SAINS SUKANTINGKATAN 4

BAB 1

TUNJANG 2

(SEJARAH PERKEMBANGAN)

1.2 SEJARAH PERKEMBANGAN SAINS SUKAN

• Peringkat AwalanMula di kesan sejak zaman tamadun Greek

iaitu melalui latihan ala ketenteraan oleh kerajaan Sparta.

Kanak2 lelaki berusia 6 tahun dikerah memasuki akademi tentera

Kanak2 yang tidak berpotensi akan di hantar ke kawasan pergunungan dan dibiarkan mati kesejukan.

Pada usia 16 tahun, mereka akan diserap dalam pasukan tentera untuk berperang.

Semasa aman, tentera Sparta akan bersukan.

Acara yang dipertandingkan ialah merejam lembing, melontar cakera, berlari dan bergusti.

Sukan mula berkembang kepada lapisan masyarakat pada kurun ke-18 melalui tiga peristiwa penting, iaitu:

1762- Jean Jacques Rousseau

menerbitkan buku Emile yang

menggalakkan penglibatan

diri dalam sukan.

Jean Jacques Rousseau

Buku Emile

1777- Bermula era perindustrian

1789- Revolusi Perancis tercetus

dan aktiviti sukan dapat dinikmati oleh golongan bawahan.

• Peringkat Pertengahan

Akhir kurun ke-19, bidang sains mula diterapkan dalam kajian sukan.

Analisis pergerakan manusia dan aktiviti sukan mula diperkenalkan.

1878- Edward Muybridge mencipta kaedah penggambaran aksi berjalan dan larian manusia dan kuda.

Edward Muybridge

Aksi kuda berlari

Aksi manusia berjalan

1907- H. Piper (German) menggunakan alat elektromiogram (EMG) untuk mengukur impuls elektrik yang dihasilkan oleh otot manusia semasa pergerakan.

Alatan Elektromiogram (EMG)

Elektromiogram

Cara Penggunaan EMG

Pertengahan abad ke-20, bidang antropometri, biologi, biomekanik, fisiologi dan sosiologi mula berkembang.

1980-an, USA mula memperkenalkan Sains Sukan di universiti. Aktiviti fizikal semakin popular dan dikenali sebagai “fitness boom”

Aktiviti ‘fitness boom’

• Peringkat Terkini

Saintis sukan semakin bertambah

termasuk dari negara Asia. Saintis Thailand, telah berjaya

menghasilkan teknik servis sepak

takraw baru iaitu teknik sepak kuda. Saintis China, menjalankan kajian

dalam acara teknikal seperti gimnastik

dan renang.

Penyelidik sukan Korea, mereka cipta kasut memanah untuk menstabilkan postur badan.

Kini, bidang penyelidikan pemulihan dan perubatan semakin berkembang luas dan menjadi sebahagian daripada program pengurusan diabetes.

PERKEMBANGAN SAINS SUKAN DI MALAYSIA

• 1968- Penubuhan MSSM• 1977- UM menawarkan PJ dalam kursus

Diploma• UPM memulakan pengambilan siswazah

untuk program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Jasmani seramai 20 orang terdiri daripada guru-guru terlatih.

• 1995- UM memulakan Ijazah Sains Sukan

• 1995- UiTM mula menawarkan program Diploma Sains Sukan dan Rekreasi.

• 2000- M/P Sains Sukan diperkenalkan di Sekolah Sukan dan 2001 dijadikan M/P SPM.

• Persatuan Pendidikan Jasmani, Sains Sukan dan Kecergasan (PPJSKM) dan Persatuan Perubatan Sukan Malaysia (PPSM) berperanan kembangkan Sains Sukan di Malaysia.

SKIM PERSIJILAN KEJURULATIHAN KEBANGSAAN (SPKK)

• 1985- MSN mewujudkan program bagi meningkatkan tahap pengetahuan jurulatih negara iaitu, (SPKK).

