spi kokurikulum sekolah

8/8/2019 SPI kokurikulum sekolah

1/64

BAHAGIAN SEKOLAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,PARAS 5, BLOK J (SELATAN),

PUSAT BANDAR DAMANSARA, Telefon: 255690050604 KUALA LUMPUR. Kawat:'PENDIDIKAN'________________________________________________________________________

KP(BS)8591/Jld.lll/(10)

1 Mac 1988

Semua Pengarah Pendidikan Negeri.

Y.B Datuk/Tuan/Puan,

SURAT PEKELILING KHTISAS BIL. 8/1988:

Keselamatan Diri Pelajar Di Sekolah

Dari maklumat yang diterima, dapat dikesani keadaan di mana bilangan pelajar yangmenjadi mangsa kepada perbuatan jenayah adalah bertambah. Statistik menunjukkanbahawa kebanyakan perlakuan ganas dan di luar batasan kemanusiaan itu, sepertipemugut, rompak, culik, rogol, cabul kehormatan, dan seumpamanya, yang dilakukan keatas pelajar-pelajar, terjadi di luar kawasan sekolah, umumnya di rumah dan ditempat-tempat awam. Namun demikian, berasaskan kepada beberapa kejadian di manapenceroboh berjava masuk ke kawasan sekolah, maka tidak wajar diketepikankemungkinan bahawa kejadian-kejadian yang tidak diingini itu boleh berlaku ke atas diripelajar di dalam kawasan sekolah sendiri. Dalam hubungan ini dukacita didapati masihbanyak sekolah vang tidak mempunvai peraturan-peraturan atau langkah-langkah tertentuuntuk mengawasi keselamatan diri pelajar semasa berada di sekolah. KementerianPendidikan amat memandangkan berat akan hal ini dan langkah-langkah perlu diambiluntuk mengatasi kekurangan tersebut.

2. Tujuan Surat Pekeliling ini adalah untuk memperingatkan semua pihak di sekolahsupaya sentiasa berwaspada terhadap kemungkinan-kemungkinan yang bolehrnenyebabkan berlakunya kejadian-kejadian yang tidak diingini ke atas diri pelajar sertamengambil langkah-lanakah tertentu untuk mengelakkannya. Pada setiap masa,keselamatan dan kebajikan pelajar seharusnya menjadi pertimbangan utama.


2/64

pergerakan keluar masuk orang-orang awam ke dalam kawasan sekolahtermasuk kebenaran yang diberikan kepada ibu bapa atau penjaga untukmembawa murid keluar ketika dalam masa persekolahan

3.4 Menyediakan tempat berkumpul yang selamat dan terkawal bagi,i) Pelajar-pelajar yang sampai awal di waktu pagi sebelum permulaan

kelas;

ii) Pelajar-pelajar yang menunggu kenderaan untuk pulang di sebelahpetang selepas waktu persekolahan.

3.5 Memperkenalkan sistern berteman yang tidak menggalakkan pelajar-pelajar

berseorangan ketika pergi dan balik ke sekolah atau berada ditempat-tempat sunyi dan terselindung tanpa pengetahuan sesiapa.

3.6 Mengawasi dengan kerap kawasan-kawasan dalam sempadan sekolah yangterselindung, tersembunyi atau gelap dan jika sesuai menjadikannyasebagai kawasan larangan kepada pelajar-pelaJar.

3. 7 Menjadikan peraturan mengenai keselamatan sebagai sebahagian dariPeraturan Sekolah yang perlu difahami dan dipatuhi oleh semua pihak

termasuk guru-guru, pekerja-pekerja dan ibu bapa. Perlaksanaan peraturanmengenai keselamatan di sekolah hendaklah dijalankan dengan tegas danberterusan.

Kerjasama dan jasa baik Y.B Datuk/Tuan/Puan adalah diminta untuk menyampaikankandungan surat pekeliling ini kepada semua sekolah di bawah jagaan Y.B. Datuk/Tuan/Puan.

Sekian, terima kasih.

BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

Saya yang menurut perintah,


3/64

3) Y.B. Dr. Leo Michael Toyad,

Timbalan Menteri Pendidikan.

4) Ketua Setiausaha,Kementerian.Pendidikan Malaysia.

5) Ketua Pengarah Pendidikan,Kementerian Pendidikan Malaysia.

6) Timbalan Ketua Setiausaha I,Kementerian Pendidikan Malaysia.

7) Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan I,Kementerian Pendidikan Malaysia.

8) Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan II,Kementerian Pendidikan Malaysia.

9) Timbalan Ketua Setiausaha II,Kementerian Pendidikan Malaysia.

10) Ketua-Ketua Bahagian,Kementerian Pendidikan Malaysia.

11) Ketua Unit Perhubungan Awam,Kementerian Pendidikan Malaysia.


4/64

_____________________________________________________________________________________

KP (BS/HEP) 8543/041/(28)10 Mei 2000

Semua Pengarah Pendidikan Negeri,

Y.Bhg. Dato/Datuk/Tuan,

Tambahan Kepada Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/ 2000Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani danKesihatan serta Kegiatan Kokurikulum dan SukanDi Dalam dan Di Luar Kawasan Sekolah

Tujuan surat edaran ini ialah untuk memberi maklumat tambahan kepada Pekeliling IkhtisasBil. 9/2000 supaya ianya lebih kemas dan lengkap.

2. Maklumat tambahan tersebut adalah seperti berikut:

2.1 Tanggungjawab Pengetua dan Guru Besar

2.1.1. Sentiasa memberi keutamaan dan peringatan mengenai keselamatandan kebajikan pelajar-pelajar semasa berada di kawasan sekolah samaada diluar atau dalam bilik darjah dan juga semasa menjalankanpengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan,aktiviti sukan dan kokurikulum di luar kawasan sekolah.

2.1.2. Memastikan pengurusan keselamatan dan kebajikan pelajar dalampengajaran dan pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan,aktiviti sukan dan kokurikulum adalah tanggungjawab semua guru dandilaksanakan secara kolaboratif

2.2 Tanggungjawab Guru Pendidikan Jasmani dan Kesihatan, Guru Sukan danGuru Kokurikulum

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA,KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,PARAS 7, BLOK J,PUSAT BANDAR DAMANSA Tel : 03-258690050604 KUALA LUMPUR Fax : 03-2535150


5/64

Melalui PIBG, Pengetua dan Guru Besar dikehendaki mendapatkan kerjasama ibubapa atau penjaga dalam perkara berikut

2.3.1 Mengawasi pergerakan anak-anak mereka, agar mereka hanyamenyertai aktiviti yang dianjurkan oleh pihak sekolah sepertidijadualkan,

2.3.2 Memberi kemudahan peralatan keselamatan dalam aktiviti tertentuyang disertai anak-anak mereka.

2.3.3 Memastikan keadaan kesihatan semasa anak-anak dalam keadaanbaik sebelum dibenarkan anak-anak mereka mengikuti aktiviti yang

diajukan oleh sekolah.

2.3.4 Mendapat bantuan doktor jika anak mereka mengidap penyakit yangtidak membolehkan anak mereka terlibat dalam sesuatu aktiviti danmemaklumkan secara bersurat kepada pihak sekolah tentang perkaraitu.

2.3.5 Memastikan ibu bapa atau penjaga menandatangani surat kebenaranbagi anak-anak mereka yang mewakili sekolah dalam sebarang

aktiviti di luar sekolah, daerah atau negeri.

2.4 Tanggungjawab Pelajar

2.4.1 Memaklumkan tentang kecederaan mereka kepada guru dengansegera,

2.4.2 Dilarang mengambil dan menggunakan peralatan tanpa kebenarandan kehadiran guru.

2.4.3 Dilarang menyalahgunakan peralatan dan kemudahan sukan,

2.4.4 Memakai pakaian lengkap mengikut peraturan sesuatu permainanuntuk keselamatan diri contohnya permainan Seni PertahananDiri/Bola Sepak/Hoki dan sebagainya.

2.5 Skim Perlidungan Diri


6/64

2.6.2 Semua peralatan hendaklah direkodkan di dalam Buku Inventori.

2.7 Kawasan Larangan

2.7.1 Padang olahraga terutama dalam acara padang (contoh: acaraLontar Lembing, Cakera dan Tukul Besi).

2.7.2 Padang sasar acara memanah

2.7.3 Kawasan-kawasan lain yang seumpanya yang membahayakan.

2.8 Aktiviti Sukan Kemahiran

Segala aktiviti seperti gimnastik, terjun abskaling clan lain-lain yang memerlukankemahiran tinggi perlu diajar oleh guru atau jurulatih yang bertauliah.

2.9 Penggunaan Ubat-Ubatan dan Dadah

2.9.1 Penggunaan ubat-ubatan dan dadah di dalam sebarang aktivitiadalah dilarang sama sekali

2.9.2 Segala penggunaan ubat-ubatan dan dadah perlulah diperakukanoleh doktor.

2.10 Alat Bantu Kecemasan (ABK)

2.10.1 Memastikan ABK lengkap dengan alatan perubatan asas.

2.10.2 Memastikan ABK ditempatkan di tempat yang mudah diambil dandiketahui segera jika berlaku sebarang kemalangan.

2.10.3 Memastikan pengunaan alatan perubatan asas dalam ABK diawasioleh pelajar atau guru yang mendapat latihan asas mengenainya.

