SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AGAMA SHEIKH ABDUL MALEK KERJA KURSUS SEJARAH 2010

NAMA: LONG MUHAMMAD SYAFIQ B. LONG SAMSHURI KELAS: 2A8 NO IC: 960829-11-5095

MAKLUMAT PROFIL SMKA SHEIKH ABDUL MALEK Maklumat Pentadbiran Sekolah Kod Sek: Gred: Alamat: TRA3002 A JALAN BUDIMAN 20400 KUALA TERENGGANU

No Tel: 09-6246449 No Fax: 09-6264268 E-mail: pengetua_tra3002@moe.edu.my Lamanweb Sekolah: Nama Pengetua / Guru Besar: YM CHE KU RAZAK BIN CHE KU MOHD Nama Guru PK1: KHATIJAH BT ISMAIL Nama Guru PK2: ISMAIL BIN KUSRI Nama Guru PK3: ZAINAL ABIDIN BIN MOHD Enrolment Sekolah Bil Guru Lelaki: 26 Bil Murid Lelaki: 512 Maklumat Pusat Sumber Sekolah Bil Guru Perempuan: Bil Murid Perempuan: 66 802

Nama Penyelaras PSS: TUAN SAKINAH BT TUAN ISMAIL No KPPenyelaras PSS: Tarikh Dilantik: 1/1/2005 Pengalaman Penyelaras PSS: 2 Nama Guru BTayangan: WAN ABDUL HAMID BIN WAN MUDA No KPGuru BTayangan: 620214115231 Pengalaman Guru BTayangan: 15 Nama Guru BABM: SARIFAH BT ISMAIL No KPGuru BABM: 720511115244 Pengalaman Guru BABM: 2 Nama Guru Nilam: ROHANI BINTI MUDA No KPGuru Nilam: 690416015574 Pengalaman Guru Nilam: 2

Penerangan Lencana : Berbentuk perisai perjuangan. Kitab yang sedia terbuka melambangkan ilmu pengetahuan. Masjid membawa maksud ilmu fardhu ain. Enam kubah melambangkan ilmu yang tertakluk kepada rukun iman. Lambang atom bermaksud ilmu fardhu kifayah. Lima garisan bulatan melambangkan rukun Islam. Neraca melambangkan perimbangan ilmu fardhu ain dengan ilmu fardhu kifayah demi kesempurnaan hidup. Motto Sekolah : "IQRA', USJUD, IQTARIB" BACA, SUJUD DAN DEKATKAN DIRI DENGAN MAHA PENCIPTA Nama Singkatan : SHAMS (SHEIKH ABDUL MALEK SCHOOL) BERMAKSUD "MATAHARI" DALAM BAHASA ARAB. KALIMAH INI MELAMBANGKAN HARAPAN WARGANY A UNTUK MELIHAT ANAK DIDIKNYA MENJADI SINAR YANG BAKAL MENERANGI SELURUH PELUSUK ALAM DENGAN ILMU PENUH DI DADA.

DASAR SEKOLAH 1. Berusaha melaksanakan Dasar Pelajaran Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Nega ra serta lain-lain rancangan yang ditetapkan oleh kerajaan dengan licin dan memu askan. 2. Berusaha dan menggemblengkan tenaga yang ada bagi mencapai objektif-objektif sekolah dan Falsafah Pendidikan Negara. 3. Bekerja sebagai satu pasukan dan satu Negara. 4. Segala masalah yang timbul di sekolah adalah merupakan masalah bersama dan me sti diselesaikan bersama. 5. Mewujudkan hubungan yang rapat dan mesra dengan ibu bapa, penjaga murid, masy arakat tempatan dan semua jabatan atau agensi kerajaan. 6. Membentuk satu kumpulan guru dan kakitangan yang bersifat professional serta bertanggungjawab dan memiliki sifat bersih, cekap dan amanah. 7. Memberi peluang serta menggalakkan guru-guru menyediakan tugas-tugas sekolah sebagai satu latihan kepimpinan yang berkesan dan dinamis. 8. Membentuk dan mewujudkan sebuah masyarakat sekolah yang bertanggungjawab, ber pengetahuan dan berkebolehan bagi memenuhi kehendak-kehendak negara sesuai denga n dasar-dasar kerajaan seperti penerapan nilai-nilai Islam, Dasar Pelajaran Keba ngsaan, Dasar Ekonomi Baru dan sebagainya .

