silabus-ekonomi-kelas-x-smt-1

8/17/2019 silabus-ekonomi-kelas-x-smt-1

1/13

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran : Ekonomi Program : Ilmu Pengetauan So!ial (IPS)

Satuan Pen"i"ikan : SMA # MA

Kela!#Seme!ter : $#%

Nama Guru : &&&&&& &&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&

NIP#NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Sekola : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&


2/13

SILA'US PEM'ELAARAN

Nama Sekolah :

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas/Program : X

Semester : 1

Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia kelangkaan dan sistem ekonomi.

!lokasi "aktu: 1# $ %& menit

Kometen!i

Da!ar

Nilai 'u"a*a

Dan Karakter

'ang!a

Ke+irau!aaan#

Ekonomi Kreati,

Materi

Pem-elajaran

Kegiatan

Pem-elajaran

In"ikator

Pen.aaian

Kometen!i

Penilaian

Aloka!i

/aktu

(menit)

Sumber/

'ahan/

!lat

1.1 Mengidenti(i

kasi

kebutuhan

manusia

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

• Pengertian

kebutuhan

• Ma+am,ma+am

kebutuhan

• -al,hal yang

mempengaruhi

kebutuhan

• Pengertian benda

pemuas kebutuhan

• Ma+am,ma+am

benda pemuas

kebutuhan

• Kegunaan benda pemuas kebutuhan

• Men+ari

in(ormasi tentang

pengertian

kebutuhan

manusia melalui

berbagai ma+am

sumber.

•

Mengidenti(ikasi

berma+am,

ma+am

kebutuhan

manusia di

daerah setempat.•

Mendiskusikan

kebutuhan

manusia di

daerah setempat

yang paling

dominan.

•

• Mendeskripsikan

pengertian

kebutuhan.

• Mendeskripsikan

jenis,jenis

kebutuhan.

• Mengidenti(ikasi

hal,hal yang

memengaruhi

kebutuhan.


pengertian benda

pemuas kebutuhan.

• Mendeskripsikan

ma+am,ma+am

benda pemuas

kebutuhan.

• Mendeskripsikan

kegunaan benda

pemuas kebutuhan.

)enis

tagihan: kuis

dan

pertanyaan

lisan melalui

ji

Penguasaan

Materi

tugas

indi*idu dan

kelompok

diskusi0.

'entuk

tagihan:

pilihan

ganda

uraian

obyekti(

uraian

bebas skala

sikap

$ %&

menit

'uku

Ekonomi

dan

sumber

lain yang

rele*an



3/13

1.2 Mendeskripsi

kan berbagai

sumber

ekonomi

yang langkadan

kebutuhan

manusia yang

tidak terbatas

1. Mengidenti(i

kasi masalah

pokokekonomi

yaitu tentang

apa

bagaimana

dan untuk

siapa barang

diproduksi

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargaiorang lain

ino*ati(

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

• Pengertian

kelangkaan

•

Penyebabkelangkaan

• Penentuan alokasi

sumber daya

ekonomi

• Sikap rasional

dalam memenuhi

kebutuhan

• 'arang

apa yang akandiproduksi dan

berapa jumlahnya.

•

'agaimana +ara

memproduksi

barang.

• ntuk siapa barang

tersebut

Mengklasi(ikasi

jenis kebutuhan

berdasarkan

tingkatannya.

• Menggali

in(ormasi tentang

kelangkaan.

• Mendiskusikan

(aktor penyebab

kelangkaan di

daerah setempat

dan sekitarnya.


berbagai sumber

ekonomi yang

langka dankebutuhan

manusia yang

tidak terbatas

melalui studi

pustaka di daerah

setempat dan

sekitarnya.

• 'ersikap rasional

dalam menyikapi

berbagai pilihan

kebutuhan.

•

Mengidenti(ikasi

barang,barang

apa bagaimana

+ara

memproduksi

dan untuk siapa

memproduksi

• Mendeskripsikan

pengertian

kelangkaan.


(aktor,(aktor

penyebab

kelangkaan.


pengalokasian

sumber daya yang

mendatangkan

man(aat bagi

rakyat banyak.

