rancangantahunan (prasekolah)
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
1/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
MINGGU : 1
TEMA : MINGGU ORIENTASI
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
(BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian
(BM 1.1.5) Mendengar lagu dancerita serta memberi respons.
(BM 1.1.6) Mendengar ucapselamat dan memberi respons secarabertatasusila.
(BM 1.1.7) Mendengar arahan danmemberi respons.
Nyanyian dan pergerakan Cth !elamat "agiMendengar ucapan guru danmemberi ucapanCth #ssalamualaikum !elamat"agi$erima %asih
#pa khabar&
"ermainanCth !imon kata
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
(BM '.1)Berinteraksi denganmesra.
(BM '.1.) Berbual menggunakanayat yang mudah dengan sebutanyang betul.
(BM '.1.) Berinteraksi secarasopan dan bertatasusila.
Ma*lis suai kenal
"ermainan sebut nama + ,alambulatan- murid menangkap bolayang dibaling guru akan sebutnama sendiri.
Cth ai ka/an+ka/an- namasaya 0ana.
Berbual sambil bersoal*a/abmengenai diri murid
Bola getah
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(BM .1)
Mengenal bentukhuru # 2 3.
(BM .1.1) Menyebut huru
mengikut urutan.
Nyanyian lagu #BC 4adioC,ideo
MINGGU 1
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .1) Menguasai (BM .1.1) Memegang alat tulis $un*ukcara pegang pensel. Bahan mau*ud
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 1
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
2/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
kemahiran pratulis dengan cara yang betul untukmenulis.
(BM .1.') Mengkoordinasikanpergerakan mata+tangan melaluilakaran bentuk- corak dan garisan
secara bebas.
Membuat latihan pratulis
!usun bentuk.%oyak kertas.Conteng bebas.
embaran ker*a
Bongkah!uratkhabar%rayon
MINGGU :
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : PERIHAL DIRI SAYA
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 2
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
3/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
(BM 1.1) Mendengar
dengan penuh
perhatian.
(BM 1.1.7) Mendengar arahan dan
memberi respons.
(BM 1.1.8) Mengecam pelbagai
bunyi di persekitaran murid
4utin arian
"ermainan tutup mata dan
mengecam suara rakan
%ain penutup mata
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
(BM '.1) Berinteraksi
dengan mesra
(BM '.1.) Berbual menggunakan
ayat yang mudah dengan sebutan
yang betul
(BM '.1.) Berinteraksi secara
sopan dan bertatasusila.
Murid berbual tentang perihal diri
Bersoal *a/ab tentang diri dan
rakan
Cth Nama saya 0ani. !iapa nama a/ak&
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(BM .1) Mengenal
bentuk huru
(BM .1.) Menyebut huru secara
ra/ak
(BM .1.) Menyebut huru
mengikut urutan
!entuh huru dan sebut nama.
Menyanyikan lagu abc mengikut
mu9ik
!usun huru dalam kumpulan
Bentuk huru yang
hendak
diperkenalkan
%ad huru
Carta huru
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .') Menguasai
kemahiran menulis.
(BM .'.1) Menulis semula huru
mengikut cara yang betul.
Menekap huru
Menyurih huru
!ambung titik
Me/arna huru
%ola* huru
Bentuk hurud
%ertas minyak
:arna pensel
%ertas /arna atau
kacang hi*au
MINGGU STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
(B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#
(B; 1. ) #c
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
4/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(B; 1.) isten to and
ollo/ simple
instructions.
guidance.
(B; 1..) isten to and ollo/
instructions- e.g.?"lease get me the
book rom the shel??.
!ing a song.
e.g
If youre happy and you know it
$eacher guides pupils to use
simple instructions such as-
@"lease teacher- may ; go to the
toilet?.
@"lease stand upsit do/n?
"icture cards
(B.I .0) P$e $e!%' S2#
(B; '.1) Anderstand
that printed materials
contain meaning.
(B; '.1.') !ho/ a/areness that
print con>eys meaning by doing
Pretend Reading.
ets read
+ $eacher sho/ the mo>ement
point igure and eyes during
reading using big book++Mo>ement rom let to right
con>eys meaning by doing
Pretend reading.
Big book
(B.I +.0) Re!%' S2#
(B; .1) ;dentiy letters
o the alphabet.
(B; .1.6) Name letters o the
alphabet.
!ing alphabets song. C,
(B.I .0) 3$##%' S2#
(B; .') :riting skills (B; .'.') :rite recogni9able letters
/ith guidance.
Doin the dots. and out
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)
(P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*
("E% 1.') Melakukan
kemahiran koordinasi
mata tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor
halus.
("E% 1.'.8) Menggunakan *ari untuk
membutang pelbagai sai9(termasuk
butang katup- butang cangkuk)
Murid melakukan akti>iti
membutang dengan bimbingan.
"ertandingan +
Memakai dan membutang
pakaian
Manipuli bo=
"akaian berbutang
(P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 4
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
5/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
("E% '.1) Melakukan
moto kasar lokomotor
("E% '.1.1) Ber*alan dengan
postur dan teknik yang betul.
("E% '.1.11) Ber*alan dengan
pundit kacang di atas kepala.
Ber*alan sambil men*un*ung
ob*ek di atas kepala
Ber*alan di atas tali.
"ertandingan antara kumpulan.
Buku
%undi kacang
$ali
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)
(KTI 1.0) Se%# V#*!
(%$1.') Men9ahirkan
idea kreati dalam
penghasilan karya.
(Fkspresi kreati).
(%$1.'.) Menghasilkan karya
kreati yang mudah melalui pelbagai
akti>iti menggambar.
Cantum bentuk+bentuk asas
menghasilkan sesuatu gambar
secara berkumpulan.
+ gambar bunga
+ gambar kereta
%eratan bentuk+
bentuk asas dari
kertas /arna.
Gam
%ertas lukisan
(KTI .0) M*7#2
(%$; '.1) Mengambil
bahagian dalam
akti>iti menyanyi.
(%$ '.1.7 ) Menyanyikan melodi.
(%$; '.1.8) Menyanyi lagu dengan
iringan mu9ik.
Menyanyi lagu-
!elamat "agi
Bangun "agi dengan iringan
mu9ik
4adio cd kaset
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS
(ST 1.0) S#2! S!#%#8#2
(!$ 1.1)
Mempamerkan sikap
saintiik.
(!$ 1.1.') Menun*ukkan sikap
sistematik
beker*asama-bertanggung*a/ab.
Main peranan
( memberi ucapan terima kasih
kepada guru dan rakan+rakan).
Bermain dalam kumpulan.
"uppet
#lat mainan suai+
pasang
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK(ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$
(!$ 6.')
Membandingkan kuantiti
ob*ek.
(!$ 6.) Membuat
(!$ 6.'.1) Membandingkan dua
kumpulan ob*ek untuk
menyatakan sama banyak- lebih
atau kurang.
(!$ 6..1) Menyusun ob*ek
Mengelaskan kumpulan
ob*ek dan membuat
perbandingkan
kuantiti
Bahan mau*ud
embaran ker*a
Benda mau*ud
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 5
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
6/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
seriasi mengikut satu
cirri.
mengikut kriteria berikut
a. %ecil ke besar
b. "endek ke pan*ang
c. 4endah ke tinggi
d. Nipis ke tebal dan
sebaliknya
Menyusun ob*ek atau
gambar ikut kriteria yang
hendak dia*ar.
%ad gambar
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8
("!F '.) Membina
keyakinan untuk
berkomunikasi.
("!F '..1) Bertutur dengan
yakin dengan bimbingan guru.
("!F '..) Bertutur dengan
penuh keyakinan.
("!F '..6) Berinteraksi dengan
yakin.
Guru bimbing murid
mengucapkan pertuturan
dengan betul dan yakin
Main peranan
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
(KM 1.0) D#$# S!!
(%M 1.1) Mengetahui
tentang latar belakang
tentang se*arah diri
sendiri
(%M 1.') Mengetahui
kebolehan diri
(%M 1.1.) Menceritakan
pertumbuhan dan keperluan diri
se*ak lahir
(%M 1.'.') Menyatakan
kebolehan diri sendiri
(%M 1.'.) Mengenal kekurangan
diri sendiri
Bercerita tentang keperluan
diri
Menonton >ideo tentang
perkembangan dari bayi kede/asa
Bersoal *a/ab tentang
kebolehan diri-
keistime/aan- kekurangan
dan mencadangkan cara
mengatasi kelemahan
kendiri
C,
MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(P.M +.0) Be$!%''*%';!
("M .1) ("M .1.) Men*aga kebersihan- Bergotong+royong menyusun
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 6
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
7/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
Bertanggung*a/ab
terhadap diri dan
persekitaran kelas
keselamatan harta benda sendiri
dan prasekolah.
("M .1.) Melaksanakan
tanggung*a/ab sebagai seorang
murid.
atur dan menyimpan alatan
mainan- membersihkan kelas.
Guru menekankan sikap
bertanggung*a/ab untuk
men*aga kebersihan dan
mematuhi peraturan kelas tanpa
arahan.
MINGGU : 3
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : ANGGOTA BADAN SAYA
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 7
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
8/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(BM 1.1) Mendengar
dengan penuh
perhatian.
(BM 1.1.H)Membe9akan *enis bunyi
yang ada di persekitaran.
(BM 1.1.1I) Mengenal pelbagai suara
di persekitaran murid
Mendengar rakaman bunyi.
Murid menyebut *enis bunyi yang
didengar.
"ermainan aneka bunyi. Murid
mengenalpasti suara bunyi yang
rakan+rakan hasilkan.
"elbagaikan akti>i dengan
menutup mata murid.
C,+rom
#nggota badan
yang dapat
menghasilkan
bunyi.
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
(BM '.1)
Berinteraksi dengan
mesra
(BM '.')
Bersoal *a/ab
dengan rangsangan
yang diberi
(BM '.1.5) Menyatakan permintaan
dengan sopan.
(BM '.1.6) Memberikan arahankepada rakan secara bertatasusila.
(BM'.'.') Menyoal dengan
menggunakan sebutan yang betul
dengan bimbingan guru.