3. Surat edaran ini hendaklah dibaca bersama-sama dengan surat Pekeliling ikhtisasBil. 9/ 2000 bertarikh 30 Mac 2000.

4. Sila maklumkan kepada Pengetua dan Guru Besar sekolah-sekolah di bawah


7/64

s.k1. Y.B. Tan Sri Dato'Musa bin Mohamad

Menteri Pendidikan Malaysia.

2. Y.B, Dato'Abdul Aziz bin SharnsuddinTimbalan Menteri Pendidikan.

3. Y.B. Dato'Hon Choon KimTimbalan Menteri Pendidikan.

4. Y. B. Dato' Mahadzir bin Mohd KhirSetiausaha Parlimen Kementerian Pendidikan.

5. Ketua Setiusaha Kementerian Pendidikan.

6. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian PendidiKan.

7. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan.

8. Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pendidikan.

9. Ketua Nazir Sekolah.

10. Pegawai Perhubungan Awam.


8/64

_______________________________________________________________________________________

KP(BS) 8591Jld.XVI/(9)30 Mac 2000

Semua Pengarah Pendidikan Negeri

Y.Bhg. Dato'/Datuk/Tuan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL 9 / 2000

Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani danKesihatan serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Di Luar KawasanSekolah_______________________________________________________________

Kementerian Pendidikan memandang amat serius akan beberapa insiden kemalangan,membabitkan murid sekolah yang berlaku sejak akhir-akhir ini. Kemalangan yang berlaku

didapati telah membawa kepada kecederaan dan kematian.pelajar kerana terhempappalang gol, terlanggar tiang gol, terkena lontaran peluru dan terjatuh di dalam tangki najis.Berlakunya insiden-insiden sedemikian, menggambarkan bahawa pihak pengurusansekolah telah mengabaikan aspek keselamatan yang sepatutnya. sentiasa diberi perhatiandan keutamaan.

2. Pihak sekolah adalah dipertanggungjawabkan, untuk memastikan keselamatan diripelajar terjamin semasa berada di sekolah. Oleh itu langkah-langkah. keselamatan perludiwujud dan diamalkan untuk mengelak atau mengawal sebarang kemungkinan berlakunya

kemalangan di kalangan murid ketika menjalani aktiviti di sekolah, sama ada aktiviti-aktivitipembelajaran, pendidikan jasmani, kegiatan kokurikulum atau sukan.

3. Surat Pekeliling lkhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan memperingatkan kepada semuaPengetua dan Guru Besar supaya sentiasa berwaspada terhadapkemungkinan-kemungkinan yang boleh berlakunya kejadian-kejadian yang tidak diingini keatas diri murid serta mengambil langkah-langkah proaktif untuk mengelakkannya.

4 S b i d b ik t d l h di t b b l k h j

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA,KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,PARAS 7, BLOK J,PUSAT BANDAR DAMANSA Tel : 03-2586900

50604 KUALA LUMPUR Fax : 03-2535150


9/64

baik dan selamat sebelum digunakan.

4.3 Murid:

4.3.1. Setiap murid perlu mendapatkan kebenaran bertulis dari ibu bapa ataupenjaga dan pengetua atau guru besar untuk mengambil bahagian di dalamsukan dan aktiviti kokurikulum di luar sekolah.

4.3.2. Keselamatan dan kebajikan murid perlu diberi keutamaan seperti makanandan minuman dan lain-Iain lagi.

4.3.3. Guru hendaklah mengiringi murid dalam semua aktiviti di luar kawasan

sekolah. Sekiranya terdapat murid perempuan, seorang guru wanitahendaklah mengiringi pasukan tersebut.

4.3.4 Kesihatan murid perlu diberi perhatian dan diambil kira.

4.3.5. Murid yang mempunyai penyakit kronik tidak boleh dipaksamengambil bahagian.

4.3.6. Bagi semua aktiviti lasak, murid-murid dikehendaki menjalani pemeriksaan

doktor terlebih dahulu.

4.3.7. Murid-murid yang cedera, semput atau lelah (asthma) tidak dibenarkanmengambil bahagian.

4.4 Skim Perlindungan Diri:

4.4. 1. Sekolah digalakkan mengadakan skim perlindungan diri untuk semua murid yangmerangkumi perkara-perkara berikut: '

a) kemalangan dalam-perjalanan pergi dan balik sekolah.

b) kemalangan dalam perjalanan pergi dan balik bersukan.

c) kemalangan semasa menyertai sukan dan kokurikulum.

d) kemalangan yang disebabkan peralatan sukan yang masih dalam warranty,


10/64

4,5.4 Alat-alat sukan mestilah diletakkan pada tempat khas yang mudah diambil olehorang-orang yang ditugaskan sahaia.

4.5.5 Setiap alat yang dikeluarkan dari stor sukan mestilah direkodkan dalam bukukeluar-masuk alat-alat sukah oleh guru atau jurulatih sahaja.

4.5.6 Peralatan sukan tidak boleh dibawa pulang ke rumah oleh sesiapa pun dan iahendaklah diambil dan dipulangkan pada hari yang sama.

4.5.7 Mempunyai kawasan yang selamat untuk menyimpan semua peralatan yang tidakdigunakan.

4.5.8 Penjaga stor hendaklah memeriksa dan memastikan peralatan yang baik sahajayang boleh dikeluarkan.

4.9 Cuaca/Musim:

4.9.1. Adalah dilarang sama sekali menjalankan aktiviti sukan di tempat lapang semasacuaca buruk dan.adanya kilat, atau petir.

4.9.2. Adalah tidak dibenarkan mengadakan.aktiviti sukan semasa hujan dan ribut petir

sama ada di padang atau kolam renang.

4.9.3. Berhentikan aktiviti sukan apabila keadaan menjadi gelap kerana hendak hujan.

4.10 Laporan Kemalangan atau Kecederaan:

4. 10. 1. Sebarang kemalangan atau kecederaan yang berlaku hendaklah disiasat dandilaporkan kepada pengetua atau guru besar dengan segera.

4.10.2 Semua jenis kemalangan mestilah direkodkan.

4.11 Aktiviti Sukan Kemahiran Tinggi

4.11.1. Segala aktiviti sukan seperti gimnastik terjun dan lain-lain yang memerlukankemahiran tinggi perlu diajar oleh guru sukan yang bertauliah.

4.11.2 Pastikan ada 'life saver' yang bertauliah bertugas semasa aktiviti-aktiviti sukan


11/64

s.k 1. Y.B. Tan Sri Dato'Musa bin MohamadMenteri Pendidikan Malaysia.

2. Y.B, Dato'Abdul Aziz bin SharnsuddinTimbalan Menteri Pendidikan.

3. Y.B. Dato'Hon Choon KimTimbalan Menteri Pendidikan.

4. Y. B. Dato' Mahadzir bin Mohd KhirSetiausaha Parlimen Kementerian Pendidikan.

5. Ketua Setiusaha Kementerian Pendidikan.

6. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian PendidiKan.

7. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan.

8. Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pendidikan.

9. Ketua Nazir Sekolah.

10. Pegawai Perhubungan Awam.


12/64

____________________________________________________________________________________

KP(BS)8591/Jilid XV/(8)10 Jun 1999


Y.Bhg. Dato/Datin[Tuan/Puan,

SURAT PEKELILIG IKHTISAS BIL. 8 / 1999:

Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi Dan Balik Sekolah

Surat Pekeliling Ikhtisas ini hendaklah dibaca bersama dengan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/1988: Keselamatan Diri Pelajar Di Sekolah, Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1993:Pelaporan Kejadian Tidak Diingini Di Sekolah, dan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1993:Lapor Kepada Polis Salah Laku Berbentuk Jenayah.

2. Kementerian Pendidikan akhir-akhir ini ada menerima laporan dan aduan mengenaikejadian di mana murid menjadi mangsa kepada pelbagai jenis perbuatan jenayah semasadalam perjalanan pergi dan balik dari sekolah, yang dilakukan oleh orang yang tidakberperikemanusiaan. Meskipun perbuatan jenavah tersebut dilakukan di !uar kawasansekolah dan memang sukar bagi sekolah untuk membuat pengawasan, namunKementerian Pendidikan berpendirian bahawa keselamatan dan kebajikan murid hendaklahsentiasa menjadi keutamaan perhatian pihak sekolah,

3. Surat Pekeliling Ikhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan menegaskan kepentingan

mewujudkan peraturan-peraturan mengenai keselamatan dan langkah-langkah pencegahanyang perlu diamalkan, untuk melindungi murid daripada menjadi mangsa kepada perbuatanjenayah yang tidak diingini, sama ada di dalam atau di luar kawasan sekolah. Pihak sekolahhendaklah memastikan semua murid sentiasa sedar dan peka tentang kemungkinanberlakunya perbuatan jenayah ke atas diri mereka.

