rancangantahunan (prasekolah)

Upload: eddlie-d-cni

Post on 13-Feb-2018

474 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    1/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    MINGGU : 1

    TEMA : MINGGU ORIENTASI

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    (BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian

    (BM 1.1.5) Mendengar lagu dancerita serta memberi respons.

    (BM 1.1.6) Mendengar ucapselamat dan memberi respons secarabertatasusila.

    (BM 1.1.7) Mendengar arahan danmemberi respons.

    Nyanyian dan pergerakan Cth !elamat "agiMendengar ucapan guru danmemberi ucapanCth #ssalamualaikum !elamat"agi$erima %asih

    #pa khabar&

    "ermainanCth !imon kata

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    (BM '.1)Berinteraksi denganmesra.

    (BM '.1.) Berbual menggunakanayat yang mudah dengan sebutanyang betul.

    (BM '.1.) Berinteraksi secarasopan dan bertatasusila.

    Ma*lis suai kenal

    "ermainan sebut nama + ,alambulatan- murid menangkap bolayang dibaling guru akan sebutnama sendiri.

    Cth ai ka/an+ka/an- namasaya 0ana.

    Berbual sambil bersoal*a/abmengenai diri murid

    Bola getah

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (BM .1)

    Mengenal bentukhuru # 2 3.

    (BM .1.1) Menyebut huru

    mengikut urutan.

    Nyanyian lagu #BC 4adioC,ideo

    MINGGU 1

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .1) Menguasai (BM .1.1) Memegang alat tulis $un*ukcara pegang pensel. Bahan mau*ud

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 1

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    2/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    kemahiran pratulis dengan cara yang betul untukmenulis.

    (BM .1.') Mengkoordinasikanpergerakan mata+tangan melaluilakaran bentuk- corak dan garisan

    secara bebas.

    Membuat latihan pratulis

    !usun bentuk.%oyak kertas.Conteng bebas.

    embaran ker*a

    Bongkah!uratkhabar%rayon

    MINGGU :

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : PERIHAL DIRI SAYA

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 2

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    3/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    (BM 1.1) Mendengar

    dengan penuh

    perhatian.

    (BM 1.1.7) Mendengar arahan dan

    memberi respons.

    (BM 1.1.8) Mengecam pelbagai

    bunyi di persekitaran murid

    4utin arian

    "ermainan tutup mata dan

    mengecam suara rakan

    %ain penutup mata

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    (BM '.1) Berinteraksi

    dengan mesra

    (BM '.1.) Berbual menggunakan

    ayat yang mudah dengan sebutan

    yang betul

    (BM '.1.) Berinteraksi secara

    sopan dan bertatasusila.

    Murid berbual tentang perihal diri

    Bersoal *a/ab tentang diri dan

    rakan

    Cth Nama saya 0ani. !iapa nama a/ak&

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (BM .1) Mengenal

    bentuk huru

    (BM .1.) Menyebut huru secara

    ra/ak

    (BM .1.) Menyebut huru

    mengikut urutan

    !entuh huru dan sebut nama.

    Menyanyikan lagu abc mengikut

    mu9ik

    !usun huru dalam kumpulan

    Bentuk huru yang

    hendak

    diperkenalkan

    %ad huru

    Carta huru

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .') Menguasai

    kemahiran menulis.

    (BM .'.1) Menulis semula huru

    mengikut cara yang betul.

    Menekap huru

    Menyurih huru

    !ambung titik

    Me/arna huru

    %ola* huru

    Bentuk hurud

    %ertas minyak

    :arna pensel

    %ertas /arna atau

    kacang hi*au

    MINGGU STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

    (B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#

    (B; 1. ) #c

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    4/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (B; 1.) isten to and

    ollo/ simple

    instructions.

    guidance.

    (B; 1..) isten to and ollo/

    instructions- e.g.?"lease get me the

    book rom the shel??.

    !ing a song.

    e.g

    If youre happy and you know it

    $eacher guides pupils to use

    simple instructions such as-

    @"lease teacher- may ; go to the

    toilet?.

    @"lease stand upsit do/n?

    "icture cards

    (B.I .0) P$e $e!%' S2#

    (B; '.1) Anderstand

    that printed materials

    contain meaning.

    (B; '.1.') !ho/ a/areness that

    print con>eys meaning by doing

    Pretend Reading.

    ets read

    + $eacher sho/ the mo>ement

    point igure and eyes during

    reading using big book++Mo>ement rom let to right

    con>eys meaning by doing

    Pretend reading.

    Big book

    (B.I +.0) Re!%' S2#

    (B; .1) ;dentiy letters

    o the alphabet.

    (B; .1.6) Name letters o the

    alphabet.

    !ing alphabets song. C,

    (B.I .0) 3$##%' S2#

    (B; .') :riting skills (B; .'.') :rite recogni9able letters

    /ith guidance.

    Doin the dots. and out

    MINGGU

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)

    (P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*

    ("E% 1.') Melakukan

    kemahiran koordinasi

    mata tangan dalam

    perkembangan

    kemahiran motor

    halus.

    ("E% 1.'.8) Menggunakan *ari untuk

    membutang pelbagai sai9(termasuk

    butang katup- butang cangkuk)

    Murid melakukan akti>iti

    membutang dengan bimbingan.

    "ertandingan +

    Memakai dan membutang

    pakaian

    Manipuli bo=

    "akaian berbutang

    (P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 4

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    5/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    ("E% '.1) Melakukan

    moto kasar lokomotor

    ("E% '.1.1) Ber*alan dengan

    postur dan teknik yang betul.

    ("E% '.1.11) Ber*alan dengan

    pundit kacang di atas kepala.

    Ber*alan sambil men*un*ung

    ob*ek di atas kepala

    Ber*alan di atas tali.

    "ertandingan antara kumpulan.

    Buku

    %undi kacang

    $ali

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)

    (KTI 1.0) Se%# V#*!

    (%$1.') Men9ahirkan

    idea kreati dalam

    penghasilan karya.

    (Fkspresi kreati).

    (%$1.'.) Menghasilkan karya

    kreati yang mudah melalui pelbagai

    akti>iti menggambar.

    Cantum bentuk+bentuk asas

    menghasilkan sesuatu gambar

    secara berkumpulan.

    + gambar bunga

    + gambar kereta

    %eratan bentuk+

    bentuk asas dari

    kertas /arna.

    Gam

    %ertas lukisan

    (KTI .0) M*7#2

    (%$; '.1) Mengambil

    bahagian dalam

    akti>iti menyanyi.

    (%$ '.1.7 ) Menyanyikan melodi.

    (%$; '.1.8) Menyanyi lagu dengan

    iringan mu9ik.

    Menyanyi lagu-

    !elamat "agi

    Bangun "agi dengan iringan

    mu9ik

    4adio cd kaset

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS

    (ST 1.0) S#2! S!#%#8#2

    (!$ 1.1)

    Mempamerkan sikap

    saintiik.

    (!$ 1.1.') Menun*ukkan sikap

    sistematik

    beker*asama-bertanggung*a/ab.

    Main peranan

    ( memberi ucapan terima kasih

    kepada guru dan rakan+rakan).

    Bermain dalam kumpulan.

    "uppet

    #lat mainan suai+

    pasang

    MINGGU

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK(ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$

    (!$ 6.')

    Membandingkan kuantiti

    ob*ek.

    (!$ 6.) Membuat

    (!$ 6.'.1) Membandingkan dua

    kumpulan ob*ek untuk

    menyatakan sama banyak- lebih

    atau kurang.

    (!$ 6..1) Menyusun ob*ek

    Mengelaskan kumpulan

    ob*ek dan membuat

    perbandingkan

    kuantiti

    Bahan mau*ud

    embaran ker*a

    Benda mau*ud

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 5

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    6/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    seriasi mengikut satu

    cirri.

    mengikut kriteria berikut

    a. %ecil ke besar

    b. "endek ke pan*ang

    c. 4endah ke tinggi

    d. Nipis ke tebal dan

    sebaliknya

    Menyusun ob*ek atau

    gambar ikut kriteria yang

    hendak dia*ar.

    %ad gambar

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8

    ("!F '.) Membina

    keyakinan untuk

    berkomunikasi.

    ("!F '..1) Bertutur dengan

    yakin dengan bimbingan guru.

    ("!F '..) Bertutur dengan

    penuh keyakinan.

    ("!F '..6) Berinteraksi dengan

    yakin.

    Guru bimbing murid

    mengucapkan pertuturan

    dengan betul dan yakin

    Main peranan

    TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

    (KM 1.0) D#$# S!!

    (%M 1.1) Mengetahui

    tentang latar belakang

    tentang se*arah diri

    sendiri

    (%M 1.') Mengetahui

    kebolehan diri

    (%M 1.1.) Menceritakan

    pertumbuhan dan keperluan diri

    se*ak lahir

    (%M 1.'.') Menyatakan

    kebolehan diri sendiri

    (%M 1.'.) Mengenal kekurangan

    diri sendiri

    Bercerita tentang keperluan

    diri

    Menonton >ideo tentang

    perkembangan dari bayi kede/asa

    Bersoal *a/ab tentang

    kebolehan diri-

    keistime/aan- kekurangan

    dan mencadangkan cara

    mengatasi kelemahan

    kendiri

    C,

    MINGGU

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (P.M +.0) Be$!%''*%';!

    ("M .1) ("M .1.) Men*aga kebersihan- Bergotong+royong menyusun

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 6

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    7/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    Bertanggung*a/ab

    terhadap diri dan

    persekitaran kelas

    keselamatan harta benda sendiri

    dan prasekolah.

    ("M .1.) Melaksanakan

    tanggung*a/ab sebagai seorang

    murid.

    atur dan menyimpan alatan

    mainan- membersihkan kelas.

    Guru menekankan sikap

    bertanggung*a/ab untuk

    men*aga kebersihan dan

    mematuhi peraturan kelas tanpa

    arahan.

    MINGGU : 3

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : ANGGOTA BADAN SAYA

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 7

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    8/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (BM 1.1) Mendengar

    dengan penuh

    perhatian.

    (BM 1.1.H)Membe9akan *enis bunyi

    yang ada di persekitaran.

    (BM 1.1.1I) Mengenal pelbagai suara

    di persekitaran murid

    Mendengar rakaman bunyi.

    Murid menyebut *enis bunyi yang

    didengar.

    "ermainan aneka bunyi. Murid

    mengenalpasti suara bunyi yang

    rakan+rakan hasilkan.

    "elbagaikan akti>i dengan

    menutup mata murid.

    C,+rom

    #nggota badan

    yang dapat

    menghasilkan

    bunyi.

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    (BM '.1)

    Berinteraksi dengan

    mesra

    (BM '.')

    Bersoal *a/ab

    dengan rangsangan

    yang diberi

    (BM '.1.5) Menyatakan permintaan

    dengan sopan.

    (BM '.1.6) Memberikan arahankepada rakan secara bertatasusila.

    (BM'.'.') Menyoal dengan

    menggunakan sebutan yang betul

    dengan bimbingan guru.

