TEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRITEMA 1: PENCAPAIAN KENDIRI

Soalan Struktur

1.Isi tempat kosong di bawah dengan pilihan jawapan yang tepat

a) ............... boleh dikenal pasti melalui proses refleksi diri.

b) Perwatakan yang ………… akan dihormati oleh orang lain.

c) Kecemerlangan dalam ……….. akan menyumbang kepada

kesejahteraan…………..,bangsa,dan

negara.

d) Setiap individu dituntut untuk melakukan ………… untuk memperbaiki diri kea rah

kecemerlangan.

e) Selain kecemerlangan dalam pendidikan,perwatakan,dan kemahiran ………. juga turut

menyumbang kepada kecemerlangan diri

f) Setiap individu yang ingin berjaya perlu menilai ………….. dan …………….diri.

g) Mereka yang Berjaya dalam hidup ialah orang yang suka …………… keupayaan diri

sendiri.

2. Lengkapkan rajah di bawah.

i.

ii.

iii.

iv.

A sp ek -asp ek k ecem elan g

an d iri in d iv id u

3. Tandakan ( ) pada penyataan yang benar dan ( ) pada

penyataan yang salah.

a) Perwatakan yang terpuji pada seseorang diri boleh dibentuk. ( )

b) Kita tidak perlu memberi perhatian kepada perkara yang tidak disukai semasa

berkomunikasi. ( )

c) Kita perlu memahami bahasa badan seseorang sebelum meneruskan komunikasi. ( )

d) Kita perlu memperkenalkan diri terlebih dahulu kepada orang yang baru kita kenali. ( )

e) Bahasa badan dan nada suara tidak menyumbang kepada komunikasi yang berkesan. ( )

f) Selepas mengalami sesuatu kegagalan,kita hendaklah melakukan refleksi diri. ( )

g) Akujanji adalah satu manifesto diri untuk memdorong kearah kejayaan. ( )

h) Komunikasi boleh berlaku walaupun tanpa lisan. ( )

Soalan Subjektif

4. Lengkapkan rajah di bawah

(a) Ciri-ciri individu cemerlangan dalam pendidikan:

i.

ii.

iii.

iv.

(b) Ciri-ciri individu cemerlangan dalam perwatakan:

i.

ii.

iii.

iv.

(c) Ciri-ciri individu cemerlangan dalam komunikasi:

i.

ii.

iii.

iv.

Jawapan

Soalan Struktur

1. a) kecemerlangan diri e) berkomunikasi b) terpuji f) kelemahan , kekuatan c) pendidikan , diri g) mencabar. d) refleksi diri

2. i) Pendidikan ii) Perwatakan iii) Kemahiran berkomunikai iv) Kemahiran membuat refleksi

3. a. e. b. f. c. g . d. h.

Soalan Subjektif

4. a. (i) Berilmu dan mempunyai kepakaran (ii) Pemikiran bernas dan idea kreatif (iii) Memanfaatkan ilmu untuk kesejahteraan diri dan masyarakat (iv) Berjaya dalam kerjaya

b. (i) Gigih (ii) Berani (iii) Daya juang (iv) Bertindak rasional

c. (i) Menggunakan nada suara yang sesuai (ii) Memahami bahasa badan (iii) Mengelak dari dikuasai emosi (iv) Wajah yang ceria dan berkeyakinan

TEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAANTEMA 2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

Soalan Objektif

Pilih jawapan yang paling tepat untuk soalan-soalan yang berikut.

1. Aktiviti yang berikut dapat mencapai perpaduan dalam keluarga kecuali

A. memasak bersama

B. berjoging dengan anggota keluarga

C. membeli belah secara bersendirian

D. menonton wayang dengan ibu bapa

2. Keutuhan sesebuah institusi keluarga bergantung pada

A. ibu bapa

B. adik beradik

C. seisi keluarga

D. nenek dan datuk

3. Berkongsi suka duka dalam keluarga dapat menyumbang kepada usaha untuk

A. meleraikan kesedihan anggota keluarga

B. menggembirakan anggota keluarga

C. merasai kesedihan dan kegembiraan

D. memupuk perpaduan dalam keluarga

4. Antara berikut, yang manakah merupakan aktiviti untuk menambah dan meluaskan ilmu

pengetahuan

anggota keluarga.

