strategik bola sepak

SK DATO’ ONN JAAFARKOMPLEKS SEKOLAH WAWASAN

REKOD KEBERKESANAN PROGRAM TAHUN 2011 BIDANG: Kokurikulum

Nama Program Tempoh Laksana

Objektif

Pemantauan

Kekangan

Penilaian

Penambahbaikan

Tandatangan Penilai :

Nama Penilai :

Tarikh :


LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM TAHUN 2012 BIDANG: __________________________

Bil. Program Tempoh Pelaksanaan

Tarikh Pemantauan

Penilaian Keberkesanan Program

Cadangan Penambahbaikan Catatan

1

2

3

4

5

6

Tandatangan Penolong Kanan :

Nama Penolong Kanan :

Tarikh :


RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAHANALISIS PERSEKITARAN(TOWS<>SWOT / COWS<>SWOC MATRIKS) BIDANG: KELAB BOLA SEPAK

Dalaman

Luaran

(S)KEKUATAN: Pihak pentadbir sentiasa memberi

sokongan Mempunyai guru-guru yang

terlatih untuk melatih pelajar. Muri-murid menunjukkan minat

yang baik dan sanggup meluangkan masa untuk latihan.

Mempunyai peralatan yang sesuai dan diluluskan untuk permainan bola sepak.

(W)KELEMAHAN: Masa latihan yang amat terhad

memandangkan berlaku pertembungan masa dengan aktiviti sekolah ugama dan tusyen.

Segelintir guru yang kurang kemahiran dan inisiatif.

Murid-murid di kawasan bandar yang tidak tahan lasak dan tidak begitu biasa dengan latihan fizikal yang intensif.

(O)PELUANG: Sekolah mempunyai padang bola

sepak yang mengikut piawaian sekolah rendah.

Mampunyai peruntukan kewangan dan sokongan daripada PIBG .

Pihak MSSD Petaling Perdana menganjurkan Karnival Kejohanan bola sepak untuk membolehkan semua sekolah mengambil bahagian.

Sokongan dan galakkan dari ibu bapa yang amat baik.

Strategi SO1. Meningkatkan minat murid dalam

permainan bola sepak dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.

2. Meningkatkan kemahiran murid dengan menggunakan tenaga pakar atau jurulatih dari luar.

Strategi WO3. Meningkatkan minat dan potensi

murid sewaktu latihan 1 Murid 1 Sukan.

(C)CABARAN: Ekspektasi ibu bapa terhadap

sekolah tinggi Masih ada ibu bapa yang kurang

memberi galakkan kepada anak-

Strategi SC

4. Memastikan latihan intensif dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan

Strategi WC

Janakan strategi yang sesuai jika ada

anak mereka dalam penglibatan aktiviti sukan/Kokurikulum.

pengalaman dikalangan guru.

Penilaian Strategi Terbaik:

BIL STRATEGI YANG TELAH DIJANA1 STI- Meningkatkan bilangan ahli yang mempunyai kemahiran dan mengetahui undang-undang bola sepak.2 ST2- Meningkatkan penglibatan ahli dalam aktiviti kelab serta penglibatan tahap daerah dan negeri.

3 ST3- Meningkatkan sumber kewangan untuk kegunaan aktiviti kelab.

4 ST4- Mempraktikkan segala kemahiran yang telah dipelajari untuk menyertai pertandingan.

Analisis Pemilihan Strategi Berdasarkan Pemberatan

KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST41. Tahap kesukaran proses 4 4 2 32. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 3 3 43. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 3 3 3 34. Kemudahan infrastruktur dan peralatan 4 4 4 45. Andaian keupayaan mengatasi halangan 3 3 4 36. Andaian hasilan yang dijangkakan / impaknya untuk mencapai

objektif, matlamat isu, misi dan visi.

4 3 4 4

7. Akur / kepatuhan dengan mandat / arahan 4 4 4 38. Rekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 3 3 2 39. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 4 4 4 4Jumlah Skor 33 31 30 31Keputusan 4 3 3 3Ulasan Pemilihan kepada ST1

Skala: 1 hingga 5, di mana 5 yang terbaik

Senarai Strategi Mengikut Keutamaan

KEUTAMAAN

Strategi yang telah dijana

1 STI- Meningkatkan ahli yang mempunyai kemahiran dan mengetahui undang-undang bola

sepak.2 ST2- Meningkatkan bilangan ahli dalam aktiviti kelab serta penglibatan tahap daerah dan

negeri.3 ST4- Mempraktikkan segala kemahiran yang telah dipelajari untuk menyertai pertandingan.4 ST3- Meningkatkan sumber kewangan untuk kegunaan aktiviti kelab.


PELAN STRATEGIK TAHUN 2012 – 2013BIDANG: Bola Sepak

NKRAMELUASKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN BERKUALITI DAN BERKEMAMPUAN Sub NKRA

Tawaran baru kepada pemimpin sekolah

Isu Masalah Matlamat StrategiIndikator

Pencapaian (KPI)

Sasaran (ETR)

TOV 2011 2012 2013

Kurang guru yang mempunyai kemahiran dan kepakaran dalam permainan bola sepak .