    Murid menyatakan permintaan

    dengan sopan. Cth

    Boleh saya bermain dengan

    a/ak&Bolehkan saya bermain

    bersama+sama&

    Maakan saya cikgu- boleh saya

    ke tandas&

    (Pelbagaikan lagi)

    Murid menyatakan arahan

    kepada rakan secara

    bertatasusila

    !ila duduk

    $olong diam

    !ila beratur

    Menyoal rakan mengenai

    anggota badan manusia dengan

    sebutan yang betul

    JMenggunakan

    perkataan @tolong-

    maa- terima kasih

    *uga menggunakan

    intonasi yang

    bersopan.

    MINGGU +

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARDPEMBELAJARAN

    CADANGANAKTIVITI

    BAHAN/CATATAN

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (BM .1) Mengenal

    bentuk huru

    # 2 3.

    (BM .1.) Menyebut huru mengikut

    urutan

    (BM .1.5) Mengenalpasti bentuk

    Nyanyian lagu abc sambil

    menyusun kad huru.

    Murid menyebut huru mengikut

    %ad huru

    Carta ab*ad

    #nggota badan

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 8

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    9/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (BM .')

    Mengenal huru

    >ocal.

    huru kecil

    (BM .'.) Mengenalpasti huru >okal

    yang terdapat dalam perkataan

    urutan sambil membentuk huru

    menggunakan anggota

    badan(*ariseluruh anggota

    badan).

    Menyambung titik..

    %ola* huru.

    Membuat bentuk dari doh.

    Memegang bentuk huru ( ,)

    dan kenalpasti lengkungan-

    kelurusan- titik- cabang.

    yang bersesuaian

    -telinga 2 c

    bibir atas + m

    bibir ba/ah + /

    hidung + h

    lembaran ker*a

    kertas /arnatisu

    /arna

    adunan doh

    Bentuk huru ,

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .1) Menguasai

    kemahiran pratulis

    (BM .'.') Menulis huru kecil

    dengan cara yang betul denganbimbingan.

    (BM .'.5) Menulis huru besar

    mengikut cara yang betul

    Murid menulis huru kecil dengan

    betul dengan bimbinganmenggunakan pelbagai /arna

    Murid menulis huru besar

    dengan betul menggunakan

    kertas bergaris- *arak besar

    merah biru

    %ad huru

    %ertas #%rayon

    %ertas bergaris

    MINGGU +

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

    (B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#

    (B; 1.5) isten to and

    en*oy nursery

    rhymes- action song-

    poems and stories.

    (B; 1.5.') isten to and recite nursery

    rhymes and action songs.

    (B; 1.5.) isten to and recite and actout nursery rhymes and action songs

    and poem

    Children listen to and perorm

    action base on simple instruction

    in !imon !ays games. !imon

    can be change to children name.!imon say- point to your nose.

    $eachers introduce rhymes song-

    ead and !houlders

    ead shoulders-

    knees and toes 'K

    ead and shoulders-

    knees and toes 'K

    C,C,

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 9

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    10/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (B; 1.6.) !ing songs /ith the correct

    pronunciation and intonation

    Fyes- ears- mouth and nose.

    Children sing rhymes song

    ead L !houlders /ith action

    correct intonation

    !ing a songs. 2 :here is

    $humbman&

    (B.I .0) P$e $e!%' S2#

    (B; '.1) Anderstand

    that printed

    materials contain

    meaning.

    (B; '.1.') !ho/ a/areness that

    printed con>ey meaning by doing

    "retend 4eading.

    et?s 4eading $eacher sho/s

    the mo>ement o point inger

    and eye using Big Book.

    Children ollo/ teacher?s

    reading.

    Big book

    Mo>ement rom let

    to right.

    (B.I +.0) Re!%' S2#

    (B; .1) ;dentiy

    letters o the

    alphabet.

    (B; .1.6) Name letters o the

    alphabet.

    (B; .1.7) !ound out letters o the

    alphabets. (basic phonics)

    Children point to alphabet letters

    and name it.

    Children make sound o alphabet

    sho/n

    Fg ear- eye (basic phonics)

    # chart o My Body.

    MINGGU +

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITI

    BAHAN/CATATAN

    (B.I .0) 3$##%' S2#

    (B; .') :riting !kills (B; .'.1) Copy letters o the

    alphabets correctly in neat- legible

    print.

    (B; .'.) :rite simple /ord in neat-

    legible print

    Children copy /rite the letter

    repeatedly.

    Children copy /rite simple /ord

    on printed paper in neat and

    right /ay+ *oin the dots

    "lain paper /ide

    blue red line

    and out

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)

    (P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*

    ("E% 1.1) Melakukan

    kemahiran motor halus.

    ("E% 1.1.11) Menggunakan *ari

    untuk meren*is.

    ("E% 1.1.1') Menggunakan *ari

    !enaman *ari 2 meren*is di udara

    #kti>iti diteruskan dengan murid

    meren*is pokok bunga dengan air.

    Bermain karom.

    Dentik di udara

    %arom

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 10

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    11/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    ("E% 1.') Melakukan

    kemahiran kordinasi

    mata tangan dalam

    perkembangan

    kemahiran motor halus.

    untuk men*entik.

    ("E% 1.'.7) Menggunakan tangan

    untuk menghasilkan pelbagai

    bentuk dengan bimbingan

    Main air 2 *entik air dan air sabun

    Membuat origami ba*u keme*a %ertas /arna

    (P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$

    ("E% '.1) Melakukan

    kemahiran motor kasar

    lokomotor

    ("E% '.1.) Ber*alan dengan

    lakuan yang betul

    ("E% '.1.5) Berlari bebas pelbagaiarah.

    $un*ukcara ber*alan dengan

    lakuan yang betul.

    Membuat lakuan ber*alan yang

    betul dengan bimbingan guru.

    Berlari dari satu titik tengah kearah bercambah.

    Berlari ke arah yang ditentukan

    "adang sekolah!kital

    MINGGU +

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (P4K +.0) Ke#"!!% 4#7#2!

    ("E% -1) Men*aga

    kebersihan diri.

    ("E% .1.5) Menggosok gigi

    dengan cara yang betul.

    ("E% .1.6) Menyatakan

    kepentingan men*aga kebersihan.

    ,emontrasi menggosok gigi.

    Murid dibimbing menggosok gigidengan cara yang betul.

    Berkongsi pengalaman

    membersihkan diri 2 gosok gigi-

    mandi- penggunaan sabun-

    mensyampu rambut-

    membersihkan hidung dan

    telinga.

    Model gigi

    Berus gigi besarAbat gigi

    Carta bergambar

    (P4K +.0) Ke#"!!% 4#7#2!

    ("E% .')

    Mengamalkanpemakanan yang

    berkhasiat.

    ("E% .'. ) Mengenal makanan

    yang rosak dan basi.

    Berkongsi cerita mengenai

    pengetahuan murid mengenai bagaimana mereka mengenali

    makanan yang sudah rosak

    basi.

    Men*alankan u*ika*i

    Membuat pemerhatian.

    %aitkan dengan

    penggunaananggota badan

    !e*enis makanan

    di letakkan di

    tempat terbuka dan

    se*enis lagi di

    dalam peti se*uk.

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 11

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    12/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (P4K .0)Ke#"!!% Pe$e2#!$!%

    ("E% .1) Men*aga

    kebersihan

    ("E% .1.5) Men*aga kebersihan

    peralatan peribadi yang

    digunakan.

    Murid bergotong+royong

    membersihkan berus gigi- ca/an

    dan tuala kecil yang mereka

    gunakan dikelas.

    %olam air sabun

    %olam air

    MINGGU +

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (P4K =.0) Kee!!!%

    ("E% 5.1) Mengenali

    sumber yang

    menyebabkan

    kemalangan dan

    bahaya.

    ("E% 5.')Mengamalkan langkah

    keselamatan diri

    ("E% 5.)Men*aga

    kehormatan diri

    ("E% 5.1.) Mengenal pasti ob*ek

    atau bahan yang boleh

    mendatangkan bahaya di lokasi

    berikut

    a. rumah

    b. sekolah

    c. taman permainan

    d. tempat a/am

    ("E% 5.'.5) Menyebut nama

    sendiri- nama ibu+bapa- nama

    prasekolah- lokasi tempat tinggal

    dan nombor telepon keluarga.

    ("E% 5..5) mengenal anggota

    sulit.

    ("E% 5..6) Mengenal dan

    menceritakan tentang contoh

    sentuhan yang selamat dan tidak

    selamat.

    Menun*ukkan ob*ek dan bahan

    yang boleh mendatangkan

    bahaya di

    - kelas

    Bersoal *a/ab tentang

    keselamatan anggota badan.

    !ecara bergilir- murid dibimbing

    menyebut nama sendiri- nama ibu

    ayah- nama prasekolah- lokasi

    tempat tinggal- dan no teleon

    keluarga.

    Murid dibahagikan kepada '

    kumpulan- satu kumpulan murid

    perempuan dan satu kumpulanmurid lelaki. Guru menerangkan

    tentang cara men*aga

    kehormatan diri.

    (bucu me*a- almari-

    gunting- paku-

    pintu)

    "engetahuan

    sedia ada murid.

    %ad gambar situasi

    melibatkan

    kecederaan

    anggota badan.

    !atu kumpulan

    dipantau oleh ""M

    dengan akti>itimenekap *ari dan

    me/arna

    sementara

    kumpulan yang

    satu lagi dibimbing

    guru tentang

    keselamatan

    anggota sulit.

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 12

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    13/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)

    (KTI 1.0) Se%# V#*!

    (%$; 1.1)

    Menggunakan

    pengetahuan tentang

    bahan dan teknik

    dalam menghasilkan

    karya seni (#plikasi

    seni).

    (%$; 1.1.) Memanipulasi bahan

    secara kreati untuk penghasilan

    karya dengan bimbingan.

    Menggunakan bahan /arna air

    untuk membuat capan tapak

    tangan cop *ari.

    :arna air

    %ertas lukisan

    MINGGU +

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (KTI .0) M*7#2

    (%$; '..')

    Menun*ukkan

    apresiasi Mu9ik

    (%$; '..5) Membuat pergerakan

    bebas mengikut mu9ik

    (%$; '..6) Menggerakkan anggota

    badan secara kreati mengikut

    mu9ik- untuk meneroka ruang

    Menyanyikan lagu %alau anda

    Gembira?

    Cth %alau anda gembira

    gengam *ari '=

    Menyanyi lagu @mana ibu?

    Mana ibu '=

    !ini saya '=

    Menggerakkan anggota badan

    dalam akti>iti senamrobik .

    C,C,

    Mu9ik

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS

    (ST +.0) Me%#!! !! "#&*!%

    (!$ .1) Memperoleh

    pengetahuan asas

    tentang bahagian

    badan.

    (!$ .1.') Mengenalpasti bahagian

    tubuh badan (lidah- pipi- dagu-

    dahi- kening -bibir dada perut-

    bahu- siku- lutut- paha- betis- pusat-

    tumit- kuku).