• 'ersikap rasional

dalam menyikapi berbagai pilihan.

•

Mendeskripsikan barang apa yang

diproduksi.

•

Mendeskripsikan

bagaimana +ara

memproduksi

barang.

•

2 $ %&

menit

2 $ %&

menit



4/13

1.% Mengidenti(i

kasi

hilangnya

kesempatan

pada tenagakerja bila

melakukan

produksi di

bidang lain.

1.& Mengidenti(i

kasi sistem

ekonomi

untuk

meme+ahkan

masalah

ekonomi.

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

saling


ino*ati(

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

diproduksi.

• Pengertian

biaya sehari,haridan biaya peluang

• Kur*a

kemungkinan

produksi

• Pengertian

sistem ekonomi

• Sistem

ekonomi

tradisional• Sistem

ekonomi pasar

• Sistem

ekonomi komando

• Sistem ekonomi

+ampuran

melalui diskusi

kelompok dan

studi

kepustakaan.

•

Mengkaji

re(erensi tentang

permasalahan

ekonomi untuk

menemukan

konsep biaya

peluang.

•

'ertanya ja3ab

tentang perbedaan biaya

sehari,hari dan

biaya peluang.

•

Mendiskusikan

+ontoh,+ontoh

biaya peluang.

•

Menggambar

kur*a

kemungkinan

produksi.

•

Mengkaji

re(erensi tentang

sistem ekonomi.

•

Mengidenti(ikasi

Mendeskripsikan

untuk siapa barang

diproduksi.

•

Membedakan

biaya sehari,hari

dengan biaya

peluang

•

Menggambar

kur*a

kemungkinan

produksi

•

Mendeskripsikan

pengertian sistem

ekonomi.

•

Mendeskripsikan

+iri,+iri kebaikan

dan keburukan

2 $ %&

menit

2 $ %&

menit



5/13

sistem ekonomi

yang ada dan

+ara

meme+ahkan

masalah ekonomimelalui diskusi

kelompok dan

studi

kepustakaan.

sistem ekonomi

tradisional.

•

Mendeskripsikan

+iri,+iri kebaikan

dan keburukan

sistem ekonomi

pasar.

•

Mendeskripsikan

+iri,+iri kebaikan

dan keburukan

sistem ekonomi

komando.

•

Mendeskripsikan+iri,+iri kebaikan

dan keburukan

sistem ekonomi

+ampuran.

Mengetaui0

Keala SMA 11111111

(2222222222222222222222222)

NIP#NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

11111101111111341

Guru mael Ekonomi

(2222222222222222222222222)

NIP#NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&



6/13



7/13

SILA'US PEM'ELAARAN

Nama Sekolah :


Kelas/Program : X

Semester : 1

Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.

!lokasi "aktu: 4 $ %& menit

Kometen!i

Da!ar

Nilai 'u"a*a

Dan Karakter

'ang!a

Ke+irau!aaan#

Ekonomi Kreati,

Materi

Pem-elajaran

Kegiatan

Pem-elajaran

In"ikator

Pen.aaian

Kometen!i

Penilaian

Aloka!i

/aktu

(menit)

Sum-er#

'aan#

Alat

2.1 Mendeskripsi

kan pola

perilakukonsumen

dan produsen

dalam

kegiatan

ekonomi.

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

• Man(aat dan

nilai suatu barang• -ukum

5ossen 6 dan 66

• 7eori perilaku

konsumen

• Pola hidup

hemat dan

bersahaja

• Persamaan

produksi

•

7eori produksi• Perilaku produsen

yang

mengutamakan

kepentingan

masyarakat dan

yang merugikan

masyarakat.

•

Membahas

man(aat dan

nilai suatu

barang.

•

Menganalisis

hukum 5ossen 6

dan 66

•

Mendeskripsika

n perilaku

konsumen dan

produsenmelalui diskusi

kelompok dan

studi

kepustakaan.

• Mendeskripsikan

man(aat dan nilai

suatu barang.

• Membuat kesimpulan

tentang hukum

5ossen.

• Mendeskripsikan

teori perilaku

konsumen.