4. Pekeliling-pekeliling Ikhtisas mengenai keselamatan murid yang dikeluarkan sebelum inihendaklah sentiasa dijadikan panduan dan rujukan. Di samping itu, langkah-langkah sepertib ik t b l hl h di bil l h ih k k l h

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA,Office ofthe Director General of Education Malavsia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,

PARAS 7, BLOK J PUSAT BANDAR DAMANSARA Tel : 03-2556900Level 7 Block J Damansara Town Centre Fax : 03-2535150

50604KUALA LUMPUR Kawat:PELAJARAN


13/64

4.5 Mempamerkan poster atau peraturan mengenai keselamatan bagi meningkatkankepekaan dan kesedaran murid tentang pentingnya amalan dan sikap sentiasaberhati-hati dan berwaspada apabila dalam perjalanan pergi dan balik sekolah.

4.6 Menggunakan apa sahaja ruang, seperti perhimpunan mingguan, pemaklumanoleh guru tingkatan, guru darjah dan warden asrama, mesyuarat staf, mesyuaratpengawas dan seumpamanya, bagi memperingatkan semua warga sekolahtentang pentingnya menjaga keselamatan dan kebajikan diri masing-masing.

4.7 Menubuhkan Kelab Pencegahan Jenayah di Sekolah.

Sila maklumkan kandungan Surat Pekeliling Ikhtisas ini kepada semua sekolah di negeri

Y.Bhg. Dato'/Datin/Tuan/Puan.

Sekian.

"BERKHIDMAT UNTUK NEGARA

sk Y.B. Dato' Sri Mohld Najib Tun Haji Abdul RazakMenteri Pendidikan Malaysia

Y.B. Dato' Haji Mohd Khalid YunusTimbalan Menteri Pendidikan

Y.B. Datuk Dr. Fong Chan OnnTimbalan Menteri Pendidikan

Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan


14/64

LAMPIRAN

Jabatan Perdana Menteri,Jalan Dato' Onn,Kuala Lumpur.

______________________________________________________________________

P.M. 10164 Vol 11

29hb. November, 1966.

SURAT PEKELILING AM BILANGAN 23 TAHUN 1966Lagu Kebangsaan

Pada masa yang sudah-sudah, pernah terdapat, Lagu Kebangsaan tidak dimainkan dengancara yang betul dan tertib sebagaimana yang dikehendaki oleh Surat Pekeliling 'Am Jabatanini Bilangan 3 Tahun 1959. Pernah juga terdapat bahawa Lagu Kebangsaan telah tidak di-mainkan langsung pada akhir majlis-majlis yang bercorak Kebangsaan atau "National" danjuga majlis-majlis yang lain. Oleh hal yang demikian, maka Surat Pekeliling ini adalah diper-edarkan dengan tujuan untuk memberi panduan dalam masa hadapan tentang cara-carabagaimana Lagu Kebangsaan "Negara Ku" harus dimainkan dengan cara yang betul dansesuai.

Lagu Kebangsaan ada tiga bentuk sebagaimana berikut:

(i) Lagu "Negara Ku" yang penuh (Full Version of National Anthem):

Ini ialah salinan untuk diajarkan kepada kanak-kanak sekolahmenyanyikannya. la boleh juga digunakan di khalayak ramai apabila dinyanyikanatau dimainkan oleh Orkes atau Pancaragam. Walau bagaimanapun apabiladigunakan untuk memberi hormat (Salute), salinan penuh ini hanya bolehdigunakan untuk memberi hormat kepada D.Y.M.M. Seri Paduka Baginda YangDi-Pertuan Agong atau bagi menghormatkan D.Y.M.M. Seri Paduka BagindaTi b l Y di P t A d B i d j l k


15/64

(c) Wakil rasmi D.Y.M.M. Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan.Agongapabila D.Y.M.M. Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong diwakili

oleh salah seorang D.Y.M.M. Raja-RAja Melayu.

Dalam perkara ini, Lagu Kebangsaan Negeri D.Y.M.M. Raja Melayu yangberkenaan hendaklah dimainkan dahulu semua sekali kemudian barulah diikutidengan Lagu Kebangsaan salinan ringkas ini;

(d) Wakil-wakil Diplomat D.Y.M.M. Seri Paduka Baginda Yang di-PertuanAgong di Negeri-Negeri Komonwel dan Negeri-Negeri Asing.

Salinan ini hendaklah juga dimainkan pada masa Majlis Minum Selamat Ke

Bawah D.Y.M.M.Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong diiringi denganmuzik.

(iii) Salinan ringkas mengandungi lapan (8) baris yang penghabisan.

Salinan ini dimainkan apabila sahaja tamat sesuatu hiburan dan lakonan.bagi khalayak ramai.

3. Lagu Kebangsaan di Majlis-Majlis Perayaan Persekutuan

Di dalam Majlis-Majlis Perayaan Persekutuan, jika sekiranya D.Y.M.M. SeriPaduka Baginda Yang di-Pertuan Agong ataupun wakiInya tidak berangkat hadir,tetapi salah seorang daripada D.Y.M.M. Raja-Raja Melayu ada berangkat hadir,

maka Lagu Kebangsaan salinan ringkas hendaklah dimainkan pada akhir Majlis ituiaitu setelah Lagu Kebangsaan Negeri D.Y.M.M. Raja Melayu yang berkenaan itutelah dimainkan.

4. Lagu Kebangsaan yang dimainkan di Majlis-Majlis Perayaan Negeri

(a) Apabila D.Y.M.M. Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong atau wakilnyaberangkat ke Majlis Perayaan Rasmi Negeri (State Functions) maka lagu


16/64

menghormati Lagu Kebangsaan sewaktu dimainkan iaitu, dengan berdiri dan diamtegak.

6. Lagu Kebangsaan yang penuh (Full Version) tidak sekali-kali boleh dimainkan selaindaripada di Mailis-Mailis sebagaimana yang tersebut di perenggan 2(i) di atas. DalamMajlis-Majlis yang lain sama ada rasmi ataupun tidak rasmi, maka LaguKebangsaan salinan ringkas yang mengandungi lapan (8) baris yang mula-mula danlapan (8) baris yang penghabisan, dan Lagu Kebangsaan salinan ringkas bolehlahdimainkan mengikut perenggan 2(ii) dan (iii) 3 dan 4.

7. Surat Pekeliling Jabatan ini Bilangan 3 tahun 1959 adalah dibatalkan.

Dibahagi-bahagikan kepada:

S.U2.T./S.U2. Kementerien(Dengan cukup salinan untuk Ketua-Ketua Jabatan)Y.B. S.U2. Kerajaan Negeri, Malaysia Barat.Y.B. S.U. Kerajaan Negeri, Sarawak, Kuching.Y.B. S.U.T. kepada Ketua Menteri.

(TAN SRI ABDUL JAMIL BIN ABDUL RAIS)Setiausaha Tetap,Jabatan Perdana Menteri.


17/64

Negeri-negeri Semenanjung Malaysia,Sabah & Sarawak.

Pengarah Latihan Guru.SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL.4 / 75

Nyanyian Lagu Kebangsaan "Negaraku"Lagu Kebangsaan "Negaraku" adalah sebuah lagu yang sering kali dinyanyikan di

sekolah-sekolah dan juga di maktab-maktab perguruan, dan dalam masa-masa yanglampau. khususnya di perhimpunan-perhimpunan yang besar. Lagu ini pernah dinyanyikanberpadu suara (in chorus). Ini merupakan suatu perubahan kepada nyanyian Lagu tersebut.Pihak Jabatan Perdana Menteri telah mengkaji perkara ini dengan sedalamdalamnya dan

telah mernutuskan bahawa nyanyian Lagu Kebangsaan ini tidaklah seharusnyadipadu-suarakan tetapi sebaliknya hendaklah dinyanyikan dengan penuh dedikasi dalamsatu suara sahaja.

2. Kita sedia maklum bahawa Lagu Kebangsaan ini adalah dinyanyikan oleh segenaplapisan rakyat di negara ini dan oleh itu kiranya Lagu ini dinyanyikan secara padu suaradipercayai lama-kelamaan, pada suatu ketika nanti, Lagu ini menjadi satu lagu biasa danakan dimain-mainkan sahaja. Oleh yang demikian Lagu Kebangsaan ini hendaklahdinyanyikan dalam satu suara sahaja sebagaimana didapati dalam skrip muzik.

3. Harap maklumkan kandungan surat ini kepada. semua pihak yang berkenaan disekolah-sekolah dan di maktab-maktab perguruan dalam jagaan tuan.

(KUM BOO)

Bahagian Sekolah-sekolah,b.p. Ketua Setiausaha,Kementerian Pelajaran.

s.k.S.U. Sulit kepada Y.B. Menteri Pelajaran Malaysia.S.U. Sulit kepada Y.B. Timbalan Menteri Pelajaran Malaysia.Ketua Setiausaha, Kementerian Pelajaran Malaysia.K t P h P l j


18/64

Semua Pengarah Pelajaran,Negeri-negeri Semenanjung Malaysia,

Sabah/Sarawak.

Semua Pengetua,Maktab-maktab Perguruan.