BAHAWA SESUNGGUHNYA WAWASAN SMKA SHEIKH ABDUL MALEK IALAH UNTUK MENUJU KEARAH KESEMPURNAANPENDIDIKAN DENGAN BERORIENTASIKAN IDEALISME KAJAYAAN MELALUI FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Misi Menggunakan segenap kekuatan dan menggembleng kepakaran untuk melahirkan mukmin terbilang berlandaskan al-Quran dan as-Sunnah ke arah keredhaan Allah Taala. Visi SHAMS Pewaris Pendidikan Terbilang

Falsafah Pendidikan SMKA Sheikh Abdul Malek Menperkembangkan potensi pelajar secara menyeluruh dan bersepadu melalui pendidikan yang sempurna berteraskan panduan: Al-Quran dan As-sunnah , Ilmu yang bermanafaat Serta gabungan antara teori dan amali Lagi melahirkan insane yang seimbang Dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini akan melahirkan pelajar berilmu pengetahuan, beriman, beramal soleh, berakhlak mulia, gigih, kreatif, inovatif dan bertanggungjawab untuk ketinggian dan kemuliaan, kejayaan dan kemakmuran bangsa dan Negara Kearah mencari kabaikan didunia dan akhirat.

Membentuk dan memperkembangkan potensi pelajar secara menyeluruh dan bersepadu supaya menjadi insan Muslim yang berilmu, beramal solah dan berke peribadian mulia.

Membentuk dan melahirkan generasi pelajar yang benar-benar seimb ang dalam pemikiran, rohani, jasmani, dan emosi. Angkatan pelajar yang berilmu p engetahuan, berfikiran kreatif dan rasional, aktif, positif dan matang dalam seg ala tindak tanduk berpandukan ajaran Islam yang maha suci. Membentuk angkatan pelajar yang boleh membaca Al-Quran, memahami kandungan Al-Quran, menhafaz Al-Quran, magamali dan menhayati ajaran Al-Quran. Membentuk angkatan pelajar yang mempunyai keperibadian yang ungg ul, beradab dan berakhlak serta bersopan santun dalam pergaulan dan perhubungan dengan orang lain. Angkatan pelajar yang tahu menghayati, meghormati dam mentaat i ibu bapa, guru-guru dan menghormati orang yang lebih tua dan bersimpati kepada yang lebih muda. Membentuk angkatan pelajar yang berperanan sebagai pendakwah yan g sentiasa menyeru kepada kebaikan dan mencegah serta benci kepada kemungkaran. Angkatan pelajar yang sanggup dan bersedia menghadapi cabaran-cabaran zaman deng an penuh hikmah serta bertanggungjawab. Membentuk angkatan pelajar yang cemerlang pemikiran dan ilmunya, menitikberatkan segala aspek ilmu pengetahuan, mempunyai perasaan ukhuwwah dan muhibbah antara satu dengan lain serta mampu memberi sumbangan dan berjihad unuk agama Islam, masyarakat dan negara dengan penuh dedikasi. Melahirkan angkatan pelajar yang betul-betul prihatin terhadap p ersoalan masyarakat, negara dan ummah yang berjiwa besar dan mempunyai sikap ber lapang dada, sanggup memberi pandangan dan bersedia pula menerima pandangan, tid ak angkuh dengan pandangan dan pendapat sendiri, malah sentiasa mencari kebenara n walau dari mana pun ia datang. Melahirkan angkatan puteri Islam yang mempunyai keperibadian yan g mulia dan unggul. Puteri-puteri Islam yang mampu menjadi isteri yang solehah, ibu yang penyayang dan pendakwah yang gigih. Mengmbangkan bahasa Al-Quran di kalangan pelajar dan meningkatka n prestasi pencapaiannya dalam pelajaran dan penguasaan dalam kahidupan seharian pelajar pelajar.