• Menerapkan pola

hidup hemat dan

bersahaja dalam

perilaku konsumen.

• Membuat kesimpulan

dari tabel dan gra(ik

persamaan produksi.

• Mendeskripsikan

teori produksi.


perilaku produsen

yang mengutamakan

)enis

tagihan:

kuis dan pertanyaa

n lisan

melalui

PM

ulangan

laporan

kerja

praktik

tugas

indi*idu

dan

kelompokdiskusi0.

'entuk

tagihan:

pilihan

ganda

uraian

obyekti(

uraian

$ %&

menit

'uku

Ekonomi

dansumber

lain yang

rele*an



8/13

2.2 Mendeskripsi

kan circular

flow diagram

2.3 Mendeskripsi

kan peran

konsumen

dan produsen

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

• Circular Flow

Diagram

• Man(aat Circular

Flow Diagram

• Peran konsumen

dan produsen

• Membuat model

interaksi pelaku

ekonomi

circular flow

diagram0.

• Mengkaji

re(erensi untuk

mengidenti(ikasi

man(aat circular

flow diagram

bagi pengambil

kebijakan

ekonomi.

•

Menyebutkan

peran konsumen

dalam kegiatan

ekonomi.

•

Menyebutkan peran produsen

dalam kegiatan

ekonomi.

kepentingan

masyarakat dan yang

merugikan

masyarakat.

• Membuat model

interaksi pelaku

ekonomi circular

flow diagram0.


man(aat circular

flow diagram.

•

Mengidenti(ikasi

peran konsumen

dalam kegiatan

ekonomi.


peran produsendalam kegiatan

ekonomi.

bebas

skala

sikap

2 $ %&

menit

2 $ %&

menit



9/13

SILA'US PEM'ELAARAN

Nama Sekolah :


Kelas/Program : X

Semester : 1

Standar Kompetensi : . Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan pena3aran harga keseimbangan dan pasar.

!lokasi "aktu: 12 $ %& menit

Kometen!i Da!ar

Nilai 'u"a*a

Dan Karakter'ang!a

Ke+irau!aaan#

Ekonomi Kreati,

Materi

Pem-elajaran

Kegiatan

Pem-elajaran

In"ikator

Pen.aaianKometen!i

Penilaian

Aloka!i

/aktu(menit)

Sum-er#

'aan#Alat



10/13

.1 Mengidenti(ik,

asi (aktor,

(aktor yang

mempengaruhi

permintaan dan pena3aran.

.2 Menjelaskan

hukum

permintaan dan

hukum

pena3aran

serta asumsi

yang

mendasarinya.

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

saling


ino*ati(

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

•

Pengertian

permintaan

•

Pengertian

pena3aran

• 8aktor,

(aktor yang

mempengaruhi

permintaan

• 8aktor,(aktor yang

mempengaruhi

pena3aran.

• -ukum permintaan

dan pena3aran

•

Mendeskripsikan

pengertian

permintaan dan

pena3aran melalui pengamatan dan

diskusi.

•

Mengidenti(ikasi

(aktor,(aktor yang

mempengaruhi

permintaan.

•

Mengidenti(ikasi

(aktor,(aktor yang

mempengaruhi pena3aran.

•

Menggambar kur*a

permintaan dan

pena3aran dari

+ontoh konsumsi

dan produksi.

• Membuktikan

hukum permintaan

dan pena3aran

melalui diskusi dan

re(erensi.

•

Mendeskripsikan

pengertian

permintaan dan

pena3aran.

•

Mengidenti(ikasi

(aktor,(aktor yang

mempengaruhi

permintaan.


(aktor,(aktor yang

mempengaruhi

pena3aran.

• Menggambar kur*a

permintaan dan pena3aran.

• Menginterpretasikan

hukum permintaan

dan pena3aran.

• Memberi +ontoh

penerapan hukum

permintaan dan

pena3aran.

)enis

tagihan:

kuis dan

pertanyaa

n lisanmelalui

PM

ulangan

laporan

kerja

praktik

tugas

indi*idu

dan

kelompok

diskusi0.

