Arahan Am:

Tiap-tiap soalan diikuti oleh tiga pilihan jawapan A, B dan C atau empat pilihan jawapan A, B, C dan D. Antaranya, ada satu jawapan sahaja yang betul. Pilih jawapan yang betul itu. Kemudian, tandakan jawapan kamu dengan menghitamkan ruangan pada kertas jawapan.1Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang peraturan bilik sains?

AMurid boleh masuk ke dalam bilik sains pada bila-bila masa

BMurid dibenarkan masuk ke dalam bilik sains di bawah pengawasan ibu bapa

CMurid tidak dibenarkan masuk ke dalam bilik sains tanpa kebenaran guru

D Ketua darjah dibenarkan masuk ke dalam bilik sains tanpa kebenaran guru2Antara yang berikut, yang manakah tidak sepatutnya berada di dalam bilik sains?

A C

B D3Seorang murid menjatuhkan sebuah bikar ke atas lantai. Dia kemudianya memungut serpihan kaca dan mencampakkannya ke dalam bakul sampah.Apakah tindakan yang harus kamu ambil jika kejadian ini berlaku?

ALapor kepada guru apabila ada masa lapang

BLapor kepada guru dengan serta-merta

CLapor kepada guru pada waktu rehatDLapor kepada guru selepas sekolah4Mengapakah kita mesti sentiasa menjaga kebersihan dan kekemasan bilik sains?ASupaya dapat dipuji oleh guruBSupaya bilik sains kelihatan cantikCSupaya bilik sains bebas daripada lalatDUntuk mengelakkan kemalangan5Rajah 1 menunjukkan dua longgok buku yang diletakkan berhampiran dengan nyalaan penunu Bunsen.

Rajah 1

Mengapakah tindakan ini sangat berbahaya dan dilarang?ABoleh mengakibatkan kebakaran

BMenganggu tugas memanaskan bahan kimia

CMenghalang pergerakan murid di dalam bilik sains

DMenyukarkan murid menjalankan aktiviti sains6Antara aktiviti di dalam bilik sains berikut, yang manakah menyalahi peraturan bilik sains?

AI dan II

BI dan III

CII dan IIIDIII dan IV7Rajah 2 menunjukkan satu tumpahan bahan kimia di atas meja murid.

Rajah 2

Apakah tindakan yang harus dilakukan ?

AJauhkan diri dari tumpahan

BTutup tumpahan dengan dengan kertas tisuCPancutkan air ke atas tumpahan

DLaporkan kejadian itu kepada guru dengan segera8Rajah 3 menunjukkan seorang murid yang ingin menggunakan sejenis bahan kimia dalam satu penyiasatan.

Rajah 3

Apakah langkah pertama yang perlu dilakukan oleh murid itu sebelum menggunakanya ?AMembuka penutup botol dan menghidu kandungannya

BMemasukkan jari ke dalam botol untuk menyentuh kandungannya

CMembaca arahan pada label dengan teliti sebelum menggunakannya.DMenuang sedikit bahan kimia ke dalam mulut untuk menentukan rasa kandungan9Sekumpulan murid meletak seekor kura-kura di dalam sebuah bekas kaca untuk memerhatikan tabiat makanannya. Bagaimanakah kura-kura itu dikendalikan selepas kajian dibuat ?ABiarkan kura-kura itu di dalam bekas

BBuangkan kura-kura ke dalam tong sampah

CSimpan kura- kura di dalam bilik sainsDLepaskan kura-kura itu ke dalam kolam di taman sains10Rajah 4 menunjukkan seekor buaya dan seekor kura kura.

Rajah 4

Antara haiwan berikut, yang manakah boleh dikelaskan bersama kumpulan haiwan dalam Rajah 2 berdasarkan cara pernafasan mereka ?

AI dan IIIBI dan IVCII dan IIIDIII dan IV11Rajah 5 menunjukkan susunan radas yang disediakan dalam satu penyiasatan untuk mengkaji keperluan asas haiwan. Selepas seminggu, siput di dalam bekas P didapati masih hidup tetapi siput di dalam bekas sudah mati.

