skema kertas model peperiksaan 2015 set 3.pptx
TRANSCRIPT
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
1/60
SKEMA JAWAPAN MODEL 3
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
2/60
1(a) Takrifkan maksud tekanan
udara.
Tekanan udara ialah [berat udara] yang terdapat di
atmosfera [yang dikenakan ke atas permukaan
bumi] pada satu-satu masa tertentu. Tekanan
udara dikira pada [turus tegak bermula dari hadteratas lapisan udara hingga ke permukaan bumi].
Tekanan udara diukur dalam unit milibar dengan
menggunakan alat Barometer.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
3/60
1(a) Takrifkan maksud tekanan
udara.
• Kuni !dea"
# Berat udara $ 1%
# yang dikenakan ke atas permukaan bumi $ 1% # turus tegak bermula dari had teratas lapisan
udara hingga ke permukaan bumi $ 1%
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
4/60
1(b) &elaskan kaitan di antara daya
erun tekanan dengan suhu dan
tiupan angin.i. Kaitan daya cerun tekanan dengan suhu Suhu tinggi
tekanan udara menjadi rendah, manakala suhu
rendah tekanan udara menjadi tinggi. Hal inimewujudkan daya cerun tekanan, iaitu perbezaan
antara kawasan tekanan udara tinggi dengan
kawasan tekanan udara rendah.
ii. Kaitan daya cerun tekanan dengan angin. Anginakan bertiup dari kawasan tekanan udara tinggi ke
kawasan tekanan udara rendah. semakin besar
perbezaan daya cerun tekanan, maka semakin
kencang angin bertiup.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
5/60
1() Bagaimanakah daya kariolis
mempengaruhi pola tiupan angin
dunia'i. aya koriolis ialah daya yang terhasil akibat putaran
bumi di atas paksinya. Berdasarkan ukum *errel+
daya koriolis akan bertindak memesongkanpergerakan angin dunia.
ii. i hemisfera utara+ pergerakan angin akan
terpesong ke kanan dan di hemsifera selatan angin
terpesong ke kiri. ,esongan yang paling kuat berlakudi kedua-dua kutub dan semakin lemah menghala ke
khatulistia. i khatulistia nilai daya koriolis adalah
sifar.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
6/60
1(d) &elaskan perbeaan antara
proses ke/adian angin katabatik
dengan angin anabatik.
i. 0ngin katabatik. ,ada malam hari+ punak gunur
g membebaskan bahangan bumi ke angkasa
lebih epat berbanding dengan permukaan lurah.al ini menyebabkan suhu sekitarnya men/adi
lebih epat se/uk+ lalu membentuk tekanan udara
yang tinggi. edangkan permukaan lurah yang
berada di baah gunung masih panas lagi yangmembentuk tekanan udara rendah. Kesarinya+
angin akan bertiup dari punak gunurg
menuruni2menu/u ke lurah.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
7/60
1(d) &elaskan perbeaan antara
proses ke/adian angin katabatik
dengan angin anabatik.
ii. 0ngin anabatik. ,ada iang hari punak gunung
lebih epat menerima panas matahari daripada
lurah gunung yang dalam keadaan tertutup.Kesannya+ punak gunung bersuhu tinggi dan
tekanan udaranya men/adi rendah berbanding
dengan kaasan lurah. i kaasan lurah yang
masih se/uk pula membentuk tekanan udarayang rendah. 3leh itu+ angin akan bertiup
menaiki atau mendaki lurah ke punak gunung.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
8/60
4(a) Berdasarkan /adual 1+ lukis ra/ah
tiupan angin yang menun/ukkan
kekerapan dan kela/uan angin di
tesen %eteorologi % pada tahun4516. 7unakan skala yang
sesuai.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
9/60
4(a) Berdasarkan /adual 1+ lukis ra/ah
tiupan angin yang menun/ukkan
kekerapan dan kela/uan angin di
tesen %eteorologi % pada tahun4516. 7unakan skala yang
sesuai.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
10/60
4(a) Berdasarkan /adual 1+ lukis ra/ah
tiupan angin yang menun/ukkan
kekerapan dan kela/uan angin di
tesen %eteorologi % pada tahun4516. 7unakan skala yang
sesuai.