Tuan,Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1975

1. Menyanyi Lagu Kebangsaan/Lagu Negeridan

2. Mengibar Bendera Persekutuan/Bendera Negeri diSekolah -sekolah/Maktab -Maktab Perguruan .

Seperti negara-negara berdaulat yang lain Malaysia juga mempunyal simbol-simbolkebangsaannya sendiri, di antaranya ialah Lagu Kebangsaan dan Bendera Persekutuan.Oleh kerana Malaysia mempunyal kerajaan yang berbentuk persekutuan maka tiap-tiapnegeri dalam Persekutuan Malaysia itu juga mempunvai simbol-simbol negeri masing-masing, di antaranya ialah Lagu Negeri dan Bendera Negeri. Simbol-simbol tersebut di

antara lain adalah melambangkan kedaulatan negeri dan negara dan tumpuan kesetiaandan perpaduan rakyat dan oleh yang demikian sewajarnyalah dihormati dan dipermuliakanoleh segenap lapisan rakyat.

2. Murid-murid sekolah dan penuntut-penuntut maktab perguruan merupakan sebilangandaripada rakyat negara ini. Untuk menanam dan menyuburkan semangat patriotisma, taatsetia dan cinta kepada Raja dan Negara di kalangan mereka itu maka amatlah wajarsekiranya simbol-simbol yang disebutkan itu didedahkan lebih kerap lagi kepada mereka

sekalian. Bagi mencapai maksud ini maka semua Guru Besar sekolah dan Pengetuamaktab Perguruan hendaklah mengikut dan mematuhi peraturan-peraturan sebagaimanadinyatakan di bawah ini.

3. Penjelasan megenai Lagu Kebangsaan,/ Lagu Negeri.3.1. Mainan Lagu Kebangsaan

Peraturan peraturan lanjut mengenai mainan Lagu Kebangsaan adalah


19/64

mempastikan bahawa nyanyian beramai-ramai atau koir itu dapat dilakukandengan sempurna;

(v) Perhimpunan yang dikelolakan oleh lain-lain badan Kerajaan sekiranyadiminta oleh pihak penganjur perhimpunan berkenaan.

4.2 Lagu Negeri hanya dinyanyikan apabila perlu dan tertakluk kepada cara-cara yangdiamalkan oleh negeri masing-masing.

Peringatan

Jika dalam sesuatu perhimpunan itu ada dikhaskan pancaragam atau rakaman laguuntuk memainkan Lagu Kebangsaan, murid-murld sekolah/penuntut-penuntut maktabperguruan tidak perlu menvanyi jika pancaragam/rakaman lagu itu bermain:-

I . Untuk memberi Hormat Diraja (DYMM Sri Paduka Baginda Yang Dipertuan Agungsendiri berangkat hadir dalam perhimpunan itu).

2. Bentuk ringkas.3. Bentuk pendek.

5. Penjelasan Mengenai Mengibar Bendera Persekutuan/Bendera Negeri

5.1. Bendera Persekutuan

Berpandukan kepada surat Pekeliling Am Bil. 7 Tahun 1957 bertarikh 18hb.Disember, 1957 dan Surat Pekeliling Am Bil. 4 Tahun 1960 bertarikh 15hb. September,1960, keluaran Jabatan Perdana Menteri, Bendera Persekutuan hendaklah dikibarkanpada tiap -tiap hari sekolah diadakan dan wajib pada hari-hari berikut:-

(i) Hari Keputeraan rasmi DYNIM Seri Paduka Baginda Yang Dipertuan Agung;(ii) Hari Kebangsaan;(iii) Lawatan rasmi DYMM Seri Paduka Baginda Yang Dipertuan Agung ke negeri

berkenaan;(iv) Pada hari-hari lain yang diarahkan oleh Kerajaan.

Pada hari hari ini Bendera Persekutuan hendaklah diberi keutamaan daripada


20/64

menyanyikan Lagu Kebangsaan. Apabila tamat nyanyian Lagu itu,Bendera pun sampai ke puncak tiang bendera.

(ii) Memecahkan Bendera

(a) Bendera Negeri dikibarkan dahulu, sementara Bendera Persekutuantinggal terikat di puncak tiang bendera.

(b) Apaila Bendera Persekutuan dipecahkan perhimpunan menyanyilagu Kebangsaan hingga tamat.

7. Memupuk Kehormatan Terhadap Lagu Kebangsaan / Lagu_ Negeri dan BenderaPersekutuan/Bendera Negeri

7.1. Berdiri Tegak Sebagai Tanda Hormat

Guru Besar sekolah/Pengetua maktab perguruan hendaklah melatih murid-murid/penuntut-penuntut mereka supaya berdiri tegak dan berdiam diri, jika tidak

bernyanyi, di waktu Lagu Kebangsaan/Negeri dimain atau dinyanyikan di mana-manasahaja. Demikian juga di waktu upacara Bendera Persekutuan/Negeri dinaik ataudipecah dan diturunkan di mana-mana sahaja murid-murid dan penuntut-penuntuthendaklah berdiri tegak. Berdiri tegak ini merupakan suatu tanda penghormatandaripada seorang rakyat terhadap simbol-simbol negeri dan negaranya.

7.2. Memelihara Bendera -benderaPerkara yang berikut perlu diambil perhatian oleh semua Guru Besar sekolah dan

Pengetua maktab perguruan:-

(i) Turun dan simpankan Bendera-bendera pada waktu hujan dan kibarkansemula setelah hujan berhenti, jika sekolah/maktab belum bersurai.

(ii) Turunkan Bendera-bendera pada pukul 6.00 petang atau pada waktusekolah petang bersurai.


21/64

s.k. Setlausaha Sulit kepada Y.B. Menteri Pelajaran.

Setiausaha Sulit kepada Y.B. Timbalan Menteri Pelajaran.Ketua Setiausaha.Ketua Pengarah PelajaranTimbalan Ketua Setiausaha.Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran (I).Semua Ketua Bahagian Kementerian Pelajaran.Pegawai Khas kepada Y.B.M. - (I), (II) dan (III).

YJ/KB/rt


22/64

______________________________________________________________________KP(BS)8591/Jld. XVII( 5)

1 Ogos 2002


Y.Bhg. Datuk/Dato'/Tuan/Puan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 5 / 2002:

Lawatan Sekolah Pada Hari Persekolahan

Adalah menjadi dasar Kementerian Pendidikan Malaysia untuk menggalakkan pihak sekolah

supaya menganjurkan lawatan untuk murid-murid sekolah yang berunsurkan pendidikanyang boleh memberi pengukuhan kepada proses pengaiaran dan pembelajaran di dalambilik darjah sama ada semasa cuti persekolahan mahupun semasa hari persekolahan biasa.

2. Bagi memastikan lawatan sekolah yang dirancang itu benar-benar memberl manfaatkepada murid-murid yang mengikutinya, Surat Pekeliling Ikhtisas ini memperincikanbeberapa panduan yang perlu diikuti oleh setiap sekolah semasa merancang sebarangLawatan Sekolah pada hari persekolahan.

2.1 Lawatan Sekolah semasa hari persekolahan mestilah tidak melebihi 2 kalidalam setahun.

2 2.2 Setiap Lawatan Sekolah mestilah tidak melebihi 4 hari berturut-turut termasuk

hari perjalanan.

2 3 Sekolah sekolah yang kurang murid (under enrolled) lawatan semasa hari

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA,KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,

PARAS 7, BLOK J, Tel : 03-2586900PUSAT BANDAR DAMANSA Fax : 03-253515050604 KUALA LUMPUR Laman Web: http://www-moe.gov.my


23/64

Zoo

Taman Pertanian

Stesyen Satelit Kilang Elektronik

Kilang KeretaJMotosikal

Kilang Makanan

Pelabuhan dan Perkapalan

Lapangan Terbang

2-6.2 Mercu Tanda

Bangunan Parlimen Masjid Negara

Putrajaya

Tugu Negara

Menara Petronas

Menara Kuala Lumpur

Dataran Merdeka

2.6.3 Galeri Memorial Tunku Abdul Rahman

Memorial Tun Abdul Razak

Galeri Perdana (Langkawi)

Balai Seni Lukis Negara

2.6.4 Kesenian dan Kebudayaan

Istana Budaya

Dewan Filharmonik Petronas Pusat Kraftangan

Kilang batik dan songket

2.6.5 Sejarah

Muzium Sejarah Kesan-kesan sejarah


24/64

"BERKHIDMAT UNTUK NEGARA"

DATUK ABDUL RAFIE BIN MAHATKetua Pengarah Pendidikan Malaysia


25/64

Bahagian Sekolah-Sekolah,Kementerian Pelajaran Malaysia,Tingkat 12-14, Bangunan Bank Pertanian,Leboh Pasar Besar, Telefon 922066Kuala Lumpur. Kawat 'PELAJARAN'____________________________________________________________________

KP(BS) 8591/Jld. 11/(24)

14hb.Jun,1984.

Semua Pengarah Pelajaran Negeri,

Malaysia.

YB. Datuk/Tuan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1984

Perhimpunan Sekolah

Tujuan surat pekeliling ini adalah untuk mernberi panduan dan menegaskan lagi kepadapihak sekolah tentang mustahaknya diadakan perhimpunan sekolah.