Rajah 5Apakah inferens yang boleh dibuat tentang keadaan siput di dalam bekas Q ?

AKekurangan air

BKekurangan udara

CKekurangan makanan

DKekurangan pasangan membiak12Rajah 6 menunjukkan keputusan satu penyiasatan.

Rajah 6

Apakah inferens yang boleh dibuat tentang pergerakan pucuk tumbuhan itu

APucuk bergerak balas terhadap gravitiBPucuk bergerak balas terhadap udaraCPucuk bergerak balas terhadap cahaya matahariDPucuk bergerak balas terhadap air13 Maklumat berikut menunjukkan hubungan antara tiga buah bekas dengan isi padunya.

Antara gambar rajah berikut, yang manakah mewakili maklumat tersebut ?

AB

C

D

14Rajah 7 menunjukkan sepasu pokok bunga di halaman rumah yang diletak di dalam sebuah kotak hitam. Pokok bunga itu disiram air dua kali sehari.

Rajah 7

Ramalkan keadaan pokok selepas lima hari.APokok ini akan berbungaBBilangan daun pokok ini akan bertambahCDaun-daun pokok ini akan menjadi kuningDDaun-daun pokok ini akan menjadi lebih berkilat15Maklumat dalam Jadual 1 adalah tentang keupayaan penyerapan air bagi tiga jenis bahan.BahanXYZ

Isi padu air yang diserap (ml)5511070

Jadual 1

Carta palang manakah yang mewakili maklumat ini ?

16Rajah 8 menunjukkan peringkat-peringkat dalam kitaran hidup seekor nyamuk.

Rajah 8

Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan urutan peringkat yang betul ?AQ, R, P, SBQ, R, S, PCQ, P, R, RDQ, S, R, P17Antara peralatan berikut, yang manakah sesuai digunakan untuk menimbang berat buah nanas?

18 Rajah 9 menunjukkan seekor kura-kura.

Rajah 9

Ramalkan tingkah laku kura-kura itu apabila diserang haiwan pemangsa.

AMenggulungkan diri

BMemutuskan ekornya

CMenanggalkan cangkerangnyaDMasuk ke dalam cangkerangnya19Rajah 10 menunjukkan seekor ikan buntal.

Rajah 10Apakah ciri khas ikan itu untuk melindungi diri daripada musuh ?

ATanduk

BSisik keras

CDuri tajamDCangkerang keras20 Rajah 11 menunjukkan dua jenis haiwan, X dan Y.

Rajah 11

Bagaimanakah X dan Y melindungi diri daripada musuh ?

AX = Memancutkan dakwat hitam Y = Menyamarkan diri

BX = Memutuskan ekornya

Y = Memancutkan bisa

CX = Menggulungkan diri

Y = Melarikan diri ke dalam tanahDX = Berendam dalam laut Y = Menyerang dengan duri berbisa20 Rajah 12 menunjukkan seekor cicak yang memutuskan ekornya apabila diancam musuh.

Mengapakah cicak itu bertindak sedemikian?

Rajah 12AMengelirukan musuhnya

BMelepaskan bisa dari ekornya

CMenyerang musuh dengan ekor yang putus

DMeringkan badan supaya dapat berlari dengan pantas 21Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri khas haiwan untuk melindungi diri daripada musuh.

Antara ciri berikut, yang manakah dapat digunakan untuk mengumpulkan badak sumbu dan kerbau dalam kumpulan yang sama ?

AP dan Q

BP dan S

CQ dan S

DR dan S 22Rajah 13 menunjukkan seekor beruang kutub.

Rajah 13

Antara ciri berikut, yang manakah membantu melindungi beruang itu daripada cuaca melampau di kutub utara ?

I Bonggol

III Kulit berkedut

II Bulu Tebal

IV Lapisan lemak tebal

AI dan II

BI dan III

CII dan III

DII dan IV 23Rajah 13 menunjukkan keputusan suatu penyiasatan.