Murid menyatakan permintaan
dengan sopan. Cth
Boleh saya bermain dengan
a/ak&Bolehkan saya bermain
bersama+sama&
Maakan saya cikgu- boleh saya
ke tandas&
(Pelbagaikan lagi)
Murid menyatakan arahan
kepada rakan secara
bertatasusila
!ila duduk
$olong diam
!ila beratur
Menyoal rakan mengenai
anggota badan manusia dengan
sebutan yang betul
JMenggunakan
perkataan @tolong-
maa- terima kasih
*uga menggunakan
intonasi yang
bersopan.
MINGGU +
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
CADANGANAKTIVITI
BAHAN/CATATAN
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(BM .1) Mengenal
bentuk huru
# 2 3.
(BM .1.) Menyebut huru mengikut
urutan
(BM .1.5) Mengenalpasti bentuk
Nyanyian lagu abc sambil
menyusun kad huru.
Murid menyebut huru mengikut
%ad huru
Carta ab*ad
#nggota badan
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 8
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
9/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(BM .')
Mengenal huru
>ocal.
huru kecil
(BM .'.) Mengenalpasti huru >okal
yang terdapat dalam perkataan
urutan sambil membentuk huru
menggunakan anggota
badan(*ariseluruh anggota
badan).
Menyambung titik..
%ola* huru.
Membuat bentuk dari doh.
Memegang bentuk huru ( ,)
dan kenalpasti lengkungan-
kelurusan- titik- cabang.
yang bersesuaian
-telinga 2 c
bibir atas + m
bibir ba/ah + /
hidung + h
lembaran ker*a
kertas /arnatisu
/arna
adunan doh
Bentuk huru ,
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .1) Menguasai
kemahiran pratulis
(BM .'.') Menulis huru kecil
dengan cara yang betul denganbimbingan.
(BM .'.5) Menulis huru besar
mengikut cara yang betul
Murid menulis huru kecil dengan
betul dengan bimbinganmenggunakan pelbagai /arna
Murid menulis huru besar
dengan betul menggunakan
kertas bergaris- *arak besar
merah biru
%ad huru
%ertas #%rayon
%ertas bergaris
MINGGU +
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
(B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#
(B; 1.5) isten to and
en*oy nursery
rhymes- action song-
poems and stories.
(B; 1.5.') isten to and recite nursery
rhymes and action songs.
(B; 1.5.) isten to and recite and actout nursery rhymes and action songs
and poem
Children listen to and perorm
action base on simple instruction
in !imon !ays games. !imon
can be change to children name.!imon say- point to your nose.
$eachers introduce rhymes song-
ead and !houlders
ead shoulders-
knees and toes 'K
ead and shoulders-
knees and toes 'K
C,C,
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 9
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
10/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(B; 1.6.) !ing songs /ith the correct
pronunciation and intonation
Fyes- ears- mouth and nose.
Children sing rhymes song
ead L !houlders /ith action
correct intonation
!ing a songs. 2 :here is
$humbman&
(B.I .0) P$e $e!%' S2#
(B; '.1) Anderstand
that printed
materials contain
meaning.
(B; '.1.') !ho/ a/areness that
printed con>ey meaning by doing
"retend 4eading.
et?s 4eading $eacher sho/s
the mo>ement o point inger
and eye using Big Book.
Children ollo/ teacher?s
reading.
Big book
Mo>ement rom let
to right.
(B.I +.0) Re!%' S2#
(B; .1) ;dentiy
letters o the
alphabet.
(B; .1.6) Name letters o the
alphabet.
(B; .1.7) !ound out letters o the
alphabets. (basic phonics)
Children point to alphabet letters
and name it.
Children make sound o alphabet
sho/n
Fg ear- eye (basic phonics)
# chart o My Body.
MINGGU +
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITI
BAHAN/CATATAN
(B.I .0) 3$##%' S2#
(B; .') :riting !kills (B; .'.1) Copy letters o the
alphabets correctly in neat- legible
print.
(B; .'.) :rite simple /ord in neat-
legible print
Children copy /rite the letter
repeatedly.
Children copy /rite simple /ord
on printed paper in neat and
right /ay+ *oin the dots
"lain paper /ide
blue red line
and out
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)
(P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*
("E% 1.1) Melakukan
kemahiran motor halus.
("E% 1.1.11) Menggunakan *ari
untuk meren*is.
("E% 1.1.1') Menggunakan *ari
!enaman *ari 2 meren*is di udara
#kti>iti diteruskan dengan murid
meren*is pokok bunga dengan air.
Bermain karom.
Dentik di udara
%arom
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 10
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
11/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
("E% 1.') Melakukan
kemahiran kordinasi
mata tangan dalam
perkembangan
kemahiran motor halus.
untuk men*entik.
("E% 1.'.7) Menggunakan tangan
untuk menghasilkan pelbagai
bentuk dengan bimbingan
Main air 2 *entik air dan air sabun
Membuat origami ba*u keme*a %ertas /arna
(P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$
("E% '.1) Melakukan
kemahiran motor kasar
lokomotor
("E% '.1.) Ber*alan dengan
lakuan yang betul
("E% '.1.5) Berlari bebas pelbagaiarah.
$un*ukcara ber*alan dengan
lakuan yang betul.
Membuat lakuan ber*alan yang
betul dengan bimbingan guru.
Berlari dari satu titik tengah kearah bercambah.
Berlari ke arah yang ditentukan
"adang sekolah!kital
MINGGU +
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(P4K +.0) Ke#"!!% 4#7#2!
("E% -1) Men*aga
kebersihan diri.
("E% .1.5) Menggosok gigi
dengan cara yang betul.
("E% .1.6) Menyatakan
kepentingan men*aga kebersihan.
,emontrasi menggosok gigi.
Murid dibimbing menggosok gigidengan cara yang betul.
Berkongsi pengalaman
membersihkan diri 2 gosok gigi-
mandi- penggunaan sabun-
mensyampu rambut-
membersihkan hidung dan
telinga.
Model gigi
Berus gigi besarAbat gigi
Carta bergambar
(P4K +.0) Ke#"!!% 4#7#2!
("E% .')
Mengamalkanpemakanan yang
berkhasiat.
("E% .'. ) Mengenal makanan
yang rosak dan basi.
Berkongsi cerita mengenai
pengetahuan murid mengenai bagaimana mereka mengenali
makanan yang sudah rosak
basi.
Men*alankan u*ika*i
Membuat pemerhatian.
%aitkan dengan
penggunaananggota badan
!e*enis makanan
di letakkan di
tempat terbuka dan
se*enis lagi di
dalam peti se*uk.
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 11
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
12/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(P4K .0)Ke#"!!% Pe$e2#!$!%
("E% .1) Men*aga
kebersihan
("E% .1.5) Men*aga kebersihan
peralatan peribadi yang
digunakan.
Murid bergotong+royong
membersihkan berus gigi- ca/an
dan tuala kecil yang mereka
gunakan dikelas.
%olam air sabun
%olam air
MINGGU +
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(P4K =.0) Kee!!!%
("E% 5.1) Mengenali
sumber yang
menyebabkan
kemalangan dan
bahaya.
("E% 5.')Mengamalkan langkah
keselamatan diri
("E% 5.)Men*aga
kehormatan diri
("E% 5.1.) Mengenal pasti ob*ek
atau bahan yang boleh
mendatangkan bahaya di lokasi
berikut
a. rumah
b. sekolah
c. taman permainan
d. tempat a/am
("E% 5.'.5) Menyebut nama
sendiri- nama ibu+bapa- nama
prasekolah- lokasi tempat tinggal
dan nombor telepon keluarga.
("E% 5..5) mengenal anggota
sulit.
("E% 5..6) Mengenal dan
menceritakan tentang contoh
sentuhan yang selamat dan tidak
selamat.
Menun*ukkan ob*ek dan bahan
yang boleh mendatangkan
bahaya di
- kelas
Bersoal *a/ab tentang
keselamatan anggota badan.
!ecara bergilir- murid dibimbing
menyebut nama sendiri- nama ibu
ayah- nama prasekolah- lokasi
tempat tinggal- dan no teleon
keluarga.
Murid dibahagikan kepada '
kumpulan- satu kumpulan murid
perempuan dan satu kumpulanmurid lelaki. Guru menerangkan
tentang cara men*aga
kehormatan diri.
(bucu me*a- almari-
gunting- paku-
pintu)
"engetahuan
sedia ada murid.
%ad gambar situasi
melibatkan
kecederaan
anggota badan.
!atu kumpulan
dipantau oleh ""M
dengan akti>itimenekap *ari dan
me/arna
sementara
kumpulan yang
satu lagi dibimbing
guru tentang
keselamatan
anggota sulit.
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 12
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
13/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)
(KTI 1.0) Se%# V#*!
(%$; 1.1)
Menggunakan
pengetahuan tentang
bahan dan teknik
dalam menghasilkan
karya seni (#plikasi
seni).
(%$; 1.1.) Memanipulasi bahan
secara kreati untuk penghasilan
karya dengan bimbingan.
Menggunakan bahan /arna air
untuk membuat capan tapak
tangan cop *ari.
:arna air
%ertas lukisan
MINGGU +
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(KTI .0) M*7#2
(%$; '..')
Menun*ukkan
apresiasi Mu9ik
(%$; '..5) Membuat pergerakan
bebas mengikut mu9ik
(%$; '..6) Menggerakkan anggota
badan secara kreati mengikut
mu9ik- untuk meneroka ruang
Menyanyikan lagu %alau anda
Gembira?
Cth %alau anda gembira
gengam *ari '=
Menyanyi lagu @mana ibu?
Mana ibu '=
!ini saya '=
Menggerakkan anggota badan
dalam akti>iti senamrobik .
C,C,
Mu9ik
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS
(ST +.0) Me%#!! !! "#&*!%
(!$ .1) Memperoleh
pengetahuan asas
tentang bahagian
badan.
(!$ .1.') Mengenalpasti bahagian
tubuh badan (lidah- pipi- dagu-
dahi- kening -bibir dada perut-
bahu- siku- lutut- paha- betis- pusat-
tumit- kuku).
(!$ .1.) Mengenalpasti organ
deria (mata- hidung- telinga- lidah-
kulit) dan menyatakan ungsi setiap
organ deria ini.