KAMI AKAN MEMBERI PERKIDMATAN YANG SEBAIK MUNGKIN, MENDIDIK MURID-MURID SEKOLAH INI SEBAGAIMANA YANG TERSURAT DAN TERSIRAT DALAM FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN DAN FALSAFAH SEKOLAH KAMI JUGA SENTIASA: SENSITIF KEPADA PERASAAN ANDA HORMAT KEPADA PENDAPAT DAN PANDANGAN ANDA AMANAH DALAM MENJALANKAN TANGGUNGJAWAB MEMAHAMI DAM MEMBANTU MENYELESAIKAN MASALAH ANDA SEIA SEKATA DALAM SEGALA MUNGKIN.

TERSERGAM INDAH METROPOLITAN ILMU DIKELILINGI FLORA NAN MENGHIJAU MENJADI KEBANGGAAN NEGARI TERNGGNAU LAMBANG KEUTUHAN ISLAM ENGKAULAH SHAMS YANG KAMI CINTAI DI SINILAH PERJUANGAN KAMI TEMPAT KAMI MENABUR JASA DAN BAKTI SEMOGA KAU KAN KEKAL ABADI HIDUP BERDISIPLIN MENJADI AMALAN TAMPILKAN IMEJ SERTA PERSEPSI DIRI BERTERASKAN IQRA, USJUD, IQTARIB LAMBANG PEGANGAN MADRASAH INI DIRIMU TIDAK AKAN LENYAP DI JIWA SELAGI HAYAT DIKANDUNG BADAN KAMI TAKKAN BERPUTIH MATA SHAMS TAKKAN LUPUT DI INGATAN

Sekolah ini terletak di atas tapak seluas 20.204 ekar. Setakat ini Sekolah Menen gah Kebangsaan Sheikh Abdul Malek mempunyai bilangan bilik yang mencukupi. Sekol ah ini mengadakan satu siding pengajian dari awal penubuhannya lagi. Pada peringkat permulaan, sekolah ini hanya mempunyai empat blok banguna n dan dua tingkat yang mengandungi 24 buah bilik darjah, satu blok kantin dan se buah bengkel. Bagaimanapun kini jumlah bangunn kekal bertambah seperti berikut: 5 1 2 2 1 2 bangunan 2 tingkat bangunan 4 tingkat bangunan 3 tingkat bangunan 1 tingkat kantin sekolah bangunan 3 tingkat ( asrama ) 1 buah kantin asrama 1 blok Dewan Besar 12 unit rumah guru 1 buah surau 44 buah bilik darjah 6 buah makmal sains 1 bangunan bengkel Kemahiran Hidup - bilik enjin - bilik elektronik/elektrik/latihan teknik - bilik kerja kayu/logam/kerja paip 2 buah bilik ekonomi rumahtangga 1 buah perpustakaan 1 buah bilik sumber 1 setor pertanian 1 buah makmal bahasa 1bilik buku teks 1 bilik pengawas 6 buah bilik guru 1 buah pejabat blok blok blok blok buah blok

1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 3 2 1

padang permainan gelanggang takraw gelaggang serbaguna setor sukan bilik Kelab Komputer bilik kaunseling kedai koperasi bilik PBSM (rawatan) bilik rekacipta buah pondok jaga bilik mesyuarat/bilik gerakan bilik ketua bidang blok garaj kereta makmal komputer Bestari bilik media Bestari