Rajah 13

Apakah yang sedang disiasat ?ATumbuhan bergerak balas terhadap air.

BTumbuhan bergerak balas terhadap udara.

CTumbuhan bergerak balas terhadap grativiti.

DTumbuhan bergerak balas terhadap cahaya matahari. 23Rajah 14 menunjukkan satu aktiviti pemanasan air.

Rajah 14Antara langkah berikut, yang manakah tidak harus dilakukan

AUkur suhu air dengan termometer

BKacau air dengan sebatang rod kaca

CPakai sarung tangan sebelum mengalihkan bikarDMasukkan jari ke dalam air untuk menguji kepanasan air.24Sekumpulan murid ingin menyiasat hubungan antara luas tiga kawasan P, Q dan R yang berbentuk segi empat sama dengan jumlah jubin yang diperlukan untuk menutupi kawasan-kawasan tersebut.

Jadual 2 menunjukkan bilangan jubin yang diperlukan untuk menutupi setiap kawasan.

KawasanLuas (m)Bilangan jubin

Yang diperlukan

P19

Q436

R16144

Jadual 2Apakah hipotesis yang diuji dalam penyiasatan ini ?

AKawasan P mempunyai luas yang paling kecil.

BKawasan P,Q dan R mempunyai luas yang berbeza.

CJubin paling banyak diperlukan untuk menutupi kawasan R.DSemakin besar luas kawasan, semakin banyak jubin yang diperlukan untuk menutupinya.25Rajah 14 menunjukkan satu aktiviti pemanasan air.

Rajah 14

Antara langkah berikut, yang manakah tidak harus dilakukan

AUkur suhu air dengan termometer

BKacau air dengan sebatang rod kaca

CPakai sarung tangan sebelum mengalihkan bikarDMasukkan jari ke dalam air untuk menguji kepanasan air.26Bagaimanakah kuda melindungi diri daripada musuh?

AKulit yang tebal dan kasar

BBerkaki panjang dan berotot kuat

CPenglihatan yang baik

DBerpura-pura mati

27

Soalan 31 - 40

Baca puisi di bawah kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Kupu-kupuSeekor kupu-kupu

Melewati jendela kaca

Masuk ke kamarku

Mundar-mandir ia terbang.

Kesian si kupu-kupu

Terlanggar pula daun pintu

Kemudian rebah menyembah bumi

Tercarik kepaknya tapi

Ia masih kelihatan cantik.

Lalu aku petik sekuntum bunga

Harum semerbak baunya

Kurapati si kupu-kupu itu

Agar dapat dihisap madunya.

Oh, barulah aku sedar!

Kupu-kupu itu

Membawa suatu khabar berita

Tentang tamu

Paling istimewa

Yang tiba entah bila agaknya.

31Di manakah kupu-kupu itu sedang berada?

APada pintu.

BPada jendela.

CDi dalam bilik.

DSedang menghisap madu bunga.32Kupu-kupu rebah menyembah bumi kerana

Aingin menghisap madu.

Bterhidu bau wangi.

Cterlanggar jendela.

Dterlanggar pintu.33Mengapakah penyajak memetik sekuntum bunga?

ADicium bau harumnya.

BDihadiahkan kepada kawan.

CDibuat hiasan oleh penyajak.

DDihisap madu oleh kupu-kupu.34Peranan kupu-kupu dalam rangkap terakhir puisi di atas adalah

Amemberitahu kehadiran.

Bmembawa kegembiraan.

Cmenunjukkan kecantikan.

Dmelambangkan kebebasan.35Pilih penyataan yang tidak benar tentang puisi Kupu-kupu.

APenyajak suka menangkap kupu-kupu.

BMakanan utama kupu-kupu ialah madu.

CKupu-kupu mempunyai kepak yang menarik.

DKupu-kupu dikatakan membawa perkhabaran.Soalan 36 - 40 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Jerit-pekik dan kesibukan orang yang lalu lalang tidak Hassan hiraukan. Bagi Hassan, jika orang ramai, pendapatannya akan bertambah. Hassan melunjurkan kaki kirinya yang membengkak, untuk menarik perhatian orang ramai.

