spi norma baharu gpi 2015

SURAT PEKELILING IKHTISAS KPM 2/2015 PELAKSANAAN NORMA BAHARU GURU PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH RENDAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

TUJUAN

• Pengurusan Guru Pendidikan Islam Sekolah Rendah PERUBAHAN

• Guru Pendidikan Islam 2015 NORMA BAHARU

LATAR BELAKANG Kepelbagaian Jawatan Guru Pendidikan Islam Sekolah Rendah :

Guru Pendidikan

Islam SR

GPA

GPIK

GTPI GJQ

GJQK

PUNCA KUASA

Kelulusan Jabatan Perkhidmatan Awam

20 September 2013

NORMA BAHARU GURU PENDIDIKAN ISLAM

Norma Baharu Guru Pendidikan Islam (GPI) adalah norma tersendiri yang berasingan daripada Norma Guru Akademik (KBSR/KSSR).

Norma ini mengambil kira keperluan guru bagi mata pelajaran Pendidikan Islam di aliran perdana, aliran khas termasuk Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI), Prasekolah dan Program j-QAF.

Norma ini juga berasaskan jenis sekolah, bilangan kelas, bilangan murid Islam dan juga pendekatan talaqi dan musyafahah semasa P&P al-Quran dan Tasmik.

Norma ini juga mengambil kira pelaksanaan dua (2) waktu Tasmik bagi setiap kelas diambil kira sebagai waktu mengajar rasmi guru

Norma ini memastikan setiap sekolah yang mempunyai murid Islam walaupun seorang, layak menerima seorang GPI (berdasarkan permohonan Anggaran Belanja Mengurus (ABM Perjawatan) di sekolah tersebut.

PENYELESAIAN ISU PELAKSANAAN MENGGUNAKAN NORMA LAMA

UNJURAN PENEMPATAN &

PERTUKARAN

KEBERKESANAN P&P

PENGURUSAN JADUAL WAKTU

PENDEKATAN TALAQI DAN MUSYAFAHAH PROGRAM j-QAF

Nisbah guru dan murid ialah 1:15.

Kedua-dua model ini dilaksanakan secara kaedah “Talaqi Musyafahah” (bersemuka).

Program j-QAF mengekalkan pendekatan talaqi dan musyafahah dan penekanan kaedah pembelajaran Model Khatam Al-Quran dan Model Tasmik.

NISBAH GURU DAN MURID BAGI MODEL KHATAM AL-QURAN DAN MODEL TASMIK

Bilangan Murid : 30 hingga 49 Orang

Bilangan Guru 3 Orang






GPI mengajar mata pelajaran Pendidikan Islam sahaja

Guru Bahasa Arab dalam jawatan Guru Akademik Biasa

GPI & GBA bertanggungjawab melaksanakan program j-QAF

Jadual waktu GPI mengikut konsep kolaboratif Al-Quran


Bagi sekolah yang kurang daripada lima orang murid Islam

dibekalkan seorang GPI dan P&P Pendidikan Islam tidak boleh

dicantumkan berlainan tahun.

PELAKSANAAN PROGRAM j-QAF

Model Pemulihan Jawi dilaksanakan secara kem oleh GPI

Model Khatam al-Quran secara kolaboratif oleh GPI

Model Tasmik

secara

kolaboratif

oleh GPI.

Model

Bahasa Arab

oleh Guru

Bahasa Arab

Model Bestari

Solat oleh GPI,

GBA dan

melibatkan

semua warga

sekolah

termasuk PIBG

dan komuniti

setempat

PENGURUSAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

Semua GPI dan Guru Bahasa Arab menjadi ahli Panitia Pendidikan Islam.

Semua GPI bertanggungjawab terhadap kurikulum Pendidikan Islam di aliran perdana, PPKI

dan Prasekolah serta Program j-QAF.

Semua aktiviti kokurikulum Pendidikan Islam termasuk Program j-QAF dan dakwah hendaklah disertai oleh semua GPI dan Guru Bahasa Arab.

PENENTUAN GPI & GBA

Opsyen Pertama Kelayakan Ikhtisas Tertinggi

Guru Bahasa Arab ialah GBA

(Guru Bahasa Arab)

Guru Pendidikan Islam ialah GPI

(Guru Pendidikan Islam)

CONTOH JADUAL WAKTU GPI

BIL. SITUASI 1 2 3 4 5 6

1. TAHUN 1-6 ALIRAN PERDANA 1 KELAS

( SETIAP

TAHUN )

1 KELAS

( SETIAP

TAHUN )

1 KELAS

( SETIAP

TAHUN )

2 KELAS

( SETIAP

TAHUN )

2 KELAS

( SETIAP

TAHUN )

5 KELAS

( SETIAP

TAHUN )

2. BILANGAN MURID ALIRAN

PERDANA

60

MURID

120

MURID

180

MURID

300

MURID

600

MURID

900

MURID

3. NISBAH GURU DAN MURID

ALIRAN PERDANA 1: 1-14 2 : 15-29 3 : 30-49 2 : 15-29 3 : 30-49 3 : 30-49

4. PRASEKOLAH 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 2 KELAS 2 KELAS 2 KELAS

5. NISBAH GURU DAN KELAS

PRASEKOLAH 1: 1 1: 1 1: 1 1: 1 1: 1 1: 1

6. PPKI MASALAH PENGLIHATAN 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS

7. PPKI MASALAH

PEMBELAJARAN 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS 1 KELAS

8.

