skema kertas model peperiksaan 2015 set 3.pptx

Upload: asmawi-bin-abdullah

Post on 01-Jun-2018

381 views

Category:

Documents


5 download

TRANSCRIPT

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    1/60

    SKEMA JAWAPAN MODEL 3

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    2/60

    1(a) Takrifkan maksud tekanan

    udara.

    Tekanan udara ialah [berat udara] yang terdapat di

    atmosfera [yang dikenakan ke atas permukaan

    bumi] pada satu-satu masa tertentu. Tekanan

    udara dikira pada [turus tegak bermula dari hadteratas lapisan udara hingga ke permukaan bumi].

    Tekanan udara diukur dalam unit milibar dengan

    menggunakan alat Barometer.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    3/60

    1(a) Takrifkan maksud tekanan

    udara.

    • Kuni !dea"

     # Berat udara $ 1%

     # yang dikenakan ke atas permukaan bumi $ 1% # turus tegak bermula dari had teratas lapisan

    udara hingga ke permukaan bumi $ 1%

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    4/60

    1(b) &elaskan kaitan di antara daya

    erun tekanan dengan suhu dan

    tiupan angin.i. Kaitan daya cerun tekanan dengan suhu Suhu tinggi

    tekanan udara menjadi rendah, manakala suhu

    rendah tekanan udara menjadi tinggi. Hal inimewujudkan daya cerun tekanan, iaitu  perbezaan

    antara kawasan tekanan udara tinggi dengan

    kawasan tekanan udara rendah.

    ii. Kaitan daya cerun tekanan dengan angin. Anginakan bertiup dari kawasan tekanan udara tinggi ke

    kawasan tekanan udara rendah. semakin besar

     perbezaan daya cerun tekanan, maka semakin

    kencang angin bertiup.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    5/60

    1() Bagaimanakah daya kariolis

    mempengaruhi pola tiupan angin

    dunia'i. aya koriolis ialah daya yang terhasil akibat putaran

    bumi di atas paksinya. Berdasarkan ukum *errel+

    daya koriolis akan bertindak memesongkanpergerakan angin dunia.

    ii. i hemisfera utara+ pergerakan angin akan

    terpesong ke kanan dan di hemsifera selatan angin

    terpesong ke kiri. ,esongan yang paling kuat berlakudi kedua-dua kutub dan semakin lemah menghala ke

    khatulistia. i khatulistia nilai daya koriolis adalah

    sifar.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    6/60

    1(d) &elaskan perbeaan antara

    proses ke/adian angin katabatik

    dengan angin anabatik.

    i. 0ngin katabatik. ,ada malam hari+ punak gunur

    g membebaskan bahangan bumi ke angkasa

    lebih epat berbanding dengan permukaan lurah.al ini menyebabkan suhu sekitarnya men/adi

    lebih epat se/uk+ lalu membentuk tekanan udara

    yang tinggi. edangkan permukaan lurah yang

    berada di baah gunung masih panas lagi yangmembentuk tekanan udara rendah. Kesarinya+

    angin akan bertiup dari punak gunurg

    menuruni2menu/u ke lurah.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    7/60

    1(d) &elaskan perbeaan antara

    proses ke/adian angin katabatik

    dengan angin anabatik.

    ii. 0ngin anabatik. ,ada iang hari punak gunung

    lebih epat menerima panas matahari daripada

    lurah gunung yang dalam keadaan tertutup.Kesannya+ punak gunung bersuhu tinggi dan

    tekanan udaranya men/adi rendah berbanding

    dengan kaasan lurah. i kaasan lurah yang

    masih se/uk pula membentuk tekanan udarayang rendah. 3leh itu+ angin akan bertiup

    menaiki atau mendaki lurah ke punak gunung.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    8/60

    4(a) Berdasarkan /adual 1+ lukis ra/ah

    tiupan angin yang menun/ukkan

    kekerapan dan kela/uan angin di

    tesen %eteorologi % pada tahun4516. 7unakan skala yang

    sesuai.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    9/60

    4(a) Berdasarkan /adual 1+ lukis ra/ah

    tiupan angin yang menun/ukkan

    kekerapan dan kela/uan angin di

    tesen %eteorologi % pada tahun4516. 7unakan skala yang

    sesuai.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    10/60

    4(a) Berdasarkan /adual 1+ lukis ra/ah

    tiupan angin yang menun/ukkan

    kekerapan dan kela/uan angin di

    tesen %eteorologi % pada tahun4516. 7unakan skala yang

    sesuai.

