.

Menderma duit, makanan, minumam, pakaiann,selimut dalan lain-lain lagi.

Memberi nasihat dan semangat untuk menenangkanperasaan mangsa.

7/29/2019 Tajuk 3.2

13/17

3.2.4 Projek Anak Angkat

PENGENALAN

Program ini adalah satu usaha Kerajaan Negeri Perakmelalui Yayasan Bina Upaya Darul Ridzuan (YBUDR)untuk membantu pelajar-pelajar dari keluargagolongan keterbawahan yang tinggal di dalam danluar bandar melalui bantuan kewangan.

cuba mengadakan berbagai aktiviti bagi membantuanak angkat yang serba kekurangan

7/29/2019 Tajuk 3.2

14/17

OBJEKTIF

Memastikan pelajar dari keluarga yang kurangberkemampuan dapat menamatkan pengajiansehingga ke peringkat sekolah menengah.

Memberi rangsangan, nasihat serta bimbingan bagimembentuk jati diri pelajar.

Memupuk nilai-nilai kemasyarakatan dan disiplin

dalam diri pelajar.

7/29/2019 Tajuk 3.2

15/17

3.2.5 Lawatan Sambil Belajar

Lawatan ialah satu aktiviti sokongan yang

membolehkan pelajar memerhati apa yang

mereka telah belajar dalam situasi sebenar

Pelajar dapat mengumpul maklumat secara

langsung dan guru boleh mengajar sesuatu

yang tidak boleh dibawa masuk ke dalam bilik

darjah

7/29/2019 Tajuk 3.2

16/17

TUJUAN

meningkatkan pemahaman sesuatu konsep kerana

pengalaman secara langsung

menggalakkan penggunaan pelbagai deria dan ini

membawa kesan kepada pembelajaran

ia memberi peluang kepada pelajar untuk

memerhati perkaitan antara bahan maujud dan

proses-proses yang berlaku

7/29/2019 Tajuk 3.2

17/17

FAEDAH

menggalakkan pelajar untuk mengaitkanpengalaman diluar bilik darjah denganpembelajaran kandungan di sekolah

menggalakkan pembelajaran eksperential dan

lebih menyeronokkan kerana perbincanganbermakna bermakna berlaku dalam prosesmengumpul maklumat.

dapat memberi peluang pelajar mengalami situasisebenar dan ini akan mengekalkan ingatan pelajarterhadap perkara-perkara yang diajar