Bagi memastikan kecemerlangan itu dapat dicapai maka pengembelingan tena ga kerja dengan didiringi budaya kerja cemerlangan dan perancangan program yang teratur dan bermatlamat perlulah diberikan perhatian. Kecemerlangan yang dicapai oleh sekolah ini adalah gabungan ketiga-tiga faktor diatas. Disamping itu progr am-program yang dirancangkan secara menyeluruh. Ia meliputi program peningkatan disiplin, peningkatan kecemerlangan dalam akademik, program kebersihan alam seki tar atau keceriaan sekolah, program perkembangan staf, program pengurusan dan ke pimpinan, program peningkatan kerohanian dan lain-lain. Berikut adalah antara program-program yang dijalankan di sekolah ini ke arah merealisasikan wawasan pendidikan yang membawa kepada kecemerlangan sekolah .

Bagi memastikan tahap disiplin pelajar sekolah ini sentiasa dalam keadaa n baik dab terkawal, maka ia diuruskan mengikut program peningkatan disiplin yan g dirancang seperti berikut : Pembentukan Jawatankuasa-jawatankuasa Jawatankuasa Pengurusan Sekolah Jawatankuasa Hal Ehwal Murid

-

-

Jawatankuasa Disiplin Jawatankuasa Pengawas Sekolah dan Asrama Sistem Merit/Demerit dan Dendaan Buku Kawalan Kelas Borang Salahlaku Borang Peribadi Salahlaku Pelajar Program Kasih Mesra Kursus Kesedaran dan Peningkatan Kendiri Perkhemahan dan ceramah motivasi Program Sahsiah Mingguan Program Asrama Cemerlang

Sejak tahun 1990 pelbagai usaha telah dijalankan untuk projek keceriaan dan alam sekitar. Projek tiga tahun yang dirancang telah membuahkan hasil yang amat memb anggakan. Pada tahun 1992 sekolah telah berjaya menyandang Johan Keceriaan Sekol ahperingkat Negeri Terenggnau dan tahun 1993 sekolah ini telah berjaya menyandan g Johan Keceriaan peringkat Kebangsaan kategori sekolah Bandar. Kejayaan ini dic apai hasil kesepaduan dan semagat kekitaan yang tinggi di kalangan warga SHAMS. Untuk tahun 1994 hingga 2001, walaupun sekolah tidak menyandang apa-apa gelaran, ini tidak bermakna sekolah mengabaikan program keceriaan. Aktiviti-aktiviti yang dijalankan dalam program keceriaan ialah : Pembahagian dan penjagaan tanaman mengikut kumpulan dan tingkatan. Penyelarasan pegurusan kecerian dalam bilik darjah supaya wujud keseraga man dari segi tempat letak maklumat dan penjadualan tugas pelajar Menggalakan para pelajar mengemaskini dan mencantikan kelas masing-masin g supaya wujud keharmonian dan kedamaian semasa prosespengajaran dan pembelajara n. Mendapatkan kerjasama daripada jabatan-jabatan berkaitan, pihak swasta, orang perseorangan dalam membaikpulih dan mewujudkan lanskap yang cukup menarik untuk megindah dan menghijaukan kawasan sekolah. Membina pondok bacaan Dataran Ilmu SHAMS. Menambahkan lukisan dinding sekolah denganpilihan ayat-ayat yang memberi rangsangan, kata-kata semagat yang bukan sekadar bermatlamat meningkatkan kesed aran dan motivasi malahan untuk keharmonian persekitaran.

Progaram Galakan Membaca Usaha kearah membudayakan penggunaan perpustakaan di kalangan pelajar bermula se jak tahun 1989 lagi. Ini bertujuan untuk mereleasasikan moto sekolah Iqra, Usj ud, Iqtarib.dalam ledakan era teknologi maklumat dan terpilihnya sekolah ini di kalangan 90 buah sekoalh dalam Projek Rintis Sekolah Bestari, maka sistem pinjam an dan pengkatalogan adalah mengikut sistem terkini dan canggih. Pihak pegurusan perpustakan telah melaksanakan beberapa program khusus, antaranya : mengadakan berita bergerak dengan melekatkan berita, rencana daripada ak hbar dan majalah di tempat-tempat strategik. Mengadakan sudut kamus (Corridor Dictionary Corner) dalam tiga bahasa Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Bahasa Arab. Meyediakan sudut khas bagi Progaram Lahap Baca.

