NAMA KURSUS : PENGURUSAN PERSONEL DALAM PENDIDIKAN(Personnel Management In Education)

KOD KURSUS : EDU5821

KREDIT : 3 (3 + 0)

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN PELAJAR

: 120 jam

PRASYARAT : Tiada

HASIL PEMBELAJARAN

: Pelajar dapat:

1. menganalisis amalan pengurusan personel dalam organisasi pendidikan (C4, CTPS)

2. mencadang pengurusan personel dalam kalangan pentadbir berdasarkan prinsip dan model (C5,TS)

3. merancang program pengurusan personel organisasi pendidikan

SINOPSIS : Kursus ini merangkumi prinsip, model, fungsi dan amalan pengurusan personel dalam organisasi pendidikan. Penekanan diberi kepada fungsi dan perancangan pengurusan personel.

(This course encompasses principles, model, functions and practice of personnel management in educational organization. Emphasis is given on the function and planning of personnel management.)

KANDUNGAN KURSUS

KULIAH Jam

Pembelajaran Bersemuka

: 1. Prinsip Pengurusan Personel dalam Pendidikan- Persekitaran dalaman dan luaran organisasi

pendidikan- Hubungan prinsip input, proses dan output - Proses pengurusan personel.

3

2. Perancangan Personel Pendidikan- Model perancangan personel- Proses perancangan personel- Pelunjuran permintaan personel- Pelunjuran penawaran personel.

6

3. Pengambilan dan Pemilihan Personel- Kaedah pengambilan personel dalaman dan

luaran- Proses pemilihan personel.

3

4. Penganalisisan dan Reka Bentuk Tugas- Langkah-langkah pengendalian analisis

tugas

3

- Huraian dan spesifikasi kerja- Garis panduan mereka bentuk tugas.

5. Kebajikan dan Keselamatan Personel- Akta Keselamatan dan Kesihatan Pekerja

1994- Ciri keselamatan organisasi pendidikan - Peranan personel dalam persekitaran hijau- Isu kebajikan dan keselamatan personel.

6

6. Latihan Personel- Model proses latihan personel- Merancang, mereka bentuk dan melaksana - Menilai latihan personel.

3

7. Pengurusan Disiplin Personel - Pendekatan pengurusan disiplin personel- Masalah disiplin personel dalam pendidikan- Penyelesaian masalah disiplin- Peranan pengetua mengurus disiplin

personel.- Membina iklim displin baik.

6

8. Penilaian Personel- Prinsip penilaian prestasi personel- Model penilaian prestasi- Proses penilaian prestasi yang berkesan- Isu dalam penilaian prestasi personel.

6

9. Hubungan Majikan dengan Personel - Persatuan dan kesatuan pendidik- Matlamat dan kejayaan kesatuan - Peranan pengurus personel

3

10. Penamatan dan Persaraan Personel - Konsep dan prinsip penamatan dan

persaraan - Persediaan personel menghadapi persaraan- Peranan pengurus personel terhadap

persaraan.

3

Jumlah 42

PENILAIAN : Kerja Kursus 70%Peperiksaan Akhir 30%

RUJUKAN :

1. Rebore, R. W. (2014). Human Resources Administration in Education: A Management Approach (9th Edition). London: Pearson.

2. Naff, K.C, Riccucci, N.M & Freyss, S.F (2014). Personnel Management in Government. CRC Press.

3. Odden, A. R (2011). Strategic Management of Human Capital in Education. Oxon : Routledge.

4. Riccucci, N.M (2016). Personnel Management: Current Concerns, Future Challenges (5th Edition). Oxon : Routledge.

5. Webb, D. & Norton, M. S (2012). Human Resource Administration: Personnel Issues and Needs in Education. The Allyn Bacon.