    (!$ .1.) Mengenalpasti organ

    deria (mata- hidung- telinga- lidah-

    kulit) dan menyatakan ungsi setiap

    organ deria ini.

    Murid menun*ukkan anggota

    badan masing+masing sambil

    menyebut nama anggota

    Melengkapkan gambar suai

    pasang bahagian tubuh badan

    manusia

    Murid menyatakan ungsi deria

    melalui soal *a/ab-

    Carta anggota

    badan

    "u99le

    idah 2 rasa

    Mata 2 lihat

    $elinga 2 dengar

    %ulit 2 sakit

    idung 2 bau

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 13

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    14/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK

    (ST >.0) K6%e N6,6$

    (!$ 7.1) Memahami

    nombor 1+1I

    (!$ 7.1.7) Membilang secara

    menaik 1+1I dan menurun 1I+1.

    (!$ 7.1.') Memadankan angka 1

    hingga1I dengan nama nombor

    secara lisan.

    (Contoh ' 2 dua)

    Murid membilang menggunakan

    *ari tangan kanan dan kiri.

    Murid menyebut nombor

    berpadanan bilangan.l

    Mata 2 dua

    idung + satu

    MINGGU +

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (ST 11.0) Be%*2 &!% $*!%'

    (!$ 11.1) Mengetahui

    kedudukan ob*ek

    dalam ruang.

    (!$ 11.1.') Mengenalpasti

    anggota badan kiri dan kanan

    Membuat bentuk badan manusia

    menggunakan doh yang berbe9a

    /arna untuk membe9aan anggota

    bahagian kiri dan kanan

    Menyanyikan lagu angkat

    anggota badan kiri dan kanan

    #ngkat tangan kanan-

    %ita goyang =

    ,oh tepung

    gandum

    (ST 1.0) Pe,#%!!% (-6%$*-#6%)

    (!$ 1'.1) Membina

    penghubung antara dua

    ob*ek.

    (!$ 1'.1.1) Membina penghubung

    antara dua ob*ekbinaan dan

    member alasan mengapa

    penghubung itu dipilih.

    Menghubungkan kedua

    tangan membentuk

    hubungan yang erat.

    - tangan sendiri kiri

    dan kanan

    - ber*abat tangan

    dengan ka/an dan

    menariknya

    - membentuk

    bulatan rantaian

    rakan

    Mengikut kumpulan

    *antina.

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE 1.0) Me%'e%!# &!% Me%'*$* E6# Se%$#

    ("!F 1.1) Mengenali

    emosi sendiri.

    ("!F1.1.5) Mengenalpasti dan

    bercerita tentang *enis+*enis emosi

    gembira sedih takut dan marah

    Bersoal *a/ab tentang perasaan

    murid mengenai akti>iti yang

    dilakukan semalam- hari ini dan

    Gambar mimik

    muka

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 14

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    15/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    ("!F 1.1.6) Menyatakan emosi

    mengikut situasi

    esok

    Bercerita tentang hobi- makanan

    kegemaran atau peristi/a sambil

    rakan lain melihat reaksi muka

    rakan yang sedang bercakap itu

    MINGGU +

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

    (KM 1.0) D#$# S!!

    (%M 1.) Mengetahui

    hak diri sendiri

    (%M 1..') Menyatakan hak

    kanak+kanak.

    (%M 1..) Menyatakan

    tanggung*a/ab diri sebagi

    seorang murid- anak dan rakan.

    Guru menyatakan tentang hak

    seorang kanak kanak yang perlu

    pendidikan- perlindungan dan

    disayangi

    Main peranan dalam pelbagai

    situasi.

    Mendengar cerita nilai murni dari

    guru.

    Memegang tangan

    orang buta.

    Buku cerita.

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (P.M1.0) Kee$-!!!% Ke!&! T*"!%

    ("M 1.1) Mengetahui

    dan menghormati

    kepercayaan dan

    pantang larang

    pelbagai kaum

    ("M 1.1.') Membe9akan ciptaan

    tuhan dan rekaan manusia

    ("M 1.1.) Manyatakan $uhan

    adalah pencipta alam

    Me/arnakan gambar.

    Melekatkan guntingan gambar

    pada ruang @ciptaan $uhan? dan

    ruang @buatan manusia?

    Mendengar cerita #dam dan

    a/a

    embaran kertas

    (PM 1=.0) Be$!$#

    ("M15.1)

    Mengamalkan sikapberdikari dalam

    pengurusan diri.

    ("M 15.1.') Menguruskan diri

    sendiri tanpa bantuan.

    Memba/a pinggan mangkuk ke

    besen yang disediakan.Menyanyikan lagu tentang

    kebersihan diri-

    Cth

    Beginilah cara membasuh

    muka

    ('K)

    Bersih sekali..

    Alang dengan

    anggota badan

    yang lain seperti

    tangan- kaki

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 15

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    16/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    MINGGU : 4

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KELUARGA SAYA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    (BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian

    (BM 1.1.11) Membe9akan *enissuara di persekitaran (Contoh %eta/a- men*erit- menangis)

    (B.M 1.1.1') Mengenal pasti danmembe9akan intonasi suara tinggidengan rendah- dan perlahandengan kuat.

    Murid mendengar rakaman suara

    Murid menun*ukkan mimik mukaberdasarkan rakaman suara yangdi perdengarkan.

    Nyanyian lagu Negaraku

    "ermainan la/an suara+tiru sebutan ka/an tetapi denganintonansi yang berla/anan

    Contohmen*erit(perlahan) dibalasmen*erit perlahanBerpasangankumpulan

    Men*erit%eta/amenangis

    C, laguMenggunakanintonasi tinggi-rendah- perlahandan kuat

    berpandukangerakan tanganguru ke atas danke ba/ah

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    (B.M '.')Bersoal *a/ab melaluiransangan yangdiberi.

    (B.M '.)Menceritakan perkarayang didengar.

    (B.M '.5)Melakonkan /atak+

    /atak mengikut

    (B.M '.'.6) Men*a/ab soalandengan ayat yang mudah dansesuai.

    (B.M '.'.7) Bersoal *a/ab secarabersopan.

    (BM '..1) Menceritakan perkarayang didengar denganmenggunakan ayat yang mudah.

    (B.M '.5.1) Main perananmengikut situasi denganmenggunakan bahan yang sesuai

    Bercerita tentang peranan ahlikeluarga semasa di rumah.Contohibu memasakmencucibapa mencuci kereta

    Berlakon cara berbual dengan ahli

    keluarga secara bersopanContohFmak- bolehkah sayakeluar bermain di luar&

    Bersoal*a/ab tentang mengapaperlu sayang dan hormat kepadaahli keluarga.

    Bercerita tentang kebaikan setiapahli keluarga.

    Gambar situasikeluarga

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 16

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    17/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    situasi. untuk menghidupkan /atakdengan bimbingan.

    Contohkakak membantu ibumen*aga adik.

    Berlakon tanpa suara- situasi ahlikeluarga di rumah pada hu*ungminggu .

    Contoh emak memasak#yah membaca suratkhabarBersoal*a/ab tentang lakonantanpa suara tadi.

    MINGGU

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (B.M .1)Mengenal bentuk

    huru #+3

    (B.M .')Mengenal huru >okal

    (B.M .) Mengenalhuru konsonan

    (B.M .1.5) Mengenal pasti bentukhuru kecil.

    (B.M .1.6) Mengenal pasti bentukhuru besar.

    (B.M .1.7) Memadankan hurukecil dengan huru besar.

    (B.M .'.)Mengenal pasti huru>okal yang terdapat dalamperkataan

    (B.M ..') Menyebut hurukonsonan dengan tepat..

    "ermainan kotak a*aibContoh Mu9ik dimainkan dan

    kemudian diberhentikan secaratiba+tiba .Murid yang ada kotaka*aib akan mengambi lkad hurukecil di dalam kotak tersebut danmenyebutnya.

    "ermainan memancing huru.

    "ertandingan memadankan hurukecil dan huru besar secarabergandingan

    Murid mengecam huru >okaldalam perkataan danmembulatkannya(emak- ayah-bapa- abang- kakak- adik- ibu-nenek- datuk)

    Me/arna huru >okal dalamperkataan.

    "ermainan (a-e-i-o-u+ree9e)

    "ertandingan mencari huru >okal

    dalam himpunan huru.

    Menyanyi lagu sayang keluargaContohsaya sayang ibu.ibu oh ibu ('=)hatiku rasa gembira lalalalala ('=)(ulang dengan ahli keluarga lain)Melodi bebas

    4adio%otak tisu

    %ad huru

    %ad huruBatang pancing

    %ad huru kecil danbesar

    embaran ker*a

    embaran ker*a

    %ad huru

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 17

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    18/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .') Menguasaikemahiran menulis

    (B.M .'.) Menulis huru kecildengan cara yang betul.

    (B.M .'.5) Menulis huru besarmengikut cara yang betul.

    Menulis huru kecil dengan carayang betul

    Menulis huru besar dengan carayang betul .

    embaran ker*a

    %ertas yang

    bergarisan

    MINGGU

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

    (B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#

    (B.; 1.')

    isten to andunderstand meaningo simple /ords

    (B.; 1.)#corite things andacti>ities around them /ithguidance.

    Children read aloud ater teacher

    and identiy the members o amilyrom a picture.

    Children talk about their?smembers o the amilyeg mother+ cooking ather+ reading ne/s

    "icture?s memberso the amily

    (B.; 1.)isten to and ollo/simple instructions

    (B.; 1.5)isten to and en*oynursery rhymes-action songs- poemsand stories

    .

    (B.; 1..) isten to and ollo/instructions- e.g. @"lease help yourmother /ash the dishes?

    (B.; 1.5.) isten to- recite and actout nursery rhymes- action songsand poems.

    $he children listen to song and!ing ; ha>e a ather- ; ha>e a mother-appy happy amily- ; ha>e abrother- ; a>e a sister- appyhappy amily.

    4ecite simple rhymeseg; ha>e a ather; ha>e a mother too; ha>e a brother

    ; ha>e a sister too:e are in happy amily

    chart

    (B.I .0) P$e $e!%' S2#

    (B; '.') #c

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    19/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (B.I +.0) Re!%' S2#

    (B; .1);dentiy letters o thealphabet

    (B.; .1.7 ) !ound out letters o thealphabet (Basic phonics)

    (B.; .1.8) ear and sound >o/el

    sounds.

    Children /atch and listen tophonics sound- >o/el andconsonant sound.

    Children make sound o alphabetthat pointed by teacher.

    C,alphabet cards

    MINGGU

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.I .0) 3$##%' S2#

    (B.; .I):riting !kills

    (B; .'.) :rite recogni9ableletters.

    (B; .'.) :rite simple /ords inneat- legible print.

    Children re/rite the letterrepeatedly .

    Children re/rite simple /ords.

    plain paper /ideblue red line

    hand out

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)

    (P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*

    ("E% 1.1)Melakukan kemahiranmotor halus

    ("E% 1.1.1) Menggunakan tanganuntuk memulas penutup botol.