A. membaca buku bersendirian

B. membaca buku beramai-ramai

C. membaca akhbar bergilir-gilir

D. membaca cerpen dan novel

5.Sikap yang berikut perlu diamalkan dalam keluarga bagi mewujudkan perpaduan,kecuali

A. prihatin

B. mengambil berat

C. kasih saying

D. sikap sambil lewa

6. Apakah keburukan tiadanya perpaduan dalam keluarga?

A. keluarga akan pincang

B. anggota keluarga hidup bersendirian

C. anggota keluarga meninggalkan rumah

D. keluarga akan berasa malu

7.

Pernyataan di atas berkaitan dengan

A. perpaduan keluarga

B. perayaan keluarga

C. kegiatan masa lapang keluarga

D. aktiviti keluarga

Soalan Subjektif

1. Nyatakan aktiviti-aktiviti keluarga yang boleh mendorong tercapainya perpaduan dalam

keluarga.

i. ………………………………………………………………………………….

ii. ………………………………………………………………………………….

iii. ………………………………………………………………………………….

iv. ………………………………………………………………………………….

2.Berikan contoh-contoh sambutan khas dalam keluarga anda.

i. ………………………………………….

ii. ………………………………………….

iii. ………………………………………….

iv. ………………………………………….

3.Seneraikan kepentingan perpaduan keluarga kepada masyarakat dan Negara.

i. ……………………………………………………………………..

ii. ……………………………………………………………………..

iii. ……………………………………………………………………..

Sambutan hari khas keluarga Berkongsi suka duka Sokongan anggota keluarga

Jawapan

Soalan Objektif1. C 5. D2. C 6. A3. D 7. A4. B

Soalan Subjektif1. i. Ziarah-memziarahi anggota keluarga yang lain ii. Menyambut peristiwa penting dalam keluarga iii. Beriadah bersama iv.Meraikan kejayaan anggota keluarga seperti mencapai keputusan cemerlangan dalam PMR

2. i. Ulang tahun perkhawinan ibu bapa ii. Sambutan hari lahir anggota keluarga iii. Kenduri kesyukuran iv.Menyambut Hari Keluarga

3. i.Mewujudkan institusi keluarga yang utuh ii. Melahirkan masyarakat yang sejahtera dan harmoni iii.Membantu Negara untuk mencapai ‘Rumahku Syurgaku’

TEMA 3: HIDUP BERMASYARAKAT

Soalan Struktur

1. Isikan tempat kosong di bawah dengan pilihan jawapan yang tepat.

a. Perbezaan ………… tidak seharusnya dijadikan sebagai penghalang untuk berkomunikasi.

b. Kita janganlah berasa………….. dengan kebolehan dan bakat yang ada pada rakan-rakan sekeliling.

c. Kebolehan dan bakat seseorang perlu………….. dan dihargai.

d. Masyarakat majmuk Malaysia terdiri daripada pelbagai……………..budaya yang unik.

e. Bahasa Malaysia telah Berjaya menyatukan masyarakat Malaysia yang terdiri pelbagai…………. untuk hidup dalam suasana harmoni dan sejahtera.

f. Setiap orang yang mempunyai……………. dan …………….yang berbeza harus bersama-sama menyumbang kepada pembangunan negara.

g. Kita hendaklah menghormati orang lain walaupun wujud ………...... pendapat.

h. Individu yang mempunyai latar belakang yang berbeza dari segi…………., agama, dan persekitaran tempat tinggal perlu menyesuaikan diri dalam pergaulan.

i. Setiap anggota masyarakat perlu…………..terhadap perbezaan individu dan perlu menghormatinya.

j. Pendapat yang berbeza hendaklah…………….dengan berhati-hati supaya tidak timbul rasa tidak puas hati.

pendapat iri hati dihormati disuarakan latar belakang kebolehan

kaum bakat keturunan peka perbezaan

Soalan Subjektif

Jawap semua soalan yang berikut.