Murid menun*ukkan anggota
badan masing+masing sambil
menyebut nama anggota
Melengkapkan gambar suai
pasang bahagian tubuh badan
manusia
Murid menyatakan ungsi deria
melalui soal *a/ab-
Carta anggota
badan
"u99le
idah 2 rasa
Mata 2 lihat
$elinga 2 dengar
%ulit 2 sakit
idung 2 bau
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 13
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
14/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK
(ST >.0) K6%e N6,6$
(!$ 7.1) Memahami
nombor 1+1I
(!$ 7.1.7) Membilang secara
menaik 1+1I dan menurun 1I+1.
(!$ 7.1.') Memadankan angka 1
hingga1I dengan nama nombor
secara lisan.
(Contoh ' 2 dua)
Murid membilang menggunakan
*ari tangan kanan dan kiri.
Murid menyebut nombor
berpadanan bilangan.l
Mata 2 dua
idung + satu
MINGGU +
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(ST 11.0) Be%*2 &!% $*!%'
(!$ 11.1) Mengetahui
kedudukan ob*ek
dalam ruang.
(!$ 11.1.') Mengenalpasti
anggota badan kiri dan kanan
Membuat bentuk badan manusia
menggunakan doh yang berbe9a
/arna untuk membe9aan anggota
bahagian kiri dan kanan
Menyanyikan lagu angkat
anggota badan kiri dan kanan
#ngkat tangan kanan-
%ita goyang =
,oh tepung
gandum
(ST 1.0) Pe,#%!!% (-6%$*-#6%)
(!$ 1'.1) Membina
penghubung antara dua
ob*ek.
(!$ 1'.1.1) Membina penghubung
antara dua ob*ekbinaan dan
member alasan mengapa
penghubung itu dipilih.
Menghubungkan kedua
tangan membentuk
hubungan yang erat.
- tangan sendiri kiri
dan kanan
- ber*abat tangan
dengan ka/an dan
menariknya
- membentuk
bulatan rantaian
rakan
Mengikut kumpulan
*antina.
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE 1.0) Me%'e%!# &!% Me%'*$* E6# Se%$#
("!F 1.1) Mengenali
emosi sendiri.
("!F1.1.5) Mengenalpasti dan
bercerita tentang *enis+*enis emosi
gembira sedih takut dan marah
Bersoal *a/ab tentang perasaan
murid mengenai akti>iti yang
dilakukan semalam- hari ini dan
Gambar mimik
muka
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 14
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
15/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
("!F 1.1.6) Menyatakan emosi
mengikut situasi
esok
Bercerita tentang hobi- makanan
kegemaran atau peristi/a sambil
rakan lain melihat reaksi muka
rakan yang sedang bercakap itu
MINGGU +
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
(KM 1.0) D#$# S!!
(%M 1.) Mengetahui
hak diri sendiri
(%M 1..') Menyatakan hak
kanak+kanak.
(%M 1..) Menyatakan
tanggung*a/ab diri sebagi
seorang murid- anak dan rakan.
Guru menyatakan tentang hak
seorang kanak kanak yang perlu
pendidikan- perlindungan dan
disayangi
Main peranan dalam pelbagai
situasi.
Mendengar cerita nilai murni dari
guru.
Memegang tangan
orang buta.
Buku cerita.
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(P.M1.0) Kee$-!!!% Ke!&! T*"!%
("M 1.1) Mengetahui
dan menghormati
kepercayaan dan
pantang larang
pelbagai kaum
("M 1.1.') Membe9akan ciptaan
tuhan dan rekaan manusia
("M 1.1.) Manyatakan $uhan
adalah pencipta alam
Me/arnakan gambar.
Melekatkan guntingan gambar
pada ruang @ciptaan $uhan? dan
ruang @buatan manusia?
Mendengar cerita #dam dan
a/a
embaran kertas
(PM 1=.0) Be$!$#
("M15.1)
Mengamalkan sikapberdikari dalam
pengurusan diri.
("M 15.1.') Menguruskan diri
sendiri tanpa bantuan.
Memba/a pinggan mangkuk ke
besen yang disediakan.Menyanyikan lagu tentang
kebersihan diri-
Cth
Beginilah cara membasuh
muka
('K)
Bersih sekali..
Alang dengan
anggota badan
yang lain seperti
tangan- kaki
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 15
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
16/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
MINGGU : 4
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KELUARGA SAYA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
(BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian
(BM 1.1.11) Membe9akan *enissuara di persekitaran (Contoh %eta/a- men*erit- menangis)
(B.M 1.1.1') Mengenal pasti danmembe9akan intonasi suara tinggidengan rendah- dan perlahandengan kuat.
Murid mendengar rakaman suara
Murid menun*ukkan mimik mukaberdasarkan rakaman suara yangdi perdengarkan.
Nyanyian lagu Negaraku
"ermainan la/an suara+tiru sebutan ka/an tetapi denganintonansi yang berla/anan
Contohmen*erit(perlahan) dibalasmen*erit perlahanBerpasangankumpulan
Men*erit%eta/amenangis
C, laguMenggunakanintonasi tinggi-rendah- perlahandan kuat
berpandukangerakan tanganguru ke atas danke ba/ah
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
(B.M '.')Bersoal *a/ab melaluiransangan yangdiberi.
(B.M '.)Menceritakan perkarayang didengar.
(B.M '.5)Melakonkan /atak+
/atak mengikut
(B.M '.'.6) Men*a/ab soalandengan ayat yang mudah dansesuai.
(B.M '.'.7) Bersoal *a/ab secarabersopan.
(BM '..1) Menceritakan perkarayang didengar denganmenggunakan ayat yang mudah.
(B.M '.5.1) Main perananmengikut situasi denganmenggunakan bahan yang sesuai
Bercerita tentang peranan ahlikeluarga semasa di rumah.Contohibu memasakmencucibapa mencuci kereta
Berlakon cara berbual dengan ahli
keluarga secara bersopanContohFmak- bolehkah sayakeluar bermain di luar&
Bersoal*a/ab tentang mengapaperlu sayang dan hormat kepadaahli keluarga.
Bercerita tentang kebaikan setiapahli keluarga.
Gambar situasikeluarga
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 16
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
17/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
situasi. untuk menghidupkan /atakdengan bimbingan.
Contohkakak membantu ibumen*aga adik.
Berlakon tanpa suara- situasi ahlikeluarga di rumah pada hu*ungminggu .
Contoh emak memasak#yah membaca suratkhabarBersoal*a/ab tentang lakonantanpa suara tadi.
MINGGU
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(B.M .1)Mengenal bentuk
huru #+3
(B.M .')Mengenal huru >okal
(B.M .) Mengenalhuru konsonan
(B.M .1.5) Mengenal pasti bentukhuru kecil.
(B.M .1.6) Mengenal pasti bentukhuru besar.
(B.M .1.7) Memadankan hurukecil dengan huru besar.
(B.M .'.)Mengenal pasti huru>okal yang terdapat dalamperkataan
(B.M ..') Menyebut hurukonsonan dengan tepat..
"ermainan kotak a*aibContoh Mu9ik dimainkan dan
kemudian diberhentikan secaratiba+tiba .Murid yang ada kotaka*aib akan mengambi lkad hurukecil di dalam kotak tersebut danmenyebutnya.
"ermainan memancing huru.
"ertandingan memadankan hurukecil dan huru besar secarabergandingan
Murid mengecam huru >okaldalam perkataan danmembulatkannya(emak- ayah-bapa- abang- kakak- adik- ibu-nenek- datuk)
Me/arna huru >okal dalamperkataan.
"ermainan (a-e-i-o-u+ree9e)
"ertandingan mencari huru >okal
dalam himpunan huru.
Menyanyi lagu sayang keluargaContohsaya sayang ibu.ibu oh ibu ('=)hatiku rasa gembira lalalalala ('=)(ulang dengan ahli keluarga lain)Melodi bebas
4adio%otak tisu
%ad huru
%ad huruBatang pancing
%ad huru kecil danbesar
embaran ker*a
embaran ker*a
%ad huru
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 17
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
18/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .') Menguasaikemahiran menulis
(B.M .'.) Menulis huru kecildengan cara yang betul.
(B.M .'.5) Menulis huru besarmengikut cara yang betul.
Menulis huru kecil dengan carayang betul
Menulis huru besar dengan carayang betul .
embaran ker*a
%ertas yang
bergarisan
MINGGU
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
(B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#
(B.; 1.')
isten to andunderstand meaningo simple /ords
(B.; 1.)#corite things andacti>ities around them /ithguidance.
Children read aloud ater teacher
and identiy the members o amilyrom a picture.
Children talk about their?smembers o the amilyeg mother+ cooking ather+ reading ne/s
"icture?s memberso the amily
(B.; 1.)isten to and ollo/simple instructions
(B.; 1.5)isten to and en*oynursery rhymes-action songs- poemsand stories
.
(B.; 1..) isten to and ollo/instructions- e.g. @"lease help yourmother /ash the dishes?
(B.; 1.5.) isten to- recite and actout nursery rhymes- action songsand poems.
$he children listen to song and!ing ; ha>e a ather- ; ha>e a mother-appy happy amily- ; ha>e abrother- ; a>e a sister- appyhappy amily.
4ecite simple rhymeseg; ha>e a ather; ha>e a mother too; ha>e a brother
; ha>e a sister too:e are in happy amily
chart
(B.I .0) P$e $e!%' S2#
(B; '.') #c
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
19/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(B.I +.0) Re!%' S2#
(B; .1);dentiy letters o thealphabet
(B.; .1.7 ) !ound out letters o thealphabet (Basic phonics)
(B.; .1.8) ear and sound >o/el
sounds.
Children /atch and listen tophonics sound- >o/el andconsonant sound.
Children make sound o alphabetthat pointed by teacher.
C,alphabet cards
MINGGU
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.I .0) 3$##%' S2#
(B.; .I):riting !kills
(B; .'.) :rite recogni9ableletters.
(B; .'.) :rite simple /ords inneat- legible print.
Children re/rite the letterrepeatedly .
Children re/rite simple /ords.
plain paper /ideblue red line
hand out
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)
(P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*
("E% 1.1)Melakukan kemahiranmotor halus
("E% 1.1.1) Menggunakan tanganuntuk memulas penutup botol.
("E% 1.1.1) Menggunakan tanganuntuk mengikat sesuatu ob*ek
Membuka dan menutup pelbagai*enis botol
Mengikat tali seluar- tali kasut-riben dsb.