Kehadiran murid yang kurang memuaskan.

Keupayaan guru melaksanakan latihan intensif yang berkesan.

Keupayaan murid untuk hadir latihan kerana pertembungan dengan sekolah ugama dan tiusyen.

Meningkatkan kemahiran dan kepakaran guru dalam menjalankan latihan.

Meningkatkan minat murid dan penerangan kepada ibu bapa akan pentingnya aktiviti permainan bola sepak yang dijalankan.

Kursus dalaman dan professional untuk memantapkan kemahiran guru dalam melaksanakan latihan.

Program anjuran PIBG dengan bantuan pihak luar untuk menarik minat dan memberi pendedahan kepada ibu bapa.

Peratus guru yang diberi latihan.

Peratus minat murid dan ibu bapa yang maksimum.

50%

60%

60%

70%

70%

80%

80%

90%


PELAN TAKTIKAL TAHUN 2012BIDANG: BOLA SEPAK

NKRA Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan.

Sub NKRA Tawaran baru kepada pemimpin sekolah.

Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/Sumber Indikator Pencapaian (KPI)

TOV ETR

1. Program kejurulatihan. Meningkatkan tahap kemahiran dan kejurulatihan guru-guru kelab bola sepak.

PK Kokurikulum dan guru-guru penasihat Kelab Bola Sepak.

Februari - Oktober 2012.

Peratus peningkatan bilangan ahli.

60% 90%

2. Program Pencapaian. Meningkatkan penglibatan ahli dalam aktiviti kelab serta penglibatan tahap daerah dan negeri.

PK Kokurikulum dan guru-guru penasihat Kelab Bola Sepak.

Februari –Oktober 2012.

Peratus pencapaian ahli ke peringkat daerah dan negeri

50% 90%

3. Program dana –kewangan.

Meningkatkan sumber kewangan untuk kegunaan aktiviti kelab.

Guru-guru penasihat kelab bola sepak.

Februari – Oktober.

RM 10 seorang ahli.

Peratus peningkatan wang/dana kelab.

50% 90%

SK DATO’ ONN JAAFARKOMPLEKS SEK

OLAH WAWASAN

PELAN OPERASI BIDANG: KELAB BOLA SEPAK

Nama Program KLINIK BOLA SEPAK.

Objektif Meningkatkan kompetensi kejurulatihan dan kemahiran guru dalam permainan bola sepak.

Tempoh Februari – Oktober.

Kumpulan Sasaran Guru-guru penasihat Kelab Bola Sepak dan guru lelaki.

Guru Terlibat Guru permainan bola sepak dan semua guru lelaki.

Proses Kerja 1. Mengenal pasti guru.2. Mesyuarat jawatankuasa & taklimat kepada guru.3. Memohon sumbangan jurulatih luar yang professional.4. Pelaksanaan kursus / bengkel.

Kekangan Masa yang terbatas.

Pemantauan GB /GPK /Setiausaha Sukan dan Setiausaha Kokurikulum.

Penilaian Guru mempunyai kemahiran dan lebih bertsemangat.

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan kemahiran guru/jurulatih dalam menjalankan aktiviti / latihan bola sepak


Nama Penilai :

Tarikh :



Nama Program SEKOLAH KU JUARA BOLA SEPAK.

Objektif Meningkatkan kemahiran dan pencapaian murid untuk menjuarai pertandingan.


Kumpulan Sasaran Murid-murid / ahli kelab yang berbakat.

Guru Terlibat Guru permainan bola sepak dan jurulatih dan pengurus pasukan sekolah.

Proses Kerja 5. Pemilihan murid yang berbakat.6. Taklimat dan penyusunan jadual latihan yang intensif kepada murid.7. Latihan kepada murid-murid.8. Persiapan murid yang menyertai pertandingan.

Kekangan Latihan yang tidak mencukupi dan prestati yang tidak konsisten.


Penilaian Murid yang berkemahiran , berbakat dan lebih bersedia untuk menyertai pertandingan.

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan pencapaian murid ke peringkat daerah dan negeri.


Nama Penilai :

Tarikh :



Nama Program Duit Oh Duit.

Objektif Meningkatkan sumber kewangan untuk kegunaan aktiviti kelab.


Kumpulan Sasaran Ahli-ahli kelab bola sepak.

Guru Terlibat Guru penasihan / guru permainan bola sepak.

Proses Kerja 1. Edarkan borang info dan permohonan sumbangan kepada ibu bapa ahli kelab.2. Guru kelas dan guru penasihat membuat kutipan yang berterusan.3. Galakkan murid-murid memberi sumbangan.

Kekangan Info/maklumat yang tidak sampai kepada ibu bapa.


Penilaian Sumbangan yang mencukupi membolehkan pelbagai aktitiviti yang memerlukan sumber kewangan dijalankan.

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi meningkatkan wang kelab bola sepak.


Nama Penilai :

Tarikh :

strategik bola sepak

Documents