1. (a) Kenal pasti masalah sosial di kawasan penempatan anda.

i. ………………………………………………………………………………

ii. ………………………………………………………………………………

iii. ………………………………………………………………………………

(b) Apakah tindakan and untuk mengatasi masalah sosial tersebut?

…………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………

(c)Bagaimanakah masyarakat setempat berperanan untuk mengatasi masalah tersebut.

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………..

2.

a) Mengapakah situasi tersebut berlaku pada masa sekarang?

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

b) Nyatakan tiga langkah untuk memupuk semangat kejiranan dalam kalangan penduduk di bandar.

i. …………………………………………………………………………………..

ii. …………………………………………………………………………………..

iii. …………………………………………………………………………………..

c) Mengapakah semangat kejiranan penting dalam masyarakat?

…………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………….

Semangat kejiranan semakin luntur terutamanya dalam masyarakat yang tinggal di bandar.Ada kalanya seseorang itu langsung tidak mengenali jiran yang tinggal di sebelah rumahnya.

Jawapan

Soalan Struktur

1.a. pendapat b. iri hati c. dihormati d. latar belakang e. kaum f. kebolehan , bakat g. perbezaan h. keturunan i. peka j. disuarakan

Soalan Subjektif

1.(a) Jawapan murid (b)Jawapan murid (c)Jawapan murid

2.(a) Masyarakat yang terlalu sibuk dengan kerjaya masing-masing dan bersikap individualistic.

(b) i. Saling mengunjungi jiran tetangga ii. Mengadakan aktiviti secara bersama seperti gotong-royong iii. Mewujudkan Rukun Tetangga

(c) Untuk bantu-membantu ketika diperlukan dan menghindari permusuhan serta perasaan iri hati antara satu sama lain

TEMA 4 : WARISAN KEPELBAGAIAN

BUDAYA MALAYSIA

Soalan Subjektif

Jawab semua soalan yang berikut

1.Lengkapkan warisan suku/kaum/bangsa dalam jadual di bawah mengikut tarian yang

disenaraikan.

Tarian Warisan suku/kaum/bangsa

a. Igal-igal

b. Sumazau

c. Bhangra

d. Bharatanatyam

e. Tatanduk

f. Ngajat

g. Mengarang menyak

h. Lilin

i. Naga

j. Zapin

2.Nyatakan tujuan tarian yang berikut dipersembahkan.

Tarian Tujuan

a.Igal-igal

b.Singa

c.Limbai

d.Ngajat

e.Leliput

Soalan Pengukuhan

3.(a) Seneraikan permainan tradisional di atas yang memerlukan banyak pergerakan fizikal ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

(b) Nyatakan permainan tradisional di atas yang sesuai dimainkan oleh kaum wanita. ……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

(c) Terangkan tiga fungsi permainan tradisional tersebut.

i. ………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

ii. ………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

iii. ………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………............

Permainan Tradisional

Wau Galah panjang Sepak raga Tibow Congkak Konda - kondi Teng- teng Guli Batu Seremban Gasing

Jawapan

Soalan subjektif

1. a. Bajau Semporna f. Iban

b. Kadazan Dusun g. Melanau

c. Punjabi i. Melayu

d. India j. Cina

e. Murut k. Melayu

2.a.Untuk menyampaikan hadiah berupa wang kepada pengantin.

b. Untuk memberi berkat dan rezeki kepada penghuni.

c.Untuk memberi isyarat kepada pengantin lelaki untuk nak ke rumah bagi upacara ijab qabul.

d. Untuk memeriahkan Majlis Perayaan Hari Gawai

e. Untuk mengubati orang sakit

Soalan Pengukuhan

3.a.Permainan wau,sepak raga,galah panjang, tibow, dan gasing

b. Permainan congkak, teng-teng, batu seremban, dan konda-kondi.

c.i.Mengisi masa lapang contohnya selepas menuai padi apabila mereka tidak turun ke laut.

ii. Menyihatkan badan kerana memerlukan pergerakan fizikal

iii. Mewujudkan interaksi sosial dan mengeratkan perpaduan antara penduduk kampong.