    • ,emarkahan. # Ta/uk "1 m # ,etun/uk dilukis "4 m

     # kala betul "1 m

     # ,lot angin tenang betul "1 m # ,lot kela/uan (4 m 8 1 arh) "9 m

     # Kebersihan : kesempurnaan "1 %

    %0; 14

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    11/60

    4(b)Terangkan perbeaan antara

    proses ke/adian bayu laut dengan

    bayu darat.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    12/60

    4(b)Terangkan perbeaan antara

    proses ke/adian bayu laut dengan

    bayu darat.

    Bayu laut" *enomena ini berlaku pada waktu

    siang. ,ada aktu siang+ daratan men/adi lebih

    epat panas berbanding dengan lautan.Kesannya+ tekanan udara di daratan rendah.

    %anakala di laut pula+ suhunya yang se/uk2 rendah

    menyebabkan laut mengalami tekanan udara yang

    tinggi. 3leh itu+ angin akan bertiup dari laut kedarat. (Prinsip tiupan angin ialah dari kawasan

    tekanan tinggi ke Kawasan tekanan rendah).

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    13/60

    4(b)Terangkan perbeaan antara

    proses ke/adian bayu laut dengan

    bayu darat.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    14/60

    4(b)Terangkan perbeaan antara

    proses ke/adian bayu laut dengan

    bayu darat.

    Bayu darat" *enomena ini berlaku pada aktu

    malam. ,ada aktu malam daratan pula lebih

    epat se/uk berbanding dengan lautan. Kesannya+

    daratan mengalami tekanan udara yang tinggi.

    edangkan lautan masih panas2 bersuhu tinggi

    bagi yang menyebabkan tekanan udaranyamen/adi rendah. 3leh sebab itu+ angin akan

    bertiup dari darat ke laut. (,rinsip tiupan angin

    ialah dari kaasan tekanan tinggi ke kaasan

    tekanan rendah).

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    15/60

    4() &elaskan pengaruh angin

    tempatan terhadap kegiatan

    manusia.

    ,elanongan pantai. 0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    16/60

    4() &elaskan pengaruh angin

    tempatan terhadap kegiatan

    manusia.

    ,erikanan. 0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    17/60

    4() &elaskan pengaruh angin

    tempatan terhadap kegiatan

    manusia.

    !ndustri keil dan sederhana. 0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    18/60

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

    akt!r hujan memainkan peranan

    utama mempengaruhi kadar larianair permukaan. "amun begitu,

    #akt!r$#akt!r lain juga turut

    membantu.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    19/60

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

    Pengaruh #akt!r hujan ialah%

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    20/60

    Kuantiti2/umlah hu/an. emakin banyak

    hu/an maka kadar larian air permukaan

    semakin tinggi. al ini demikian kerana bekalan

    air hu/an yang banyak akan menambahkan isi

    padu air larian. &usteru hu/an lebat pada musim

    tengku/uh2ban/ir menambahkan kadar larian airpermukaan berbanding dengan /umlah hu/an

    yang sedikit pada musim kemarau.

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    21/60

    Bentuk hu/an mengikut masa. u/an yang

    perlahan (renyairenyai) dalam jangka yang

    lama, larian air permukaannya rendah kerana

    air hujan banyak menyusup masuk ke dalam

    tanah. Berbanding dengan hu/an lebat dalam

     /angka yang singkat+ akan menambahkan kadarlarian air permukaan.

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    22/60

    ai titisan hu/an. ai titisan hu/an yang

    besar biasanya menghasilkan kadar larian air

    permukaan yang tinggi kerana kadar susupan

    adalah sedikit berbanding dengan sai titisan

    hu/an yang keil. ai titisan keil mudah

    meresap masuk melalui liangliang pore tanah.

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    23/60

    akt!r$#akt!r lain yang

    mempengaruhi kadar larianair permukaan, iaitu%

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    24/60

    *aktor geologi (keporosan batuan). Batuan

    yang poros seperti batu pasir yang bersai kasar

    mempunyai kadar susupan yang tinggi ekorandaripada peratus liang pore yang dimilikinya adalah

    banyak. 3leh sebab itu+ batuan /enis ini kadar

    larian air permukaan ke atasnya adalah berkurang.

    Berbea dengan tanah list yang mempunyaiperatus liang pore yang sedikit dan sifatnya yang

    menakung air menyebabkan kadar larian air

    permukaan adalah tinggi.