• ,emarkahan. # Ta/uk "1 m # ,etun/uk dilukis "4 m
# kala betul "1 m
# ,lot angin tenang betul "1 m # ,lot kela/uan (4 m 8 1 arh) "9 m
# Kebersihan : kesempurnaan "1 %
%0; 14
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
11/60
4(b)Terangkan perbeaan antara
proses ke/adian bayu laut dengan
bayu darat.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
12/60
4(b)Terangkan perbeaan antara
proses ke/adian bayu laut dengan
bayu darat.
Bayu laut" *enomena ini berlaku pada waktu
siang. ,ada aktu siang+ daratan men/adi lebih
epat panas berbanding dengan lautan.Kesannya+ tekanan udara di daratan rendah.
%anakala di laut pula+ suhunya yang se/uk2 rendah
menyebabkan laut mengalami tekanan udara yang
tinggi. 3leh itu+ angin akan bertiup dari laut kedarat. (Prinsip tiupan angin ialah dari kawasan
tekanan tinggi ke Kawasan tekanan rendah).
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
13/60
4(b)Terangkan perbeaan antara
proses ke/adian bayu laut dengan
bayu darat.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
14/60
4(b)Terangkan perbeaan antara
proses ke/adian bayu laut dengan
bayu darat.
Bayu darat" *enomena ini berlaku pada aktu
malam. ,ada aktu malam daratan pula lebih
epat se/uk berbanding dengan lautan. Kesannya+
daratan mengalami tekanan udara yang tinggi.
edangkan lautan masih panas2 bersuhu tinggi
bagi yang menyebabkan tekanan udaranyamen/adi rendah. 3leh sebab itu+ angin akan
bertiup dari darat ke laut. (,rinsip tiupan angin
ialah dari kaasan tekanan tinggi ke kaasan
tekanan rendah).
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
15/60
4() &elaskan pengaruh angin
tempatan terhadap kegiatan
manusia.
,elanongan pantai. 0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
16/60
4() &elaskan pengaruh angin
tempatan terhadap kegiatan
manusia.
,erikanan. 0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
17/60
4() &elaskan pengaruh angin
tempatan terhadap kegiatan
manusia.
!ndustri keil dan sederhana. 0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
18/60
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
akt!r hujan memainkan peranan
utama mempengaruhi kadar larianair permukaan. "amun begitu,
#akt!r$#akt!r lain juga turut
membantu.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
19/60
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
Pengaruh #akt!r hujan ialah%
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
20/60
Kuantiti2/umlah hu/an. emakin banyak
hu/an maka kadar larian air permukaan
semakin tinggi. al ini demikian kerana bekalan
air hu/an yang banyak akan menambahkan isi
padu air larian. &usteru hu/an lebat pada musim
tengku/uh2ban/ir menambahkan kadar larian airpermukaan berbanding dengan /umlah hu/an
yang sedikit pada musim kemarau.
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
21/60
Bentuk hu/an mengikut masa. u/an yang
perlahan (renyairenyai) dalam jangka yang
lama, larian air permukaannya rendah kerana
air hujan banyak menyusup masuk ke dalam
tanah. Berbanding dengan hu/an lebat dalam
/angka yang singkat+ akan menambahkan kadarlarian air permukaan.
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
22/60
ai titisan hu/an. ai titisan hu/an yang
besar biasanya menghasilkan kadar larian air
permukaan yang tinggi kerana kadar susupan
adalah sedikit berbanding dengan sai titisan
hu/an yang keil. ai titisan keil mudah
meresap masuk melalui liangliang pore tanah.
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
23/60
akt!r$#akt!r lain yang
mempengaruhi kadar larianair permukaan, iaitu%
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
24/60
*aktor geologi (keporosan batuan). Batuan
yang poros seperti batu pasir yang bersai kasar
mempunyai kadar susupan yang tinggi ekorandaripada peratus liang pore yang dimilikinya adalah
banyak. 3leh sebab itu+ batuan /enis ini kadar
larian air permukaan ke atasnya adalah berkurang.
Berbea dengan tanah list yang mempunyaiperatus liang pore yang sedikit dan sifatnya yang
menakung air menyebabkan kadar larian air
permukaan adalah tinggi.