Kursus cara belajar yang meliputi bagaimana menggunakan perpustakaan sec ara berkesan. Melaksanakan kempen membaca peringkat sekolah dan daerah. Mengadakan English Reading Campaign. Mengeluarkan buletin bulanan SHAMS LIB.

Program Pengurusan dan Kepimpinan Kursus pengurusan dan pelaksanaan Sekolah Bestari untuk mendedahkan guru -guru tentang konsep Sekolah Bestari Kursus Kemahiran Berfikir Kreatif dan Kristis (KBKK), Pembelajaran Maste ri dan Kajian Masa Depan (KMD) kepada guru. Kursus kemahiran belajar bertujuan bagi semua guru Tingkatan Empat dan L ima bertujuan agar guru dapat menjadi fasililator kepada pelajar-pelajar di kela s semasa proses pengajaran dan pembelajaran atau kursus-kursus yang diadakan di peringkat dalaman. Kursus Kemahiran Belajar Program Khas untuk pelajar-pelajar Tingkatan Em pat dan Lima. Kursus Bina Negara meliputi guru-guru dan peljar-pelajar. Kursus Penyungguhan Kendiri untuk meningkatkan daya juang dan kesungguha n bekerja dan belajar. Nedwah kepimpinan dan motivasi kerjaya.

Program Kurikulum Penerbitan bulletin dalam bahasa Melayu, Inggeris dan Arab bertujusn unt uk menambah kemahiran dan penguasaan bahsa-bahsa tersebut. Kelas Khas Kemahiran Al-Quran. Kelas Intensif Bahasa Arab untuk pelajar Tingkatan Satu yang lewat manda fatar. Program Pengkayaan- dikhususkan kepada peljar-pelajar yang akan menduduk i peperiksaan PMR, SPM, dan STPM. Program ini bertujuan agar pelajar-pelajar dap at mengusai pelbagai bentuk dan teknik menjawab soalan. Program Pengukuhan ia dilaksanakan pada sebaleh petang atau malam khus

usnya pada masa cuti persekolahan. Ia bertujuan untuk menignkatkan kualiti penca paian dalam setiap mata pelajaran yang diambil. Program pertukaran kelas ia bertujuan untuk menimbulkan minat belajar yang berterusan sepanjang pengajian di sekolah ini. Tugasan Cuti Terancang pada setiap kali cuti persekolahan. Klinik Mata Pelajaran.

Bimbingan dan Kaunseling Program Motivasi Kecemerlangan Pelajar Tingakatan Tiga dan Lima. Program Kerjaya melibatkan pelajar-pelajar Tingkatan 4. Program Ke IPT - -peluang ke Institut Pengajian Tinggi Program Ndak Seribu Daya Pelajar High Risk malibatkan pelajar-pelaja r Tingkatan Lima yang lemah prestasi akademik mereka. Kaunseling Individu Kaunseling Kelompok. Kursus/Latihan Pembimbing Rakan Sebaya Ceramah teknik belajar. Ujian psikologi Madul Kepimpinan Pelajar ( Tingkatan 1 hingga 5). Program Reorientasi / Pemurnian Tingkatan 4 Ikrar gemilang Pelajar PMR, SPM dan STPM Program Penintisan Ilmu Solat Hajat Prijek anak angkat Pihak pengurusan dan kaunselor mengambil beberapa p elajar yang lemah prestasi akademik sabagai anak angkat.

Penerapan Nilai-Nilai Murni Qiamullalail Tadarus Al-Quran 5 minit bersama Al-Quran ( 5 tahun sekali khatam Al-Quran) Solat Zohor berjemaah Usrah Badan Pengawas dan Pelajar

Program Kokurikulum

Projek 5 tahun - pelajar-pelajar dikenalpasti sejak Tingkatan Satu untu k menjadi kumpulan pelajar contoh. Program aku juara melalui program ini pelajar-pelajar diberi latihat u ntuk menyediakan diri mereka ke pertandingan seperti syarahan, kuiz, pidato, haf azan, dan sebagainya.

