PAGE 2

PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK SAINS UPSRNAMA : ________________________________________________

SEKOLAH : ____________________________________________

PRA 1 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2014

SCIENCE 018

Bahagian B

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa

SoalanMarkah PenuhMarkah Diperoleh

14

24

34

44

54

Jumlah

1A group of pupils gathered information about the amount of food needed by various types of animals. Table 1 shows the result of this investigation.Sekumpulan murid telah mengumpul maklumat tentang keperluan makanan beberapa jenis haiwan. Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ini.

Animals

HaiwanFood needed per day (kg)

Keperluan makanan sehari (kg)

100

60

24

2

Table 1Jadual 1

(a)State two information gathered in this investigation.

Nyatakan dua maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini.

1. _________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

[2 marks][ 2 markah ]

(b)What conclusion can be made from the information in Table 1?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada maklumat dalam Jadual 1?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(c)

The food needed by an animal per day is affected by its activity level.

Keperluan makanan sehari bagi seekor haiwan dipengaruhi oleh tahap keaktifan haiwan.

State one relationship between what is changed (manipulated variable) and what is observed ( responding variable).Nyatakan satu hubungan antara apa yang diubah (pembolehubah dimanipulasi) dengan apa yang diperhati (pembolehubah bergerak balas).__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah ]

2

Diagram 2 shows an investigation which is carried out by a group of pupils to observe the brightness of the bulbs. Bulb Q is brighter than bulb P.

Rajah 2 menunjukkan penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk memerhati kecerahan mentol. Mentol Q lebih terang daripada mentol P.

Diagram 2

Rajah 2

(a)

State the purpose (aim) of this investigation? Nyatakan tujuan penyiasatan ini ?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(b)State

Nyatakan

(i) What is kept the same (constant variable) in this investigation? Apakah yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini..

_______________________________________________________________________[1 mark][1 markah](ii) What is observed (responding variable) in this investigation.

Apakah yang diperhati (pembolehubah bergerak balas) dalam penyiasatan ini.

______________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(c) Before the investigation was carried out, a group of pupils prepared the same circuit

as shown in Diagram 2. But the bulb did not light up even after trying it several times.

Sebelum penyiasatan dijalankan, sekumpulan murid menyediakan litar yang sama seperti ditunjukkan dalam Rajah 2. Tetapi , mentol tidak menyala walaupun selepas

mencuba beberapa kali.

State one reason (inference) based on the statement above.

Tuliskan satu sebab (inferens) berdasarkan pernyataan di atas .

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

3

(a)

(b)Diagram 3 shows the result of an investigation that was carried out by Hakim. Twelve slices of food S of the same size were stored at different temperature.Rajah 3 menunjukkan hasil satu penyiasatan yang telah dijalankan oleh Hakim.

Dua belas keping makanan S yang sama saiz telah disimpan pada suhu yang berbeza.

Diagram 3

Rajah 3

What is the purpose (aim) of this invenstigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]What is the trend of change in the time of food S to spoil as the storage temperature increases?Apakah corak perubahan masa makanan S menjadi rosak apabila suhu penyimpanan bertambah?

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(c)State one reason (inference) about the time of food S to spoil at the temperature between 30C to 40C.

Nyatakan satu sebab (inferens) tentang masa makanan S menjadi rosak pada suhu penyimpanan antara 30C hingga 40C

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(d)What conclusion can be made from this investigation?

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

4Diagram 4 shows three planets in the Solar System.

Rajah 4 menunjukkan tiga planet di dalam Sistem Suria .

Diagram 4

Rajah 4

Table 4 shows the average surface temperature of each planet.Jadual 4 menunjukkan suhu purata permukaan setiap planet.

PlanetPlanetThe average surface temperature of planet (C)Suhu purata permukaan planet (C)VenusZuhrah461EarthBumi15UranusUranus-197Table 4Jadual 4

(a)

State one information gathered in the investigation.

Nyatakan satu maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(b)

Predict the average surface temperature of a planet that is located between Venus and Earth.Ramalkan suhu purata permukaan sebuah planet yang terletak di antara Zuhrah dan Bumi.________________________________________________________________________[1 mark]

[1 markah]

(c)

State one relationship between the distance of a planet from the Sun and the average surface temperature of a planet.

Nyatakan satu hubungan antara jarak planet dari Matahari dengan purata suhu permukaan planet tersebut.________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(d)

State one reason (inference) based on the above statement.

Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan pernyataan di atas.________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

5Diagram 5 shows an investigation by using four models P, Q, R and S have been put on the table. The table was shaken slightly. The time taken of the models that topple are observed.

Rajah 5 menunjukkan penyiasatan denagn mnggunakan empat buah model P,Q, R dan S yang diletakkan di atas meja. Meja digoyangkan perlahan-lahan. Masa diambil oleh model-model yang tumbang diperhatikan.

P Q R S

Diagram 5

Rajah 5Observation:Pemerhatian:

(a)What is the purpose (aim) of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

________________________________________________________________________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(b)

What is the relationship between two informations gathered in this investigation?Nyatakan hubungan antara dua maklumat yang dikumpul dalam penyiasatan ini?________________________________________________________________________________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(c)

What is kept the same (constant variable) in this investigation?

Apakah yang ditetapkan (pembolehubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini?

____________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

(d)What is the trend of change in the time taken of models to topple from model P to S?Apakah corak perubahan masa diambil oleh model-model itu tumbang daripada model P ke S?

____________________________________________________________________[1 mark][1 markah]

END OF SECTION B BAHAGIAN B TAMAT

1

EMBED PBrush

EMBED PBrush

2 (a)

Total

B 2

Storage temperature (C)

Suhu penyimpanan (C)

The time of food S to spoil (days)

Masa makanan S menjadi rosak (hari)

4

Uranus

Uranus

Venus

Zuhrah

Earth

Bumi

The astronomer found that there is no living things in Venus compared to the Earth.

Ahli astronomi mendapati tiada hidupan di Zuhrah berbanding dengan Bumi.

4

Model P takes 30 seconds to topple, model Q takes 25 seconds, model R takes 20 seconds and model S takes 10 seconds.

Model P mengambil masa 30 saat untuk tumbang, model Q mengambil 25 saat, model R mengambil 20 saat dan model S mengambil 10 saat.

4

Tuliskan nama pada ruang yang disediakan.

Jawapan kamu hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

Kamu dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam Bahasa Inggeris atau Bahasa Melayu.

2

1

1 (a)

1 (c)

1 (b)

Total

B1

4

4

1

1

2

2 (b)

2 (c)

1

1

3 (b)

3 (a)

1

1

3 (d)

3 (c)

Total

B 3

1

4 (a)

1

1

1

4 (b)

4 (d)

4 (c)

Total

B 4

1

1

1

1

5 (d)

5 (b)

5 (a)

5 (c)

Total

B 5

[ Lihat halaman sebelahMGB PRA UPSR 1 2014-SAINS 018