• MSN telah menubuhkan Lembaga Kejurulatihan Kebangsaan (LKK) untuk menyelaras program dengan badan-badan sukan.

• Lembaga Kejurulatihan Kebangsaan telah ditubuhkan dan berperanan untuk:

– Mewujudkan SPKK– Menyusun dan menggubal kurikulum

kejurulatihan– Menyelaras semua kegiatan

kejurulatihan bagi persatuan sukan kebangsaan

– Melaksanakan tugas berhubung dengan kejurulatihan yang di arahkan oleh Menteri Belia dan Sukan.

OBJEKTIF SPKK

• Melatih, melengkap dan meningkatkan pengetahuan jurulatih dalam bidang sains sukan,pengkhususan sukan dan praktikal dengan tujuan memajukan prestasi dan pencapaian atlit kebangsaan.

• Mewujudkan satu program yang sistematik untuk menambah bilangan jurulatih dan memberi peluang jurulatih untuk tingkatkan pengetahuan.

• Mewujudkan satu sistem dan pendekatan yang profesional serta saintifik dalam bidang kejurulatihan ke arah memajukan sukan negara.

• Menyelaras dan melaksanakan program dan aktiviti persijilan kejurulatihan di semua peringkat.

KOMPONEN-KOMPONEN SPKK

• Terbahagi kepada tiga komponen:

a. Sains Sukan

jurulatih didedahkan dengan pengetahuan asas Sains Sukan supaya dapat melatih atlet dengan lebih sistematik.

b. Pengkhususan sukan

jurulatih dedahkan dengan

kemahiran teknik dan strategi

khusus dalam sukan yang

diceburi.

c. Praktikal

jurulatih berpeluang

mengamalkan ilmu

kejurulatihan melalui latihan

praktikal .

SPKK terbahagi kepada tiga tahap :

i) Tahap 1- Pengetahuan asas

Sains Sukan

ii) Tahap 2- Pengetahuan khusus

Sains Sukan

iii) Tahap 3- Kajian dalam sukan

PENGAJIAN SAINS SUKAN DI IPT

• IPT di Malaysia menawarkan program Sains Sukan diperingkat diploma, sarjana muda, sarjana dan kedoktoran.

• Contoh: UM, UPM, UTM, USM,

UKM, UPSI, UiTM dan

UNIMAS.

• Kursus-kursus yang ditawarkan ialah:

- Anatomi dan Fisiologi

–Sejarah dan Falsafah Sains Sukan–Biomekanik–Lakuan Motor–Pemakanan Sukan–Pengurusan Sukan–Kejurulatihan

•Peringkat Pengajian

– Diploma:•UiTM- Pengurusan Sukan

- Pengurusan Sukan dan

Rekreasi- Pengurusan Kesenggangan- Kesihatan dan Kecergasan

– Ijazah Sarjana Muda•UM

–Pengurusan Sukan–Psikologi dan Kejurulatihan Sukan–Fisiologi Sukan dan Terapi Atlet

•USM–Kejurulatihan–Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

•UTM–Sains Sukan–Pengurusan Sukan

–Sarjana dan Kedoktoran•UM / UPM / UPSI

–Fisiologi Senam/Sukan–Biomekanik–Lakuan Motor–Psikologi Sukan

KERJAYA DALAM SAINS SUKAN• KESIHATAN & KECERGASAN

– Instruktor Kecergasan

– Fisioterapi

– Promoter Produk Kesihatan

– Pengendali Program

• Pemulihan Jantung

• Pengurusan Diabetes

– Pakar Pemakanan

– Deitisian

• Sukan

–Jurulatih Kecergasan

–Pengurus Kelab Sukan

–Konsultan Sukan

–Pegawai Sukan

–Pengurus Peribadi Atlet

–Wartawan Sukan

•Perniagaan–Pembekal Peralatan Sukan

–Penganjur Kejohanan Sukan

–Pegawai Pemasaran Sukan

•Penyelidikan–Saintis Sukan–Ahli Biomekanik