Institut pendidikan Guru Kampus Bahasa Melayu

Pentaksiran Kerja Kursus Projek

(Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik)

Kod dan Nama Kursus :WAJ3073 SENI DALAM PENDIDIKANTempoh: 4 MINGGUTarikh: 11 OGOS 2014

Tarikh: 5 SEPT 2014

Program :

PPG PROGRAM PENSISWAZAHAN GURUSemester / Tahun :

2 / 2014

Ambilan:

Kumpulan:

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU

Disediakan oleh:

KHIR ANUAR BIN JAAFAR

Disahkan oleh:

PENYELARAS KURSUSKETUA JABATAN

Nama & Tandatangan:

Tarikh:

JULAI 2014 JULAI 2014

INSTITUT PENDIDIKAN GURU, KAMPUS BAHASA MELAYU, KUALA LUMPURJADUAL SPESIFIKASI TUGASAN PROJEK

JABATAN

: SAINS SOSIAL

KOD DAN NAMA KURSUS

: WAJ3073 SENI DALAM PENDIDIKANPROGRAM

: PPG SEM 7SEMESTER/ TAHUN

: SEMESTER 2 2014

Tarikh Mula

Tarikh Hantar

I. Hasil Pembelajaran Kursus :

1. Menghuraikan peranan Seni Dalam Pendidikan

2. Menjelaskan konsep asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara

menghubungkaitkan pengetahuan dalam

proses pengajaran dan pembelajaran

3. Merancang, mereka bentuk dan melaksanakan aktiviti meneroka, mengalami dan

mengekspresi yang melibatkan kepekaan deria kanak-kanak

4. Mengaplikasikan aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan dalam pelbagai mata

pelajaran yang lain

5. Mengamalkan nilai-nilai murni melalui pelbagai pengalaman seni

Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2, 3, dan 4

II. Objektif Projek :

Pelajar dapat melaksanakan tugas-tugas berikut:

1. Merancang aktiviti-aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan yang sesuai dengan topik

yang dipilih.

2. Aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan diterapkan dalam RPH yang disediakan

supaya lebih menarik di samping

meningkatkan pengetahuan dan daya kreativiti.

3. Menyediakan satu RPH yang lengkap dengan menghubungkaitkan aktiviti seni visual,

muzik dan pergerakan..

4. Menghasilkan alat bantu mengajar yang mempunyai ciri-ciri seperti kos efektif, mudah

alih, mudah digunakan, mudah.disenggara, terdiri daripada bahan-bahan yang mudah diperolehi, dapat digunakan

berulangkali dan dalam situasi yang berlainan dan fleksibel.

5. Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran mengikut RPH yang telah disediakan.

III. Tugasan Kerja Kursus (100%)

A. Aplikasi Dan Pengurusan Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran Tugasan 1

Guru Pelatih dikehendaki:i. Menulis dan menyediakan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) mengikut

pengkhususan major/minor/elektif. Menggabungkan:

Seni Muzik (15 %)

Seni Visual (15%)

Seni Pergerakan (15%)

ii. Melaksanakan P&P dibilik kuliah dengan menekankan pengintergrasian SDP

berdasarkan RPH yang dibina (30%)

iii. Membuat bahan bantu mengajar berdasarkan RPH (10%)

iv. Penulisan refleksi (10%)

V. OLL (5%)

B. Panduan Pelaksanaan Kerja Kursus

1. Tugasan ini adalah tugasan individu.

2. Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data

Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

i. Font Arial

ii. Saiz huruf adalah 11

iii. Langkau satu setengah baris

iv. Rujukan mengikut format A.P.A.

v. Lampiran

3. Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku, pelajar akan digagalkan kerja

kursus.

4. Panjang tugasan tidak kurang daripada 12-15 muka surat (tidak termasuk persembahan

visual dan lampiran)

5. Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 100%

6. Plagiarisme dalam apa jua bentuk adalah dilarang sama sekali. Jika didapati berlaku,

pelajar akan digagalkan kerja kursus.

7. Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan dengan maklumat yang berikut:

Nama Institut dan logo IPGM

Nama Pelajar

Angka Giliran

No. Kad Pengenalan

Program dan Unit

Kod dan Mata Pelajaran

Nama Pensyarah Pembimbing

Tarikh Serahan

C. Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut :

1. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.

2. Keseluruhan isi dan pengelolaan perlu menunjukkan keaslian hasil kerja dan sokongan

ilmiah.

3. Format dan organisasi laporan perlu jelas dan koheren.

5. Liputan isi kandungan yang menyeluruh, konsisten dan terperinci.

6. Bukti-bukti, bahan-bahan dan citation yang dapat menyokong hujah-hujah anda hendaklah

digunakan.

7. Keseluruhan isi dan pengolahan perlu menunjukkan keaslian hasil kajian dan sokongan

ilmiah.

F. Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh Disahkan oleh Ketua Jabatan

_____________________________ ____________________________

( ) ( )

Penyelaras ....................................

IPG Kampus Bahasa Melayu

Tarikh :

Tugasan disemak oleh

_____________________________

( )

SME Matapelajaran ....................................

IPG Kampus Bahasa Melayu

Tarikh : PROGRAM : PPG

NAMA GURU PELATIH:___________________________TARIKH MULA 23 Julai 2014 TARIKH HANTAR :___________________________TUGASANWAJARANCATATAN

1. Menghuraikan peranan Seni Dalam Pendidikan

2. Menjelaskan konsep

asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara menghubungkaitkan pengetahuan dalam

proses pengajaran dan

pembelajaran

3. Merancang, mereka bentuk

dan melaksanakan aktiviti meneroka, mengalami dan mengekspresi yang melibatkan kepekaan deria kanak-kanak

4. Mengaplikasikan aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan dalam pelbagai mata pelajaran yang lain

5. Mengamalkan nilai-nilai murni melalui pelbagai pengalaman seni Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2, 3, dan 4 1. Ulasan Kritis Guru Pelatih dikehendaki:i. Menulis dan menyediakanRancangan Pengajaran Harian (RPH) mengikut pengkhususan major/minor/elektif. Menggabungkan:

Seni Muzik (15 %)

Seni Visual (15%)

Seni Pergerakan (15%)

2. Persembahan dan Amali

Melaksanakan P&P dibilik kuliah dengan menekankan pengintergrasian SDP

berdasarkan RPH yang dibina (30%) 3. Membuat bahan bantu mengajar berdasarkan RPH (10%)4. Penulisan refleksi (10%) Anda dikehendaki membuat satu

penulisan refleksi. Penulisan refleksi merangkumi aspek-aspek berikut:

i. Pengalaman anda semasa

melakukan tugasan ini (Proses

mencari bahan berkaitan)ii. Masalah yang hadapi semasa menjalankan tugasan dan bagaimana mengatasinya.iii. Huraikan bagaimana pengalaman anda dalam menjalankan tugasan ini mampu meningkatkan kefahaman anda Sebagai Pedidikan Muzik

5 OLL (5%)

45%

30%10%

10%

5%kriteria penilaian keseluruhan:

-Kandungan

-Perbincangan kritikal

-Persembahan

-Organisasi

-Bahasa

-Rujukan dan bahan bahan sokongan

Komitmen

Menunjukkan kesungguhan dan penglibatan penuh dalam tugasan.

Berusaha mencari bahan rujukan relevan dan terkini.

Amali

Perancangan yang rapi dan penuh kesungguhan serta penglibatan jitu setiap ahli kumpulan persembahan pengajaran makro.