2. Perhimpunan sekolah hendaklah diadakan pada tiap-tiap minggu persekolahan danhendaklah dianggap sebagai satu majlis rasmi di peringkat sekolah. Tujuan mengadakanperhimpunan sekolah ini adalah untuk menyemai, menanam dan memupuk semangat cintadan taat setia kepada negara, serta meningkatkan lagi disiplin dan sifat-sifat keteladanan dikalangan murid-murid. Untuk mencapai matlamat-matlamat tersebut, perhirnpunan sekolah

harus mengwujudkan satu suasana yang teratur, bertertib dan penuh hormat, di mana setiaporang dalam perhimpunan itu hendaklah mematuhi nilai, norma dan peraturan perhimpunantersebut.

3. Berikut adalah panduan mengenai pengelolaan perhimpunan sekolah: -

3. Masa


26/64

3.2.1.1 Nyanyian Lagu KebangsaanNegara Ku / dan Lagu Kebang-saan Negeri / dan Lagu Sekolah (jika ada).

3.2. 1.2 Upacara menaikkan bendera.

3.2.1.3 Upacara membaca ikrar Rukunegara.

3.2.1.4 Ucapan Guru Besar.

3. 11.5 Lain-lainperkara yang difikirkan perlu bagi mencapai tujuanperhimpunan.

3.2.2 Perhimpunan sekolah hendaklah dijalankan dengan ringkas dantidak mengambil masa yang berlarutan.

4. Perhatian

Pihak sekolah adalah dinasihat untuk mengambil perhatian dan tindakan-tindakanberikut: -

4.1.1 Surat Pekeliling 'Am Bilangan 23, Tahun 1966, mengenai 'LaguKebangsaan' bertarikh 29hb. November, 1966, keluaran Jabatan PerdanaMenteri. (disertakan bersama)

4.1.2 Surat Pekeliling lkhtisas Bil. 4/1975 mengenai 'Nyanyian Lagu Kebangsaan"Negaraku", bertarikh 20hb. Mei, 1975.

4.1.3 Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 8/1975 mengenai 'Nyanyian LaguKebangsaan/Lagu Negeri dan Mengibar Bendera. Persekutuan / Bendera

Negeri di sekolah-sekolah / Maktab-maktab Perguruan', bertarikh8hb.September, 1975.

4.2 Semua guru dan murid hendaklah sama-sama berada di dalam mailisperhimpunan itu dan bersama-sama menyanyikan Lagu Kebangsaan, LaguNegeri dan / Lagu Sekolah (jika ada) dengan betul dan penuh bersemangat.

4 3 Kakitangan kakitangan bukan guru adalah digalakkan bersama dalam majlis


27/64

(DATO' HAJI IDRIS BIN HAJI TAIN)Bahagian Sekolah-Sekolah,b.p. Ketua Setiausaha, Kementerian Pelajaran Malaysia.

s.k. 1. Setiausaha Sulit kepada Y.B. Menteri Pelajaran Malaysia.

2. Setiausaha Sulit kepada Y.B. Dato' Khalil bin Yaakob,Timbalan Menteri Pelajaran.

3. Setiausaha Sulit kepada Y.B. Dr. Tan Tiong HongTimbalan Menteri Pelajaran.

4. Ketua Setiausaha, Kernenterian Pelajaran.

5. Ketua Pengarah Pelajaran, Kernenterian Pelajaran.

6. Timbalan Ketua Setiausaha I, Kementerian Pelajaran.

7. Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran I, Kernenterian Pelajaran

8. Timbalan Ketua Pengarah Pelaiaran II, Kernenterian Pelajaran

9. Timbalan Ketua Setiausaha II, Kernenterian Pelajaran.

10. Ketua-Ketua Bahagian, Kernenterian Pelajaran.

11. Ketua Jemaah Nazir Sekolah Persekutuan, Kementerian Pelajaran.

12 Pegawai Khas I kepada Y B Menteri Pelajaran


28/64

KP(BS) 8591/Jld.ll/(26)

10hb. September, 1984.Semua Pengarah Pelajaran Negeri,Malaysia.

Y.B. Datuk/Tuan,

TAMBAHAN KEPADA SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 4/1984

Perhimpunan Sekolah

Lanjutan kepada Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/1984 bertarikh l4hb. Jun 1984 yangmenetapkan peraturan dan masa perhimpunan sekolah, adalah dibawa kepada perhatianY.B. Datuk/Tuan bahawa lagu 'Malaysia Berjaya' juga hendaklah dinyanyikan bersamasemasa perhimpunan.

2. Oleh yang demikian dalam Surat Pekeliling Iklitisas Bil.4/1984 para 3.2.1. mengenaiaturcara perhimpunan mingguan sekolah hendaklah antara lain mengandungi :

2.1 Nyanyian Lagu Kebangsaan Negaraku/dan Lagu Kebangsaan Negeri, Lagu'Malaysia Berjaya' dan Lagu Sekolah,(jika ada);

2.2 Upacara menaikkan bendera;

2.3 Upacara. membaca ikrar Rukunegara;

2.4 Ucapan Guru Besar;

2.5 Lain-lain perkara yang difikirkan perlu bagi mencapai tujuan perhimpunan

3. Di samping mengadakan perhimpunan mingguan, sekolah-sekolah juga adalah dimintamengadakan perhimpunan khas guru-guru dan murid-murid pada tiap-tiap hari untukbersama-sama menyanyikan Lagu Kebangsaan Negaraku dan Lagu 'Malaysia Berjaya'. Per-himpunan khas tersebut hendaklah diadakan tiap tiap hari sebelum waktu pertama bermula


29/64

(DATO' HAJI IDRIS BIN HAJI TAIN)Bahagian Sekolah-Sekolah,b.p Ketua Setiausaha, Kementerian Pelajaran.

s.k. I. Setiausaha Sulit kepada Y.B. Menteri Pelajaran Malaysia.2. Setiausaha Sulit kepada Y.B. Dato' Khalil bin Yaakob.

Timbalan Menteri Pelajaran.3. Setiausaha Sulit kepada Y.B. Dr. Tan Tiong Hong

Timbalan Menteri Pelajaran.4. Ketua Setiausaha. Kementerian Pelajaran.5. Ketua Pengarah Pelajaran, Kementerian Pelajaran.

6. Timbalan Ketua Setiausaha I, Kernenterian Pelajaran.7. Timbalan Ketua Perigarah Pelajaran I, Kementerian Pelajaran.8. Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran II, Kernenterian Pelajaran.9. Timbalan Ketua Setiausaha II, Kementerian Pelajaran.

10. Ketua-Ketua Bahagian, Kementerian Pelajaran.11. Ketua Jemaah Nazir Sekolah Persekutuan, Kementerian Pelajaran.12. Pegawai Khas I kepada Y.B. Menteri Pelajaran.13. Unit Hal Ehwal Awam, Kementerian Pelajaran.


30/64

_____________________________________________________________________________________

KP(BS)8591/JId.IV(4)19 Julai 1995

Semua Pengarah Pendidikan Negeri,

Y. Bhg. Dato'/Datuk/Tuan,

SURAT PEKELILING IKHTIISAS BIL. 4/1995PELAKSANAAN KADET REMAJA SEKOLAH (KRS)

1.0 LATAR BELAKANG

1.1 Peiajar adalah aset yang amat berharga dalam menentukan arahpembangunan pada masa akan datang. Dalam konteks pendidikankebangsaan keqiatan kokurikulum merupakan satu program penting demimembangunkan potensi pelajar secara menyeluruh. Secara umum kegiatankokurikulum yang sedia ada telah berjaya membina disiplin pelajar sertameningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Namun demikian masihbanyak ruang yang perlu dipenuhi untuk mengatasi masalah generasi muda

yang semakin mencabar. Bagi mengisi tuntutan ke arah negara maju, kitaperlu menyediakan golongan pelajar yang dinamik dan berkualiti sertamempunyai perkembangan sahsiah yang seimbang dari segi Jasmani,Emosi, Rohani, dan Intelek (JERI).

1.2 Menyedari keperluan ini Kadet Remaja Sekolah(KRS) hendaklah ditubuhkandi semua seko!ah menengah kerajaan dan bantuan kerajaan seluruh negarasebagai salah satu pasukan Pakaian Seragam di sekolah Kewujudan KRS

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA,

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA,

PARAS 7, BLOK J,(SELATAN) Tel : 03-2556900

PUSAT BANDAR DAMANSA Fax : 03-2535150

50604 KUALA LUMPUR


31/64

Melahirkan pelajar cemerlang yang berminat, berakhlak mulia, berilmu dankerketrampilan seiras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Negara ke arahmenjayakan Wawasan 2020.

4.0 OBJEKTIF

4.1 Membina generasi bersemangat patriotik yang cintakan agama, bangsa dannegara.

4.2 Melahirkan generasi yang mengetahui, memahami, menghayati danmengamalkan akhlak Islam serta mampu memberikan sumbangan demi

kesejahteraan hidup bermasyarakat dan bernegara.4.3 Menyediakan peluang kepada pelajar untuk memperolehi pengetahuan,

pengalaman, kemahiran, kebolehan mengurus dan memimpin.4.4 Membina dan mengembangkan kefahaman, kesedaran dan kepekaan di

kalangan pelajar mengenai isu-isu semasa serta berkeupayaan untukbertindak sewajarnya.