    ("E% 1.1.1) Menggunakan tanganuntuk mengikat sesuatu ob*ek

    Membuka dan menutup pelbagai*enis botol

    Mengikat tali seluar- tali kasut-riben dsb.

    %aitkan denganakti>iti menolongibu

    $ali kain- benang-tali kasut danriben.

    ("E% 1.') Melakukankemahiran koordinasimata tangan dalamperkembangankemahiran motorhalus

    ("E% 1.'.8) Menggunakan *ariuntuk membutang pelbagai sai9 (termasuk butang katup- butangcangkuk

    ("E% 1.'.H) Menggunakan tanganuntuk men9ip seluar- ba*u- beg

    Murid membutangkan ba*ukeme*a yang dipakai dari atas keba/ah dan dari ba/ah ke atas.

    Men9ip seluar - kain dansebagainya.

    Ba*u keme*a

    !eluar 9ip

    BegBekas pensel

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)

    (KTI 1.0) Se%# V#*!

    (%$; 1.')Men9ahirkan ideakreati dalampenghasilan

    (%$; 1.'.6) Melukis rupa geometriiaitu segitiga- bulat- segiempat danbu*ur.

    Menyurih gambar ahli keluarga.Contoh ayah ibu abang kakakdan adik)Me/arnakan gambar situasi ahli

    %ertas minyak

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 19

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    20/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    karya( ekspresi kreati) (%$; 1.'.7) menghasilkan karyamengikut kreati>iti sendiri melaluipelbagai akti>iti menggambar.

    keluarga yang bertatasusila.

    !usun atur keratan membentukgambar lengkap

    embaran ker*a

    Digsa/ pu99le

    MINGGU

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (KTI .0) M*7#2

    (%$; '.1)Mengambil bahagiandalam akti>itimenyanyi

    (%$; '.1.1I) Menyanyi dengansebutan yang *elas.

    Menyanyi lagu @!ayang%eluarga?contoh!atu satu saya sayang ibu,ua+dua saya sayang ayah

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS

    (ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2

    (!$ '.1) Membuatpemerhatian ke atasob*ek dan enomenaalam dipersekitaran.

    (!$ '.1.6) Memerhati danmengenalpasti bentuk+bentukdipersekitaran.

    Memerhati bentuk+bentuk yangterdapat di dalam kelas danmenamakannya denganbimbingan guru.

    Dam dinding%ipasMe*a"apan putih

    (!$ '.1.7) Memerhati ob*ek+ob*ek

    dipersekitaran dan mengenal sai9(besar- kecil-pan*ang- pendek-tinggi-rendah- tebal dan nipis).

    (!$ '.1.8) Memerhati dan merekodpemerhatian dalam tulisan yangmudah dengan bimbingan.

    Memerhati bentuk+bentuk yang

    terdapat di dalam kelas danmembuat perbandingan antarabentuk contohBentuk me*a+bulat segiempatsamatrapi9ium$ingkap dan pintu%erusi+besar dan kecil.

    Melakar bentuk ob*ek sebagairekod pemerhatian

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK

    (ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$

    (!$ 6.) Mengecamcorak berulang danmembina pola

    (!$ 6..5) membina corakberulang mengikut kreati>iti sendirimenggunakan bahan yangdisediakan dan menyatakancoraknya

    Murid menggunting corak+corakyang telah di/arnakan danmenyusun mengikut kreti>itimasing+masing.

    Menyusun bentukmen*adi manusia

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 20

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    21/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (ST >.0) K6%e N6,6$

    (!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I

    (!$ 7.1.7) Membilang secaramenaik 1+1I dan menurun 1I+1.

    (!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1I

    mengikut cara yang betul.

    Membilang dan menulis nombordengan cara yang betul

    %ad nomborembaran ker*a

    MINGGU

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#

    ("!F 1.') Mengurusemosi sendiri

    ("!F 1.'.) Meluahkan danmeyatakan sendiri kepada oranglain mengenai sesuatu perkara

    atau peristi/a ya ng berlakumelalui pelbagai perkara caraseperti lisan- lukisan-tingkahlaku.

    ("!F 1.'.) mengenal pastitindakan altanati untukmenguruskan emosi

    Main peranan sebagaiseorang ayahContoh

    #yah menasihati anaknya;bu memarahi kesalahananak

    Membincangkan perkarayang mungkin dilakukan olehmurid bila ber*umpa denganorang yang tidak dikenali(bukan ahli keluarga)

    "rops

    TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

    (KM .0) S!! &!% Ke*!$'!

    (%M '.1) Mengetahuikeluarga terdekat (datuk- nenek- ibu- bapa- adikberadik)

    (%M '.1.') menceritakansalasilah keluarga terdekat.

    (%M '.1.) Menceritakan peranandan tanggung*a/ab ahli keluarga(ikut situasi keluarga)

    Menceritakan mengenaidatuk. Nenek- bapaibusaudara dan perkah/inankeluarga

    Bercerita mengenai keluargakembangan

    Membina pro*ek paper proailkeluarga saya?

    %ad gambar

    Carta keluarga

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (PM .0) B!#2 H!#

    ("M '.1) membantuahli keluarga- /argasekolah dan oranglain

    (".M '.1.') Memberi bantuankepada ahli keluarga- /argasekolah dan orang lain.

    Berbual mengenai gambar yangdiberikanMe/arna gambarGambar positiGambar negati

    %ad gambarembaran ker*a

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 21

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    22/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    MINGGU

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (PM 9.0) H6$! e%'"6$!#

    ("M 6.1) Menghormatianggota keluarga

    (".M 6.1.') Menyatakan danmenun*ukkan taat dan hormatkepada ahli keluarga.

    ("M 6.1.) Menyatakan sebabmengapa perlu hormat kepada ahlikeluarga

    Mendengar cerita !i $anggang

    ,emontrasi tingkahlaku bersopanBerbual dan bersoal *a/ab

    Buku cerita

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 22

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    23/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    MINGGU : 5

    TEMA : PERAYAAN SUB TEMA : PERAYAAN TAHUN BARU CINA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    (BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian

    (BM 1.') Mendengardan mengecam bunyiperkataan

    (BM 1.1.1) mendengar ucapselamat dan memberi responssecara bertatasusila denganbimbingan

    (B.M 1.1.6) Mendengar ucapselamat dan memberi responssecara bertatasusila.

    (BM 1.'.1) Mengenal bunyiperkataan dengan bunyi suku kataa/al yang sama

    (BM 1.'.') Mengenal bunyiperkataan dengan bunyi suku kataa/al yang berbe9a

    Mendengar lagu "erayan ,iMalaysia contoh "erayaan $ahunBaru Cina (Gong Ki Ea Chai)Menceritakan persediaan untuk"erayan $ahun Baru Cina

    Murid memberi ucapan @Gong KiEa Cai? kepada rakan berbangsa

    Cina. .akonkan

    Membunyikan siri perkataan yangmempunyai suku kata a/al yangsama !atu-sapu-saguMurid mengenalpasti persamaanbunyi a/al tersebut

    Membunyikan beberapa

    perkataan yang mempunyai salahsatu suku kata yang berbe9a-kenalpasti dan sebutkan + mara-mata- kaca-mara

    %ad perkataan

    %ad perkataanembaran ker*a

    MINGGU =

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    (B.M '.1)

    Berinteraksi denganmesra

    (BM '.1.) Berbual menggunakan

    ayat yang mudah dengan sebutanyang betul.

    (B.M '.1.7) Menamakan ob*ekdipersekitaran.

    Bercerita tentang perayaan $ahun

    Baru CinaBersoal *a/ab

    Menamakan ob*ek yang berkaitandengan perayaan tahun baru cina-gambar dan labelkanContoh kuih bakul- oren dan angpau

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 23

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    24/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (B.M '.5)Melakonkan /atak+

    /atak mengikutsituasi.

    (BM '.'.1) Berbual dengansebutan perkataan yang betul.

    (B.M '.5.1) Main perananmengikut situasi dengan

    menggunakan bahasa yangsesuai untuk menghidupkan /atakdengan bimbingan.

    Memberi ucap selamat danmemberi respon secarabertatasusila

    Melakonkan situasi kun*ungmengun*ung antara pelbagai

    kaum.

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (B.M .1)Mengenal bentukhuru #+3

    (BM .1.) menyebut huru secarara/ak.

    (B.M .1.7) Memadankan hurukecil dengan huru besar.

    Bersoal *a/ab berpandukangambar+gambar kad huru

    "ermainan mencari hurutersembunyipancing huruMenggunting dan menampal hurumengikut urutan

    (B.M .)Membina danmembaca sukukata.

    (BM .5) Membacaperkataan

    (B.M ..) Membina dan

    membunyikan satu suku kataterbuka secara ra/ak.

    (BM ..5) membina danmembunyikan dua suku kataterbuka secara ra/ak

    (BM .5.) Membatangkan duasukukata terbuka untuk men*adiperkataan (Contoh buku)

    (B.M .5.) Membatangkan tiga

    suku kata terbuka untuk men*adiperkataan (Contoh kereta)

    (BM.6.1) Membaca rasa denganbimbingan

    Membunyikan suku kata terbukasecara ra/ak

    Memadankan dua suku kataterbuka secara ra/ak bagimembentuk perkataan

    Memadankan dan membatangdua suku kata terbuka untukmen*adi perkataan bermakna.

    Memadankan dan membatang tiga

    suku kata terbuka untuk men*adiperkataan bermakna.

    Membaca ayat+ayat yangditun*ukkan dengan betul

    %ad suku kata

    %ad suku kata

    %ad sukukata

    MINGGU =

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .') Menguasai

    kemahiran menulis.

    (BM.'.1) Menulis semula huru

    mengikut cara yang betul.

    (B.M .'.6) Menyalin perkataandengan cara yang betul.

    (B.M .'.7) menyalin ayat dengancara yang betul.

    Menulis semula huru dengan cara

    yang betul.

    Menyalin perkataan dalam bukubergaris merah biru

    Menyalin ayat dengan betulkedalam buku bergarisan merahbiru.

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 24

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    25/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

    (B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#

    (B.; 1.')isten to and

    understand meaningo simple /ords

    (B.; 1.)#ce respond correctly toteacher instructions.

    :atching C,?s about ChineseNe/ 0ear Eesti>al and childrentalk about ood- culture andcostume or Chinese people.

    Children make a role play ongreetings riend or Chinese Ne/

    0ear Eesti>al.

    :atch ,, about esti>al andsing eg. . Chinese Ne/ 0ear$one appy Birthday)

    (B.I .0) P$e $e!%' S2#

    (B; '.1) Anderstandthat printed materialthat contain meaning

    (B;'.1.') !ho/ a/areness thatprint con>eys meaning by doing"retend 4eading

    4ead simple story book at readingcorner

    (B.I +.0) Re!%' S2#

    (B.; .1);dentiy letters o thealphabet

    (B.; .1.8) ear and sound >o/elsounds.

    (B.; .1.H) ear and soundconsonant sounds.