%aitkan denganakti>iti menolongibu
$ali kain- benang-tali kasut danriben.
("E% 1.') Melakukankemahiran koordinasimata tangan dalamperkembangankemahiran motorhalus
("E% 1.'.8) Menggunakan *ariuntuk membutang pelbagai sai9 (termasuk butang katup- butangcangkuk
("E% 1.'.H) Menggunakan tanganuntuk men9ip seluar- ba*u- beg
Murid membutangkan ba*ukeme*a yang dipakai dari atas keba/ah dan dari ba/ah ke atas.
Men9ip seluar - kain dansebagainya.
Ba*u keme*a
!eluar 9ip
BegBekas pensel
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)
(KTI 1.0) Se%# V#*!
(%$; 1.')Men9ahirkan ideakreati dalampenghasilan
(%$; 1.'.6) Melukis rupa geometriiaitu segitiga- bulat- segiempat danbu*ur.
Menyurih gambar ahli keluarga.Contoh ayah ibu abang kakakdan adik)Me/arnakan gambar situasi ahli
%ertas minyak
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 19
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
20/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
karya( ekspresi kreati) (%$; 1.'.7) menghasilkan karyamengikut kreati>iti sendiri melaluipelbagai akti>iti menggambar.
keluarga yang bertatasusila.
!usun atur keratan membentukgambar lengkap
embaran ker*a
Digsa/ pu99le
MINGGU
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(KTI .0) M*7#2
(%$; '.1)Mengambil bahagiandalam akti>itimenyanyi
(%$; '.1.1I) Menyanyi dengansebutan yang *elas.
Menyanyi lagu @!ayang%eluarga?contoh!atu satu saya sayang ibu,ua+dua saya sayang ayah
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS
(ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2
(!$ '.1) Membuatpemerhatian ke atasob*ek dan enomenaalam dipersekitaran.
(!$ '.1.6) Memerhati danmengenalpasti bentuk+bentukdipersekitaran.
Memerhati bentuk+bentuk yangterdapat di dalam kelas danmenamakannya denganbimbingan guru.
Dam dinding%ipasMe*a"apan putih
(!$ '.1.7) Memerhati ob*ek+ob*ek
dipersekitaran dan mengenal sai9(besar- kecil-pan*ang- pendek-tinggi-rendah- tebal dan nipis).
(!$ '.1.8) Memerhati dan merekodpemerhatian dalam tulisan yangmudah dengan bimbingan.
Memerhati bentuk+bentuk yang
terdapat di dalam kelas danmembuat perbandingan antarabentuk contohBentuk me*a+bulat segiempatsamatrapi9ium$ingkap dan pintu%erusi+besar dan kecil.
Melakar bentuk ob*ek sebagairekod pemerhatian
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK
(ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$
(!$ 6.) Mengecamcorak berulang danmembina pola
(!$ 6..5) membina corakberulang mengikut kreati>iti sendirimenggunakan bahan yangdisediakan dan menyatakancoraknya
Murid menggunting corak+corakyang telah di/arnakan danmenyusun mengikut kreti>itimasing+masing.
Menyusun bentukmen*adi manusia
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 20
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
21/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(ST >.0) K6%e N6,6$
(!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I
(!$ 7.1.7) Membilang secaramenaik 1+1I dan menurun 1I+1.
(!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1I
mengikut cara yang betul.
Membilang dan menulis nombordengan cara yang betul
%ad nomborembaran ker*a
MINGGU
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#
("!F 1.') Mengurusemosi sendiri
("!F 1.'.) Meluahkan danmeyatakan sendiri kepada oranglain mengenai sesuatu perkara
atau peristi/a ya ng berlakumelalui pelbagai perkara caraseperti lisan- lukisan-tingkahlaku.
("!F 1.'.) mengenal pastitindakan altanati untukmenguruskan emosi
Main peranan sebagaiseorang ayahContoh
#yah menasihati anaknya;bu memarahi kesalahananak
Membincangkan perkarayang mungkin dilakukan olehmurid bila ber*umpa denganorang yang tidak dikenali(bukan ahli keluarga)
"rops
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
(KM .0) S!! &!% Ke*!$'!
(%M '.1) Mengetahuikeluarga terdekat (datuk- nenek- ibu- bapa- adikberadik)
(%M '.1.') menceritakansalasilah keluarga terdekat.
(%M '.1.) Menceritakan peranandan tanggung*a/ab ahli keluarga(ikut situasi keluarga)
Menceritakan mengenaidatuk. Nenek- bapaibusaudara dan perkah/inankeluarga
Bercerita mengenai keluargakembangan
Membina pro*ek paper proailkeluarga saya?
%ad gambar
Carta keluarga
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(PM .0) B!#2 H!#
("M '.1) membantuahli keluarga- /argasekolah dan oranglain
(".M '.1.') Memberi bantuankepada ahli keluarga- /argasekolah dan orang lain.
Berbual mengenai gambar yangdiberikanMe/arna gambarGambar positiGambar negati
%ad gambarembaran ker*a
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 21
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
22/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
MINGGU
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(PM 9.0) H6$! e%'"6$!#
("M 6.1) Menghormatianggota keluarga
(".M 6.1.') Menyatakan danmenun*ukkan taat dan hormatkepada ahli keluarga.
("M 6.1.) Menyatakan sebabmengapa perlu hormat kepada ahlikeluarga
Mendengar cerita !i $anggang
,emontrasi tingkahlaku bersopanBerbual dan bersoal *a/ab
Buku cerita
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 22
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
23/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
MINGGU : 5
TEMA : PERAYAAN SUB TEMA : PERAYAAN TAHUN BARU CINA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
(BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian
(BM 1.') Mendengardan mengecam bunyiperkataan
(BM 1.1.1) mendengar ucapselamat dan memberi responssecara bertatasusila denganbimbingan
(B.M 1.1.6) Mendengar ucapselamat dan memberi responssecara bertatasusila.
(BM 1.'.1) Mengenal bunyiperkataan dengan bunyi suku kataa/al yang sama
(BM 1.'.') Mengenal bunyiperkataan dengan bunyi suku kataa/al yang berbe9a
Mendengar lagu "erayan ,iMalaysia contoh "erayaan $ahunBaru Cina (Gong Ki Ea Chai)Menceritakan persediaan untuk"erayan $ahun Baru Cina
Murid memberi ucapan @Gong KiEa Cai? kepada rakan berbangsa
Cina. .akonkan
Membunyikan siri perkataan yangmempunyai suku kata a/al yangsama !atu-sapu-saguMurid mengenalpasti persamaanbunyi a/al tersebut
Membunyikan beberapa
perkataan yang mempunyai salahsatu suku kata yang berbe9a-kenalpasti dan sebutkan + mara-mata- kaca-mara
%ad perkataan
%ad perkataanembaran ker*a
MINGGU =
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
(B.M '.1)
Berinteraksi denganmesra
(BM '.1.) Berbual menggunakan
ayat yang mudah dengan sebutanyang betul.
(B.M '.1.7) Menamakan ob*ekdipersekitaran.
Bercerita tentang perayaan $ahun
Baru CinaBersoal *a/ab
Menamakan ob*ek yang berkaitandengan perayaan tahun baru cina-gambar dan labelkanContoh kuih bakul- oren dan angpau
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 23
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
24/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(B.M '.5)Melakonkan /atak+
/atak mengikutsituasi.
(BM '.'.1) Berbual dengansebutan perkataan yang betul.
(B.M '.5.1) Main perananmengikut situasi dengan
menggunakan bahasa yangsesuai untuk menghidupkan /atakdengan bimbingan.
Memberi ucap selamat danmemberi respon secarabertatasusila
Melakonkan situasi kun*ungmengun*ung antara pelbagai
kaum.
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(B.M .1)Mengenal bentukhuru #+3
(BM .1.) menyebut huru secarara/ak.
(B.M .1.7) Memadankan hurukecil dengan huru besar.
Bersoal *a/ab berpandukangambar+gambar kad huru
"ermainan mencari hurutersembunyipancing huruMenggunting dan menampal hurumengikut urutan
(B.M .)Membina danmembaca sukukata.
(BM .5) Membacaperkataan
(B.M ..) Membina dan
membunyikan satu suku kataterbuka secara ra/ak.
(BM ..5) membina danmembunyikan dua suku kataterbuka secara ra/ak
(BM .5.) Membatangkan duasukukata terbuka untuk men*adiperkataan (Contoh buku)
(B.M .5.) Membatangkan tiga
suku kata terbuka untuk men*adiperkataan (Contoh kereta)
(BM.6.1) Membaca rasa denganbimbingan
Membunyikan suku kata terbukasecara ra/ak
Memadankan dua suku kataterbuka secara ra/ak bagimembentuk perkataan
Memadankan dan membatangdua suku kata terbuka untukmen*adi perkataan bermakna.
Memadankan dan membatang tiga
suku kata terbuka untuk men*adiperkataan bermakna.
Membaca ayat+ayat yangditun*ukkan dengan betul
%ad suku kata
%ad suku kata
%ad sukukata
MINGGU =
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .') Menguasai
kemahiran menulis.
(BM.'.1) Menulis semula huru
mengikut cara yang betul.
(B.M .'.6) Menyalin perkataandengan cara yang betul.
(B.M .'.7) menyalin ayat dengancara yang betul.
Menulis semula huru dengan cara
yang betul.
Menyalin perkataan dalam bukubergaris merah biru
Menyalin ayat dengan betulkedalam buku bergarisan merahbiru.
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 24
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
25/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
(B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#
(B.; 1.')isten to and
understand meaningo simple /ords
(B.; 1.)#ce respond correctly toteacher instructions.
:atching C,?s about ChineseNe/ 0ear Eesti>al and childrentalk about ood- culture andcostume or Chinese people.
Children make a role play ongreetings riend or Chinese Ne/
0ear Eesti>al.
:atch ,, about esti>al andsing eg. . Chinese Ne/ 0ear$one appy Birthday)
(B.I .0) P$e $e!%' S2#
(B; '.1) Anderstandthat printed materialthat contain meaning
(B;'.1.') !ho/ a/areness thatprint con>eys meaning by doing"retend 4eading
4ead simple story book at readingcorner
(B.I +.0) Re!%' S2#
(B.; .1);dentiy letters o thealphabet
(B.; .1.8) ear and sound >o/elsounds.