Program Pembagunan PIBG Peranan dan sumbangan yang diberikan oleh Persatuan Ibu bapa dan Guru ( PIBG ) s ekolah ini sungguh bermakna. Sumbangan yang diberikan bukan sahaja dalam bentuk material bahkan juga tenaga dan idea. Antara peranan dan sumbangan yang dihulurk an adalan seperti berikut : Penghargaan terhadap guru pada setiap kali Perayaan Hari Guru. Imbuhan kepda guru-guru yang mengadakan kelas-kelas tambahan pada masa l uar waktu persekolahan. Sumbangan kewangan dan tenaga kerja dalam pembinaan masjid dan pagar sek olah.. Bantuan kewangan dan tenaga kerja dalam pembinaan Dataran Ilmu SHAMS. Program bersama tokoh professional- di mana pelajar-pelajar berpeluang m endengar ceramah dan berinteraksi dengan tokoh-tokoh yang diundang seperti pengu am, doktor, jurutera, ulama dan ahli korporat. Seminar PIBG peringkat sekolah ianya khusus melibatkan ibu bapa pelaja r. Dalam program ini PIBG menjemput beberapa tokoh yang difikirkan sesuai. Tujua n diadakanprogram ini ialah supaya dapat merapatkan hubungan abtara ibu bapa dal am manangani masalah social dan perkembangan pendidikan masa kini. Seminar PIBG peringkar daerah dengan menjamput Pengerusi PIBG Malaysia .

Tanggal September 2004 telah membuktikan betapa SHAMS merupakan antara SMKA terb aik di Malaysia. SHAMS telah berjaya membawa pulang lima anugerah dari Miri, Sar awak. Antara anugerah yang berjaya di rangkul termasuklah pertama dalam anugerah akademik, kedua bagi anugerah pengurusan dan pentadbiran, ketiga bagi anugerah iklim sekolah serta anugerah SMKA terbaik bagi peperiksaan PMR dan SPM bagi zon semenanjung Malaysia.

Hadiri di SMKA Miri juga menjadi saksi kegemilangan SHAMS yang tidak hanya indah khabar dari rupa. Walaubagaimana pun kita terpaksa akur kekurangan kita dalam c idang sasiah sehinga tidak membolahkan kita merangkul sebarang anugerah dalam bi dang sahsiah. Kita harus bangkit dan membuktikan bahawa SHAMS juga cemerlang, ge milang dan terbilang dalam bidang sahsiah, insyaallah.

LOKASI SEKOLAH

JAWATANKUASA PIBG 2009/2010 Yang Dipertua : Haji Kharuddin bin Dato Zakaria Naib Yang Dipertua : Haji Rohmat bin Jusoh Setiausaha : Encik Jusoh bin Awang Penolong Setiausaha : Puan Kamariah binti Salleh Bendahari : Haji Zainal Abidin bin Mohd AJK Ibubapa : Encik Mohamad bin Haji Abdullah : Haji Haron bin Yasar : Haji Mohd Shukri bin Haji Ali : Haji Abdul Ghafar bin Abd. Rahman : Haji Ir. Rusli bin Embok : Encik Ihsham Shah Chandran bin Abdullah AJK Guru : Haji Abdul Rahman bin Wan Mohamed : Haji Abdullah Zawawi bin Abdul Rahman : Puan Hajjah Rokiah binti Hasan : Puan Hajjah Maznah binti Abdul Rahman : Encik Mohd Faisal bin Jusoh @ Mamat ASRAMA PENGENALAN Penghuni asrama merupakan satu komuniti kecil dari komuniti dalam sesebuah sekol ah. Aktiviti pelajar di asrama merupakan satu latihan untuk menjadikan seseoran g pelajar asrama itu lebih berdikari, bertanggungjawab, berkemahiran dalam dalam apa jua bidang serta sedar peranan mereka untuk merealisasikan pelajar cemerlan g. Bagi merealisasikan harapan sekolah pelajar-pelajar asrama ditanamkan di dal am jiwa mereka dengan semangat yang ada pada moto sekolah Iqra , Usjud, dan I qtarib.