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    25/60

    *aktor keerunan. Berkait dengan erun

    uram dan erun landai. emakin uram sudut

    erun maka hala/u pergerakan larian air

    permukaan semakin tinggi. Keadaan sebaliknya

    berlaku apabila erun itu men/adi semakin

    landai+ maka hala/u larian air permukaansemakin perlahan.

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    26/60

    *aktor tumbuh-tumbuhan. utan primer

    (rimba) kanopinya tebal Berta berlapis-lapis.

    Keadaan ini dapat memintas air hu/an dengan

    berkesan. 3leh itu+ larian air permukaan adalah

    sedikit berbanding dengan susupan. %anakala

    bagi hutan sekunder larian air permukaanadalah tinggi di sebabkan oleh proses egatan

    silaranya berkurang.

    6(a) e/auh manakah faktor hu/an

    mempengaruhi kadar larian air

    permukaan.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    27/60

     0ktidara

    men/adi keying yang akan mengganggu pula proses

    pemeluapan dan hu/an. Kitar hidrologi kekurangan air

    akibat akti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    28/60

     0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    29/60

     0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    30/60

    ,embinaan empangan khususnya empangan

    hidroelektrik. 0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    31/60

     0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    32/60

    Kepelbagaian [spesies fauna dan flora] yang

    ada dalam hutan termasuklah habitat dan

    rantaian makanan. spesies fauna meru/ukkepada [binatang2hidupan liar] seperti ga/ah+

    harimau+ tapir dan lain-lain manakala spesies

    flora meru/uk kepada [tumbuhan semula /adi]

    yang ada di dalam ekosistem hutan sepertibungs reflesia2pakma+ pokok periuk kera+ paku-

    pakis dan pokok-pokok balak.

    @(a) 0pakah yang dimaksudkan

    dengan sumber kepelbagaian

    biologi hutan'

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    33/60

    • Kuni !dea"

     # spesies fauna dan flora $ 1 % # binatang2hidupan liar $ 1 %

     # tumbuhan semula /adi $ 1 %

    @(a) 0pakah yang dimaksudkan

    dengan sumber kepelbagaian

    biologi hutan'

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    34/60

    i. Aarisan ekologi. %en/amin keberterusan

    hidupan liar dan tumbuhan berharga untuk

    kepentingan generasi akan datang sebagaisumber ka/ian saintifik+ perubatan dan lain-

    lain.

    ii. ,engekalan habitat. utan berfungsisebagai habitat kepada pelbagai hidupan

    liar dan orang asli selain sebagai sumber

    makanan dan tempat pembiakan pelbagai

    organisms dalam ekosistem hutan.

    @(b) alam kontek ekologi+ mengapakah

    sumber kepelbagaian biologi hutan

    perlu dipelihara dan dipulihara'

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    35/60

    i. %enguatkuasakan undang-undang dan 0kta

    ,erhutanan dengan lebih tegas seperti

    meningkatkan kompaun+ hukuman pen/ara+

    menyita premis dan menarik batik lesen

    operasi misalnya kepada syarikat pembalakan

    yang melanggar peraturan.

    ii. %enambahkan anggota penguatkuasa2 ren/erhutan dan ,C!D!T0? untuk men/alankan

    pemantauan+ rondaan dan tangkapan bersama

    dengan pasukan polls+ tentera dan Cela seara

    usaha sama dan bersepadu.

    @() Bagaimanakah langkah pemeliharaan

    sumber kepelbagaian biologi hutan dapat

    di/alankan dengan berkesan di %alaysia'

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    36/60

    i. %eryertai dan mengan/urkan kempen kesedaran alam

    sekitar bersama dengan agensi kera/aan. sebagai ontoh+

    ,ersatuan ,en-inta 0lam ekitar %alaysia dan ahabat 0lam ekitar (0%) berker/asama den(/an &abatan 0lam

    ekitar (&0) dalam kempen penghi/auan persekitaran+

    misalnya aktk iti penanaman pokok-pokok.

    ii. %elaksanakan pendidikan alam sekitar untuk melindungihutan melalui penyebaran risalah+ media etak dan media

    elektronik. i amping men/adi pemantau untuk

    melaporkan akti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    37/60

    ,endapatan negara. asil eksport petroleum

    yang berkualiti tinggi ke luar negara. 0liran masuk

    ang ke dalam negaraE pendapatan eksport

    negara meningkat.igunakan untuk membiayai

    pembangunan dalam negara.