(B.; .1.H) ear and soundconsonant sounds.
Children repeat and identiy >o/elsounds.Children repeat and identiyconsonant sound.
MINGGU =
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.I .0) 3$##%' S2#
(B.; .'):riting !kills
(B.;.'.') /rite simple pharases
(B.; .'.) :rite simple /ords inneat- legible print.
(B.; .'.5) :rite simple phrases.
Make a scrapt book eg. Chinese
Ne/ 0ear Eesti>al.by cutting and pasting picturesrom maga9ine and ne/spaper.
+playing /ith /ords.Children copy simple /ords on the
/hiteboard in e=ercise book.Children copy simple phrases onthe /hiteboard in e=ercise book.
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 25
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
26/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
("M 1'.1)Mengamalkan sikapker*asama denganrakan- *iran danmasyarakat setempat.
("M 1'.1.1) men*ayakan akti>itisecara berkumpulan.
Membuat kola*+tanglung.
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)
(P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*
("E% 1.')Melakukan kemahirankordinasi mata tangandalam perkembangankemahiran motorhalus
("E% 1.'.11) menggunakan *ariuntuk menguntai ob*ek pelbagaisai9 dengan menggunakanpelbagai *enis tali.
("E% 1.'.1') menuang air dari *ugke dalam bekas pelbagai bentuk
(Contoh bekas botol- ca/an-gelas)
Menguntai rantai perhiasandaripada pelbagai bentuk manicatau stra/
Main peranan menyambut tetamuyang datang ke rumah se/aktuperayaan $ahun Baru Cina
(P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$
("E% '.1)Melakukan kemahiranmotor kasar lokomotor
("E% '.1.H) Ber*alan mengundurdengan lurus.
("E% '.1.1I) Ber*alan danmengimbang badan di atasbangku pan*ang yang rendah.
Murid ber*alan mengundurdengan postur dan teknik yangbetul secara kiraan 1I.
Ber*alan dan mengimbang badandi atas bangku yang rendahsecara berkumpulan.
(P4K .0) Ke#"!!% Pe$e2#!$!%
("E% .1)Men*aga kebersihan
("E% .1.6) Membersihkan tempatdan peralatan yang digunakan.
Membersihkan tempat danperalatan yang digunakandengan bimbingan.Contoh membantu membasuhpiring makanan.
MINGGU =
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)
(KTI 1.0) Se%# V#*!
(%$; 1.1)Menggunakanpengetahuan tentangbahan dan teknikdalam menghasilkankarya seni (#plikasi!eni)
(%$; 1.1.) memanipulasi bahansecara kreati untuk penghasilankarya dengan bimbingan.
(%$; 1.'.11) mereka corak bebasdengan menggabung *alinkanpelbagai teknik membuat corak dan
iasan 2kratanganmembuatikan kertas menggunakan angpau
Membuat naga dari kotak lama.
Membuat corak pada tanglung.
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 26
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
27/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(%$; 1.')Men9ahirkan ideakreati dalampenghasilan karya.
rekaan.
(%$; 1.'.1) Menggunakan bahankutipan yang sesuai untukpenghasilan sebuah karya kreati.
Membuat sampul ang pau darikertas ma*alah.
(KTI .0) M*7#2
(%$; '.1)Mengambil bahagiandalam akti>itimenyanyi
(%$; '.)Menun*ukkan
apresiasi mu9ik
(%$;'.1.) menyanyi lagu yangmudah dengan sebutan *elas(%$; '.1.1')menyanyi denganperasaan dan ekspresi.
(%$; '.1.1) Menyanyi dengangerakan.
(%$; '..) menyatakan perasaanterhadap mu9ik yang didengar.
Menyanyi lagu Gong si Ea Chaidengan pergerakkan
Menyanyikan lagu $ahun BaruCina
%ad tahun baru cina
Menyanyi dengan perasaan yanggembira.dan membuat
pergerakan.
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS
(ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2
(!$ '.')Membuat pengukuranmenggunakan unitbukan pia/ai
(!$ '.)Membanding danmengelaskan ob*ek
(!$ '.'.) Mengukur pan*ang dantinggi ob*ek menggunakan unitbukan pia/ai (Contoh unit bukanpia/ai *engkal-tapak kaki- stra/-buku)
(!$ '.'.) Membanding danmengumpulkan ob*ek+ob*ekmengikut satu ciri sai9 (besar dan kecil- pan*ang danpendek)tekstur (licin dan kasarBerat (berat dan ringan)
Menggunakan tapak kaki untukmengukur ruang dalam kelas kaki limaMengukur me*a
Mengumpul ob*ek mengikut sai9dalam dua ruang untuk besar-kecil dan pan*ang- pendek contoh pensil- pembaris- bola-pemadam
MINGGU =
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK(ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$
(!$ 6.) Mengecamcorak berulang danmembina pola
(!$ 6..5) membina corakberulang mengikut kreati>itisendiri menggunakan bahan yangdisediakan dan menyatakancoraknya
Murid membina sendiri satususunan corak berulangmenggunakan bahan sedia ada(kertas- kain- bentuk- pakaian)dan menyatakan ulangantersebut
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 27
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
28/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(ST >.0) K6%e N6,6$
(!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I
(!$ 7.1.7) Membilang secaramenaik 1+1I dan menurun 1I+1.
(!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1I
mengikut cara yang betul.
Membilang dan menulis nombordengan cara yang betul
Nyanyian lagu angka
Contoh Mari membilangMari kita kira-%ira kira angka1-'- --5 6-7-8-H-1I%alau kita pandai"andai kira+kira%ita akan ber*aya
(ST 1.0) Pe,#%!!% (C6%$*-#6%)
(!$ 1'.) Membuatpelbagai binaanmengikut kreati>itisendiri
(!$1'..') Membuat "elbagaibinaan menggunakan pelbagaibahan mengikut kreati>iti sendiridan menceritakannya
"ermainan blok pasir membinabangunan istana rumah danmenceritakannya
(ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT
(!$ 1.)Menggunakan ;C$untuk meningkatkanpembela*aran
(;C$ 1. .1) Menggunakan C,dan C, untuk memperolehpengetahuan dan kemahiran.
Memasang permainan computeruntuk memahirkan penggunaantetikus
MINGGU =
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8
("!F '.) Membinakeyakinan untukberkomunikasi
("!F '..) Bertutur denganpenuh keyakinan
Menyambut tahun baru cina didalam kelas prasekolah
(PSE +.0) Me,#%! 2e!"#$!% 6#!
("!F .1) Memahamikeperluan- perasaandan pandangan oranglain
("!F .1.6) Menyatakan kelainandan kepelbagaian keperluandalam masyarakat sepertimakanan- pakaian- tempat tinggaldan lain+lain
Main peranan situasi rumahterbuka pada $ahun Baru cinaContoh tetamu dan tuan rumah
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
(KM =.0) S!! &!% K6*%##
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 28
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
29/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(%M 5.I) !aya dan%omuniti
(%M 5.) Menyambutperayaan mengikutkaum di masyarakatMalaysia
(%M5..1) menyatakan perayaanyang terdapat di Malaysia (cth"erayaan ,i Malaysia
(%M 5..') Melibatkan diri dalamakti>iti menyambut perayaanmasyarakat Malaysia
(%M 5..) Menceritakanpengalaman semasa menyambutperayaan
Murid dapat menghayati suasabameriah sambutan "erayaan ,iMalaysiaMurid bercerita ttg perayaan"erayaan ,i Malaysia
Bergotong+royong menghiaskelas dengan bahan yangberkaitan dengan sambutan$ahun Baru Cina seperti tanglung-angpau dll
(KM >.0) S!! &!% 3!$#!% B*&!!
(%M 7.') Menghayati
lagu dan mu9ik pelbagaikaum Malaysia
(%M 7.'.5) Melibatkan diri dalam
tarian tradisional yang mudah daripelbagai kaum masyarakatMalaysia
Bercerita pengalaman berkun*ung
rumah rakan yang menyambutperayaan iniMembuat persembahan ataumelakonkan /atak penari tariannaga
MINGGU =
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(PM =.0) He!" T#%''#
("M 5.1)Beradab sopan dalampergaulan seharian.
("M 5.1.) Menun*ukkan tingkahlaku yang bersopan dalm pergaulanseharian
Guru menceritakan tentang adab+adab pergaulan dengan rakansebaya dan masyarakatsetempat.
(PM 9.0) H6$! e%'"6$!#
("M 6.')Menghormati orang
de/asa
("M 6.'.) Menun*ukkan caramenghormati orang de/asa- rakan
dan masyarakat setempat.
Menghormati perayaan
masyarakat cina.
(PM 1.0) Ke$;!!!
("M 1'.1)Mengamalkan sikapker*asama denganrakan- *iran danmasyarakat setempat.
("M 1'.1.1) men*ayakan akti>itisecara berkumpulan.
Membuat kola*+tanglung.
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 29
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
30/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
MINGGU : 6
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : SEKOLAH SAYA
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/ CATATAN
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
(BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian
(BM 1.') Mendengardan mengecam bunyi
(BM1.1.8)Mengecam pelbagaibunyi di persekitaran murid.
BM1.1.1)Mendengar dan memberirespon terhadap perbualan
(BM 1.'.1) Mengenal bunyiperkataan dengan bunyi suku kataa/al yang sama
Murid mengecam bunyidipersekitaran sekolahcontohbunyi loceng-suaramurid-bunyi air
Murid mendengar arahan yangdiberi oleh guru tentangperaturan peraturan disekolah.Bersoal *a/ab tentangakti>iti rutin yang dilakukan disekolah seharian
Guru membunyikan perkataanbersiri yang mempunyi suku kata
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 30
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
31/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
perkataan a/al yang sama- muridmenyatakan bunyi suku katayang dikenalpasti
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
(BM '.1) Berinteraksi
dengan mesra
(BM '.') Bersoal*a/ab melaluirangsangan yangdiberi
(BM '.1.6) Memberikan arahan
kepada rakan secara bertatasusila
(BM '.1.7) Menamakan ob*ek dipersekitaran
(BM '.'.5) Mengemukan soalanyang sesuai dan mudah diahami
Murid menyatakan arahan kepada
rakan secara bertatasusila$olong ketuk pintu sebelummasuksila letak buku di atas me*a*uga menggunakan intonasi yangbersopan
menamakan ob*ek di dalamprasekolah.Cth alat tulis.