TEMA 5 : MALAYSIA BERDAULAT

LATIHAN 5.0 : PILIHAN RAYA

A. Isikan tempat kosong di bawah dengan jawapan yang betul.

1. Malaysia mengamalkan sistem pemerintahan _____________________________ dan

____________________________________________.

2. Demokrasi berparlimen bermaksud _____________ melibatkan diri dalam sistem

pemerintahan negara.

3. Dalam sistem ________________________________ raja-raja Melayu menjadi lambang

taat setia rakyat.

4. Dalam proses demokrasi, ______________________ digunakan untuk memilih calon yang

sesuai untuk mewakili rakyat di Parlimen.

B. Susun Proses Pilihan Raya Di Bawah

Pengiraan Undi

Penamaan Calon

Pembubaran Parlimen

Kempen

Pembentukan Kerajaan

Pengundian

Pengisytiharan Pemenang

20

skor

C. Senaraikan tiga syarat untuk menjadi calon dalam pilihan raya

a. ___________________________________________

b. ___________________________________________

c. ___________________________________________

D. Siapakah yang boleh mendaftar mengundi?

a. ____________________________________________

b. ____________________________________________

c. ____________________________________________

E. Berikan 2 sebab seseorang pengundi itu boleh hilang taraf kerakyatannya.

a. ____________________________________________

b. ____________________________________________

Latihan Parlimen

1.Isikan ruang kosong dalam rajah berikut:

2.Nyatakan empat peranan utama dewan rakyat.

a. …………………………………………………………………………………………………….

b. …………………………………………………………………………………………………….

c. …………………………………………………………………………………………………….

d. …………………………………………………………………………………………………….

3.Nyatakan lima ciri-ciri senator.

a. ……………………………………………………………………………………………………

b. …………………………………………………………………………………………………..

c. …………………………………………………………………………………………………..

d. …………………………………………………………………………………………………..

e. …………………………………………………………………………………………………..

PARLIMEN

JAWAPAN

1.

2. a. Menggubal rang Undang-Undang

b.Meluluskan rang Undang-Undang

c. Meminda Undang-Undang

d. Membatal Undang-Undang

3. a. Senator mewakili setiap negeri.

b. Mestilah berumur 30 tahun ke atas.

c. Lantikan tidak melalui pilihan raya.

d.Dilantik oleh Yang di-Pertuan Agong.

e. Tempoh jawatan 3 tahun.

f. Kedudukan ahli Dewan Negara tidak berubah dengan pembubaran Parlimen.

g. Boleh dilantik menjadi ahli Jemaah Menteri.

(mana-mana lima jawapan yang betul)

PARLIMEN

DEWAN RAKYAT

AHLI PARLIMEN

DEWAN NEGARA

AHLI DEWAN NEGARA

LATIHAN DEWAN UNDANGAN NEGERI

Tulis perkataan BETUL pada penyataan betul dan SALAH pada penyataan salah dibawah

1. Ahli Dewan Undangan Negeri ialah wakil yang dipilih oleh para

pengundi sebuah kawasan pilihan raya negeri ke Dewan Undangan

Negeri.

2. Pemilihan ahli-ahli Dewan Undangan Negeri diadakan setiap lima

tahun.

3. Seseorang yang ingin bertanding dalam pilihan raya untuk

menjadi ahli DUN sesebuah negeri mesti memenuhi syarat-

syarat yang seperti warganegara Malaysia, bermastautin di

negeri yang berkenaan dan berumur 20 tahun ke atas.

4. Badan perundangan negeri tidak terdapat di wilayah-wilayah

Persekutuan Kuala Lumpur, Putrajaya dan Labuan.

5. Seorang Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) boleh memegang

jawatan sebagai ahli Dewan Rakyat dan ADUN pada satu masa.