    F(a) &elaskan sumbangan sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli

    kepada pembangunan ekonomi negara

    %alaysia.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    38/60

    ,eluang peker/aan kepada penduduk. Buka

    peluang peker/aan dalam pelbagai sektor seperti

    ari gali+ kilang pemprosesan+ /urutera+

    pengurusan dan lain-lain yang dapat mengelakkan

    pengangguran. %eningkatkan pendapatanperkapita penduduk. Kuasa bell bertambah+ taraf 

    hidup penduduk meningkat.

    F(a) &elaskan sumbangan sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli

    kepada pembangunan ekonomi negara

    %alaysia.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    39/60

    %enggalakkan perkembangan industri hiliran.

    !ndustri penapisan petroleum dan penairan gas

    asli. !ndustri pembuatan petrokimia seperti plastik+

    ethelene+ polyathelene. industri pemprosesan dan

    pembuatanseperti minyak pelinir dan ba/a urea.!ndustri pembuatan barangan pengguna seperti

    at+ gentian2 fiber dan polisterene. !ndustri /ana

    kuasa haba2 termalE T?B dan GTD.

    F(a) &elaskan sumbangan sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli

    kepada pembangunan ekonomi negara

    %alaysia.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    40/60

    %engubah struktur ekonomi negaraE

    kepelbagaian ekonomi. Kepelbagaian ekonomi

    yang berkaitan u/ud seperti pengangkutan+

    perkhidmatan+ perniagaan dan perindustrian.

    sektor hartanah meningkatE ?ilai tanah untukperumahan+ tapak kilang+ pusat perkhidmatan dan

    kemudahan bandar bertambah di kaasan industri

    perlombongan2 pemprosesan.

    F(a) &elaskan sumbangan sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli

    kepada pembangunan ekonomi negara

    %alaysia.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    41/60

    ,enambahan modal2dana dalam negara.

    %enarik pelabur aing melabur dalam sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli seperti

    syarikat DD dan BC!T! ,TC3D>% (B,).

    ,elaburan dari 7D= seperti ,etronas yang melaburdi dalam dan di luar negara. %odal dalam negara

    bertambah untuk mengukuhkan ekonomi.

    F(a) &elaskan sumbangan sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli

    kepada pembangunan ekonomi negara

    %alaysia.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    42/60

    Teknologi dan kepakaran. ,eningkatan

    teknologi menerusi pemindahan teknologi danC:. KepakaranE tenaga pakar import dan tenaga

    pakar tempatan menerusi latihan lan/utan. =ontoh

    dalam bidang ke/uruteraan ari gali+ kaalan mutu

    kepelbagaian produk+ kepakaran pengurusan dan

    lain-lain.

    F(a) &elaskan sumbangan sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli

    kepada pembangunan ekonomi negara

    %alaysia.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    43/60

    ,embangunan ekonomi setempat. ,embangunan

    infrastruktur yang lengkap seperti /aringan pengangkutan

    dan perhubungan+ bekalan air dan elektrik+ prasaranapendidikan+ kesihatan dan lain-lain. ,embangunan

    bandarE keu/udan bandar baharu sebagai Hsupporting

    entreH kepada industri perlombongan seperti men/adi

    ibu pe/abat organisasi+ kemudahan kepada peker/a dansebagainya. ,erkembangan pelabuhan yang men/adi

    asas kemudahan pengangkutan dan logistik petroleum

    dan gas asli yang diari gali di laut.

    F(a) &elaskan sumbangan sektor

    perlombongan petroleum dan gas asli

    kepada pembangunan ekonomi negara

    %alaysia.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    44/60

    ,enemaran marin atau laut. ,enemaran

    semasa akti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    45/60

    Kerosakan ekosistem maritim. Kemusnahan

    terumbu karang semasa akti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    46/60

    ,enemaran udara. ,erlepasan sisa gas dan

    pembakaran gas asli di kaasan industripemprosesan. ,embakaran2perlepasan gas asli ini

    akan membebaskan bahan-bahan penemar

    udara seperti karbon dioksida+ sulfur dioksida+

    metana dan sebagainya. ebagai ontoh+ di

    Bintulu+ araak.

    F(b) Bagaimanakah akti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    47/60

    ,eningkatan suhu sekitar. ,eningkatan suhu

    setempat di kaasan pemprosesan melaluipembakaran gas. %isalnya di Kerteh+ Terengganu+

    gas-gas asli yang dibakar selama 4@ /am boleh

    menaikkan suhu sekitarnya.