Guru menggalakkan muridmengemukakan soalan yangmudah untuk menghuraikanpersoalan mereka- mengenaisesuatu seseorangContoh !iapa nama guru besar&
MINGGU 9
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(BM .) Mengenalhuru konsonan
(B.M .)Membina dan
membaca sukukata.
(BM ..') Menyebut hurukonsonan dengan tepat.
(BM ..) Menyebut hurukonsonan dalam perkataan yangditun*ukkan
..1 Membunyikan sukukata hasilgabungan huru konsonan danhuru >okal dengan bimbingan
(B.M ..) Membina danmembunyikan sukukata hasilgabungan huru konsonan danhuru >ocal (Contoh ba)
Murid menyebut huru konsonanyang ditandakan dalam kadperkataan dengan betul
Murid meyebut huru konsonandalam perkataan yang terdapatpada papan tanda arah dika/asan sekolah.Berlatih memadankan gambardengan lakaran
Membunyikan sukukata hasilgabungan huru konsonan danhuru >ocal
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .') Menguasaikemahiran menulis
.1.' Mengkoordinasikanpergerakan mata tangan melaluilakaran bentuk corak dan garisansecara bebas
Menyambung titik+titik pelbagaibentuk- garisan dan gambarmengikut arah anak panah yangdiberi
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 31
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
32/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(BM .'.5) Menulis huru besardengan cara yang betul
(BM .'.6) Menyalin perkataandengan cara yang betul
Menulis huru besar dalam garisanmerah biru *arak luas dengan carayang betul
Murid menyalin perkataan
menggunakan huru kecil dengancara yang betul di antara duagarisan yang lebar
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
(B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#
(B; 1.') isten to andunderstand meaningo simple /ord
(B; 1.) #cironment
(B; 1..) $alk about the naturalen>ironment /ith guidance
(B; 1..) $alk about happeningaround them
!ho/ and name our ob*ects/hich are amiliar to children. F.g@at? sound cat- hat- mat- bat"upils listen to teachers greetingand gi>e their respondChildren listen and point to the
ob*ects around the classroom e=pencil- eraser- sharpener- /hiteboard- ruler- book- bag (commonstationary)$alk about /eather scenery en>ironment during their came toschool!hare story about e>ent assembly that happened in schooltoday-
MINGGU 9
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.I .0) P$e $e!%' S2#
(B; '.') #cement on bigbook
(B.I +.0) Re!%' S2#
(B; .') 4ead simple/ord /ithunderstanding
(B;.'.1) ear and pronounce simple
/ords.
(B; .'.) ear and say the initialsound o a /ord eg cup
Children hear and say the initialsounds o /ords in minimal pairse.g pin+bin- run+sun- ten+pen- can+men
:ith big chart lash card pupils Lteachers rhymes the letter /ithinitial sound o the /ord C u p O cup, a d O dad
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 32
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
33/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
34/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
35/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
ketebalan ob*ek (lebih tebal- lebihnipis)
Membandingkan buku yang tebaldan nipis.
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK
(ST >.0) K6%e N6,6$
(!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I
(!$ 7.1.7) Membilang secaramenaik 1+1I dan menurun1I+1.
(!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1Imengikut cara yang betul.
Membilang denganmenggunakan bahan+bahanalatulis permainan yangada di dalam kelasdan menulis nombor dengancara yang betul berdasarkanbilangan ob*ek
(ST 10.0) K6%e 3!2*
(!$ 1I.1) memahami/aktu dalam kontekskehidupan seharian
!$ 1I.1.) Menyatakan /aktuuntuk men*alan sesuatu akti>iti(Cth Dam 7 pagi- *am 1'tengahari)
(!$ 1I.1.) Menyatakan haridalam seminggu mengikut urutan( ;snin- selasa.)
"ermainan menggunakan/aktu- apa yang dilakukanpada /aktu pagi- tengaharidan petang.
Melodikan irama hari+haridalam seminggu.Menyusun kad hari megikuturutan
MINGGU 9
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT
!$ 1.1) menggunakanteknologi dankomunikasi secaraaccountable danberetika.
!$ 1.1.') Menghidupkancomputer (s/itch PN) danmenutup computer(s/itch o-shut do/n) menggunakan urutanyang betul dengan bimbinganguru.
Menggunakan computerdengan cara yang betul
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#
("!F 1.) Mengenaliemosi orang lain
("!F 1..) Menyatakan perasaanorang lain mengenai sesuatuperkara atau peristi/a yang telahberlaku
("!F 1..) Menerangkanperbe9aan emosi antara indi>idu
,engan menggunakangambar+gambar /a*ah diakhbar- murid di mintamenyatakan prasaan yangmungkin ditun*ukkan oleh
/a*ah tersebut.
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 35
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
36/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8
("!F '.) Membinakeyakinan untuk
berkomunikasi
"!F '..) Bertutur dengan penuhkeyakinan
"!F '..5) Bertanya denganpenuh keyakinan.
"!F '..6) Berinteraksi denganpenuh yakin.
Bercakap di hadapan kelasmengenai sesuatu peristi/a
yang dipertontonkan dikelasCth mela/at ka/asansekolah.Bersoal+*a/ab mengenaiperisti/a itu.
Berbual tentang perlunyamematuhi nasihat. !imulasimurid menghormati guru danibu bapa.
MINGGU 9
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
(KM .0) S!! &!% Se26!"
(%M .1) Mengetahuisekolah saya
%M .1.) Menyebut namasekolah
%M .1.5) Menyebut nama gurukelas dan ketua kelas
%M .1.6) Men*alankantanggung*a/ab sebagai ahli kelasseperti
mematuhi peraturan
kelas men*aga kebersihan
sekolah meletakkan barangan ke
tempat asalnya.
a/atan ke sekitar sekolahdan mengenalpasti bentuk+bentuk yang terdapat dipersekitaran sekolah.
Menyebut nama sekolah-guru dan pentadbir.
Membuat *adual tugasanmembersihkan kelas.Membuat peraturan+peraturan di dalam kelasContoh,i larang berlari di dalamkelas
MINGGU : 7
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KA3AN SAYA
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/ CATATAN
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 36
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
37/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian
(BM 1.') Mendengardan mengecam bunyi
perkataan
(BM 1.1.7) Mendengar arahan danmemberi respons.
(BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang sama
(BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang berbe9a
Mencari nama panggilan duarakan baik
Mendengar dan memberi responperkataan yang mempunyai sukukata akhir yang sama.
Mendengar dan memberi responperkataan yang mempunyai sukukata akhir yang berbe9a
C"K!
K!
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
(BM '.1) Berinteraksidengan mesra.
(BM '.')Bersoal*a/ab melalui
rangsangan yangdiberi.
(BM '.1.) Berinteraksi secarasopan dan bertatasusila.
(BM '.'.') Menyoal denganmenggunakan sebutan yang betul
dengan bimbingan guru.
Berbual untuk mendapatkanmaklumat rakanMenyoal rakan untukmendapatkan maklumat dengan
menggunakan sebutan yang betul
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(B.M .)Membina danmembaca sukukata.
(BM ..) Membina danmembunyikan satu suku kataterbuka secara ra/ak.
(BM ..5) Membina danmembunyikan dua suku kataterbuka secara ra/ak
"ermainan kad suku kata terbuka.ba- ca- da- ga
Mencantum dua suku kata terbukamen*adi perkataan
ba Q ca O baca
(BM .5) Membacaperkataan
(BM.6) Membacarasa
(B.M .5.)Membatangkan duasukukata terbuka untuk men*adiperkataan
(B.M .6.') Membaca rasadengan sebutan yang betul.
Membatang dua sukukata untukmen*adi perkataanbarabatusaya
Murid membaca rasa dengansebutan yang betul%%Mata biru
Ba*u baruBuku saya
MINGGU >
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .') Menguasai (BM .'.6) Menyalin perkataan Menulis nama ka/an rapat
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 37
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
38/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
39/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)
(P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*
("E% 1.1) Melakukankemahiran motor
halus
("E% 1.') Melakukankemahiran kordinasimata tangan dalamperkembangankemahiran motorhalus
("E%1.1.1')Menggunakan *ari untukmen*entik
("E%1.1.15) Mengguntingmenghasilkan satu bentuk
("E%1.'.8)Menggunakan *ari untukmembutang pelbagai sai9.
Murid secara berkumpulanbermain men*entik penutup air
minuman
Murid melipat kertas secarabertindih dan mengguntingbentuk orang. asilnya terdapatbeberapa bentuk orang yangberangkai.
"ertandingan membutang ba*urakan.
"enutup botol
%ertas
Blok orang
gunting
(P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$
("E% '.1) Melakukankemahiran motor kasarlokomotor
("E% '.')Melakukan kemahiranmotor kasar bukanloko motor
("E% '.)Melakukan kemahirankoordinasi mata dantangan dalamperkembangankemahiran motorkasar.
("E% '.1.1 ) Merangkak denganlakuan yang betul di ruangtertentu.
("E% '.1.15) melompat pelbagaiaras dan mendarat dengan kedua+dua belah kaki menggunakanlakuan yang betul.
("E% '.1.16) ber*engket beberapalangkah ke arah tertentu.
("E% '.'.5) membuat pergerakantangan secara simulasi sepertimenolak kotak - menarik tali danlain+lain
("E% '.'.6) berbaring sambilmenangkat kaki
("E% '..6) membaling ob*eklembut ke sasaran menggunakansatu atau dua belah tangan
Murid merangkak di ba/ahhalangan yang dibuat oleh guru.
Murid melompat mengikutpanduan dan arahan yangdinyatakan olehguru.
Murid ber*engket kea rah tertentu
"ergerakan yoga
!enaman lantai
Membaling bola lembutmembaling pundi kacang.
MINGGU >
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)
(KTI 1.0) Se%# V#*!
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 39
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
40/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
41/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
42/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(%M 5.1.) Bergaul mesra dantolong menolong.
Murid melakukan gotongroyong membersih kelasbersama+sama.
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(PM 1.0) T6e$!%#
("M 1.')Mengamalkan sikapbertolak ansur denganrakan sebaya
("M 1.'.') Mengamalkan sikaptolak ansur dengan rakan dalamsituasi tertentu.