4.5 Membentuk generasi yang menjiwai semangat perpaduan, memilikiketrampilan diri, berdaya saing, bersemangat juang, kreatif serta inovatif

dalam menghadapi pelbagai cabaran hidup.

5.0 STRUKTUR ORGANISASI

5.1 Struktur organisasi Peringkat Kebangsaan, Negeri dan Daerah sepertiberikut:

a. Penaung

b. Penasihatc. Pengerusid. Timbalan Pengerusie. Naib Pengerusif. Setiausaha Kehormatg. Penolong Setiausaha Kehormath. Bendahari Kehormati AJK dilantik


32/64

diberhentikan daripada sekolah atau institusi seperti yang dinyatakan di atas.

7.0 KURIKULUM

7.1 Teras

a. Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotismab. Latihan Fizikalc. Pendidikan Kerohanian

7.2 Umum

a. Aktiviti Di air b. Aktiviti Di daratC, Aktiviti Pengembaraand. Latihan Mentale. Latihan Kewarganegaraanf. Aktiviti Ketahanan Diri

9. Aktiviti Pendidlikan Luarh. Aktiviti Pendidikan Alam Sekitari. Aktiviti Kemahiran Hidup (Keusahawanan)j. AKtiViti Khidmat (Khidmat Masyarakat)

8.0 PERANCANGAN DAN PERLAKSANAAN

8.1 Fokus utama pengurusan clan pelaksanaan aktiviti KRS peringkat

Kebangsaan, Negeri dan Daerah ialah seminar dan bengkel konsep danoperasi KRS.8.2 Kursus Pemimpin di peringkat sekolah menumpukan kepada aspek-aspek

pelaksanaan aktiviti KRS.

9.0 YURAN KEAHLIAN

Y K hli dlik k b k RM1 00 b i ti hli


33/64

KRS. Tetapi sekiranya kecacatan mereka tidak menjadi penghalang,pelajar-pe!ajar tersebut hendaklah digalakkan mengambil bahagian dalamaktiviti yang sesuai bagi mereka

12.3 Kelas Agama. Untuk pelajar-pelajar yang mengikuti kelas-kelas agama diwaktu pagi/petang, satu penyesuaian terhadap aktiviti KRS hendaklahdiadakan. Untuk tujuan ini, Pengetua hendaklah berunding dengan pihaksekolah/Jabatan berkenaan.

13.0 PEMANTAUAN

13.1 Tugas pemantauan hendaklah dilakukan oleh:

a. Pengarah Pendidikan Negerib. Pegawai Pendidikan DaerahC. Pengetuad. Ketua Penolong Pengarah dan Penyelia Kokurikulum JPNe. Penyelia Pejabat Pendidikan Daerah

13.2 Pemantauan merangkumi perkara-perkara berikut:

a. Laporan aktivitib. Laporan kewangan

14.0 Sila maklumkan kandungan Pekeliling ini bersama-sama dengan lampirannyakepada semua sekolah kerajaan dan bantuan kerajaan di negeri Y. Bhg,Dato'/Datuk/Tuan.

Sekian, terima kasih.

BERKHIDIVIAT UNTILIK NEGARA


34/64

Kernenterian Pendidlikan Malaysia

6. Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan I

Kementerian Pendidikan Malaysia

7. Timbalan Ketua Setiausaha IIKementerian Pendidikan Malaysia

8. Timbalan Ketua Pengarah Pendiclikan IIKementerian Pendidikan Malaysia

9. Semua Ketua BahagianKementerian Pendidikan

10. Ketua Perhubungan AwamKementerian Pendidikan Malaysia


35/64

Bahagian Sekolah-Sekolah,Kementerian Pelajaran Malaysia,Tingkat 12-14, Bangunan Bank Pertanian,

Leboh Pasar Besar, Telefon 22922066Kuala Lumpur. Kawat 'PELAJARAN'______________________________________________________________________

KP(BS) 8591/Jld. Il/(41)

15hb. Januari, 1986

Semua Pengarah Pelajaran Negeri,

Malaysia.

Y.B. Dato'/Tuan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 2/1986

Rekod Kedatangan danLaporan Gerak Kerja Kokurikulum Pelajar

Tujuan surat pekeliling ini adalah untuk memberitahu pihak sekolah, Kementerian Pelajarantelah memutuskan bahawa gerak kerja kokurikulum akan diambil kira dalam pemilihan

pelajar-pelajar ke Tingkatan Enam dan ke Maktab-maktab Perguruan.

2. Oleh yang demikian, pihak sekolah adalah diminta mengambil tindakan berikut:

2.1 Mulai tahun 1986, merekod kedatangan setiap orang pelajar Sekolah

Menengah dalam gerak kerja kokurikulum yang disertai seperti contoh yangdiberikan dalam Lampiran 1.

2.2 Menyedia dan melengkapkan laporan gerak kerja kokurikulum pelajar seperticontoh yang diberikan dalam lampiran 2, bagi pelajar-pelajar yang tamat SijilPelajaran Malaysia (SPM) atau Sijil Pelajaran Vokasional (SPVM) 1985.

U t k l j l j t t SPM/SPVM 1986 d t t f t


36/64

b.p. Ketua Setiausaha,Kementerian Pelajaran.

s.k. I . Setiausaha Sulit Kanan Kepada Y.B. Menteri Pelajaran.2. Setiausaha Sulit Kepada Y.B. Encik Bujang Haji Ulis Timbalan Menteri

Pelajaran.3. Setiausaha Sulit Kepada Y.B. Encik Ng Cheng Kiat Timbalan Menteri Pelajaran.4. Ketua Setiausaha, Kementerian Pelajaran.5 Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia.6. Timbalan Ketua Setiausaha I, Kementerian Pelajaran.7. Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran I, Kementerian Pelajaran.

8. Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran II, Kementerian Pelajaran.9. Timbalan Ketua Setiausaha II, Kementerian Pelajaran.

10. Ketua-ketua Bahagian, Kementerian Pelajaran.11. Ketua Jemaah Nazir Sekolah Persekutuan.12. Pegawai Perhubungan Awam, Kementerian Pelajaran,


37/64

Ref: K.P. 8609/1/(3)Kementerian Pelajaran,Rumah Persekutuan,Kuala Lumpur.

12hb.Januari, 1971

Ketua Pegawai Pelajaran,Semua Negeri,Malaysia Barat.

Pengarah Pelajaran,Sarawak/Sabah. (dengan mel udara)

Tuan,

Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/1971

RUKUNEGARA

Sebagaimana yang tuan-tuan ketahui Rukunegara telah diisytiharkan oleh D.Y.M.M.Seri Paduka Baginda Yang Dipertuan Agung pada 31hb. Ogos, 1970.

2. Kementerian Pelajaran telah memutuskan bahawa samua sekolah di Malaysia hendaklahberusaha dengan segala upaya yang boleh untuk menanarnkan cita-cita unggulRukunegara ke dalam jiwa kanak-kanak kita di sekolah. Semangat dan amalan lima prinsipitu perlu ditegaskan ketiga mengajar Rukunegara.

3. Berikut ialah beberapa cadangan bagaimana Rukunegara, boleh diajar:-

(i) Guru-guru Besar/Pengetua-pengetua bolehlah berceramah berkenaan pelbagai aspekRukunegara di Perjumpaan Mingguan Sekolah.

(ii) Dalam pelajaran Sivik (dari darjah empat hingga Tingkatan Enam) guru-guru bolehmenghurai cara-cara mengamalkan pelbagai aspek Rukunegara itu.


38/64

dengan Rukunegara.

(iii) menggalakkan murid-murid membuat poster-poster ukuran besar untuk dipamerkandalam bilik-bilik darjah mereka sendiri. Satu salinan Rukunegara adalah disertakanbersama surat pekeliling ini.

5. Kementerian Pelajaran juga sedang mengambil langkah-langkah berikut untukmenjadikan pengajaran Rukunegara itu lebih bermakna lagi.-

(1) Sukatan Pelajaran Sivik sedang disemak semula untuk memasukkanRukunegara;

(ii) Pusat Alat Pengajaran Pandang Dengar, Kementerian Pelajaran sedangmenyediakan carta-carta untuk sekolah-sekolah.

(iii) Sebuah lagu sedang digubah untuk Rukunegara supaya Rukunegara juga bolehdinyanyikan oleh murid-murid.

Saya yang menurut perintah,

(Kum Boo)Bahagian Sekolah-sekolah,b.p. Ketua Setlausaha,Kementerian Pelajaran.

s.k. S.U.S. kepada Y.B.M.Y.B. Setiausaha ParlimenK.S.K.K.P.P.T.K.S.K.T.K.P.P.

Pengarah (Latihan Guru-curu) 15 salinan.


39/64

Setiausaha Kerja,Majlis Muhibah Negara,Jabatan Perdana Menteri,Kuala Lumpur.