    F(b) Bagaimanakah akti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    48/60

    ,erubahan landskap fiikal dan kerosakan

    ekosistem daratan. ,embinaan kaasan lo/ipemprosesan menyebabkan perubahan landskap

    fiikal yang ketara. 0kti

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    49/60

    ItemPerbezaan

    Kerjasama

    Ekonomi AsiaPasifk (APEC)

    Pertubuhan

    Negara-NegaraAsia Tenggara(ASEAN)

    Statuspertubunan

    Pertubuhan separarasmi dan tidakdidaftar di bawahPBB.

    Pertubuhan rasmidan didaftar dibawah PBB.

    9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam

    Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)

    dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia

    Tenggara (00?)

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    50/60

    Item

    Perbezaan

    KerjasamaEkonomi Asia

    Pasifk (APEC)

    PertubuhanNegara-Negara

    Asia Tenggara(ASEAN)

    Sejarahpenubuhan

    Dibentuk melaluipersidanganpertamanya pada

    November 199! di"anberra! #ustralia.

    Ditubuhkan melaluiDeklarasi Bangkok19$%. Dibentuk melalui

    dua perjanjian! iaitu&Deklarasi 'erukunan#S(#N )De*laratian of#S(#N "on*ord+ danPerjanjian Persahabatandan 'erjasama di #sia

     ,enggara ),reaty

    9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam

    Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)

    dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia

    Tenggara (00?)

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    51/60

    Item

    Perbezaan

    KerjasamaEkonomi Asia

    Pasifk (APEC)

    PertubuhanNegara-Negara

    Asia Tenggara(ASEAN)

    "iri geo politiknegaraanggota

    'eanggotaannya lebihlugs dan terbukakepada mans-mans

    negara yang dilingkungioleh autan Pasi/k.0eliputi buah benua.Pelbagai ideologi politik.Pertembungan antarademokrasi dan pasaran

    bebas dengan komunis

     ,erhad kepada negara-negara di rantau #sia ,enggara sahaja.

    0eliputi #sia ,enggarakebenuaan dankepulauan. Sebahagianbesar negara demokrasiyang mengamalkanpasaran bebas ke*uali

    0yanmar

    9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam

    Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)

    dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia

    Tenggara (00?)

    9( ) B k i i k d l

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    52/60

    Item

    Perbezaan

    KerjasamaEkonomi Asia

    Pasifk (APEC)

    PertubuhanNegara-Negara

    Asia Tenggara(ASEAN)

     2umlah negaraanggota dankepelbagaian

    negara

     ,erdiri daripada 31 buahnegara. Sebahagiandaripada negara #S(#N!

    tiga buah negaraanggota N#4,#)#merika Syarikat!'anada dan 0e5i*o+!dua anggota #N6#")#ustralia dan New

    6ealand+! negara-

    7anya terdiri daripada11 buah negara-negara#sia ,enggara sahaja!

    iaitu& 0alaysia! ,hailand! 8ndonesia!Singapura! 4ilipina!Brunei!ietnam! 'emboja!aos. 0yanmar dan

     ,imur este.

    9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam

    Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)

    dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia

    Tenggara (00?)

    9( ) B k t i i k t d l

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    53/60

    ItemPerbezaan

    Kerjasama Ekonomi AsiaPasifk (APEC)

    PertubuhanNegara-NegaraAsia Tenggara

    (ASEAN)

    "iri ekonominegaraanggota

     2urang ekonomi yang besarantara negara anggota. #danegara maju dan kaya darikumpulan :% yang diwakili oleh#merika Syarikat! 2epun dan'anada dan negara-negara

    membangun seperti 8ndonesia!4ilipina! ,hailand dan lain-lain. ,erdiri daripada negaraberpendapatan perkapita tinggiseperti 2epun! #merika Syarikat.Negara berpendapatan perkapita

    sederhana seperti 'orea Selatan

     ,idak wujud jurangekonomi yangbesar antaranegara anggotake*uali denganSingapura.

     ,erdiri daripadanegara sedangmembangun; tiadanegara maju.

    9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam

    Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)

    dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia

    Tenggara (00?)

    9( ) B k t i i k t d l

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    54/60

    Item

    Perbezaan

    KerjasamaEkonomi Asia

    Pasifk (APEC)

    PertubuhanNegara-Negara

    Asia Tenggara(ASEAN)

    Skopkerjasama

    4okus kepadakerjasama perdagangandan ekonomi sahaja.