("M 1.'.) Menyatakan aedahbertolak ansur setelah men*alankanakti>iti kumpulan.
"ermainan bebas dalamkumpulan. Murid berkongsibarang permainan sesama rakan
Murid bersoal*a/ab mengenaiaedah bertolak ansur sesamarakan.
MINGGU : 8
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 42
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
43/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
44/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
(B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#
(B; 1.) #cali using the chart picturescard.
(B.I +.0) Re!%' S2#
(B; .1) identiy letterso the alphabet.
(B; .') 4ead simpl
/ords and /ithunderstanding.
(B; .1.8) ear and soundconsonant sounds.
(B; .'.6) 4ecognise and sound
similar intial sound in /ord. e.gCup-cap-catMan-map-mat
:rite simple /ords such aslight esti>al+ column+ laddu
(B.I .0) 3$##%' S2#
(B; .') :riting skills B; .'. :rite recogni9able letters. :rite letters on /orksheet
MINGGU ?
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITI
SUMBERCATATAN
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)
(P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*
("E% 1.1) Melakukankemahiran motor halus
("E% 1.') Melakukankemhiran koordinasimata tangan dalam
("E% 1.1.1) Menggunakan tanganuntuk mengikat sesuatu ob*ek
("E% 1.'.11) Menggunakan *ariuntuk menguntai ob*ek pelbagai sai9dengan menggunakan pelbagai tali.
Mengikat kotak menggunakan tali
Menguntai manik+manik ber/arna
$ali
Manik manik
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 44
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
45/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
46/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(!$ '.) membandingdan mengelaskanob*ek.
(!$ '..) mengumpul ob*ek+ob*ekyang mempunyai ' ciri yang sama
/arna dan bentuksai9 dan bentuk(contoh segitiga hi*au- bulat kecil)
(!$ '..7) menyatakan ciri sepunyauntuk setiap mengelasan yang telahdibuat dengan bimbingan.
membuat himpunan ob*ekberpandu pada /arna yangsama-bentuk yang sama.
Membuat pemerhatian danmenyatakan sebab persamaan
himpunan yang dilakukan.
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK
(ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$
(!$ 6.) Mengecamcorak berulang danmembina pola
(!$ 6..5) membina corakberulang mengikut kreati>itisendiri menggunakan bahan yangdisediakan dan menyatakan
coraknya
Murid membina sendiri satususunan corak berulangmenggunakan bahan sediaada (kertas- kain- bentuk-
pakaian) dan menyatakanulangan tersebut
%ain perca%ad manila:arna air
(ST >.0) K6%e N6,6$
(!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I
(!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1Imengikut cara yang betul.
Membilang dan menulisnombor dengan cara yangbetul
embaran ker*a
MINGGU ?
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
CADANGANAKTIVITI
BAHAN/CATATAN
(ST 10.0) K6%e 3!2*
(!$ 1I.1) memahami/aktu dalam kontekskehidupan seharian
(!$ 1I.1.) Menyatakan haridalam seminggu mengikut urutan
Murid menyebut hari+haridalam seminggu
Murid menyusun kad harimengikut urutan
%ad hari
(ST 1.0) Pe,#%!!% (C6%$*-#6%)
(!$ 1'.) Membuatpelbagai binaan
mengikut kreati>itisendiri
(!$1'..') Membuat "elbagaibinaan menggunakan pelbagai
bahan mengikut kreati>iti sendiridan menceritakannya cth blo-pasir
"ermainan blok pasir membinabangunan istana rumah dan
menceritakannya
(ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 46
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
47/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(!$ 1.1)Menggunakan teknologidan komunikasi secaraaccountable danberetika.
(!$ 1.1.) menggunakantetikus untuk klik dan d/i klik(double click).
(!$ 1.1.) bersikap positi
dalam menggunakan ;C$.
Melakukan akti>iti menggunakancomputer .
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE +.0) Me,#%! 2e!"#$!% 6#!
("!F .1) memahamikeperluan- perasaandan pandangan oranglain.
("!F .')
menggunakankemahiran sosial dalaminteraksi.
("!F .1.5) Menun*ukkan caramenghormati perasaan danpandangan orang lain.
("!F .'.6) Menghormati hakorang lain seperti
meminta i9in menggunakan ataumemin*am barang orang lain.
"enerangan tentang tatacaramen*aga perasaan danmenghormati *iran tetangga.
akonansimulasi tatacaramen*aga dan menghormati hak
orang lain.
MINGGU ?
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
STANDARDKANDUNGAN
STANDARDPEMBELAJARAN
CADANGANAKTIVITI
SUMBERCATATAN
(KM =.0) S!! &!% K6*%##
(%M 5.1) Mengamalkansemangatbermasyarakat.
(%M 5.') Mengenal ahlikomuniti
(%M 5.1.) Menyatakan aedahberka/an.
(%M 5.1.) Bergaul mesra dantolong menolong
(%M 5.1.5) Mengamalkan sikaptolong menolong dengan rakan-
*iran-dan masyarakat setempat.
(%M 5.'.') Menyatakan kaum diMalaysia.
Menyatakan kepentingan ber*iran
!imulasi ker*asama gotong royongantara *iran tetangga.
Menyatakan masyarakat disekeliling murid.
CthMelayuCina;ndia
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(PM 1.0) Ke$;!!!
("M 1'.1)Mengamalkan sikapker*asama denganrakan *iran danmasyarakat setempat
("M 1'.1.) Mengamalkan sikaptolong menolong dengan rakan- *irandan masyarakat setempat
Melakonkan /atak *iran pelbagaikaum dalam situasi gotong+royong- kenduri- men9iarahi *iranyang sakit dengan bimbingan guru
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 47
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
48/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
MINGGU : 9
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KEBERSIHAN DIRI
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/ CATATAN
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
(BM 1.1) Mendengar
dengan penuh
perhatian.
(BM 1.1.7) Mendengar arahan danmemberi respons
Guru memberi arahan akti>itimembersihkan diri sepertibasuh muka gosok gigi
mandi
murid melakukan pergerakanakti>iti tersebut.
Murid menyanyikan lagu@Bangun "agi?.
(B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 48
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
49/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(BM '.1) Berinteraksidengan mesra.
(BM '.) Menceritakanperkara yang didengar.
(BM '.5)Melakonkan /atak+/atak mengikutsituasi.
(BM '.1.) Berbual menggunakanayat yang mudah dengan sebutanyang betul.
(BM '.1.) Berinteraksi secarasopan dan bertatasusila.
(BM '..1) Menceritakan perkarayang didengar denganmenggunakan ayat yang mudah.
(BM '.5.1) Main peranan mengikutsituasi dengan menggunakanbahasa yang sesuai untukmenghidupkan /atak denganbimbingan.
Bersoal*a/ab tentang cara+caramen*aga kebersihan diri danalatan peribadi.
Guru bercerita tentang cara+cara membasuh tangan dan
menggosok gigi dengan betul.
murid bercerita tentang apayang telah didengar.
Melakonkan caramembersihkan pakaian danperalatan peribadi dalam situasiyang sebenar.
Murid memegang /atakibu-bapa dan anak+anak.
(B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!
(BM .)Mengenal hurukonsonan.
(BM ..') Menyebut hurukonsonan dengan tepat.
(BM ..) Menyebut hurukonsonan dalam perkataan yangditun*ukkan.
"ermainan memancing kadhuru dan menyebut huru yangdipancing.
Menyebut huru konsonan yangditun*ukkan oleh guru dalamkad perkataan.
MINGGU @
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#
(BM .') Menguasaikemahiran menulis
(BM .'.)Menulis huru kecildengan cara yang betul.
atihan menulis huru kecildengan betul menggunakanlembaran ker*a
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS
(B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#
(B; 1.') isten to andunderstand meaningo simple /ords
(B; 1.) #corite things andacti>ities around them /ithguidance.
$eacher sho/s picture cards otoiletteries such as toothbrush-soap- comb- clipper
!ay simple statements such as ; brush my teeth ; /ash my ace ; comb my hair
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 49
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
50/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
51/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
Men9ahirkan ideakreati dalampenghasilan karya
kutipan yang sesuai untukpenghasilan sebuah karya kreati.
di sekitar luar kelas.
Membuat karya kreati di atas@mountain board?.
(KTI .0) M*7#2
(%$; '.1)Mengambil bahagiandalam akti>itimenyanyi
(%$; '.')Mengambil bahagiandalam akti>itimemainkan perkusi.
(%$; '.1.8) Menyanyi lagu denganiringan mu9ik.
(%$; '.'.) Memainkan perkusidengan ekspresi yang sesuai (kuat+lembut).
Murid menyanyikan lagu diiringimu9ik@enggang+lenggang kangkung?+
Menggunakan perkusi denganarahan guru.
agu @Bangun "agi?
Cd lagu
#lat perkusi
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS
(ST 1.0) S#2! S!#%#8#2
(!$ 1.1)Mempamerkan sikapsaintiik
(!$ 1.1.')Menun*ukkan sikapsistematik beker*asama-bertanggung*a/ab.
+Men*alankan akti>itiberkumpulan+Men*alankan akti>iti bermainbuih sabun.
(ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2
(!$ '.5)Menyelesaikan
masalah kehidupanharian secara hands-on.
(!$ '.5.') Men*alankan akti>itiuntuk menyelesaikan masalah
harian.
Murid melakukan akti>itimembasuh kain tuala.
$ualasabun
MINGGU @
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/ CATATAN
(ST +.0) Me%#!! A! H#&*!%
(!$ .')Meneroka alam sekitar
menggunakan deria.
(!$ .'.') Menggunakan deriaberikut dalam penerokaan alam
persekitaran secara terbuka.a. penglihatanb. pendengaranc. penyentuhand. hidu
Mela/at persekitaran sekolah.
Bersoal*a/ab tentangkebersihan persekitaran yangtelah dilihat.
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK
(ST >.0) K6%e N6,6$
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 51
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
52/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
!$ 7.') Mengetahui siar (!$ 7.'.1) Menulis angka siar Menulis angka siar
(ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT
(!$ 1.1) Menggunakanteknologi maklumat dan
komunikasi secaraaccountable danberetika
(!$ 1.1.) Menggunakan C, danC, untuk memperoleh
pengetahuan dan kemahiran.