'entuktagihan:

pilihan

ganda

uraian

obyekti(

uraian

bebas

skala

sikap

2 $ %&

menit

2 $ %&menit

'uku

Ekonomi

dan

sumber

lain yangrele*an



11/13

. Mendeskripsik

an pengertian

harga dan

jumlah

keseimbangan

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

• 8ungsi permintaan

• 8ungsi pena3aran

• Kur*a permintaan

• Kur*a pena3aran

• -arga dan jumlah

keseimbangan

• Menyebutkan

+ontoh penerapan

hukum permintaan

dan pena3aran

dalam kehidupansehari,hari.

•

Menemukan (ungsi

permintaan dan

pena3aran melalui

pengamatan kur*a

permintaan dan

pena3aran

terhadap barang.

•

Merumuskan

pengertian

elastisitas dan

jenis,jenisnya

melalui re(erensi

dan sumber belajar

sekunder.

• Memberi

+ontoh proses

terbentuknya harga

dan jumlah

keseimbangan darisuatu transaksi jual

beli.

•

Menghitung

elastisitas

permintaan dan

pena3aran se+ara

matematis dengan

• Menerapkan (ungsi

permintaan dan

(ungsi pena3aran

serta

menggambarkan

kur*anya.

• Mendeskripsikan

proses terbentuknya

harga dan jumlah

keseimbangan serta

menggambarkan

kur*anya.

• Mendeskripsikan

elastisitas dan jenis,

jenisnya.

2 $ %&

menit



12/13

.% Mendeskripsik

an berbagai

bentuk pasar

barang

.& Mendeskripsik

an pasar input

Kerja keras

)ujur

salingmenghargai

Kerja keras

)ujur

saling

menghargai

Kerja keras.

)ujur.

salingmenghargai

orang lain

ino*ati(

Kerja keras.

)ujur.

saling

menghargai

orang lain

ino*ati(

•

Pengertian

berbagai bentuk

pasar barang

• 9iri,+iri pasar

persaingan

sempurna pasar

monopoli pasar

oligopoli dan

pasar persaingan

monopolistik.

• Kebaikan dan

keburukan pasar

persaingan

sempurna pasar

monopoli pasar

oligopoli dan

pasar persaingan

monopolistik.

• 9ontoh berbagai

bentuk pasar

• !nalisisharga (aktor

produksi

• 7PP

MPP dan MP

• Se3a

tanah

• pah

menggunakan tabel

dan kur*a.

•

Menentukan harga

dan jumlahkeseimbangan

dengan

menggunakan tabel

dan kur*a.

•

Mendeskripsikan

pengertian +iri,

+iri kebaikan dan

keburukan

berbagai bentuk pasar barang

melalui

pengamatan dan

re(erensi.

•

Mendeskripsikan

pengertian bentuk

•

Mendeskripsikan

berbagai bentuk

pasar barang.

•

Mengidenti(ikasi

+iri,+iri berbagai

bentuk pasar barang.

•

Mengidenti(ikasi

kebaikan dan

keburukan dari

bentuk pasar.

• Memberi

+ontoh berbagai

bentuk pasar

•

Mengidenti(ikasi

pentingnya analisis

harga (aktor

produksi.

•

Mendeskripsikan

teori produkti*itas

2 $ %&

menit

2 $ %&

menit



13/13

pekerja

• 'unga

modal

• ;aba

pengusaha

dan teori dalam

pasar (aktor

produksi melalui

pengamatan studi

lapangan danre(erensi.

marjinal.

•

Menjelaskan 7PP

MPP dan M.P

•

Mendeskripsikan

tinggi rendahnya

se3a tanah.

•

Mendeskripsikan

tinggi rendahnya

upah pekerja.

•

Mendeskripsikan

tinggi rendahnya

bunga modal.

• Mendeskrips

ikan laba pengusaha.

Mengetaui0

Keala SMA 11111111

(2222222222222222222222222)

NIP#NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

11111101111111341

Guru mael Ekonomi

(2222222222222222222222222)

NIP#NIK : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&


silabus-ekonomi-kelas-x-smt-1

Documents