KB/rt

RUKUNEGARA

BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA mendukung cita-cita hendak mencapai

perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh. masyarakatnya;

memelihara satu cara hidup demokratik;

mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran Negara akan dapatdinikmati bersama secara adil dan saksama;

menjamin satu cara yang libreral terhadap tradisi-tradisi kebudayaannya yangkaya. dan berbagai corak;

membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologimoden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kamiuntuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

Kepercayaan kepada Tuhan

Kesetiaan kepada Raja dan Negara

Keluhuran Perlembagaan


40/64

to achieving a greater unity of all her peoples;

to maintaining a democratic way of life;

to creating a just society in which the wealth of the nation shall be equitablyshared;

to ensuring a liberal approach to her rich and diverse cultural traditions;

to building a progressive society which shall be oriented to modem science andtechnology;

WE, her peoples, pledge our united efforts to attain these ends guided by these principles:

Belief in God (Kepercayaan kepada Tuhan)

Loyalty to King and Country (Kesetiaan kepada Raja dan Negara)

Upholding the Constitution (Keluhuran Perlembagaan)

Rule of Law (Kedaulatan Undang-undang)

Good Behaviour and Morality (Kesopanan dan Kesusilaan)


41/64


Y. Bhg. Dato /Tuan / Puan,SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL 17 / 2000:

Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah-Sekolah

Kementerian Pendidikan sentiasa mendokong dan melaksanakan apa juga aktiviti yangdianggap dapat memperkukuhkan lagi amalan dan penghayatan prinsip-prinsip RukunNegara. Sungguhpun begitu, sejak kebelakangan ini ada tanda-tanda yang menunjukkanbahawa penghayatan Rukun Negara semakin berkurangan di kalangan pelajar sekolah.Sebagai sebuah negara yang berbilang kaum dan ras, fenomena seperti ini bolehmenggagalkan sebarang usaha ke arah pembentukan negara yang bersatu padu danharmonis. Dalam hal ini, institusi sekolah berperanan untuk memupuk dan menyemaipengetahuan, kesedaran dan amalan setiap prinsip yang terkandung dalarn Rukun Negara.

2. Sehubungan dengan itu, semua sekolah menengah diminta menubuhkanKelab/Persatuan Rukun Negara mulai tahun 2001. Syarat-syarat penubuhannya adalahsebagaimana yang terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah1997. Antara kegiatan yang boleh dijalankan oleh Kelab/Persatuan Rukun Negara adalahseperti yang berikut:

2.1 Menjalin kerjasama antara pihak sekolah dengan agensi-agensi tertentuseperti Jabatan Perpaduan Negara dan Sektor Rukun Tetangga sertapersatuan komuniti dan masyarakat setempat dalam menjalankan aktiviti-aktiviti yang memfokus kepada peningkatan perpaduan dan integrasi dikalangan pelajar sekolah yang berbilang kaum dan keturunan;

2.2 Menggalakkan sekolah-sekolah yang majoriti pelajarnya terdiri daripada satukaum sahaja untuk meningkatkan kegiatan yang bercorak integrasi dengansekolah-sekolah lain melalui aktiviti-aktiviti bersama; dan

2.3 Menjalankan pelbagai jenis aktiviti yang menjurus kepada penghayatansemua prinsip Rukun Negara.

3. Walaupun arahan penubuhan Kelab/Persatuan Rukun Negara ini ditujukan kepadasekolah menengah, sekolah rendah juga adalah digalakkan untuk berbuat demikian. Walaubagaimanapun, sekiranya penubuhan Kelab/Persatuan Rukun Negara tidak dapat


42/64

sk

1 . Y.B. Tan Sri Dato' Seri Musa bin MohamadMenteri Pendidikan Malaysia

2. Y.B. Dato'Abdul Aziz bin ShamsuddinTimbalan Menteri Pendidikan Malaysia

3. Y.B. Dato' Hon Choon KimTimbalan Menteri Pendidikan Malaysia

4. Y. B. Dato' Mahadzir bin Mohd. KhirSetiausaha Parlimen, Kementerian Pendidikan Malaysia

5. Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan

6. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan

7. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan

8. Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pendidikan

9. Ketua Nazir Sekolah

10. Pegawai Perhubungan Awam


43/64


44/64


45/64


46/64


47/64


48/64


49/64

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIAOffi f th Di t G l f Ed ti M l i


50/64

Office of the Director General of Education MalaysiaPARAS 7 BLOK J PUSAT BANDAR DAMANSARALevel 7 Block J Damansara Town Centre50604 KUALA LUMPUR Tel: 03-2586900

Fax: 03-2535150

KP (BS) 8591/Jilid XV/ (7)10 Jun 1999


Y.Bhg. Dato'/Datin/Tuan/Puan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 7/1999:

Penubuhan Kelab Pencegahan Jenayah di Sekolah Menengah

Akhir-akhir ini bilangan kes jenayah yang melibatkan murid sekolah didapati meningkat sertamembangkitkan kebimbangan banyak pihak. Gejala anti sosial ini perlu diberi perhatianserius dan sewajarnya ditangani secara menyeluruh dan bersepadu oleh semua pihak.

Usaha secara berterusan perlu dilakukan untuk meningkatkan kesedaran dan kepekaanmurid terhadap jenis dan pola pelakuan jenayah yang berubah-ubah mengikut perubahanpersekitaran sosial sekolah.

2. Sehubungan dengan itu, Kementerian Pendidikan menyarankan supaya sekolah-sekolah menengah di seluruh negara menubuhkan Kelab Pencegahan Jenayah masing-masing. Penubuhan Kelab Pencegahan Jenayah ini adalah di antara langkah yang bolehdiambil untuk membangkitkan kesedaran dan kepekaan murid-murid terhadap kemungkinanberlakunya perbuatan jenayah dan langkah-langkah mencegahinya. Selain daripada itu

penubuhan kelab ini juga akan dapat mengeratkan lagi hubungan kerjasama di antarasekolah dengan pihak polis dalam usaha membenteras perbuatan jenayah sama ada didalam atau di luar kawasan sekolah.

3. Dalam merancang penubuhan Kelab Pencegahan Jenayah di sekolah, perhatianharus diberikan kepada perkara-perkara seperti berikut.

Sekian


51/64

Sekian.

"BERKHIDMAT UNTUK NEGARA"

DATO DR. ABDUL SHUKOR ABDULLAHKetua Pengarah Pendidikan Malaysia

s.k. Y.B. Dato' Sri Mohd Najib Tun Haji Abdul Razak

Menteri Pendidikan Malaysia

Y.B. Dato' Haji Mohd. Khalid YunusTimbalan Menteri Pendidikan

Y.B. Datuk Dr. Fong Chan OnnTimbalan Menteri Pendidikan

Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan

Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan

Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan

Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pendidikan

Ketua Nazir Sekolah

Pegawai Perhubungan Awam

PERLEMBAGAANKELAB PENCEGAHAN JENAYAH


52/64

KELAB PENCEGAHAN JENAYAH

1. NAMA

Kelab ini dikenali dengan nama Kelab Pencegahan Jenayah

Sekolah ________________________________________________

2. ALAMAT

Alamat yang digunakan bagi kelab ini: (alamat sekolah)

3. TUJUAN KELAB

3.1 Untuk memupuk rasa patuh kepada peraturan dan undang-undang negara.

3.2 Melahirkan kesedaran dan rasa tanggungjawab dalam pencegahan jenayah.

3.3 Menanamkan nilai-nilai moral yang tinggi di kalangan pelajar bahawapencegahan adalah lebih baik dari memerangi jenayah.

3.4 Menyediakan garis panduan cara-cara pencegahan jenayah dan menggalakkanmereka menjalankan aktivid yang berfaedah.

3.5 Melahirkan pelajar yang bertanggungjawab kepada agama, bangsa dan negaradalam hal-hal jenayah.

4. TEMPAT MESYUARAT DAN AKTIVITI

4.1 Tempat mesyuarat kelab ini adalah di mana-mana bilik atau kawasan sekolahdengan syarat mendapat kebenaran Pengetua terlebih dahulu.

4.2 Tempat menjalankan aktiviti adalah berpusat di dalam kawasan sekolah tetapiboleh juga di lain-lain tempat yang difikirkan sesuai oleh pihak pentadbirsekolah dengan syarat sentiasa diiringi oleh guru penasihat.

5 orang Jawatankuasa yang dilantik(Jawatankuasa Induk dipilih dalam


53/64

(Jawatankuasa Induk dipilih dalamMesyuarat Agung Tahunan)

6. MESYUARAT

6.1 Bagi Mesyuarat Agung dan Mesyuarat Agung Tergempar hendaklah dihadiritidak kurang daripada 1/3 bilangan ahli.

6.2 Bagi Mesyuarat Jawatankuasa hendaklah dihadiri oleh tidak kurang dari 2/3ahli.

6.3 Mesyuarat Agung Tahunan hendaklah diadakan tidak lewat dari 31 Julaisetiap tahun.

6.4 Memanggil Mesyuarat Agong Tergempar

6.4.1 Atas arahan Guru Penasihat

6.4.2 Apabila difikirkan perlu oleh Jawatankuasa

6.4.3 Atas permintaan bertulis oleh sekurang-kurangnya 1/3 ahli

6.4.4 Mesyuarat Tergempar hendaklah diadakan dalam tempoh 21 haridaripada tarikh penerimaan permintaan.

6.4.5 Urusan Mesyuarat Agung Tergempar dihadkan hanya kepada maksudmesyuarat itu diadakan.

6.5 Setiap mesyuarat yang diadakan hendaklah dengan kebenaran GuruPenasihat dan Guru Penasihat perlu dijemput menghadirinya.

