SEJARAH SEKOLAH

1. Latar belakang sekolah

Latarbelakang Sekolah

SJK(T) Ladang Wellesley terletak dalam lingkungan 1 km dari Pekan Lunas. Sekolah ini telah ditubuhkan pada tahun 1938. Pada mulanya, seramai 38 orang murid telah mendaftar untuk belajar di sekolah ini. Bangunan kuil digunakan sebagai tempat belajar. Pembangunan yang pesat disekitar Pekan Lunas menyebabkan peningkatan bilangan pelajar pada setiap tahun. Jadi , sebuah bangunan kayu didirikan untuk menampung pertambahan pelajar dari ladang ini.Pada tahun 1986 pihak pengurusan Ladang Wellesley telah memberikan sebidang tanah yang berukuran 150 X 300 bagi mendirikan bangunan baru sekolah ini dengan bantuan sebanyak RM120 000 dari kerajaan pusat. Pada tahun ini sebuah bangunan yang mempunyai 6 buah bilik darjah dibina dengan bantuan Menteri Kerja Raya, Dato Seri Samy Velu. Bangunan baru ini telah dirasmikan oleh YB Dato Seri Dr.S.Samy Vellu pada 13.08.1993. Pertambahan pelajar yang mendadak telah mendesak PIBG untuk membina sebuah bangunan tambahan yang mempunyai 6 buah bilik darjah yang sub-standard.

Bilangan murid semakin bertambah sehingga 500 orang pada tahun 1995. Keadaan ini mendesak pihak sekolah untuk mengadakan sekolah dua sesi. Pihak sekolah sentiasa berusaha untuk memperbaiki prasarana sekolah ini, dalam usaha ini pihak sekolah telah mengadakan rundingan dengan tuanpunya tanah untuk mendapatkan sebidang tanah bagi mendirikan bangunan baru bagi Sekolah Tamil Ladang Wellesley.

Pihak pengurusan sekolah bersama dengan pihak PIBG sekolah ini sentiasa berganding bahu dengan YB En.S.Ganeson bagi merialisasikan impian bangunan baru bagi sekolah ini. Bangunan ini sedang dibina dan dijangka siap secepat mungkin.Kemungkinan besar awal tahun 2010 kami berperasi dibangunan baru ini. Pada masa kini, sekolah ini mempunyai seramai 887 orang pelajar. Seramai 47 orang guru sedang bertugas. Sekolah ditadbir oleh 3 orang penolong kanan dan seorang penyelia petang. Selain itu, seramai 6 orang staf sokongan bekerja di sekolah ini.Kawasan sekolah adalah sangat terhad dan tidak mempunyai padang pada masa kini. Murid-murid hanya melakukan pendidikan jasmani di jalanraya. Sebuah kuil terletak di sebelah sekolah. Semua program awam atau sekolah diadakan di dewan kuil. Pihak kuil sentiasa membantu dengan memberi tempat supaya murid-murid dan guru dapat mengguna dewan ini.Pencapaian sekolah dalam UPSR pada tahun-tahun yang lalu adalah kurang memberangsangkan dan berada pada tahap 45 % ke bawah. Faktor utama yang mempengaruhi keputusan ialah pengguasaan Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris di kalangan murid-murid. Sebagai pentadbir, kami telah merancang banyak program untuk meningkatkan pengguasaan kedua bahasa ini. Namun kesannya tidak begitu ketara. Oleh yang demikian, saya telah berbincang dengan guru-guru supaya membantu murid-murid dari Tahun Satu lagi supaya dapat meningkatkan pencapaian pada UPSR nanti.Di antara projek yang perlu diberi perhatian untuk mencapai visi pada tahun 2013 ialah pencapaian murid UPSR Yang meningkat cemerlang iaitu 75% kelulusan pada tahun ini.

2. Motto Sekolah

Berusaha

Bermotivasi

Bekerja Keras

Bahagian atas yang seakan topi mahasiswa melambangkan para pelajar akan mencapai kecemerlangan. Bunga raya bunga kebangsaan yang menjadi lambang perpaduan berlatar belakangkan warna biru.

3. Visi Sekolah

SJK(T) LADANG WELLESLEY MENJADI SALAH SEBUAH SEKOLAH CEMERLANG DALAM DI PERINGKAT NEGERI KEDAH PADA TAHUN 20134. Misi Sekolah

SJK(T) LADANG WELLESLEY BERAZAM UNTUK :

1. Melaksanakan keberkesanan kepimpinandan pentadbiran sekolah

2. Menjana kecemerlangan dalam kurikulum

3. Melahirkan pelajar yang berketrampilan dalam kurikulum

4. Menghasilkan pelajar yang berdisiplin dan bersahsiah mulia.

5. Mewujudkan prasarana sekolah yang selamat , kondusif dan ceria

6. Mengeratkan hubungan yang baik dengan ibubapa, komuniti dan agensiluar.

Demi mencapai visi sekolah, sebagai permulaan, satu program untuk mencapai zero failures pada tahun Empat dimulakan supaya dapat mencapai peningkatan 100 peratus pada tahun 2010.

PENCAPAIAN UPSR TAHUN 2009 & PELUNJURAN 2010BILMATA PELAJARANABCA CDED+EHADIRGP

Bil%Bil%Bil%Bil%Bil%Bil%Bil%

1BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN)

ETR 201012209.014.9173012.822.3294021.829.858

43.6

474035.329.828421.12.97556.41331333.14

2BAHASA MELAYU (PENULISAN)ETR 2010191014.37.46334024.829.8223516.526.174

55.6

282521.118.7312423.317.95944.41333.23

3BAHASA INGGERIS

2115.83022.63022.68160.92115.83123.35239.11332.81

4MATEMATIK

4030.12518.84936.811485.7118.386.01914.31332.29

5SAINS

2619.53324.84634.610578.92317.353.82821.11332.52

6BAHASA TAMIL (PEMAHAMAN)

4332.343.04634.69369.9129.02821.14030.11332.35

7BAHASA TAMIL (PENULISAN)

4030.14533.82418.010982.064.51813.52418.01332.45

Jumlah Gred Purata (GP)18.88

Gred Purata Sekolah (GPS) 2.70

Tahun Jumlah MuridBil. Pelajar LulusPeratus Pencapaiaan (%)

20051024140

20061114439.6

20071244233.8

20081396245

2009 ***134 51 38.5