JAWATANKUASA PENGURUSAN ASRAMA 2008 = Penasihat Pengetua Pengerusi Penolong Kanan HEM Naib Pengerusi Penolong Kanan Setiausaha En. Jamal bin Deraman Ketua Warden En. Mohd. Zubaidi bin Ismail Ahli Jawatankuasa

En.W.Rusli bin W. Sulaiman En. Mohd. Zaidi bin Adam Pn. Norliana binti Ismail Pn. Mardahana binti Mohd Dahlan Pn. Suzilah binti Abdullah Pn. Asnaini binti Ibrahim Pn. Fatimah binti Mohamed

Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Sheikh Abdul Malek Kuala Terengganu te rletak di Jalan Budiman, kira-kira dua kilometer dari Bandar Kuala Terengganu. P engamblan pelajar-pelajar sulungnya bermula pada 2 Januari 1984. Seramai 84 oran g pelajar telah dipilih dan ditempatkan untuk sementara di Sekolah Menengah Seri Budiman, Kuala Terengganu. Sekolah ini pada awalnya diberi nama Sekolah Menenga h Agama Seri Budiman. Tanggal Februari 1986, bangunan sekolah ini telah siap dib ina dan semua kakitangan dan pelajar-pelajarnya mula berpindah ke bangunan tetap nya yang ada sekarang. Nama Sekolah Menengah Agama Seri Budiman merupakan satu nama yang sangat lazim dan menjadi kekeliruan disebabkan terdapat tiga buah sekolah yang berdeka tan juga diberi nama Seri Budiman maka Jabatan Pendidikan Terengganu meminta dic arikan satu sama lain yang lebih sesuai. Akhirnya, Pengetua Tuan Haji Ibrahim bi n Mat@Muhd bersama dengan seorang tokoh sejarah Negeri Terengganu Dato Setia Ja sa (Allayarham Dato Haji Mohd. Salleh bin Haji Awang) telah mencadangkan nama s eorang tokoh ulama Terengganu iaitu Sheikh Abdul Malek bin Abdullah yang terken al dengan gelaran Tok Ku Pulau Manis untuk diabadikan namanya bagi sekolah ini . Cadangan ini diterima dan bermula bulan Ogos 1987 sekolah ini dengan rasminya dinamakan Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Sheikh Abdul Malek.. Sekolah ini adalah sekolah campuran lelaki dan perempuan. Pelajar-pelaja rnya dating dari serata daerah Negeri Terengganu dan luar Terengganu termasuk da ri Sabah. Untuk menampung pelajar-pelajar dari luar, dua blok bangunan asrama te lah didirikan. Satu blok untuk asrama leleaki dan satu blok untuk asrama perempu an. Setiap blok boleh menampung seramai 200 orang pelajar. Sekolah ini dibuka dengan rasminya oleh Menteri Pendidikan Malaysia Dato Amar Dr. Hj. Sulaiman bin Hj. Daud pada 19hb. April 1992. Sepanjang penubuhan sehingga tahun 2009, SMKA Sheikh Abdul Malek telah ditakbir oleh enam orang pengetua iaitu; Tuan Haji Ibrahim bin Mat@Muhd (1986-1992) Tuan Haji Razak Draman (1993-2000) Tuan Haji Rohmat bin Jusoh (2000-2003) Puan Hajjah Napisah binti Dato Muhd Said (2004-) YM. Che Ku Razak bin Che Ku Mohd (-2008) Tuan Haji Megat Abu Bakar bin Megat Hussin (2008-sekarang)