    Children repeat and identiy >o/elsounds.Children repeat and identiyconsonant sound.

    MINGGU =

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.I .0) 3$##%' S2#

    (B.; .'):riting !kills

    (B.;.'.') /rite simple pharases

    (B.; .'.) :rite simple /ords inneat- legible print.

    (B.; .'.5) :rite simple phrases.

    Make a scrapt book eg. Chinese

    Ne/ 0ear Eesti>al.by cutting and pasting picturesrom maga9ine and ne/spaper.

    +playing /ith /ords.Children copy simple /ords on the

    /hiteboard in e=ercise book.Children copy simple phrases onthe /hiteboard in e=ercise book.

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 25

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    26/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    ("M 1'.1)Mengamalkan sikapker*asama denganrakan- *iran danmasyarakat setempat.

    ("M 1'.1.1) men*ayakan akti>itisecara berkumpulan.

    Membuat kola*+tanglung.

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)

    (P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*

    ("E% 1.')Melakukan kemahirankordinasi mata tangandalam perkembangankemahiran motorhalus

    ("E% 1.'.11) menggunakan *ariuntuk menguntai ob*ek pelbagaisai9 dengan menggunakanpelbagai *enis tali.

    ("E% 1.'.1') menuang air dari *ugke dalam bekas pelbagai bentuk

    (Contoh bekas botol- ca/an-gelas)

    Menguntai rantai perhiasandaripada pelbagai bentuk manicatau stra/

    Main peranan menyambut tetamuyang datang ke rumah se/aktuperayaan $ahun Baru Cina

    (P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$

    ("E% '.1)Melakukan kemahiranmotor kasar lokomotor

    ("E% '.1.H) Ber*alan mengundurdengan lurus.

    ("E% '.1.1I) Ber*alan danmengimbang badan di atasbangku pan*ang yang rendah.

    Murid ber*alan mengundurdengan postur dan teknik yangbetul secara kiraan 1I.

    Ber*alan dan mengimbang badandi atas bangku yang rendahsecara berkumpulan.

    (P4K .0) Ke#"!!% Pe$e2#!$!%

    ("E% .1)Men*aga kebersihan

    ("E% .1.6) Membersihkan tempatdan peralatan yang digunakan.

    Membersihkan tempat danperalatan yang digunakandengan bimbingan.Contoh membantu membasuhpiring makanan.

    MINGGU =

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)

    (KTI 1.0) Se%# V#*!

    (%$; 1.1)Menggunakanpengetahuan tentangbahan dan teknikdalam menghasilkankarya seni (#plikasi!eni)

    (%$; 1.1.) memanipulasi bahansecara kreati untuk penghasilankarya dengan bimbingan.

    (%$; 1.'.11) mereka corak bebasdengan menggabung *alinkanpelbagai teknik membuat corak dan

    iasan 2kratanganmembuatikan kertas menggunakan angpau

    Membuat naga dari kotak lama.

    Membuat corak pada tanglung.

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 26

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    27/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (%$; 1.')Men9ahirkan ideakreati dalampenghasilan karya.

    rekaan.

    (%$; 1.'.1) Menggunakan bahankutipan yang sesuai untukpenghasilan sebuah karya kreati.

    Membuat sampul ang pau darikertas ma*alah.

    (KTI .0) M*7#2

    (%$; '.1)Mengambil bahagiandalam akti>itimenyanyi

    (%$; '.)Menun*ukkan

    apresiasi mu9ik

    (%$;'.1.) menyanyi lagu yangmudah dengan sebutan *elas(%$; '.1.1')menyanyi denganperasaan dan ekspresi.

    (%$; '.1.1) Menyanyi dengangerakan.

    (%$; '..) menyatakan perasaanterhadap mu9ik yang didengar.

    Menyanyi lagu Gong si Ea Chaidengan pergerakkan

    Menyanyikan lagu $ahun BaruCina

    %ad tahun baru cina

    Menyanyi dengan perasaan yanggembira.dan membuat

    pergerakan.

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS

    (ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2

    (!$ '.')Membuat pengukuranmenggunakan unitbukan pia/ai

    (!$ '.)Membanding danmengelaskan ob*ek

    (!$ '.'.) Mengukur pan*ang dantinggi ob*ek menggunakan unitbukan pia/ai (Contoh unit bukanpia/ai *engkal-tapak kaki- stra/-buku)

    (!$ '.'.) Membanding danmengumpulkan ob*ek+ob*ekmengikut satu ciri sai9 (besar dan kecil- pan*ang danpendek)tekstur (licin dan kasarBerat (berat dan ringan)

    Menggunakan tapak kaki untukmengukur ruang dalam kelas kaki limaMengukur me*a

    Mengumpul ob*ek mengikut sai9dalam dua ruang untuk besar-kecil dan pan*ang- pendek contoh pensil- pembaris- bola-pemadam

    MINGGU =

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK(ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$

    (!$ 6.) Mengecamcorak berulang danmembina pola

    (!$ 6..5) membina corakberulang mengikut kreati>itisendiri menggunakan bahan yangdisediakan dan menyatakancoraknya

    Murid membina sendiri satususunan corak berulangmenggunakan bahan sedia ada(kertas- kain- bentuk- pakaian)dan menyatakan ulangantersebut

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 27

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    28/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (ST >.0) K6%e N6,6$

    (!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I

    (!$ 7.1.7) Membilang secaramenaik 1+1I dan menurun 1I+1.

    (!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1I

    mengikut cara yang betul.

    Membilang dan menulis nombordengan cara yang betul

    Nyanyian lagu angka

    Contoh Mari membilangMari kita kira-%ira kira angka1-'- --5 6-7-8-H-1I%alau kita pandai"andai kira+kira%ita akan ber*aya

    (ST 1.0) Pe,#%!!% (C6%$*-#6%)

    (!$ 1'.) Membuatpelbagai binaanmengikut kreati>itisendiri

    (!$1'..') Membuat "elbagaibinaan menggunakan pelbagaibahan mengikut kreati>iti sendiridan menceritakannya

    "ermainan blok pasir membinabangunan istana rumah danmenceritakannya

    (ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT

    (!$ 1.)Menggunakan ;C$untuk meningkatkanpembela*aran

    (;C$ 1. .1) Menggunakan C,dan C, untuk memperolehpengetahuan dan kemahiran.

    Memasang permainan computeruntuk memahirkan penggunaantetikus

    MINGGU =

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8

    ("!F '.) Membinakeyakinan untukberkomunikasi

    ("!F '..) Bertutur denganpenuh keyakinan

    Menyambut tahun baru cina didalam kelas prasekolah

    (PSE +.0) Me,#%! 2e!"#$!% 6#!

    ("!F .1) Memahamikeperluan- perasaandan pandangan oranglain

    ("!F .1.6) Menyatakan kelainandan kepelbagaian keperluandalam masyarakat sepertimakanan- pakaian- tempat tinggaldan lain+lain

    Main peranan situasi rumahterbuka pada $ahun Baru cinaContoh tetamu dan tuan rumah

    TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

    (KM =.0) S!! &!% K6*%##

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 28

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    29/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (%M 5.I) !aya dan%omuniti

    (%M 5.) Menyambutperayaan mengikutkaum di masyarakatMalaysia

    (%M5..1) menyatakan perayaanyang terdapat di Malaysia (cth"erayaan ,i Malaysia

    (%M 5..') Melibatkan diri dalamakti>iti menyambut perayaanmasyarakat Malaysia

    (%M 5..) Menceritakanpengalaman semasa menyambutperayaan

    Murid dapat menghayati suasabameriah sambutan "erayaan ,iMalaysiaMurid bercerita ttg perayaan"erayaan ,i Malaysia

    Bergotong+royong menghiaskelas dengan bahan yangberkaitan dengan sambutan$ahun Baru Cina seperti tanglung-angpau dll

    (KM >.0) S!! &!% 3!$#!% B*&!!

    (%M 7.') Menghayati

    lagu dan mu9ik pelbagaikaum Malaysia

    (%M 7.'.5) Melibatkan diri dalam

    tarian tradisional yang mudah daripelbagai kaum masyarakatMalaysia

    Bercerita pengalaman berkun*ung

    rumah rakan yang menyambutperayaan iniMembuat persembahan ataumelakonkan /atak penari tariannaga

    MINGGU =

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (PM =.0) He!" T#%''#

    ("M 5.1)Beradab sopan dalampergaulan seharian.

    ("M 5.1.) Menun*ukkan tingkahlaku yang bersopan dalm pergaulanseharian

    Guru menceritakan tentang adab+adab pergaulan dengan rakansebaya dan masyarakatsetempat.

    (PM 9.0) H6$! e%'"6$!#

    ("M 6.')Menghormati orang

    de/asa

    ("M 6.'.) Menun*ukkan caramenghormati orang de/asa- rakan

    dan masyarakat setempat.

    Menghormati perayaan

    masyarakat cina.

    (PM 1.0) Ke$;!!!

    ("M 1'.1)Mengamalkan sikapker*asama denganrakan- *iran danmasyarakat setempat.

    ("M 1'.1.1) men*ayakan akti>itisecara berkumpulan.

    Membuat kola*+tanglung.

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 29

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    30/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    MINGGU : 6

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : SEKOLAH SAYA

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/ CATATAN

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    (BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian

    (BM 1.') Mendengardan mengecam bunyi

    (BM1.1.8)Mengecam pelbagaibunyi di persekitaran murid.

    BM1.1.1)Mendengar dan memberirespon terhadap perbualan

    (BM 1.'.1) Mengenal bunyiperkataan dengan bunyi suku kataa/al yang sama

    Murid mengecam bunyidipersekitaran sekolahcontohbunyi loceng-suaramurid-bunyi air

    Murid mendengar arahan yangdiberi oleh guru tentangperaturan peraturan disekolah.Bersoal *a/ab tentangakti>iti rutin yang dilakukan disekolah seharian

    Guru membunyikan perkataanbersiri yang mempunyi suku kata

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 30

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    31/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    perkataan a/al yang sama- muridmenyatakan bunyi suku katayang dikenalpasti

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    (BM '.1) Berinteraksi

    dengan mesra

    (BM '.') Bersoal*a/ab melaluirangsangan yangdiberi

    (BM '.1.6) Memberikan arahan

    kepada rakan secara bertatasusila

    (BM '.1.7) Menamakan ob*ek dipersekitaran

    (BM '.'.5) Mengemukan soalanyang sesuai dan mudah diahami

    Murid menyatakan arahan kepada

    rakan secara bertatasusila$olong ketuk pintu sebelummasuksila letak buku di atas me*a*uga menggunakan intonasi yangbersopan

    menamakan ob*ek di dalamprasekolah.Cth alat tulis.

    Guru menggalakkan muridmengemukakan soalan yangmudah untuk menghuraikanpersoalan mereka- mengenaisesuatu seseorangContoh !iapa nama guru besar&

    MINGGU 9

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (BM .) Mengenalhuru konsonan

    (B.M .)Membina dan

    membaca sukukata.