6. Ahli Dewan Undangan Negeri biasanya disebut ADUN manakala

Dewan Undangan Negeri dikenali sebagai DUN.

7. Pakaian rasmi seorang ahli DUN perempuan ialah baju kurung .

8. Di Malaysia, terdapat 10 buah badan perundangan negeri.

9. Badan perundangan negeri tidak terdapat di wilayah-wilayah

Persekutuan Kuala Lumpur, Putrajaya dan Labuan.

10. Seorang Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) tidak boleh

memegang jawatan sebagai ahli Dewan Rakyat dan ADUN pada

satu masa.

JAWAPAN

1. BETUL

2. BETUL

3. SALAH

4. BETUL

5. BETUL

6. BETUL

7. SALAH

8. SALAH

9. BETUL

10. SALAH

Latihan Raja Berperlembangan

Jawab semua soalan di bawah.

1. Siapakah Ketua Negara Malaysia?

_____________________________________________________________________(1 markah)

2. Siapakah Ketua Kerajaan Malaysia?

_____________________________________________________________________(1 markah)

3. Apakah gelaran Ketua Negeri bagi negeri yang tidak beraja?

_____________________________________________________________________(1 markah)

4. Nyatakan gelaran Ketua Kerajaan Negeri bagi:

a) Negeri yang beraja – _______________________________________(1 markah)

b) Negeri yang tidak beraja - _______________________________________ (1 markah)

5. Siapakah nama Yang Di-Pertuan Agong yang keempat belas?____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

(2 markah)

6. Baginda berasal dari negeri mana?____________________________________________________________________ (1 markah)

7. Pemangku Yang Di-Pertuan Agong berasal dari negeri mana? ____________________________________________________________________ (2 markah)

Jawapan

Jawab semua soalan di bawah.

8. Siapakah Ketua Negara Malaysia?

Yang Di-Pertuan Agong (1 markah)

9. Siapakah Ketua Kerajaan Malaysia?

Perdana Menteri (1 markah)

10. Apakah gelaran Ketua Negeri bagi negeri yang tidak beraja?

Yang Di-Pertua Negeri (1 markah)

11. Nyatakan gelaran Ketua Kerajaan Negeri bagi:

c) Negeri yang beraja – Menteri Besar (1 markah)

d) Negeri yang tidak beraja - Ketua Menteri (1 markah)

12. Siapakah nama Yang Di-Pertuan Agong yang keempat belas?Duli Yang Maha Mulia Al-Sultan Almu`tasimu Billahi Muhibbuddin Tuanku Alhaj Abdul Halim Mu`adzam Shah ibni Al-Marhum Sultan Badlishah

(2 markah)

13. Baginda berasal dari negeri mana?Kedah Darul Aman (1 markah)

14. Pemangku Yang Di-Pertuan Agong berasal dari negeri mana? Kelantan Darul Naim (2 markah)

TEMA 6: CABARAN MASA DEPAN

Soalan Struktur

1. Tandakan ( ) pada penyataan yang benar dan ( ) pada

penyataan yang salah.

a. Wawasan 2020 bertujuan untuk mewujudkan Negara ini menjadi sebuah Negara maju dengan meniru cara dan corak Negara maju. ( )

b. Kemajuan Negara Barat tertumpu kepada kemajuan fizikal dan kerohanian. ( )

c. Masyarakat maju mengikut tafsiran Wawasan 2020 ialah masyarakat yang sempurna dengan nilai-nilai moral dan etika yang tinggi. ( )

d. Peranan Menteri Tidak Berportfolio adalah untuk membantu mana-mana Menteri mentadbir mana-mana kementerian mereka. ( )

e. Badan Pencegah Rasuah (BPR) ditubuhkan untuk membantu Jentera Pentadbiran Kerajaan Persekutuan mencegah rasuah. ( )

f. Gejala rasuah akan melemahkan dan meruntuhkan seluruh sistem pentadbiran Negara. ( )

g. Pemimpin yang berwawasan sentiasa berpandangan jauh dan proaktif. ( )

h. Wawasan 2020 lahir daripada idea Perdana Menteri Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi. ( )

i. Rakyat perlu membuat aduan,teguran, dan cadangan bagi memastikan jentera pentadbiran kerajaan berjalan dengan cekap dan berkesan. ( )

j. Misi 2057 yang dicetuskan oleh Perdana Menteri Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi merupakan idea seorang pemimpin yang berwawasan. ( )