Men*alankan akti>itimenggunakan C, interakti.
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#
("!F 1.)Menggunakankemahiran sosial dalaminteraksi
("!F 1..') Menerima pandangandan membaca emosi orang lain.
#kti>iti bersoal*a/ab tentangkebersihan diri- persekitaranrumah dan kelas.
TUNJANG KEMANUSIAN (KM)
(KM 1.0) D#$# S!!
(%M 1.) Mengetahuihak diri sendiri
(%M 1..) Menyatakantanggung*a/ab diri sebagaiseorang murid- anak dan rakan.
Melakonkan drama
Murid yang membuangsampah merata+rata dika/asan sekolah.
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(P.M +.0) Be$!%''*%';!
("M .1)
Bertanggung*a/abterhadap diri danpersekitaran kelas.
("M .1.) Men*aga kebersihan-keselamatan harta benda sendiridan kelas prasekolah.
+Bergotong+royong
membersihkan kelas.+Membersihkanmengemastempat dan alatan selepasakti>iti.
MINGGU : 10
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KESELAMATAN DIRI
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
BM 1.' Mendengardan mengecam bunyiperkataan
(BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang sama
(BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang berbe9a
Guru mempamerkan kad sukukataGuru menyebut bunyi suku kataakhir yang sama berbe9a danmurid mengikut.Contoh rasa- bisa- masa- lusa-rusa ( sama)Contoh me*a- mata- kaki-
%ad suku kata%ad perkataan"apan engsel%ad huru
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 52
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
53/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
54/241
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
55/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(B.I .0) P$e $e!%' S2#
(B; '.') #c
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
56/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
bimbingan guru+"ermainan @Bola Beracun?.+"ermainan @Monyet merebut bola?.
(P4K =.0) Kee!!!%
("E% 5.) Men*agakehormatan diri
("E% 5..7) Mengamalkan sikapaserti bila menghadapi situasiyang tidak selamat
("E% 5..8) Menceritakan caramengelak diri daripada orang yangtidak dikenali.
("E% 5..1) Mengenal anggota sulitdengan bimbingan guru.
+Guru menerangkan sikap asertiiaitu bertenang apabilamenghadapi situasi yang tidakselamat.+Main peranan Murid melakonkansituasi kemalangan *alanraya.+Menonton cerita teladan yangberkaitan dengan men*aga dirisemasa di rumah- tamanpermainan dan tempat membeli+belah.+!imulasi keadaan kebakaran dan
anggota bomba men*alankantugas.+Guru memberi penerangantentang men*aga keselamatan diri.ContohDauhkan diri apabila ber*umpadengan orang yang tidak dikenali.+Guru menceritakan kepentinganmen*aga bahagian sulit badan danbatas+batas antara lelaki danperempuan.
MINGGU 10
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)
(KTI 1.0) Se%# V#*!
(%$; 1.') Men9ahirkanidea kreati dalampenghasilkan karya(Fkspresi kreati)
(%$; 1.'.H ) Menghasilkan bentukbinaan mengikut kreati>iti sendirimelalui pelbagai teknik denganbimbingan.
(%$; 1.'.7) Menghasilkan karyamengikut kreati>iti sendiri melaluipelbagai akti>iti menggambar.
+Murid membuat binaanmenggunakan lego mengikutdaya imaginasi dan kreati>itisendiri.+Guru menerapkan keselamatan
diri semasa men*alankan akti>iti.+Membuat topeng muka.+Membuat origami.
+Membuat kad besar tentangpanduan keselamatan R Atamakan keselamatan.R #/as..lantai licin.
ego
(KTI .0) M*7#2
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 56
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
57/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(%$; '.1) Mengambilbahagian dalamakti>iti menyanyi.
(%$; '.1.11) Menyanyi mengikutmud lagu iaitu( riang dan bersemangat)
+Murid mendengar lagu mudriang.+Murid menyanyikan lagu denganperasaan riang dan bersemangat.+"ermainan kecil
Contoh Murid duduk dalam
bulatan dan menyanyi lagu @$epuk#mai+amai?.
"ita rakaman
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS
(ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2
(!$ '.') Membuatpengukuranmenggunakan unitbukan pia/ai
(!$ .') Meneroka#lam sekitarmenggunakan organderia.
(!$ '.'.) Mengukur pa*ang dantinggi ob*ek menggunakan unitbukan pia/ai . (Contoh unit bukanpia/ai *engkal- tapak- kaki- stra/-buku).
(!$ .'.') Menggunakan deriaberikut dalam penerokaan alampersekitaran secara terbuka
a) "englihatanb) "endengaranc) "enyentuhand) idu
+Guru menerangkan tentang unitbukan pia/ai.+Murid dikehendaki mengukursesuatu barang mengikut arahanguru dengan menggunakan
!tra/
"ensel
Mancis idi
+Guru bersoal*a/ab dengan muridtentang deria dan ungsinya.+Guru menerangkan cara+caramen*aganya dengan baik agartidak tercedera.+"ermainan $eka Benda
Mata murid ditutup dan
mereka mencium baubenda dan menekabenda tersebut.
Menyentuh benda dan
meneka namanya.
!tra/Buku
%ad gambar
MINGGU 10
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK
(ST >.0) K6%e N6,6$
(!$ 7.1) Memahaminombor 1+1I (!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1Imengikut cara yang betul. +Guru menga*ar murid tentangcara yang betul menulis nombor nombor 1+1I.
+Murid mengira ob*ek danmenuliskan nombor yang betulmengikut bilangan ob*ek.+Melengkapkan urutan nombordengan betul
6 8- H
%ad nombor%ertas #
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 57
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
58/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(ST 1.0) Pe,#%!!% (C6%$*-#6%)
(!$ 1'.1 ) Membina
penghubung antaradua ob*ek.
(!$ 1'.1.1) Membina penghubung
antara dua ob*ek binaan danmemberi alasan mengapapenghubung itu dipilih.
+Guru meminta murid membina
satu ob*ek yang boleh men*adipenghubung.
ego
Bongkah%otak
(ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT
(!$ 1.1) Menggunakanteknologi dankomunikasi secaraaccountable danberetika.
(!$1.1.') Menghidupkancomputer (switch O) danmenutup computer (switch O!!"shut down) menggunakan urutanyang betul dengan bimbinganguru.
+Murid dia*ar menghidupkandan menutup computerdengan cara yang betuldengan bimbingan.
+Murid diberi peluang untukmencuba akti>iti melalui C,+4om.
komputer
TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)
(PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#
("!F 1.1) Mengenaliemosi sendiri.
("!F 1.1.) Menceritakanpengalaman emosi yangmelibatkan perasaan sepertigembira-sedih-takut- marah.
+Bercerita tentangpengalaman semasabermain di taman permainan.+Mian peranan mengikut
imaginasi.+Meneka perasaan melaluimimik muka yang dibuat olehgurumurid.
Carta gambar
MINGGU 10
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8
("!F '.1)Membina
konsep kendiri
("!F '.1.) Menyatakan cara
mengatasi kelemahan kendiridengan bimbingan.
+Membaca cerita tentang
sikap dan tingkah laku yangnegati dan positi yang bolehmemberi kebaikan dankeburukan kepada diri.+!umbangsaran
Bagaimana barmain
dalam kumpulan
Buku cerita
TUNJANG KEMANUSIAAN (KM)
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 58
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
59/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
(KM 1.0) D#$# S!!
(%M '.1) Mengetahuikeluargaterdekat( datuk-nenek-ibu-bapa- aadik beradik)
(%M.1) Mengetahuisekolah saya.
(%M '.1.) Menceritakan peranandan tanggung*a/ab ahli keluarga(ikut situasi keluarga)
(%M .1.6)Men*alankantanggung*a/ab sebagai ahli kelasseperti + Mematuhi peraturan kelas.+ Men*aga kebersihan sekolah.+ Meletakkan barangan ketempat asalnya.
+Main peranan tanggung*a/ab dan peranan ahlikeluarga.
Main masak+masak
+Bergotong royongmembersihkan kelasmengikut tugasan yangdiberikan dalam kumpulan.+Menonton cerita teladanberkaitan dengan tugas disekolah.+Berbincang dengan muridtentang keperluanmen*alankan tanggung*a/absebagai ahli kelas.
"usat Main pondok
"enyapu%ain pengelap#latan di kelas
MINGGU 10
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL
(P.M +.0) Be$!%''*%';!
("M .1)Bertanggung*a/abterhadap diri danpersekitaran kelas
("M .1.) Men*aga kebersihan -keselamatan harta benda sendiridan kelas prasekolah.
+Guru bercerita tentangkeselamatan harta benda sendiridan kelas.
Contoh simpan barang
ditempat yangselamat-membersihkankelas.
%ad gambarCarta
(PM >.0) K!#" S!!%'
("M 7.1 ) Menyayangidiri- keluarga danorang di sekeliling
("M 7.1.6) Menyata danmenun*ukkan siat kasih sayangkepada diri sendiri- keluarga- danorang di sekelilingnya secara lisan
dan bukan lisan
+Guru mempamerkan gambarkeluarga dan bersoal*a/abdengan murid+murid.+Guru bercerita tentang siat kasih
sayang keluarga dan orang disekeliling.
Gambar
(PM 1=.0) Be$!$#
("M 15.1)Mengamalkan sikapberdikari dalampengurusan diri
("M 15.1.') Menguruskan dirisendiri tanpa bantuan.
+Guru memberi penerangantentang cara menguruskan diri.+Guru meminta muridmengemaskan barang+barangsendiri tanpa bantuan
Benda mau*ud
JABATAN PELAJARAN PERAK Page 59
-
7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)
60/241
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011
MINGGU : 11
TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : RUMAH SAYA
TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA
STANDARDKANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
CADANGAN
AKTIVITIBAHAN/CATATAN
(B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$
(BM 1.1)Mendengar denganpenuh perhatian
(BM 1.')Mendengar danmengecam bunyiperkataan
(BM1.1.1)Mendengar danmemberi respon terhadapperbualan.
(BM 1.'.1) Mengenal perkataandengan bunyi sukukata a/alyang sama.
+Bercerita mengenai 4umah!ayaberpandukan gambar yangdisediakan.
+Murid bercerita semula ceritayang telah diperdengarkan.
+