    (BM ..') Menyebut hurukonsonan dengan tepat.

    (BM ..) Menyebut hurukonsonan dalam perkataan yangditun*ukkan

    ..1 Membunyikan sukukata hasilgabungan huru konsonan danhuru >okal dengan bimbingan

    (B.M ..) Membina danmembunyikan sukukata hasilgabungan huru konsonan danhuru >ocal (Contoh ba)

    Murid menyebut huru konsonanyang ditandakan dalam kadperkataan dengan betul

    Murid meyebut huru konsonandalam perkataan yang terdapatpada papan tanda arah dika/asan sekolah.Berlatih memadankan gambardengan lakaran

    Membunyikan sukukata hasilgabungan huru konsonan danhuru >ocal

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .') Menguasaikemahiran menulis

    .1.' Mengkoordinasikanpergerakan mata tangan melaluilakaran bentuk corak dan garisansecara bebas

    Menyambung titik+titik pelbagaibentuk- garisan dan gambarmengikut arah anak panah yangdiberi

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 31

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    32/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (BM .'.5) Menulis huru besardengan cara yang betul

    (BM .'.6) Menyalin perkataandengan cara yang betul

    Menulis huru besar dalam garisanmerah biru *arak luas dengan carayang betul

    Murid menyalin perkataan

    menggunakan huru kecil dengancara yang betul di antara duagarisan yang lebar

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

    (B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#

    (B; 1.') isten to andunderstand meaningo simple /ord

    (B; 1.) #cironment

    (B; 1..) $alk about the naturalen>ironment /ith guidance

    (B; 1..) $alk about happeningaround them

    !ho/ and name our ob*ects/hich are amiliar to children. F.g@at? sound cat- hat- mat- bat"upils listen to teachers greetingand gi>e their respondChildren listen and point to the

    ob*ects around the classroom e=pencil- eraser- sharpener- /hiteboard- ruler- book- bag (commonstationary)$alk about /eather scenery en>ironment during their came toschool!hare story about e>ent assembly that happened in schooltoday-

    MINGGU 9

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.I .0) P$e $e!%' S2#

    (B; '.') #cement on bigbook

    (B.I +.0) Re!%' S2#

    (B; .') 4ead simple/ord /ithunderstanding

    (B;.'.1) ear and pronounce simple

    /ords.

    (B; .'.) ear and say the initialsound o a /ord eg cup

    Children hear and say the initialsounds o /ords in minimal pairse.g pin+bin- run+sun- ten+pen- can+men

    :ith big chart lash card pupils Lteachers rhymes the letter /ithinitial sound o the /ord C u p O cup, a d O dad

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 32

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    33/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    34/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    35/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    ketebalan ob*ek (lebih tebal- lebihnipis)

    Membandingkan buku yang tebaldan nipis.

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK

    (ST >.0) K6%e N6,6$

    (!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I

    (!$ 7.1.7) Membilang secaramenaik 1+1I dan menurun1I+1.

    (!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1Imengikut cara yang betul.

    Membilang denganmenggunakan bahan+bahanalatulis permainan yangada di dalam kelasdan menulis nombor dengancara yang betul berdasarkanbilangan ob*ek

    (ST 10.0) K6%e 3!2*

    (!$ 1I.1) memahami/aktu dalam kontekskehidupan seharian

    !$ 1I.1.) Menyatakan /aktuuntuk men*alan sesuatu akti>iti(Cth Dam 7 pagi- *am 1'tengahari)

    (!$ 1I.1.) Menyatakan haridalam seminggu mengikut urutan( ;snin- selasa.)

    "ermainan menggunakan/aktu- apa yang dilakukanpada /aktu pagi- tengaharidan petang.

    Melodikan irama hari+haridalam seminggu.Menyusun kad hari megikuturutan

    MINGGU 9

    STANDARD

    KANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT

    !$ 1.1) menggunakanteknologi dankomunikasi secaraaccountable danberetika.

    !$ 1.1.') Menghidupkancomputer (s/itch PN) danmenutup computer(s/itch o-shut do/n) menggunakan urutanyang betul dengan bimbinganguru.

    Menggunakan computerdengan cara yang betul

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#

    ("!F 1.) Mengenaliemosi orang lain

    ("!F 1..) Menyatakan perasaanorang lain mengenai sesuatuperkara atau peristi/a yang telahberlaku

    ("!F 1..) Menerangkanperbe9aan emosi antara indi>idu

    ,engan menggunakangambar+gambar /a*ah diakhbar- murid di mintamenyatakan prasaan yangmungkin ditun*ukkan oleh

    /a*ah tersebut.

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 35

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    36/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8

    ("!F '.) Membinakeyakinan untuk

    berkomunikasi

    "!F '..) Bertutur dengan penuhkeyakinan

    "!F '..5) Bertanya denganpenuh keyakinan.

    "!F '..6) Berinteraksi denganpenuh yakin.

    Bercakap di hadapan kelasmengenai sesuatu peristi/a

    yang dipertontonkan dikelasCth mela/at ka/asansekolah.Bersoal+*a/ab mengenaiperisti/a itu.

    Berbual tentang perlunyamematuhi nasihat. !imulasimurid menghormati guru danibu bapa.

    MINGGU 9

    TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

    (KM .0) S!! &!% Se26!"

    (%M .1) Mengetahuisekolah saya

    %M .1.) Menyebut namasekolah

    %M .1.5) Menyebut nama gurukelas dan ketua kelas

    %M .1.6) Men*alankantanggung*a/ab sebagai ahli kelasseperti

    mematuhi peraturan

    kelas men*aga kebersihan

    sekolah meletakkan barangan ke

    tempat asalnya.

    a/atan ke sekitar sekolahdan mengenalpasti bentuk+bentuk yang terdapat dipersekitaran sekolah.

    Menyebut nama sekolah-guru dan pentadbir.

    Membuat *adual tugasanmembersihkan kelas.Membuat peraturan+peraturan di dalam kelasContoh,i larang berlari di dalamkelas

    MINGGU : 7

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KA3AN SAYA

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/ CATATAN

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 36

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    37/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (BM 1.1) Mendengardengan penuhperhatian

    (BM 1.') Mendengardan mengecam bunyi

    perkataan

    (BM 1.1.7) Mendengar arahan danmemberi respons.

    (BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang sama

    (BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang berbe9a

    Mencari nama panggilan duarakan baik

    Mendengar dan memberi responperkataan yang mempunyai sukukata akhir yang sama.

    Mendengar dan memberi responperkataan yang mempunyai sukukata akhir yang berbe9a

    C"K!

    K!

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    (BM '.1) Berinteraksidengan mesra.

    (BM '.')Bersoal*a/ab melalui

    rangsangan yangdiberi.

    (BM '.1.) Berinteraksi secarasopan dan bertatasusila.

    (BM '.'.') Menyoal denganmenggunakan sebutan yang betul

    dengan bimbingan guru.

    Berbual untuk mendapatkanmaklumat rakanMenyoal rakan untukmendapatkan maklumat dengan

    menggunakan sebutan yang betul

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (B.M .)Membina danmembaca sukukata.

    (BM ..) Membina danmembunyikan satu suku kataterbuka secara ra/ak.

    (BM ..5) Membina danmembunyikan dua suku kataterbuka secara ra/ak

    "ermainan kad suku kata terbuka.ba- ca- da- ga

    Mencantum dua suku kata terbukamen*adi perkataan

    ba Q ca O baca

    (BM .5) Membacaperkataan

    (BM.6) Membacarasa

    (B.M .5.)Membatangkan duasukukata terbuka untuk men*adiperkataan

    (B.M .6.') Membaca rasadengan sebutan yang betul.

    Membatang dua sukukata untukmen*adi perkataanbarabatusaya

    Murid membaca rasa dengansebutan yang betul%%Mata biru

    Ba*u baruBuku saya

    MINGGU >

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .') Menguasai (BM .'.6) Menyalin perkataan Menulis nama ka/an rapat

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 37

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    38/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    39/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)

    (P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*

    ("E% 1.1) Melakukankemahiran motor

    halus

    ("E% 1.') Melakukankemahiran kordinasimata tangan dalamperkembangankemahiran motorhalus

    ("E%1.1.1')Menggunakan *ari untukmen*entik

    ("E%1.1.15) Mengguntingmenghasilkan satu bentuk

    ("E%1.'.8)Menggunakan *ari untukmembutang pelbagai sai9.

    Murid secara berkumpulanbermain men*entik penutup air

    minuman

    Murid melipat kertas secarabertindih dan mengguntingbentuk orang. asilnya terdapatbeberapa bentuk orang yangberangkai.

    "ertandingan membutang ba*urakan.

    "enutup botol

    %ertas

    Blok orang

    gunting

    (P4K .0) Pe$2e,!%'!% M66$ K!!$

    ("E% '.1) Melakukankemahiran motor kasarlokomotor

    ("E% '.')Melakukan kemahiranmotor kasar bukanloko motor

    ("E% '.)Melakukan kemahirankoordinasi mata dantangan dalamperkembangankemahiran motorkasar.

    ("E% '.1.1 ) Merangkak denganlakuan yang betul di ruangtertentu.

    ("E% '.1.15) melompat pelbagaiaras dan mendarat dengan kedua+dua belah kaki menggunakanlakuan yang betul.

    ("E% '.1.16) ber*engket beberapalangkah ke arah tertentu.

    ("E% '.'.5) membuat pergerakantangan secara simulasi sepertimenolak kotak - menarik tali danlain+lain

    ("E% '.'.6) berbaring sambilmenangkat kaki

    ("E% '..6) membaling ob*eklembut ke sasaran menggunakansatu atau dua belah tangan

    Murid merangkak di ba/ahhalangan yang dibuat oleh guru.

    Murid melompat mengikutpanduan dan arahan yangdinyatakan olehguru.

    Murid ber*engket kea rah tertentu

    "ergerakan yoga

    !enaman lantai

    Membaling bola lembutmembaling pundi kacang.

    MINGGU >

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)

    (KTI 1.0) Se%# V#*!

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 39

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    40/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    41/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    42/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (%M 5.1.) Bergaul mesra dantolong menolong.

    Murid melakukan gotongroyong membersih kelasbersama+sama.

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (PM 1.0) T6e$!%#

    ("M 1.')Mengamalkan sikapbertolak ansur denganrakan sebaya

    ("M 1.'.') Mengamalkan sikaptolak ansur dengan rakan dalamsituasi tertentu.

    ("M 1.'.) Menyatakan aedahbertolak ansur setelah men*alankanakti>iti kumpulan.

    "ermainan bebas dalamkumpulan. Murid berkongsibarang permainan sesama rakan

    Murid bersoal*a/ab mengenaiaedah bertolak ansur sesamarakan.

    MINGGU : 8

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : JIRAN SAYA

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 42

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    43/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    44/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

    (B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#

    (B; 1.) #cali using the chart picturescard.

    (B.I +.0) Re!%' S2#

    (B; .1) identiy letterso the alphabet.

    (B; .') 4ead simpl

    /ords and /ithunderstanding.