Soalan Subjektif

Jawab semua soalan yang berikut

1. Senaraikan ciri- cirri pemimpin yang berwawasan.

a) ………………………………………………………………………….

b) ………………………………………………………………………….

c) ………………………………………………………………………….

d) ………………………………………………………………………….

e) ………………………………………………………………………….

f) ………………………………………………………………………….

2. Apakah peranan ketua-ketua jabatan dalam meningkatkan kecekapan jentera pentadbiran

kerajaan?

a) ………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

b) ………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

c) ………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

d) ………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

3. Nyatakan empat tujuan utama penubuhan ASEAN

Jawapan

Soalan Struktur

1.a. b.

c. d.

e. f.

g. h.

i. j.

Soalan Subjektif

1.a) Bertanggungjawab dan bijak.

b) Bersikap positif terhadap tanggungjawab.

c) Mengambil tindakan segera sebelum berlaku sebarang kemungkinan.

d) Mementingkan bangsa dan negara dari kepentingan peribadi atau keluarga.

i.

ii.

iii.

iv.

T u ju an P en u b u h an

A S E A N

e) Mengamalkan sikap amanah,jujur,cekap, dan adil.

f) Bersikap jujur dalam melaksanakan atau menggunakan kuasa.

2.a) Mengenal pasti dan mengatasi masalah yang dihadapi oleh jabatan mereka

b) Mengadakan bimbingan dan latihan kepada kakitangan mereka

c) Memberi motivasi kepada kakitangan mereka seperti ucapan penghargaan,dan kenaikan

pangkat

d) Memberi tindak balas dengan cepat kepada aduan, teguran, dan cadangan orang ramai untuk

memperbaiki perkhidmatan jabatan mereka

3.i.Mewujudakan kawasan aman,bebas dan berkecuali di Asia Tenggara.

ii.Pemangkin kepada pembangunan ekonomi,sosial dan perkembangan budaya.

iii. Menggalakkan pelancongan serantau.

iv. Mengadakan kerjasama dalam bidang pendidikan

Latihan Peranan & Tanggungjawab Warganegara

1. Apakah tanggungjawab sebagai seorang warganegara?

A. menjaga keamanan negara B. memajukan diri, bangsa dan menjaga nama baik dan imej negara C. melibatkan diri dalam program pembangunan negara D. berusaha memenangi sesuatu pertandingan pada peringkat antarabangsa

2. Setiap warganegara yang berkelayakan diwajibkan mengundi untuk

A. membuktikan kebolehan negara B. mengelakkan daripada dipenjara C. menunaikan tanggung jawab memilih pemimpin D. mempraktikkan amalan demokrasi

3. Pemimpin negara bertanggungjawab untuk

A. memajukan diri dan menjaga nama baik negaraB. memimpin dan memajukan serta memastikan keamanan dan keharmonian hidup rakyat

C. memelihara keamanan , keselamatan dan keharmonian negaraD. memastikan warganegara mengundi

4. Apakah kesan kepada negara sekiranya keamanan dapat dicapai?

A. Rakyat akan bertambahB. Negara akan sentiasa diancam oleh kuasa luar C. Ekonomi negara dapat berkembang dengan pesatD. Negara tidak akan mengalami kekurangan tenaga buruh

5. Apakah peranan masyarakat dalam menjaga keamanan negara?

A. Menyertai kem Khidmat NegaraB. Membantu pihak polis menangkap penjenayahC. Menyertai pasukan keselamatan secara sukarelaD. Memberi maklumat kepada polis tentang kejadian jenayah

Jawapan

1. A2. B3. C4. R5. E