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
25/60
*aktor keerunan. Berkait dengan erun
uram dan erun landai. emakin uram sudut
erun maka hala/u pergerakan larian air
permukaan semakin tinggi. Keadaan sebaliknya
berlaku apabila erun itu men/adi semakin
landai+ maka hala/u larian air permukaansemakin perlahan.
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
26/60
*aktor tumbuh-tumbuhan. utan primer
(rimba) kanopinya tebal Berta berlapis-lapis.
Keadaan ini dapat memintas air hu/an dengan
berkesan. 3leh itu+ larian air permukaan adalah
sedikit berbanding dengan susupan. %anakala
bagi hutan sekunder larian air permukaanadalah tinggi di sebabkan oleh proses egatan
silaranya berkurang.
6(a) e/auh manakah faktor hu/an
mempengaruhi kadar larian air
permukaan.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
27/60
0ktidara
men/adi keying yang akan mengganggu pula proses
pemeluapan dan hu/an. Kitar hidrologi kekurangan air
akibat akti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
28/60
0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
29/60
0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
30/60
,embinaan empangan khususnya empangan
hidroelektrik. 0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
31/60
0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
32/60
Kepelbagaian [spesies fauna dan flora] yang
ada dalam hutan termasuklah habitat dan
rantaian makanan. spesies fauna meru/ukkepada [binatang2hidupan liar] seperti ga/ah+
harimau+ tapir dan lain-lain manakala spesies
flora meru/uk kepada [tumbuhan semula /adi]
yang ada di dalam ekosistem hutan sepertibungs reflesia2pakma+ pokok periuk kera+ paku-
pakis dan pokok-pokok balak.
@(a) 0pakah yang dimaksudkan
dengan sumber kepelbagaian
biologi hutan'
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
33/60
• Kuni !dea"
# spesies fauna dan flora $ 1 % # binatang2hidupan liar $ 1 %
# tumbuhan semula /adi $ 1 %
@(a) 0pakah yang dimaksudkan
dengan sumber kepelbagaian
biologi hutan'
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
34/60
i. Aarisan ekologi. %en/amin keberterusan
hidupan liar dan tumbuhan berharga untuk
kepentingan generasi akan datang sebagaisumber ka/ian saintifik+ perubatan dan lain-
lain.
ii. ,engekalan habitat. utan berfungsisebagai habitat kepada pelbagai hidupan
liar dan orang asli selain sebagai sumber
makanan dan tempat pembiakan pelbagai
organisms dalam ekosistem hutan.
@(b) alam kontek ekologi+ mengapakah
sumber kepelbagaian biologi hutan
perlu dipelihara dan dipulihara'
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
35/60
i. %enguatkuasakan undang-undang dan 0kta
,erhutanan dengan lebih tegas seperti
meningkatkan kompaun+ hukuman pen/ara+
menyita premis dan menarik batik lesen
operasi misalnya kepada syarikat pembalakan
yang melanggar peraturan.
ii. %enambahkan anggota penguatkuasa2 ren/erhutan dan ,C!D!T0? untuk men/alankan
pemantauan+ rondaan dan tangkapan bersama
dengan pasukan polls+ tentera dan Cela seara
usaha sama dan bersepadu.
@() Bagaimanakah langkah pemeliharaan
sumber kepelbagaian biologi hutan dapat
di/alankan dengan berkesan di %alaysia'
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
36/60
i. %eryertai dan mengan/urkan kempen kesedaran alam
sekitar bersama dengan agensi kera/aan. sebagai ontoh+
,ersatuan ,en-inta 0lam ekitar %alaysia dan ahabat 0lam ekitar (0%) berker/asama den(/an &abatan 0lam
ekitar (&0) dalam kempen penghi/auan persekitaran+
misalnya aktk iti penanaman pokok-pokok.
ii. %elaksanakan pendidikan alam sekitar untuk melindungihutan melalui penyebaran risalah+ media etak dan media
elektronik. i amping men/adi pemantau untuk
melaporkan akti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
37/60
,endapatan negara. asil eksport petroleum
yang berkualiti tinggi ke luar negara. 0liran masuk
ang ke dalam negaraE pendapatan eksport
negara meningkat.igunakan untuk membiayai
pembangunan dalam negara.