    (B; .1.8) ear and soundconsonant sounds.

    (B; .'.6) 4ecognise and sound

    similar intial sound in /ord. e.gCup-cap-catMan-map-mat

    :rite simple /ords such aslight esti>al+ column+ laddu

    (B.I .0) 3$##%' S2#

    (B; .') :riting skills B; .'. :rite recogni9able letters. :rite letters on /orksheet

    MINGGU ?

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITI

    SUMBERCATATAN

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN 4I5IKAL DAN KESIHATAN (P4K)

    (P4K 1.0) Pe$2e,!%'!% M66$ H!*

    ("E% 1.1) Melakukankemahiran motor halus

    ("E% 1.') Melakukankemhiran koordinasimata tangan dalam

    ("E% 1.1.1) Menggunakan tanganuntuk mengikat sesuatu ob*ek

    ("E% 1.'.11) Menggunakan *ariuntuk menguntai ob*ek pelbagai sai9dengan menggunakan pelbagai tali.

    Mengikat kotak menggunakan tali

    Menguntai manik+manik ber/arna

    $ali

    Manik manik

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 44

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    45/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    46/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (!$ '.) membandingdan mengelaskanob*ek.

    (!$ '..) mengumpul ob*ek+ob*ekyang mempunyai ' ciri yang sama

    /arna dan bentuksai9 dan bentuk(contoh segitiga hi*au- bulat kecil)

    (!$ '..7) menyatakan ciri sepunyauntuk setiap mengelasan yang telahdibuat dengan bimbingan.

    membuat himpunan ob*ekberpandu pada /arna yangsama-bentuk yang sama.

    Membuat pemerhatian danmenyatakan sebab persamaan

    himpunan yang dilakukan.

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK

    (ST 9.0) Pe%'!!!% P$!%6,6$

    (!$ 6.) Mengecamcorak berulang danmembina pola

    (!$ 6..5) membina corakberulang mengikut kreati>itisendiri menggunakan bahan yangdisediakan dan menyatakan

    coraknya

    Murid membina sendiri satususunan corak berulangmenggunakan bahan sediaada (kertas- kain- bentuk-

    pakaian) dan menyatakanulangan tersebut

    %ain perca%ad manila:arna air

    (ST >.0) K6%e N6,6$

    (!$ 7.1)Memahami nombor 1+1I

    (!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1Imengikut cara yang betul.

    Membilang dan menulisnombor dengan cara yangbetul

    embaran ker*a

    MINGGU ?

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARDPEMBELAJARAN

    CADANGANAKTIVITI

    BAHAN/CATATAN

    (ST 10.0) K6%e 3!2*

    (!$ 1I.1) memahami/aktu dalam kontekskehidupan seharian

    (!$ 1I.1.) Menyatakan haridalam seminggu mengikut urutan

    Murid menyebut hari+haridalam seminggu

    Murid menyusun kad harimengikut urutan

    %ad hari

    (ST 1.0) Pe,#%!!% (C6%$*-#6%)

    (!$ 1'.) Membuatpelbagai binaan

    mengikut kreati>itisendiri

    (!$1'..') Membuat "elbagaibinaan menggunakan pelbagai

    bahan mengikut kreati>iti sendiridan menceritakannya cth blo-pasir

    "ermainan blok pasir membinabangunan istana rumah dan

    menceritakannya

    (ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 46

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    47/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (!$ 1.1)Menggunakan teknologidan komunikasi secaraaccountable danberetika.

    (!$ 1.1.) menggunakantetikus untuk klik dan d/i klik(double click).

    (!$ 1.1.) bersikap positi

    dalam menggunakan ;C$.

    Melakukan akti>iti menggunakancomputer .

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE +.0) Me,#%! 2e!"#$!% 6#!

    ("!F .1) memahamikeperluan- perasaandan pandangan oranglain.

    ("!F .')

    menggunakankemahiran sosial dalaminteraksi.

    ("!F .1.5) Menun*ukkan caramenghormati perasaan danpandangan orang lain.

    ("!F .'.6) Menghormati hakorang lain seperti

    meminta i9in menggunakan ataumemin*am barang orang lain.

    "enerangan tentang tatacaramen*aga perasaan danmenghormati *iran tetangga.

    akonansimulasi tatacaramen*aga dan menghormati hak

    orang lain.

    MINGGU ?

    TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARDPEMBELAJARAN

    CADANGANAKTIVITI

    SUMBERCATATAN

    (KM =.0) S!! &!% K6*%##

    (%M 5.1) Mengamalkansemangatbermasyarakat.

    (%M 5.') Mengenal ahlikomuniti

    (%M 5.1.) Menyatakan aedahberka/an.

    (%M 5.1.) Bergaul mesra dantolong menolong

    (%M 5.1.5) Mengamalkan sikaptolong menolong dengan rakan-

    *iran-dan masyarakat setempat.

    (%M 5.'.') Menyatakan kaum diMalaysia.

    Menyatakan kepentingan ber*iran

    !imulasi ker*asama gotong royongantara *iran tetangga.

    Menyatakan masyarakat disekeliling murid.

    CthMelayuCina;ndia

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (PM 1.0) Ke$;!!!

    ("M 1'.1)Mengamalkan sikapker*asama denganrakan *iran danmasyarakat setempat

    ("M 1'.1.) Mengamalkan sikaptolong menolong dengan rakan- *irandan masyarakat setempat

    Melakonkan /atak *iran pelbagaikaum dalam situasi gotong+royong- kenduri- men9iarahi *iranyang sakit dengan bimbingan guru

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 47

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    48/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    MINGGU : 9

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KEBERSIHAN DIRI

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/ CATATAN

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    (BM 1.1) Mendengar

    dengan penuh

    perhatian.

    (BM 1.1.7) Mendengar arahan danmemberi respons

    Guru memberi arahan akti>itimembersihkan diri sepertibasuh muka gosok gigi

    mandi

    murid melakukan pergerakanakti>iti tersebut.

    Murid menyanyikan lagu@Bangun "agi?.

    (B.M .0) Ke!"#$!% Be$**$

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 48

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    49/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (BM '.1) Berinteraksidengan mesra.

    (BM '.) Menceritakanperkara yang didengar.

    (BM '.5)Melakonkan /atak+/atak mengikutsituasi.

    (BM '.1.) Berbual menggunakanayat yang mudah dengan sebutanyang betul.

    (BM '.1.) Berinteraksi secarasopan dan bertatasusila.

    (BM '..1) Menceritakan perkarayang didengar denganmenggunakan ayat yang mudah.

    (BM '.5.1) Main peranan mengikutsituasi dengan menggunakanbahasa yang sesuai untukmenghidupkan /atak denganbimbingan.

    Bersoal*a/ab tentang cara+caramen*aga kebersihan diri danalatan peribadi.

    Guru bercerita tentang cara+cara membasuh tangan dan

    menggosok gigi dengan betul.

    murid bercerita tentang apayang telah didengar.

    Melakonkan caramembersihkan pakaian danperalatan peribadi dalam situasiyang sebenar.

    Murid memegang /atakibu-bapa dan anak+anak.

    (B.M +.0) Ke!"#$!% Me,!-!

    (BM .)Mengenal hurukonsonan.

    (BM ..') Menyebut hurukonsonan dengan tepat.

    (BM ..) Menyebut hurukonsonan dalam perkataan yangditun*ukkan.

    "ermainan memancing kadhuru dan menyebut huru yangdipancing.

    Menyebut huru konsonan yangditun*ukkan oleh guru dalamkad perkataan.

    MINGGU @

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M .0) Ke!"#$!% Me%*#

    (BM .') Menguasaikemahiran menulis

    (BM .'.)Menulis huru kecildengan cara yang betul.

    atihan menulis huru kecildengan betul menggunakanlembaran ker*a

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA INGGERIS

    (B.I 1.0) L#e%#%' A%& Se-#! S2#

    (B; 1.') isten to andunderstand meaningo simple /ords

    (B; 1.) #corite things andacti>ities around them /ithguidance.

    $eacher sho/s picture cards otoiletteries such as toothbrush-soap- comb- clipper

    !ay simple statements such as ; brush my teeth ; /ash my ace ; comb my hair

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 49

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    50/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    51/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    Men9ahirkan ideakreati dalampenghasilan karya

    kutipan yang sesuai untukpenghasilan sebuah karya kreati.

    di sekitar luar kelas.

    Membuat karya kreati di atas@mountain board?.

    (KTI .0) M*7#2

    (%$; '.1)Mengambil bahagiandalam akti>itimenyanyi

    (%$; '.')Mengambil bahagiandalam akti>itimemainkan perkusi.

    (%$; '.1.8) Menyanyi lagu denganiringan mu9ik.

    (%$; '.'.) Memainkan perkusidengan ekspresi yang sesuai (kuat+lembut).

    Murid menyanyikan lagu diiringimu9ik@enggang+lenggang kangkung?+

    Menggunakan perkusi denganarahan guru.

    agu @Bangun "agi?

    Cd lagu

    #lat perkusi

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS

    (ST 1.0) S#2! S!#%#8#2

    (!$ 1.1)Mempamerkan sikapsaintiik

    (!$ 1.1.')Menun*ukkan sikapsistematik beker*asama-bertanggung*a/ab.

    +Men*alankan akti>itiberkumpulan+Men*alankan akti>iti bermainbuih sabun.

    (ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2

    (!$ '.5)Menyelesaikan

    masalah kehidupanharian secara hands-on.

    (!$ '.5.') Men*alankan akti>itiuntuk menyelesaikan masalah

    harian.

    Murid melakukan akti>itimembasuh kain tuala.

    $ualasabun

    MINGGU @

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/ CATATAN

    (ST +.0) Me%#!! A! H#&*!%

    (!$ .')Meneroka alam sekitar

    menggunakan deria.

    (!$ .'.') Menggunakan deriaberikut dalam penerokaan alam

    persekitaran secara terbuka.a. penglihatanb. pendengaranc. penyentuhand. hidu

    Mela/at persekitaran sekolah.

    Bersoal*a/ab tentangkebersihan persekitaran yangtelah dilihat.

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK

    (ST >.0) K6%e N6,6$

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 51

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    52/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    !$ 7.') Mengetahui siar (!$ 7.'.1) Menulis angka siar Menulis angka siar

    (ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT

    (!$ 1.1) Menggunakanteknologi maklumat dan

    komunikasi secaraaccountable danberetika

    (!$ 1.1.) Menggunakan C, danC, untuk memperoleh

    pengetahuan dan kemahiran.

    Men*alankan akti>itimenggunakan C, interakti.

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#

    ("!F 1.)Menggunakankemahiran sosial dalaminteraksi

    ("!F 1..') Menerima pandangandan membaca emosi orang lain.

    #kti>iti bersoal*a/ab tentangkebersihan diri- persekitaranrumah dan kelas.

    TUNJANG KEMANUSIAN (KM)

    (KM 1.0) D#$# S!!