7. KEWANGAN

7.1 Kelab mendapatkan sumber kewangan daripada yuran tahunan, derma danaktiviti-aktiviti kelab.

7.2 Jumlah yuran yang ditetapkan untuk setiap ahli ialah sebanyak RM10.00

8. PERKARA-PERKARA LAIN


54/64

Kelab ini adalah tertakluk kepada semua peraturan dan undang-undang yang telahdan akan dikeluarkan oleh Kerajaan, Kementerian Pendidikan Malaysia, JabatanPendidikan Negeri, Sekolah dan Yayasan Pencegahan Jenayah Malaysia.

9. PINDAAN PERLEMBAGAAN KELAB

9.1 Pindaan perlembagaan kelab boleh diusulkan oleh ahli dan boleh diluluskandengan mendapat persetujuan 2/3 ahli dalam Mesyuarat Agung Tahunanatau Mesyuarat Agung Tergempar.

9.2 Persetujuan Pengetua dan Guru Penasihat adalah perlu sebelum sesuatupindaan perlembagaan kelab dilakukan.


55/64

KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIA

KP(BS)8591/Jld.VIII / (74)

2 Mei1997


Y.Bhg. Dato/Datuk/Tuan/Puan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/1997 :Program dan Aktiviti Sekolah YangMelibatkan Dasar Dan/Atau Pungutan Wang

Kementerian Pendidikan amat menghargai usaha serta inisiatif Jabatan Pendidikan Negeriuntuk menjalankan pelbagai program dan aktiviti bagi kebajikan dan faedah murid disekolah. Namun demikian, terdapat di antara program dan aktiviti yang dilaksanakan olehJabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah/Bahagian atau sekolah itu yang

membangkitkan rasa tidak puas hati, rungutan dan bantahan dariapda para ibu bapa,penjaga dan juga masyarakat umum, lazimnya dalam hal-hal yang berkaitan dengan soaldasar, rasional dan pungutan wang.

2. Surat Pekeliling Ikhtisas ini dikeluarkan dengan tujuan memperingatkan semuaJabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah/Bahagian dan sekolah supayasentiasa merujuk dan mematuhi dasar, syarat atau peraturan yang sedia ada apabila inginmelaksanakan apa jua program atau aktiviti di sekolah. Ini adalah bagi mengelakkansebarang percanggahan dengan mana-mana dasar, syarat atau peraturan yang ditetapkan

mengenainya.

3. Dalam keadaan di mana program atau aktiviti yang hendak dijalankan itu tidaktertakluk di bawah mana-mana syarat atau peraturan yang sedia ada, atau timbul keraguanmengenai bidang kuasa, hak atau peruntukan sah mengenainya, maka permohonan bagimendapatkan persetujuan dan kelulusan hendaklah dikemukakan terlebih dahulu kepadaKementerian Pendidikan. Semua permohonan hendaklah mengandungi maklumat lengkap

s.k 1. Y.B. Datuk Seri Mohd Najib b. Tun Haji Abdul Razak


56/64

Menteri Pendidikan Malaysia

2. Y.B. Datuk Haji Mohd. Khalid b. Mohd. YunusTimbalan Menteri Pendidikan

3. Y.B. Datuk Dr. Fong Chan OnnTimbalan Menteri Pendidikan

4. Ketua SetiausahaKementerian Pendidikan Malaysia

5. Timbalan-Timbalan Ketua SetiausahaKementerian Pendidikan Malaysia

6. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah PendidikanKementerian Pendidikan Malaysia

7. Ketua-Ketua BahagianKementerian Pendidikan Malaysia

8. Ketua Unit Perhubungan AwamKementerian Pendidikan Malaysia

PEJABAT KETUA PENGARAH PENDIDIKAN MALAYSIAKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PARAS 7, BLOK J

PUSAT BANDAR DAMANSARATel : 03-2586900

Fax : 03-2535150


57/64

PUSAT BANDAR DAMANSARA

50604 KUALA LUMPURFax : 03 2535150

Laman Web : http://www.moe.gov.my

KP(BS) 8591/Jld.XVIII (3)

28 Mac 2003


Y.Bhg. Datuk/Dato/Tuan/Puan,

SURAT PEKELILING IKHTISAS BIL. 3/2003 :

KE ARAH MEMBUDAYAKAN NILAI BERTERIMA KASIH

Matlamat Kementerian Pendidikan adalah untuk melahirkan insan yang seimbang danharmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepadaTuhan. Matlamat ini boleh dicapai melalui pendekatan kurikulum dan kokurikulum. Pihaksekolah pula telah diminta supaya memberi penekanan kepada pemupukan nilai melaluipenerapan nilai-nilai murni menerusi kurikulum. Nilai-nilai murni ini termasuklah nilaibersyukur dan nilai berterima kasih.

2. Banyak pihak telah menegur budi pekerti murid yang seolah-olah bersikap tidakberterima kasih dan bersyukur. Tidak berterima kasih maksudnya tidak memberikan ucapanpembatasan budi dengan hati yang ikhlas, dengan suara yang jelas dan bermuka manisselepas menerima sesuatu. Keadaan ini jika dibiarkan boleh mengikis budaya berterimakasih yang sewajarnya menjadi amalan dan warisan bangsa.

3. Kementerian Pendidikan berpendapat langkah-langkah segera perlu diambil untukmeningkatkan amalan berterima kasih di kalangan murid sekolah. Pendekatan dan

penyertaan yang bersepadu daripada semua pihak seperti guru, ibu bapa dan masyarakat,harus digembelingkan dalam menentukan kejayaan usaha murni ini. Sehubungan ini,pelaksanaan aktiviti membudayakan nilai berterima kasih hendaklah dilaksanakan di semuaperingkat iaitu peringkat sekolah, daerah dan negeri seperti dinyatakan dalam PanduanPelaksanaan Aktiviti Pembudayaan Nilai Berterima Kasih Di Sekolah(Lampiran A).

4. Sila maklumkan kandungan Surat Pekeliling Ikhtisas ini kepada pegawai yangbertanggungjawab di Jabatan Pendidikan Negeri Pejabat Pendidikan Bahagian/Daerah

s.k 1. Y.B. Tan Sri Dato Seri Musa bin MohamadMenteri Pelajaran Malaysia


58/64

2. Y.B. Dato Abdul Aziz bin ShamsuddinTimbalan Menteri Pendidikan Malaysia

3. Y.B. Dato Hon Choon KimTimbalan Menteri Pendidikan Malaysia

4. Y.B. Dato Mahadzir bin Mohd KhirSetiausaha Parliman, Kementerian Pendidikan Malaysia

5. Ketua Setiausaha, Kementerian Pendidikan Malaysia

6. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha

Kementerian Pendidikan Malaysia

7. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah PendidikanKementerian Pendidikan Malaysia

8. Ketua-Ketua Bahagian, Kementerian Pendidikan Malaysia

9. Ketua Jemaah Nazir Sekolah, Kementerian Pendidikan Malaysia

10. Ketua Perhubungan Awam, Kementerian Pendidikan Malaysia

LAMPIRAN A

PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PEMBUDAYAAN


59/64

PANDUAN PELAKSANAAN AKTIVITI PEMBUDAYAAN

NILAI BERTERIMA KASIH DI SEKOLAH

Pelaksanaan amalan budaya berterima kasih boleh dilaksanakan di sekolah melalui aktiviti-

aktiviti berikut :

1. Pesanan di perhimpunan pagi secara berterusan.

2. Contoh dan teladan budaya terima kasih oleh pemimpin (Pengetua, Guru Besar danguru-guru).

3. Sesi taklimat di minggu suaikenal.

4. Ceramah penataran ilmu kepada guru dan kakitangan.

5. Elemen nilai berterima kasih dalam pengajaran dan pembelajaran.

6. Elemen nilai berterima kasih dalam aktiviti kelab dan persatuan.

7. Majlis tahlil, doa selamat dan majlis kesyukuran di peringkat sekolah untuk setiapkejayaan atau ditimpa sesuatu musibah.

8. Elemen nilai berterima kasih semasa sambutan hari-hari tertentu seperti berikut :

Sambutan Hari Kebangsaan

Sambutan Hari Guru

Sambutan Hari Pahlawan

Sambutan Hari Kanak-Kanak Sedunia

9. Program Terancang Kempen Bulan Berterima Kasih semasa sambutan hari-hari tertentuseperti berikut :

Pembacaan puisi untuk menzahirkan penghargaan, terima kasih dan terhutang buditerhadap seseorang atau kumpulan.


60/64


61/64


62/64


63/64


64/64

spi kokurikulum sekolah

Documents