F(a) &elaskan sumbangan sektor
perlombongan petroleum dan gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara
%alaysia.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
38/60
,eluang peker/aan kepada penduduk. Buka
peluang peker/aan dalam pelbagai sektor seperti
ari gali+ kilang pemprosesan+ /urutera+
pengurusan dan lain-lain yang dapat mengelakkan
pengangguran. %eningkatkan pendapatanperkapita penduduk. Kuasa bell bertambah+ taraf
hidup penduduk meningkat.
F(a) &elaskan sumbangan sektor
perlombongan petroleum dan gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara
%alaysia.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
39/60
%enggalakkan perkembangan industri hiliran.
!ndustri penapisan petroleum dan penairan gas
asli. !ndustri pembuatan petrokimia seperti plastik+
ethelene+ polyathelene. industri pemprosesan dan
pembuatanseperti minyak pelinir dan ba/a urea.!ndustri pembuatan barangan pengguna seperti
at+ gentian2 fiber dan polisterene. !ndustri /ana
kuasa haba2 termalE T?B dan GTD.
F(a) &elaskan sumbangan sektor
perlombongan petroleum dan gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara
%alaysia.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
40/60
%engubah struktur ekonomi negaraE
kepelbagaian ekonomi. Kepelbagaian ekonomi
yang berkaitan u/ud seperti pengangkutan+
perkhidmatan+ perniagaan dan perindustrian.
sektor hartanah meningkatE ?ilai tanah untukperumahan+ tapak kilang+ pusat perkhidmatan dan
kemudahan bandar bertambah di kaasan industri
perlombongan2 pemprosesan.
F(a) &elaskan sumbangan sektor
perlombongan petroleum dan gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara
%alaysia.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
41/60
,enambahan modal2dana dalam negara.
%enarik pelabur aing melabur dalam sektor
perlombongan petroleum dan gas asli seperti
syarikat DD dan BC!T! ,TC3D>% (B,).
,elaburan dari 7D= seperti ,etronas yang melaburdi dalam dan di luar negara. %odal dalam negara
bertambah untuk mengukuhkan ekonomi.
F(a) &elaskan sumbangan sektor
perlombongan petroleum dan gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara
%alaysia.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
42/60
Teknologi dan kepakaran. ,eningkatan
teknologi menerusi pemindahan teknologi danC:. KepakaranE tenaga pakar import dan tenaga
pakar tempatan menerusi latihan lan/utan. =ontoh
dalam bidang ke/uruteraan ari gali+ kaalan mutu
kepelbagaian produk+ kepakaran pengurusan dan
lain-lain.
F(a) &elaskan sumbangan sektor
perlombongan petroleum dan gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara
%alaysia.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
43/60
,embangunan ekonomi setempat. ,embangunan
infrastruktur yang lengkap seperti /aringan pengangkutan
dan perhubungan+ bekalan air dan elektrik+ prasaranapendidikan+ kesihatan dan lain-lain. ,embangunan
bandarE keu/udan bandar baharu sebagai Hsupporting
entreH kepada industri perlombongan seperti men/adi
ibu pe/abat organisasi+ kemudahan kepada peker/a dansebagainya. ,erkembangan pelabuhan yang men/adi
asas kemudahan pengangkutan dan logistik petroleum
dan gas asli yang diari gali di laut.
F(a) &elaskan sumbangan sektor
perlombongan petroleum dan gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara
%alaysia.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
44/60
,enemaran marin atau laut. ,enemaran
semasa akti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
45/60
Kerosakan ekosistem maritim. Kemusnahan
terumbu karang semasa akti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
46/60
,enemaran udara. ,erlepasan sisa gas dan
pembakaran gas asli di kaasan industripemprosesan. ,embakaran2perlepasan gas asli ini
akan membebaskan bahan-bahan penemar
udara seperti karbon dioksida+ sulfur dioksida+
metana dan sebagainya. ebagai ontoh+ di
Bintulu+ araak.
F(b) Bagaimanakah akti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
47/60
,eningkatan suhu sekitar. ,eningkatan suhu
setempat di kaasan pemprosesan melaluipembakaran gas. %isalnya di Kerteh+ Terengganu+
gas-gas asli yang dibakar selama 4@ /am boleh
menaikkan suhu sekitarnya.