    (%M 1.) Mengetahuihak diri sendiri

    (%M 1..) Menyatakantanggung*a/ab diri sebagaiseorang murid- anak dan rakan.

    Melakonkan drama

    Murid yang membuangsampah merata+rata dika/asan sekolah.

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (P.M +.0) Be$!%''*%';!

    ("M .1)

    Bertanggung*a/abterhadap diri danpersekitaran kelas.

    ("M .1.) Men*aga kebersihan-keselamatan harta benda sendiridan kelas prasekolah.

    +Bergotong+royong

    membersihkan kelas.+Membersihkanmengemastempat dan alatan selepasakti>iti.

    MINGGU : 10

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : KESELAMATAN DIRI

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    BM 1.' Mendengardan mengecam bunyiperkataan

    (BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang sama

    (BM 1.'.) Mengenal bunyi sukukata akhir yang berbe9a

    Guru mempamerkan kad sukukataGuru menyebut bunyi suku kataakhir yang sama berbe9a danmurid mengikut.Contoh rasa- bisa- masa- lusa-rusa ( sama)Contoh me*a- mata- kaki-

    %ad suku kata%ad perkataan"apan engsel%ad huru

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 52

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    53/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    54/241

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    55/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (B.I .0) P$e $e!%' S2#

    (B; '.') #c

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    56/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    bimbingan guru+"ermainan @Bola Beracun?.+"ermainan @Monyet merebut bola?.

    (P4K =.0) Kee!!!%

    ("E% 5.) Men*agakehormatan diri

    ("E% 5..7) Mengamalkan sikapaserti bila menghadapi situasiyang tidak selamat

    ("E% 5..8) Menceritakan caramengelak diri daripada orang yangtidak dikenali.

    ("E% 5..1) Mengenal anggota sulitdengan bimbingan guru.

    +Guru menerangkan sikap asertiiaitu bertenang apabilamenghadapi situasi yang tidakselamat.+Main peranan Murid melakonkansituasi kemalangan *alanraya.+Menonton cerita teladan yangberkaitan dengan men*aga dirisemasa di rumah- tamanpermainan dan tempat membeli+belah.+!imulasi keadaan kebakaran dan

    anggota bomba men*alankantugas.+Guru memberi penerangantentang men*aga keselamatan diri.ContohDauhkan diri apabila ber*umpadengan orang yang tidak dikenali.+Guru menceritakan kepentinganmen*aga bahagian sulit badan danbatas+batas antara lelaki danperempuan.

    MINGGU 10

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG 4I5IKAL DAN ESTETIKA KREATIVITI (KPI)

    (KTI 1.0) Se%# V#*!

    (%$; 1.') Men9ahirkanidea kreati dalampenghasilkan karya(Fkspresi kreati)

    (%$; 1.'.H ) Menghasilkan bentukbinaan mengikut kreati>iti sendirimelalui pelbagai teknik denganbimbingan.

    (%$; 1.'.7) Menghasilkan karyamengikut kreati>iti sendiri melaluipelbagai akti>iti menggambar.

    +Murid membuat binaanmenggunakan lego mengikutdaya imaginasi dan kreati>itisendiri.+Guru menerapkan keselamatan

    diri semasa men*alankan akti>iti.+Membuat topeng muka.+Membuat origami.

    +Membuat kad besar tentangpanduan keselamatan R Atamakan keselamatan.R #/as..lantai licin.

    ego

    (KTI .0) M*7#2

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 56

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    57/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (%$; '.1) Mengambilbahagian dalamakti>iti menyanyi.

    (%$; '.1.11) Menyanyi mengikutmud lagu iaitu( riang dan bersemangat)

    +Murid mendengar lagu mudriang.+Murid menyanyikan lagu denganperasaan riang dan bersemangat.+"ermainan kecil

    Contoh Murid duduk dalam

    bulatan dan menyanyi lagu @$epuk#mai+amai?.

    "ita rakaman

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL SAINS

    (ST .0) Ke!"#$!% S!#%#8#2

    (!$ '.') Membuatpengukuranmenggunakan unitbukan pia/ai

    (!$ .') Meneroka#lam sekitarmenggunakan organderia.

    (!$ '.'.) Mengukur pa*ang dantinggi ob*ek menggunakan unitbukan pia/ai . (Contoh unit bukanpia/ai *engkal- tapak- kaki- stra/-buku).

    (!$ .'.') Menggunakan deriaberikut dalam penerokaan alampersekitaran secara terbuka

    a) "englihatanb) "endengaranc) "enyentuhand) idu

    +Guru menerangkan tentang unitbukan pia/ai.+Murid dikehendaki mengukursesuatu barang mengikut arahanguru dengan menggunakan

    !tra/

    "ensel

    Mancis idi

    +Guru bersoal*a/ab dengan muridtentang deria dan ungsinya.+Guru menerangkan cara+caramen*aganya dengan baik agartidak tercedera.+"ermainan $eka Benda

    Mata murid ditutup dan

    mereka mencium baubenda dan menekabenda tersebut.

    Menyentuh benda dan

    meneka namanya.

    !tra/Buku

    %ad gambar

    MINGGU 10

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI A3AL MATEMATIK

    (ST >.0) K6%e N6,6$

    (!$ 7.1) Memahaminombor 1+1I (!$ 7.1.8) Menulis nombor 1+1Imengikut cara yang betul. +Guru menga*ar murid tentangcara yang betul menulis nombor nombor 1+1I.

    +Murid mengira ob*ek danmenuliskan nombor yang betulmengikut bilangan ob*ek.+Melengkapkan urutan nombordengan betul

    6 8- H

    %ad nombor%ertas #

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 57

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    58/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (ST 1.0) Pe,#%!!% (C6%$*-#6%)

    (!$ 1'.1 ) Membina

    penghubung antaradua ob*ek.

    (!$ 1'.1.1) Membina penghubung

    antara dua ob*ek binaan danmemberi alasan mengapapenghubung itu dipilih.

    +Guru meminta murid membina

    satu ob*ek yang boleh men*adipenghubung.

    ego

    Bongkah%otak

    (ST 1+.0) Pe%''*%!!% ICT

    (!$ 1.1) Menggunakanteknologi dankomunikasi secaraaccountable danberetika.

    (!$1.1.') Menghidupkancomputer (switch O) danmenutup computer (switch O!!"shut down) menggunakan urutanyang betul dengan bimbinganguru.

    +Murid dia*ar menghidupkandan menutup computerdengan cara yang betuldengan bimbingan.

    +Murid diberi peluang untukmencuba akti>iti melalui C,+4om.

    komputer

    TUNJANG KETERAMPILAN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE)

    (PSE 1.0) Me%'e%!# D!% Me%'*$* E6# Se%$#

    ("!F 1.1) Mengenaliemosi sendiri.

    ("!F 1.1.) Menceritakanpengalaman emosi yangmelibatkan perasaan sepertigembira-sedih-takut- marah.

    +Bercerita tentangpengalaman semasabermain di taman permainan.+Mian peranan mengikut

    imaginasi.+Meneka perasaan melaluimimik muka yang dibuat olehgurumurid.

    Carta gambar

    MINGGU 10

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (PSE .0) Me%-!!# E6# Y!%' P6##8

    ("!F '.1)Membina

    konsep kendiri

    ("!F '.1.) Menyatakan cara

    mengatasi kelemahan kendiridengan bimbingan.

    +Membaca cerita tentang

    sikap dan tingkah laku yangnegati dan positi yang bolehmemberi kebaikan dankeburukan kepada diri.+!umbangsaran

    Bagaimana barmain

    dalam kumpulan

    Buku cerita

    TUNJANG KEMANUSIAAN (KM)

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 58

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    59/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    (KM 1.0) D#$# S!!

    (%M '.1) Mengetahuikeluargaterdekat( datuk-nenek-ibu-bapa- aadik beradik)

    (%M.1) Mengetahuisekolah saya.

    (%M '.1.) Menceritakan peranandan tanggung*a/ab ahli keluarga(ikut situasi keluarga)

    (%M .1.6)Men*alankantanggung*a/ab sebagai ahli kelasseperti + Mematuhi peraturan kelas.+ Men*aga kebersihan sekolah.+ Meletakkan barangan ketempat asalnya.

    +Main peranan tanggung*a/ab dan peranan ahlikeluarga.

    Main masak+masak

    +Bergotong royongmembersihkan kelasmengikut tugasan yangdiberikan dalam kumpulan.+Menonton cerita teladanberkaitan dengan tugas disekolah.+Berbincang dengan muridtentang keperluanmen*alankan tanggung*a/absebagai ahli kelas.

    "usat Main pondok

    "enyapu%ain pengelap#latan di kelas

    MINGGU 10

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    TUNJANG KOMUNIKASI PENDIDIKAN MORAL

    (P.M +.0) Be$!%''*%';!

    ("M .1)Bertanggung*a/abterhadap diri danpersekitaran kelas

    ("M .1.) Men*aga kebersihan -keselamatan harta benda sendiridan kelas prasekolah.

    +Guru bercerita tentangkeselamatan harta benda sendiridan kelas.

    Contoh simpan barang

    ditempat yangselamat-membersihkankelas.

    %ad gambarCarta

    (PM >.0) K!#" S!!%'

    ("M 7.1 ) Menyayangidiri- keluarga danorang di sekeliling

    ("M 7.1.6) Menyata danmenun*ukkan siat kasih sayangkepada diri sendiri- keluarga- danorang di sekelilingnya secara lisan

    dan bukan lisan

    +Guru mempamerkan gambarkeluarga dan bersoal*a/abdengan murid+murid.+Guru bercerita tentang siat kasih

    sayang keluarga dan orang disekeliling.

    Gambar

    (PM 1=.0) Be$!$#

    ("M 15.1)Mengamalkan sikapberdikari dalampengurusan diri

    ("M 15.1.') Menguruskan dirisendiri tanpa bantuan.

    +Guru memberi penerangantentang cara menguruskan diri.+Guru meminta muridmengemaskan barang+barangsendiri tanpa bantuan

    Benda mau*ud

    JABATAN PELAJARAN PERAK Page 59

  • 7/23/2019 RancanganTahunan (Prasekolah)

    60/241

    RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PRASEKOLAH NEGERI PERAK 2011

    MINGGU : 11

    TEMA : DIRI SAYA SUB TEMA : RUMAH SAYA

    TUNJANG KOMUNIKASI BAHASA MALAYSIA

    STANDARDKANDUNGAN

    STANDARD

    PEMBELAJARAN

    CADANGAN

    AKTIVITIBAHAN/CATATAN

    (B.M 1.0) Ke!"#$!% Me%&e%'!$

    (BM 1.1)Mendengar denganpenuh perhatian

    (BM 1.')Mendengar danmengecam bunyiperkataan

    (BM1.1.1)Mendengar danmemberi respon terhadapperbualan.

    (BM 1.'.1) Mengenal perkataandengan bunyi sukukata a/alyang sama.

    +Bercerita mengenai 4umah!ayaberpandukan gambar yangdisediakan.

    +Murid bercerita semula ceritayang telah diperdengarkan.

    +