skema modul penggal 3 set 2.doc
TRANSCRIPT
JABATAN PELAJARAN KELANTAN
942/3 (PENGGAL 3)
TAHUN 2013
SKEMA PEMARKAHANGEOGRAFI
STPM
KERTAS 3
(SET 2)
PERINGATAN:Skema pemarkahan ini adalah khas untuk kegunaan pemeriksa dan tidak boleh dikemukakan kepada pihak yang tidak berkenaan.
BAHAGIAN A : ALAM SEKITAR FIZIKAL[20 markah]1.a) Nyatakan dua jenis pokok yang terdapat dalam hutan paya bakau
Pokok api-api .
Pokok bakau minyak
Pokok bebaru
Nipah
[2]
b) Jelaskan dua kepentingan hutan paya bakau terhadap persekitaran fizikal
- Mencegah hakisan pantai
- Habitat kepada pelbagai jenis hidupan seperti udang, ketam, kerang, siput, ikan, burung,
biawak dan sebagainya.
- Menyederhanakan suhu dengan menyerap gas karbon dioksida dan mengeluarkan wap air
melalui proses perpeluhan.
- Tempat persinggahan burung-burung yang bermigrasi dari kawasan sejuk
- Mengurangkan halaju angin
- Menyeimbangkan gas oksigen dengan karbon dioksida melalui proses fotosintesis.
2x2
[4]
c.Jelaskan dua aktiviti manusia yang menyebabkan berlakunya kemerosotan ekosistem hutan bakau.- Akuakultur
- Penebangan untuk dijadikan arang kayu
- Petempatan
- Pembinaan jeti dan marina
- Pertanian
[2]
d. Bincangkan bagaimana pengaruh hutan paya bakau terhadap proses geomorfologi.
Pemendapan ombak akar pokok bakau memperlahankan halaju ombak dan
memerangkap sedimen yang dibawa oleh ombak.
Hakisan pantai Akar pokok bakau memperlahan halaju ombak menyebabkan tenaga
kinetik ombak berkurangan. Kekurangan halaju dan tenaga ombak dapat mengurangkan masalah hakisan pantai.
[2]
2.a.Jelaskan konsep penyahutanan
[2]b) jelaskan bagaimana ekosistem hutan mempengaruhi sisten hidrologi
[4]
c) Jelaskan gangguan dalam system hidrologi mempengaruhi kehidupan manusia.
[4]
BAHAGIAN B : ALAM SEKITAR MANUSIA[20 markah]
Jawab semua soalan
3(a) Jelaskan maksud kepupusan sumber.
[2 ]
Kemusnahan dan kehilangan sumber alam yang boleh diperbaharui seperti pelbagai sepsis hutan, sumber marin, hidupan liar dan kemusnahan sumber alam tidak boleh diperbaharui seperti sumber mineral akibat eksploitasi aktiviti ekonomi manusia.
(b ) Huraikan dua aktiviti manusia yang boleh menyebabkan kepupusan sumber alam.
[4]Isi utamaHuraianMarkah
b1 Pertanian-Penyahutan,pembakaran hutan,peneresan bukit menyebabkan kepupusan pelbagai sepsis floraa dan fauna, musnah habitan dan ekosistem hutan.2
b2 Pembalakan-Penyahutanan untuk pembalakan turut musnah kepelbagaian biodiversiti hutan2
b3 Perlombongan- Petroleum dan gas, tumpahanlapisanminyakdan air keruh menyebabkan hidupan akuatik mati dan terumbu karang musnah
- Perlombongan berterusan menyebabkan stok mineral habis dan pupus2
b4 Perikanan- Penangkapan ikan berleluasa, penggunaan alat dan teknologi yang diharamkan dari seg iperundangan, seperti pukat tunda dipinggir pantai, racun, tuba, elektrik dan bom ikan.
- Musnah habitat dankepupusansumbermarin2
b5 Perindustrian- Permintaan tinggi bahan mentah seperti mineral besi, kuprum, bijih timah, emas, telah meningkatkan ekploitasi mineral tersebut menyebabkan stok mineral habis2
b6 Penjanaansumber tenaga- Permintaan tinggi mineral sumber tenaga seperti arang batu, minyak dan gas untuk menjana tenaga elektrik bagi menampung keperluan domestik dan industri.