F(b) Bagaimanakah akti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
48/60
,erubahan landskap fiikal dan kerosakan
ekosistem daratan. ,embinaan kaasan lo/ipemprosesan menyebabkan perubahan landskap
fiikal yang ketara. 0kti
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
49/60
ItemPerbezaan
Kerjasama
Ekonomi AsiaPasifk (APEC)
Pertubuhan
Negara-NegaraAsia Tenggara(ASEAN)
Statuspertubunan
Pertubuhan separarasmi dan tidakdidaftar di bawahPBB.
Pertubuhan rasmidan didaftar dibawah PBB.
9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam
Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)
dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia
Tenggara (00?)
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
50/60
Item
Perbezaan
KerjasamaEkonomi Asia
Pasifk (APEC)
PertubuhanNegara-Negara
Asia Tenggara(ASEAN)
Sejarahpenubuhan
Dibentuk melaluipersidanganpertamanya pada
November 199! di"anberra! #ustralia.
Ditubuhkan melaluiDeklarasi Bangkok19$%. Dibentuk melalui
dua perjanjian! iaitu&Deklarasi 'erukunan#S(#N )De*laratian of#S(#N "on*ord+ danPerjanjian Persahabatandan 'erjasama di #sia
,enggara ),reaty
9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam
Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)
dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia
Tenggara (00?)
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
51/60
Item
Perbezaan
KerjasamaEkonomi Asia
Pasifk (APEC)
PertubuhanNegara-Negara
Asia Tenggara(ASEAN)
"iri geo politiknegaraanggota
'eanggotaannya lebihlugs dan terbukakepada mans-mans
negara yang dilingkungioleh autan Pasi/k.0eliputi buah benua.Pelbagai ideologi politik.Pertembungan antarademokrasi dan pasaran
bebas dengan komunis
,erhad kepada negara-negara di rantau #sia ,enggara sahaja.
0eliputi #sia ,enggarakebenuaan dankepulauan. Sebahagianbesar negara demokrasiyang mengamalkanpasaran bebas ke*uali
0yanmar
9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam
Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)
dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia
Tenggara (00?)
9( ) B k i i k d l
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
52/60
Item
Perbezaan
KerjasamaEkonomi Asia
Pasifk (APEC)
PertubuhanNegara-Negara
Asia Tenggara(ASEAN)
2umlah negaraanggota dankepelbagaian
negara
,erdiri daripada 31 buahnegara. Sebahagiandaripada negara #S(#N!
tiga buah negaraanggota N#4,#)#merika Syarikat!'anada dan 0e5i*o+!dua anggota #N6#")#ustralia dan New
6ealand+! negara-
7anya terdiri daripada11 buah negara-negara#sia ,enggara sahaja!
iaitu& 0alaysia! ,hailand! 8ndonesia!Singapura! 4ilipina!Brunei!ietnam! 'emboja!aos. 0yanmar dan
,imur este.
9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam
Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)
dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia
Tenggara (00?)
9( ) B k t i i k t d l
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
53/60
ItemPerbezaan
Kerjasama Ekonomi AsiaPasifk (APEC)
PertubuhanNegara-NegaraAsia Tenggara
(ASEAN)
"iri ekonominegaraanggota
2urang ekonomi yang besarantara negara anggota. #danegara maju dan kaya darikumpulan :% yang diwakili oleh#merika Syarikat! 2epun dan'anada dan negara-negara
membangun seperti 8ndonesia!4ilipina! ,hailand dan lain-lain. ,erdiri daripada negaraberpendapatan perkapita tinggiseperti 2epun! #merika Syarikat.Negara berpendapatan perkapita
sederhana seperti 'orea Selatan
,idak wujud jurangekonomi yangbesar antaranegara anggotake*uali denganSingapura.
,erdiri daripadanegara sedangmembangun; tiadanegara maju.
9(a) Beakan antara iri keanggotaan dalam
Ker/asama konomi 0sia ,asifik (0,=)
dengan ,ertubuhan ?egara-negara 0sia
Tenggara (00?)
9( ) B k t i i k t d l
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
54/60
Item
Perbezaan
KerjasamaEkonomi Asia
Pasifk (APEC)
PertubuhanNegara-Negara
Asia Tenggara(ASEAN)
Skopkerjasama
4okus kepadakerjasama perdagangandan ekonomi sahaja.