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BAHASA MELAYU, KUALA LUMPURTUGASAN PROJEK

TARIKH MULATARIKH HANTAR

_____________________________________________________________________________Hasil Pembelajaran Kursus:

1. Menghuraikan peranan Seni Dalam Pendidikan

2. Menjelaskan konsep asas dalam seni visual, muzik dan pergerakan sebagai cara

menghubungkaitkan pengetahuan dalam

proses pengajaran dan pembelajaran

3. Merancang, mereka bentuk dan melaksanakan aktiviti meneroka, mengalami dan

mengekspresi yang melibatkan kepekaan deria kanak-kanak

4. Mengaplikasikan aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan dalam pelbagai mata

pelajaran yang lain

5. Mengamalkan nilai-nilai murni melalui pelbagai pengalaman seni

Kerja Kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 1, 2, 3, dan 4

Objektif ProjekPelajar dapat menguasai kemahiran berikut,

1. Mengenal pasti mata pelajaran yang hendak dihubungkaitkan Seni Visual, Muzik dan

Pergerakan

2. Memilih topik yang sesuai dalam mata pelajaran tersebut.

3. Merancang aktiviti-aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan yang sesuai dengan topik

yang dipilih.

4. Aktiviti seni visual, muzik dan pergerakan diterapkan dalam RPH yang disediakan

supaya lebih menarik di samping

meningkatkan pengetahuan dan daya kreativiti.

5. Menyediakan satu RPH yang lengkap dengan menghubungkaitkan aktiviti seni visual,

muzik dan pergerakan..

6. Menghasilkan alat bantu mengajar yang mempunyai ciri-ciri seperti kos efektif, mudah

alih, mudah digunakan, mudah.disenggara, terdiri daripada bahan-bahan yang mudah diperolehi, dapat digunakan berulangkali dan dalam situasi yang berlainan dan fleksibel.

7. Melaksanakan pengajaran dan pembelajaran mengikut RPH yang telah disediakan.

Tugasan Projek (100% )

Seorang guru muzik yang baik perlu mempunyai pemikiran yang analitik dan dapat membezakanteknik dan kaedah yang betul dan sesuai seterusnya mengaplikasikan teknik dan kaedah tersebut di dalam pengajaran muzik. Pengajaran dengan mengaplikasikan teknik dan kaedah yang baik merupakan satu kebaikan dan kelebihan kepada seorang pendidik muzik semasa mengendalikan kelas muzik di dalam bilik darjah.

A.

Penulisan dan ulasan kritis ( Berkumpulan( (45%) Guru Pelatih dikehendaki menulis dan menyediakanRancangan Pengajaran Harian (RPH) mengikut pengkhususan major/minor/elektif. Menggabungkan Seni Muzik,Seni Visual dan Seni Pergerakan

BPersembahan/ Amali (Berkumpulan) (30%)

Melaksanakan P&P dibilik kuliah dengan menekankan pengintergrasian SDP berdasarkan RPH yang dibina C. Membuat bahan bantu mengajar berdasarkan RPH (15%)D.Penulisan Reflektif: (10%)Anda dikehendaki membuat satu penulisan refleksi. Penulisan refleksi anda perlu merangkumi aspek-aspek berikut:

i.Pengalaman anda semasa melakukan tugasan ini (Proses mencari bahan berkaitan)

ii.Masalah yang hadapi semasa menjalankan tugasan dan bagaimana mengatasinya.

iii.Huraikan bagaimana pengalaman anda dalam menjalankan tugasan ini mampu

meningkatkan kefahaman anda Sebagai Pedidikan Muzik

D. OLL Anda dikehendaki mencari bahan bahan berkaitan seni dalam pendidikan melalui carian internet.

Bahan ini hendaklah di sertakan bersama kerja projek yang dan dihantar kepada pensyarah yang berkaitan.

Panduan Pelaksanaan Projek.

1.Tugasan ini adalah tugasan individu.

2.Tugasan ini perlu di siapkan dalam masa 5 minggu termasuk pengajaran makro.

3.Anda boleh bergerak secara kolaboratif untuk mengumpul data.

Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:

i. Font Arial

ii. Saiz huruf ialah 11 pointiii. Langkau 1.5 baris

iv. Rujukan mengikut format A.P.A

v. Lampiran.