- Bekalan mineral sumber tenaga makin kehabisan2
Mana-mana 2 isi X 2m =4m
(c) Huraikan satu kesan aktiviti manusia terhadap alam sekitar fizikal.
[2]Isi UtamaHuraianMarkah
c1 Kegagalan cerun-Serapan air tanih tinggi, tanah tepu, tarikan gravit, berlakunya gerakan jisim di kawasan tanah tinggi yang diteroka.
-Air larian permukaan cerun laju, struktur tanah longgar, ketiadaan cengkaman akar pokok, hakisan giat, terbentuk galir dan galur, terjadinya gerakan jisim2
c2 Pencemaran Air-Sisa domestik, perindustriaan, pelancongan, peternakan,pertanian
-Air sungai keruh, berkelodak, berubah warna, berminyak dan bertoksid dan mengandungi bacteria berbahaya2
c3 Pencemaran bau dan bunyi- Bunyi bising jentera berat ladang pertanian, jentera kilang,
- Bau busuk daripada kilang memproses makanan, kilang getah dan kelapa sawit, sampah sarap perniagaan.2
c4 Pencemaran udara- Peningkatan pembebasan asap, debu, jelaga asap , CFC, karbon monoksida, plumbum oleh kenderaaan bermotor, kilang, pembakaran hutan telah meningkatkan indeks pencemaran udara, jerebu2
Mana-mana 2 isi X 2m=4m
(d) Jelaskan satu langkah perundangan untuk menjamin keberterusan sumber alam.
[2]
d1-Akta AlamSekeliling 1974
d2-Pemantauan oleh PBT dan JAS
d3-Penguatkuasaan dan hukuman denda, penjara, tarik lessen dll
d4-Langkah pencegahan EIA
4 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan pembangunan lestari?
[3]
Pembangunan lestari bermaksud (pembangunanberterusan/mapan) yang (tidak mengorbankan alam sekitar) dan (dapat memenuhi keperluan masa kini dan generaasi akan datang).
(b) Huraikan satu prinsip pembangunan lestari?
[3]
Isi UtamaHuraianMarkah
b1- menjana atau menggalakkan semula pertumbuhan ekonomi- meningkatkan kesejahteraan dan kualiti hidup
- Mengurangkan kemiskinan
- menjana kegiatan ekonomi moden2
b2- mengubah kualiti pertumbuhan ekonomi bagi menjamin kesejahteraan hidup- pembangunan ekonomi moden yang menjamin keadilan sosial dan kemakmuran negara2
b3- memelihara dan mempertingkatkan asas sumber- memelihara sumber alam dengan berkesan
- mengelakkan kemerosotan sumber alam2
b4- memastikan aras penduduk yang boleh ditampung- mengawal kadar kelahiran
- menjana sumber baru2
b5- mengorientasi semula teknologi dan keadah pengurusan risiko- meningkatkan teknologi baru dalam meningkatkan kualiti alam sekitar
- teknologi mesra alam2
b6- mengintegrasikan alam sekitar dan ekonomi dalam membuat keputusan- saling memperkukuhkan alam sekitar dan ekonomi
- keputusan bersama dalam menjaga alam sekitar2
b7- memperbaharui hubungan ekonomi antarabangsa- Persaingan yang sihat dalam era globalisasi
- komitmen yang baik dalam perdagangan, modal dan teknologi2
b8- memperkukuhkankerjasamaantarabangsa- memantau alam sekitar
- melindungi kepentingan bersama
- menjalin kerjasama antarabangsa2
(c) Huraikan dua cara bagaimana masyarakat boleh melibatkan diri dalam melestarikan alam sekitar.
[4]c1-Kitar semulac2-Mematuhi peraturan alam sekitarc3-Menyertai kempen kesedaranc4-Pendidikanalamsekitarc5-Menyertai NGOc6-Menyemai rasa saying terhadap alam sekitar