BILANGAN MURID

PENDIDIKAN KHAS BAGI

SETIAP KATEGORI

2 MURID 2 MURID 2 MURID 2 MURID 2 MURID 2 MURID

9. NISBAH GURU DAN MURID

PENDIDIKAN KHAS 1: 1-3 1: 1-3 1: 1-3 1: 1-3 1: 1-3 1: 1-3

10.

JUMLAH KELAYAKAN GURU

PENDIDIKAN ISLAM DI

SEKOLAH

2 GURU 3 GURU 4 GURU 6 GURU 8 GURU 19

GURU

11. CONTOH LAMPIRAN A B C D E F


Bidang Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q Tasmik Solat

Waktu 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1

GPI 1 3 2 1 2 3 2 1 2 6 4 2 32

GPI 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 32

Keperluan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

PRASEKOLAH

2 KELAS

TAHUN 1-6

Waktu

Guru

4

4

PRASEKOLAH

PPKI

SITUASI 1

Tahun 6Pendidikan Khas

1 & 2

KELAYAKAN GURU PENDIDIKAN ISLAM

BILANGAN MURID

2 ORANG

60 ORANG

Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5

1 KELAS ( SETIAP TAHUN )

1 KELAS


Bidang Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q U J T Q Tasmik Solat

Waktu 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1 2 3 2 1

Guru 1 3 2 1 2 2 3 2 3 2 1 2 3 2 32

Guru 2 3 2 3 2 1 2 3 2 6 4 2 30

Guru 3 3 3 2 1 2 3 2 3 2 1 2 3 2 1 2 32

Keperluan 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 11

PRASEKOLAH Waktu

Guru

Pendidikan Khas

1 & 2

4

4

KELAYAKAN GURU PENDIDIKAN ISLAM 3 ORANG

BILANGAN MURID 120 ORANG

Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 Tahun 4 Tahun 5 Tahun 6

PPKI 2 KELAS

SITUASI 2TAHUN 1-6 1 KELAS ( SETIAP TAHUN )

PRASEKOLAH 1 KELAS

CONTOH JADUAL WAKTU GPI 1. KONSEP KOLABORATIF PENDIDIKAN ISLAM DI SK, SK ASLI, SABK, MODEL KHAS DAN K9

BIL MURID ISLAMQuran

3 waktu

Ulum

2 waktu

Jawi

1 waktu

Tasmik

2 waktuPrasekolah

1 - 14 orang/kelas 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru



2. KONSEP KOLABORATIF PENDIDIKAN ISLAM DI SJKC dan SJKT

BIL MURID ISLAM*Quran

2 waktu

Ulum

1 waktu

Jawi

1 waktu

Tasmik

2 waktuPrasekolah




3. KONSEP KOLABORATIF PENDIDIKAN ISLAM DI SK PENDIDIKAN KHAS DAN KELAS PPKI

ALIRAN PERDANA

(TAHUN 1 -

TAHUN 6)

BIL MURID ISLAMQuran

3 waktu

Ulum

1 waktu

Jawi

1 waktu

Solat

1 waktu

Quran

3 waktu

Ulum

1 waktu

Jawi

1 waktu

Solat

1 waktu

Quran

3 waktu

Ulum

1 waktu

Jawi

1 waktu

Solat

1 waktu

1 - 3 orang/kelas 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru 1 guru

4 - 7 orang/kelas 2 guru 2 guru 2 guru 2 guru 2 guru 1 guru 1 guru 2 guru 2 guru 1 guru 1 guru 2 guru

*3 Waktu Al-Quran untuk Tahap 2.

1 guru

1 guru

ALIRAN PERDANA (TAHUN 1 - TAHUN 6)

ALIRAN PERDANA (TAHUN 1 - TAHUN 6)

MASALAH PENDENGARAN MASALAH PENGLIHATANMASALAH PEMBELAJARAN

PENUTUP

Kelulusan norma baharu ini

bertujuan memperkasa dan

memenuhi keperluan mata

pelajaran Pendidikan Islam di semua jenis Sekolah Rendah.

Di samping itu, norma baharu ini juga dapat melancarkan

proses P&P dan melayakkan

Guru Pendidikan Islam

melaksanakan P&P merentasi

semua fungsi termasuk Program j-QAF.

SEKIAN, TERIMA KASIH MEMARTABAT PENDIDIKAN ISLAM

MEMPERKASA PROGRAM j-QAF

spi norma baharu gpi 2015

Documents