ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA PADA ANAK USIA PRASEKOLAH DAN PADA ANAK USIA SEKOLAH

Kelompok II

 Dedi Sujoko

Zamharuddin

Hayatul FitriSatria Afrizal

MailisaJulianti

Intan TursinaIka WDJ

Daria NuriHerawati

Egi AFatmala Sari

Terima Kasih Kepada

DOSEN PEMBIMBING

Ns. Laras Cynthia Kasih.S.Kep

Defenisi Menurut Friedman (1998) Keluarga

adalah kumpulan dua orang atau lebih yang hidup bersama dengan keterikatan aturan dan emosional serta individual memepunyai peran masing-masing yang merupakan bagian dari keluarga.

Apa Itu Perkembangan dan PertumbuhanMenurut Whaley dan Wong, pertumbuhan

sebagai suatu peningkatan jumlah atau ukuran sel tubuh yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan ukuran dan berat seluruh bagian tubuh (Supartini, Yupi : 2004).

Menurut Whaley dan Wong, perkembangan manitik beratkan pada perubahan yang terjadi secara bertahap dari tingkat yang paling rendah ke tingkat yang paling tinggi dan kompleks melalui proses maturasi dan pembelajaran ( Supartini, Yupi: 2004).

PERAN KELUARGA

1.      Peran Ayah : pencari nafkah, pendidik, pelindung, rasa aman, sebagai kepala keluarga, dan anggota masyarakat.

2.      Peran Ibu : mengurus rumah tangga, pengasuh, atau pendidik anak, pencari nafkah tambahan, dan anggota masyarakat.

3.      Peran Anak : peran psikososial sesuai tingkat perkembangan, baik mental fisik, sosial, dan spiritual.

Fungsi Keluarga1. Fungsi Afektif2. Fungsi Sosialisasi3. Fungsi Reproduksi4. Fungsi Perawatan5. Fungsi Ekonomi

Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap tumbuh kembang

1.      Faktor dalam (internal):a.       Genetikab.      Perbedaan ras, etnis, atau bangsac.       Keluargad.      Umure.       Jenis kelaminf.       Kelainan kromosomg.      Pengaruh hormon

2.      Faktor lingkungan a.      Faktor pranatalb.      Faktor kelahiranc.      Faktor pascanatal

TAHAP PERKEMBANGAN KELUARGA PADA ANAK PRASEKOLAHMembantu anak untuk bersosialisIBeradaptasi dengan anak yang baru lahir

sementara kebutuhan anak yang lain (tua) juga harus dipenuhi.

Mempertahankan hubungan yang sehat baik di dalam atau luar keluarga (keluarga lain dan lingkungan sekitar)

Pembagian waktu untuk individu, pasangan dan anak

Pembagian tanggung jawab anggota keluarga

Merencanakan kegiatan dan waktu untuk menstimulasi pertumbuhan dan perkembangan anak.

TAHAP PERKEMBANGAN KELUARGA PADA ANAK SEKOLAH

Mensosialisasikan anak-anak, termasuk meningkatkan prestasi sekolah, & mengembangkan hubungan teman sebaya yang sehat.

Mempertahankan hubungan pernikahan yang memuaskan.

Memenuhi kebutuhan fisik anggota keluarganya.

Masalah kesehatan tahap ini adalah :

Tahap Perkembangan Anak Prasekolah

Upaya untuk menciptakan diri sendiri seperti orang tuanya, tetapi mandiri

Menggali lingkungan atas hasil prakarsanyaMembanggakan, mempunyai perasaan yang tidak

dapat dirusakKeluarga merupakan kelompok utamaKelompok meningkat kepentingannyaMenerima peran sesuai jenis kelaminnyaAgrsif

LanjutanMotorik

1) Meningkatnya kemampuan bergerak dan koordinasi jadi lebih mudah2) Mengendarai sepeda dengan dua atau tiga3)Melempar bola, tetapi silit uintuk menangkapnya

Bahasa dan kognitif Ketrampilan bahasa makin baik, Mengajukan banyak pertanyaan; bagaimana, apa, dan mengapa?

Pemecahan masalah sedarhana; menggunakan fantasi untuk memahami, mengatasi masalah.

Ketakutan 1) Pengrusakan diri2) Dikebiri/Sunat3) Gelap4) Ketidaktahuan5) Objek bayangan, tak dikenal

Tahap Perkembangan Anak Sekolah

Perkembangan biologis Perkembangan Psikososial Perkembangan Kognitif Perkembangan spiritual Perkembangan bahasa Perkembangan Seksual Perkembangan Konsep Diri

Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap tumbuh kembangFaktor dalam (internal):

a. Genetikab. Perbedaan ras, etnis, atau bangsac. Keluargad. Umure. Jenis kelaminf. Kelainan kromosomg. Pengaruh hormon

Faktor lingkungana. Faktor pranatalb Faktor kelahiranc Faktor pascanatal

Diagnosa Keperawatan Keluarga pada Anak Usia Prasekolah dan Sekolah

a. Gangguan pemenuhan nutrisi: lebih atau kurang dari kebutuhan tubuh

b. Menarik diri dari lingkungan sosialc. Ketidakberdayaan mengerjakan tugas sekolahd. Mudah dan Sering marahe. Menurunnya atau berkurangnya minat terhadap tugas

sekolah yang dibebankanf. Berontak/menentang terhadap peraturan keluargag. Keengganan melakukan kewajiban agamah. Ketidakmampuan berkomunikasi secara verbali. Gangguan komunikasi verbalj. Gangguan pemenuhan kebersihan diri (akibat banyak waktu

yang digunakan untuk bermain)k. Nyeri (akut/kronis)l. Trauma atai cedera pada sistem integumen dan gerak

Sekian……….

MAKASIH