4.Sertakan rakaman video pengajaran makro yang di jalankan di dalam kelas.

5.Buat rujukan yang mencukupi dan lampirkan senarai rujukan dalam penulisan anda.

6.Amalan plagiat tidak dibenarkan. Jika didapati berlaku pelajar akan digagalkan kerja

kursus.

7.Anda perlu membuat persedian dan latihan yang mencukupi untuk menghasilkan sesi

pengajaran makro yang berkualiti tinggi dan berkesan.

8.Tugasan ini membawa markah 100 dan wajaran 50%9.Anda misti hantar tugasan anda mengikut tarikh yang ditetapkan. Tugasan yang lewat di

hantar boleh menjejaskan gred kursus anda.10.Bahagian kulit luar hendaklah dilengkapkan mengikut format yang ditetapkan oleh

Ipgksm.

11.Tugasan A membawa markah 100% wajaran 40. Tugasan B membawa markah 100%

wajaran 50 dan Tugasan C membawa markah 100% wajaran 10%.

Tugasan yang baik harus menunjukkan kriteria-kriteria berikut:1.Ulasan kritis

a.Pemahaman dan pengetahuan tentang kandungan kurikulum pendidikan muzik untukditerjemahkan ke dalam perancangan tahunan, semester, mingguan dan harian.Mempelbagaikan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dengan mengintegrasikan elemen-elemen muzik yang telah dipelajari..mensintesis pengetahuan teori dan perkaedahan pendidikan muzik dalam perancangan dan pelaksanaan langkah-langkah pengajaran.

b.Bekerjasama dengan rakan sekursus dalam perancangan dan pelaksanaan aktiviti untuk latihan mikro dan makro. Sesi ini dapat dijalan dengan persedian yang baik dan bersungguh sungguh serta sangat berkualiti.Kriteria Pentaksiran

Tugasan akan disemak berdasarkan rubrik pentaksiran yang disediakan.

Tugasan disediakan oleh

Disemak oleh _________________________

_______________________

(KHIR ANUAR BIN JAAFAR) (PN NORIZA BINTI SULAIMAN)

Pensyarah

Jabatan Sains sosial IPG Kampus Basaha Melayu Kuala Lumpur.

Pakar Bidang (SME) Jabatan Sains Sosial IPG Kampus Bahasa Melayu Kuala Lumpur.

Tarikh:

Tarikh:

Di sahkan oleh

__________________________

(DR. RAMLI SAADON)

Ketua Jabatan

Jabatan Sains Sosial SosialIPG Kampus Bahasa MelayuKuala Lumpur.

Tarikh:RUBRIK PEMARKAHAN

TUGASAN PROJEK

PROGRAM: SEMESTER :

TAJUK KURSUS:

Aspek dinilaiAmat cemerlang

A+

Cemerlang

A. A-

Kepujian

(B+, B dan B-)Lulus

(C+, C)Lemah

(C-,D+D DAN F)

A.

Penulisan: 100%

wajaran 45%

Guru Pelatih dikehendaki:i. Menulis dan

menyediakanRancangan

Pengajaran Harian (RPH)

Mengikut pengkhususan

major/minor/elektif.

Menggabungkan:

Seni Muzik (15 %)

Seni Visual (15%)

Seni Pergerakan (15%)

B. Amali Pengajaran Makro 100% wajaran 30%

Melaksanakan P&P dibilik

kuliah dengan menekankan

pengintergrasian SDP

berdasarkan RPH yang dibina

(30%) 75-10075-8960-7450-590-49

Menyediakan satu RPH yang menyeluruh dan amat lengkap terhadap kehendak soalan iaitu mengikut major/minor/elektif yang menggabungkan seni muzik, seni visual dan seni pergerakkan.

Pelajar melahirkan idea dengan cemerlang. Interpretasi yang menyeluruh dan pengolahan idea logikal dan kohiren.