Beberapa keping duit syiling dan duit kertas dimasukkan ke dalam kotak. Hassan mengucapkan terima kasih. Pada masa yang sama, Hassan sentiasa memerhatikan kawasan di sekelilingnya. Dia bimbang pegawai dari Jabatan Kebajikan Masyarakat datang.

Hassan tidak mahu dibawa dan ditempatkan di Rumah Kebajikan Masyarakat. Hassan pernah ditangkap dan tinggal di rumah kebajikan tersebut selama dua bulan. Oleh sebab bosan dan tidak sesuai tinggal di situ, lalu Hassan melarikan diri.

Derma encik...kaki saya sakit... ungkapan itu selalu Hassan ulang untuk menarik simpati. Memang ramai yang tidak suka Hassan duduk di sini, tetapi masih ramai lagi yang mudah simpati.

Sudah beberapa jam Hassan di situ. Pendapatan yang Hassan peroleh masih sedikit, baharu RM5.00. Semalam, dalam tempoh yang sama Hassan sudah memperoleh sebanyak RM12.00. Nampaknya aku kena tunggu lagi, bisik hatinya.

Tiba-tiba datang seorang pemuda lalu mencangkung di hadapannnya. Pemuda itu menasihati Hassan supaya berdikari dan mengubah nasibnya. Kaki yang sakit boleh diubati, begitu juga sikap yang malas berusaha, kata pemuda itu.

Kata-kata pemuda itu menyedarkan Hassan. Mengapakah aku tidak mahu mengubah nasib dengan berusaha tanpa mengharapkan simpati?36Siapakah Hassan?

APemuda.

BPeminta sedekah.

CPegawai Jabatan Kebajikan Masyarakat.

DPenghuni Rumah Kebajikan Masyarakat.37Apakah cara yang Hassan gunakan untuk menarik simpati orang ramai?

ADuduk di tempat orang ramai.BSikapnya yang berbudi bahasa.CMenunjukkan kakinya yang sakit.

DSentiasa mengucapkan terima kasih.38Mengapakah Hassan tidak segera pulang?AMahu mendengar nasihat daripada pemuda.BWang kutipannya masih belum mencukupi.

CTidak mampu berjalan dengan cepat.

DIngin melihat orang ramai.39Pekerjaan yang Hassan lakukan akan diteruskan selagi

Aorang ramai mempunyai banyak wang.Bramai yang melakukan kerja tersebut.Csimpati masyarakat tidak bertempat.

Dorang ramai suka membantu.40Apakah yang berlaku seterusnya kepada Hassan?

AHassan berdikari.BHassan terus mengemis.

CHassan mengikut pemuda itu pulang.

DHassan ditempatkan di Rumah Kebajikan Masyarakat.~ KERTAS SOALAN TAMAT ~SOALAN BAHASA MALAYSIA PEMAHAMAN TAHUN 5Disediakan oleh:

(TUAN MASTURA BT TUAN ISMAIL)Guru Bahasa Malaysia Tahun 5

Disemak oleh:

(NOR ASIKIN BT MAT ZIN)

Guru Bahasa Malaysia Tahun 5

Disahkan oleh:

(JURIAH BT HJ. TAIB)Ketua Panitia Bahasa Malaysia

Diluluskan oleh:

(ROHANA BT ABD MANAF)Penolong Kanan Akademik

SKEMA JAWAPAN

1. A

11. B

21. D

31.B2. A

12. A

22. C

32. A3. D

13. C

23. D

33. D4. C

14. C

24. A

34. B5. C

15. D

25. A

35. D6. B

16. C

26. D

36. B7. C

17. B

27. B

37. D8. B

18. A

28. C

38. A9. C

19. A

29. B

39. C10. D

20. B

30. C

40.Isi padu bekas P lebih kecil daripada isi padu bekas R

Bekas Q mempunyai isi padu yang paling besar.

P Tanduk tajamR Bulu tebal

Q Kuku tajamS Kulit tebal

16