    'erjasama meliputisemua aspek! iaituekonomi! sosial dan

    politik. ,etapimengamalkan dasarberke*uali&

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    55/60

    9(b) Bagaimanakah 0,= dapat

    memberikan manfaat kepada negara

    anggota'

    %anfaat dari segi peninglkatan aliran perdagangan

    antara negara anggota. ilaksanakan menerusi prinsip

    librelisasi perdagangan. trategi memperkukuhkansistem perdagangan pelbagai hala dan terbuka untuk

    kepentingan bersama negara-negara 0sia ,asifik.

    %engurangkan halangan dalam perdagangan barangan+

    perkhidmatan dan pelaburan dalam kalangan negaraanggota agar selaras dengan prinsip 70TT+ sesuai dan

    tidak mudarat kepada ilayah ekonomi yang lain.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    56/60

    9(b) Bagaimanakah 0,= dapat

    memberikan manfaat kepada negara

    anggota'

    ,erluasan pasaran dan kesankesan positif dari perluasan

    pasaran. asar buka pintu kepada negara anggota lain seperti

    yang dibuat oleh negara =hina kini. %engamalkan prinsip pasaran

    bebasE membolehkan semua pasaran negara anggota 0,= dapat

    ditembusi tanpa halangan2sekatan yang ketat. ,asaran tidak

    dimonopoli oleh negara tertentu saha/a.ai pasaran diperluaskan

    menerusi pertambahan penduduk serantau dan peningkatan kuasa

    bell yang menyebabkan barangan dan perkhidmatan boleh di/ualke serata negara. ,ro/ek &alinan %aklumat lektronik 0,=

    (0,= letronik !nformation ?etork - 0,= D!?)

    membolehkan maklumat dan kuasa pasaran sesebuah negara

    anggota dapat diketahui dengan mudah.

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    57/60

    9(b) Bagaimanakah 0,= dapat

    memberikan manfaat kepada negara

    anggota'

    Kemasukan modal asing (*!) bagi men/ana ekonomi sesebuah

    negara. Kemasukan pelabur asing lebih bebas dan mudah dari negara

    anggota 0,= yang akan menambahkan dana dalam negara dan

    seterusnya men/ana ekonomi tempatan. ,erkongsian modal2keangan dilangsungkan menerusi pelbagai konsep dan prinsip

    selperti pelaburan silang+ pelaburan bersama serta pelaburan

    langsung dan lain-lain. ,elaburan modal asing biasanya datang

    daripada negara-negara anggota 0,= yang ma/u khususnya

     0merika yarikat dan &epun. i samping membantu untukmengembangkan ekonomi negara yang lebih mundur+ negara 0,=

    yang ma/u pula dapat menikmati keuntungan daripada skim insentif

    pelaburan+ taraf perintis serta kos buruh yang murah yang disediakan

    atau tersedia u/ud di negara yang dilaburinya

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    58/60

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    59/60

    9(b) Bagaimanakah 0,= dapat

    memberikan manfaat kepada negara

    anggota'

    %anfaat dari pengaliran buruh dan perkongsian kepakaran.

    Kemasukan buruh asing yang lebih mudah dari negara-negara 0,=

    bagi menampung kekurangan buruh dalam negara dalam pelbagai

    sektor ekonomi. ,erkongsian kepakaran menerusi latihan lan/utan luarnegara+ pin/aman tenaga pakar dari luar atau program usaha sama

    antara uni

  • 8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx

    60/60

    9(b) Bagaimanakah 0,= dapat

    memberikan manfaat kepada negara

    anggota'

    %anfaat dalam konteks pembangunan sumber alam sekitar

    yang lestari. ,erkongsian teknologi baharu dalam pengurusan dan

    pen/agaan alam sekitar. ,enyelesaian bersama mengenai isu-isu

    alam sekitar serantau seperti pemanasan global+ penemaran laut+

     /erebu rental sempadan+ penerobohan perairan perikanan di luar

    daripada I+ isu kepupusan sumber marin dan lain-lain. ebagai

    ontoh+ pro/ek pembangunan sumber marin 0sia ,asifik yang

    diketuai oleh Kanada+ ?e Iealand dan !ndonesia akanmenekankan kepada pelindungan pinggir pantai dan perairan

    daripada penemaran khususnya yang berkaitan dengan minyak

    dan bahan radioaktif.