Menyediakan satu RPH yang menyeluruh dan lengkap terhadap kehendak soalan iaitu mengikut major/minor/elektif yang menggabungkan seni muzik, seni visual dan seni pergerakkan.

Pelajar melahirkan idea dengan baik. Interpretasi yang menyeluruh dan pengolahan idea logikal dan kohiren.

Menyediakan satu RPH yang baik terhadap kehendak soalan iaitu mengikut major/minor/elektif yang menggabungkan seni muzik, seni visual dan seni pergerakkan.

Pelajar melahirkan idea . Interpretasi dan pengolahan idea logikal dan kohiren.

Menyediakan satu RPH yang lemah dan kurang mengikut kehendak soalan iaitu mengikut major/minor/elektif yang menggabungkan seni muzik, seni visual dan seni pergerakkan.

Pelajar kurang melahirkan idea dan kurang Interpretasi dan tidak ada pengolahan idea logikal dan kohiren.

Menyediakan satu RPH yang tidak mengikut kehendak soalan iaitu mengikut major/minor/elektif yang menggabungkan seni muzik, seni visual dan seni pergerakkan.

Pelajar tidak melahirkan idea dan tidak ada Interpretasi dan tidak ada pengolahan idea logikal dan kohiren.

Kefahaman yang sangat menyeluruh serta mendalam dalam pengajaran makro dan idea idea utama pada tahap cemerlang dan sangat jelas dan berfokus serta kreatif dan sangat signifikan membantu meningkatkan kualiti persembahan pengajran yang dilaksanakan dan memberi idea Sangat sesuai dengan topik dan hasil pembelajaran.Kefahaman yang agak menyeluruh serta mendalam dalam pengajaran makro dan idea idea utama pada tahap yang baik dan sangat jelas dan berfokus serta kreatif dan sangat signifikan membantu meningkatkan kualiti persembahan pengajran yang dilaksanakan dan memberi idea yang sesuai dengan topik dan hasil pembelajaran.Kefahaman tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama kurang jelas dan tidak berfokus,

kurang kreatif dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea dan kurang sesuai dengan topik dan hasil pembelajaranKefahaman tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama serta tidak jelas dan tidak berfokus malah tiada kreativiti dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea dan

tidak sesuai dengan topik dan hasil pembelajaransangat lemah dalam semua perkara dan tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama

pengajaran tidak jelas dan tidak berfokus dan

tiada kreativiti dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea yang dikemukakan

tidak sesuai dengan topik dan hasil pembelajaran

Amat cemerlang

A+Cemerlang

A. A-Kepujian

(B+, B dan B-)Lulus

(C+, C)Lemah

(C-,D+D DAN F)

C. Membina bahan bantu

Mengajar.

100% wajaran 10%

D OLL 100% wajaran 5%

54321

Membina bahan bantu mengajar yang memberi kefahaman yang menyeluruh serta mendalam dalam pengajaran dan idea idea utama pada tahap cemerlang sangat jelas dan berfokus kreatif dan sangat signifikan membantu meningkatkan kualiti persembahan idea yang sangat sesuai dengan topik dan hasil pembelajaran.Membina bahan bantu mengajar yang memberi kefaham idea pada tahap sederhana jelas dan berfokus dan baik dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea

sesuai dengan topik dan hasil pembelajaranMembina bahan bantu mengajar yang memberi kefahaman tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama yang

kurang jelas dan tidak berfokus dan kurang kreatif dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea serta

kurang sesuai dengan topik dan hasil pembelajaranMembina bahan bantu yang memberi kefahaman tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama tidak jelas dan tidak berfokus

tiada kreativiti dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea

tidak sesuai dengan topik dan hasil pembelajaransangat lemah dalam semua perkara tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama tidak jelas dan tidak berfokus dan tiada kreativiti dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea serta