'erjasama meliputisemua aspek! iaituekonomi! sosial dan
politik. ,etapimengamalkan dasarberke*uali&
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
55/60
9(b) Bagaimanakah 0,= dapat
memberikan manfaat kepada negara
anggota'
%anfaat dari segi peninglkatan aliran perdagangan
antara negara anggota. ilaksanakan menerusi prinsip
librelisasi perdagangan. trategi memperkukuhkansistem perdagangan pelbagai hala dan terbuka untuk
kepentingan bersama negara-negara 0sia ,asifik.
%engurangkan halangan dalam perdagangan barangan+
perkhidmatan dan pelaburan dalam kalangan negaraanggota agar selaras dengan prinsip 70TT+ sesuai dan
tidak mudarat kepada ilayah ekonomi yang lain.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
56/60
9(b) Bagaimanakah 0,= dapat
memberikan manfaat kepada negara
anggota'
,erluasan pasaran dan kesankesan positif dari perluasan
pasaran. asar buka pintu kepada negara anggota lain seperti
yang dibuat oleh negara =hina kini. %engamalkan prinsip pasaran
bebasE membolehkan semua pasaran negara anggota 0,= dapat
ditembusi tanpa halangan2sekatan yang ketat. ,asaran tidak
dimonopoli oleh negara tertentu saha/a.ai pasaran diperluaskan
menerusi pertambahan penduduk serantau dan peningkatan kuasa
bell yang menyebabkan barangan dan perkhidmatan boleh di/ualke serata negara. ,ro/ek &alinan %aklumat lektronik 0,=
(0,= letronik !nformation ?etork - 0,= D!?)
membolehkan maklumat dan kuasa pasaran sesebuah negara
anggota dapat diketahui dengan mudah.
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
57/60
9(b) Bagaimanakah 0,= dapat
memberikan manfaat kepada negara
anggota'
Kemasukan modal asing (*!) bagi men/ana ekonomi sesebuah
negara. Kemasukan pelabur asing lebih bebas dan mudah dari negara
anggota 0,= yang akan menambahkan dana dalam negara dan
seterusnya men/ana ekonomi tempatan. ,erkongsian modal2keangan dilangsungkan menerusi pelbagai konsep dan prinsip
selperti pelaburan silang+ pelaburan bersama serta pelaburan
langsung dan lain-lain. ,elaburan modal asing biasanya datang
daripada negara-negara anggota 0,= yang ma/u khususnya
0merika yarikat dan &epun. i samping membantu untukmengembangkan ekonomi negara yang lebih mundur+ negara 0,=
yang ma/u pula dapat menikmati keuntungan daripada skim insentif
pelaburan+ taraf perintis serta kos buruh yang murah yang disediakan
atau tersedia u/ud di negara yang dilaburinya
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
58/60
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
59/60
9(b) Bagaimanakah 0,= dapat
memberikan manfaat kepada negara
anggota'
%anfaat dari pengaliran buruh dan perkongsian kepakaran.
Kemasukan buruh asing yang lebih mudah dari negara-negara 0,=
bagi menampung kekurangan buruh dalam negara dalam pelbagai
sektor ekonomi. ,erkongsian kepakaran menerusi latihan lan/utan luarnegara+ pin/aman tenaga pakar dari luar atau program usaha sama
antara uni
-
8/9/2019 Skema Kertas Model Peperiksaan 2015 set 3.pptx
60/60
9(b) Bagaimanakah 0,= dapat
memberikan manfaat kepada negara
anggota'
%anfaat dalam konteks pembangunan sumber alam sekitar
yang lestari. ,erkongsian teknologi baharu dalam pengurusan dan
pen/agaan alam sekitar. ,enyelesaian bersama mengenai isu-isu
alam sekitar serantau seperti pemanasan global+ penemaran laut+
/erebu rental sempadan+ penerobohan perairan perikanan di luar
daripada I+ isu kepupusan sumber marin dan lain-lain. ebagai
ontoh+ pro/ek pembangunan sumber marin 0sia ,asifik yang
diketuai oleh Kanada+ ?e Iealand dan !ndonesia akanmenekankan kepada pelindungan pinggir pantai dan perairan
daripada penemaran khususnya yang berkaitan dengan minyak
dan bahan radioaktif.