tidak sesuai dengan topik dan hasil pembelajaran

memberi kefahaman yang menyeluruh serta mendalam dalam pengajaran dan idea idea utama pada tahap cemerlang sangat jelas dan berfokus kreatif dan sangat signifikan membantu meningkatkan kualiti persembahan idea yang sangat sesuai dengan topik dan hasil pembelajaran.memberi kefaham idea pada tahap sederhana jelas dan berfokus dan baik dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea

sesuai dengan topik dan hasil pembelajarankefahaman tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama yang

kurang jelas dan tidak berfokus dan kurang kreatif dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea serta

kurang sesuai dengan topik dan hasil pembelajarankefahaman tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama tidak jelas dan tidak berfokus

tiada kreativiti dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea

tidak sesuai dengan topik dan hasil pembelajaransangat lemah dalam semua perkara tidak menyeluruh serta tidak mendalam dalam pengajaran dan tiada idea idea utama tidak jelas dan tidak berfokus dan tiada kreativiti dalam membantu meningkatkan kualiti persembahan idea serta

tidak sesuai dengan topik dan hasil pembelajaran

Aspek dinilaiCemerlangBaikMemuaskanKurang MemuaskanLemah

D. Penulisan Reflektif (100%) wajaran 10% Komitmen

Kolaborasi

Refleksi

17 - 2013-169-12 5-80-4

Komitmen yang

cemerlang.

Kerjasama yang sangat baik.

Menunjukkan minat yang mendalam.

Selalu berusaha

mendapatkan bimbingan.

Dapat menunjukkan

bukti kekerapan

berkolaborasi dan merangkumi pelbagai pihak.

Berjaya menunjukkan

nilai yang positif.

Menunjukkan keupayaan

pemikiran reflektif yang tinggi.

Mencatat refleksi

dengan kaedah penulisan yang bermutu. Komitmen yang

baik.

Kerjasama yang baik.

Menunjukkan minat yang mendalam.

Selalu berusaha

mendapatkan bimbingan.

Dapat menunjukkan

bukti kekerapan

berkolaborasi dan merangkumi pelbagai pihak.

Berjaya menunjukkan

nilai yang positif.

Menunjukkan keupayaan

pemikiran reflektif yang tinggi.

Mencatat refleksi

dengan kaedah penulisan yang bermutu. Komitmen yang memuaskan.

Kurang kerjasama.

Ada menunjukkan minat.

Ada usaha mendapatkan

bimbingan tetapi tidak kerap.

Dapat menunjukkan

bukti berkolaborasi tetapi tidak kerap dan tidak melibatkan beberapa pihak.

Ada menunjukkan

nilai yang positif.

Menunjukkan keupayaan

pemikiran reflektif yang sederhana.

Mencatat refleksi dengan

kaedah penulisan yang memuaskan.. Komitmen yang kurang memuaskan.

Kurang kerjasama.

Kurang menunjukkan minat.

Kurang usaha mendapatkan

bimbingan dan tidak kerap.

Kurang menunjukkan

bukti berkolaborasi dan tidak kerap dan tidak melibatkan beberapa pihak.

Kurang menunjukkan

nilai yang positif.

Menunjukkan keupayaan

pemikiran reflektif yang kurang memuaskan

Mencatat refleksi dengan

kaedah penulisan yang kurang memuaskan. Komitmen yang rendah.

Tiada kerjasama.

Tidak menunjukkan

minat.

Kurang usaha mendapatkan bimbingan dan tidak kerap.

Kurang menunjukkan bukti

berkolaborasi dan tidak kerap dan tidak melibatkan beberapa pihak.

Tidak menunjukkan nilai

yang positif.

Gagal menunjukkan

keupayaan pemikiran reflektif.

Mencatat refleksi

dengan kaedah penulisan yang tidak bermutu.

TAJUK PROGRAM: PPG

NAMA PELAJAR:

SEMESTER/TAHUN :

SEMESTER 2 2014

KOD DAN NAMA KURSUS:

WAJ3073

SENI DALAM PENDIDIKAN

10